2013年高考历史第二轮复习：1-5-10
2013届高考历史第二轮知识点总复习9
第9讲中国现代经济文明第1课时中国特色社会主义建设的道路20世纪80年代初的中国经济体制改革中国的经济体制改革分为两个历史时期，一是在1978年中共十一届三中全会召开之后的八十年代，主要内容是在农村实行家庭联产承包责任制，在城市进行国有企业改革；二是在邓小平的南方谈话和中共十四大之后，主要内容是建立社会主义市场经济体制。
本讲的知识点在2011年高考中出现的频率都比较高，整个这一讲，都是我们高考复习的重中之重；而本讲的知识点中，“80年代初期中国经济体制改革”考查的频率又最高，如北京卷19、福建卷20、山东卷13、上海卷28、四川卷19等，都进行了考查，理应引起我们的高度重视。
(2011·四川卷19)下图展现了四川人民“敢为天下先”的改革精神，这些创举直接得益于( )A．经济体制改革方针的确立B．社会主义初级阶段基本路线的正式形成C．全面建设小康社会目标的提出D．社会主义市场经济体制改革目标的确立【思路点拨】本题以形象直观的图片考查读图识图能力，反映的都是发生在1980年的重大事件，有鲜明的地域特征。
只有A项是中共十一届三中全会以来的国家的基本方针，在图中所示1980年之前，与题中图片有因果关系；B项是中共十三大的理论，C项是中共十六大提出的目标，D项是中共十四大确立的目标，都是阶段性的方针和目标，都在图中所示1980年之后，与题中图片无因果关系，排除B、C、D三项。
故选A。
股票在改革开放之后才出现吗？股票是一种有价证券，代表着其持有人(股东)对股份公司的所有权；有些同学认为，在中华人民共和国的历史上，股票是在改革开放之后才出现。
这其实是一种误解。
1953年至1956年，在对民族资本主义工商业实行的社会主义改造中，主要形式是实行国家资本主义，国家资本主义又经历了由低级国家资本主义形式(统购包销、加工订货)到高级国家资本主义形式(公私合营)两个阶段。
公私合营的具体办法，在私营企业中增加公股，国家派驻干部(公方代表)负责企业的经营管理。
2013届高考历史第二轮知识点总复习3
第3讲古代中国的思想明清之际的儒家思想随着君主专制的强化和资本主义萌芽的产生，在明朝中后期和明清之际，儒家思想表现出新的特征。
以李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等为代表的思想家，从儒家思想中汲取了有益的营养，构建起了具有时代特色的思想体系，他们反对君主专制、倡导经世致用和唯物思想，促使了中国的传统文化重新焕发了生机，对近代民主思想产生一定的影响。
在2011年的高考中，江苏卷21、北京卷15、3、山东卷27、天津卷3等以此命题，其中江苏和山东还出了大题目，出现的频率较高。
(2011〃天津卷3)长期以来，儒学是一种士大夫之学。
明代思想家李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实，强调“我为下下人说，不为上上人说”。
这说明李贽( )A．反对儒家的正统思想B．倡导只为下下人说C．批判地发展传统儒学D．抨击君主专制制度【思路点拨】本题以明代思想家李贽的观点为突破口，考查了明清之际儒家思想的新特点和学生对于有效信息的阅读和提取能力。
要用排除法，A、B对材料的理解不正确，D与材料无关，故选C。
儒家的民本思想和民主思想民本思想是儒家政治观的一项重要内容。
儒家认为，民众是国家的根本，对国家的盛衰兴亡起着决定性的作用，要求执政者重视民心民意，制定政策要考虑到民众的利益和愿望。
从孔子的“为政以德”、孟子的“民贵君轻”、荀子的“君舟民水”、董仲舒提出“天人感应”，(以天意警告统治者不要实行暴政)，一直到黄宗羲提出“君主是天下之大害”，儒家的民本思想一直是不断地向前发展的，对于传统政治产生了深远的影响。
但是，这种民本思想与现代国家权力属于人民的民主思想有本质的区别，它坚持“亲亲”、“尊尊”的立法原则，维护“礼治”，维护上下尊卑的等级秩序，本质上还是为了维护统治者的利益。
(徐州市2010～2011学年度高三第三次质量检测3)有学者认为，明清之际的中国思想界，“以复古开新的模式完成了集古代思想之大成”。
所谓“复古开新”，主要体现在( )①先秦民本观念复兴②工商皆本思想提出③君主专制受到批判④经世致用思潮形成A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【思路点拨】本题考查的是明清之际的中国思想界的特征。
2013年高考历史金太阳 二轮复习 专题2
名师诊断
专案突破
对点集训
决胜高考
二、董仲舒新儒学 (一)特点 新儒学增加了“大一统”思想,并融合了阴阳五行家、黄老之学及
法家的一些思想,这些都是先秦儒学所不曾有的。
先秦儒学宣扬的“礼”“仁”“仁政”“民本”思想被新儒学继 承,并适应了汉武帝时期的政治需要。 新儒学的根本目的是维护封建统治秩序,神化皇权,逐渐成为封建正 统思想。
名师诊断
专案突破
对点集训
决胜高考
4.对秦汉、魏晋南北朝时期经济的考查预计仍会以史籍材料、图片、
表格等形式切入,重点考查本阶段经济发展的原因、表现及重农
抑商的经济政策、土地制度等;题型以选择题居多。
5.对儒家思想的发展(董仲舒的“新儒学”、汉代儒家思想成为正
统)的考查,多以史学材料、名人观点切入,以选择题的形式出现。 6.对秦汉、魏晋南北朝时期科技文化的发展预计多以选择题的形式 出现,重点考查古代科技发展的原因、特点,文学艺术与社会发展的 关系等。
名师诊断
专案突破
对点集训
决胜高考
●缺乏对材料的分析理解能力。 如第3题,材料说明佛教传播使父子不和,君臣不义,夫妇疏远,朋友关
系不和睦。而儒家伦理观强调三纲五常,佛教影响与儒家伦理相冲
突。 ●缺乏运用辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点和方法去分 析、解决历史问题的能力。 如第4题,材料的观点认为,思想文化为历史条件下不同的人、阶级、 时代背景服务。根据西汉时期儒学思想和新文化运动时为政治、 经济、教育服务的史实回答。
名师诊断
专案突破
对点集训
决胜高考
【主干知识】 秦汉(公元前221年—公元220年)、三国两晋南北朝(220—589年),是
中国古代文明的发展时期。 1.政治方面
2013届高考历史第二轮专题复习3
第十六单元罗斯福新政和当代资本主义的新变化第44课时当代资本主义的新变化【考点导读】复习本课要掌握二战后美国等主要资本主义国家的经济政策的新变化和经济发展的表现；福利国家的出现；美国的“新经济”。
1．经济政策的新变化。
从二战结束到20世纪70年代初期，西方资本主义国家普遍奉行国家干预的经济政策，实行国家对经济的宏观调控，国家垄断资本主义得到发展；到70年代初，面对“滞胀”现象，各国立即进行调整，适当减少国家对经济的干预。
美、英等国逐渐发展出一种将政府干预与市场相结合的、国有制与私有制并存的“混合经济”。
此外，资本主义发展出现的新变化还表现在：建立“福利国家”；第三产业蓬勃发展；美国出现新经济。
2．二战后美国等主要资本主义国家的经济发展（1）原因：美国：大力拓展世界市场；应用新科技成果，革新生产技术，发展新兴工业；政府延续并发展了新政的社会福利政策，消除贫困，减少失业。
联邦德国：政府推行政治改革，清除法西斯主义残余势力，社会秩序比较稳定；实行非军事化，集中国家有限的财力、物力发展经济；政府采取市场经济、国家调控、社会保障三者相结合的经济政策，注意发展科学技术和教育事业；美国对德国采取扶持政策，并通过马歇尔计划对德国提供大量援助。
共同原因：第一，第三次科技革命的推动作用；第二，国家垄断资本主义的发展，各国政府加强对经济的调控与指导。
（2）主要表现：美国①二战结束后美国经济进入快速增长时期。
尤其是战后兴起的科技革命，使一大批新兴产业应运而生，极大地推动了经济的发展。
战后二十年是美国经济发展的黄金时期。
②20世纪70年代，美国经济的发展出现“滞胀”局面。
③20世纪80年代年美国经济开始复苏，并出现了低速的持续增长。
④从20世纪90年代开始，美国经济出现了长达10年的持续增长。
这一现象被称为“新经济的胜利”。
美国的“新经济”，是在经济全球化形势下的一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式。
山东省泰安市2013届高三第二次模拟考试_历史_Word版含答案
试卷类型：A 山东泰安市高三第二轮复习质量检测历史试题2013．4第1卷(必做)9．西方汉学家称中国古代某历史人物为“儒学的第一个神学家”。
下列各项中，属于这位历史人物思想主张的是A．未能事人，焉能事鬼B．生于忧患，死于安乐C．以人随君，以君随天D．人心至灵，此理至明10．吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”三个先后相继的时代。
这样划分依据的角度是A．社会经济形态B．地方行政组织C．专制集权的程度D．生产力的发展阶段11．在论述古代某朝中央机构时，著名史学家钱穆说：“有卿而无公，成了一个多头政府。
”他所指的朝代是A．汉朝C．唐朝C．宋朝D．明朝12．《中国古代职官》中总结到：两宋时期50％以上的进士出身平民，明清时43％的进士出身贫寒家庭，这反映了科举制度A．促使部分社会阶层变动B．扭转了传统等级和门第观念C．实质是地主阶级的选官制度D．完全实现了官员选拔的公平、公正13．以下是某同学整理的“明清时期翻泽西学书籍简表”。
从表中可以看出，这一时期学习“西学”的趋势是A．从侧重科技到侧重人文B．从持续高涨到趋于停滞C．从被动接受到主动追求D．从全盘西化到中西结合14．下图为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事件的不同评价-据此推断他学习的内容是A．南京临时政府的民主政治建设B．抗日战争对中国现代化的影响C．土地革命时期的民主建设D．新中国的民主政治构建15．法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。
对作者观点理解最全面的是A．联邦制加强了中央政府权力B．三权分立实现了分权制衡C．地方各州自治权力不断增强D．中央政府集权与州政府分权有机结合，维护共和政体16．右图是1948年、1962年美国与西欧在资本主义世界的黄金所占份额的柱状图，造成这种情况的主要原因是A．经济危机导致美国经济实力下降B．“一超多强”局面的形成C．一体化进程推动了欧洲经济发展D．布雷顿森林体系的瓦解历史试题2013．4第Ⅱ卷非选择题【必做部分】28．(20分)中西方思想文化的交流与碰撞，促进了人们的思想解放。
(完整word版)2013年高考新课标文综历史试题及答案(2卷),推荐文档
绝密★启封并使用完毕前试卷类型：新课标n卷2013年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试试题（历史）使用范围：青藏陇贵等省区第I卷本卷共12个小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的24. 司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否定黄帝的真实性。
司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。
有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”编成黄帝的事迹列于本纪之首。
这一撰述过程表明A.《史记》关于黄帝的记录准确可信B. 传说一定程度上可以反映历史真实C.历史文献记录应当与口头传说相印证D. 最完整的历史文本记录的历史最真实25. 汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展。
宋代一改此法，“不抑兼并”。
据此可知宋代A.中央集权弱化B. 流民问题严重C. 土地兼并缓和D. 自耕小农衰退26. 明朝有人描述在广东大灰岭所见：“盖北货过南者，悉皆金小轻细之物：南货过北者，悉皆盐铁粗重之类。
过南者月无百驮，过北者日有数千。
”这表明当时A.岭南经济发展程度高于北方B. 岭南是商人活动的主要地区C.以物易物是商贸的主要方式D. 区域差异造成长途贸易兴盛27.清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。
”这表明A.小说成为一种新的宗教传播载体B. 小说的兴起冲击了封建等级观念C.市民阶层扩大推动世俗文化发展D. 世俗文化整合了社会的价值观念28. “蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。
”京剧艺术中人物的脸谱A.真实再现了客观历史B. 固化了大众的历史认知C.正确评断了历史人物D. 提升了历史人物的价值29. 1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。
此后，又在美国旧金山、日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆，这反映了清政府A.力图摆脱不平等条约的约束B. 外交上开始出现制度性变化C.逐步向近代外交转变D. 国际地位得到提高30. 抗日战争期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》，在农村推行“减租”为内容的土地改革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。
2013年高考历史金太阳 二轮复习 目录
第二部分
专题15 新题型示例 专题16 能力与技巧 专题17 史观与素养 专题18 国内外热点
特 革开放前的社会主义建设
专题9 中国特色道路的探索——改革开放后的社会主义建设
专题10 古代西方文明的源头——希腊、罗马
专题11 西方近代文明的兴起——工业革命前的资本主义 专题12 西方工业文明的发展——工业革命后的资本主义 专题13 二战前的世界——社会主义的建立和资本主义的变化 专题14 二战后的世界——当代世界的发展与局势
QG
第一部分
知 识 视 角
专题1 中国传统文明的形成——先秦 专题2 中国传统文明的发展——秦汉、魏晋南北朝
专题3 中国传统文明的繁荣——隋唐、宋元
专题4 中国传统文明的衰落——明清 专题5 工业文明的冲击——鸦片战争到甲午战争 专题6 觉醒与探索——甲午战争后到五四运动前 专题7 民主革命的新方向——五四运动到新中国成立
2013届高考历史第二轮总复习专题课件5
C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面
D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”
解析：C。本题考查历史知识的理解和材料解读 能力。从材料可以看出克利斯提尼改革在制定行政选 区时以地域为基础，而不是以血缘为基础，打破了贵 族专权的局面，故C项正确，A、B与材料无关，D是 伯利克里改革。 【解题技巧指导】
【解题技巧指导】 解读“„„的内涵”实际上是属于历史概念的理 解，要求全面掌握历史概念的知识部分和理论部分。 知识部分就是对具体的历史事件(历史现象)的概括和 评价，包括历史事件(历史现象)的时间、地点、原因、 人物、内容、经过、结果、影响等，即“事件本身＋ 前因后果”。历史概念的理论部分就是对历史事件(历 史现象)共同特征的理论概括，重在对规律、特征、本 质的总结。
答案及解析
B。本题考查基础知识的理解与迁移运用能 力。解答时首先要明确学者的观点是强调古代雅 典政治的局限性，然后结合选项分析；另外要抓 住时间提示“雅典民主政治鼎盛时期”。
A、C项都是雅典政治的民主性，而D项是克 利斯提尼时期(雅典民主政治确立时期)。故符合 题意的只有B项(说明只是少数人的民主)。
请回答：
(1)读材料一，图中政权结构模式反映了两种政治 制度的何种差异？从历史发展的角度评价，你认为这 两种政治制度各有何利弊？ (2)结合材料二和材料三，比较我国人民代表大会 和雅典公民大会的主要不同之处。 (3)综合上述材料，你对民主政治有何认识？
【命题意图】本题主要从政治文明演进的角度考 查雅典民主与中国古代专制、现代社会主义民主的基 本含义，从而认识到民主的多样性、时代性、阶级性 和逐步发展完善。 【解题关键】解答此题关键在于要正确把握题中 涉及的三种政治文明的本质含义，并在此基础上进行 比较，找出其共性和个性。
2013年高考全国二卷历史试题及答案解析
司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否宁黄帝的真24.实性。
司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。
有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”编成黄帝的事迹列于本纪之首。
这一撰述过程表明 A.《史记》关于黄帝的记录准确可信 B.传说一定程度上可以反映历史真实 C. 历史文献记录应当与口头传说相印证最完整的历史文本记录的历史最真实D.B参考答案：【解析】考点：史学理论。
能力：史料阅读与分析的能力。
项与题干A解题关键：“记述内容不一”，“常遇人传颂黄帝事迹”，“择其言尤雅者”。
（应当）与口头传“记述不一甚至荒诞”矛盾；史学著作历史文献记录没有要求说“一定” C说相印证，排除项；历史文本记录具有主观性，排除D项。
“不抑兼并”。
据此可知宋限制私有大土地的发展，宋代一改此法，25.汉唐制定土地法规. 代 A.中央集权弱化 B.流民问题严重自耕小农衰退C. C.土地兼并缓和 D. D.D参考答案：能力：史料阅读与分析的能力。
考点：中国古代农业。
【解析】解题关键：宋代“不抑兼并”，即放任土地兼并。
土地兼并严重，必然导致自耕农手中的土（土地是一定的，集中在地主手中的多，自耕农手中的土地就少。
小学数学题，呵地减少。
C项中的流民问题严重，不能从材料中直接得出（不过，该项推测也属合理）。
A、呵！）B 与材料及史实不符，C项公然与题干冲突。
悉“盖北货过南者，悉皆金小轻细之物：南货过北者，明朝有人描述在广东大灰岭所见:26. .这表明当时皆盐铁粗重之类。
过南者月无百驮，过北者日有数千。
B. 岭南是商人活动的主要地区A. 岭南经济发展程度高于北方 D.区域差异造成长途贸易兴盛C. 以物易物是商贸的主要方式D参考答案：解题关键：北货皆金能力：史料阅读与分析的能力。
考点：中国古代商业。
【解析】从材料中无法体现，且与史实不CB帛轻细之物，南货悉盐铁粗重之类，南北互通有无。
、但仅从南北运输数量，无法直接体现南北符。
2013年各地高考历史试题分章节汇总(人教版)：必修二 Word版含答案
2013年各地高考历史试题分章节汇总(人教版)：必修二附表：《2013年全国各地高考真题专题分布表——必修二》专题一古代中国经济的基本结构与特点一、单项选择题1．（2013年江苏高考1题）现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。
1950～1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括钁、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。
材料说明战国时期A．生铁铸造由魏国独断经营B．成套铁农具有利农业精耕细作C．铁制农具成为随葬必备品D．铁制农具最早出现于河南辉县【答案】B【考查点】从刀耕火种到铁犁牛耕2．（2013年安徽高考12题）图2是据有关资料绘制的汉唐间安徽境内水利兴修统计示意图。
它反映了这一时期A．安徽农业生产居全国领先水平B．安徽农业生产总体呈发展态势C．长江流域为农业生产重要区域D．我国经济重心已经转移到南方【答案】B【考查点】古代中国的农业经济3．（2013年高考全国Ⅱ卷25题）汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。
据此可知宋代A．中央集权弱化B．流民问题严重C．土地兼并缓和D．自耕小农衰退【答案】D【考查点】中国古代的土地制度4．（2013年重庆高考2题）白寿彝《中国通史》指出：“自北魏产生，经历隋唐的均田制，是中国历史上最后一个封建国家所有的田制。
”在这一“田”制下A．土地全部归国家所有B．土地都可以自由买卖C．农民只需向国家缴纳赋税D．无主荒地由国家重新分配【答案】D【考查点】中国古代的土地制度5．（2013年福建高考15题）《唐六典》记：“工巧业作之子弟，一入工匠后，不得别入诸色”；《新唐书》载：“细镂之工，教以四年；车路、乐器之工，三年；平漫刀矟（长矛）之工，二年……教作者传家技。
”这表明唐代工匠①频繁更换工种②长期在官府作坊干活③职业是世袭的④是临时工人A．①②B．②③C．①③D．③④【答案】B【考查点】古代中国手工业的经营形态6．（2013年四川高考2题）纺织业在商代经济中占有重要地位，下列选项中可以支持这一判断的是A．马王堆汉墓出土的素纱襌衣B．纺织家黄道婆创立的新式纺车C．甲骨文中关于祭祀蚕神的内容D．《说文解字》中有关纺织产品的字【答案】C【考查点】古代纺织业的发展7．（2013年天津高考2题）“从宋代起，棉花开始成为一种重要纺织原料……到了元代，丝、麻、棉鼎足而三，明代以后，棉花的重要性超过麻。
2013年高考全国2卷历史参考答案
2013年新课标全国卷2历史部分参考答案24．解析：解答本题的关键是准确理解题干材料的原意。
《史记》写成之前，文献关于黄帝的记述存在一定的差异性，甚至荒诞，而司马迁在遇到传颂黄帝的事迹后，从文献中选择称颂黄帝的事迹列入五帝本纪第一，这说明司马迁认为历史传说有一定的真实性，故选B项。
在内容不一的文献中“择其言尤雅者”记录黄帝，很难说是准确、真实、可信的，所以排除A、D两项；材料中并未体现历史文献记录与口头传说相印证的过程，所以C项不符合题意。
答案：B25．解析：解答本题的关键是熟悉与宋代有关的政治经济知识及理解“不抑兼并”及其产生的影响。
宋初中央集权高度加强，A项的说法不正确；由材料中的“不抑兼并”可知宋代土地兼并缓和的说法错误，C项不正确；宋代土地兼并严重，使得租佃经营有较大的发展，大量失去土地的自耕农租种地主的土地，使得自耕小农衰退，也使得流民问题得到缓解，因此，B项的说法也不正确，应选D项。
答案：D26．解析：解答本题的关键是要理解材料的主旨，同时应理解“大庾岭”这一地理概念，分清岭南、岭北为不同的地理区域。
大庾岭为五岭之一，明朝时期由于大庾岭以南和大庾岭以北物产的差异，使得长途贩运贸易兴盛。
A、C两项在材料中都没有体现，B项结论片面，故选D项。
答案：D27．解析：解答本题应理解经济发展与文化繁荣之间的关系。
清代随着商品经济的发展，市民阶层扩大，促成了小说这种世俗文学形式的繁荣。
小说成了广大市民喜闻乐见的文学形式，材料说明的正是这一点。
因此，A项不正确，B、D两项是世俗文学的意义，但不是材料的主旨，故排除A、B、D三项。
答案：C28．解析：京剧脸谱来源于中国古代“傩”戏中的面具。
在后来戏剧发展演变的过程中，人们给不同颜色的脸谱赋予不同的性格，这种夸张的艺术表现形式很难真实地再现历史、客观地评价历史人物，从而也就不能提升历史人物的价值，故排除A、C、D三项。
答案：B29．解析：解答本题要抓住“1877年”这一时间信息分析。
2013年高考历史第二轮复习：1-5-10
2013年高考历史第二轮复习：1-5-10D7．(2012·海南四校联考)某位学者写道：“随着世俗社会的兴起及城市的发展，西方人终于从迷梦中觉醒，失踪的古典文化终于战胜经院哲学与《圣经》，雅典终于战胜耶路撒冷。
从此，西方人不仅开始反思以往落后的神学世界，同时勇敢地开始探索新世界。
”该学者评价的是()A．新航路开辟B．启蒙运动C．文艺复兴D．宗教改革解析：“失踪的古典文化”是指古代希腊罗马文化，文艺复兴主张以人为中心，否定以神为中心，促进了西方的思想解放，推动了新航路的开辟，探索新世界。
答案：C8．(2012·福建漳州毕业班质检)孟德斯鸠说：“自由就是做法律所许可的一切事情的权利。
”他主要强调()A．用法律保护人民的自由B．人民自由不容践踏C．自由和权利受制于法律D．法律面前人人平等解析：据材料“做法律所许可的”可以看出孟德斯鸠强调自由和权利应受制于法律，故正确答案为C。
答案：C9．(2012·江西高三六校联考协作卷)“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度，迷信、偏私，特权和压迫，必将为永恒的真理，永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排斥。
”恩格斯这段话肯定的是()A．文艺复兴运动B．宗教改革运动C．科学社会主义D．启蒙运动解析：“思维着的悟性”就是理性，再根据材料中的“特权”、“人权”可判断为D项。
答案：D10．(2012·山西四校第二次联考)如果将价格革命前欧洲拥有的货币总量设为100，按传统方式收取定额货币地租的封建地主拥有的货币总量(m)设为60，商人、新兴资产阶级、新贵族拥有的货币总量(n)设为40，若价格革命后欧洲货币总量上升为1000，那么，下列关于m、n的四组数据，可能正确的是()A．m为700，n为300 B．m为600，n为400C．m为500，n为500 D．m为800，n为200解析：考查新航路开辟的影响。
据所学价格革命促进了欧洲国家阶级关系的变化。
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课后演练提升一、选择题1．据记载，1689～1696年，英王威廉三世曾五次行使否决权，此后的安妮女王仅在1708年行使过一次否决权，再以后，国王的否决权逐渐变成有名无实的虚权。
在这一过程中，英国确立了() A．“议会主权”原则B．君主立宪制C．责任内阁制D．两党制度解析：本题通过新的情境材料考查学生对英国君主立宪制和责任内阁制两个不同概念的准确理解与鉴别。
英国资产阶级剥夺国王否决权的过程，实质上就是剥夺国王的行政大权和逐渐确立责任内阁制的过程。
A、B两项确立的标志是1689年的《权利法案》。
答案：C2．《西方艺术史》在叙述西方某一艺术流派时说：(他们)摒弃了中世纪那种司空见惯的再现身体的雕像而上升到表现精神的尊严。
他们从手工艺匠人变成了思想家、画家、雕刻家和建筑家。
这种“精神”的实质是()A．自由主义精神B．人文主义精神C．理性主义精神D．社会主义思想解析：本题考查学生提炼并分析整合材料信息的能力，考查了学生对文艺复兴时期人文主义精神的准确理解。
解题关键首先是判断其所属流派属于文艺复兴时期，其中的“精神的尊严”指的是人文主义思想的重新复兴。
答案：B3．文艺复兴以后，重视实践的风气促进了近代科学技术的迅速发展，而后者又为启蒙运动的兴起提供了思想上的基础，这一时期的科技成就不包括()A．①②③B．②③C．②③④D．①④解析：本题考查学生对16～18世纪时期科学发现及科技发明成就的准确再认与理解。
题目涉及的时间界于16～18世纪中期，属于这一时期的科学发现只有伽利略的天文望远镜及牛顿的经典力学体系。
生物进化论发现于19世纪中期，而相对论别提出于20世纪初。
答案：B4．(2012·北京东城区示范校12月综合练习)文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。
以下最契合人文主义核心内容的古希腊名言是()A．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神B．心灵美比形体美更重要C．求知是人类的本性D．健康和聪明是人生的两大幸福解析：本题考查文艺复兴运动。
人文主义核心内容是强调人的作用，突出人的尊严和地位，A项突出人的作用，故A正确。
答案：A5．(2012·安徽黄山模拟)托马斯·弗里德曼在《世界是平的：一部二十一世纪简史》一书中创造了一个新鲜术语“世界正被抹平”。
其中提到“柏林墙的倒塌”、“互联时代的到来”、“静悄悄的危机”、“冲突防范”等概念。
根据这些信息判断与世界最初走向“平展”相关的是()A．火药把骑士阶层炸得粉碎B．人与世界被发现C．东方从属于西方D．华尔街的崩溃解析：考查世界一体化进程。
材料中“世界正被抹平”等信息反映了全球化进程，其最初表现就是新航路的开辟，选择B项。
答案：B6．(2012·安徽黄山模拟)斯塔夫里阿诺斯指出：“大约到1550年，经历了两个世纪活跃的发明创造活动之后，意大利的文艺复兴运动开始衰落。
”造成这一现象最重要的原因是()A．文艺复兴的经济基础不复存在B．文艺复兴运动扩张到欧洲其他国家C．意大利天主教会的极力压制D．文艺复兴运动在意大利大功告成解析：考查文艺复兴。
把握经济基础决定上层建筑的原理，意大利文艺复兴兴起原因在于其资本主义萌芽的发展；衰弱的原因则在于其资本主义萌芽发展的衰败，选择A项。
答案：A7．(2012·海南四校联考)某位学者写道：“随着世俗社会的兴起及城市的发展，西方人终于从迷梦中觉醒，失踪的古典文化终于战胜经院哲学与《圣经》，雅典终于战胜耶路撒冷。
从此，西方人不仅开始反思以往落后的神学世界，同时勇敢地开始探索新世界。
”该学者评价的是()A．新航路开辟B．启蒙运动C．文艺复兴D．宗教改革解析：“失踪的古典文化”是指古代希腊罗马文化，文艺复兴主张以人为中心，否定以神为中心，促进了西方的思想解放，推动了新航路的开辟，探索新世界。
答案：C8．(2012·福建漳州毕业班质检)孟德斯鸠说：“自由就是做法律所许可的一切事情的权利。
”他主要强调()A．用法律保护人民的自由B．人民自由不容践踏C．自由和权利受制于法律D．法律面前人人平等解析：据材料“做法律所许可的”可以看出孟德斯鸠强调自由和权利应受制于法律，故正确答案为C。
答案：C9．(2012·江西高三六校联考协作卷)“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度，迷信、偏私，特权和压迫，必将为永恒的真理，永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排斥。
”恩格斯这段话肯定的是()A．文艺复兴运动B．宗教改革运动C．科学社会主义D．启蒙运动解析：“思维着的悟性”就是理性，再根据材料中的“特权”、“人权”可判断为D项。
答案：D10．(2012·山西四校第二次联考)如果将价格革命前欧洲拥有的货币总量设为100，按传统方式收取定额货币地租的封建地主拥有的货币总量(m)设为60，商人、新兴资产阶级、新贵族拥有的货币总量(n)设为40，若价格革命后欧洲货币总量上升为1000，那么，下列关于m、n的四组数据，可能正确的是()A．m为700，n为300 B．m为600，n为400C．m为500，n为500 D．m为800，n为200解析：考查新航路开辟的影响。
据所学价格革命促进了欧洲国家阶级关系的变化。
由于价格革命的影响，受到严重损害的有两部分人。
一部分是按传统方式收取定额货币地租的封建地主，他们的实际收入因货币贬值而减少，陷于贫困破产；另一部分人是城乡的雇佣工人，由于他们处于被雇佣的地位，而国家为保护雇主的利益，一再颁布限制提高工资的法令，致使工资的增长幅度赶不上物价的上涨幅度。
在价格革命中获利最大的是商品生产的经营者，即手工工场主、资本主义农场主、按资本主义方式经营农牧场的新贵族，还有缴纳定额货币地租的富裕佃农。
他们既能够更廉价地购买劳动力，又有大量产品待价而沽。
故选项只能为C，它能体现出二者之间力量的消长。
答案：C11．(2012·江苏苏北四市摸底)1651年英国政府颁布《航海条例》，1656年清政府颁布《禁海令》。
两者都()A．以贸易保护主义为指导思想B．取决于其经济基础C．禁止国民进行海外贸易D．增强了本国的经济实力解析：经济基础决定上层建筑，选择B项。
答案：B12．(2012·广东珠海摸底)在《资本论》一书中，对资本曾有过一段精彩的论述：“资本来到人间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
”据此，你认为下列认识中正确的有()①早期殖民制度是以最残酷的暴力为基础的②“肮脏的东西”包括了奴隶贸易③殖民主义给殖民地人民带来了深重的灾难④我们要反对资本的扩张A．①②③④B．②③④C．①③D．①②③解析：资本的扩张意味着经济的发展，故排除④，选择D项。
答案：D二、非选择题13．法律文献是人类政治文明进步的重要表现。
阅读材料，回答问题。
材料一第3表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴……第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。
不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
……——《权利法案》材料三美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌，总统和议员由人民选举产生。
……——美国1787年宪法材料四“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政的国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
”——1954年《中华人民共和国宪法》(1)材料一所述内容出自哪一法律文献？它在当时有何进步作用？(2)根据材料二、三，指出英、美分别确立了怎样的政治体制？并说明其特点。
(3)1954年宪法是在哪次会议上制定的？该宪法确定的我国的根本政治制度是什么？(4)某中学历史学习兴趣小组就法律问题进行研讨探究，除了上面材料中提到的法律文献外，你还能为他们提供哪些与法律有关的文献？试举两例说明。
解析：本题以法律文献为突破口，考查了学生对古罗马、近代英美及现代中国不同政治体制的准确识记和对比分析能力。
第(1)题，可从“第3表”、“第8表”、“300阿司(货币单位)”等找到突破口，据所学知识分析其作用。
第(2)题，要注意结合材料信息分析英美两国各自的特点。
第(3)题，结合所学知识归纳即可。
第(4)题，任举几例近代欧荚国家的资产阶级立法即可。
答案：(1)文献：《十二铜表法》。
作用：标志着罗马成文法的诞生；限制了贵族随意解释习惯法，是平民的胜利。
(2)体制：英国君主立宪制；美国联邦共和制(或总统共和制)。
特点：英国的议会主权；美国的三权分立。
(3)会议：第一届全国人民代表大会。
制度：人民代表大会制度。
(4)查士丁尼法典、《拿破仑法典》、法国1875年宪法、德意志帝国宪法等。
14．(2012·江苏盐城摸底)阅读下列材料：材料一孔子曰：“智、仁、勇三者，天下之达德也。
”孔子把“智”(智慧)、“仁”(仁德)、“勇”(勇敢)这三种品质称为“君子道者三”，认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。
苏格拉底提出一个重要的命题即“美德就是知识”(或“道德就是知识”)。
其涵义，他认为一切美德都离不开知识，知识是美德的基础，知识贯穿于一切美德之中；美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。
认为：“美德由教育而来”。
——百度·百科材料二14～18世纪，是人类历史发展的重要转折时期。
当欧洲文艺复兴运动兴起的时候，中国的理学逐渐兴盛、发展并占据统治地位；当欧洲发生宗教改革运动的时候，中国出现明清之际的思想批判；当欧洲发生启蒙运动的时候，中国清代大兴“文字狱”。
——百度·百科请回答：(1)依据材料一，说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同之处？(2)依据材料二并结合所学知识，文艺复兴时期的思想家和宋明理学家对“人性”的认识有何不同？分析产生这种不同的主要原因。
(3)通过以上对东西方思想文明的对比，我们从中可以得出哪些结论？解析：依据材料提供信息结合所学知识分析二人思想主张的异同。
文艺复兴倡导人性，而宋明理学是扼制人性。
产生不同的原因从各自的历史背景分析。
思想文化是政治经济的反映，要承认文明的多样性。
答案：(1)相同点：都重视道德、知识并看到美德与智慧之间的关系；都重视教育的作用。
(2)不同：宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，要求人们恪守封建伦理道德；文艺复兴思想家弘扬人文主义，倡导个性解放。