实验二 DTD实验报告
漏洞复现实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着互联网技术的飞速发展，网络安全问题日益凸显。
为了提高网络安全防护能力，及时发现和修复系统漏洞，本文将对近期发现的一个漏洞进行复现实验，分析漏洞的成因、影响及修复方法。
二、实验目的1. 了解漏洞复现的基本流程和步骤；2. 分析漏洞成因及影响；3. 掌握修复漏洞的方法和技巧；4. 提高网络安全防护能力。
三、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 浏览器：Google Chrome3. 漏洞测试工具：Burp Suite4. 目标系统：某企业内部网站四、实验步骤1. 漏洞发现通过安全测试工具（如Fofa、Shodan等）或手动搜索，发现目标系统存在一个SQL注入漏洞。
2. 漏洞分析根据漏洞描述，该漏洞存在于目标系统的某个接口处，攻击者可以通过构造特定的SQL语句，对数据库进行未授权访问，从而获取敏感信息。
3. 漏洞复现（1）打开Burp Suite，配置代理设置为手动，将目标网站的域名添加到代理列表。
（2）在目标网站登录页面，输入用户名和密码，尝试登录。
（3）登录成功后，在Burp Suite的“Intercept”功能中，找到目标接口的请求，修改请求参数，构造SQL注入语句。
（4）发送请求，观察响应内容，分析漏洞是否复现。
4. 漏洞验证通过修改构造的SQL注入语句，验证漏洞是否确实存在，并分析漏洞的影响范围。
5. 漏洞修复（1）对目标系统进行安全审计，查找存在SQL注入漏洞的接口。
（2）修改相关代码，使用参数化查询或预编译语句，避免直接拼接SQL语句。
（3）对数据库进行权限管理，限制用户访问权限。
（4）对系统进行安全加固，提高系统安全性。
五、实验结果与分析1. 漏洞复现成功，攻击者可以获取目标系统数据库中的敏感信息。
2. 漏洞成因：开发者未对用户输入进行过滤和验证，直接拼接SQL语句，导致SQL注入漏洞。
3. 漏洞影响：攻击者可获取数据库中的敏感信息，如用户名、密码、身份证号等，存在信息泄露风险。
包含dtd的xml文件课程设计
包含dtd的xml文件课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解XML的基本概念和用途，掌握XML文档结构。
2. 学生掌握DTD（文档类型定义）的作用和用法，能正确使用DTD定义XML文档的结构。
3. 学生了解XML命名空间的概念，并能在XML文件中使用命名空间。
技能目标：1. 学生能运用所学知识编写符合DTD规范的XML文件。
2. 学生能通过分析XML文件和DTD，判断其有效性，并能进行基本的错误修正。
3. 学生能运用XML解析器对XML文件进行解析，提取所需信息。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程和信息技术课程的兴趣，提高学习积极性。
2. 培养学生合作学习、探究问题的能力，增强团队协作精神。
3. 培养学生严谨、认真的学习态度，养成规范编写代码的习惯。
课程性质分析：本课程为信息技术课程，旨在帮助学生掌握XML及其DTD的知识，提高学生在实际应用中处理数据的能力。
学生特点分析：学生处于高年级阶段，具备一定的计算机操作和信息处理能力，对编程有一定了解，但可能对XML及其DTD较为陌生。
教学要求：1. 注重理论与实践相结合，通过实例让学生更好地理解XML和DTD的概念。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。
3. 强化实践操作，让学生在实践中掌握XML和DTD的知识，提高应用能力。
二、教学内容1. XML基本概念：介绍XML的定义、作用和与HTML的区别，使学生理解XML在数据交换和存储中的重要性。
教材章节：第一章 XML基础2. XML文档结构：讲解XML文档的结构，包括元素、属性、注释等，让学生掌握编写规范XML文件的基本方法。
教材章节：第二章 XML文档结构3. DTD概述：介绍DTD的概念、作用和基本语法，使学生了解如何使用DTD 定义XML文档的结构。
教材章节：第三章 DTD基础4. DTD定义元素和属性：详细讲解如何使用DTD定义XML元素和属性，包括实体和符号声明等。
过程控制实验报告
过程控制系统实验学院机电工程学院班级 ****** 学号 ******** 姓名 ******** 老师韩保君第一节一阶单容水箱特性的测试一、实验目的1. 掌握单容水箱的阶跃响应的测试方法，并记录相应液位的响应曲线。
2. 根据实验得到的液位阶跃响应曲线，用相关的方法确定被测对象的特征参数T和传递函数。
二、实验设备1. THJ-2型高级过程控制系统实验装置2. 计算机及相关软件3. 万用电表一只三、实验原理由图2-1可知，对象的被控制量为水箱的液位H ，控制量（输入量）是流入水箱中的流量Q 1，手动阀V 1和V 2的开度都为定值，Q 2为水箱中流出的流量。
根据物料平衡关系，在平衡状态时动态时，则有式中V 为水箱的贮水容积，dtdV 为水贮存量的变化率，它与H 的关系为A 为水箱的底面积。
把式（3）代入式（2）得基于RS为阀V2的液阻，则上式可改写为式中T=ARS ，它与水箱的底积A和V2的RS有关；K=RS。
式（5）就是单容水箱的传递函数。
若令Q1（S）=R0/S,R=常数，则式（5）可改为对上式取拉氏反变换得当t—>∞时，h（∞）=KR，因而有K=h（∞）/R0=输出稳态值/阶跃输入当t=T时，则有h(T)=KR0(1-e-1)=0.632KR=0.632h(∞)式（6）表示一阶惯性环节的响应曲线是一单调上升的指数函数，如图2-2所示。
当由实验求得图2-2所示的阶跃响应曲线后，该曲线上升到稳态值的63%所对应的时间，就是水箱的时间常数T。
该时间常数T也可以通过坐标原点对响应曲线作切线，切线与稳态值交点所对应的时间就是时间常数T，由响应曲线求得K和T后，就能求得单容水箱的传递函数。
如果对象的阶跃响应曲线为图2-3，则在此曲线的拐点D处作一切线，它与时间轴交于B点，与响应稳态值的渐近线交于A点。
图中OB即为对象的滞后时间τ，BC为对象的时间常数T，所得的传递函数为四、实验内容与步骤1．按图2-1接好实验线路，并把阀V1和V2开至某一开度，且使V1的开度大于V2的开度。
现代仪器分析实验报告
现代仪器分析实验报告实验一双波长分光光度法测定混合样品溶液中苯甲酸钠的含量一、目的1．熟悉双波长分光光度法测定二元混合物中待测组分含量的原理和方法。
2．掌握选择测定波长（λ1）和参比波长（λ2）的方法。
二、原理混合样品溶液由苯酚和苯甲酸钠组成，在0.04mol/LHCl溶液中测得其吸收光谱，苯甲酸钠的吸收峰在229nm处，苯酚的吸收峰在210nm处。
若测定苯甲酸钠，从光谱上可知干扰组分（苯酚）在229和251nm处的吸光度相等，则ΔA＝KC苯甲酸钠ΔA仅与苯甲酸钠浓度成正比，而与苯酚浓度无关，从而测得苯甲酸钠的浓度。
三、仪器与试剂紫外分光光度计苯酚苯甲酸钠蒸馏水盐酸四、操作步骤及主要结果1．样品的制备（1）标准储备液的配制精密称取苯甲酸钠0.1013g和苯酚0.1115g，分别用蒸馏水溶解，定量转移至500ml容量瓶中，用蒸馏水稀释至刻度，摇匀，即得浓度为200μg/ml的储备液，置于冰箱中保存。
（2）标准溶液的配制分别吸取标准苯酚储备液5.00ml和标准苯甲酸钠储备液5.00ml至100ml容量瓶中，用0.04mol/LHCl溶液稀释至刻度，摇匀，即得浓度为10μg/ml的标准溶液。
2．样品的测定（1）波长组合的选择于可见－紫外分光光度计上分别测定苯酚和苯甲酸钠标准溶液的吸收光谱（检测波长200~320nm），确定双波长法测定苯甲酸钠含量时的参比波长（λs=257.5nm）和测定波长（λm=231.2nm）。
（2）苯甲酸钠工作曲线的绘制配制不同浓度的l苯甲酸钠/0.04MHCl 溶液。
以0.04mol/L HCl溶液为参比溶液，测定系列浓度的苯甲酸钠/0.04M HCl溶液在λm和λs处的吸光度差值（见表1），计算其回归方程Y=0.0652X+0.0311(R2=0.999)。
（3）测定以0.04mol/L HCl溶液为参比溶液，测定混和溶液的吸光度值( n=3 )，根据回归方程计算混和溶液中苯甲酸钠的含量（X，RSD%）。
实验报告空气比热容比的测定
1. 实验名称空气比热容比的测定 2. 实验目的(1)了解绝热、等容的热力学过程及有关状态方程。
(2)测定空气的比热容比。
3. 实验原理:主要原理公式及简要说明、原理图(1)热力学第一定律及定容比热容和定压比热容 热力学第一定律：系统从外界吸收的热量等于系统内能的增加和系统对外做功之和。
考虑在准静态情况下气体由于膨胀对外做功为PdV dA =，所以热力学第一定律的微分形式为PdV dE dA dE dQ +=+= (1)定容比热容C v 是指1mol 的理想气体在保持体积不变的情况下，温度升高1K 所吸收的热量。
由于体积不变，那么由(1)式可知，这吸收的热量也就是内能的增加(d Q ＝d E )，所以dTdE dT dQ C v v =⎪⎪⎭⎫⎝⎛=(2) 由于理想气体的内能只是温度的函数，所以上述定义虽然是在等容过程中给出，实际上任何过程中内能的变化都可以写成d E ＝C v dT定压比热容是指1mol 的理想气体在保持压强不变的情况下，温度升高1K 所吸收的热量。
即pp dT dQ C ⎪⎪⎭⎫⎝⎛=(3) 由热力学第一定律(3)式，考虑在定压过，就有dT dV pdT dE dT dQ pp +⎪⎭⎫⎝⎛=⎪⎭⎫ ⎝⎛(4) 由理想气体的状态方程PV ＝RT 可知，在定压过程中P R dT dV =，又利用v C dTdE=代入(4)式，就得到定压比热容与定容比热容的关系R C C v p +=(5)R 是气体普适常数，为8.31 J / mol· K ，引入比热容比γ为v p C C /=γ(6)在热力学中，比热容比是一个重要的物理量，它与温度无关。
气体运动理论告诉我们，γ与气体分子的自由度f 有关ff 2+=γ(7) 例如，对单原子气体(Ar 、He),3=f 67.1=γ对双原子气体(N 2、H 2、O 2)5=f40.1=γ，对多原子气体(CO 2、CH 4),6=f 33.1=γ(2)绝热过程系统如果与外界没有热交换，这种过程称为绝热过程，因此，在绝热过程中，d Q ＝0。
丙酮碘化反应动力学参数的测定实验报告
实验27丙酮碘化反应动力学
一、目的
①用改变初始浓度法测定丙酮碘化反应的级数。
①用分光光度法测定丙酮碘化反应的速率常数及活化能。
①进一步掌握分光光度计的使用方法。
二、基本原理酸催化的丙铜碘化反应是一个复杂反应，初始阶段反应为CH-CO-CH,+I,片→CH-CO-CH,I+H+I（①，140）该反应能不断产生，它反过来又起催化作用，故是一个自动催化反应。
其速率方程可表示为dtdt（①，141）dt式中D、C、C4、c6、c反应速率、碘化丙酮、丙酮、供及盐酸的浓度（mol·L）反应速率、速率常数以及反应级数均可由实验测定。
实验证实在本实验条件（酸的浓度较低）下，丙酮碘化反应对碘是零级反应，即q为零。
在丙酮和酸大大过量的情况下，可用少量的确来控制反应进度。
这样，当碘完全消耗前，丙酮和酸的浓度基本保持不变。
由于反应速率与碘的浓度无关（除非在很高的酸度下），因而直到全部碘消耗完以前，反应速率为一常数。
若以c C表示丙酮和酸的初始浓度。
高级软件开发技术ASP 实验报告
高级软件开发技术实验报告专业：信息管理与信息系统姓名：张敏学号：20111922学期：2013-2014-2实验一——历史访问人数与在线访问人数上机制作网页，让网页上能显示当前在线人数和历史访问人数。
要求历史访问人数在网站关闭时存到数据库里。
网站重新起动时把数据库里记录的历史访问人数取出来。
页面代码，如下所示：peoplecount.aspx<%@ Page Language="C#" AutoEventWireup="true" CodeFile="peoplecount.aspx.cs" Inherits="Form1" %><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN""/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"><html xmlns="/1999/xhtml"><head runat="server"><title></title></head><body><form id="form1" runat="server"><asp:TextBox ID="TextBox1" runat="server"></asp:TextBox><br /><asp:Button ID="Button1" runat="server" Text="Button"onclick="Button1_Click"/><br /><div>在线访问人数：<asp:Label ID="lblOnline" runat="server"Text="Label"></asp:Label>历史访问人数：<asp:Label ID="lblTolal" runat="server"Text="Label"></asp:Label></div></form></body></html>后台代码，如下所示：peoplecount.aspx.csusing System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Web;using System.Web.UI;using System.Web.UI.WebControls;public partial class Form1 : System.Web.UI.Page{protected void Page_Load(object sender, EventArgs e){ this.lblTolal.Text = Application["total"].ToString();this.lblOnline.Text = Application["online"].ToString();}protected void Button1_Click(Object sender, EventArgs e){if (TextBox1.Text == "a"){ Session["flag"] = "~~~成功~~~";Response.Redirect("main.aspx");}else{ Session["flag"] = null;Response.Redirect("main.aspx");}}}Global.aspx<%@ Application Language="C#" %><%@ Import Namespace="System.Data.OleDb" %><script runat="server">void Application_Start(object sender, EventArgs e){ string ConStr = @"Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0; Data Source="+ @"H:\WwbSit1\db1.mdb";int count = -2;OleDbConnection MyOleConn = new OleDbConnection(ConStr);MyOleConn.Open();string sql="select totalpeople from countpeople2";OleDbCommand mycomm = new OleDbCommand(sql, MyOleConn);count = (int)mycomm.ExecuteScalar();MyOleConn.Close();//从数据库取出历史访问人数,初始化在线人数Application["total"] = count;Application["online"]=0;}void Application_End(object sender, EventArgs e){ //在应用程序关闭时运行的代码string ConStr = @"Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;"+ "Data Source=" + @"H:\WwbSit1\db1.mdb";OleDbConnection MyOleConn = new OleDbConnection(ConStr);MyOleConn.Open();string sql = "update countpeople2 set totalpeople=" + Application["total"].ToString();OleDbCommand comm = new OleDbCommand(sql, MyOleConn);comm.ExecuteNonQuery();MyOleConn.Close();}void Application_Error(object sender, EventArgs e){ //在出现未处理的错误时运行的代码}void Session_Start(object sender, EventArgs e){ Session.Timeout = 1;Application.Lock();Application["total"] = Convert.ToInt32(Application["total"]) + 1; Application["online"] = Convert.ToInt32(Application["online"]) + 1; Application.UnLock();}void Session_End(object sender, EventArgs e){ Application.Lock();Application["online"] = (int)Application["online"] - 1;Application.UnLock();}</script>数据库设计如图1-1所示：图1-1数据库初始数据信息如图1-2所示：图1-2运行程序显示如图1-3所示：图1-3当运行页面的文本框中输入“a”，并点击“Button”按钮，跳转新页面“main.aspx”，显示红色文字“成功”，如图1-4所示，并且数据库中将在“totalpeople”历史访问人数中加1，如图1-5所示。
实验2实验报告
实验2实验报告在我们探索知识的道路上，实验就像是一个个神秘的冒险，每一次都充满了未知和惊喜。
今天，我要和大家分享的就是实验 2 的奇妙之旅。
这次实验的主题是关于具体实验主题。
为了能顺利完成这个实验，我们可是做了充分的准备。
老师提前给我们讲解了实验的原理和步骤，让我们心里有了个底。
实验开始啦！我紧张又兴奋地摆弄着实验器材，就像一个即将出征的战士在检查自己的武器装备。
我小心翼翼地拿起实验器材名称，眼睛紧紧盯着它，生怕一个不小心就出了差错。
旁边的小伙伴也都全神贯注，教室里安静得只能听到我们紧张的呼吸声。
按照预定的步骤，我先进行了第一步操作。
这一步看起来简单，可真做起来还真不容易。
我得控制好操作的关键因素，稍微有一点偏差，可能就会影响整个实验结果。
我深吸一口气，告诉自己要稳住。
经过几次尝试，终于成功地完成了这一步，心里不禁小小地欢呼了一下。
接下来的步骤越来越复杂，我感觉自己的大脑在飞速运转。
在进行关键步骤名称的时候，我遇到了一个大难题。
怎么都达不到预期的效果，我急得满头大汗。
这时，我想起老师说过的话：“遇到问题不要慌，要冷静思考。
”于是，我停下手中的动作，重新审视了一遍实验步骤，仔细观察了其他同学的操作，终于发现了自己的错误。
原来是我在错误的具体方面上出了岔子。
找到问题所在后，我迅速调整，终于顺利地度过了这个难关。
在整个实验过程中，我和小伙伴们互相帮助，互相鼓励。
当有人遇到困难时，大家都会停下自己的工作，一起出谋划策。
这种团队合作的氛围让我感到特别温暖，也让我明白了在学习的道路上，我们不是一个人在战斗。
经过一番努力，实验终于接近尾声。
当看到最终的实验结果时，那种成就感简直无法用言语来形容。
我们的努力没有白费，实验成功啦！通过这次实验，我不仅学到了知识，还锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。
更重要的是，我明白了做任何事情都要有耐心、细心，遇到困难不能轻易放弃。
这就是我的实验 2 之旅，充满了挑战和收获。
2-DE
双向电泳双向电泳（two-dimensional electrophoresis）是等电聚焦电泳和SDS-PAGE 的组合，即先进行等电聚焦电泳（按照pI分离），然后再进行SDS-PAGE（按照分子大小），经染色得到的电泳图是个二维分布的蛋白质图。
蛋白质组研究蛋白质组研究的发展以双向电泳技术作为核心. 双向电泳由O’Farrell’s于1975年首次建立并成功地分离约1 000个E.coli蛋白，并表明蛋白质谱不是稳定的，而是随环境而变化. 双向电泳原理简明，第一向进行等电聚焦，蛋白质沿pH梯度分离，至各自的等电点；随后，再沿垂直的方向进行分子量的分离. 目前，随着技术的飞速发展，已能分离出10 000个斑点(spot). 当双向电泳斑点的全面分析成为现实的时候，蛋白质组的分析变得可行.样品制备(sample prepareation)和溶解同样事关2-DE的成效，目标是尽可能扩大其溶解度和解聚，以提高分辨率. 用化学法和机械裂解法破碎以尽可能溶解和解聚蛋白，两者联合有协同作用. 对IEF(isoelectric focusing)样品的预处理涉及溶解、变性和还原来完全破坏蛋白间的相互作用，并除去如核酸等非蛋白物质. 理想的状态是人们应一步完成蛋白的完全处理. 而离液剂2 mol/L硫脲和表面活性剂4%CHAPS的混合液促使疏水蛋白从IPG(immobilized pH gradients)胶上的转换. 三丁基膦(Tributyl phosphine，TBP )取代β-巯基乙醇或DTT完全溶解链间或链内的二硫键，增强了蛋白的溶解度，并导致转至第二向的增加］. 两者通过不同的方法来增加蛋白的溶解度，作为互补试剂会更有效. 在保持样品的完整性的前提下，可利用超离和核酸内切酶去除核酸(DNA). 除此之外，机械力被用来对蛋白分子解聚，如超声破碎］等. 另外，添加PMSF等蛋白酶抑制剂，可保持蛋白完整性. 由于商品化的IPG胶条是干燥脱水的，可在其水化的过程中加样，覆盖整个IPG胶，避免在样品杯中的沉淀所致的样品丢失］. 此外，低丰度蛋白(low abundance protein)在细胞内可能具有重要的调节功能，代表蛋白质组研究的“冰山之尖”，故分离低丰度蛋白是一种挑战. 亚细胞分级和蛋白质预分级、提高加样量(已达到1～15 mg级的标准)、应用敏感性检测，可以提高其敏感性. 如一种多肽免疫2-DE印迹(MI-2DE)是利用几种单克隆抗体技术来分析和检测. 提高组蛋白和核糖体蛋白等碱性蛋白(basic proteins)的分离是另一难点. 由于碱性pH 范围内凝胶基质的不稳定及逆向电渗流(EOF)的产生，对PI(等电点)超过10的碱性蛋白，通过产生?0～10%?的山梨醇梯度和16%的异丙醇可减少之. 亦可用双甲基丙烯酰胺来增加基质的稳定性.蛋白质组研究蛋白质组研究的发展以双向电泳技术作为核心. 双向电泳由O’Farrell’s于1975年首次建立并成功地分离约1 000个E.coli蛋白，并表明蛋白质谱不是稳定的，而是随环境而变化. 双向电泳原理简明，第一向进行等电聚焦，蛋白质沿pH梯度分离，至各自的等电点；随后，再沿垂直的方向进行分子量的分离. 目前，随着技术的飞速发展，已能分离出10 000个斑点(spot). 当双向电泳斑点的全面分析成为现实的时候，蛋白质组的分析变得可行.样品制备(sample prepareation)和溶解同样事关2-DE的成效，目标是尽可能扩大其溶解度和解聚，以提高分辨率. 用化学法和机械裂解法破碎以尽可能溶解和解聚蛋白，两者联合有协同作用. 对IEF(isoelectric focusing)样品的预处理涉及溶解、变性和还原来完全破坏蛋白间的相互作用，并除去如核酸等非蛋白物质. 理想的状态是人们应一步完成蛋白的完全处理. 而离液剂2 mol/L硫脲和表面活性剂4%CHAPS的混合液促使疏水蛋白从IPG(immobilized pH gradients)胶上的转换. 三丁基膦(Tributyl phosphine，TBP )取代β-巯基乙醇或DTT完全溶解链间或链内的二硫键，增强了蛋白的溶解度，并导致转至第二向的增加］. 两者通过不同的方法来增加蛋白的溶解度，作为互补试剂会更有效. 在保持样品的完整性的前提下，可利用超离和核酸内切酶去除核酸(DNA). 除此之外，机械力被用来对蛋白分子解聚，如超声破碎］等. 另外，添加PMSF等蛋白酶抑制剂，可保持蛋白完整性. 由于商品化的IPG胶条是干燥脱水的，可在其水化的过程中加样，覆盖整个IPG胶，避免在样品杯中的沉淀所致的样品丢失］. 此外，低丰度蛋白(low abundance protein)在细胞内可能具有重要的调节功能，代表蛋白质组研究的“冰山之尖”，故分离低丰度蛋白是一种挑战. 亚细胞分级和蛋白质预分级、提高加样量(已达到1～15 mg级的标准)、应用敏感性检测，可以提高其敏感性. 如一种多肽免疫2-DE印迹(MI-2DE)是利用几种单克隆抗体技术来分析和检测. 提高组蛋白和核糖体蛋白等碱性蛋白(basic proteins)的分离是另一难点. 由于碱性pH范围内凝胶基质的不稳定及逆向电渗流(EOF)的产生，对PI(等电点)超过10的碱性蛋白，通过产生?0～10%?的山梨醇梯度和16%的异丙醇可减少之. 亦可用双甲基丙烯酰胺来增加基质的稳定性.2-DE面临的挑战2-DE面临的挑战是高分辨率和重复性. 高分辨率确保蛋白最大程度的分离，高重复性允许进行凝胶间配比(match). 对2-DE而言，有3种方法分离蛋白：1)ISO-DALT(isoelectric focus)以O’Farrell’s技术为基础. 第一向应用载体两性电解质(carrier ampholyte, CA)，在管胶内建立pH梯度. 随着聚焦时间的延长，pH梯度不稳，易产生阴极漂移. 2) NEPHGE(non-equilibrium pH gradient electrophoresis)用于分离碱性蛋白(pH>7.0). 如果聚焦达到平衡状态，碱性蛋白会离开凝胶基质而丢失. 因此，在等电区域的迁移须在平衡状态之前完成，但很难控制. 3)IPG-DALT 发展于80年代早期. 由于固相pH梯度(Immobilized pH gradient, IPG)的出现解决了pH梯度不稳的问题. IPG通过immobiline共价偶联于丙烯酰胺产生固定的pH梯度，克服了IEF的缺点，从而达到高度的重复性. 目前可以精确制作线性、渐进性和S型曲线，范围或宽或窄的pH梯度. 新的酸性pH 3～5或碱性pH 6～11的IPG凝胶梯度联合商品化的pH 4～7的梯度可对蛋白质形成蛋白质组重叠群(proteomic contigs)从而有效分离.分离后的斑点检测分离后的斑点检测(spot detection)亦很重要. 所采用的检测策略和分离后所采用的方法的相互作用是很重要的. 此外，还需考虑反应的线性、饱和阈/动态范围、敏感性、对细胞蛋白群的全体定量分析的适应性、可行性. 目前，没有一种蛋白染色覆盖广泛的浓度和PI及分离后分析技术. 银染已成为一种检测2-DE的流行方法，可检测少到2～5ng的蛋白，因此较考马斯亮蓝R-250敏感. 多数糖蛋白不能被考马斯亮蓝染色，一些有机染料不适于PVDF膜. 放射性标记不依赖其代谢的活性，并仅适于对合成的蛋白质检测. 另有一种改良的2-DE(差异凝胶电泳)，即应用两种不同的染料荧光标记两个样品，使在同一凝胶上电泳后的凝胶图象为两个，避免了几种2-DE的比较，可在纳克级进行检测.较早期相比，2-DE有两个主要的进步：首先，极高的重复性使有机体的参考图谱，可通过Internet获得，来比较不同组织类型、不同状态的基因表达；其次，高加样量使得2-DE成为一项真正的制备型技术.常见问题及其解答重泡胀后的胶可以不用转移到另一个电泳槽，直接跑2D 的一向吗？一般情况下是可以的。
阻尼运动实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除阻尼运动实验报告篇一：《阻尼振动与受迫振动》实验报告《阻尼振动与受迫振动》实验报告工程物理系核41崔迎欢20XX011787一．实验名称：阻尼振动与受迫振动二．实验目的1．观测阻尼振动，学习测量振动系统基本参数的方法；2．研究受迫振动的幅频特性和相频特性，观察共振现象；3．观测不同阻尼对受迫振动的影响。
三．.实验原理1．有粘滞阻尼的阻尼振动弹簧和摆轮组成一振动系统，设摆轮转动惯量为J，粘滞阻尼的阻尼力矩大小定义为角速度dθ/dt与阻尼力矩系数γ的乘积，弹簧劲度系数为k，弹簧的反抗力矩为-kθ。
忽略弹簧的等效转动惯量，可得转角θ的运动方程为d2?d?J2k??0dtdt记ω0为无阻尼时自由振动的固有角频率，其值为ω0k/J，定义阻尼系数β=γ/（2J），则上式可以化为：d2?d??2??k??02dtdt2小阻尼即?2??0?0时，阻尼振动运动方程的解为??tiexp(??t)cos??i（*）?由上式可知，阻尼振动角频率为?d?阻尼振动周期为Td?2?2．周期外力矩作用下受迫振动的解在周期外力矩mcosωt激励下的运动方程和方程的通解分别为dd2?d?J2k??mcos?tdtdt??tiexp???t?cos??i??mcos??t?这可以看作是状态（*）式的阻尼振动和频率同激励源频率的简谐振动的叠加。
一般t>>τ后，就有稳态解??tmcos??t稳态解的振幅和相位差分别为?m???arctan2??22?0??其中，φ的取值范围为（0，π），反映摆轮振动总是滞后于激励源支座的振动。
3．电机运动时的受迫振动运动方程和解弹簧支座的偏转角的一阶近似式可以写成??tmcos?t式中αm是摇杆摆幅。
由于弹簧的支座在运动，运动支座是激励源。
弹簧总转角为t?mcos?t。
于是在固定坐标系中摆轮转角θ的运动方程为d2?d?J2k?mcos?t??0dtdt也可以写成d2?d?J2k??k?mcos?tdtdt于是得到2?m?由θm的极大值条件??m0可知，当外激励角频率??m有极大值系统发生共振，θ?，称为阻尼比。
实验二
安息香衍生物的合成及表征张芳芳张艳群（山西大学化学化工学院山西太原 030006）摘要：本实验采用醋酸铜氧化法将安息香氧化为二苯基乙二酮，并且在合成过程中用薄层层析法监测反应进程，制得产物后，测定了产物的熔点与红外谱图，用以对产物进行表征。
关键字：安息香衍生物二苯基乙二酮薄层色谱法二苯乙二酮是重要的有机合成试剂，通常由安息香氧化而得，能使安息香氧化的试剂很多，常用的有硝酸，醋酸铜，三氯化铁等。
本实验以安息香为原料，利用氧化剂将二苯羟乙酮氧化为二本基乙二酮，根据所用氧化剂的不同，合成可有很多方法。
本实验以醋酸铜为氧化剂，不延长反应时间的情况下可明显节约试剂，且不影响产率及产品纯度。
1 实验部分1.1 实验原理简单的薄层层析法虽然不能准确的说明反应混合物中各组分的含量，但它却可以方便而又清楚的告诉我们氧化反应的进程。
在反应进程中，通过不断取样进行分析来监测反应的进程有着实际应用意义。
如果反应进行时，不加以监测，为了保证反应完全，往往采取加长反应时间，这不仅浪费了时间和能源，而且已经得到的产物往往还会进一步发生变化，使收率和产品纯度都降低。
本实验用醋酸铜氧化法，安息香可以被温和的氧化剂醋酸铜氧化生成二苯基乙二酮，酮盐本身被还原成亚铜态。
实验经改进后使用催化量的醋酸铜，反应中产生的亚铜盐可不断被硝酸铜氧化生成铜盐，硝酸铵本身被还原为亚硝酸铵，后者在反应条件下分解为氮气和水。
1.2 实验步骤1.2.1 制备薄层板用硅胶GF254作吸附剂，其中掺入1%羧甲基纤维素作为粘合剂，在7.5*2.0cm的洁净玻片上均匀地制成薄层硬板。
于室温晾干后，置于烘箱中逐渐升温至110℃，活化1h,为了跟踪氧化反应的进行，一共准备上述薄层板7块，试验中使用的展开剂是二氯甲烷。
1.2.2 二苯乙二酮的合成在装有回流冷凝器、温度计和搅拌子的100ml四口瓶中加入4.3g（0.02ml）安息香、12.5ml冰醋酸、2g粉状的硝酸铵和2.5ml2% 醋酸铜溶液，开动搅拌，缓缓加热，当反应物溶解后，开始放出氮气，继续回流1.5h使反应完全。
固体导热系数的测定实验报告
学生物理实验报告实验名称固体导热系数的测定学院专业班级报告人学号同组人学号理论课任课教师实验课指导教师实验日期报告日期实验成绩批改日期1.数字毫伏表一般量程为20mV。
3位半的LED显示，分辨率为10uV左右，具有极性自动转换功能。
2.导热系数测量仪一种测量导热系数的仪器，可用稳态发测量不良导体，金属气体的导热系数，散热盘参数傅里叶在研究了固体的热传定律后，建立了导热定律。
他指出，当物体的内部有温度梯度存在时，热量将从高温处传向低温处。
如果在物体内部取两个垂直于热传导方向，彼此相距为h 的两个平面，其面积元为D ，温度分别为21T T 和，则有dtdQ =–dS dx dTλ式中dtdQ 为导热速率，dx dT 为与面积元dS 相垂直方向的温度梯度，“—”表示热量由高温区域传向低温区域，λ即为导热系数，是一种物性参数，表征的是材料导热性能的优劣，其单位为W/(m ·K )，对于各项异性材料，各个方向的导热系数是不同的，常要用张量来表示。
如图所示，A 、C 是传热盘和散热盘，B 为样品盘，设样品盘的厚度为B h ,上下表面的面积各为B S =2B R π，维持上下表面有稳定的温度21T T 和，这时通过样品的导热速率为dtdQ=–B B S h T T 21-λ 在稳定导热条件下（21T T 和值恒定不变）可以认为：通过待测样品B 的导热速率与散热盘的周围环境散热的速率相等，则冰水混合物电源 输入调零数字电压表FD-TX-FPZ-II 导热系数电压表T 2T 1220V110V导热系数测定仪测1测1 测2测2 表 风扇AB C图4-9-1 稳态法测定导热系数实验装置图。
实验报告2SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳法
实验报告2SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳法实验二 SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳法（SDS-PAGE）测定蛋白质的分子量1 原理1.1聚丙烯酰胺凝胶的性能及制备原理1.1.1性能聚丙烯酰胺凝胶的机械性能好，有弹性，透明，相对地化学稳定，对pH和温度变化比较稳定，在很多溶剂中不溶，是非离子型的，没有吸附和电渗作用。
通过改变浓度和交联度，可以控制孔径在广泛的范围内变动，并且制备凝胶的重复性好。
由于纯度高和不溶性，因此还适于少量样品的制备，不致污染样品。
1.1.2 制备原理聚丙烯酰胺凝胶是用丙烯酰胺（Acr）和交联剂甲叉双丙烯酰胺（Bis）在催化剂的作用下聚合而成。
聚丙烯酰胺凝胶聚合的催化系统有化学聚合和光聚合两种。
本实验是用化学聚合。
化学聚合的催化剂通常多采用过硫酸铵（AP）或过硫酸钾，此外还需要一种脂肪族叔胺作加速剂，最有效的加速剂是N,N,N’,N’-四甲基乙二胺（TEMED）。
在叔胺的催化下，由过硫酸铵形成氧的自由基，后者又使单体形成自由基，从而引发聚合反应。
叔胺要处于自由碱基状态下才有效，所以在低pH时，常会延长聚合时间；分子氧阻止链的延长，妨碍聚合作用；一些金属也能抑制聚合；冷却可以使聚合速度变慢。
通常控制这些因素使聚合在1小时内完成，以便使凝胶的性质稳定。
1.1.3 凝胶浓度和交联度与孔径的关系凝胶浓度根据被分离的物质的分子量大小确定。
当分析一个未知样品时，常先用7.5%的标准凝胶或用4~10%的凝胶梯度来试测，而后选出适宜的凝胶浓度。
凝胶的机械性能、弹性是否适中很重要，胶太软易断裂，；太硬则脆，也易折断。
1.2 SDS-凝胶电泳法测定蛋白质分子量的原理蛋白质分子在聚丙烯酰胺凝胶中电泳时，它的迁移率取决于所带净电荷及分子的大小和形状等因素。
如果在聚丙烯酰胺凝胶系统中加入SDS和巯基乙醇，则蛋白质分子的迁移率主要取决于它的分子量，而与所带电荷和形状无关。
在蛋白质溶液中加入SDS和巯基乙醇后，巯基乙醇能使蛋白质分子中的二硫键还原；SDS能使蛋白质的氢键、疏水键打开，并结合到蛋白质分子上，形成蛋白质-SDS 复合物。
d区元素化学实验报告
d区元素化学实验报告D区元素化学实验报告引言：D区元素是指周期表中的3d系列元素，包括钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍和铜。
这些元素在化学反应中表现出独特的性质和行为。
本次实验旨在通过几个实验探索D区元素的一些特性和反应。
实验一：D区元素的氧化态实验目的：通过观察D区元素在不同氧化态下的颜色变化，了解其氧化态的特性。
实验步骤：1. 准备钛、铁、铜的样品。
2. 将样品分别放入不同的试管中。
3. 分别加入适量的盐酸，观察颜色变化。
实验结果与讨论：钛的样品在加入盐酸后呈现无色，表明钛处于+4的氧化态。
铁的样品在加入盐酸后呈现淡绿色，表明铁处于+2的氧化态。
铜的样品在加入盐酸后呈现蓝色，表明铜处于+2的氧化态。
通过这个实验，我们可以观察到D区元素在不同氧化态下的颜色变化，这是由于其电子结构的不同导致的。
实验二：D区元素的还原性实验目的：通过观察D区元素在还原剂作用下的反应，了解其还原性的特性。
实验步骤：1. 准备铬和锰的样品。
2. 将样品分别放入不同的试管中。
3. 分别加入适量的硫酸亚铁溶液，观察反应。
实验结果与讨论：铬的样品在加入硫酸亚铁溶液后呈现绿色，表明铬发生了还原反应。
锰的样品在加入硫酸亚铁溶液后呈现粉红色，表明锰发生了还原反应。
通过这个实验，我们可以观察到D区元素在还原剂作用下的反应，这是由于其电子结构的不同导致的。
实验三：D区元素的络合反应实验目的：通过观察D区元素与配体的络合反应，了解其络合能力的特性。
实验步骤：1. 准备钴和铜的样品。
2. 将样品分别放入不同的试管中。
3. 分别加入适量的氨水溶液，观察颜色变化。
实验结果与讨论：钴的样品在加入氨水溶液后呈现红色，表明钴与氨形成了络合物。
铜的样品在加入氨水溶液后呈现深蓝色，表明铜与氨形成了络合物。
通过这个实验，我们可以观察到D区元素与配体的络合反应，这是由于其电子结构和配体的配位能力导致的。
结论：通过以上实验，我们可以看到D区元素在不同氧化态、还原性和络合能力方面的特性。
互感的研究实验报告
互感的研究实验报告篇一：互感耦合电路实验报告用示波器研究互感耦合电路的特性工程物理系工物22 方侨光2002012041实验原理互感耦合电路及其原边回路的等效电路如下图所示：原副边回路的微分方程如下：di1di-M2 dtdtdidi-M1+L22+R2i2=0dtdtu1=R1i1+L1设原边电流为：i1=I1msinwt从微分方程组求u1的稳态解可得：u1=I1msinwt+wI1mcoswt式中M2w2R2M2w2L2，DL1=2 DR1=222R2+w2L2R+wL222即副边回路对原边的影响可等效为原边电阻增加DR1，同时电感减少DL1。
当R2= ，即副边开路时，DR1和DL1均为0；当w一定，且R2=wL2时，DR1达到极大值DR1maxwM2=2L2实验任务1．研究副边电阻R2改变时原边等效电阻增量DR1的变化。
当sinwt=1时，有：uuR1+DR1=1t=1tR=I1muRm骣ut÷-1÷R ÷÷?uRm桫只要不断改变R2取值，并读取sinwt=1时的ut和uRm值即可。
2．研究当w一定时DL1随R2的变化关系。
当coswt=1时，有：u1’tut’L1-DL1==RwI1mwuRmuRm可以利用上个实验的值，这时只需要读取coswt=1时ut的值即可。
事实上，两个实验可以同时做。
实验结果上次做实验的时候有一两个数据不正确。
比如测DR1时，第一组数据uRm>ut，显然不对。
因此重做了一次。
下面是重做的结果。
1．实验原始数据及处理2．DR1和DL1实验结果与理论计算的结果比较分析：1．测DR1时，当R2比较小的时候，误差相对较大，可能和电阻箱的精度、接线电阻、接触电阻等不可忽略有关。
2．测DL1时，误差实在大得惊人了。
并且误差随R2增加而增加，不过在R2= 时，还是比较符合的。
没想明白是什么原因。
猜想也许是相对误差的计算方法的问题。
因为如果考虑的是L1-DL1的相对误差的话，结果会好很多。
二维实验总结报告范文(3篇)
第1篇一、实验背景二维材料，作为一种新型材料，近年来在物理学、化学、材料科学等领域引起了广泛关注。
二维材料具有独特的物理和化学性质，如高导电性、高载流子迁移率、低能耗等，使其在电子器件、能源存储、催化等领域具有广泛的应用前景。
本实验旨在通过制备二维材料，研究其物理和化学性质，为二维材料的应用提供理论依据。
二、实验目的1. 学习和掌握二维材料的制备方法；2. 探究二维材料的物理和化学性质；3. 分析二维材料在不同应用领域的潜在价值。
三、实验原理二维材料是指具有单层原子或分子层结构的材料。
本实验主要采用液相剥离法制备二维材料，该方法具有操作简单、成本低廉、易于规模化生产等优点。
实验中，将石墨烯、二硫化钼等二维材料前驱体分散于溶剂中，通过搅拌、超声等手段，使二维材料前驱体在溶剂中形成均匀分散的悬浮液。
然后，通过旋涂、滴涂等方法，将悬浮液涂覆在基底材料上，形成二维材料薄膜。
四、实验材料与仪器1. 实验材料：石墨烯、二硫化钼、溶剂、基底材料等；2. 实验仪器：旋涂机、滴涂机、紫外-可见分光光度计、透射电子显微镜（TEM）、扫描电子显微镜（SEM）、原子力显微镜（AFM）等。
五、实验步骤1. 制备二维材料悬浮液：将石墨烯或二硫化钼等二维材料前驱体分散于溶剂中，搅拌、超声处理，形成均匀分散的悬浮液；2. 制备二维材料薄膜：将悬浮液涂覆在基底材料上，通过旋涂或滴涂方法形成二维材料薄膜；3. 性能测试：采用紫外-可见分光光度计、TEM、SEM、AFM等仪器对二维材料薄膜进行性能测试。
六、实验结果与分析1. 二维材料悬浮液制备：通过搅拌、超声等手段，成功制备了均匀分散的二维材料悬浮液，悬浮液稳定性良好；2. 二维材料薄膜制备：通过旋涂或滴涂方法，成功制备了二维材料薄膜，薄膜厚度均匀，表面光滑；3. 性能测试：采用紫外-可见分光光度计、TEM、SEM、AFM等仪器对二维材料薄膜进行性能测试，结果表明：（1）二维材料薄膜具有优异的导电性，载流子迁移率较高；（2）二维材料薄膜具有较低的能量带隙，有利于光吸收；（3）二维材料薄膜具有较好的机械性能，如强度、韧性等。
心得体会二苯乙二酮
心得体会二苯乙二酮一、实验目的：1. 学习安息香氧化制备α—二酮的原理与方法。
2. 掌握薄层色谱的原理，薄层板的制作。
3. 学习薄层色谱法跟踪反应进程。
二、实验原理：（一）薄层色谱的有关知识薄层色谱法是以薄层板作为载体，让样品溶液在薄层板上展开而达到分离的目的，故也称为薄层层析。
它是快速分离和定性分析少量物质的一种广泛使用的实验技术，可用于精制样品、化合物鉴定、跟踪反应进程和柱色谱的先导（即为柱色谱摸索最佳条件）等方面。
1. 薄层色谱常用的吸附剂硅胶和氧化铝是薄层层析常用的固相吸附剂。
化合物极性越大，它在硅胶和氧化铝上的吸附力越强，所以吸附剂均制成活性精细粉末。
活化通常是加热粉末以脱去水分。
硅胶是酸性的，用来分离酸性或中性的化合物。
氧化铝有酸性、中性和碱性的，可用于分离极性或非极性的化合物。
商用的硅胶和氧化铝薄层板可以买到，这些薄板常用玻璃或塑料制成。
溶剂在薄层板上爬升的距离越长，化合物的分离效果越好。
宽的薄层板也可用于量较大的样品，具有1~2 mm厚的大板可用于50~1000 mg样品的分离制备。
2. 样品的制备与点样样品必须溶解在挥发性的有机溶剂中，浓度最好是1~2 %。
溶剂应具有高的挥发性以便于立即蒸发。
丙酮、二氯甲烷和氯仿等是常用的有机溶剂。
分析固体样品时，可将20~40mg样品溶到2mL的溶剂中。
在距薄层板底端约1cm处，用铅笔划一条线，作为起点线。
用毛细管（内径小于1mm）吸取样品溶液，垂直地轻轻接触到薄层板的起点线上。
样品量不能太多，否则易造成斑点过大，互相交叉或拖尾，不能得到很好的分离效果。
3. 展开将选择好的展开剂放在层析缸中，使层析缸内空气饱和，再将点好样品的薄层板放入层析缸中进行展开。
使用足够的展开剂以使薄层板底部浸入溶剂3~5 mm，但溶剂不能太多，否则样点在液面以下，溶解到溶剂中，不能进行层析。
当展开剂上升到薄层板的前沿（离顶端5~10mm处）或各组分已明显分开时，取出薄层板放平晾干，用铅笔划出前沿的位置后即可显色。
实验三 DTD语法
学号CDATA #REQUIRED
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省份CDATA #REQUIRED
城市CDATA #REQUIRED
四、实验步骤（源程序）
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街道CDATA #IMPLIED
邮政编码CDATA #REQUIRED
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六、实验心得
七、指导教师评语（或成绩）
教师签字：2007年11月15日
《XML编程与应用教程》实验报告
学生姓名
黄上上
学号
201141842110
专业班级
软件11－1
实验名称
实验3 DTD语法
实验类型
设计类
一、实验目的、要求：1学习设计DTD的基本方法2熟练掌握DTD的使用。
二、实验内容1为学生信息建立一个DTD文档类型定义XML文档
三、实验环境（如设备、工具、软件及平台）：PC一台、editplus编辑器，windows平台
实验二 DTD实验报告
07103230 宋琛实验二DTD实验报告一、实验目的1．掌握编写dtd文件的声明和方法。
2．掌握外部dtd和内部dtd的区别及编写规则3．练习将dtd与xml文件进行连接。
二、实验器材1．计算机一台。
2．Xmlspy工具软件。
三、实验内容1.编写dtd文件并与上次实验编写的xml文件进行连接。
2.编写内部dtd文件的。
对上次实验内容进行简单修改，使运行后的结果为valid四、实验步骤（1）新建dtd文件；（2）编写dtd文件，完成后使其生成xml模板；（3）比较生成的模板与上次实验完成的xml文件，格式是否相同，若不同则进行修改；（4）修改上次完成的xml文档，在开头加入“”<!DOCTYPE bookcase SYSTEM "Untitled1.dtd">，导入dtd文件；运行后外部dtd完成。
（5）将完成的dtd文件拷贝到xml中；（6）在dtd开头加入“<!DOCTYPE bookcase[…]>”并对文件简单修改，运行valid后内部dtd 编写完成。
（7）结束。
五：实验完成的程序1.外部dtd：<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!ELEMENT ENTER_NAME_OF_ROOT_ELEMENT_HERE EMPTY><!ELEMENT bookcase (book)*><!ELEMENT book (b-name,author,price,publishing-house)><!ELEMENT b-name (#PCDATA)><!ELEMENT author (name,E-mail)><!ELEMENT price (#PCDATA)><!ELEMENT name (#PCDATA)><!ELEMENT E-mail (#PCDATA)><!ELEMENT publishing-house (p-name,address,zipcode,E-mail)><!ELEMENT address (#PCDATA)><!ATTLIST book type (科技|教育) #REQUIRED><!ELEMENT zipcode (#PCDATA)>与其连接的xml文件：<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!DOCTYPE bookcase SYSTEM "Untitled1.dtd"><bookcase><book type="教育"><b-name>XML实用培训教程</b-name><author><name>张健飞</name><E-mail>zjf@</E-mail></author><price>27元</price><publishing-house><p-name>科学出版社</p-name><address>北京东皇城根北街16号</address><zipcode>100717</zipcode><E-mail>yanmc@</E-mail></publishing-house></book><book type="科技"><b-name>XML网页制作彻底研究</b-name><author><name>陈会安</name><E-mail>cha@</E-mail></author><price>47元</price><publishing-house><p-name>中国铁道出版社</p-name><address>北京市宣武区右安门西街8号</address><zipcode>100054</zipcode><E-mail>bjb@</E-mail></publishing-house></book></bookcase>内部dtd：<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!DOCTYPE bookcase[<!ELEMENT bookcase (book)*><!ELEMENT book (b-name,author,price,publishing-house)><!ELEMENT author (name,E-mail)><!ELEMENT price (#PCDATA)><!ELEMENT name (#PCDATA)><!ELEMENT E-mail (#PCDATA)><!ELEMENT publishing-house (p-name,address,zipcode,E-mail)><!ELEMENT p-name (#PCDATA)><!ELEMENT address (#PCDATA)><!ATTLIST book type (科技|教育) #REQUIRED><!ELEMENT zipcode (#PCDATA)>]><bookcase><book type="教育"><b-name>XML实用培训教程</b-name><author><name>张健飞</name><E-mail>zjf@</E-mail></author><price>27元</price><publishing-house><p-name>科学出版社</p-name><address>北京东皇城根北街16号</address><zipcode>100717</zipcode><E-mail>yanmc@</E-mail></publishing-house></book><book type="科技"><b-name>XML网页制作彻底研究</b-name><author><name>陈会安</name><E-mail>cha@</E-mail></author><price>47元</price><publishing-house><p-name>中国铁道出版社</p-name><address>北京市宣武区右安门西街8号</address><zipcode>100054</zipcode><E-mail>bjb@</E-mail></publishing-house></book></bookcase>六：实验中产生的错误和感想1.长时间不复习，对上节课的内容产生遗忘，实验时找不到头绪需再次复习课本。
2-D 电泳
双向电泳分离牛血清蛋白质（1）蛋白质组：1994年提出，最早见于文献是1995年7月的“Electrophoresis”杂志上。
指基因组表达的所有相应的蛋白质，也可说是指细胞或机体全部蛋白质的存在及其活动方式。
（2）蛋白质组学：研究细胞内全部蛋白质的组成及其活动规律的科学。
1. 细胞或组织内蛋白质的表达模式（表达蛋白质组学）：关键技术：2-DE2. 蛋白质的序列和高级结构（结构蛋白质组学）：X-射线单晶衍射分析（晶体结构分析）、多维核磁共振波谱分析等。
3. 蛋白质的功能模式（功能蛋白质组学）：蛋白质与蛋白质及其与其他分子的相互作用。
蛋白质组学的研究内容（two-dimensional gel electrophoresis, 2-DE）双向电泳法是根据不同组分之间的等电点差异和分子量差异建立的。
第一向根据蛋白质的等电点(pI)不同，用等电聚焦电泳(Isoelectric focusing, IEF)分离蛋白质。
第二向则按蛋白质分子量大小的差异，通过蛋白质与SDS形成复合物后在聚丙烯酰胺凝胶(SDS-PAGE)中迁移率的不同而达到分离的目的。
载体两性电解质形成pH梯度的模式图1 样品处理2 载体两性电解质3 两向间的平衡4 分离后斑点的检测聚焦时间、电压......制备原则应使所有待分析的蛋白样品全部处于溶解状态（包括多数疏水性蛋白），且制备方法应具有可重现性。
防止在样品制备过程中发生样品的抽提后化学修饰（如酶性或化学性降解等）。
完全去除样品中的核酸、多糖，以及某些干扰蛋白。
变性剂：通过改变或破坏的氢键等次级键的结构使蛋白质充分伸展，将其疏水中心完全暴露。
其典型代表是尿素和硫脲。
表面活性剂：经过变性剂处理而暴露蛋白质的疏水基团后，还常需至少一种表面活性剂来溶解疏水基团。
常用的表面活性剂有非离子去污剂Triton X-100和NP-40、两性离子去污剂CHAPS、OBG等。
还原剂：在变性剂和表面活性剂联用条件下，加用还原剂可使已变性的蛋白质展开更完全，溶解更彻底。
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07103230 宋琛
实验二DTD实验报告
一、实验目的
1．掌握编写dtd文件的声明和方法。
2．掌握外部dtd和内部dtd的区别及编写规则
3．练习将dtd与xml文件进行连接。
二、实验器材
1．计算机一台。
2．Xmlspy工具软件。
三、实验内容
1.编写dtd文件并与上次实验编写的xml文件进行连接。
2.编写内部dtd文件的。
对上次实验内容进行简单修改，使运行后的结果为valid
四、实验步骤
（1）新建dtd文件；
（2）编写dtd文件，完成后使其生成xml模板；
（3）比较生成的模板与上次实验完成的xml文件，格式是否相同，若不同则进行修改；（4）修改上次完成的xml文档，在开头加入“”<!DOCTYPE bookcase SYSTEM "Untitled1.dtd">，导入dtd文件；运行后外部dtd完成。
（5）将完成的dtd文件拷贝到xml中；
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（7）结束。
五：实验完成的程序
1.外部dtd：
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六：实验中产生的错误和感想
1.长时间不复习，对上节课的内容产生遗忘，实验时找不到头绪需再次复习课本。
2.dtd掌握不够完善，内部外部区别未分清。
3.元素属性未声明，连接出现错误。
4.在“（”前未加入空格，编译出错。
5.未对xml文件中“姓名”进行修改，使连接时出错。
6.在出版社E-mail输入时定义重复。
7.在输入代码时粗心大意，出现忘记输入>，字母输错等情况。
本次实验中较好的掌握了dtd的书写方法，其中出现了很多问题，使我认识到课后及时复习及课上笔记的重要性。
在输入过程中出现了字母输错，括号不匹配等情况，说明我学术研究态度让不是很认真。
今后应当培养自身的严谨性，对学习的认真程度,以及动手能力。