二年级下册道德与法治 课件：第一单元 让我试试看 复习课件 部编版 (共14张PPT)
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完整版部编人教版道德与法治二年级下册全册课件
我有好主意
（1）你刚才在挑战书上写下的挑战 计划，你准备怎么完成呢？
（2）为了保障一定完成计划，你需 要我们一起来出出主意吗？
我想要在班上朗诵一 首诗歌
我的主意：也许你现在 就可以上去试试。
我想要下一 次腰
我的主意：也许 老师能够帮助你。
我想要举手回答问 题。
我的主意：你可以在 上课之前先预习好今 天要上的内容。
我想要和同学们一 起跳长绳
我的主意：你也许 可以让同学摇慢一 点给你试试看。
我想要去烧烤
我的主意：你可以找个 时间跟爸爸妈妈商量一 下能不能带你去。
多尝试、多练习， 能够帮助我们挑 战成功喔。
欢迎我们勇敢的小挑 战者！
挑战 感言
（1）在挑战之前，你觉 得这次的挑战困难吗？ （2）试过以后，你觉得 怎么样？还难吗？
生：我喜欢下课和同学们一起玩游戏。 生：我看动画片的时候会觉得很快乐。
快乐的表情
画一个快乐的表情
将不开心的事情写到漂流瓶里
“击鼓传花”游戏
不开心的事
烦恼：我每次考试都想考一百分，但是怎么也考不到。
建议：我觉得只要努力了就好了，应该肯定自己的努力，相信 自己是最棒的。100分不是最终的目标，而是我们在这个过程中 有了收获，自己学到了东西，这对我们来说才是最重要的。
开心果的传说
传说公元前3世纪，亚历山大远征 到达一荒无人烟的地区时，军队粮草成 了大问题。但是天无绝人之路，士兵们 发现一个山谷中长满了一种树，果实累 累，他们试着采此果充饥，结果发现此 种果实不仅能吃，而且有股香味，吃后 使人精力充沛，体格强健，增强能力。
又据传公元前5世纪，波希战争时 ，波斯人就是全靠食开心果才使军队精 力旺盛，连打胜仗的。当时波斯牧民在 游牧时，必身带足够的开心果，才进行 较远的迁移生活。
二年级下册道德与法治课件第一单元让我试试看复习课件部编版
答案：B
）。
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二、选择题
3. 我 有 办 法 更 快 乐 ， 当 我 不 开 心 的 时 候 ， 我 （ ）。 A.砸东西 B.大喊大叫直到累为止 C答.打案篮：球C 打到累为止
籽 我们的收获
发现生命 种植计划 收获了什么
一、填空题
1.________才会发现，其实没有 那么难！
答案：挑战后
解析：人生处处都有挑战，挑战带给我 们成长与惊喜，只有自己试一试，才知 道难不难。
2.生活中处处有快乐，_______带给我快 乐，______带给我快乐，________带给 我快乐。 答案：游戏，读书，挑战
解析：比喻人的一种开心、高兴的状态。结 合实际的生活例子来回答，答案不固定。只 要符合题意就可以。
3.不开心的事总会有，我能______看 待。 答案：正确
解析：答案不固定。只要符 合题意就可以。
4.种下一粒小小的种子，收获了_______， 收获了______。
答案：期待，知识
解析：比喻心得、成绩、战果，答案不 固定。只要符合题意就可以。
3.我有勇气尝试富有挑战性的活动，不怕 苦、不怕难、不胆怯。（ ） 答案：✓ 解析：挑战性的活动，需要我们 不怕苦，不怕难，不胆怯。
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第一单元 让我试试看 复习课 件
我的第一次
说一说
挑战第 一次
）。
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二、选择题
3. 我 有 办 法 更 快 乐 ， 当 我 不 开 心 的 时 候 ， 我 （ ）。 A.砸东西 B.大喊大叫直到累为止 C答.打案篮：球C 打到累为止
籽 我们的收获
发现生命 种植计划 收获了什么
一、填空题
1.________才会发现，其实没有 那么难！
答案：挑战后
解析：人生处处都有挑战，挑战带给我 们成长与惊喜，只有自己试一试，才知 道难不难。
2.生活中处处有快乐，_______带给我快 乐，______带给我快乐，________带给 我快乐。 答案：游戏，读书，挑战
解析：比喻人的一种开心、高兴的状态。结 合实际的生活例子来回答，答案不固定。只 要符合题意就可以。
3.不开心的事总会有，我能______看 待。 答案：正确
解析：答案不固定。只要符 合题意就可以。
4.种下一粒小小的种子，收获了_______， 收获了______。
答案：期待，知识
解析：比喻心得、成绩、战果，答案不 固定。只要符合题意就可以。
3.我有勇气尝试富有挑战性的活动，不怕 苦、不怕难、不胆怯。（ ） 答案：✓ 解析：挑战性的活动，需要我们 不怕苦，不怕难，不胆怯。
二年级下册道德与法治 课件-第一单元 让我试试看 复习课件 部编版 (共14张PPT)
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第一单元 让我试试看 复习课 件
我的第一次
说一说
挑战第 一次
人教版部编二年级道德与法治下册《全册全套》课件
小马过河后特别高兴，同学们知 道为什么吗？
我还想试
我们都喜欢尝试新鲜事物，你还有 哪些想尝试的呢？
我还想试
想一想：
哪些事要大胆试？ 哪些事不能试？ 哪些事有人帮着可以试？
我们一起来挑战
我想......
我们都有很多想去做的事情，但 是可能会因为很多原因而没有做， 那么大家可以把想做的事情列出 来，同学帮忙想办法，大家一起 来挑战。
我的第一次
有一天我把衣服弄得很脏，怕我妈 妈凶我，就决定自己把衣服洗了。我开 始不知道应该怎么洗，就把水、衣服、 洗衣服都放在盆里，然后搓，最后把水 倒了又洗了一遍，虽然最后衣服洗的不 是很干净，但是妈妈还是夸了我，我很 开心，从那以后我就经常帮妈妈做家务 了。
小马过河
小马和 他的妈 妈住在 绿草茵 茵的十 分美丽 的小河 边小马。非常高
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 让我试试看
第二单元 我们好好玩
第三单元 绿色小卫士
第四单元 我会努力的
1 挑战第一次
2套 5 健康游戏我常玩 2套 9 小水滴的诉说
2套 13 我能行
2套
2 学做“快乐鸟” 2套 6 传统游戏我会玩 2套 10 清新空气是个 2套 14 学习有方法
2套
宝
3 做个“开心果” 2套 7 我们有新玩法物 2套 11 我是一张纸
小马过河
小马和他的 妈妈住在绿 草茵茵的十 分美丽的小 河边。
小马非常高兴 地答应了。他 驮着粮食飞快 地来到了小河 边。可是河上 没有桥，只能 自己淌过去。
有一天，妈妈把 小马叫到身边说： “小马，你已经 长大了，可以帮 妈妈做事了。 今天你把这袋粮 食送到河对岸的 村子里去吧。”
部编版二年级道德与法治下册全册完整版课件
同学们，你们看完后有何 感受？
讨论：他们这种把烦 恼变成快乐的方法对 不对
不一样的快乐
你们能够分清快乐和不快乐吗？ 哪个快乐没道理？哪个不快乐 要挺住？
小结
看来，大家都能分清楚快乐与不 快乐，知道哪个快乐没道理，哪个不 快乐要挺住。欺骗、逃避等行为都不 是正确的方法，都不能给我们带来真 正的快乐。
互动游戏，感受快乐
“双人背夹气球”游戏
游戏规则： （1）两人共同合作，背对背夹一个气 球从出发点跑向终点，再从终点返回出 发点。 （2）从出发点到终点设置3个障碍，分 别是水瓶、沙包、跳绳，参赛者能跨过 这些障碍到达终点。 （3）到达终点时，参赛者不能借助手 和脚的力量将气球挤破，并读出气球里 的单词或者句子，然后返回出发点。 （4）最早到达者为胜利者。
河南省新郑市，郑州西亚斯国际学院操场上空 航拍当代书法家袁明起先生创世界吉尼斯纪录 的书法作品。
很多人都愿意挑战一下吉尼斯世 界纪录的项目，你们想进行哪些新的 尝试呢？
哪些事要大胆试？ 哪些事不能试？ 哪些事有人帮着可以试？
请挑战新项目的同学向其他同学 介绍经验，与他们共同进步。
第一次的挑战经历对我们的成长有 什么作用？经历了这一次的挑战，你们 对自己有什么新的认识？
不管烦恼有多大， 我们都不怕！ 齐心合力想办法， 一定赶走它！
《吉尼斯世界纪录大全》自1955年起出版，每年销 量超过270万册。推出60年来，已在100多个国家以20 多种语言售出超过1.3亿册，包括40万册电子书。
拥有60年的经验，独立核实并庆祝了众多世界之最。 现存逾4万条精彩纪录，涵盖个人技能、自然科学、人 文娱乐、新兴科技、城市生活等各个领域。
吉林省德惠市，39岁的张兴全将重达2公斤 的铁腕扣在小腹上，用一根粗绳将24吨重的 轨道机车拉出50米。
部编人教版道德与法治二年级下册第一单元让我试试看单元课件
我们都喜欢尝试新鲜的 事物，你想尝试哪些事 物？
溜冰、写毛笔字、跳绳、回答问题、抖空 竹、吹葫芦丝、跳舞、骑自行车、叠被子、 游泳、讲故事、翻跟斗、做饭………… 哪些事要大胆试？ 哪些事不能试？ 哪些事有人帮着可以试？
有一个小朋友学过 舞蹈，经常练习下 腰，已经非常熟练 了，小明从没学过 也想练习，你觉得 他可以试吗？你想 对小明说什么？
然后我会……
你陪我说
话，奶奶乐呵 呵。
我们做朋 友，我就乐呵 呵。
看你认真 听课，老师乐
呵呵。
原来我是“开心果”，
大家见我乐呵呵。
谢
谢
试种一粒籽
新课导入
小猴子最喜欢吃桃子，便想着种一颗桃树。都过 去十天了，怎么还没有发芽呀？小公鸡告诉他：“桃 核要在水里泡几天再曝晒，壳裂了，才能下种。”小 猴子嫌种桃子太麻烦，决定种西瓜。几天过去了，小 猴子发现长出了小瓜苗，心想这下可有西瓜吃了，高 兴极了。可是过了几天，连个小西瓜也没有结。牛爷 爷告诉他：“播种只是第一步。此外，还要精心地呵 护，勤除草，适时施肥、浇水，才会有收获！”
的人快乐的人。
『寻找“开心果”』
谁是家里的 “开心果”呢？他 做了哪些带来欢乐 的事？
新课讲解
这里有个“开心果”
『这里有个“开心果”』
一天，妹妹在客厅里不停地擦 汗，妈妈就对妹妹说：“冰冰，把 衣服脱了，这样凉快。”妹妹认真
地说：“让人家看见了多不好意
思！”妈妈说“咱屋里又没外人， 怕什么！”妹妹指着电视屏幕上的 人说：“他们都在看咱们呢！”我 听了妹妹的话忍不住笑了，妈妈也
小朋友，你们想学习高难 度的舞蹈动作，千万不要 盲目地单独试验，一定要 在大人和家长的保护下， 在确保安全的情况下去练 习！否则，是很容易受伤 的！
部编人教版 二年级道德与法治下册《第1单元让我试试看(全单元)》精品PPT公开课件
如果组织你们去“ 欢乐谷”，你们会……
生活中，快乐无处不在，你愿意和大家分ຫໍສະໝຸດ 你的快乐 吗？【小组学习要求】
1.小组长组织好交流； 2.每个同学轮流说； 3.按组员号顺序依次
说自己的想法； 4.小组长安排好全班
交流发言。
我们大声来汇报，我们端坐认真听
XXX同学，你XXXX（这里是说 优点），如果XXXX（这里再指出 不足的地方）就更好了
儿歌
我是一个“开心果”， 快乐机灵还幽默。 真诚赞美多助人， 快乐别人我快乐。
情境表演，巩固深化
面对一个哭了的小朋友，我们该怎么 办呀？
四人一组表演，一个同学扮演哭了的小朋友，其 他三个同学演一演怎么做。
看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他三个同学感 到高兴。
你们是怎么做的呢？ 我不调皮，让老师舒心。 我不任性，让爸爸妈妈放心。
请小组长组织组员们举例说说
齐读课本上的儿歌
每个人都会遇到不开心的事儿，但我也相信你们也有消除 不开心的妙招。小小的漂流瓶里装进了每个小朋友的不开心往 事，现在就让我们打开漂流瓶，为朋友寻找消除不快乐因子的 妙招吧。
在音乐的伴奏下说说你的妙招吧
看绘本故事 这个故事告诉我们什么道理？
看绘本故事 这个故事告诉我们什么道理？
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
二年级《道德与法治》下册
第一单元 让我试试看
1.挑战第一次
（第二课时）
一个三位数，个位上的数比十位上的数多1，百位上 的数比十位上的数少1，这个三位数可能是（ ）
再次做一做的过程中你还发现了什么？
寒假里，我原来想到三亚去好好 晒晒太阳的。可是事与愿违，我去的 时候刚好遇到全国大范围降温……
部编版道德与法治二年级下册第一单元《让我试试看》课件
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
谢谢大家！
人教版《道德与法治》二年级下册第一单元《做个“开心果”》
3.做个“开心果”
这是什么？
开心果
活动一：谁是“开心果”
在家里妹妹是家里的开 心果，她年龄小，经常会 说一些很有意思的话逗大 家开心，她最喜欢的就是 跟着音乐跳舞，每次她一 跳舞我们家人就会觉得很 开心。
活动一：谁是“开心果”
我觉得在学校小红 同学就是我们的开心 果，她会唱歌会讲笑 话，我们都爱听她讲 故事。而且还经常帮 助别人，我们都很喜 欢她。
活动一：谁是“开心果”
我还发现了“开心果”，他（她）是谁？
我是一个“开心果”， 快乐机灵还幽默。 真诚赞美多助人， 快乐别人我快乐。
活动二： 这时我要怎么办
自己的事情自己做， 我可以自己穿衣服自 己洗脸，还能帮着妈 妈做家务，让妈妈歇 一歇，这样就能成为 妈妈的开心果。
活动二： 这时我要怎么办
小伙伴很难 过的时候我会陪 着他，让他不会 觉得孤单，然后 给他说笑话。
活动三：做个“开心果”
希望同学们都能成为人人喜爱的“开心果”！
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“击鼓传花”游戏
活动三：快乐门诊部
说说你遇到过哪 些不开心的事？
新部编版二年级下册道德与法治全册全套课件
同学们，现在我们自己的烦恼有办法解决了， 我们成了一只只“快乐鸟”。但是细心的你肯定会 发现，周围还有很多被烦恼困扰的人。那大家能不 能用今天学习的小妙招来给大家解决烦恼，带来快 乐呢？
愿同学们都像“快乐鸟”一样把快乐传播给所 有的人！
作业：
把我们带着笑脸的幸福花送给帮你 解决烦恼并带来快乐的人。
课本图
这首儿歌里是做了哪 些让家人开心的事呢？
（１）爱说爱笑爱唱歌： 把自己的快乐传递给家人
（２）倒水捶背擦饭桌： 为家人做力所能及的事情
课本图
上学时和父母说再见
做爸爸的小助手
你是怎样 做的呢？
能做的主动做，不会的学着做。
谁做得对，谁做得不对？ 做父母的好帮手
爸爸下班回家
不 替 父 母 分 担 家 务
我烦恼的时候，会找好朋友玩。
我烦恼的时候，会和爸爸妈妈谈心。
课堂小结
同学们在学习和生活中烦恼和 快乐是并存的，当我们遇到烦恼的 时候要学会用正确的方法将烦恼变 成快乐，那么我们这一大袋子的烦 恼将变成无限的喜悦与欢乐。那样 的话，我们的身心是健康的，脸上 的笑容都是美丽的，老师将快乐鸟 送来的快乐送给每一个快乐的同学
板书设计
学做“友遇到了这么多快乐的事情， 生活中有哪些事情也让你这样开心？
活动二 不开心的事
在幸福花上画一个快乐的表情
活动二 不开心的事 讲一讲生活中有哪些不开心的事情？
活动三 快乐门诊部
哪些快乐没道理？ 那些不快乐要挺住？
1、一个小朋友偷偷拿了同学的铅笔，高兴了很久 2、小刚一连几个晚上不睡觉玩游戏，终于通关了， 很兴奋 3、下雪天，早早起床上学，太痛苦了 4、每天妈妈都要询问我在学校的学习和表现，真 烦人
人教新课标一年级品德与生活下 册
部编人教版二年级下册道德与法治全册PPT课件
2021/6/2
你们能用一个字来表达家人的幸福、 开心吗？
2021/6/2
我们都是家里的“开心果”，那 谁又是你们小组的“开心果”， 总是带给大家快乐呢？说一说， 选一选。
2021/6/2
儿歌
我是一个“开心果”， 快乐机灵还幽默。 真诚赞美多助人， 快乐别人我快乐。
2021/6/2
情境表演，巩固深化
2021/6/2
我们要做个真正的“快乐鸟”， 不仅要让自己快乐，还要让身边的 人快乐，少给父母、老师、同学增 添烦恼。
2021/6/2
合作学习，体验生活
2021/6/2
送给妈妈三八妇女节的礼物
虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然 感到很开心。这说明只要我们真诚付出， 就能给家人和朋友带去快乐。
2021/6/2
面对一个哭了的小朋友， 我们该怎么办呀？
2021/6/2
四人一组表演，一个同学扮演哭了 的小朋友，其他三个同学演一演怎 么做。
2021/6/2
看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他 三个同学感到高兴。
2021/6/2
2021/6/2
你们是怎么做的呢？ 我不调皮，让老师舒心。 我不任性，让爸爸妈妈放心。
2021/6/2
2021/6/2
2021/6/2
2021/6/2
2021/6/2
我的种植日记
李泽仁 2017年3月20日 晴 我种的是葵花子。今天已经是种下的 第3天了，可是葵花子还没发芽。我心里 可真着急呀！是不是我的种子有问题呀？ 芽啊，芽啊，为什么你们不肯出来呢？我 急得都要哭了！
2021/6/2
你们从中发现了什么问题？
2021/6/2
2021/6/2
板书设计
你们能用一个字来表达家人的幸福、 开心吗？
2021/6/2
我们都是家里的“开心果”，那 谁又是你们小组的“开心果”， 总是带给大家快乐呢？说一说， 选一选。
2021/6/2
儿歌
我是一个“开心果”， 快乐机灵还幽默。 真诚赞美多助人， 快乐别人我快乐。
2021/6/2
情境表演，巩固深化
2021/6/2
我们要做个真正的“快乐鸟”， 不仅要让自己快乐，还要让身边的 人快乐，少给父母、老师、同学增 添烦恼。
2021/6/2
合作学习，体验生活
2021/6/2
送给妈妈三八妇女节的礼物
虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然 感到很开心。这说明只要我们真诚付出， 就能给家人和朋友带去快乐。
2021/6/2
面对一个哭了的小朋友， 我们该怎么办呀？
2021/6/2
四人一组表演，一个同学扮演哭了 的小朋友，其他三个同学演一演怎 么做。
2021/6/2
看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他 三个同学感到高兴。
2021/6/2
2021/6/2
你们是怎么做的呢？ 我不调皮，让老师舒心。 我不任性，让爸爸妈妈放心。
2021/6/2
2021/6/2
2021/6/2
2021/6/2
2021/6/2
我的种植日记
李泽仁 2017年3月20日 晴 我种的是葵花子。今天已经是种下的 第3天了，可是葵花子还没发芽。我心里 可真着急呀！是不是我的种子有问题呀？ 芽啊，芽啊，为什么你们不肯出来呢？我 急得都要哭了！
2021/6/2
你们从中发现了什么问题？
2021/6/2
2021/6/2
板书设计
相关主题
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解析：比喻人的一种开心、高兴的状态。结 合实际的生活例子来回答，答案不固定。只 要符合题意就可以。
3.不开心的事总会有，我能______看 待。 答案：正确
解析：答案不固定。只要符 合题意就可以。
4.种下一粒小小的种子，收获了_______， 收获了______。
答案：期待，知识
解析：比喻心得、成绩、战果，答案不 固定。只要符合题意就可以。
第一单元 让我试试看 复习课 件
我的第一次
说一说
挑战第 一次
我还想试 我们一起来挑
战
哪些事 大胆尝试
我很快乐 也有不开心的
快乐的含义 为什么不开
让
学做
事
心
我
“快乐
快乐门诊部
心态
试
鸟”
试
让快乐更多
快乐小妙招
看
做个 “开心
这里有个“开 这时心我果要”怎么找一找Fra bibliotek果”办
办法
试种一 粒籽
奇妙的生命 我也来种一粒
二、选择题
1.打针让我感到不快乐，我会（ ）。 A.坚决说“不” B.坚持一下，想想快乐的的事。 C.不得不打。
答案：B
二、选择题
2.同桌美美哭了，我不应该（ A.让她说出不开心的事 B.讲笑话逗她开心 C.装作没听见
答案：B
）。
二、选择题
3. 我 有 办 法 更 快 乐 ， 当 我 不 开 心 的 时 候 ， 我 （ ）。 A.砸东西 B.大喊大叫直到累为止 C答.打案篮：球C 打到累为止
答案：✓ 解析：任何尝试都要有方法， 不能蛮干。
3.我有勇气尝试富有挑战性的活动，不怕
苦、不怕难、不胆怯。（ ）
答案：✓ 解析：挑战性的活动，需要我们 不怕苦，不怕难，不胆怯。
谢谢
1.材料三是故宫博物院官网，你从页 面中得 到了哪 些信息 ？ 2.根据材料四中的平面示意图，结合 材料一 和材料 三，设 计参观 故宫的 路线。 3.学生默读四则材料，初步了解四则 材料的 内容。 4.学生自由读课文，标注材料一的自 然段序 号，注 意材料 中方位 词语的 运用。 5.理清材料一的说明顺序，学习材料 中详略 得当的 写作特 色。 6．培养学生做事有信心。相信自己的 能力。 7．遇事动脑筋想办法的良好习惯，做 事时注 意采纳 别人合 理的意 见。
二、选择题
4.考试没考好，我很难过，可以（ ）。 A.大哭一场 B.换个角度想，还有下一次 C.郁闷好几天 答案：B
三、判断题
.小明决定挑战自己，一个人到大河里游泳。（ ）
答案：× 解析：挑战自己，能帮助我们成长，但是 也要有度，本题中一个人到大河里游泳， 比较危险，易造成安全事故。
2.在大胆尝试的过程中也要讲方法。（ ）
籽 我们的收获
发现生命 种植计划 收获了什么
一、填空题
1.________才会发现，其实没有 那么难！
答案：挑战后
解析：人生处处都有挑战，挑战带给我 们成长与惊喜，只有自己试一试，才知 道难不难。
2.生活中处处有快乐，_______带给我快 乐，______带给我快乐，________带给 我快乐。 答案：游戏，读书，挑战
3.不开心的事总会有，我能______看 待。 答案：正确
解析：答案不固定。只要符 合题意就可以。
4.种下一粒小小的种子，收获了_______， 收获了______。
答案：期待，知识
解析：比喻心得、成绩、战果，答案不 固定。只要符合题意就可以。
第一单元 让我试试看 复习课 件
我的第一次
说一说
挑战第 一次
我还想试 我们一起来挑
战
哪些事 大胆尝试
我很快乐 也有不开心的
快乐的含义 为什么不开
让
学做
事
心
我
“快乐
快乐门诊部
心态
试
鸟”
试
让快乐更多
快乐小妙招
看
做个 “开心
这里有个“开 这时心我果要”怎么找一找Fra bibliotek果”办
办法
试种一 粒籽
奇妙的生命 我也来种一粒
二、选择题
1.打针让我感到不快乐，我会（ ）。 A.坚决说“不” B.坚持一下，想想快乐的的事。 C.不得不打。
答案：B
二、选择题
2.同桌美美哭了，我不应该（ A.让她说出不开心的事 B.讲笑话逗她开心 C.装作没听见
答案：B
）。
二、选择题
3. 我 有 办 法 更 快 乐 ， 当 我 不 开 心 的 时 候 ， 我 （ ）。 A.砸东西 B.大喊大叫直到累为止 C答.打案篮：球C 打到累为止
答案：✓ 解析：任何尝试都要有方法， 不能蛮干。
3.我有勇气尝试富有挑战性的活动，不怕
苦、不怕难、不胆怯。（ ）
答案：✓ 解析：挑战性的活动，需要我们 不怕苦，不怕难，不胆怯。
谢谢
1.材料三是故宫博物院官网，你从页 面中得 到了哪 些信息 ？ 2.根据材料四中的平面示意图，结合 材料一 和材料 三，设 计参观 故宫的 路线。 3.学生默读四则材料，初步了解四则 材料的 内容。 4.学生自由读课文，标注材料一的自 然段序 号，注 意材料 中方位 词语的 运用。 5.理清材料一的说明顺序，学习材料 中详略 得当的 写作特 色。 6．培养学生做事有信心。相信自己的 能力。 7．遇事动脑筋想办法的良好习惯，做 事时注 意采纳 别人合 理的意 见。
二、选择题
4.考试没考好，我很难过，可以（ ）。 A.大哭一场 B.换个角度想，还有下一次 C.郁闷好几天 答案：B
三、判断题
.小明决定挑战自己，一个人到大河里游泳。（ ）
答案：× 解析：挑战自己，能帮助我们成长，但是 也要有度，本题中一个人到大河里游泳， 比较危险，易造成安全事故。
2.在大胆尝试的过程中也要讲方法。（ ）
籽 我们的收获
发现生命 种植计划 收获了什么
一、填空题
1.________才会发现，其实没有 那么难！
答案：挑战后
解析：人生处处都有挑战，挑战带给我 们成长与惊喜，只有自己试一试，才知 道难不难。
2.生活中处处有快乐，_______带给我快 乐，______带给我快乐，________带给 我快乐。 答案：游戏，读书，挑战