虚拟仪器课后题答案--清华大学出版社
虚拟仪器习题答案
4.9 设计V I ，把两个输入数值相加再乘以20。
4.10 设计VI ，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者4.11 设计VI ，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led 指示灯。
4.12设计VI ，产生一个0.0到10.0的随机数与10.0相乘，然后通过一个VI 子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI （2）调用子VI5.5 设计VI ，求0~99之间所有偶数的和。
5.6 设计VI ，求一个一维数组中所有元素的和。
5.7 设计VI ，计算∑x!n x=15.8 设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
5.9 设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1; y2=ax+b;5.10 设计VI ，将两个字符串连接成一个字符串。
5.11 设计VI ，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
5.12 设计VI ，利用全局变量将一个VI 产生的正弦波在另一个VI 显示。
（1）第一个vi ，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量 （3）第二个vi ，用来显示波形5.13 设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
5.14 设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
5.15 设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
5.16 设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.5.17 设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
5.18 设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
虚拟仪器技术习题答案
习题答案第1章1. 如何弹出工具模板？答: 1.点击主菜单查看，在下拉列表中选择工具选板。
2.在前面板和流程图的任意空白处按住shift 点击右键。
2.如何进行前面板编辑区与流程图编辑区的切换。
答: 1.点击主菜单窗口，在下拉列表中选择显示程序框图或显示前面板。
2.直接使用快捷键ctrl+E 。
3.传统仪器和虚拟仪器各有何优点？虚拟仪器能否取代传统仪器？虚拟仪器具有传统独立仪器无法比拟的优势，但它并不否定传统仪器的作用，它们相互交叉又相互补充，相得益彰。
在高速度、高带宽和专业测试领域，独立仪器具有无可替代的优势。
在中低档测试领域，虚拟仪器可取代一部分独立仪器的工作，但完成复杂环境下的自动化测试是虚拟仪器的拿手好戏，是传统的独立仪器难以胜任的，甚至不可思议的工作。
4. 编写程序计算以下算式，写出计算结果，并写出四个以上所用控件或函数名称。
X 45542750201162412022854⨯+-+÷-⨯+，6252.73811253178÷-⨯++X 算式1前面板和运行结果算式1流程图算式2 前面板和运行结果算式2流程图第2章1. 简述NI ELVIS系统的基本组成。
答：NI ELVIS系统实际上就是将LabVIEW和NI 的DAQ数据采集卡相结合，综合应用得到一个LabVIEW非常好的教学实验平台。
它包括硬件和软件两部分。
硬件包括一台可运行LabVIEW的计算机、一块多功能数据采集卡、一根68针电缆和NI ELVIS教学实验操控工作台。
软件则包括LabVIEW开发环境、NIDAQ、可以针对ELVIS硬件进行程序设计的一系列LabVIEW API和一个基于LabVIEW设计虚拟仪器软件包。
2. 简述NI ELVIS系统中信号发生器的两种控制方式。
答：1.硬件面板控制。
硬件面板与软件控制切换按钮可控制面板控制指示灯的亮灭，仅在指示灯亮时，面板上的所有按钮才对发出的信号起作用。
波形选择按钮可控制发出的信号是正弦波信号、方波信号还是三角波信号。
虚拟仪器习题答案
4.10 设计VI ，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者4.11 设计VI ，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led 指示灯。
4.12设计VI ，产生一个0.0到10.0的随机数与10.0相乘，然后通过一个VI 子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI（2）调用子VI 5.5 设计VI ，求0~99之间所有偶数的和。
5.6 设计VI ，求一个一维数组中所有元素的和。
5.7 设计VI ，计算∑x !x x =15.8 设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
5.9 设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1;y2=ax+b;5.10 设计VI，将两个字符串连接成一个字符串。
5.11 设计VI，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
5.12 设计VI，利用全局变量将一个VI产生的正弦波在另一个VI显示。
（1）第一个vi，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量（3）第二个vi，用来显示波形5.13 设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
5.14 设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
5.15 设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
5.16 设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.5.17 设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
5.18 设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
6.8 设计VI，用3种不同的形式产生正弦波信号。
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虚拟仪器习题答案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）。
设计VI ，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者设计VI ，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led 指示灯。
设计VI ，产生一个到的随机数与相乘，然后通过一个VI 子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI （2）调用子VI设计VI ，求0~99之间所有偶数的和。
设计VI ，求一个一维数组中所有元素的和。
设计VI ，计算∑x !x x =1设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1; y2=ax+b;设计VI，将两个字符串连接成一个字符串。
设计VI，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
设计VI，利用全局变量将一个VI产生的正弦波在另一个VI显示。
（1）第一个vi，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量（3）第二个vi，用来显示波形设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
设计VI，用3种不同的形式产生正弦波信号。
1）2）3）设计VI，产生两个叠加噪声的正弦信号，并实现两信号的的互相关，判断两信号的相关性。
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4.10 设计VI ，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者4.11 设计VI ，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led 指示灯。
4.12设计VI ，产生一个0.0到10.0的随机数与10.0相乘，然后通过一个VI 子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI （2）调用子VI5.5 设计VI ，求0~99之间所有偶数的和。
5.6 设计VI ，求一个一维数组中所有元素的和。
5.7 设计VI ，计算∑x !x x =15.8 设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
5.9 设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1; y2=ax+b;5.10 设计VI，将两个字符串连接成一个字符串。
5.11 设计VI，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
5.12 设计VI，利用全局变量将一个VI产生的正弦波在另一个VI显示。
（1）第一个vi，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量（3）第二个vi，用来显示波形5.13 设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
5.14 设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
5.15 设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
5.16 设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.5.17 设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
5.18 设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
6.8 设计VI，用3种不同的形式产生正弦波信号。
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第六章--------第八章6.16.26.3第一个循环开始前读入数据，如2，之后产生100个10显示，循环过程中改变滑钮值对循环无影响。
第二个循环过程中可随时改变，且在循环结束后输出波形。
6.46.56,86.96.106.116.126.136.146.166.196.207.17.27.37.47.57.6（提取子数组函数）7.7.8（注意build的两个功能！下边的是连接功能）7.97.10(按名称解除捆绑)8.1（bundle和chart, graph在这里不行）8.2（bundle和chart）注意：对于下面的程序A(没有问题)B由于循环结束条件是个开关，所以不能正常输出，产生的数据数组放不了。
若是把循环次数给为有限值就行了。
8.68.7(用build,注意build的顺序)。
文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按"。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"《晋书·桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。
虚拟仪器部分答案
1、什么事虚拟仪器？虚拟仪器有什么优点？
答：虚拟仪器是指，在以通用计算机为核心的硬件平台上，由用户自己自定义设计，具有虚拟的操作面板，测试功能由测试软件来实现的一种计算机仪器系统。
优点：（1）丰富和增强了传统的仪器的功能
（2）突出“突出软件即仪器的概念”
（3）仪器由用户自己定义
（4）开放的工业标准
（5）便于构成复杂的测试系统，经济性好
2、简述虚拟仪器的结构和组成方式。
答：组成：软件和硬件
硬件结构：（1）计算机：包括微处理器、存储器和输入输出设备
(2)I/O接口设备：包括PC的数据采集卡、GPIB总线仪器、PXI总线仪器模块、LXI总线仪器模块、串口总线仪器和现场总线仪器模块等标准总线仪器。
软件结构：（1）输入/输出接口软件
（2）仪器驱动程序
（3）应用软件。
虚拟仪器习题答案
虚拟仪器习题答案 Modified by JEEP on December 26th, 2020.设计V I ，把两个输入数值相加再乘以20。
设计VI ，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者设计VI ，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led 指示灯。
设计VI ，产生一个到的随机数与相乘，然后通过一个VI 子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI （2）调用子VI设计VI ，求0~99之间所有偶数的和。
设计VI ，求一个一维数组中所有元素的和。
设计VI ，计算∑x!n x=1设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1; y2=ax+b;设计VI ，将两个字符串连接成一个字符串。
设计VI ，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
设计VI ，利用全局变量将一个VI 产生的正弦波在另一个VI 显示。
（1）第一个vi ，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量 （3）第二个vi ，用来显示波形设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
设计VI，用3种不同的形式产生正弦波信号。
1）2）3）设计VI，产生两个叠加噪声的正弦信号，并实现两信号的的互相关，判断两信号的相关性。
虚拟仪器习题答案
1） 2）
3）
6.10设计VI，产生两个叠加噪声的正弦信号，并实现两信号的的互相关，判断两信号的相关性。
6.11设计VI，产生3个频率不同的正弦波，并将3个信号叠加，再把叠加的信号进行傅里叶变换，显示变换前后的波形。
6.12设计VI，计算一个正弦信号的周期均值和均方差。
4.9设计VI，把两个输入数值相加再乘以20。
4.10设计VI，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者
4.11设计VI，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led指示灯。
4.12设计VI，产生一个0.0到10.0的随机数与10.0相乘，然后通过一个VI子程序将积与100相加后开方。
y1=x^2+x+1;y2=ax+b;
5.10设计VI，将两个字符串连接成一个字符串。
5.11设计VI，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
5.12设计VI，利用全局变量将一个VI产生的正弦波在另一个VI显示。
（1）第一个vi，产生波形数据，存入全局变量中
（2）全局变量（3）第二个vi，用来显示波形
5.13设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
5.14设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
5.15设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
6.13设计VI，实现信号频率的测量。
6.14设计VI，计算一个方波信号的功率谱。
6.15设计VI，对一个混有高频噪声的正弦信号实现低通滤波。
虚拟仪器习题答案
虚拟仪器习题答案 20。
4.9 设计VI，把两个输入数值相加再乘以10~100之间。
4.10 设计VI，输入一个数，判断这个数是否在或者，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则VI4.11 设计点亮led指示灯。
相乘，然4.1210.0的随机数与到设计VI，产生一个0.010.0 子程序将积与100相加后开方。
VI后通过一个xxVI）调用2（xxVI）1（．虚拟仪器习题答案之间所有偶数的和。
设计5.5 VI，求0~99VI，求一个一维数组中所有元素的和。
设计5.6VI，计算5.7 设计按钮和一个字符串显示控件，设计5.8 VIxx，在前面板放置一个显示“按要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，钮被松开”。
．虚拟仪器习题答案VI5.9 设计，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y2=ax+b; y1=x^2+x+1;一个字符串。
xx，将两个字符串VI设计5.10虚拟仪器习题答案民族、性别、年龄、建立一个簇，5.11 设计VI，包含个人姓名、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
产生的正弦波在另一个VI设计，利用全局变量将一个VI5.12 显示。
VI，产生波形数据，存入全局变量中vi）第一个1（．虚拟仪器习题答案）第二个（2）全局变量（3vi，用来显示波形个随机数的一维数组存储为电子表格10设计VI，将含有5.13文件。
，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制VI设计5.14 文件。
个随机数并使用波形显示控件显示波形，产生VI设计5.15 ，500 并在前面板上显示计算结果。
最小值，最大值、计算随机数的平均值、．虚拟仪器习题答案上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和5.16 xx设计VI，在曲线的xxX0=0xx一条xx曲线，每条曲线为128点，其中，dX=1，dX=5. X0=2，VI5.17 设计，用的圆。
5XY图显示一个半径为虚拟仪器习题答案显示数组各元素对应的二进制信号，，用数字xx5.18 设计VI 。
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设计V I ，把两个输入数值相加再乘以20。
设计VI ，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者设计VI ，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led 指示灯。
设计VI ，产生一个到的随机数与相乘，然后通过一个VI 子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI （2）调用子VI设计VI ，求0~99之间所有偶数的和。
设计VI ，求一个一维数组中所有元素的和。
设计VI ，计算∑x!n x=1设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1; y2=ax+b;设计VI ，将两个字符串连接成一个字符串。
设计VI ，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
设计VI ，利用全局变量将一个VI 产生的正弦波在另一个VI 显示。
（1）第一个vi ，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量 （3）第二个vi ，用来显示波形设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
设计VI，用3种不同的形式产生正弦波信号。
1）2）3）设计VI，产生两个叠加噪声的正弦信号，并实现两信号的的互相关，判断两信号的相关性。
设计VI，产生3个频率不同的正弦波，并将3个信号叠加，再把叠加的信号进行傅里叶变换，显示变换前后的波形。
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虚拟仪器习题答案文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]。
设计VI ，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者设计VI ，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led 指示灯。
设计VI ，产生一个到的随机数与相乘，然后通过一个VI 子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI （2）调用子VI设计VI ，求0~99之间所有偶数的和。
设计VI ，求一个一维数组中所有元素的和。
设计VI ，计算∑x !x x =1设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1; y2=ax+b;设计VI，将两个字符串连接成一个字符串。
设计VI，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
设计VI，利用全局变量将一个VI产生的正弦波在另一个VI显示。
（1）第一个vi，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量（3）第二个vi，用来显示波形设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
设计VI，用3种不同的形式产生正弦波信号。
1）2）3）设计VI，产生两个叠加噪声的正弦信号，并实现两信号的的互相关，判断两信号的相关性。
【重磅】虚拟仪器习题答案
4.9设计VI，把两个输入数值相加再乘以20。
4.10设计VI，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者4.11设计VI，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led指示灯。
4.12设计VI，产生一个0.0到10.0的随机数与10.0相乘，然后通过一个VI子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI （2）调用子VI5.5设计VI，求0~99之间所有偶数的和。
5.6设计VI，求一个一维数组中所有元素的和。
5.7设计VI ，计算∑x !xR =15.8设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
5.9设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
R1=R^2+R+1;R2=aR+b;5.10设计VI，将两个字符串连接成一个字符串。
5.11设计VI，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
5.12设计VI，利用全局变量将一个VI产生的正弦波在另一个VI显示。
（1）第一个vi，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量（3）第二个vi，用来显示波形5.13设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
5.14设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
5.15设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
5.16设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中R0=0，dR=1，余弦曲线的R0=2，dR=5.5.17设计VI，用RR图显示一个半径为5的圆。
5.18设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
6.8设计VI，用3种不同的形式产生正弦波信号。