二年级下册音乐教案第一单元《大树妈妈》人音版(简谱)

《大树妈妈》教学设计

（演唱课）

一、教材分析：

歌曲《大树妈妈》是一首四二拍儿童歌曲，共四个乐句组成，大调式。作品具有“摇篮曲”风格，作品旋律优美流畅，轻柔抒情。歌曲通过大树妈妈对小鸟的关爱，使学生感受到无限的爱。

二、教学目标：

1．通过学习，体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格。2．学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，能准确唱好x0的节奏。

三、教学重点：

学会用轻柔自然的声音演唱歌曲。

四、教学难点：

能准确唱好x0的节奏。

五、教学过程：

（一）导入：

1.认识八分休止符

教师导言：同学们，你们知道“0”是什么吗？

学生可能的回答：有的同学会说这是零。

教师：是的，在数学中这是0，它的含义是没有。你知道吗，在音乐中也有“0”这个符号，它叫做休止符——休息停止的音符。

0 四分休止符

0 八分休止符

2.节奏练习

（1）复习四分休止符的拍手

节奏练习1：X 0| X 0|

（2）八分休止符前置0x 的节奏练习

节奏练习2：0 X 0X| 0 X 0X|

（3）八分休止符后置x0 的旋律练习，八分休止符前面的音要唱短些。

节奏练习3：X 0 X 0| X 0 X 0|

（4）听辨老师拍击的是以上三条的哪条节奏。

（二）新课学习：

1. 揭示课题《大树妈妈》

今天我们要学习的是一首很好听的歌曲《大树妈妈》。

2．初听歌曲：歌曲的情绪是怎样的？

歌曲情绪：柔和的、温馨的。

3. 再听，听辨带八分休止符的音

（1）先出示完整的歌词，学生听辨八分休止符的歌词（即有短暂停顿的音）（2）教师标记出带八分休止符的歌词

（3）复听，在节奏X0节奏的位置拍手，感受这些字唱的要短促、有停顿（4）学生再听，并轻声合着音乐唱一唱，并拍手提示

（5）教师提示：带八分休止符的音要唱的轻、短。

4. 看歌谱学唱

（1）听辨歌词的顺序：唱第一段——再唱第二段

（2）找到歌谱中X0 的节奏

（3）跟琴听唱，学唱歌曲

（4）填唱歌词时，注意一字多音的唱法：

5 3

6 5

妈摇……

（5）巩固歌曲四二拍的强弱规律

5. 看视频，再唱。

（三）拓展欣赏

创编动作，歌表演。

教师导言：请同学们以小组为单位，为歌曲加入合适的动作，进行歌表演。（四）课堂小结

同学们，在我们今天学习的歌曲中，把大树比作妈妈，它呵护着小鸟、

保护着森林，你们都爱你们的妈妈吗？相信同学们都爱自己的爸爸和妈妈，

希望大家也能告诉身边的小朋友和大朋友们，让我们一起爱护大树妈妈

吧！