小手拉大手文明伴我行
小手拉大手.文明伴我走作文
小手拉大手.文明伴我走作文
清晨的街头，阳光洒下来，孩子们的小脸儿都亮闪闪的。
他们
手拉手走着，笑声一串接着一串，听着就让人心里暖暖的。
这不仅
仅是手牵手，更像是心连心，那种默契，真是没法儿说。
公园里，孩子们就像小野马似的，跑得飞快，追着蝴蝶玩。
家
长们就跟着后面，生怕孩子摔着。
看着孩子玩得那么开心，家长们
脸上都是满满的笑容。
这种简单的陪伴，就是文明最好的样子。
到了图书馆，孩子们都安静下来，坐在那儿认真看书。
家长们
也陪着，有的自己也在看，有的就在旁边轻声聊天。
整个图书馆都
弥漫着书香味儿，让人觉得特别舒服。
公交车上，有孩子主动给老人让座，那笑容可灿烂了。
老人也
笑得合不拢嘴，直说谢谢。
这种小举动，真的让人觉得心里暖暖的，文明就藏在这些小事儿里。
晚上，孩子们和家长一起抬头看星星。
孩子问这问那的，家长
就耐心地回答。
这种时候，感觉时间都慢了下来，特别美好。
小手
拉大手，一起探索这个奇妙的世界，真是太棒了！
说起来，这“小手拉大手”呀，不仅仅是孩子们拉着家长的手，更是我们传递文明、传递爱的方式。
这种温暖，会一直陪伴我们成长。
小手拉大手文明伴我行二年级作文
小手拉大手文明伴我行二年级作文示例文章篇一：《小手拉大手文明伴我行》嘿，小伙伴们！你们知道吗？文明就像一颗神奇的种子，只要我们用心浇灌，它就能开出美丽的花朵。
今天我就来给你们讲讲我经历的那些关于文明的事儿。
有一次，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
哇，公园里的花开得可真美呀！红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我兴奋地跑来跑去，突然，我看到一个小男孩随手把吃完的零食袋扔在了地上。
我急忙跑过去，对他说：“小弟弟，乱丢垃圾可不对哦，公园这么美，我们要一起爱护它呀！”小男孩有点不好意思地低下了头，把垃圾捡了起来。
你们说，这是不是一种文明的表现呢？还有一回，在公交车上，人可多啦，挤得像罐头里的沙丁鱼。
我紧紧拉着妈妈的手，生怕被挤丢了。
这时候，一位老奶奶上车了，她头发花白，走路都颤颤巍巍的。
我心想：老奶奶站着多累呀！于是我大声说：“奶奶，您来坐我的位置吧！”老奶奶笑着说：“真是个懂事的好孩子！”妈妈也向我投来了赞许的目光。
这不也是文明在闪光吗？在学校里，老师常常教育我们要讲文明。
比如，见到老师要主动问好，同学之间要互相帮助。
有一次，我的同桌忘记带铅笔了，急得像热锅上的蚂蚁。
我赶紧把我的铅笔借给他，他感激地说：“谢谢你！”我说：“不客气，同学之间就应该互相帮忙嘛！”文明就像一盏明灯，照亮我们前行的路；文明又像一阵春风，温暖着每个人的心。
如果每个人都能做到文明，那我们的世界该有多美好啊！小伙伴们，让我们小手拉大手，一起把文明的种子播撒在每一个角落，让它生根发芽，开花结果。
难道你们不想生活在一个充满文明和爱的世界里吗？我相信，只要我们努力，这个美好的愿望一定能实现！示例文章篇二：《小手拉大手文明伴我行》小朋友们，你们知道吗？文明就像一颗闪闪发光的星星，照亮我们前行的路；文明又像一阵温暖的春风，吹走我们身边的烦恼。
今天我就来讲讲我和文明的那些事儿。
有一天，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
哇，公园里的花开得可真美呀！红的像火，粉的像霞，白的像雪。
小手拉大手文明伴我行演讲稿(精选5篇)
小手拉大手文明伴我行演讲稿（精选5篇）篇一：尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要演讲的题目是《小手拉大手，文明伴我行》。
文明是一个民族的象征，也是一个国家的力量。
文明对于一个国家和社会的发展起到了至关重要的作用。
而文明的培养，往往要从儿童时期开始，而这正是小手拉大手的重要意义。
小手拉大手，是指大人们用自己的行动和言传身教的方式，引导孩子们行为文明、礼貌待人、尊重他人。
小手拉大手，就是大人们主动践行文明的引导者和示范者，通过引导孩子们的行为，逐渐培养他们的文明意识。
小手拉大手，不仅是在家庭中进行的，也体现在学校和社会中。
在家庭中，父母要主动与孩子沟通，用自己的行动告诉他们如何尊敬长辈，如何友善待人。
在学校，老师们要把文明教育融入教学中，指导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
在社会中，我们可以遵守交通规则，尊重公共设施，做一个守法文明的好市民。
小手拉大手，是一种传承，也是一种社会责任。
孩子们通过大人们的引导，逐渐形成自己的文明意识，不仅对自己有益，也对整个社会有益。
文明的传承需要我们每个人都去努力，从点滴小事做起，用自己的行动影响身边的人。
最后，我想引用一句话：小手拉大手，文明伴我行。
希望大家都能用自己的小手拉起大手，让文明之花在我们的社会中不断绽放。
谢谢大家！篇二：尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能在这里发表演讲，我的演讲题目是《小手拉大手，文明伴我行》。
文明是社会进步的重要标志，而文明行为从小就要从身边的人开始培养。
小手拉大手，就是大人们与我们一起携手共进，引导我们的言行举止符合文明的要求。
首先，小手拉大手在家庭中就非常重要。
父母是我们的第一任老师，他们用自己的方式告诉我们如何懂得感恩、尊重和理解他人。
他们还教会我们如何照顾自己和他人，如何礼貌地与人交流。
当我们犯错时，他们会引导我们自我反思，明白错误的后果。
这样，我们才能在家庭中形成良好的行为习惯。
其次，小手拉大手在学校中同样至关重要。
小手拉大手文明伴我行的作文 初一
小手拉大手文明伴我行的作文初一《小手拉大手文明伴我行》（一）小朋友们，你们知道吗？文明就像一颗小种子，只要我们用心浇灌，它就能长成参天大树。
比如说，在公园里，如果我们看到垃圾，小手拉大手，和爸爸妈妈一起把垃圾捡起来，放进垃圾桶，公园就会变得更漂亮啦。
有一次，我和妈妈去公园玩，看到地上有个空瓶子，我跑过去捡起来，扔到了垃圾桶里，妈妈夸我是个文明的好孩子，我心里可高兴啦！在公交车上，我们要给爷爷奶奶让座。
有一回，我和爸爸坐车，上来一位老奶奶，我赶紧站起来说：“奶奶，您坐这。
”奶奶笑着对我说谢谢，我觉得特别自豪。
让我们小手拉大手，一起做文明的小使者，让我们的世界变得更美好！《小手拉大手文明伴我行》（二）小朋友们，文明是非常重要的哟！假如我们在学校里，和小伙伴们友好相处，不吵架、不打架，那就是文明。
我有个同学，以前总是因为一点小事就和别人闹别扭，后来在老师的教导下，他学会了控制自己的脾气，和大家都成了好朋友。
过马路的时候，小手拉大手，跟着爸爸妈妈一起等绿灯亮了再走，这也是文明。
上次我和爸爸过马路，看到红灯还没结束，有个叔叔就想冲过去，爸爸拉住我说：“咱们要遵守交通规则。
”文明其实就在我们身边，让我们一起行动起来吧！《小手拉大手文明伴我行》（三）小朋友们，咱们一起来聊聊文明的事儿。
比如说在图书馆，要小声说话，不能大声吵闹。
有一次我去图书馆看书，有几个小朋友一直在大声说话，管理员阿姨过来提醒他们要保持安静，大家才能好好看书。
还有在饭店吃饭，要珍惜粮食，不浪费。
我记得有一回和家人出去吃饭，我把碗里的饭吃得干干净净，妈妈夸我是个节约的好孩子。
咱们小手拉大手，把文明的习惯都养成，好不好？《小手拉大手文明伴我行》（四）小朋友们，文明可重要啦！当我们去别人家里做客，要有礼貌，主动打招呼。
就像我上次去姑姑家，一进门就说：“姑姑好！”姑姑可高兴了。
在超市里，买东西要排队，不能插队。
有一次我看到一个小朋友插队，大家都批评他这样做不对。
征文小手拉大手文明伴我行的优秀作文
征文小手拉大手文明伴我行的优秀作文全文共8篇示例，供读者参考篇1小手拉大手,文明伴我行大家好,我是小学四年级的小明。
今天我要给大家讲讲我最近的一段经历,说说我是怎么学会用"小手拉大手"的方式,努力做一个文明有礼的好孩子。
上个月,我们学校举行了"文明伴我行"的主题教育活动。
老师告诉我们,要想成为一个有文化、受人尊重的人,就必须从小做起,从现在做起,从自己做起。
老师的话让我深受启发,我暗下决心,一定要从自己做起,从小事做起,努力培养文明礼貌的好习惯。
第二天上学的时候,我就有机会实践了。
那天早上天气很好,阳光明媚。
我高高兴兴地往学校走去,一不小心就撞到了前面的一位大爷。
那位大爷可能是被撞的有点重,摔倒在地上。
我立即上前扶起大爷,并连声说:"对不起,对不起,我刚才走路没注意,真是太粗心了。
"大爷摆摆手说没关系。
我又把大爷的东西一一拾起来,还给他。
离开时,我又礼貌地对大爷说了声"再见"。
大爷笑着点点头。
走了几步,我突然反应过来,我做的不仅是有礼貌,更是在用实际行动去实践"文明伴我行"的理念。
这件小事让我有了成就感,心里美滋滋的。
从那之后,我在生活中处处注意自己的行为举止,时刻谨记要文明有礼。
比如,在电梯里我会主动给年长者或有需要的人让路;在公共场合我会自觉遵守秩序,排好队等候;见到街道上有垃圾,我会捡起来丢进垃圾箱;遇到有人求助,我会主动伸出援手。
我还养成了每天回家后把双手洗干净的习惯,保持个人卫生,遵守老师教导我们的一些小常识。
有一次,我和几个小伙伴外出游玩回来,在校门口我们发现了一个小姑娘在哭。
原来她是住在隔壁小区的,和家长走散了。
我们上前安慰她,并询问了她姓名、家庭地址等信息。
然后我们带着她一起回到学校,请老师帮忙通知她家长,并好好照应她。
最后在老师和家长的帮助下,那个小姑娘终于和家人团聚了。
大家都很高兴也很欣慰。
小手拉大手,文明伴我行400作文
小手拉大手,文明伴我行400作文
小手拉着大手，就像小时候我们拉着爸妈的手一样。
那时候，
我们啥也不懂，只知道跟着他们走就对了。
小手和大手一起，就像
是一队小小的探险队，探索着这个大大的世界。
你看那些小手，总是紧紧抓着大手的手指。
就像是小朋友害怕
走丢，要紧紧抓住大人的手一样。
但其实，小手也在学习。
学习怎
么走路，学习怎么看世界，学习怎么与人相处。
大手就像是一本厚
厚的教科书，小手从中学到了很多。
有时候，小手会松开大手的手，跑到前面去探索。
但每当遇到
困难，小手总会回头看看，寻找那双熟悉的大手。
大手总是在那里，静静地等待，随时准备给予帮助。
就像是我们生活中的困难，总有
亲人朋友在背后支持我们。
就这样，小手拉着大手，走过了无数个春夏秋冬。
他们一起笑过，哭过，玩过，学过。
小手慢慢长大，变成了大手。
但那份对文
明的追求和传承，却从未改变。
就像是我们，无论走到哪里，都带
着那份对家乡、对亲人的思念和感激。
最新小手牵大手文明伴我行作文（9篇）
最新小手牵大手文明伴我行作文（9篇）小手牵大手文明伴我行作文篇一我不知道文明是怎样萌芽的，但我知道茹毛饮血的远古年代，原始人类就已经懂得了一起狩猎，也一起分享食物。
我知道他们是原始的，但他们又是文明的。
我不知道文明是怎样成长的，但当我看见有人在公共场合乱扔垃圾、随地吐痰、用脏话骂人，甚至有人赌博打架时，我知道这些都是不文明的表现。
我不知道文明是不是在我们每一个人的身边，但当我听见下面的故事时，作为一个中国人，内心感到的是惭愧。
在国外某景点，工作人员在路边竖了一块牌子，上面用显目的汉字写着“请勿随地吐痰”六个大字。
他们为什么不使用其他语言或者用世界通用的英语呢?工作人员这样写的目的好像是为了特别提醒：“中国游客”勿随地吐痰。
这简直就是莫大的讽刺，然而这又不得不让我们思考：“中国人”在别国人眼里究竟是什么样的形象?在有的小区门口、街道旁边等地方，几乎所有人都见过不知道是谁为了防止人们乱扔垃圾而竖的牌子：有的写着“此处禁止倒垃圾!”、有的写着“此处禁止倒垃圾，违者罚款___元!”、有的写着“在此处倒垃圾的人……”(省略了诅咒人、骂人的丑话或脏话)。
通常情况下，第一类和第二类警示牌起的作用不太大，倒是第三类牌子常常立竿见影会起一些作用，可是好景一般也不会很长。
乱扔垃圾本来是不文明的行为，可偏偏文明的警示牌不起什么作用，而不文明的警示牌相反还会多多少少起到一些作用。
这乱扔的垃圾和这些警示牌，又说明了什么呢?!我们可是有着五千年历史的文明古国啊!如何让全世界的人真正了解我们五千年的文明，如何让我们的文明和国家经济、科技的发展同行，如何让我们的文明和每一个中学生、每一个华夏子孙同行，这是迫切需要我们思考和践行的。
我们必须树立正确的荣辱观，争做一个文明的中国人：花开了，让花儿的美丽依然留在枝头;草绿了，让小草的绿色依然装点大地;别人帮助了你，说一声“谢谢”;别人感谢你时，道一声“别客气”;激动时，在公共场合别得意忘形;冲动时，把脏话从自己心灵的字典里彻底抹去;让真，永远伴随着我们;让善，永远伴随着我们;让美，永远伴随着我们;让敬老爱幼的传统美德、爱岗敬业的职业道德、文明礼貌的社会公德、爱己爱人爱环境的基本道德都永远伴随着我们。
大手拉小手文明伴我行征文
大手拉小手文明伴我行征文《大手拉小手，文明伴我行》文明是什么呢？文明就像一阵清风，能吹散人们心头的阴霾；文明又似一盏明灯，照亮我们前行的道路。
在我们生活的这个世界里，文明无处不在，它体现在我们的一言一行、一举一动之中。
你看啊，在大街上，如果大家都能遵守交通规则，那交通就会像一首和谐的交响曲。
汽车、自行车、行人，各自按部就班地行驶、行走，就不会出现那些刺耳的刹车声和争吵声了。
这难道不是一种文明吗？可要是有人乱闯红灯，就像一颗老鼠屎坏了一锅粥，整个交通秩序就会变得混乱不堪。
这时候，我们这些大人们就应该拉起小朋友的手，告诉他们：“宝贝呀，闯红灯是不对的，这既危险又不文明呢。
”就像我们小时候，长辈拉着我们的手，告诉我们不要乱跑乱撞一样。
在公共场合，文明也特别重要。
比如说在图书馆，那是知识的海洋，大家都安安静静地看书、找资料。
要是有个人在里面大声喧哗，那得多讨厌啊。
这就好比在宁静的池塘里，突然闯进一只嘎嘎叫的鸭子，把水里的鱼都吓跑了。
大人们要带着小朋友走进图书馆的时候，就要以身作则，轻声细语，让小朋友感受到那种安静的氛围，告诉他们在这种地方就要保持安静，这是对别人的尊重，也是一种文明的体现。
还有啊，在公园里游玩的时候，我们可不能乱丢垃圾。
那公园就像一个美丽的大花园，有绿树红花，有清澈的湖水。
如果到处都是垃圾，那这个花园就变成了垃圾场，多可惜呀。
大人们可以和小朋友一起，拿着小垃圾袋，把自己产生的垃圾都装起来，看到地上有别人丢的垃圾，也可以捡起来。
这时候大人们就可以跟小朋友说：“咱们把垃圾捡起来，公园就又变漂亮啦，就像我们把弄脏的衣服洗干净一样呢。
”在家里也是一样的道理。
尊老爱幼就是一种文明的家庭风尚。
大人要关心爱护小朋友，小朋友也要尊敬长辈。
这就像一个温暖的小巢，每一只鸟儿都互相照顾。
要是小朋友对长辈没礼貌，那这个小巢就会变得冷冷清清的。
大人要通过自己的行为来引导小朋友，比如吃饭的时候，先给爷爷奶奶盛饭，小朋友看到了，也就会学着做。
小手拉大手,文明伴我行
小手拉大手材料
一、提倡“弯腰精神”，以爱护环境为己任，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，不要随地吐痰、乱认纸屑、果壳、烟蒂等杂物，不乱倒垃圾、堆放货物；
二、提倡“言语文明”，文明语言常挂嘴边，见到他人要问好，得到别人帮助说谢谢，回家分别时道再见，坚决与脏话说再见；
三、提倡“行为文明”，不乱闯红灯、阻碍交通；不乱停车辆、挤占道路；不乱贴乱画、私设广告；不侵占绿地、损坏花木；
四、提倡“传承精神”，不但要从自己做起，还要带动身边的人，向家长、亲戚、邻居做好文明宣传活动。
享有一片美丽的蓝天是我们共同的心愿，拥有一个温馨的家园是我们永远的期盼，让我们携起手来，少一些不经意，多一份责任感，多弯一下腰，多伸一次手，用爱心去关注家乡的洁净，用热情去传播文明的理念，用行动肩负起文明的重任，用双手和智慧与每一个人共同建设洁净、美丽、文明的泉城——济南！。
小手拉大手,文明伴我行三年级作文
小手拉大手,文明伴我行三年级作文
《小手拉大手，文明伴我行》
有一天，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
一进公园，我就看到地上有好多垃圾，有废纸、果皮、饮料瓶……我赶紧跑过去，把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。
爸爸妈妈看到了，都夸我是个讲文明的好孩子。
我对爸爸妈妈说：“我们不能乱扔垃圾，要爱护环境，这样公园才会更美丽。
”爸爸妈妈听了，微笑着点点头。
我们在公园里散步，看到有人在树上刻字，还有人在草坪上乱跑。
我跑过去对他们说：“叔叔阿姨，不能这样做，这是不文明的行为，会破坏公园的环境。
”他们听了我的话，不好意思地低下了头，说：“小朋友，你说得对，我们以后不会这样了。
”
文明就在我们身边，只要我们每个人都从小事做起，用小手拉起大手，就能让我们的世界变得更加美好！
《小手拉大手，文明伴我行》
星期六的早上，阳光明媚，我和妈妈一起去菜市场买菜。
菜市场里人来人往，非常热闹。
我看到一个卖菜的阿姨把烂菜叶扔得到处都是，地面变得又脏又乱。
我连忙跑过去对阿姨说：“阿姨，您不能乱扔菜叶，这样会把环境弄脏的。
”阿姨听了，不好意思地说：“小朋友，对不起，阿姨马上收拾。
”
我和妈妈买完菜准备回家，在路上看到一位老爷爷拄着拐杖过马路。
车辆来来往往，老爷爷走得很艰难。
我赶紧跑过去，拉住老爷爷的手，说：“老爷爷，我扶您过马路。
”老爷爷感激地说：“谢谢你，小朋友。
”妈妈看到了，对我竖起了大拇指。
我想，只要我们每个人都讲文明，用我们的小手拉起大人的大手，一起行动起来，我们的城市一定会变得更加美丽！。
小手拉大手，文明伴我行作文
小手拉大手，文明伴我行作文小手拉大手，文明伴我行作文文明是一种基本的修养，文明对于每个人来说都是非常重要的，我们因为文明而更加的相敬相爱。
小编整理了相关的范文，快来看看吧。
小手拉大手，文明伴我行作文【篇一】我们的家乡柳林发展飞快，高楼大厦随处可见，汽车再也不是什么稀罕之物了，平均下来，每家拥有一辆汽车。
汽车为我们的出行带来了方便，可谁又曾想过，汽车也使柳林的环境遭到了严重的破坏，再加上柳林人随地吐痰，乱扔垃圾等不文明行为导致了我们柳林的环境状况日益受到破环。
平日里，我们一出门，抬头仰望天空都是灰朦朦一片，空气不再新鲜，到处乌烟瘴气，地面上垃圾捅周围垃圾成堆，恶臭阵阵。
在街上，不讲文明、不爱护环境的例子随处可见。
过往人群随手将塑料袋、废纸扔在地面，而垃圾捅就在旁边也不屑一顾;小孩、青年人、甚至中年人们随地大小便比比皆是，而公厕就在旁边;再看看过马路的叔叔阿姨们，不走斑马线，强跨栏杆，横穿马路，而“请走斑马线”的横联就在旁边。
一天下午，放学之后，我手攥着一张废纸，正准备扔在地上时，发现一辆正在疾驶的车，猛然地停了下来(当时，我并没有疑惑)，我把垃圾扔在地上后，正准备离开，忽然从刚才那辆车中走出一个五、六岁的小孩，手拿空可乐瓶，走着斑马线蹦蹦跳跳地过马路。
这不由地引起了我的好奇心。
我心想，一般从车上出来的都是大人带小孩，这小孩为何自己一人跑了出来?见这小孩的脸色红润，没有一点晕车的样子啊......想着想着，我不由的注视着那个小男孩。
只见那孩子过马路后将可乐瓶扔进可回收垃圾捅中，接着就又蹦蹦跳跳地跑回去了。
我被感动了，我被这男孩那颗保护环境、爱护柳林的心给感动了。
“一个男孩为了扔一个垃圾瓶而使疾驶的汽车停了下来”这一切，若不是我亲眼所见我绝对不会相信，在生活上，在爱护环境的行为中，又有几个人可以比得上这个小男孩呢?我望着刚才扔掉的废纸，飞快的跑了过去，将它扔进了垃圾捅......在此,我呼吁全柳林人及全人类:“真正检验我们对环境的贡献不是言行，而是行动。
小手拉大手文明伴我行作文600
小手拉大手文明伴我行作文600小手和大手，文明随手传。
哈哈，看那些小手拉着大手，走得多么欢脱！小朋友们的笑声，像春天的风一样，吹得整个城市都暖洋洋的。
小手和大手，就像一
场接力赛，大手传递给小手的，不仅是安全，更是文明的力量。
你瞧，小手学着大手的样子，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
这不
是什么大道理，就是日常生活中的一点一滴。
小手学得快，因为大
手教得好。
大手不只是告诉小手该怎么做，更是用自己的行动来示范。
大手啊，就像一座灯塔，给小手照亮前行的路。
小手虽然小，
但眼睛亮，看得清楚哪些行为是文明的，哪些是不文明的。
小手学
会了，就会传递给其他的小手，这样一传十，十传百，整个城市都
充满了文明的气息。
小手和大手，就是城市的一道美丽风景线。
他们不是刻意去做
什么，就是自然而然地传递着文明。
小手拉着大手，大手拉着小手，就这样一直走下去，城市的文明就在这一步步中，不断传承和发扬。
所以说啊，文明不是什么遥不可及的大词，它就在我们身边，
就在我们日常的生活中。
只要我们都像小手和大手那样，用自己的
行动去传递文明，那么这个城市，这个世界，一定会变得更加美好。
小手拉大手文明伴我行的作文三年级
小手拉大手，文明伴我行作文：三年级
咦呀，你知道吗？最近我们学校开展一个很意义活动，叫做“小手拉大手，文明伴我行”。
嗯哼，个活动目让我们些小朋友带动家长，一起做文明践行者。
哎呦喂，听起很趣呢？
那天，我们班级举行一个小小启动仪式。
老师给我们讲解个活动意义。
她说，每个人都应该做一个文明素质仅学校，还要家里社会上。
啧啧，听起真重要啊！
然后，老师给我们发文明手册，里面各种文明行为规范。
我们都要认真学习，然后回家告诉爸爸妈妈，一起遵守。
嗯哼哼，我觉得个手册真个好东西，可以让我们更加解如何做一个文明人。
接下我们就开始实践活动。
老师让我们每个人画一幅文明行为画，然后贴学校文明墙上。
我画一个小朋友捡垃圾场景，寓意着我们都要保护环境。
咿呀，我觉得我画挺好看希望可以提醒大家注意环保。
哎哟，说起环保，我还参加学校环保小组呢。
我们每周都会去清理学校花坛，捡拾垃圾，还给花草树木浇水。
嘿呀，虽然时候会很辛苦，但看到我们环境变得更美好，心里真感到很满足。
喔唷，时间过得真快，我都要写完作文。
通过个活动，我学到很多关于文明知识，也意识到自己责任。
我相信，只要我们小手拉大手，一起努力，文明一定会伴随着我们前行。
咦？你也要一起做文明践行者吗？那我们一起加油吧！。
小手拉大手文明伴我行征文
小手拉大手文明伴我行征文小手拉大手，文明伴我行，这可真是一件超级重要的事儿呢！就好像是一场奇妙的旅行，我们大手小手一起出发，去探索文明的美好世界。
你想想看，文明不就像是我们生活中的阳光吗？温暖着我们每一个人。
要是大家都不讲文明，那岂不是像乌云遮住了太阳，让人心里闷闷的。
比如说在公共场所，要是有人大声喧哗，那不就跟夏天的蝉一样吵得人头疼嘛！我们应该小声说话，就像微风轻轻吹过，让人感觉舒服极了。
还有啊，排队的时候可不能插队，这就好比是大家一起在走一条路，你突然插到别人前面去，那后面的人不就都被堵住啦？多不礼貌呀！再看看那些乱扔垃圾的行为，哎呀，这就像是在美丽的花园里扔了一堆烂泥巴，把好好的环境都给弄脏了。
我们应该把垃圾丢进垃圾桶里，让我们的环境像干净整洁的房间一样让人心情愉悦。
过马路的时候也要遵守交通规则呀，这就像跳舞要跟着节奏一样，不能乱了套。
红灯停绿灯行，这是多么简单的道理呀，可有些人就是不遵守，那多危险呀！小朋友们就像是文明的小天使，他们单纯又可爱，很容易就养成文明的好习惯。
而大人们呢，就像是引路人，要给小朋友们做好榜样。
小手拉大手，一起把文明传递下去。
我们可以从身边的小事做起呀，比如在家里，小朋友要学会尊重长辈，不要乱发脾气。
在学校里，要和同学们友好相处，互相帮助，这也是文明的表现呢。
在外面玩耍的时候，要爱护公共设施，不随意破坏。
文明就像是一颗种子，我们要用爱和耐心去浇灌它，让它在我们的生活中生根发芽、开花结果。
当我们看到别人因为我们的文明行为而露出笑容时，那种感觉是不是很棒呢？让我们一起行动起来吧，小手紧紧拉住大手，让文明之风吹遍每一个角落。
让我们的生活变得更加美好，更加温暖，就像春天里绽放的花朵一样绚丽多彩！不要小瞧我们每个人的力量，只要大家齐心协力，文明一定能成为我们生活中最美的风景！我们要让文明成为一种习惯，一种自然而然的行为，而不是刻意去做的事情。
相信在我们的共同努力下，我们的世界会变得越来越美好，越来越文明！大家一起加油吧！。
小手牵大手文明伴我行作文750
小手牵大手文明伴我行作文750
小手和大手，就这么牵着。
走在马路上，大家都看着，说，
“这对儿真不错！”其实啊，这不仅仅是因为大手能保护小手，更
因为小手能学到大手的文明。
文明啊，有时就像个指路牌，告诉我们该怎么做。
比如过马路
要看红绿灯，买东西要排队，见到人要打招呼。
这些都是从小手和
大手之间学到的。
小手总是好奇地东张西望，而大手呢，总是耐心地教。
大手说，“文明就像是你心里的那盏灯，时刻提醒你要怎么做。
”小手听了，点点头，心里想，“原来文明这么重要啊！”。
有时，小手也会调皮捣蛋，但大手从不生气。
大手会轻轻握住
小手，说，“没关系，咱们再来一次。
”就这样，小手在大手的引
导下，慢慢学会了什么是文明。
其实啊，文明不仅仅是规矩，更是一种态度。
大手告诉小手，“对待别人要友善，对待自己要严格。
”小手听了，心里暖洋洋的，觉得文明真的很有爱。
所以啊，小手和大手就这么牵着，一路走，一路学。
小手学会了文明，也学会了爱。
这就是生活，简单却美好。
小手牵大手文明伴我行作文700
小手牵大手文明伴我行作文700小手牵大手，文明一起走。
嘿，你看！那小男孩和爷爷手牵手，蹦蹦跳跳地走在前头。
哈哈，小男孩好奇地这儿摸摸，那儿看看，爷爷就耐心地给他讲解。
这画面，多温馨啊！
哎，这位大姐真不错！看到地上的垃圾，她立马弯腰捡起来，
还放进了垃圾桶。
这就是文明的小细节，我们每个人都能做到。
公交车来了，一个年轻人赶紧站起来给老奶奶让座。
老奶奶笑
得合不拢嘴，连声说谢谢。
这种尊老爱幼的精神，真是值得点赞！
嘿，那个卖水果的老爷爷真讲究！摊位摆得整整齐齐，水果看
起来都特新鲜。
买水果的顾客都说他实在，不骗人。
这种诚信经营，真是给城市加分！
晚上了，小女孩坐在窗边，手里拿着彩笔，一边回忆一边画。
她画的是今天的所见所闻，画的是文明的小故事。
看，那画里的小
男孩和老爷爷，多像现实中的他们啊！
这就是文明，它就在我们身边，无处不在。
我们每个人都是文明的小使者，让我们一起为更美好的社会努力吧！。
小手拉大手明文明伴我走作文
小手拉大手明文明伴我走作文“文明”这个词儿，听起来好像挺高大上的，但其实啊，它就藏在咱们日
常生活的点点滴滴里。
今天，我就来跟您唠唠“小手拉大手，明文明伴我走”
这个话题。
您瞧瞧，每天早上咱们出门，要是遇到邻居，小朋友主动甜甜地喊一声
“叔叔阿姨早上好”，那大人们脸上保准乐开了花，这就是文明的小表现呀！
在学校里，小朋友们不争不抢，互相帮助，一起学习一起玩耍，这也是文明。
再说咱们上街的时候，小手拉着大手，要是看到地上有垃圾，小朋友弯腰
捡起来扔进垃圾桶，旁边的大人能不竖起大拇指吗？过红绿灯时，大手紧紧拉
着小手，耐心等待绿灯亮起，不闯红灯，这不仅是遵守规则，更是文明出行的
体现。
有时候去逛公园，看到漂亮的花儿，小手不会去乱摘，因为知道要爱护花
草树木。
要是大家都能做到这些，那公园里就一直都是美美的啦！
还有在公交车上，小朋友主动给爷爷奶奶让座，这小小的举动能让整个车
厢都充满温暖。
大手呢，也给小手做榜样，不大声喧哗，不随地吐痰。
文明啊，就像一颗小种子，小手拉着大手，一起把它种在心里，用行动去
浇灌，它就能慢慢长大，开出美丽的花。
这样，咱们的生活就会变得更加美好，更加快乐！
所以说，大朋友小朋友们，让咱们一直小手拉大手，让文明永远伴咱们走，咋样？。
小手拉大手,文明伴我行400作文
小手拉大手,文明伴我行400作文
清晨，阳光偷偷溜进房间，暖洋洋的。
我拉着妈妈的手，准备
去公园溜达溜达。
小手牵着大手，感觉特别踏实，这也像是我们文
明行为的传递方式。
公园里花儿开得真美，五颜六色看得我眼花缭乱。
突然发现地
上有片纸屑，我顺手就捡起来扔进了垃圾桶。
妈妈在旁边看着我，
笑着说，“真乖，知道爱护环境了。
”她那眼神，就像是夸我是个
懂事的好孩子。
吃完午饭，我们在公园长椅上休息。
旁边几个小朋友玩得不亦
乐乎，笑声一片。
突然，一个小男孩不小心把冰淇淋掉地上了，他
看起来有点懵。
我走过去拍拍他，告诉他要把包装纸扔进垃圾桶，
保护环境很重要。
他听了点点头，还冲我笑了笑，有点害羞的样子。
傍晚时分，我们准备回家。
路上人来人往，但大家都挺有素质的。
有个阿姨主动给老爷爷让座，有个叔叔看见地上有烟蒂就捡起
来扔掉了，还有个小姑娘手里的垃圾也没乱扔。
这些小事儿，看着
不起眼，但整个城市就是因为这些小事儿变得更美好了。
今天跟妈妈出来玩，真是开心。
小手拉大手，我们一路走着，也一路传递着文明。
文明不只是说说而已，更是要我们每个人去做的。
让我们一起努力，让城市更加美好，让我们的生活更加幸福！。
小手拉大手文明伴我航行的作文
小手拉大手文明伴我航行的作文“小手拉大手，文明一起走”，这话咱都听过，可真正做起来，还真不容易。
今天，我就来和您唠唠这文明的事儿。
咱就先从出门说起。
您瞧，每次过马路，要是碰上红灯，总有那么些人，不管不顾地往前冲。
这时候，咱们小孩子可得拉紧大人的手，说：“爸，妈，咱等等，不差这一会儿，安全第一！”您说，这是不是一种文明？
还有啊，出去旅游的时候。
有些大人，垃圾随手就扔，这多不好呀！咱们小朋友就得站出来，说：“爸爸妈妈，垃圾要扔到垃圾桶里，咱们要爱护环境。
”这小手一拉大手，文明的种子就种下啦。
在公共场合，大声喧哗的大人也不少。
这时候，咱们可以轻轻地拉拉他们的衣角，说：“嘘，这里要小声点，别影响别人。
”您看，这小小的举动，多暖心，多文明。
在家里，也得讲文明。
爸爸妈妈吵架拌嘴了，咱们可以当个和事佬，说：“别吵啦，一家人要和和气气的。
”这小手一拉大手，家庭也更温馨啦。
文明啊，就像一艘大船，咱们小朋友的小手拉着大人的大手，一起航行在这文明的海洋里。
只要咱们每个人都出一份力，从身边的小事做起，这艘大船就能稳稳地向前，带着我们驶向更美好的未来！
所以呀，大人们，让咱们小手拉大手，一起让文明陪伴我们航行，让生活变得更加美好！。
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实践活动心得体会
龙沙小学二年二班李铭翰家长
很高兴能参加学校举办的这次活动，不仅让孩子的内心有很大的成长，也让我们作为学生家长也感到了颇多的心理启示，并决心通过自己的改正，来提高孩子。
每个家庭的教育方式和孩子的成长环境都是不一样的，对于我们而言，尤其是老人帮着带大的，在生活上比较溺爱孩子，其他的都由大人替他承担，紧着怕他们自己弄不好，所以导致孩子主观意识不积极、独立能力差、依赖性强等问题。
其实这正是很多中国家庭中国式教育的错误之处。
周末的早晨，我们带着他去小区与物业的爷爷们一起清雪。
看着他学着大人的样子，很认真，很卖力，甚至比平时做事更积极，突然内心感觉孩子真的长大了，所以内心觉得以前不是孩子做不到，而是我们没给孩子学习的机会、表现自我的机会。
清完之后，孩子更是露出从未有过的、充满成就感的面容，我们看着不禁觉得一丝惭愧。
晚饭过后，和孩子一起做家务。
我们并没有告诉他怎么来做这，怎么来做那，他反倒做得很顺手似的，知道什么东西该怎么摆放，学着大人的样子擦地、洗碗，样子很可爱。
原来几乎没做过家务的他平时也是有洞察力的，我们的言行也会让他耳濡目染的学到，无论是好的，还是坏的。
当他坐下来看着整齐的屋子，自豪的说“妈妈，我是不是很厉害？我也能做家务了，以后我可以帮你分担了！”听到这里，真是倍感欣慰！此时我也深深感到，让孩子帮忙做家务不是草草的完成作业和任务，那是真真切切让孩子能够自信自立的家庭教育方式。
之前的教育方式已经无形的给孩子罩上了封闭的枷锁。
作为孩子的家长，我们大多时间是白天工作，晚上为了清闲把孩子全全交给老人。
在此，我们反省自己，孩子的童年是短暂的，父母的陪伴和教育更是重要。
父母是孩子的第一任老师，儿童问题就是家庭问题，家庭问题就是父母
问题，孩子的成长过程是不可逆的，父母的习惯直接影响孩子，不要像以前误以为一个孩子的好坏全在老师，找个好老师就皆大欢喜了，现在想想这种想法真的是一个严重的错误。
通过这次活动，让我们和孩子有了共同的成长；让我们不要过多的牵制孩子的思想，要学会引导孩子，培养孩子的自信心，独立做事的能力，尽可能让他们做应该做、能够独立完成的事情。
不要因我们的教育误区抑制他们潜在的小宇宙。
撒下什么种子就开什么样的花，我真诚的希望通过我们自身的努力和孩子的努力，撒下美丽的、有爱的、全面的种子。
让一切美好事物开满孩子的心田！
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）。