单元滚动检测卷(三)

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苏教版六年级数学上册第三单元达标检测卷 附答案

苏教版六年级数学上册第三单元达标检测卷 附答案

苏教版六年级数学上册第三单元达标检测卷一、填空。

(每空1分,共31分)1.( )千米是910千米的13;90吨是( )吨的25;34公顷的( )是512公顷。

2.5∶4=15∶( )=( )20=20÷( )=60( )=( )(填小数)3.把920∶0.75化成最简整数比是( ),比值是( )。

4.大、小两个正方体的棱长比是3∶2,它们的表面积比是( ),体积比是( )。

5.白兔的只数比黑兔少25,白兔的只数是黑兔的(),黑兔的只数是白兔的( ),黑兔的只数比白兔多(),黑兔的只数占兔子总只数的()。

6.45吨大豆可榨油110吨,1吨大豆可榨油( )吨;要榨58吨油需要( )吨大豆。

7.一堆煤重20吨,如果每天烧去它的15,可以烧( )天;如果每天烧去15吨,可以烧( )天。

8.在一道减法算式中,被减数、减数与差的和是270,减数与差的比是2∶1,则减数是( ),差是( )。

9.丁丁的画片张数比冬冬少27,正好少了28张,丁丁有( )张画片。

10.小红比小亮多30张邮票,如果小红把自己邮票的15给小亮,两人的邮票张数就一样多了。

小亮原有邮票( )张。

11.如图,涂色部分的面积是大长方形面积的27,是小长方形面积的49,大长方形中空白部分的面积与小长方形中空白部分的面积比是( )。

12.一段路A 队需要6天修完,B 队需要8天修完,A 队与B 队的工作效率比是( )。

13.一个直角三角形的三条边长度的比是3∶4∶5,周长是6分米,这个三角形的面积是( )平方厘米。

14.图书馆买来1200本新书,其中14是绘本,其余是故事书和科技书,故事书和科技书的本数比是11∶4,图书馆买来绘本( )本,故事书( )本,科技书( )本。

15.同学们参加“献爱心”志愿者活动,第一组27人,第二组13人,从第一组调( )人到第二组,可以使第一组与第二组人数的比变为3∶2。

二、判断。

(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分) 1.因为5∶14=5÷14=20,所以5∶14化简后是20。

人教版数学四年级上册《第三单元检测卷》含答案

人教版数学四年级上册《第三单元检测卷》含答案

人教版数学四年级上学期第三单元测试一.选择题(共10小题)1.若∠ABC=40°,过角的外部一定点引两条直线,一条与一边平行,一条与另一边垂直,则这两条直线的夹角度数为()A.40°B.50°C.130°D.50°或130°2.分针围绕钟面中心顺时针旋转3圈后,时针围绕钟面中心顺时针旋转了()A.60°B.90°C.180°3.用一副三角板,不能拼出的角是()A.65°B.75°C.120°4.如图,已知∠1与∠2的一条边重合,两端点和另一条边不重合,那么∠1与∠2相比()A.∠1大B.∠2大C.无法确定5.想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快,下面的选项中,木板与地面的夹角是()时最符合要求.A.85°B.15°C.45°6.如图∠1是()A.180°B.120°C.60°7.用()才能准确画出10°的角A.三角尺B.量角器C.直尺8.量一个角,角的一条边对着量角器上内圈的180刻度,另一条边对着内圈的60刻度,这个角是()°.A.60B.180C.1209.从3:15到3:30这段时间里,钟表的分针旋转了()A.120度B.90度C.30度D.360度10.9:30分指针和分针形成()A.钝角B.直角C.锐角二.填空题(共8小题)11.量出如图各角的度数,并挑一个画出类似的图形,量量看你能发现什么?∠1=,∠3=∠2=,∠4=我的发现:12.准确测量一个角的大小,要用.13.∠1=.14.角的度量单位是,用符号表示.15.把圆平均分成360份,其中1份所对应角的大小是度,记作.那么20份所对应角的大小是.16.如图时钟上的时针与分针所成的角是角,等于度.17.先用量角器量出下面各角的度数,再把下面各角按从大到小的顺序排列.>>>>>18.如图,两条直线相交所成的4个角中,∠1=45°,∠2=,∠3=°,∠4=°.三.判断题(共5小题)19.从下午3时到晚上9时,时针走了180°.(判断对错).20.一个人绕单杠转一圈,这个人就绕单杠旋转了360°21.量角器外圈度数比内圈度数大.(判断对错)22.用量角器能测量角的大小..(判断对错)23.∠1和∠2合起来正好是直角,如果∠1=40°,那么∠2=50°..(判断对错)四.操作题(共1小题)24.如图是房屋的剖面图,量出各角的度.五.解答题(共8小题)25.先量一量,在括号里填度数,再在O里填上“>”“<”或“=”.26.量一量,三角尺的各个角分别是多少度?27.有10位同学分别用量角器测量同一个角的度数,并记录如下.(单位:度) 85848485868585868685试估计这个角的度数,并把理由写下来.28.读出下面各角的度数,填在括号里.29.读出下面各角的度数,填在括号里.30.量出下列图形中各角的度数,你发现了什么?31.已知:∠AOD=∠BOE=55°,∠DOE=32.看图写出用量角器画角的步骤(画一个80°的角)(1)画一条,使量角器的中心与射线的端点,刻度线和射线重合.(2)在量角器80°刻度线的地方点一个.(3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条,就得到了80°的角.答案与解析一.选择题(共10小题)1.【分析】如图,已知∠ABC=40°,作AB的平行线EF,作BC的垂线GH,EF与GH相交于点M,这两条直线的夹角在EF的同侧有2个夹角,即∠1、∠2.延长CB与EF相交于点N,由于AB∥EF,因此∠1=∠ABC =40°,根据三角形的内角和定理即可求出∠1的度数,根据平角的意义即可求出∠2的度数,根据求出的这两个角的度数即可进行选择.【解答】解:如图因为AB∥EF所以∠1=∠ABC=40°在三角形MNG中,∠MGN=90°所以∠1=90°﹣40°=50°∠2=180°﹣50°=130°即若∠ABC=40°,过角的外部一定点引两条直线,一条与一边平行,一条与另一边垂直,则这两条直线的夹角度数为50°或130°.故选:D.【点评】解答此题的关键是根据题意画出图形,由图形即可看出,所引的这两条直线的夹角不止一个,由此即可排除前3个选项,然后再求出这两个角的度数看是否与最后一个选项相符.2.【分析】根据:钟面上分针旋转一周是1小时,时针走一个大格,一个大格的角度是:360°÷12=30°.【解答】解:钟面上分针旋转一周是1小时,时针走一个大格,一个大格的角度是:360°÷12=30°.所以30°×3=90°;答:分针围绕钟面中心顺时针旋转3圈后,时针围绕钟面中心顺时针旋转了90度.故选:B.【点评】解决本题的关键是根据钟面上分针旋转一周是1小时,时针走一个大格,来判断角度.3.【分析】一副三角板各角的度数是30度,60度,45度,90度,因而把它们相加减就可以计算拼出的度数,据此得出选项.【解答】解:已知一副三角板各角的度数是30度,60度,45度,90度,可以拼出的度数就是用30度,60度,45度,90度相加减,90°+30°=120°30°+45°=75°显然得不到65°.故选:A.【点评】此题考查的知识点是角的计算,关键明确用一副三角板可以拼出度数,就是求两个三角板的度数的和或差.4.【分析】角的大小与两边张口的大小有关,张口越大,角越大,张口越小,角越小,和两边的长短无关;进而解答即可.【解答】解:因为∠1与∠2相比,∠2的张口大,所以∠2大.故选:B.【点评】解答此题应明确:角的大小与两边张口的大小有关,与两边的长度无关.5.【分析】当木板与地面夹角越大,物体从斜面上向下滚动时就越快,依此即可求解.【解答】解:因为85°>45°>15°,所以木板与地面夹角是85度时最符合要求.故选:A.【点评】考查了角的大小比较,以及生活常识进行分析,比较简单.6.【分析】用量角器的圆点和角的顶点重合,0刻度线和角的一条边重合,另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数.据此解答.【解答】解:根据图示可得,用量角器测量角的度数是60°.故选:C.【点评】本题考查了学生测量角的能力,注意测量中的两个重合.7.【分析】一些特殊角,如15°、30°、45°、60°,90°……15°倍数的角可以用三角尺的角量;平角可以用直尺量;一般角只能用量角器量.10°的角只能用量角器画.用量角器度量角的方法是:把量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与边的一边重合,角的另一边所经过的量角器上所显示的刻度就是被量角的度数.【解答】解:用量角器才能准确画出10°的角.故选:B.【点评】量角器可以画出任何度数的角;三角尺只能画一些特殊角;直角只能画平角.8.【分析】角的度量方法:量角要注意两对齐:量角器的中心和角的顶点对齐.量角器的0刻度线和角的一条边对齐.做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几,这个角就是几度.注意:看同一刻度标出的数据,要分清内外圈,它们的和正好是180度.【解答】解:180﹣60=120(度)答:这个角是120度.故选:C.【点评】解答本题关键是明确测量方法和量角器上内外圈刻度的关系.9.【分析】钟面圆周一周是360°,分针60分钟转一周,那么每分钟转:360°÷60=6°;又由于从3:15分到3:30分经过了:30﹣15=15分钟,形成的角是15×6=90度;据此解答.【解答】解:360°÷60=6°6×(30﹣15)=6×15=90(度)答:钟表的分针旋转了90度.故选:B.【点评】本题考查钟表上的分针所转过的角度计算,注意分针每分钟转动6°.10.【分析】9时30分时,分针指在6上,时针在9和10中间;时针如在9上时,夹角是90度,时针在9和10中间,所以不是直角;进而得出结论.【解答】解:9时30分时,时针与分针形成的较小夹角应大于90度.故选:A.【点评】此题应根据角的分类并结合钟表进行解答即可.二.填空题(共8小题)11.【分析】用量角器量得∠1=120°、∠2=120°、∠3=50°、∠4=60°.再画一个三角形,并画出它的一个外角,会发现,这个外角的和等于和它不相邻的两个内角的和.【解答】解:∠1=120°,∠3=50°∠2=120°,∠4=60°85°+65°=150°我发现:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.故答案为:120°,120°,50°,60°,三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.【点评】用量角器度量角的大小,关键是量角器的正确、熟练使用.通过本题可以发现:两条直线平行,被第三条直线所截,同位角相等;三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.12.【分析】依据角的初步认识和测量可知:量角的大小,要用量角器,由此填空.【解答】解:量角的大小,要用到量角器,它是把一个半圆平均分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记做1°.故答案为:量角器.【点评】此题考查了有关测量角的工具.13.【分析】如上图所示,因为∠1和∠2组成一个平角,而∠2是等腰直角三角板的一个锐角,因此∠2=45°,所以用180°减去45°即可得到∠1的度数.【解答】解:∠1=180°﹣45°=135°;答:∠1的度数是135°.故答案为:135°.【点评】本题解决的关键是要了解三角板中角的度数以及平角的定义.14.【分析】由所学知识得出:角的度量单位是度,用符号°表示.据此解答即可.【解答】解:角的度量单位是度,用符号°表示.故答案为:度,°.【点评】此题考查角的度量,明确角的度量单位是关键.15.【分析】根据对角的认识可知:度量角的单位通常用1°,人们将圆平均分成360份,其中1份所对的角的大小叫做1度,记作1°,20份所对应角的大小是20°;由此解答即可.【解答】解:把圆平均分成360份,其中1份所对应角的大小是1度,记作1°.那么20份所对应角的大小是20°;故答案为:1,1°,20°.【点评】此题考查了角的度量的知识,注意平时基础知识的积累.16.【分析】根据钟面特点及角的含义进行解答.【解答】解:因为钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,9点整,时针指向9,分针指向12.所以9时整分针与时针的夹角正好是90度,即直角.故答案为:直,90.【点评】本题考查钟表时针与分针的夹角,用到的知识点:角的分类及直角的含义.17.【分析】用量角器的圆点和角的顶点重合,0刻度线和角的一条边重合,另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数,再按从大到小的顺序排列.据此解答.【解答】解:先用量角器量出下面各角的度数,再把下面各角按从大到小的顺序排列.∠3>∠1>∠4>∠6>∠2>∠5.故答案为:∠3、∠1、∠4、∠6、∠2、∠5.【点评】本题主要考查了学生测量角的能力,以及角的大小比较.18.【分析】观察图形可知:∠1+∠3=180°,则∠3=180°﹣45°=135°;∠2+∠3=180°,则∠2=180°﹣135°=45°;∠1+∠4=180°,则∠4=180°﹣45°=135°,据此解答即可.【解答】解:因为∠1+∠3=180°,则∠3=180°﹣45°=135°;∠2+∠3=180°,则∠2=180°﹣135°=45°;∠1+∠4=180°,则∠4=180°﹣45°=135°;故答案为:45°、135、135.【点评】此题主要依据平角的定义解决问题,即等于180度的角叫做平角.三.判断题(共5小题)19.【分析】由于时针从下午3时到晚上9时,共转了9﹣3=6个大格,而每大格为30°,则钟表上的时针转过的角度=30°×6=180°,据此解答即可.【解答】解:从下午3时到晚上9时,时针走了:30°×6=180°.所以题干说法正确.故答案为:√.【点评】解决本题关键是明确时针走了几个大格子,每个大格所夹的角是30°,用格子数乘30度就是走过的角度.20.【分析】根据锐角、钝角、直角、平角、周角的含义进行解答:锐角:大于0°小于90°的角;钝角:大于90°小于180°的角;直角:等于90°的角;平角:等于180°的角;周角:等于360°的角;据此解答即可.【解答】解:一个人绕单杠转一圈,这个人就绕单杠旋转了360°,说法正确;故答案为:√.【点评】理解和掌握周角的含义,是解答此题的关键.21.【分析】根据用量角器测量角的大小的方法可知,量角时,量角器的中心与角的顶点重合,角的一条边与内零刻度重合,角的另一条边所对的量角器内圈上的刻度,就是这个角的度数,同样角的一条边与外零刻度重合,角的另一条边所对的量角器外圈上的刻度,就是这个角的度数,所以量角器外圈度数比内圈度数一样大,此题得解.【解答】解:量角时,如果角的一条边与量角器内圈0°刻度线重合,要看量角器的内圈刻度,如与外圈的0°刻度线重合,要看量角器的外圈刻度.量角器外圈度数比内圈度数大此说法是错误的.故答案为:×.【点评】此题主要考查正确读出角的度数的能力,关键是看清楚角的一边对齐的0刻度是量角器的内圈还是外圈.22.【分析】量角器是测量角用的工具.据此解答.【解答】解:因量角器是测量角的工具,所以用量角器能测量角的大小.故答案为:√.【点评】本题主要考查了学生对测量角的工具是什么的掌握情况.23.【分析】因为∠1和∠2合起来正好是直角,即∠1+∠2=90°,而∠1=40°,所以∠2=90°﹣40°=50°,据此解答.【解答】解:因为∠1+∠2=90°,而∠1=40°,所以∠2=90°﹣40°=50°,故答案为:√.【点评】本题主要是考查了直角是90°.四.操作题(共1小题)24.【分析】先把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合,零度刻度线和角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数.【解答】解:根据题干分析可得:【点评】此题主要是考查根据角的度量方法正确量出各角度数.五.解答题(共8小题)25.【分析】先用量角器测量出每组角的度数,再比较大小;据此解答即可.【解答】解:故答案为:30°、<、40°,80°、<、130°.【点评】此题主要是考查根据角的度量方法正确量出各角度数.26.【分析】一副三角板有2个,其中一个等腰三角形的的,三个角分别是90°、45°、45°;另一个三角角分别是90°、60°、30°.【解答】解:【点评】一副三角板中各角的度数要记住,利用这些角可以画一些特殊角(15°倍数的角).27.【分析】10位同学中,有2人量得这个角是84°,5人量得这个角是85°,3人量得是86°.根据取平均数的方法、取众数的方法,取中位数的的方法都说明这个角的度数为85°.【解答】解:估计这个角的度数是85°理由:84、84、85、85、85、85、85、86、86、86这组数数据的中位数是:(85+85)÷2=170÷2=85这组数据的众数是:85这组数据的平均数是:(84×2+85×5+86×3)÷10=(168+425+2588)÷10=851÷10≈8585°为这组数据的众数,也是中位数,还是平均数,因此,这个角为85°.【点评】平均数、众数,中位数是估算一组数据常用的方法,要掌握.28.【分析】量角器的圆点和角的顶点重合,0刻度线和角的一条边重合,另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数;由此求解.【解答】解:观察图可知,这个角的一条边与内圈的0刻度线重合,读数时读内圈的度数,即:【点评】本题考查了量角的方法,关键是找清楚是读内圈的数还是外圈的数.29.【分析】量角器的圆点和角的顶点重合,0刻度线和角的一条边重合,另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数;由此求解.【解答】解:观察图可知,这个角的一条边与外圈的0刻度线重合,读数时读外圈的度数,即:【点评】本题考查了量角的方法,关键是找清楚是读内圈的数还是外圈的数.30.【分析】先把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合,零度刻度线和角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数.可以发现:三角形的三个内角的度数之和为180°.【解答】解:经测量:(1)∠1=40°,∠2=90°,∠3=50°,∠1+∠2+∠3=40°+90°+50°=180°;(2)∠1=40°,∠2=120°,∠3=20°,∠1+∠2+∠3=40°+120°+20°=180°.发现:三角形的三个内角的度数之和为180°故答案为:40°,90°,50°,180°;40°,120°,20°,180°,三角形的三个内角的度数之和为180°.【点评】此题主要是考查根据角的度量方法正确量出各角度数,以及三角形的内角和等于180°的性质.31.【分析】∠AOD、∠BOE、∠DOE组成了一个平角,平角是180°.用平角减去∠AOD再减去∠BOE的度数,就是∠DOE的度数.据此解答.【解答】解:∠DOE=180°﹣∠AOD∠BOE,∠DOE=180°﹣55°﹣55°,∠DOE=70°.答:∠DOE=70°.【点评】本题的关键是根据图形知∠AOD、∠BOE、∠DOE组成了一个平角,然后再根据角与角之间的关系进行解答.32.【分析】根据用量角器画角的步骤,画一条射线,用量角器的圆点和射线的端点重合,零刻度线和射线重合,在量角器80°的刻度线上点上点,过射线的端点和刚作的点画射线.【解答】解:(1)画一条射线,使量角器的中心与射线的端点重合,零刻度线和射线重合.(2)在量角器80°刻度线的地方点一个点.(3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线,就得到了80°的角.故答案为:射线,重合,零;点;射线.【点评】本题考查了角的度量,要注意两重和.。

高中人教版数学A版必修2(课时作业与单元测试卷):第三、四章 滚动检测 Word版含解析

高中人教版数学A版必修2(课时作业与单元测试卷):第三、四章 滚动检测 Word版含解析
A.4 B.3
C.2 D.1
答案:B
解析:由离为d,则由三角形ABC的面积为1可得1= ×2 ×d,解得d= ,即 = ,解得b=3-a或b=1-a,又因为|OC|= = ,所以a2+(3-a)2= 或a2+(1-a)2= ,整理得4a2-12a+9=0或4a2-4a-7=0,解得a= ,a= + ,a= - ,即a有三个不同的解,所以点C的个数为3.
6.若P(2,-1)为圆(x-1)2+y2=25的弦AB的中点,则直线AB的方程是()
A.x-y-3=0 B.2x+y-3=0
C.x+y-1=0 D.2x-y-5=0
答案:A
解析:圆心为C(1,0),∵AB⊥CP,kCP= =-1,∴kAB=1,且直线AB过点P(2,-1),∴直线方程为x-y-3=0.
答案:3x+y-6=0
解析:设A(m,0),B(0,n).由P(1,3)是AB的中点可得m=2,n=6,即A,B的坐标分别为(2,0),(0,6).
由两点式直接得方程 = ,即3x+y-6=0.
15.已知圆C的方程为x2+y2-2y-3=0,过点P(-1,2)的直线l与圆C交于A,B两点,若使|AB|最小,则直线l的方程是________.
即不论m取什么实数,它恒过两直线2x+y-10=0与x+3y-15=0的交点.两方程联立,解得交点为(3,4).
又有(3-2)2+(4-3)2=2<16,
∴点(3,4)在圆内部,
∴不论m为何实数,直线l与圆恒相交.
(2)解:从(1)的结论和直线l过定点M(3,4)且与过此点的圆C的半径垂直时,l被圆所截的弦长|AB|最短,由垂径定理得
第三、四章滚动检测
班级____姓名____考号____分数____
本试卷满分150分,考试时间120分钟.

教科版小学三年级科学下册第一单元检测卷(三)附答案

教科版小学三年级科学下册第一单元检测卷(三)附答案

教科版三年级科学下册第一单元检测卷(三)有答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题2分共24分)1.小科站在公交车站等车,看到在马路上的许多风景,相对于地面在运动的是()。

A.马路上的天桥B.行驶中的公交车C.路边的行道树2.一只蜗牛先在一片树叶的叶尖上。

过了一会儿,这只蜗牛靠近了这片叶子的叶柄部分。

你可以判断这只蜗牛是()。

A.运动的B.静止的C.无法判断3.“坐地日行八万里”是因为()。

A.坐着相对地面在运动B.地球自身在转动C.地球围绕太阳在转动4.下列哪一物体的运动形式与小风车的运动形式是一样的?()A.推拉抽屉B.钟面上的指针C.医院注射器的活塞5.描述小球在“过山车”轨道上的位置时,小科用下列方法测量小球和起点之间的距离,操作正确的是__________。

A.B.C.6.在小组成员一起制作“过山车”的过程中,下列做法正确的是()。

A.由小组长设计并搭建,其他成员围观B.人人参与讨论,最后统一意见,并分工合作C.独立设计,独自搭建7.属于曲线运动的是()。

A.花丛中飞舞的蜜蜂B.运行的电梯C.苹果从树上掉落8.甲和乙两位同学站在公共汽车站台上不动,丙同学坐在一辆公交车的座位上随车离开这个车站。

下列说法中正确的是()。

A.甲对于乙是静止的B.丙对于甲是静止的C.丙对于乙是静止的9.下面物体的运动方式不属于曲线运动的是()。

A.石榴树上掉落下来的石榴B.荡秋千的小孩C.踢出去的足球10.在刻舟求剑故事中和船相比较,画在船舷上的记号是()。

A.运动的B.静止的C.无法判断11.为了保证我们的小球能顺利滚完全部轨道,并且运动得更快,在搭建时应尽量将起点直线搭得高一些,()轨道多一些。

A.起点曲线B.起点直线C.终点直线12.运动员参加百米赛跑所花时间短说明运动()。

A.快B.慢C.不能确定二、填空题(每空1分共17分)13.各种物体运动的快慢不同,怎样比较它们的快慢呢?我们来试一试:运动相同的时间,可以用比较运动( )的方法来比较运动快慢。

2023版新教材高中语文第三单元检测卷部编版必修上册(含答案)

2023版新教材高中语文第三单元检测卷部编版必修上册(含答案)

新教材高中语文部编版必修上册:第三单元检测卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一唐代绘画为诗歌开辟了道路,找寻了方向。

根据史料记载,唐代的著名诗人几乎人人都有题画之作。

唐诗更多的表现出一种绘画美。

王维便是这一绘画美的创建者,他开创了诗歌美学的新纪元。

绘画作为再现性艺术的一种,在描绘外在事物的同时也要表现自己的情感和主题思想,所以它是以描写对象为基础的。

我们可以看到在很多山水画中,它所表现出来的内容普遍具有一种模糊性、一致性,但王维却通过这种绘画的方式,创造出一首首的佳作,他的诗使山水画所要表达的画外之意更加明确、清晰,而不是纯粹地用语言诉说情感;诗中所表现出来的事物也如同画一般,形象地呈现在我们眼前,给人一种身临其境的感觉。

题画诗的出现,又从一定程度上促进了文人画的发展,因为题画诗中很大一部分是文人们对于绘画后的一种品评。

唐代的文人墨客们以诗的形式介入绘画中,形成一些固有美学观点与文人情趣,并在一定程度上灌输给画家们。

唐代王维的水墨山水画就充分表现出这一审美思想的渗透。

随着题画诗的出现,绘画的整体构图样式也发生着相应的改变,并且在这种方式的不断渗透下,慢慢地促成了文人画的形成与发展。

(选自《今传媒》,2017年第4期)材料二初唐的题画诗既有用词的华丽和色彩鲜明,又有如陈子昂一般的刚健明朗,整个题画诗的风格呈现出一种灿烂美。

陈子昂要求诗歌要能反映社会现实,抒发真实的情感;要摆脱六朝以来绮靡纤巧的作风,做到具有“汉魏风骨”,建立明朗刚健的风格。

其题画诗也不例外。

他的《山水粉图》“山图之白云兮,若巫山之高丘。

纷群翠之鸿溶,又似蓬瀛海水之周流。

信夫人之好道,爱云山以幽求”是一首反映自然山水的题画诗,表现了向往自然的空灵境界,整首诗透露着对现实的不满。

在其情感真实支配下产生了艺术真实,一种明朗、宏大的意境应运而生。

盛唐的诗歌创作“既多兴象,复备风骨”,并形成不同的风格群体,创造出各种诗歌之美,题画诗更不例外。

人教版六年级数学上册第6单元综合检测卷 附答案 (3)

人教版六年级数学上册第6单元综合检测卷 附答案 (3)

人教版六年级数学上册第6单元测试卷考试时间:80分钟满分:100分卷面(2分)。

我能做到书写端正,卷面整洁。

一、选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分)1.一件商品原价110元,现降价10%出售,现价比原价便宜了()元。

A.10B.11C.99D.1002.一根铁丝,用去60%,还剩35m,则()。

A.用去的多B.剩下的多C.用去的和剩下的同样多D.无法确定3.某件商品在实体店的价格是90元,比某网店贵了10元,贵了()。

A.12.5%B.19C.10%D.1114.一件大衣2000元,第一周降价10%,第二周又降价10%,最后相当于降价了()。

A.20%B.21%C.19%D.81%5.甲仓库存粮的80%与乙仓库存粮的90%相等。

甲、乙两仓库存粮量的比是()。

A.8∶9B.9∶8C.3∶4D.4∶36.一件商品降价20元后,现价是80元,降价幅度是()。

A.20%B.15%C.25%D.33.3%7.下面说法中正确的是()。

A.一个鸡蛋重54%gB.武警王叔叔演习时打了102颗子弹,弹弹命中,命中率为102%C.今年的玉米产量比去年增加了20%,今年的玉米产量相当于去年的120%D.含盐率为10%的盐水中,盐与水的质量比是1∶108.已知乙比甲少25%,下面四幅图中,()正确表示了甲和乙之间的关系。

9.一本书按原价的80%购买可便宜3元钱,现在应付()元。

A.3.75B.11.25C.15D.1210.一件衣服,如果卖240元,可赚20%;如果要赚35%,那么卖价应该是()元。

A.260B.270C.324D.235二、填空。

(每空1分,共19分)11. 0.6=()15=()÷5=()%=15∶()12.六年级有90%的学生都订了《创优作业100分》,表示()占()的90%。

如果六年级有150人,那么有()人订了《创优作业100分》。

13. 25kg是20kg的()%,5m比8m少()%,比()km多20%是60km。

人教部编版九年级语文上册第三单元综合检测卷含答案

人教部编版九年级语文上册第三单元综合检测卷含答案

人教部编版九年级语文上册第三单元综合检测卷同学,经过初中的语文学习,你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。

现在就请你带着这份收获,来回顾我们的语文学习吧!任务群一同学,下面你将进入“积累与运用”模块。

语文学习如滴水汇海,似积土成山,从字词句到美文巨著,都显示着丰富的内涵。

现在开启你的智慧之旅吧!一、积累与运用(23分)1.班级开展制作《古代山水游记手册》的活动。

设计组想将下面两句古文放在封面做背景,凸显封面的古朴气质,但他们在两个字的选择上拿捏不准。

请根据语境,借助【资料夹】,帮他们做出合理选择。

(2分)【资料夹】古代山水游记手册游(遊)yóu“游”本表示旗帜的垂饰,后用“旒”表示该义。

“游”则表示在水中浮行,引申为流动、不固定。

“遊”意为在陆地上行走,又表示游玩。

现在“游”“遊”合并为“游”。

.(2)【人知从太守游.而乐】人知從太守()而樂A.遊B.旒C.游2.同学们在“山水名句汇”活动中展开了头脑风暴,小语负责记录。

请你补全名句。

(7分)文人有山水情怀。

寄情山水,范仲淹心灵获得滋养,练就(1)“______________,________________”(《岳阳楼记》)的豁达胸怀;欧阳修沉醉于滁州的春夏美景,品味日常的欢喜与幸福,(2)“野芳发而幽香,____________________”(《醉翁亭记》);温庭筠开启一场奔赴远方的早行,体验异于家乡的山野情趣,(3)“槲叶落山路,__________________________”(《商山早行》);刘禹锡在巴山楚水中领悟新事物总会取代旧事物的哲理,(4)“____________________,__________________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》);尽管行路难,李白依旧行吟山水间,唱出(5)“长风破浪会有时,__________________”[《行路难》(其一)]的生命最强音。

3.下面有关文学、文化常识的说法,有错误的一项是()(2分) A.古代文体“记”以记事为主,如《岳阳楼记》《醉翁亭记》;“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,如《陋室铭》。

北师大版六年级数学上册第三单元达标测试卷(含答案)

北师大版六年级数学上册第三单元达标测试卷(含答案)

北师大版六年级数学上册第三单元达标检测卷一、选择题1.用大小相同的小正方体搭成一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是,从上面看到的形状是,搭这个立体图形至少需要()个小正方体。

A.4 B.5 C.6 D.72.如图所示为观察孔,当人眼远离孔时,所看到孔外的范围()。

A.变小B.变大C.不变D.无法确定3.一个立体图形,从上面看是,从右面看是,搭成这个立体图形最多需要()个小正方体。

A.4 B.5 C.6 D.74.乐乐用5个小正方体搭成一个立体图形,从右面看到的是,从上面看到的是,乐乐搭成的立体图形可能是()。

A.B.C.D.5.下面四句话,正确的是()A.推导圆面积公式的方法中没有蕴含转化的思想B.站在教学楼的二楼比六楼看到的范围大C.太阳快落下时,人的影子在人的西边D.黑夜里把球向发光的电灯移近,球的影子越来越大二、判断题1.在路灯下散步离路灯越近,影子会越长。

( )2.诗句“欲穷千里目,更上一层楼”所说的就是站得越高,观察到的范围越大.( ) 3.晚上,小洁在路灯下行走,她离路灯越远,影子就越短。

( )4.人越来越远离窗子时,看到的窗外的范围会越来越窄.( )5.观察一个长方体时,一次最多能看到它的4个面。

( )三、填空题1.夜晚,小狗在路灯下玩耍,它逐渐靠近路灯然后又远离路灯,那么它在地上的影子先变( )后变( )。

2.夜晚,人在路灯下走的,当人离路灯越来越远时,人的影子越来越( )。

3.夜晚,笑笑站在路灯下,她离路灯越近,她的影子就越( )。

4.下图是从两个不同方向看到的一个立体图形的形状,要搭出这个立体图形,最多需要( )个小方块。

5.一个立体图形,从前面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这样的立体图形最少需要( )个小正方体,最多可以有( )个小正方体。

6.一个由小立方体搭成的图形,从上面看是,从左面看是,那么这个图形至少有( )个小立方体搭成.7.晚上在路灯下散步,走向路灯时,影子会变( ),远离路灯时,影子会变( )。

六年级下册数学人教版第3单元跟踪检测卷(含答案)

六年级下册数学人教版第3单元跟踪检测卷(含答案)

第3单元跟踪检测卷一、填一填。

(每空2分,共30分)1.一个圆柱的底面直径是15cm,高是8cm,这个圆柱的侧面积是()cm2。

2.把一个圆锥沿底面直径纵切开,切面是一个()形。

3.如图,一个圆柱形玩具,侧面贴着装饰布,圆柱底面半径是10cm,高是18cm,这个装饰布展开后是一个长方形,它的长是()cm,宽是()cm。

4.如图,一个底面直径为20cm,长为50cm的圆柱形通风管,沿着地面滚动一周,滚过的面积是()cm2。

5.如图,以长方形10cm长的边所在直线为轴旋转一周,会得到一个(),它的表面积是()cm2,体积是()cm3。

6.一个近似于圆锥形状的野营帐篷(如上图所示),它的底面半径是3米,高是2.4米。

帐篷的占地面积是()平方米,所容纳的空间是()。

7.如图是一个直角三角形,以6cm 长的直角边所在直线为轴旋转一周,所得到的图形是(),它的体积是()cm 3。

8.上图是一个用纸板做成的圆柱形的蛋糕盒,底面半径是10厘米,高是12厘米。

用彩带包扎这个蛋糕盒,至少需要彩带()厘米。

(打结处大约用20厘米彩带)9.一个圆柱和一个圆锥等底等高,如果圆柱比圆锥的体积多42dm 3,那么圆柱的体积是(),圆锥的体积是()。

二、辨一辨。

(对的在括号里画“√”,错的画“×”。

每题2分,共10分)1.圆锥的体积比圆柱的体积少23。

()2.圆锥的底面积不变,高扩大为原来的6倍,则体积扩大为原来的2倍。

()3.圆柱的侧面展开图一定是长方形。

()4.圆柱的底面直径是3cm ,高是9.42cm ,它的侧面沿高展开后是一个正方形。

() 5.圆柱有无数条高,而圆锥只有一条高。

()三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里。

每题2分,共10分) 1.如果把圆柱的底面半径和高都扩大为原来的2倍,则它的体积将扩大为原来的()。

A.2倍B.4倍C.6倍D.8倍2.做一个无盖的圆柱形水桶,求至少需要多少铁皮,就是求水桶的()。

新部编版二年级语文上册三单元标准测试卷及答案(三套)

新部编版二年级语文上册三单元标准测试卷及答案(三套)

新部编版二年级语文上册三单元标准测试卷及答案(三篇)目录:新部编版二年级语文上册三单元标准测试卷及答案一新部编版二年级语文上册三单元检测卷及答案二新部编版二年级语文上册三单元检测及答案三新部编版二年级语文上册三单元标准测试卷及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音,写词语。

(20分)bō làng zhuàng lìyóu qíchéng kègū niang mín zúróng yìhuān qìng二、比一比,再组词。

(10分)称(__________)桂(__________)底(__________)秤(__________)挂(__________)低(__________)闭(__________)领(__________)园(__________)闪(__________)邻(__________)圆(__________)三、读一读,连一连。

(10分)明亮的头发弯弯的升高细软的眼睛渐渐的微笑红润的唱歌满意地走快乐地脸慢慢的眉毛四、想一想,选词填空。

(10分)充足充分1. 这次郊游,妈妈让我带了(___________)的食物。

2.姐姐(___________)利用课余时间练习钢琴。

追赶追逐3.我们在柔软的沙滩上(___________)玩耍。

4.牧民拿起棍子(___________)偷吃小鸡的黄鼠狼。

五、照样子,按要求写句子。

(15分)①例:我在池子里睡觉,在小溪里散步。

我在江河里______,在海洋里______。

②例:我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。

我也做过许多坏事,______。

六、阅读短文,回答问题。

(20分)守株待兔古时候有个种田人。

一天,他在田里干活,忽然看见一只野兔从树林里仓皇蹿(cuān)出来,一头撞在田边的树桩上,折断了脖子,死了。

部编版四年级语文上册第三单元达标测试卷(附答案)

部编版四年级语文上册第三单元达标测试卷(附答案)

部编版四年级语文上册第三单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、字词游乐园。

(20分)1.读句子,根据拼音写字词。

(11分)(1)这所新学校的cāo chǎng()的xuǎn zhǐ()十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。

(2)这座shān fēng()从cèmiàn()看像一位老人望着远方。

(3)妈妈把桑叶jūn yún()地pū()在了簸箕里。

2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。

(2分)要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。

()()3.给加点字选择正确的解释。

(2分)缘:①缘故;②因为;③缘分。

(1)只缘.身在此山中。

()(2)他无缘.无故地旷课。

()4.选词填空。

(2分)牢固坚固(1)爬山虎的脚巴在墙上相当()。

(2)()的城堡使敌人无法进攻。

5.看图写词语。

(3分)这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个:、、。

如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个:、、。

二、句子加工厂。

(10分)1.请根据解释写诗句。

(4分)(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。

远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。

(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。

2.照样子补充句子。

(2分)如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。

如果你看到,你就会想起。

3.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

(缩句)(2分)4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

(仿写拟人句)(2分)三、课文直通车。

(13分)1.《题西林壁》的作者是宋代诗人。

这首诗前两句写了诗人从、不同的角度,处在、、、不同位置观看的感觉。

这首诗中“,”两句,说明了“当局者迷”这个道理。

学了这首诗,我得到的启发是。

2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是,另一幅是。

人教版三年级语文(上册)三单元质量检测卷及答案

人教版三年级语文(上册)三单元质量检测卷及答案

人教版三年级语文(上册)三单元质量检测卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。

chùjiǎo shìfàng jiāo ào qiān xūnuòruòdài jiàxīn shǎng chítáng二、比一比,再组词。

显(_______)匠(_______)慧(_______)历(_______)济(_______)县(_______)巨(_______)惠(_______)厉(_______)挤(_______)三、读一读,连一连。

碧玉妆成一树高万紫千红总是春贺知章等闲识得东风面叶底黄鹂一两声王建池上碧苔三四点竹溪村路板桥斜晏殊雨里鸡鸣一两家万条垂下绿丝绦朱熹四、先把下列词语补充完整,再选择词语填空。

(____)(____)正经怒目(____)(____)春(____)秋(____)眼(____)(____)快成群(____)(____)闪闪(____)(____)1.妈妈回来看到满地的玻璃碎片,气得(______)。

2.鱼儿在水里(______)地游来游去。

五、选字填空。

呈官秒灿1.这个世界所(_______)现给世界的是五彩缤纷的。

2.过年时放的烟花是(_______)烂的。

3.只许州(_______)放火不许百姓点灯。

4.做事情要快,要争分夺(________)。

六、按要求写句子。

1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

(缩句)_________________________________________2.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理?(改为陈述句)_________________________________________3.王老师急得直跺脚。

(照样子写句子)妹妹高兴得________________________得________________七、回顾本单元内容,回答问题。

人教版数学六年级下册第三单元达标测试卷+答案 5套

人教版数学六年级下册第三单元达标测试卷+答案 5套

人教版数学六年级下册第三单元测达标试卷(一)(测试时间:80分钟满分:100分)学校:班级:姓名:一、填空(每空2分,共38分)1、用一张长15厘米,宽12厘米的长方形纸围成一个圆柱,圆柱的侧面积是()平方厘米。

2、一个圆柱体的侧面展开后,正好得到一个边长25.12厘米的正方形,圆柱体的高是()厘米。

3、一个圆柱的底面半径是3分米,高是5分米,它的表面积是()平方分米,体积是()立方分米,与它等底等高的圆锥体积是()立方分米。

4、一个圆锥体,它的底面半径是2厘米,高是6厘米,这个圆锥体的体积是()立方厘米。

5、一个圆柱的高是5分米,侧面积是62.8平方分米,这个圆柱的底面半径是()分米,底面积是是()平方分米,体积是()立方分米。

6、一个圆锥体体积是24立方米,底面积是12平方米,这个圆锥体的高是()米。

7、把一根圆柱形木料截成3段,表面积增加了45.12平方米,这根木料的底面积是()平方米。

8、一个圆锥体的底面半径是6厘米,高是1分米,体积是()立方厘米。

9、等底等高的圆柱体和圆锥体的体积比是(),圆柱的体积比圆锥的体积多()%,圆锥的体积比圆柱的体积少()%。

10、一个圆柱体钢坯削成一个最大的圆锥体,要削去1.8立方厘米,未削前圆柱的体积是()立方厘米。

11、用一个底面积为94.2平方厘米,高为30厘米的圆锥形容器盛满水,然后把水倒入底面积为31.4平方厘米的圆柱形容器内,水的高为()厘米。

12、把一根长是2米,底面直径是4分米的圆柱形木料锯成4段后,表面积增加了()平方分米。

13、一个长方形的长是6厘米,宽是2厘米。

以它的长为轴旋转一周所得到的圆柱体的体积是()立方厘米。

二、判断(正确的打“√”,错误的打“×”;每题1分,共8分)1、圆柱的侧面展开图不可能是平行四边形。

()2、圆柱的体积是圆锥体积的3倍。

()3、一个圆柱体的高扩大2倍,底面积缩小2倍,它的体积不变。

()4、两个圆柱的侧面积相等,它们的体积也一定相等。

部编版四年级语文上册第一单元检测试卷 附答案 (3)

部编版四年级语文上册第一单元检测试卷 附答案 (3)

部编版四年级语文上册第一单元综合素质达标时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(35分)1. 读拼音,写词语。

(7分)周末,我和爸爸来到乡村游玩,这里的小路不再kēnɡ kēnɡ wā wā( ),而是铺满了é luǎn shí( )。

小路两旁开满了qiān niú huā( ),zhuānɡ jiɑ ( ) chénɡ shú( )了,田野里到处是金灿灿的dào zi ( ),yóu rú( )铺了一地的金子。

2. 选择正确答案的序号填在括号里。

(8分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )A. 屹.立(yì) 霎.时(chà)B. 田埂.(gěng) 芦苇.(wěi)C. 麦穗.(suì) 崩.溃(bēn)D. 昂.扬(áng) 愚昧.(wèi)(2)“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观”中“观”的意思是( )A. 看。

B. 看到的景象。

C. 对事物的认识,看法。

D. 道教的庙宇。

(3)依次填在句中横线处的词语最恰当的一项是( )①汽车在______的高速公路上奔驰。

②______的月光照在水面上,清风徐徐,荷香阵阵,令人心旷神怡。

A. 宽阔柔软B. 广阔柔和C. 宽阔柔和D. 广阔柔软(4)读句子,想象画面,下列不恰当的一项是( )A. 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。

(联系听雷声的生活经验,想象潮来时的声音。

)B. 花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。

(由“霸占”一词联想到天气晴朗、白云满天的景象。

)C. 双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。

(读句子,我能想象到夕阳下鸟儿捕鱼时敏捷的身影。

)D. 渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

(读句子,我能感受到星光闪烁的美好画面。

)3. 将下列词语补充完整,并完成练习。

【三套试卷】【青岛版】2021年小学六年级数学下册第三单元练习试题(附答案)

【三套试卷】【青岛版】2021年小学六年级数学下册第三单元练习试题(附答案)

第三单元达标检测卷(包含答案)一、单选题(共4题;共8分)1.一个圆柱和圆锥的底面半径的比是1:2,高的比是2:3,那么圆柱和圆锥的体积比是()。

A. 1:2B. 2:3C. 1:3D. 3:5 【答案】A【考点】圆柱与圆锥体积的关系【解析】【解答】假设圆柱的底面半径是r,则圆锥的底面半径是2r,圆柱的高是2h,圆锥的高是3h,圆柱的体积是:πr2×2h=2πr2h,圆锥的体积是:π(2r)2×3h=4πr2h,2πr2h:4πr2h=1:2。

故答案为:A。

【分析】此题主要考查了圆柱和圆锥的体积公式应用,圆柱的体积公式:V=πr2h,圆锥的体积公式:V=πr2h,根据条件可知,假设圆柱的底面半径是r,则圆锥的底面半径是2r,圆柱的高是2h,圆锥的高是3h,分别求出它们的体积,然后再比,据此解答。

2.如图,把底面直径4厘米的圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体,这个长方体的表面积比原来增加40平方厘米。

那么长方体的高是()厘米。

A. 4B. 8C. 10D. 20【答案】C【考点】圆柱的侧面积、表面积,立方体的切拼【解析】【解答】解:40÷2÷(4÷2)=20÷2=10(厘米)故答案为:C。

【分析】看图可知,表面积比原来增加了左右两个相同长方形面的面积,这两个长方形的长是底面半径,宽就是圆柱的高,所以用一个长方形的面积除以圆柱的底面半径即可求出圆柱的高,也就是长方体的高。

3.如图,此零件(单位:厘米)的体积是()cm³。

A. 3.375B. 125.6C. 251.2D. 192【答案】C【考点】圆锥的体积(容积)【解析】【解答】解:×(8÷2)2×3.14×15=251.2cm3,所以这个零件的体积是251.2。

故答案为:C。

【分析】圆锥的体积=×(零件的底面直径÷2)2×πh,据此代入数据作答即可。

人教版数学一年级(上)第四单元跟踪检测卷3(附答案)

人教版数学一年级(上)第四单元跟踪检测卷3(附答案)

数学一年级上册第四单元达标检测卷一、在对应的图形下面画“”。

(12 分)二、分一分。

(填序号)(8 分)三、填一填。

(1 题7 分,其余每题8 分,共23 分。

)1.(1)有( )个;有( )个;有( )个;有( )个。

(2)比多( )个。

(3)从左数,是第( )个,从右数,是第( )个。

2 .数一数,每组图形有多少个小正方体?3 .机器人。

有()个有()个有()有()个四、选一选。

(每题2 分,共8 分。

)1 .下面是圆柱的是( )。

2 .正方体个数最多的是( )。

3 .由4 个拼成的图形是( )。

4 .至少要再放( )个才能拼成一个大正方体。

①3 ②4 ③5五、圈一圈。

(每题3 分,共12 分。

)1 .把最难搭的圈起来。

2 .把滚得最快的圈起来。

3 .把能站稳的那一组圈起来。

4 .摆,用到了哪些图形?请圈出来。

六、能的画“√”, 不能的画“×”。

(12 分)物体能站稳能滚动能随意滚动七、把不一样的图形用“\”划去。

(每题2 分,共6 分。

)1.2.3.八、请为下面三件物品选择合适的包装盒,并连一连。

(6 分)九、找规律。

接着摆什么图形?请圈一圈。

(每题3 分,共6 分。

)1 .2 .十、先放一个长方体,在长方体上面放一个正方体,在正方体上面放一个圆柱。

正确的搭法是( ) 。

(填序号)(7 分)、二、三、1 .(1)2 1 4 2 (2)2 (3)5 52 .4 5 4 53 .5 5 3 1四、1.②2.①3.③4.②五、1.2.◎3.4.六、物体能站稳能滚动能随意滚动√√ ××√√√ × ×√ × ×1.七、2.3.八、九、1 .2 .十、①。

部编版语文八年级上册第三单元检测卷(含答案)

部编版语文八年级上册第三单元检测卷(含答案)

第三单元检测卷一、积累与运用(17分)1.下列词语中加点字的字音完全正确的一项是( )(2分)A.绝(yǎn) 飞漱(shù) 燕然(yān) 与其奇者(yǔ)B.属引(shǔ)竹柏(bǎi)未寝(qǐn)夕日欲颓(tuí)C.沿溯(sù) 缥碧(piǎo)藻荇(xìng) 横柯上蔽(kē)D.素湍(tuān ) 轩邈(miǎo)襄陵(xiāng)千转不穷(zhuǎn)2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)仇英先生____没有书法作品留下,也没有什么诗词歌赋留下。

这个出身卑微、自学成才的漆工,____靠着自己的才华成了美术史上的一代大家。

他的创作态度十分认真、____,每幅画都严谨周密、细致入微。

明代姜绍书称其画“秀雅纤丽”“无惭古人”,这无疑是对仇英极大的____。

A.几乎 愣是 一丝不苟 褒奖B.几乎 硬是 不苟言笑 褒奖C.基本 愣是 不苟言笑 奖赏D.基本 硬是 一丝不苟 奖赏3.下列各项中分析正确的一项是( )(2分)①柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成就,而又有突破性的发展。

②我们也可以阅读后世的游记作品,如袁宏道《满井游记》、袁枚《峡江寺飞泉亭记》等,体会其与柳宗元文章风格的不同之处。

③我们可以通过课外阅读“永州八记”中的其他作品,如《始得西山宴游记》、《钴潭西小丘记》等,体会柳宗元山水游记的特色。

④明代文学家茅坤说:“夫古之善记山川,莫如柳子厚。

”A.第③句画线的句子中“如《始得西山宴游记》、《钴潭西小丘记》等”应删去顿号。

B.第②句画线部分的主干是“我们可以阅读游记”。

C.“柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成就”中“柳宗元”作主语中心语,“成就”作宾语中心语。

D.文段正确的排列顺序是①②④③。

4.文学、文化常识与名著阅读(5分)(1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分)A.郦道元,字善长,北魏地理学家。

四年级语文上册三单元检测卷及答案(三篇)

四年级语文上册三单元检测卷及答案(三篇)

四年级语文上册三单元检测卷及答案(三篇)目录:四年级语文上册三单元检测卷及答案一四年级语文上册三单元检测及答案二四年级语文上册三单元检测题及答案三四年级语文上册三单元检测卷及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。

(15分)zhuāng jia shuǐ dào jià shǐ ān rán tái tóupèi fúyán sùshēn qū zì háo chōng fèn二、比一比,再组词。

(10分)添(______)牌(______)允(______)凝(______)伐(_________)舔(______)碑(______)充(______)疑(______)代(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)鲜花( )( ) 狂风( )( )草翠( )( ) ( )花飞舞枯枝( )( ) 绿树( )( )形容植物生长茂盛的词语: 、、。

2.描写冬天的词语: 、。

3.我来写两个描写冬天的词语: 、。

盛开大作花开雪败叶成阴四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)即使……也……不是……而是…… 一边……一边……1. 蝙蝠夜里飞行,靠的(____)眼睛,(____)用嘴和耳朵配合起来探路的。

2.它(____)飞,(____)从嘴里发出一种声音。

3.(____)一根极细的电线,它(____)能灵巧地避开。

五、照样子,按要求写句子。

(15分)人们进入了梦乡。

(扩句)____________________________________________________2.雨滴在荷叶上滚动. (改为拟人句)_________________________________________________3.附近的石头上有妇女在捣衣,鸭子们从不吃惊,(用恰当的关联词合为一句话)_______________________________________________六、阅读短文,回答问题。

第三单元同步检测卷 2022-2023学年部编版语文七年级上册

第三单元同步检测卷   2022-2023学年部编版语文七年级上册

第三单元同步检测卷一、基础知识综合1.阅读下列语段,完成各题。

语段一:不必说碧绿的菜畦.,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂①(趴伏停)在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云xiāo里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。

语段二:这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇.,美不胜收。

记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了①(喜悦高兴愉快),qĭ盼着新的一天快些来到。

啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?(1)给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。

菜畦.( )云xiāo( )花团锦簇.( )qĭ( )盼(2)结合语境,为语段①①横线处选择恰当的词语。

①_____________①______________(3)下列句子中加点的字词不是动词的一项是( )A.鸣蝉在树叶里长吟..B.从草间直窜.向云霄C.就有无限趣.味D.独自躺.在床上(4)语段二中的画线句使用了_____________的修辞手法,表达了“我”当时_____________的心情。

二、选择题2.下列加点字的注音,完全正确的一项是()A.瘫痪.(huàn)撒.谎(sā)菜畦.(qí)倏.忽(shōu)B.祷.告(dāo)伤疤.(bā)栖.息(qī)竦.峙(sǒng)C.花瓣.(bàn)攲.斜(qī)磕.头(kē)肥硕.(shuò)D.憔悴.(suì)柳絮.(xù)争执.(zhí)吝.啬(lìn)3.下列句子中,有语病的一项是()A.学生食品是否安全,关系到我国青少年能否健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。

B.去年,这里发生了大约里氏7.0级左右的地震。

C.为应对南海地区不断升级的紧张局势,我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护渔任务。

D.为不断提高全区中小学生的食品安全意识,潍坊市食品药品监督局奎文分局举行食品安全进校园活动。

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单元滚动检测卷(三)[测试范围:第五单元时间:120分钟分值:150分]第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(本大题有10小题,每小题4分,共40分.请选出各小题中唯一的正确选项,不选、多选、错选,均不得分)1.如图3-1,在平面直角坐标系中,将点A(-2,3)向右平移3个单位长度后,那么平移后对应的点A′的坐标是(C)图3-1A.(-2,-3)B.(-2,6)C.(1,3) D.(-2,1)2.当x>0时,函数y=-5x的图象在(A)A.第四象限B.第三象限C.第二象限D.第一象限3.在平面直角坐标系中,下列函数的图象经过原点的是(C)A.y=-x+3 B.y=5 xC.y=2x D.y=-2x2+x-74.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图3-2所示,则函数值y<0时x的取值范围是(C)图3-2A.x<-1B.x>3C.-1<x<3D.x<-1或x>3【解析】由图象可知,当-1<x<3时,函数图象在x轴的下方,此时y<0.5.如图3-3,正比例函数y1与反比例函数y2相交于点E(-1,2),若y1>y2>0,则x的取值范围在数轴上表示正确的是(A)图3-3图3-46.把抛物线y=12x2-1先向右平移1个单位,再向下平移2个单位,得到的抛物线的解析式为(B)A.y=12(x+1)2-3B.y=12(x-1)2-3C.y=12(x+1)2+1D.y=12(x-1)2+17.关于二次函数y=2(x-3)2+1有下列说法:①其图象的开口向下;②其图象的对称轴为直线x=-3;③其图象顶点坐标为(3,-1);④当x<3时,y随x的增大而减小.则其中正确的有(A) A.1个B.2个C.3个D.4个【解析】①∵a=2>0,∴图象的开口向上,故本说法错误;②图象的对称轴为直线x=3,故本说法错误;③图象顶点坐标为(3,1),故本说法错误;④当x<3时,y随x的增大而减小,故本说法正确.综上所述,说法正确的只有1个.故选A.8.某人驾车从A地上高速公路前往B地,中途在服务区休息了一段时间.出发时油箱中存油40升,到B地后发现油箱中还剩油4升,则出发后到B地油箱中所剩油y(升)与时间t(小时)之间函数的大致图象是(C)图3-5【解析】根据某人驾车从A地上高速公路前往B地,中途在服务区休息了一段时间,休息时油量不发生变化,再次出发后油量继续减小,即可得出符合要求的图象.9.如图3-6,二次函数y =ax 2+bx +c 的图象与y 轴正半轴相交,其顶点坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫12,1,下列结论:①ac <0;②a +b =0;③4ac -b 2=4a ;④a +b +c <0.其中正确结论的个数是( C )图3-6A .1B .2C .3D .4【解析】 根据图象可知: ①a <0,c >0,∴ac <0正确; ②∵顶点横坐标等于12,∴-b 2a =12, ∴a +b =0正确;③∵顶点纵坐标为1,∴4ac -b 24a =1, ∴4ac -b 2=4a ,正确;④当x =1时,y =a +b +c >0,错误. 正确的有3个,故选C.10.某公园草坪的防护栏是由100段形状相同的抛物线组成的.为了牢固起见,每段护栏需要间距0.4 m 加设一根不锈钢的支柱,防护栏的最高点距底部0.5 m(如图3-7),则这条防护栏需要不锈钢支柱的总长度至少为 ( C )A .50 mB .100 mC .160 mD .200 m图3-7【解析】 建立如图所示的直角坐标系.设抛物线解析式为y =a (x +1)(x -1), 将点(0,0.5)的坐标代入得a =-0.5, ∴y =-0.5x 2+0.5. 当x =0.2时,y =0.48; 当x =0.6时,y =0.32,第10题答图∴每一段护栏需用支柱的长度为2×(0.48+0.32)=1.6(m),1.6×100=160(m),选C.第Ⅱ卷(非选择题 共110分)二、填空题(本大题有6小题,每小题5分,共30分)11.在平行四边形ABCD 中,已知点A (-1,0),B (2,0),D (0,1),则点C 的坐标为__(3,1)__.【解析】 如图,∵平行四边形ABCD 中,已知点A (-1,0),B (2,0),D (0,1),∴AB =CD =2-(-1)=3,DC ∥AB ,第11题答图∴点C 的横坐标是3,纵坐标和点D 的纵坐标相等,是1, ∴点C 的坐标是(3,1).12.如图3-8,一次函数y 1=ax +b (a ≠0)与反比例函数y 2=kx (k ≠0)的图象交于A (1,4),B (4,1)两点,若y 1>y 2,则x 的取值范围是__1<x <4或x <0__.图3-8【解析】 根据图象,当x <0或1<x <4时,一次函数的图象在反比例函数的图象上方,即y 1>y 2.13.已知一次函数y =kx +b (k ≠0)经过(2,-1),(-3,4)两点,则它的图象不经过第__三__象限.14.如图3-9,已知二次函数y =x 2+bx +c 的图象经过点(-1,0),(1,-2),当y 随x 的增大而增大时,x 的取值范围是__x ≥12__.图3-9【解析】 依题意有⎩⎨⎧0=(-1)2-b +c ,-2=1+b +c ,解得⎩⎨⎧b =-1,c =-2,∴y =x 2-x -2,对称轴为x =12,∴当x ≥12时,y 随x 的增大而增大.15.二次函数y =ax 2+bx +c (a ,b ,c 是常数,a ≠0)图象的对称轴是直线x =1,其图象的一部分如图3-10所示.对于下列说法:①abc <0;②当-1<x <3时,y >0;③3a +c <0;④a -b +c <0,其中正确的是__①③④__(把正确的序号都填上).图3-10【解析】 根据图象可得:a <0,b >0,c >0, 则abc <0,故①正确;当-1<x <3时图象上有的点在x 轴的上方,有的点在x 轴的下方,故②错误; 根据图示知,该抛物线的对称轴是直线x =1,即-b2a =1,则b =-2a ,那么当x =-1时,y =a -b +c =a +2a +c =3a +c <0,故③正确;当x =-1时,对应的二次函数图象上的点一定在x 轴的下方,因而其纵坐标a -b +c <0,故④正确.16.抛物线y =ax 2+bx +c 上部分点的横坐标x ,纵坐标y 的对应值如下表:__①③④__(①抛物线与x 轴的一个交点为(3,0);②抛物线y =ax 2+bx +c 的最大值为6; ③抛物线的对称轴是x =12;④在对称轴左侧,y 随x 的增大而增大. 【解析】 观察可知抛物线对称轴为x =12,设抛物线解析式为y =a ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+h ,把(-2,0)和(0,6)的坐标代入,得 ⎩⎪⎨⎪⎧0=a ⎝ ⎛⎭⎪⎫-522+h ,6=a ⎝ ⎛⎭⎪⎫-122+h , 解得⎩⎪⎨⎪⎧a =-1,h =254,∴y =-⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+254,∴正确的有①③④.三、解答题(本大题有8小题,第17~20题每题8分,第21题10分,第22、23 题每题12分,第24题14分,共80分)17.常用的确定物体位置的方法有两种.如图3-11,在4×4个边长为1的正方形组成的方格中,标有A,B两点.请你用两种不同方法表述点B相对点A 的位置.图3-11解:方法1:用有序实数对(a,b)表示.比如:以点A为原点,水平向右方向为x轴正方向,竖直向上方向为y轴正方向,建立直角坐标系,则B(3,3).方法2:用方向和距离表示.比如:B点位于A点的东北方向(北偏东45°等均可),距离A点32处.18.在直角坐标系xOy中,直线l过(1,3)和(3,1)两点,且与x轴,y轴分别交于A,B两点.(1)求直线l的函数关系式;(2)求△AOB的面积.图3-12解:(1)设直线l的函数关系式为y=kx+b(k≠0),把坐标(3,1),(1,3)代入,得⎩⎨⎧3k +b =1,k +b =3,解方程组得⎩⎨⎧k =-1,b =4,∴直线l 的函数关系式为y =-x +4; (2)当x =0时,y =4, ∴B (0,4);当y =0时,-x +4=0, 解得x =4, ∴A (4,0),∴S △AOB =12AO ·BO =12×4×4=8.19.已知点P (2,2)在反比例函数y =kx (k ≠0)的图象上. (1)当x =-3时,求y 的值; (2)当1<x <3时,求y 的取值范围.解:(1)∵点P (2,2)在反比例函数y =kx (k ≠0)的图象上, ∴2=k2,即k =4,∴反比例函数的解析式为y =4x , ∴当x =-3时,y =-43.(2)∵当x =1时,y =4;当x =3时,y =43,又反比例函数y =4x 在x >0时y 值随x 值的增大而减小,∴当1<x <3时,y 的取值范围为43<y <4.20.一名男生推铅球,铅球行进高度y (单位:m)与水平距离x (单位:m)之间的关系是y =-112x 2+23x +53,铅球运行路线如图3-13所示. (1)求铅球推出的水平距离;(2)通过计算说明铅球行进高度能否达到4 m?图3-13解:(1)当y =0时,-112x 2+23x +53=0, 解得x 1=10,x 2=-2(不合题意,舍去), 所以铅球推出的水平距离是10米.(2)y =-112x 2+23x +53=-112(x 2-8x +16-16)+53 =-112(x 2-8x +16)+53+43=-112(x -4)2+3, 当x =4时,y 取最大值3,所以铅球行进高度不能达到4 m ,最高只能达到3 m.21.如图3-14,二次函数y =ax 2+bx 的图象经过A (1,-1),B (4,0)两点. (1)求这个二次函数解析式;(2)点M 为坐标平面内一点,若以点O ,A ,B ,M 为顶点的四边形是平行四边形,请直接写出点M 的坐标.图3-14解:(1)∵二次函数y =ax 2+bx 的图象经过A (1,-1),B (4,0)两点, ∴⎩⎨⎧a +b =-1,16a +4b =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =13,b =-43,∴二次函数的解析式为y =13x 2-43x .(2)根据题意,得M 1(3,1),M 2(-3,-1),M 3(5,-1).22.如图3-15,在平面直角坐标系xOy 中,一次函数y =kx +b (k ≠0)的图象与反比例函数y =m x的图象交于一、三象限内的A ,B 两点,直线AB 与x 轴交于点C ,点B 的坐标为(-6,n ),线段OA =5,E 为x 轴正半轴上一点,且tan ∠AOE =43.(1)求反比例函数的解析式;(2)求△AOB 的面积.图3-15解:(1)如图,过点A 作AD ⊥x 轴于点D ,第22题答图在Rt △AOD 中,tan ∠AOE =AD OD =43,设AD =4x ,OD =3x ,又OA =5,∴在Rt △AOD 中,根据勾股定理可得AD =4,OD =3,∴A (3,4).把A (3,4)的坐标代入反比例函数y =m x 的解析式中,解得m =12,则反比例函数的解析式为y =12x ;(2)把点B 的坐标(-6,n )代入y =12x 中,解得n =-2,则点B 的坐标为(-6,-2).把A (3,4)和B (-6,-2)的坐标分别代入一次函数y =kx +b (k ≠0)的解析式中,得⎩⎨⎧3k +b =4,-6k +b =-2,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =23,b =2,则一次函数的解析式为y =23x +2.∵点C 在x 轴上,令y =0,得x =-3,即OC =3,∴S △AOB =S △AOC +S △BOC =12×3×4+12×3×2=9.23.在“母亲节”期间,某校部分团员参加社会公益活动,准备购进一批许愿瓶进行销售,并将所得利润捐给慈善机构.根据市场调查,这种许愿瓶一段时间内的销售量y (个)与销售单价x (元/个)之间的对应关系如图3-16所示.(1)试判断y 与x 之间的函数关系,并求出函数关系式;(2)若许愿瓶的进价为6元/个,按照上述市场调查的销售规律,求销售利润w (元)与销售单价x (元/个)之间的函数关系式;(3)若许愿瓶的进货成本不超过900元,要想获得最大利润,试确定这种许愿瓶的销售单价,并求出此时的最大利润.图3-16解:(1)y 是x 的一次函数,设y =kx +b ,∵一次函数的图象过点(10,300),(12,240),∴⎩⎨⎧10k +b =300,12k +b =240,解得⎩⎨⎧k =-30,b =600,∴y =-30x +600.当x =14时,y =180;当x =16时,y =120,即点(14,180),(16,120)均在函数y =-30x +600的图象上,∴y 与x 之间的函数关系式为y =-30x +600.(2)w =(x -6)(-30x +600)=-30x 2+780x -3 600,即w 与x 之间的函数关系式为w =-30x 2+780x -3 600.(3)由题意,得6(-30x +600)≤900,解得x ≥15.w =-30x 2+780x -3 600图象的对称轴为x =-7802×(-30)=13, ∵a =-30<0,∴抛物线开口向下,当x ≥15时,w 随x 的增大而减小,∴当x =15时,w 最大=1 350,即以15元/个的价格销售这批许愿瓶可获得最大利润1 350元.24.在平面直角坐标系xOy 中,抛物线y =mx 2-2mx -2(m ≠0)与y 轴交于点A ,其对称轴与x 轴交于点B .(1)求点A ,B 的坐标;(2)设直线l与直线AB关于该抛物线的对称轴对称,求直线l的解析式;(3)若该抛物线在-2<x<-1这一段位于直线l的上方,并且在2<x<3这一段位于直线AB的下方,求该抛物线的解析式.图3-17解:(1)对于y=mx2-2mx-2,当x=0时,y=-2,∴A(0,-2).抛物线的对称轴为x=--2m2m=1,∴B(1,0).(2)易得A点关于对称轴x=1的对称点为A′(2,-2),第24题答图则直线l经过点A′,B.设直线l的解析式为y=kx+b,则⎩⎨⎧2k +b =-2,k +b =0,解得⎩⎨⎧k =-2,b =2, ∴直线l 的解析式为y =-2x +2.(3)∵抛物线的对称轴为x =1,抛物线在2<x <3这一段与抛物线在-1<x <0这一段关于对称轴x =1对称,结合图象可以观察到抛物线在-2<x <-1这一段位于直线l 的上方,在-1<x <0这一段位于直线l 的下方,∴抛物线与直线l 的其中一个交点横坐标为-1,由直线l 的解析式为y =-2x +2,当x =-1时,y =-2×(-1)+2=4,则抛物线过点(-1,4),故当x =-1时,m +2m -2=4,解得m =2,∴抛物线的解析为y =2x 2-4x -2.。

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