六年级主题班会教案《环保连着你我他》主题班会教案.doc
《环保连着你我他》主题班会教案
《环保连着你我他》主题班会教案Teaching plan of theme class meeting of "envi ronmental protection connects you, me and hi m"《环保连着你我他》主题班会教案前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、班会目的：1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；二、班会准备：1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色，排练小品。
（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）三、班会程序：（一）各小队汇报人数；（二）全体起立，出旗敬礼；（三）唱队歌；（四）中队长讲话。
请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；（五）活动过程：1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
《环保连着你我他》主题队会比赛教案
《环保连着你我他》主题队会比赛教案第一章：主题引入教学目标：让队员们了解环保的重要性，认识到环保与每个人的生活息息相关。
教学内容：通过讲解和讨论，让队员们明白环保的意义和目的。
教学方法：讲解、讨论教学准备：环保宣传资料教学过程：1. 开场：主持人简要介绍主题，引导队员们思考环保与自己的关系。
2. 讲解：讲解员详细介绍环保的重要性，强调环保与每个人的生活息息相关。
3. 讨论：分组讨论环保问题，让队员们提出自己的看法和建议。
4. 分享：每组派代表分享讨论成果，全体队员共同探讨环保解决方案。
第二章：环保知识问答教学目标：测试队员们的环保知识水平，提高环保意识。
教学内容：环保基础知识教学方法：问答教学准备：环保知识题目教学过程：1. 开场：主持人简要介绍活动规则，提醒队员们认真听题。
2. 问答：主持人提问，队员们抢答，答对的给予表扬和奖励。
第三章：环保游戏教学目标：通过游戏让队员们更好地理解环保知识，提高环保意识。
教学内容：环保知识教学方法：游戏教学准备：游戏道具教学过程：1. 开场：主持人简要介绍游戏规则，提醒队员们积极参与。
2. 游戏：分组进行环保知识游戏，获胜组获得奖励。
第四章：环保手工艺品制作教学目标：培养队员们的环保意识，学会利用废旧物品制作手工艺品。
教学内容：环保手工艺品制作技巧教学方法：实践操作教学准备：废旧物品、手工制作材料教学过程：1. 开场：主持人简要介绍活动规则，提醒队员们发挥创意。
2. 制作：分组进行环保手工艺品制作，队员们发挥创意，制作出有趣的作品。
3. 展示：每组派代表展示作品，全体队员共同评选最佳创意奖、最佳环保奖等。
第五章：环保行动计划教学目标：让队员们制定自己的环保行动计划，提高环保意识。
教学内容：如何在生活中实践环保教学方法：讨论、分享教学准备：环保行动计划模板教学过程：1. 开场：主持人简要介绍活动规则，引导队员们思考如何在日常生活中实践环保。
2. 讨论：分组讨论环保行动计划，让队员们提出自己的建议。
环保连着你我他
环保连着你我他一、班会目的：１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是能分辨什么样的行为是保护环境，；３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；二、班会准备：１、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
２、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
３、确定扮演角色，排练小品。
（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）三、活动过程：（一）引入班会主题主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
（二）感受地球魅力甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。
请听小合唱《绿色的祖国》。
（三）故事感悟甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。
可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。
乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新……甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？乙：是环境污染。
同学们，看！地球母亲来了。
（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）地球：环境污染对我的伤害实在是太严重了。
环保连着你我他活动方案
《环保连着你我他主题班会》活动方案
一、活动目的
1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；
3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；
二、活动内容
1.小合唱《绿色的祖国》
2.话剧《绿色的朋友》
3.小品《地球妈妈病了》
4.讨论《我们要保护地球》
5.倡议书《做一个环保小卫士》
6.大合唱《热爱地球妈妈》
三、活动形式
歌曲、话剧、小品、讨论、大合唱
四、活动准备
1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色，排练小品。
（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）
五、活动程序
1.歌曲《我的中国心》
2.诗朗诵《祖国颂歌》
3.爱国知识竞赛
4.讨论：面对诱惑、压力、困难，那么同学们，你们打算如何报效自己的祖国呢？
5.给未来的自己写一封信吧！
6.宣誓。
环保连着你我他
《环保连着你我他》主题班会讷河市进化中心学校张金玲一、班会目的：1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；二、班会准备：1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色，排练小品。
（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）三、活动过程：1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。
请听小合唱《绿色的祖国》。
3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。
柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。
每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。
松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。
《环保连着你我他》主题队会比赛教案
《环保连着你我他》主题队会比赛教案第一章：活动主题与目的一、活动主题：环保连着你我他二、活动目的：1. 提高队员们对环境保护的认识和重视。
2. 培养队员们的环保意识和责任感。
3. 促进队员们积极参与环保行动，为保护地球家园贡献力量。
第二章：活动准备一、物资准备：1. 环保宣传海报、图片、视频等素材。
2. 队旗、队徽等标志物品。
3. 环保道具（如环保购物袋、垃圾分类桶等）。
二、场地准备：1. 选择一个宽敞、整洁的场地进行活动。
2. 布置队会现场，悬挂环保主题标语和海报。
第三章：活动流程一、开场仪式（5分钟）1. 全体队员集结，主持人介绍活动主题和目的。
2. 队长致辞，强调环保的重要性。
3. 队员代表发言，分享自己的环保经验和感悟。
二、环保知识学习（10分钟）1. 主持人带领队员们学习环保知识，包括环保法律法规、环保常识等。
2. 观看环保宣传视频，增强队员们的环保意识。
三、环保行动分享（10分钟）1. 邀请一位环保专家或志愿者来队会分享环保行动经验和故事。
2. 队员代表分享自己和队伍参与的环保行动，如垃圾分类、节约用水用电等。
四、环保主题活动（10分钟）1. 开展环保主题活动，如环保知识竞赛、垃圾分类游戏等，增强队员们的环保知识和实践能力。
2. 队员们积极参与，展示自己的环保才能。
2. 全体队员宣誓，承诺自己将积极参与环保行动，为保护环境贡献力量。
第四章：活动注意事项一、确保活动秩序，保持队形整齐。
二、注意安全，避免发生意外伤害。
三、活动过程中，队员要遵守纪律，积极参与，不擅自离开活动现场。
四、活动结束后，及时清理现场，做到环保卫生。
第五章：活动评价与反馈一、活动结束后，组织队员们进行自我评价，分享活动感悟和收获。
三、收集队员们和家长的反馈意见，不断优化活动方案，提高活动质量。
第六章：活动延伸与实践一、组织队员们进行环保实践活动，如垃圾分类、植树造林、节约用水用电等。
二、鼓励队员们在家中、学校和社区中积极参与环保行动，将环保理念融入日常生活。
环保连着你我他
环保连着你我他一、班会目的：1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；二、班会准备：1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
三、活动过程：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
离不开海洋，离不开江河。
离不开山岗，离不开森林。
离不开草原，离不开土地。
环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
今天我们就来谈谈环保，我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
2、嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
绿是植物放射的生命之光。
绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。
绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。
绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。
柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。
每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。
松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。
竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。
梧桐树：我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。
盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。
小树是我们人类的好朋友！3、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。
可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。
《环保连着你我他》主题队会比赛教案
《环保连着你我他》主题队会比赛教案第一章：主题导入1.1 活动目的：引导学生认识到环保的重要性，激发他们的环保意识，培养他们关爱环境、保护家园的情感。
1.2 活动内容：（1）观看环保短片，引起学生对环保的关注；（2）主持人介绍本次队会比赛的主题和意义；（3）邀请专家进行环保知识讲解，增加学生的环保知识储备。
第二章：环保知识问答2.1 活动目的：通过问答形式，检验学生对环保知识的掌握程度，提高他们的环保意识。
2.2 活动内容：（1）主持人提问，学生回答；（2）设置抢答环节，增加活动的趣味性；（3）给予回答正确的同学一定的奖励，激发学生的参与热情。
第三章：环保主题活动3.1 活动目的：通过具体的活动，让学生体验环保行动，培养他们的环保习惯。
3.2 活动内容：（1）分组进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等；（2）学生分享自己的环保心得，互相学习，共同进步；（3）邀请评委对各组的环保实践活动进行评价，给予鼓励和建议。
第四章：环保创意展示4.1 活动目的：激发学生的创造力和想象力，培养他们关爱环境、保护家园的情感。
4.2 活动内容：（1）学生分组进行环保创意展示，如环保标语、环保漫画、环保歌曲等；（2）邀请评委对各组的创意展示进行评价，给予鼓励和建议；（3）优秀作品进行展示，提高学生的自信心和成就感。
第五章：总结与表彰5.1 活动目的：总结本次队会比赛，强调环保的重要性，激发学生继续关爱环境、保护家园的热情。
5.2 活动内容：（1）主持人对本次队会比赛进行总结；（2）表彰在环保知识问答、环保主题活动和环保创意展示中表现优秀的学生；（3）鼓励所有学生继续关注环保，用实际行动保护家园。
第六章：环保手工制作6.1 活动目的：通过手工制作活动，培养学生动手动脑的能力，增强他们的环保意识。
6.2 活动内容：（1）学生分组进行环保手工制作，如废旧物品改造、环保饰品等；（2）学生分享制作过程中的环保理念和创意，互相学习，共同进步；（3）邀请评委对各组的环保手工制作进行评价，给予鼓励和建议。
《环保连着你我他》主题班会教案
新修订小学阶段原创精品配套教材《环保连着你我他》主题班会教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改The lesson plan for the theme class of "Environmental protection isconnected with you and me"教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育《环保连着你我他》主题班会教案一、班会目的：1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；二、班会准备：1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色，排练小品。
（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）三、班会程序：（一）各小队汇报人数；（二）全体起立，出旗敬礼；（三）唱队歌；（四）中队长讲话。
请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；（五）活动过程：1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
《环保连着你我他》主题班会教案
《环保连着你我他》主题班会教案一、教案背景随着社会经济的快速发展，环境问题日益突出，环境保护逐渐成为人们关注的焦点。
为了增强学生的环保意识，提高他们的环保素养，培养他们关爱环境、保护家园的责任感，特此举行《环保连着你我他》主题班会。
二、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状，认识到环保的重要性。
2. 培养学生关爱环境、保护环境的意识，提高他们的环保素养。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保实践活动，为保护家园贡献力量。
三、教学内容1. 环境问题的现状及危害2. 环保知识普及3. 环保法律法规简介4. 环保实践活动及案例分享5. 环保理念的传播与倡导四、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的现状、危害，普及环保知识，介绍环保法律法规。
2. 案例分析法：分享环保实践活动及案例，引导学生从中汲取经验。
3. 讨论法：组织学生就环保问题进行讨论，培养他们的思考能力。
4. 实践活动法：鼓励学生参与环保实践活动，提高他们的实践能力。
五、教学安排1. 第一课时：环境问题的现状及危害讲解环境问题的现状，让学生了解我国环境状况。
分析环境问题对人类及地球的影响，引导学生认识到环保的重要性。
2. 第二课时：环保知识普及介绍环保的基本概念，如可持续发展、生态文明建设等。
讲解环保技术、环保产品等方面的知识，提高学生的环保素养。
3. 第三课时：环保法律法规简介介绍我国环保法律法规的基本框架，让学生了解环保法律体系。
重点讲解《中华人民共和国环境保护法》等关键法律法规，提高学生的法律意识。
4. 第四课时：环保实践活动及案例分享分享国内外成功的环保实践活动，让学生了解环保行动的具体实施。
分析案例中的成功经验和启示，引导学生从自身做起，积极参与环保实践。
5. 第五课时：环保理念的传播与倡导讲解如何传播环保理念，提高学生的宣传能力。
倡导学生树立环保意识，从日常生活中的小事做起，关爱环境。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论生活中可以实践的环保行动，如节电、节水、减少一次性用品使用等。
《环保连着你我他》主题班会教案
《环保连着你我他》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到环保与每个人的生活息息相关。
2. 培养学生关爱环境、保护资源的意识，提高环保行动力。
3. 引导学生从自身做起，从日常生活中养成环保习惯，共建美好家园。
二、教学内容：1. 环境问题的现状及影响2. 环保知识与法律法规3. 环保行动与生活方式4. 环保案例分享与讨论5. 环保行动计划制定三、教学重点：1. 环境问题的现状及影响2. 培养学生关爱环境、保护资源的意识3. 环保行动与生活方式的实践指导四、教学难点：1. 环保知识与法律法规的深入理解2. 环保行动计划的有效制定与实施五、教学方法：1. 讲座法：讲解环境问题的现状及影响，环保知识与法律法规。
2. 讨论法：分享环保案例，引导学生进行讨论，培养学生的环保意识。
3. 实践法：指导学生制定环保行动计划，从日常生活中养成环保习惯。
教学准备：1. 相关环保资料、案例2. 投影仪、白板等教学设备3. 环保行动计划表格教学过程：第一课时：环境问题的现状及影响一、导入（5分钟）1. 播放环保宣传片，引发学生对环保的思考。
2. 教师简要介绍环境问题的现状及影响。
二、讲解（15分钟）1. 详细讲解环保知识与法律法规。
2. 分析环保案例，让学生了解环保行动的重要性。
三、讨论（10分钟）1. 引导学生分组讨论，分享各自的环保观点。
2. 各组汇报讨论成果，共同探讨环保问题的解决办法。
四、总结（5分钟）1. 教师总结课堂内容，强调环保的重要性。
2. 布置课后作业：调查身边的环保行动，下节课分享。
第二课时：环保知识与法律法规一、导入（5分钟）1. 回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。
2. 教师简要介绍环保知识与法律法规。
二、讲解（15分钟）1. 详细讲解环保知识，如垃圾分类、节能减排等。
2. 讲解环保法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》等。
三、实践（10分钟）1. 引导学生分组讨论，制定本组的环保行动计划。
《环保连着你我他》主题班会方案
《环保连着你我他》主题班会方案一、班会目的：1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；二、班会准备：1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色，排练小品。
（准备好小品演出道具: 世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）三、班会程序（一）各小队汇报人数;（二）全体起立，出旗敬礼；（三）唱队歌；（四）中队长讲话。
请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；（五）活动过程：1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。
请听小合唱《绿色的祖国》。
3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧! 我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。
柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。
每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。
六年级下主题班会系列教案环保连着你我他_通用版
六年级下主题班会系列教案环保连着你我他_通用版1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，明白得“爱护环境，人人有责”的深刻内涵。
能辨论什么样的行为是爱护环境，什么样的行为是破坏环境；3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的适应，具备环保的意识；二、班会预备：1、召开班干部会议，阐明爱护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想预备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色，排练小品。
（预备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）三、班会程序：（一）各小队汇报人数；（二）全体起立，出旗敬礼；（三）唱队歌；（四）中队长讲话。
请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；（五）活动过程：1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和进展的基础。
甲乙合：友爱的老师们、同学们，今天我们团圆一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境爱护的重要性。
2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生气与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生气。
乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清亮。
甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声唱歌。
请听小合唱《绿色的祖国》。
3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大伙儿想认识它们吗？乙：好，就让我们用烈火的掌声欢迎它们。
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大伙儿都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。
柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。
每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我就把炎热遮挡，小孩、老人差不多上我的好伙伴。
《环保连着你我他》主题队会比赛教案
《环保连着你我他》主题队会比赛教案一、教学目标：1. 让学生认识到环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生从自己做起，从身边小事做起，关爱环境、保护资源的习惯。
3. 提高学生的团队协作能力和创新表达能力。
二、教学内容：1. 环保知识讲解：介绍环保的基本概念、我国环保政策、环保法律法规等。
2. 环保实践活动：组织学生进行垃圾分类、节能减排等实践操作。
3. 环保主题演讲：学生围绕环保主题进行演讲，表达自己对环保的认识和看法。
4. 环保创意展示：学生分组进行环保创意展示，包括口号、海报、节目等。
三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍环保的基本概念和重要性，引发学生对环保的思考。
2. 环保知识讲解：教师详细讲解环保知识，学生认真听讲、记录。
3. 环保实践活动：教师组织学生进行垃圾分类、节能减排等实践操作，学生积极参与。
4. 环保主题演讲：学生分组进行环保主题演讲，教师点评、指导。
5. 环保创意展示：学生分组进行环保创意展示，教师点评、指导。
四、教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生在环保实践活动中的参与度和实践能力。
3. 学生环保主题演讲的表述能力和创意展示的创新性。
五、教学资源：1. 环保知识资料：包括环保法律法规、环保政策等。
2. 实践操作工具：如垃圾分类桶、节能灯具等。
3. 展示道具：如海报纸、彩笔等。
4. 音响设备：用于播放音乐、演讲等。
六、教学准备：1. 教师准备环保知识资料，整理成PPT或手册形式。
2. 准备实践操作工具，如垃圾分类桶、节能灯具等。
3. 准备展示道具，如海报纸、彩笔等。
4. 布置教室，设置演讲台、展示区等。
5. 准备音响设备，确保音乐、演讲等声音清晰。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解环保知识，引导学生了解环保的重要性。
2. 实践操作法：教师组织学生进行环保实践活动，提高学生的实践能力。
3. 演讲法：学生围绕环保主题进行演讲，锻炼学生的表达能力。
4. 创意展示法：学生分组进行环保创意展示，培养学生的创新思维。
《环保连着你我他》主题班会教案
一、教案主题：《环保连着你我他》主题班会教案二、设计依据：1. 课程标准：新课程标准要求学生具备环保意识和行动能力，通过学习了解环境保护的重要性，提高环保素养。
2. 教学目标：通过本节课的学习，使学生认识到环保的重要性，提高环保意识，养成环保行为习惯。
三、教学目标：1. 知识目标：使学生了解环保的基本概念和环保法律法规。
2. 能力目标：培养学生分析环保问题、提出解决方案的能力。
3. 情感目标：培养学生的环保意识，使学生自觉参与环保行动。
四、教学内容：1. 环保的基本概念：环保的含义、环保的目标等。
2. 环保法律法规：我国环保法律法规的体系、主要法律法规的内容等。
3. 环保问题分析：水污染、大气污染、土壤污染等问题的成因、危害及解决方案。
4. 环保行为习惯：垃圾分类、节能减排、绿色出行等。
5. 环保实践活动：组织学生参加环保公益活动、开展环保课题研究等。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解环保的基本概念、法律法规等内容。
2. 案例分析法：分析环保问题，提出解决方案。
3. 小组讨论法：分组讨论环保行为习惯的养成方法。
4. 实践活动法：组织学生参加环保实践活动。
5. 反馈与评价法：通过学生自评、互评、教师评价等方式，对学生的环保意识和行动进行评价。
六、教学准备：1. 教材或相关环保资料。
2. 投影仪或白板。
3. 环保案例图片或视频。
4. 环保活动道具（如垃圾分类桶、节能灯具等）。
5. 评价表或问卷调查表。
七、教学过程：1. 导入：通过一个环保案例引入主题，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解环保的基本概念和环保法律法规。
3. 案例分析：分析环保问题，引导学生提出解决方案。
4. 小组讨论：分组讨论环保行为习惯的养成方法。
5. 实践活动：组织学生参加环保实践活动。
6. 总结与反思：对本次班会进行总结，引导学生反思自己的环保行为。
八、教学评价：1. 学生自评：学生对自己的环保意识和行动进行评价。
2. 互评：学生之间互相评价对方的环保意识和行动。
环保连着你我他
《环保连着你我他》主题班会一、班会目的：１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是能分辨什么样的行为是保护环境，；３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；二、班会准备：１、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
２、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
３、确定扮演角色，排练小品。
（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）三、班会程序：（一）各小队汇报人数；（二）全体起立，出旗敬礼；（三）唱队歌；（四）中队长讲话。
请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；（五）活动过程：１、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
２、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。
[小学教学设计网-更多主题班会]甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。
请听小合唱《绿色的祖国》。
３、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。
柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。
《环保连着你我他》主题班会方案环保你我他主题班会
《环保连着你我他》主题班会方案环保你我他主题班会早晨的阳光透过窗户，洒在教室的一角，让我想起了那个充满意义的主题——环保。
环保，不是一个口号，而是需要我们每个人共同努力的行动。
今天，就让我们一起策划一场别开生面的环保主题班会，让环保理念深入人心。
一、班会背景近年来，随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出。
为了让同学们认识到环保的重要性，提高环保意识，我们决定举行一场以“环保连着你我他”为主题的班会。
二、班会目标1.增强同学们的环保意识，让环保成为我们的生活常态。
2.学习环保知识，提高环保技能。
3.培养同学们的团队合作精神，共同为环保事业贡献力量。
三、班会内容1.开场互动主持人：同学们，大家好！今天我们举行的主题班会是“环保连着你我他”，希望大家能积极参与，共同探讨环保问题。
（1）提问环节：请大家谈谈自己对环保的理解和认识。
（2）分享环节：邀请同学们分享自己在生活中践行环保的例子。
2.环保知识讲解（1）讲解环保的重要性：地球是我们赖以生存的家园，保护地球就是保护我们自己。
（2）普及环保知识：垃圾分类、节能减排、绿色出行等。
（3）环保技能传授：如何正确使用环保产品，如何在家中实施垃圾分类等。
3.环保实践活动（1）环保标语设计：分组进行环保标语设计，要求简洁明了，富有创意。
（2）环保小游戏：开展“环保知识问答”、“垃圾分类接力”等游戏，提高同学们的环保意识。
（3）环保公益活动：组织同学们参加校园环保公益活动，如清理垃圾、绿化校园等。
（1）分享环节：同学们谈谈自己在活动中的收获和感悟。
四、班会组织1.班会时间：2023年5月30日（周五）下午2：00-4：002.班会地点：教室3.主持人：班主任4.参与人员：全班同学五、班会效果评估1.班会结束后，对同学们进行环保知识测试，了解班会效果。
2.收集同学们对班会的意见和建议，不断改进班会形式和内容。
3.观察同学们在日常生活中践行环保的情况，评估班会影响。
环保，不仅仅是口号，更是行动。
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《环保连着你我他》主题班会教案六年级主题班会教案
一、班会目的：
1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；
3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；
二、班会准备：
1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色，排练小品。
（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）
三、班会程序：
（一）各小人数；
（二）全体起立，出旗敬礼；
（三）唱歌；
（四）中。
主持人甲乙上（以下的甲乙分是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）活程：
1、主持人甲：人的生存，离不开空气，离不开藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，境是一切自然源宝，是人以生存和展的基。
甲乙合：的老、同学，今天我聚一堂，我通《保着你我他》的主班会，来重新境保的重要性。
2、甲：嫩、翠、葱、墨⋯⋯跳着无限的生机与活力。
乙：是植物放射的生命之光。
甲：色保佑着山，有了色，山才有生机。
乙：色保佑着水，有了色，水才清澈。
甲：色保佑物，有了色，才有的啼唱，虎的⋯⋯
乙：你听，黄在嘎咕嘎咕地叫，布谷在布谷布谷地唱。
甲：在色的祖国里，我忍不住放声歌唱。
听小合唱《色的祖国》。
3、甲：今天，有几位色的朋友也来参加我的主会，大家想它
？
乙：好，就我用烈的掌声迎它。
苹果：我是来自北的一棵苹果，大家都我吧！我不能化大地的空气，能人来甜美的果。
柳：我是来自西湖上的一棵垂柳。
每当冰雪初融、河水开，我就吐出嫩芽，把春来；每当烈日当，我就把炎遮，孩子、老人都是我的好伙伴。
松：我是来自大安岭的一棵雪松，无春夏秋冬，我都献出自己的一片色，而且人提供最的木料，美化人的生活。
竹子：我是来自四川的一棵新竹，小候我是大熊猫最喜的食物，大了人又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜的背、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹做成的。
梧桐：我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐。
盛夏，我伸出无数只手掌，同学遮烈日、遮雨滴。
乙：小啊小，你真是我人的好朋友！
甲：小啊小，加把，我一起快快，早日国立功。
4、甲：同学，我居住在地球上，地球像一，精心养育着我。
可是，你知道？我的地球病了，身痛。
乙：原本色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被水染黑，原本蔚的天空不再，原本清新的空气不再清新⋯⋯
甲：是什么原因使我的母得么重的病？
乙：是境染。
同学，看！地球母来了。
（一个学生身上披着世界地，演成地球，拄着拐杖，一瘸一拐地上
）
“地球”：境染我的害在是太重了。
在我全身是病，再不我治病，我快没命了。
医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）
“医生”：你怎么啦？
“地球”：我得受极了。
皮肤痒，透不气，海湾一作痛，你帮我一下吧！
（医生地球仔断）
“医生”：咦，怎么是你！去你不是个子的。
那你的肌肤不是色，就是色，充了生命的活力。
可如今⋯⋯（不断地作无奈状）
“地球”：（哭着）我到底得了什么病？
六年主班会教案
“地球”：那可怎么呢？救救我吧！
“医生”：你的病是由于人不注意境保，多采伐木，随意排放气造成的。
的病，医生是无能力的，唯一的法，只能人不再加重你的病症，并努力保境，逐步恢复你的抗病能力。
“地球”：（面大家，作哀求状）人啊，你保境，救救我吧？
甲：同学，看了才的小品你一定深有感触吧。
乙：来看了小品后的感受和体会？（同学各抒己，感受和体
会）
甲：才同学出了我每一个人的心声，都得很好。
乙：是啊，保境于人来太重要了。
5、甲：作地球上的少年儿童，我有地球更健康、更美。
乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？
（让学生讨论，得出结论）
◆节约用水
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。
人类对水的依赖，就像婴儿
之于乳汁。
河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。
河流和湖泊提供了
丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类
文明发展的摇篮。
我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。
我们可以做
到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。
用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
◆节约用电
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、
石油、天然气等大量不可再生资源。
节约用电，就是节约能源。
我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视等。
◆少使用塑料制品
现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包
装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。
我们每天能做到的有：
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不随手乱扔塑料包装物。
4、尽量购买用纸包装的物品。
5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
◆不使用一次性筷子
我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。
在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃
饭，而不使用一次性竹木筷。
◆拒绝使用含汞的干电池
在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电
池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。
在我们的
日常生活中应注意：
1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。
2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。
◆保护校园内的花草树木
校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。
保护花草树木，也是保护环境。
我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。
◆节约粮食
粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。
6、甲：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。
乙：让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。
甲：如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做？
（四人小，派代表言。
有的表示要利用自己所学的知，极宣，使每个人都懂得保、境的重要性；有的表示要勤学，大以后保
境，美化祖国作献；有的表示，从在做起，从身做起，保境尽自己的一份力量。
⋯⋯
7、甲：除草，一棵棵果着芬芳，
乙：甜甜的果流淌着丰收的消息。
甲：洒下清泉，一花开笑，。