2019秋四年级科学上册 5.1《动物大转盘》课件2 大象版
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四年级上册科学复习课件-第五单元 动物家族 -大象版(共24张PPT)
知识回顾
我的动物朋友
知识回顾 哺乳动物的共同特征
山羊
牛
猫
请说说这些动物有哪些共同特征。
兔子
狗
老虎
知识回顾 哺乳动物的共同特征蝙 蝠企 鹅 Nhomakorabea鹿
马
知识回顾
哺乳动物 陆地上跑的最快的哺乳动物
唯一会飞的哺乳动物
最重的哺乳动物
知识回顾
鸟类的共同特征 你们认识哪些鸟？
它们 有什 么共 同特 征？
知识回顾
兔妈妈通过喂奶来喂养兔宝宝。 2、兔宝宝自己能吃食物吗？
刚开始，兔宝宝不能自己吃东西。
知识回顾 兔宝宝身上的毛
1、其他动物的身体表面有毛吗？ 家兔和许多其他动物一样，身体上覆盖着一层毛。
2、飞翔的鸟儿全身也覆盖着毛，兔和鸟儿身上的毛一样吗？ 他们不一样，兔子的毛是取暖用的，鸟类的毛主要是飞翔用的。
鸟类的共同特征
1、身体表面长着羽毛 2、有翅膀 3、有喙 4、用卵繁殖。
它们都是——鸟类动物
知识回顾
思考：
鸟类的共同特征
我是鸟吗？
公鸡是鸟类，因为它 有羽毛，有翅膀，有喙， 是用卵繁殖。
蝙蝠不是鸟类， 因为它有翅膀但没有 羽毛，而且蝙蝠是胎 生动物。
我是鸟吗？
课堂练习
一、填一填。 1、身体的表面有毛，胎生，靠吃妈妈的奶长大的动物都是 （哺乳动物）。
第五单元 动物家族 复习课件
知识结构
动物大转盘
1.明确研究的内容。 2.选择研究方法。 3.确定研究思路，编写书面研究计划。 4.开展示会，交流研究计划。
知识结构
与小白兔交朋友
1.兔宝宝的形态 2.兔宝宝的毛 3.兔宝宝吃什么 4.完善研究计划
大象版小学科学四年级上册第五单元：动物家庭1动物大转盘
章节：第五单元：动物家庭
课题：1、动物大转盘
课型：新授课
课时：1
累计课时：14
教学目标：1、活动引入，提出问题；
2、在教师指导下，学会制定研究计划。
教学重点：小组合作，学会制定研究计划。
教学难点：研究计划的制定。
教具：挂图。
教学方法：讲解法。
教学过程：
一、导入：
同学们喜欢猜谜语吗？今天我们来猜几个有关动物的谜语。
二、新授：
1、猜谜语：
教师说谜语，让学生猜。
2、讨论：
让学生讨论一下自己是怎样猜中的。
3、制定研究计划：
研究内容：免宝宝是怎样长大的；
研究方法：观察法；
观察地点：兔舍；
观察时间：每天早晚；
研究分工：①组准备食物，②组准备工具等。
4、交流研究计划。
课堂小结：
这节课我们了解了一些动物，知道了一些小动物的生活习性，了解了其活动规律。
课后作业：观察燕子的生活习性。
板书设计：
1、动物大转盘
（1）、谜语；
（2）、讨论；
（3）、制定研究计划；
（4）、交流研究计划。
教学后记：。
大象版科学四年级上册 动物大转盘精品PPT教学课件
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/6
1
身穿黑缎袍，耳朵长，尾巴短， 走路落梅花，
尾巴像剪刀，红眼睛，白衣衫， 早晚守着家，
冬天向南去，三瓣嘴儿胆子小， 见人汪汪叫，
春天会来早。蹦蹦跳跳人喜欢。边翘，
大海就是它的家，
鼻子像钩子， 开口妙妙妙，
风里浪里捉迷藏，
粗腿像柱子， 夜里眼似灯，
飞来飞去叫哇哇。
尾巴像辫子。 白天睡懒觉。
2020/12/6
2
学习目标
1、掌握制定研究计划的步骤。 2、知道常用科学研究方法。
2020/12/6
3
制定计划需要哪些步骤
1、明确研究内容 2、选择研究方法 3、确定研究思路，编写书面研究计划。 4、开展示会，交流研究计划。
2020/12/6
4
感谢你的阅览
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演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/6
1
身穿黑缎袍，耳朵长，尾巴短， 走路落梅花，
尾巴像剪刀，红眼睛，白衣衫， 早晚守着家，
冬天向南去，三瓣嘴儿胆子小， 见人汪汪叫，
春天会来早。蹦蹦跳跳人喜欢。边翘，
大海就是它的家，
鼻子像钩子， 开口妙妙妙，
风里浪里捉迷藏，
粗腿像柱子， 夜里眼似灯，
飞来飞去叫哇哇。
尾巴像辫子。 白天睡懒觉。
2020/12/6
2
学习目标
1、掌握制定研究计划的步骤。 2、知道常用科学研究方法。
2020/12/6
3
制定计划需要哪些步骤
1、明确研究内容 2、选择研究方法 3、确定研究思路，编写书面研究计划。 4、开展示会，交流研究计划。
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四年级科学上册5.1《动物大转盘》 精品优选PPY课件1大象版
2、小明、小霞负责准备工具
3、开展示会，交流研究计划 研究计划
研究题目：鸟儿是怎样繁殖后代的 研究方法：看录像、查阅资料、讨论 工具材料：录像带、笔、记录本 研究时间：1、看录像：鸟类的繁殖
2、查阅资料：图书馆或上网查阅 3、讨论 研究结果：
所谓最爱,只有一个人.天涯海角,就只有这么一个人. 你可以重复着后悔,却不可以重复着最爱
不在让等待换成沉默的悲哀不要让守望在无声的叹息里走象溃烂 如果可以
不要在为遥远的距离莫名的伤感…… 不要用一贯的悲喜左右着脆弱的情怀。 如果只是如果,我门谁都回不到过去,谁都无法重新来过！ 虽然我们无法更改过,但我们可以掌握未来！
从现在起！ 历经沧桑的我门不要在做漂浮的花瓣！ 不要用艳红的麻痹去撰写茫然的灰暗！ 不要在蹉跎我们已经流失的青春岁月！
洗海澡，逮鱼虾。 耳朵像扇子， 胡子两边翘，
大海就是它的家， 鼻子像钩子， 开口妙妙妙，
风里浪里捉迷藏， 粗腿像柱子， 夜里眼似灯，
飞来飞去叫哇哇。 尾巴像辫子。 白天睡懒觉。
研究计划
做好一件事情会涉及许多环节，要处理 好这些环节的先后顺序，就要有一个计划。
制定计划的步骤： 1、明确研究内容 研究内容：兔宝宝是怎样长大的？
爱过－痛过－拥有过－失去过！ 能忘记的就去,忘记,忘不了就记着吧！ 爱一个人很难,想要不爱更难,不是吗? 因为只有自己最清楚最爱的人是珍藏在心底的! 我门不是不爱了,只是换一种方式而已!
善待自己,叫自己开心一些快乐一些! 这样我门会幸福,我们幸福了,最爱的人同样也幸福! 即使容颜不在请用我门纯洁的心灵将灿烂崇拜！让世界拥有它的脚步，让我保有我的茧。当溃烂已极的心灵再不想作一丝一毫的思索时，就让我静静的回到我的茧内，以回忆为睡榻，以悲哀为覆被。这是我唯一的美丽。
3、开展示会，交流研究计划 研究计划
研究题目：鸟儿是怎样繁殖后代的 研究方法：看录像、查阅资料、讨论 工具材料：录像带、笔、记录本 研究时间：1、看录像：鸟类的繁殖
2、查阅资料：图书馆或上网查阅 3、讨论 研究结果：
所谓最爱,只有一个人.天涯海角,就只有这么一个人. 你可以重复着后悔,却不可以重复着最爱
不在让等待换成沉默的悲哀不要让守望在无声的叹息里走象溃烂 如果可以
不要在为遥远的距离莫名的伤感…… 不要用一贯的悲喜左右着脆弱的情怀。 如果只是如果,我门谁都回不到过去,谁都无法重新来过！ 虽然我们无法更改过,但我们可以掌握未来！
从现在起！ 历经沧桑的我门不要在做漂浮的花瓣！ 不要用艳红的麻痹去撰写茫然的灰暗！ 不要在蹉跎我们已经流失的青春岁月！
洗海澡，逮鱼虾。 耳朵像扇子， 胡子两边翘，
大海就是它的家， 鼻子像钩子， 开口妙妙妙，
风里浪里捉迷藏， 粗腿像柱子， 夜里眼似灯，
飞来飞去叫哇哇。 尾巴像辫子。 白天睡懒觉。
研究计划
做好一件事情会涉及许多环节，要处理 好这些环节的先后顺序，就要有一个计划。
制定计划的步骤： 1、明确研究内容 研究内容：兔宝宝是怎样长大的？
爱过－痛过－拥有过－失去过！ 能忘记的就去,忘记,忘不了就记着吧！ 爱一个人很难,想要不爱更难,不是吗? 因为只有自己最清楚最爱的人是珍藏在心底的! 我门不是不爱了,只是换一种方式而已!
善待自己,叫自己开心一些快乐一些! 这样我门会幸福,我们幸福了,最爱的人同样也幸福! 即使容颜不在请用我门纯洁的心灵将灿烂崇拜！让世界拥有它的脚步，让我保有我的茧。当溃烂已极的心灵再不想作一丝一毫的思索时，就让我静静的回到我的茧内，以回忆为睡榻，以悲哀为覆被。这是我唯一的美丽。
大象版小学科学四年级上册同步配套教学课件(全册)
新知讲解实验名称实验前试验后我的发现空气遇冷实验活塞位置在9cm处活塞位置在10cm处活塞上升空气遇冷体积变大水遇冷实验液柱高14cm液柱高15cm液柱上升水遇冷体积变大铜环加热实验不能通过铜环能通过铜环铜环加热体积变大实验记录表得出结论得出结论一般来说物体受热后体积会膨
准备单元
食品保质期的研究
大象版科学四年级上册
思维导图
先用一个图形表示中心概念，并标注上 文字，再用若干个箭头和图形表示跟中 心概念相关联的二级概念，并标注文字 ，这样继续下去，思维导图就做好了。
拓展活动 设计自己的“岩石花园”
大理石 花岗岩
鹅卵石 板岩
页岩 砂岩
拓展活动
第二单元 岩石与矿产
5.矿产资源
大象版科学四年级上册
新知导入
矿产指可供人类开采利用的天然 矿物或岩石等自然资源。
第一单元 运动
5.运动与能量
大象版科学四年级上册
新知导入 我们从图中看到什么现象？ 为什么会这样呢？
跳远运动员落地时 溅起了很多沙子。
铅球
铅球把地面砸出 一个小坑。
汽车被撞击后， 外壳被撞瘪了。
新知讲解
它们都是被（ 运动）的物体撞到的？
实验验证
弹珠实验：
实验方案
实验目的： 验证运动的弹珠具有能量。
实验材料： 实验步骤： 实验现象：
弹珠3~4个。
1.准备好弹珠，使其静止。 2.让一个弹珠运动起来，撞击静止的弹珠， （看运动 、听声音）
结论：
实验验证
新知讲解
运动的物体 具有能量。
新知讲解
新知讲解
运动的物体撞击静止的物体能够发出声音， 或者改变物体的形状，或者使本来静止的物 体运动起来，说明运动的物体具有能量。
准备单元
食品保质期的研究
大象版科学四年级上册
思维导图
先用一个图形表示中心概念，并标注上 文字，再用若干个箭头和图形表示跟中 心概念相关联的二级概念，并标注文字 ，这样继续下去，思维导图就做好了。
拓展活动 设计自己的“岩石花园”
大理石 花岗岩
鹅卵石 板岩
页岩 砂岩
拓展活动
第二单元 岩石与矿产
5.矿产资源
大象版科学四年级上册
新知导入
矿产指可供人类开采利用的天然 矿物或岩石等自然资源。
第一单元 运动
5.运动与能量
大象版科学四年级上册
新知导入 我们从图中看到什么现象？ 为什么会这样呢？
跳远运动员落地时 溅起了很多沙子。
铅球
铅球把地面砸出 一个小坑。
汽车被撞击后， 外壳被撞瘪了。
新知讲解
它们都是被（ 运动）的物体撞到的？
实验验证
弹珠实验：
实验方案
实验目的： 验证运动的弹珠具有能量。
实验材料： 实验步骤： 实验现象：
弹珠3~4个。
1.准备好弹珠，使其静止。 2.让一个弹珠运动起来，撞击静止的弹珠， （看运动 、听声音）
结论：
实验验证
新知讲解
运动的物体 具有能量。
新知讲解
新知讲解
运动的物体撞击静止的物体能够发出声音， 或者改变物体的形状，或者使本来静止的物 体运动起来，说明运动的物体具有能量。
大象版科学四年级上册 动物大转盘ppt课件课件
飞来飞去叫哇哇。 尾巴像辫子。 白天计划的步骤。 2、知道常用科学研究方法。
制定计划需要哪些步骤
1、明确研究内容 2、选择研究方法 3、确定研究思路，编写书面研究计划。 4、开展示会，交流研究计划。
2019SUCCESS
POWERPOINT
2019/5/24
2019SUCCESS
THANK YOU
2019/5/24
身穿黑缎袍，耳朵长，尾巴短， 走路落梅花， 尾巴像剪刀，红眼睛，白衣衫， 早晚守着家， 冬天向南去，三瓣嘴儿胆子小， 见人汪汪叫， 春天会来早。蹦蹦跳跳人喜欢。 熟人摇尾巴。
洗海澡，逮鱼虾。 耳朵像扇子， 胡子两边翘，
大海就是它的家， 鼻子像钩子， 开口妙妙妙，
风里浪里捉迷藏， 粗腿像柱子， 夜里眼似灯，
制定计划需要哪些步骤
1、明确研究内容 2、选择研究方法 3、确定研究思路，编写书面研究计划。 4、开展示会，交流研究计划。
2019SUCCESS
POWERPOINT
2019/5/24
2019SUCCESS
THANK YOU
2019/5/24
身穿黑缎袍，耳朵长，尾巴短， 走路落梅花， 尾巴像剪刀，红眼睛，白衣衫， 早晚守着家， 冬天向南去，三瓣嘴儿胆子小， 见人汪汪叫， 春天会来早。蹦蹦跳跳人喜欢。 熟人摇尾巴。
洗海澡，逮鱼虾。 耳朵像扇子， 胡子两边翘，
大海就是它的家， 鼻子像钩子， 开口妙妙妙，
风里浪里捉迷藏， 粗腿像柱子， 夜里眼似灯，
四年级上册科学课件-5.1《动物大转盘》 ｜大象版 (共29张PPT)
•
探究小组：11月18
日
观察记录三
• 兔宝宝生下来已经10天了，它们身上长 出了细毛，生动活泼的样子，非常可爱 。特别是那几只纯白色的。一蹦一跳， 看起来可爱极了。
•
探究小组：11月28
日
观察记录四
• 兔宝宝出生已经35天了，它们已经断奶 了，我喂给它胡萝卜、芹菜叶、白菜叶 、肉，发现他最喜欢吃胡萝卜和芹菜叶 ，不喜欢吃肉，小兔子吃东西的样子真 可爱，希望它们快快的长大。
•
日
探究小组：11月18
你猜兔子的胡子有什么作用？
胡须的作用主要体现在测量长度 方面，准确的说是测量通道的高 度和宽度。兔子嘴巴两边的胡须 展开以后几乎等于它身体的宽度 ，而眼睛上方的胡须（眉毛）则 用来测量高度。
兔子为什么有长长的耳朵 ？
耳朵可以帮助兔子听到微弱的声音（像 食肉动物悄悄接近时发出的声音），并确 定声音来自何处。另一个功能是帮助兔子 散热。兔子的耳朵中有许多血管，当耳朵 周围的空气流动时，温暖血液的温度就会 有所下降。这可以帮助兔子调整其体内的 温度。人类是通过出汗来达到这一目的的 。狗通过喘气来散热，兔子则竖起它的耳 朵。这样既可以保证安全又可以降温。
动物大转盘
蜗牛
乌龟
老虎
螳螂
研究计划
研究内容： 研究方法： 研究人员： 研究地点： 研究时间： 材料准备： 研究分工：
兔宝宝是怎样长大的？ 观察法、查阅资料法 奇奇、妙妙、究究、探探(组长 探探家的兔舍 5个星期的课余时间 笔记本、笔、胡萝卜、青草、相机
1、奇奇、妙妙负责准备食物； 2.探探负责照相、3、究究负责记 研究过程： 研究结论：
观察记录一
• 兔妈妈生兔宝宝了，原来兔宝宝是胎生 的，出生的时候身上粉粉的、嫩嫩的、 兔宝宝小小的，相互拥在一起睡大觉。 还没见过兔妈妈喂养它们，也没见过他 们起来活动。希望它们顺利的成长。 •
四年级科学上册 5.1《动物大转盘》教案 大象版
二、讨论我们是怎样猜测中的？这是对猜谜活动的分解和进一步深化，起穿针引线的作用。在小组讨论的过程中，教师要给学生留出提问的空间。实际上，这也是猜谜活动的延伸。要注意引导，使学生的思维向着教师设计的思路发展。
三、制定研究计划。因为是一个“扶”的过程，教师要特别注意指导学生做好四个步骤：即，明确研究内容；选择研究方法；确定研究思路，编写书面计划；开展示会，根据大家的建议，交流、修改研究计划。
动物大转盘
教学目标
1、活动引入，提出问题。
2、在教师指导下，学会制定研究计划。
教学重点及难点
1、小组合作，学会制定研究计划。
教学过程设计
修改与补充
一、猜谜语活动。这是一个统领本单元的活动。组织好这个活动有多种方法：
一是用“大转盘”的形式。教师上课前准备一个大转盘，可以是纸板，也可以是木板，能转动，最好设计上一个指针。按照教材上的排列，将写好动物谜语的纸张贴在上面。每一个位置可贴上3种以上动物的谜语。谜底动物仅限于常见的鸟类和哺乳动物。
制订书面研究计划的“四部曲”，重在引导学生走进一个能力培养的新阶段，是一个“扶”的过程，因此教师的引导非常重要，教学过程要环环紧扣。这个教学活动对材料的要求不高，让学生准备好纸和笔就行了。
教材中呈现的只是一个个案，学生通过猜谜活动，可能会提出各种各样的研究问题。教师要适时地给予引导：比如，研究内容的选择，研究方法的选择，研究材料的选定等。
活动开始，每个小组一位同学上前转动转盘，指针最靠近哪一个谜语，就猜哪一个。已经猜出的谜语及时取下来。直到把所有谜语全部猜出。
为了调动同学们的积极性，每猜中一个谜语给予一定的奖励。如，可以赠送猜中谜语的活动页，也可以用加分的方法。
二是采用抢答的形式。教师准备好谜语，以主持人的角色组织猜谜活动，教师每读完成一条谜语，各组抢答，每答对一个，小组加分。
三、制定研究计划。因为是一个“扶”的过程，教师要特别注意指导学生做好四个步骤：即，明确研究内容；选择研究方法；确定研究思路，编写书面计划；开展示会，根据大家的建议，交流、修改研究计划。
动物大转盘
教学目标
1、活动引入，提出问题。
2、在教师指导下，学会制定研究计划。
教学重点及难点
1、小组合作，学会制定研究计划。
教学过程设计
修改与补充
一、猜谜语活动。这是一个统领本单元的活动。组织好这个活动有多种方法：
一是用“大转盘”的形式。教师上课前准备一个大转盘，可以是纸板，也可以是木板，能转动，最好设计上一个指针。按照教材上的排列，将写好动物谜语的纸张贴在上面。每一个位置可贴上3种以上动物的谜语。谜底动物仅限于常见的鸟类和哺乳动物。
制订书面研究计划的“四部曲”，重在引导学生走进一个能力培养的新阶段，是一个“扶”的过程，因此教师的引导非常重要，教学过程要环环紧扣。这个教学活动对材料的要求不高，让学生准备好纸和笔就行了。
教材中呈现的只是一个个案，学生通过猜谜活动，可能会提出各种各样的研究问题。教师要适时地给予引导：比如，研究内容的选择，研究方法的选择，研究材料的选定等。
活动开始，每个小组一位同学上前转动转盘，指针最靠近哪一个谜语，就猜哪一个。已经猜出的谜语及时取下来。直到把所有谜语全部猜出。
为了调动同学们的积极性，每猜中一个谜语给予一定的奖励。如，可以赠送猜中谜语的活动页，也可以用加分的方法。
二是采用抢答的形式。教师准备好谜语，以主持人的角色组织猜谜活动，教师每读完成一条谜语，各组抢答，每答对一个，小组加分。
小学科学大象版四年级上册第五单元动物家族1动物大转盘
1 动物大转盘教学设计1教学目标(1 )活动引入，提出问题(2 )在教师的指导下，学会制定研究计划2学情分析经过前面的学习，学生已经具备了一些关于动物的相关的知识，学生在生活中也会接触到很多动物，他们对身边的动物都有不同程度的认知。
这有利于教学，但也有的认知是模糊或错误的，这就需要通过教学来澄清和提升。
因此，我在教学中准备了许多资料和图片，通过课堂学习，一方面唤起学生对动物世界的探索兴趣，另一方面丰富学生对哺乳动物的感知和了解。
再就是让学生尝试制定动物研究计划。
3重点难点重点：掌握制定书面动物研究计划的四个步骤难点：制作书面动物研究计划4教学过程活动1【导入】激趣导入激趣导入用灭绝和濒临灭绝的动物图片来激发起同学们去爱护动物，保护动物，研究动物。
活动2【活动】猜动物谜语猜动物谜语是用“大转盘”的形式。
上课前准备一个大转盘，上面贴上活动页，活动页编上号码。
各研究小组采用抓阄的形式，抓到几号就猜几号页码上的谜语。
猜对小组的奖励一张谜底图片。
活动3【活动】讨论我们是怎样猜测中的在小组讨论的过程中，同学们会根据自己已有的知识去交流，教师要到各小组去倾听，以便及时点拨。
同时，教师要给学生留出提问的空间。
实际上，这也是猜谜活动的延伸。
要注意引导，总结动物的特征和生活习性，使学生的思维向着教师设计的思路发展。
活动4【测试】制定研究计划因为这是一个新的尝试过程，要特别注意指导学生做好四个步骤：即，明确研究内容；选择研究方法；确定研究思路，编写书面计划；开展示会，根据大家的建议，交流、修改研究计划。
制订书面研究计划的“四部曲”，重在引导学生走进一个能力培养的新阶段，是一个“扶”的过程，因此引导非常重要，教学过程要环环紧扣、有序进行。
这个教学活动是一个探索、整理、总结的过程，所以要留给学生足够的研究时间。
大象版四年级上册《科学》全一册全部课件(共27课时)
②①
第一单元 运动
1.物体的运动
一、描述 运动会开始啦！究 究、奇奇和妙妙在 哪里？描述他们的 位置。
我们用相对于另一个物体的_方__向___和_距__离___，来描述一个物体在某个时刻的位置。
二、处理信息 将两张照片相比较，我们可以看出谁运动了？
一定的时间里，物体_位__置___发生了变化,我们就说这个物体__运__动__了。
会
形状 能量
运动起来 运动
留下一个小坑 声音
第二单元 岩石与矿产
1.玩石头
自然界中有各种各样的 石头，我们可以采集一 些标本。
可以从哪里采集标本？
注意：进行户外活动时 要有老师或者家长陪同， 要注意安全。
一、活动 介绍自己采集的石头标本，说说是从哪里采集来的，是什么样子的。
花岗岩可以 用来_装__修___。
这是我家装 修剩下的一 小块花岗岩。
这是我爸爸 刻印章用的 青田石。
这是我在山脚下 捡的一块石头。
这是我在河边捡 的一块石头，外 形有点儿像鸡蛋。
刻印章常用的石 头是_青__田__石__。
二、观察
注意：用石头、铜针或钢针刻画 时要注意安全，防止受伤。
用两块石头相互刻画
用铜针刻画
用钢针刻画
根据我们的观察，说一说哪些石头硬，哪些石头能用铜针刻上印记。
（1）我们可以把汇总的成绩 排一下顺序，再用_统__计__图___表 示出来，就一目了然了。
(2)用上节课学到的计算方 法——速度＝距离÷时间， 来计算出每个同学的速度。
四、表达交流
我们学会了哪些采集数据的方法？我们是如何处理这
些数据的？我们还有其他收获吗？和同学分享一下。
我知道了测 量距离和时 间的方法。
第一单元 运动
1.物体的运动
一、描述 运动会开始啦！究 究、奇奇和妙妙在 哪里？描述他们的 位置。
我们用相对于另一个物体的_方__向___和_距__离___，来描述一个物体在某个时刻的位置。
二、处理信息 将两张照片相比较，我们可以看出谁运动了？
一定的时间里，物体_位__置___发生了变化,我们就说这个物体__运__动__了。
会
形状 能量
运动起来 运动
留下一个小坑 声音
第二单元 岩石与矿产
1.玩石头
自然界中有各种各样的 石头，我们可以采集一 些标本。
可以从哪里采集标本？
注意：进行户外活动时 要有老师或者家长陪同， 要注意安全。
一、活动 介绍自己采集的石头标本，说说是从哪里采集来的，是什么样子的。
花岗岩可以 用来_装__修___。
这是我家装 修剩下的一 小块花岗岩。
这是我爸爸 刻印章用的 青田石。
这是我在山脚下 捡的一块石头。
这是我在河边捡 的一块石头，外 形有点儿像鸡蛋。
刻印章常用的石 头是_青__田__石__。
二、观察
注意：用石头、铜针或钢针刻画 时要注意安全，防止受伤。
用两块石头相互刻画
用铜针刻画
用钢针刻画
根据我们的观察，说一说哪些石头硬，哪些石头能用铜针刻上印记。
（1）我们可以把汇总的成绩 排一下顺序，再用_统__计__图___表 示出来，就一目了然了。
(2)用上节课学到的计算方 法——速度＝距离÷时间， 来计算出每个同学的速度。
四、表达交流
我们学会了哪些采集数据的方法？我们是如何处理这
些数据的？我们还有其他收获吗？和同学分享一下。
我知道了测 量距离和时 间的方法。
【大象版】小学科学四年级上册：5. 《动物大转盘》ppt大赛获奖教学 省一等奖课件
研究内容：兔宝宝是怎样长大的 研究方法：观察法
观察地点：小明家的兔舍
观察时间：5个星期的课余时间 研究分工：1、小红、小丽负责准备食物
2、小明、小霞负责准备工具
3、开展示会，交流研究计划 研究计划 研究题目：鸟儿是怎样繁殖后代的
研究方法：看录像、查阅资料、讨论
工具材料：录像带、笔、记录本 研究时间：1、看录像：鸟类的繁殖
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附赠 中高考状元学习方 法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
游戏：小组成员从袋 内取卡片，拼成大小 相同的正方形。
观察地点：小明家的兔舍
观察时间：5个星期的课余时间 研究分工：1、小红、小丽负责准备食物
2、小明、小霞负责准备工具
3、开展示会，交流研究计划 研究计划 研究题目：鸟儿是怎样繁殖后代的
研究方法：看录像、查阅资料、讨论
工具材料：录像带、笔、记录本 研究时间：1、看录像：鸟类的繁殖
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附赠 中高考状元学习方 法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
游戏：小组成员从袋 内取卡片，拼成大小 相同的正方形。
四年级科学上册5.1《动物大转盘》 优秀课件2大象版
是身高和体 重的迅速增长； • 12、第二个生理变化是第二性征的出现。 • 第二性征是指区别男女两性差异的一些外 部特征，它在
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
登上健康快车
• 1、健康是指身体健康、心理健康、社会 适应性良好和道德健康等。 • 2、在人体内担负指挥和协调工作的是神 经系统。 • 3、神经系统包括脑、脊髓、神经。 • 4、脊髓在人体 的背部中央、藏在脊柱里 与脑相连。 • 5、从脑和脊髓发出许多条神经，遍布全 身各处。
• 1、健康是指（ ） （ ） （ ） （ ） • 2、在人体内担负（ ）和（ ）工作的 是神经系统。 • 3、神经系统包括（ ）、 （ ）、 （ ）。 • 4、脊髓在人体 的（ ）中央、藏在（ 里，与（ ）相连。 • 5、从（ ）和（ ）发出许多条神经， 遍布全身各处。
• 6、脑是人体的司令部 • 7、脑掌管着人体的全身知觉、运 动和思维、记忆等活动。 • 8、人的循环系统由心脏、血管和 血液组成。 • 9、心脏的作用类似于“水泵“， 使血液在血管内循 环流动 • 10、 我国青少年一般从 10～12 岁开始进入青春期。
• 6、脑是人体的（） （） （） （） • 等活动。 • 7、脑掌管着人体的全身（） （） （） （）等活动。 • 8、人的循环系统由（） （） （）组 成。 • 9、心脏的作用类似于“（）“，使（） 在（）内循 环流动 • 10、 我国青少年一般从 （ ）开始进 入青春期。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
登上健康快车
• 1、健康是指身体健康、心理健康、社会 适应性良好和道德健康等。 • 2、在人体内担负指挥和协调工作的是神 经系统。 • 3、神经系统包括脑、脊髓、神经。 • 4、脊髓在人体 的背部中央、藏在脊柱里 与脑相连。 • 5、从脑和脊髓发出许多条神经，遍布全 身各处。
• 1、健康是指（ ） （ ） （ ） （ ） • 2、在人体内担负（ ）和（ ）工作的 是神经系统。 • 3、神经系统包括（ ）、 （ ）、 （ ）。 • 4、脊髓在人体 的（ ）中央、藏在（ 里，与（ ）相连。 • 5、从（ ）和（ ）发出许多条神经， 遍布全身各处。
• 6、脑是人体的司令部 • 7、脑掌管着人体的全身知觉、运 动和思维、记忆等活动。 • 8、人的循环系统由心脏、血管和 血液组成。 • 9、心脏的作用类似于“水泵“， 使血液在血管内循 环流动 • 10、 我国青少年一般从 10～12 岁开始进入青春期。
• 6、脑是人体的（） （） （） （） • 等活动。 • 7、脑掌管着人体的全身（） （） （） （）等活动。 • 8、人的循环系统由（） （） （）组 成。 • 9、心脏的作用类似于“（）“，使（） 在（）内循 环流动 • 10、 我国青少年一般从 （ ）开始进 入青春期。
2019-2020年四年级自然与科学上册 动物大转盘教案 大象版
2019-2020年四年级自然与科学上册动物大转盘教案大象版【要点】小组合作，学会制定研究计划。
【目标】（1）活动引入，提出问题。
（2）在教师指导下，学会制定研究计划。
【怎样进行】（1）猜谜语活动。
这是一个统领本单元的活动。
组织好这个活动有多种方法：一是用“大转盘”的形式。
教师上课前准备一个大转盘，可以是纸板，也可以是木板，能转动，最好设计上一个指针。
按照教材上的排列，将写好动物谜语的纸张贴在上面。
每一个位置可贴上3种以上动物的谜语。
谜底动物仅限于常见的鸟类和哺乳动物。
活动开始，每个小组一位同学上前转动转盘，指针最靠近哪一个谜语，就猜哪一个。
已经猜出的谜语及时取下来。
直到把所有谜语全部猜出。
为了调动同学们的积极性，每猜中一个谜语给予一定的奖励。
如，可以赠送猜中谜语的活动页，也可以用加分的方法。
二是采用抢答的形式。
教师准备好谜语，以主持人的角色组织猜谜活动，教师每读完成一条谜语，各组抢答，每答对一个，小组加分。
（2）讨论我们是怎样猜测中的？这是对猜谜活动的分解和进一步深化，起穿针引线的作用。
在小组讨论的过程中，教师要给学生留出提问的空间。
实际上，这也是猜谜活动的延伸。
要注意引导，使学生的思维向着教师设计的思路发展。
（3）制定研究计划。
因为是一个“扶”的过程，教师要特别注意指导学生做好四个步骤：即，明确研究内容；选择研究方法；确定研究思路，编写书面计划；开展示会，根据大家的建议，交流、修改研究计划。
制订书面研究计划的“四部曲”，重在引导学生走进一个能力培养的新阶段，是一个“扶”的过程，因此教师的引导非常重要，教学过程要环环紧扣。
这个教学活动对材料的要求不高，让学生准备好纸和笔就行了。
教材中呈现的只是一个个案，学生通过猜谜活动，可能会提出各种各样的研究问题。
教师要适时地给予引导：比如，研究内容的选择，研究方法的选择，研究材料的选定等。
附送：2019-2020年四年级自然与科学上册多样的面孔教案大象版要点探究月相的成因。
最新2019-四年级上册科学课件-动物大转盘 _大象版(共27张PPT)-PPT课件
探究小组 11月2日
研究计划
• 研究题目：鸟儿是怎样繁殖后代的?
• 研究方法：看录像、查阅资料、讨论
• 工具材料：录像带、笔、记录本
• 研究时间：四个星期的课余时间
• 研究步骤：1.看录像：鸟类的繁殖；
•
2.查阅资料：图书馆或上网查
•
3.讨论……
• 研究结果：
•
奥秘小组
11月2日
出生两天的兔子
两周大的兔子
中国野马
1957年灭绝
野马，别名普氏野马，属 于马科，学名为 Equus przewalskii。野马耐渴 ，可3天才饮水一次。分 布于中国的新疆部分地区 。国外见于蒙古。为中国 一级重点保护动物，野外 可能已灭绝。被列入濒危 野生动植物种国际贸易公 约。本科野马体型不大， 但比较粗壮，与家马的主 要区别是：头部比例较大 ，耳小，颈上短鬃是竖立 的，额上无额毛，吻部为 白色。1957年灭绝！
查阅资料的方法。 • 三、确定研究思路，编写研究计划。 • 四、开展示会。
研究计划
• 研究内容：兔宝宝是怎样长大的？ • 研究方法：观察、调查、查阅资料 • 观察地点：饲养场的兔舍 • 观察时间：五个星期的课余时间 • 研究分工： 1.小红、小丽负责准备食物
2.小明、小夏负责准备工具
…… 研究结论：
恐鸟 是新西兰当地巨型 的不能飞行的鸟。目前已 知有十种大小差异不同的 种类，其中以巨型恐鸟 (Dinornis robustus 和 Dinornis novaezelandiae)最大， 高度可达3米(10英尺) 、 重量约250千克 (550磅) 。它们曾经是新西兰的森 林生态系统中的优势草食 性动物。
让
我
《动物大转盘》
们
研究计划
• 研究题目：鸟儿是怎样繁殖后代的?
• 研究方法：看录像、查阅资料、讨论
• 工具材料：录像带、笔、记录本
• 研究时间：四个星期的课余时间
• 研究步骤：1.看录像：鸟类的繁殖；
•
2.查阅资料：图书馆或上网查
•
3.讨论……
• 研究结果：
•
奥秘小组
11月2日
出生两天的兔子
两周大的兔子
中国野马
1957年灭绝
野马，别名普氏野马，属 于马科，学名为 Equus przewalskii。野马耐渴 ，可3天才饮水一次。分 布于中国的新疆部分地区 。国外见于蒙古。为中国 一级重点保护动物，野外 可能已灭绝。被列入濒危 野生动植物种国际贸易公 约。本科野马体型不大， 但比较粗壮，与家马的主 要区别是：头部比例较大 ，耳小，颈上短鬃是竖立 的，额上无额毛，吻部为 白色。1957年灭绝！
查阅资料的方法。 • 三、确定研究思路，编写研究计划。 • 四、开展示会。
研究计划
• 研究内容：兔宝宝是怎样长大的？ • 研究方法：观察、调查、查阅资料 • 观察地点：饲养场的兔舍 • 观察时间：五个星期的课余时间 • 研究分工： 1.小红、小丽负责准备食物
2.小明、小夏负责准备工具
…… 研究结论：
恐鸟 是新西兰当地巨型 的不能飞行的鸟。目前已 知有十种大小差异不同的 种类，其中以巨型恐鸟 (Dinornis robustus 和 Dinornis novaezelandiae)最大， 高度可达3米(10英尺) 、 重量约250千克 (550磅) 。它们曾经是新西兰的森 林生态系统中的优势草食 性动物。
让
我
《动物大转盘》
们
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• 2、在人体内担负（ ）和（ ）工作的 是神经系统。
• 3、神经系统包括（ ）、 （ ）、 （ ）。
• 4、脊髓在人体 的（ ）中央、藏在（ 里，与（ ）相连。
• 5、从（ ）和（ ）发出许多条神经， 遍布全身各处。
• 6、脑是人体的司令部
• 7、脑掌管着人体的全身知觉、运 动和思维、记忆等活动。
登上健康快车
• 1、健康是指身体健康、心理健康、社会 适应性良好和道德健康等。
• 2、在人体内担负指挥和协调工作的是神 经系统。
• 3、神经系统包括脑、脊髓、神经。
• 4、脊髓在人体 的背部中央、藏在脊柱里 与脑相连。
• 5、从脑和脊髓发出许多条神经，遍布全 身各处。
• 1、健康是指（ ） （ ） （ ） （ ）
• 8、人的循环系统由心脏、血管和 血液组成。
• 9、心脏的作用类似于“水泵“， 使血液在血管内循 环流动
• 10、 我国青少年一般从 10～12 岁开始进入青春期。
• 6、脑是人体的（） （） （） （）
• 等活动。
• 7、脑掌管着人体的全身（） （） （） （）等活动。
• 8、人的循环系统由（） （） （） 成。
• 9、心脏的作用类似于“（）“，使（） 在（）内循 环流动
• 10、 我国青少年一般从 （ ）开始进 入青春期。
• 11、青春期的第一个生理变化是身高和体 重的迅速增长；
• 12、第二个生理变化是第二性征的出现。
• 第二性征是指区别男女两性差异的一些外 部特征，它在
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• 3、神经系统包括（ ）、 （ ）、 （ ）。
• 4、脊髓在人体 的（ ）中央、藏在（ 里，与（ ）相连。
• 5、从（ ）和（ ）发出许多条神经， 遍布全身各处。
• 6、脑是人体的司令部
• 7、脑掌管着人体的全身知觉、运 动和思维、记忆等活动。
登上健康快车
• 1、健康是指身体健康、心理健康、社会 适应性良好和道德健康等。
• 2、在人体内担负指挥和协调工作的是神 经系统。
• 3、神经系统包括脑、脊髓、神经。
• 4、脊髓在人体 的背部中央、藏在脊柱里 与脑相连。
• 5、从脑和脊髓发出许多条神经，遍布全 身各处。
• 1、健康是指（ ） （ ） （ ） （ ）
• 8、人的循环系统由心脏、血管和 血液组成。
• 9、心脏的作用类似于“水泵“， 使血液在血管内循 环流动
• 10、 我国青少年一般从 10～12 岁开始进入青春期。
• 6、脑是人体的（） （） （） （）
• 等活动。
• 7、脑掌管着人体的全身（） （） （） （）等活动。
• 8、人的循环系统由（） （） （） 成。
• 9、心脏的作用类似于“（）“，使（） 在（）内循 环流动
• 10、 我国青少年一般从 （ ）开始进 入青春期。
• 11、青春期的第一个生理变化是身高和体 重的迅速增长；
• 12、第二个生理变化是第二性征的出现。
• 第二性征是指区别男女两性差异的一些外 部特征，它在
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