高一语文必修一知识点总结88610
高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一知识点总结.高一语文必修一知识点总结：第一单元1《沁园春》重要字音：沁(qǐn)园春百舸(gě)峥(zhēng)嵘寥廓(kuò)挥斥遒(qíu)漫(màn)江携(xié)来XXX(è)飞舟多音字：汗水可汗数字数典忘祖数见不鲜重要字形：XXX分泌谩骂漫XXX为虎作伥苍茫沧桑阻XXX重要词义：峥嵘：本义形容山势高峻突出，引申为不平常。
挥斥遒：热情奔放，劲头十足。
遒，强劲有力。
激扬：激浊扬清，批评坏的，褒扬好的。
近义词辨析：寥廓：(天空)高原空旷。
辽阔：(土地海洋等)辽远广阔。
.意气：意志和气概，志趣和性格。
也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。
义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
如讲义气。
遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。
遏止：用力阻止住。
如滚滚洪流，不可遏止。
2.《诗两首》紧张字音：彷(páng)徨寥寂(liáo)惆怅(chàng)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)青荇(xǐng)浮藻(zǎo)长篙(gāo)漫溯(sù)斑斓(lán)笙(shēng)箫多音字：看守看见遒劲有劲着迷执著装载记载悄悄悄然重要字形：彷徨惶然惋惜XXX彷徨牌坊惆怅稠密丝绸追溯XXX挑衅河畔斑斓无耻谰言波澜颓圮祭祀杞人忧天紧张词义：彷徨：(苦衷重重)地走来走去，犹疑未定。
颓圮：坍塌，毁坏。
近义词辨析：.积淀：指长时间积累起来的俗、文化。
彷徨：犹疑不决的走来走去。
XXX：自由自在地走来走去。
3.《大堰河——我的保母》【基础知识】重要字音：青苔(tāi)荆棘(jí)火钵(bō)忸(niǔ)怩麦糟(zāo)炖(dùn)肉XXX(jī)XXX(wǔ)叱(chì)骂多音字：XXX薄泥巴拘泥漂泊湖泊青苔舌苔重要字形：碾碎辗转堤堰揠苗助长偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩纽扣枢纽紧张词义：典押：把土地和房屋押给他人，换取一笔，到期还款，收回原物。
高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一主要包含了三个部分：古文阅读、文言文写作和现
代文阅读。
一、古文阅读：
1. 古文基本功：包括词语的理解、句子的结构分析和句法的理解。
2. 古文的解读方法：包括整体理解、逐句理解和联系上下文理解等。
3. 古文的鉴赏技巧：包括词义、句法和修辞等方面的鉴赏。
4. 古文名篇：《离骚》、《论语》、《长恨歌》等。
二、文言文写作：
1. 文言文的基本功：包括辨析词义、掌握句法和修辞手法等。
2. 文言文的写作技巧：包括行文布局、修辞手法和写作方法等。
3. 文言文作文的注意事项：包括古体文的要求和文言文作文的基本
要求等。
4. 文言文作文的范文：如《赴考示论》、《经心殿》等。
三、现代文阅读：
1. 典型文本的阅读：如小说《红楼梦》和《骆驼祥子》等。
2. 文学常识的学习：包括文学常识的理解和应用。
3. 修辞手法的学习：包括比喻、夸张和对偶等修辞手法的理解。
4. 阅读策略的培养：包括快速阅读、精读和批判性阅读的技巧。
综上所述，高一语文必修一主要包含了古文阅读、文言文写作和现代文阅读三个部分的知识点，需要学生掌握相关的基本功、解读方法、写作技巧和阅读策略等。
(完整word版)高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一知识点总结：字词整理一、给加点字注音峥嵘遏止召唤依偎拣拾炽热颓圮百舸灰烬摇曳彳亍桑梓怪癖摭拾祈祷磕绊焦灼涡流教诲犄角澄澈吝啬纤巧戕害斟酌憎厌甫健不啻偌大慰藉骨骸商榷干瘪妥帖甄别跋涉水泵钦佩啮噬吮吸藐视狭隘思忖墓冢颐养撩起给予累赘横蛮刹那擂鼓悄然炫耀惆怅蒙蔽巷道粘着你象弭寰宇肴馔神裔宅邸眷念静谧奇诡悲怆矫饰墟场烙印绮窗搭讪褪色崎岖田塍匝乾坤谪居翘首蕞尔濠水屹立憔悴徘徊澄澈圈棚烟垢打夯脂粉铭刻丰腴赭色月晕恣意臭鼬粗犷咆哮豁口迷眩涟漪嗥叫蓊郁沮丧忧悒惬意莴苣驯服迸发允诺湍急扳机饿殍艾蒿什刹海煊羊肉乌桕树大龙湫嘎啦声引吭试啼气息屏窒不屈不挠恪尽职守废寝忘食战战兢兢忐忑不安妄自菲薄日臻完善自艾自怜面面相觑瞠目结舌汗流浃背冰冷成坨靡室靡家载饥载渴忧心孔疚小人所腓熠熠闪光魂牵梦萦一饮一啜铩羽而归方兴未艾窗临远阜围炉煮茗愤世嫉俗曝背谈天树枝槎桠二、根据拼音写汉字xiǎn狁gū负悠miǎo rú染chà傺dì造发rèn迁xǐ焦zào huáng惑盘chán耄diéwēi峨tǎn露余huīzhé居xiāo遥仓huángróu合chè退àn淡shǔ光miè视rú动王室靡gǔ不huáng启居四牡kuíkuí贫困liáo倒酒阑灯xiè低徊欷xū根深dì固hàn苑名流hàn动人心按nà不住suǒ然无味huǎng然大悟烟波浩niǎo相yìng成趣风光yǐnǐ美妙绝lún胸jīn洒脱直jié了当震天hàn地千峰万hè暮雨xiāoxiāo奔放不jī毛骨sǒng然司酒行shāng气势pángbó笑mīmītóng孔玛nǎo赤l uǒpánghuáng麻bìniē造迷wǎng抹shā沉miǎn消qiǎn闲xiáliáo廓执zhuójué择晨xīchán绕符lù时máo nì爱chú形áo翔áo游黯dǎn qìn园春逊了一chóu良chén美景gǒu延残chuǎn丝丝入kòu 至高无shàng硕大无péng míng思苦想ànbù就班挥斥方qiúpūpū心跳斑lán多彩百无聊lài疑dòu释然一如jì往完美无xiá开天pì地。
高一语文必修1知识点总结
高一语文必修1知识点总结高一语文必修1知识点总结高一语文必修1是学生高中语文教材的第一册，主要内容包括文学常识、文言文阅读和写作、现代文阅读和写作等方面的内容。
本文将对必修1中的知识点进行总结，以帮助学生系统地掌握这些知识点。
一、文学常识1.文学的概念：文学是人类社会的文化形态之一，通过语言艺术地表达人们的思想、感情和意志。
2.文学的分类：包括古代文学和现代文学，古代文学又可分为文言文和白话文，现代文学又可分为小说、散文、戏剧和诗歌等。
3.文学体裁：指文学作品按照构成形式、内容特点和表现手法等方面的不同而划分出的一种作品类型，如议论文、记叙文、描写文、说明文等。
二、文言文阅读和写作1.文言文的特点：文言文是古代的汉语文学体裁，有一定的古雅和庄重之美，包括古文常用的文体特点、词语特点以及句式特点。
2.文言文的阅读技巧：包括理解古文的字义、熟悉古文的词义、理解古文的句法以及把握古文的思想和主题等。
3.文言文的写作技巧：包括积累古文词汇、模仿古文写作、多读古文名篇以及培养独特的古文写作风格等。
三、现代文阅读和写作1.现代文的特点：现代文是指近代以来的文学形式，相较于古代文言文而言，现代文更注重表达个人情感和思想，更加自由灵活。
2.现代文的阅读：包括理解现代文的字面意思、理解现代文的修辞手法、理解现代文中的符号和象征等。
3.现代文的写作技巧：包括培养敏锐的观察力、锻炼自己的表达能力、学习修辞手法和修辞技巧等。
四、古诗词和现代诗的赏析1.古诗词的特点：古诗词通常由五言、七言或其他字数构成，形式上要求和声韵格律，内容上常包括对自然景物的描绘和表达个人情感。
2.古诗词的赏析：包括欣赏古诗词的艺术特点、理解古诗词的意境和情感、解读古诗词中的文化内涵等。
3.现代诗的特点：现代诗是近现代以来的一种文学形式，形式上不拘泥于五言或七言，内容上更注重个人的内心世界和情感表达。
4.现代诗的赏析：包括欣赏现代诗的艺术风格、理解现代诗的暗示和象征、解读现代诗中的意义和价值等。
高一语文科目必修一知识点
高一语文科目必修一知识点1.高一语文科目必修一知识点篇一词类活用(1)名词用作状语。
月明星稀，乌鹊南飞(向南)/西望夏口，东望武昌(向西，向东)(2)名词用作动词。
况吾与子渔樵于江渚之上(打鱼砍柴)(3)名词的意动用法。
侣鱼虾而友麋鹿(以……为侣，以……为友)(4)动词的使动用法。
舞幽壑之潜蛟(使……起舞)/泣孤舟之嫠妇(使……哭泣)(5)形容词用作动词。
正襟危坐(整理)/渺沧海之一粟(渺小得像……)/不知东方之既白(显出白色) 2.高一语文科目必修一知识点篇二词类活用①名词作状语有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意(席、包、囊：像席子、包裹、布袋一样)内立法度，……外连横而斗诸侯(内、外：对内、对外)南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡\南取百越之地，以为桂林、象郡(向南、向西、向东、向北)天下云集响应，赢粮而景从(云、响、景：像云一样、像声音一样，像影子一样)②名词作动词履而制六合(履：登上)陈涉瓮牖绳枢之子(瓮、绳：用破瓮作，用草绳系)子孙帝王万事之业也(帝王，称帝，称王)序八州而朝同列(序，安排次序)③动词作名词追亡逐北(亡：逃走的人)3.高一语文科目必修一知识点篇三状语后置1、青，取之于蓝，而青于蓝。
2、学于余。
3、而耻学于师4、师不必贤于弟子5、苏子与客泛舟游于赤壁之下6、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
7、吾与子渔樵与江渚之上。
8、相与枕藉乎舟中9、其闻道也固先乎吾4.高一语文科目必修一知识点篇四1、廉颇者，赵之良将也。
(判断句)2、蔺相如者，赵人也。
(判断句)3、求人可使报秦者。
(定语后置。
=求可使报秦之人)4、君幸于赵王。
(状语后置。
=君于赵王幸)5、今君乃亡(于)赵走(于)燕。
(省略句)6、均之二策，宁许(之)以负秦曲。
(省略句)7、和氏璧，天下所共传宝也。
(判断句)8、臣诚恐见欺于王而负赵。
(被动句)9、得罪于大王(状语后置。
=于大王得罪)10、不如因(之)而厚遇之。
高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一知识点总结：第一单元1 《沁园春》重要字音：沁(qǐn)园春百舸(gě) 峥(zhēng)嵘寥廓(kuò)挥斥遒(qíu)漫(màn)江携(xié)来浪遏(è)飞舟多音字：汗水可汗数字数典忘祖数见不鲜重要字形：沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣重要词义：峥嵘：本义形容山势高峻突出，引申为不平常。
挥斥遒：热情奔放，劲头十足。
遒，强劲有力。
激扬：激浊扬清，批评坏的，褒扬好的。
近义词辨析：寥廓：(天空)高原空旷。
辽阔：(土地海洋等)辽远广阔。
意气：意志和气概，志趣和性格。
也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。
义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
如讲义气。
遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。
遏止：用力阻止住。
如滚滚洪流，不可遏止。
2.《诗两首》重要字音：彷(páng)徨寂寥(liáo) 惆怅(chàng)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)青荇(xǐng)浮藻(zǎo)长篙(gāo) 漫溯(sù)斑斓(lán) 笙(shēng)箫多音字：看守看见遒劲有劲着迷执著装载记载悄悄悄然重要字形：彷徨惶然惋惜哀婉彷徨牌坊惆怅稠密丝绸追溯朔风挑衅河畔斑斓无耻谰言波澜颓圮祭祀杞人忧天重要词义：彷徨：(心事重重)地走来走去，犹疑不决。
颓圮：坍塌，毁坏。
近义词辨析：沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。
积淀：指长时间积累起来的习俗、文化。
彷徨：犹疑不决的走来走去。
倘佯：自由自在地走来走去。
3.《大堰河——我的保姆》【基础知识】重要字音：青苔(tāi)荆棘(jí)火钵(bō)忸(niǔ)怩麦糟(zāo) 炖(dùn) 肉团箕(jī) 凌侮(wǔ) 叱(chì)骂多音字：瓦菲菲薄泥巴拘泥漂泊湖泊青苔舌苔重要字形：碾碎辗转堤堰揠苗助长偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩纽扣枢纽重要词义：典押：把土地和房屋押给别人，换取一笔，到期还款，收回原物。
高一必修一知识点归纳
高一必修一知识点归纳一、语文。
1. 现代文。
- 字词积累。
- 重点生字词，如“彷徨（páng huáng）”“寂寥（jì liáo）”等，要准确掌握其读音、字形和字义。
- 词语辨析，像“遏制”与“遏止”，“遏制”着重于控制，“遏止”侧重于阻止。
- 文学体裁与手法。
2. 文言文。
- 实词虚词。
- 常见实词，如“爱”有“爱护”“喜爱”“吝惜”等义项，在“不爱珍器重宝肥饶之地”中是“吝惜”的意思。
- 虚词“之”的用法多样，可作代词（“君将哀而生之乎”中的“之”指代“我”）、助词（“师道之不传也久矣”中的“之”用于主谓之间，取消句子独立性）、结构助词（“古之学者必有师”中的“之”相当于“的”）等。
- 句式。
- 特殊句式包括判断句（“廉颇者，赵之良将也”）、被动句（“六艺经传皆通习之，不拘于时”）、倒装句（宾语前置“何陋之有”、状语后置“青，取之于蓝，而青于蓝”等）。
二、数学。
1. 集合。
- 集合的概念与表示。
- 集合是由一些确定的、不同的对象所组成的整体。
可以用列举法（如A = {1,2,3}）、描述法（如B={xx>0,x∈ R}）来表示集合。
- 集合间的关系。
- 包含关系：若集合A中的元素都在集合B中，则A⊆ B。
当A⊆ B且B⊆A时，A = B。
- 真包含关系：A⊂neqq B表示A是B的真子集，即A中的元素都在B 中，但B中存在元素不在A中。
- 集合的运算。
- 交集A∩ B={xx∈ A且x∈ B}，例如A = {1,2,3}，B={2,3,4}，则A∩ B = {2,3}。
- 并集A∪ B={xx∈ A或x∈ B}，对于上述A和B，A∪ B={1,2,3,4}。
- 补集，设全集为U，A是U的子集，则∁_UA={xx∈ U且x∉ A}。
2. 函数。
- 函数的概念。
- 设A,B是非空数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数y = f(x)与之对应，那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数。
高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一知识点总结高一语文必修一知识点总结高一语文必修一是语文课程中的一门重要课程，它涵盖了古代文学、现代文学以及基础语法等多个方面的知识。
在这门课程中，我们将学习到很多重要的知识点，对于学好这门课程具有重要的意义。
下面就来总结一下高一语文必修一的知识点。
一、古代文学1.《诗经》：诗经是我国最早的诗歌总集，它包含了诗人们丰富的情感与对社会现实的认识。
2.《楚辞》：楚辞是中国文学史上的瑰宝，它是以楚地民间歌谣为基础，有着丰富的想象和强烈的狂热情绪。
3.古诗文鉴赏：学习和欣赏古代名家的作品，了解古代文化、人生哲理以及修辞手法等。
二、现代文学1.白话小说：白话小说是中国现代小说的先驱，它运用了口语化的文字，更贴近人们的生活和思维方式。
2.课外阅读：通过阅读名著，能够开拓自己的思维，提高自己的写作能力，并培养审美情趣。
3.文言文阅读：通过阅读古代文学作品，学习古人的见解和思考方式，感受古人的智慧。
三、基础语法1.词类分类：学习词汇的分类，包括名词、动词、形容词、副词等，了解它们的基本特征和用法。
2.句子成分：了解句子的主、谓、宾等基本成分的概念和作用，能够正确分析句子的结构。
3.从句和主谓结构：学习从句的种类和基本用法，以及主谓结构的构成和运用。
四、修辞手法1.比喻和拟人：通过运用比喻和拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣，增强表达的效果。
2.排比和对偶：通过排比和对偶的句式安排，使文章的语言更加优美、整齐。
3.夸张和反问：通过夸张和反问等手法，使文章更加有感染力和说服力。
五、阅读理解1.阅读技巧：学习使用标点符号、揣摩上下文等阅读技巧，能够更好地理解文章的意思。
2.文本分析：通过对文章的结构、主题、情节等进行分析，能够深入理解文章的内涵。
六、写作技巧1.议论文写作：学习运用论证和驳斥等写作技巧，提高论述的逻辑性和说服力。
2.议论文素材：学习收集和整理素材，能够为论述提供有力的证据和例子。
3.作文表达：通过大量的练习，提高自己的作文能力，使文章的表达更加准确、生动。
高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一知识点总结一、古代文学及其文学思想古代文学是指中国文学的起点至魏晋南北朝时期的文学。
其中包括诗歌、散文和小说等多种文体，文学以表现自然、描绘人物、叙述历史为主。
古代文学主要代表有《诗经》、《楚辞》、《论语》、《史记》等。
古代文学思想主要反映出来的情感是人生的苦痛、无穷无尽的思想，表达出忧患意识，对世事的深刻洞察和理解。
同时，古代文学所反映的文化、历史和宗教等方面的思想也具有极其丰富的内涵，具有不可替代的艺术价值和历史价值。
二、唐诗宋词元曲唐诗宋词元曲的创作，是中国文学的巅峰时期。
唐代的诗歌写作表现出浪漫、豪放、激情、豁达的特点，其中代表作有《长恨歌》、《赋得古原草送别》等，具有极高的艺术价值和文化价值。
宋代的词则表现出细腻、柔情、含蓄、婉约的特点，其中代表作有《渔家傲》、《声声慢·寻寻觅觅》等，成为了中国文学中的经典之作。
元曲则是中国戏曲的一种门类，包括元杂剧、元曲和元散曲。
元杂剧是中国文化宝库中的一道奇葩，它是古代文学和戏剧艺术的结晶，具有丰富的内涵和深厚的历史、文化和艺术价值。
三、文言文阅读文言文是指古代汉字语言运用所形成的文化语言，包括唐代的文言诗、宋元的文言散文和明清的文言小说等。
文言文的阅读需要对古代文化、历史和哲学等方面有一定的了解，还需要熟悉古汉语的语法和写法等。
在文言文的阅读中，需要注意把握文章的主旨和结构，理解其中的意象和典故并善于运用现代的知识和思维方法进行理解，避免生搬硬套，从而更好地理解古代文化和思想。
四、现代文学现代文学是指近现代以来的中国文学。
它着重表现现代社会的生存状况和人性的深层次的情感。
同时也表达出作者的思考和反思，并尝试通过艺术手法来表现对社会、人类和人类的未来的思考和呼唤。
现代文学的代表作品有《红楼梦》、《平凡的世界》、《围城》等，具有极高的文学和艺术价值。
五、修辞学修辞学是研究语言艺术和语言效果的学问，对于文艺创作、语言研究、文学理论和文化研究都有着重要的作用。
高一必修一语文知识点总结大全(暑假预习)
高一年级必修一语文知识(1)通假字輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲)知明而行无过(“知”通“智”，智慧)君子生非异也(“生”通“性”，资质，天赋)虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，日晒)非利足也，而致千里。
(“致”通“至”，达到)(2)古今异义博学古义：广博地学习，广泛地学习。
例：君子博学而日参省乎己。
今义：知识、学识的渊博。
参古义：验，检查。
例：君子博学而日参省乎己。
今义：参加，参考。
疾古义：强。
例：声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。
今义：疾病，快。
假古义：凭借，借助。
例：假舆马者。
今义：与“真”相对。
金古义：金属制的刀剑。
例：金就砺则利。
今义：金子。
爪牙古义：爪子和牙齿。
例：蚓无爪牙之利。
今义：坏人的党羽、帮凶。
用心古义：思想意识活动。
例如：用心一也。
今义：读书用功或对某事肯动脑筋。
(3)词类活用木直中绳，輮以为轮(輮：动词的使动用法，使……弯曲)君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天)假舟楫者，非能水也(水：名词用作动词，游水)上食埃土，下饮黄泉(上、下：名作状，向上、向下)其曲中规(曲：形作名，曲度，弧度)登高而招，臂非加长也(高：形作名，高处)假舆马者，非利足也(利：形容词的使动用法，使……快，走得快)故木受绳则直(直：形作动，变直)(4)特殊句式与固定格式虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(判断句，“……者，……也”表判断)用心一也(判断句，“……也”表判断)用心躁也(判断句，“……也”表判断)无以至千里(“无以……”意为“没有用来……的办法”)蚓无爪牙之利，筋骨之强。
(定语后置)高一必修一语文必备知识点特殊句式判断句虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
即使又被风吹日晒而干枯了，也不再能再挺直，(这是由于)煣的工艺使它变成这样的。
登高而招，臂非加长也，而见者远登上高处招手，手臂并没有增长，但是远处的人能看得见;君子生非异也，善假于物也君子的天资同一般人没有什么差别，(只是)他们善于借助外物罢了。
高一语文必修一笔记整理
高一语文必修一重点笔记整理一、课文重点知识1. 《沁园春·长沙》（1）词牌知识：沁园春是词牌名，规定了词的字数、句数和平仄等。
（2）主题思想：表达了作者对革命事业的坚定信念和对青年人的殷切期望。
（3）重点句子：如“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”等。
2. 《雨巷》（1）作者介绍：戴望舒，中国现代派诗人。
（2）主题思想：通过对梅雨季节的描绘，抒发了作者对生活的感慨和对未来的希望。
（3）重点句子：如“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”等。
二、文言文重点知识1. 《烛之武退秦师》（1）通假字：如“无能为也已”中的“已”通“矣”。
（2）词类活用：如“晋军函陵”中的“军”是名词作动词，驻军。
（3）一词多义：如“之”在文中有多个意思，需要根据上下文理解。
2. 《荆轲刺秦王》（1）重要实词：如“微太子言，臣愿得谒之”中的“谒”是拜见的意思。
（2）古今异义词：如“樊将军以穷困来归丹”中的“穷困”是古今异义词，需要理解其在古代的含义。
三、文学常识和名句名篇默写1. 文学常识：了解并掌握必修一中出现的文学常识，如《左传》是中国古代一部编年体史书等。
2. 名句名篇默写：熟练掌握并默写必修一中的名句名篇，如《沁园春·长沙》中的重点句子等。
四、作文训练重点1. 记叙文写作：掌握记叙文的写作方法，如顺叙、倒叙、插叙等，并能熟练运用。
2. 议论文写作：了解并掌握议论文的写作方法，如立论、驳论等，并能进行简单的议论文写作。
3. 话题作文训练：针对话题作文进行训练，掌握审题立意、选材组材、谋篇布局等方法。
4. 材料作文训练：针对材料作文进行训练，学会从材料中提炼观点并进行论述。
高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一知识点总结一、文学常识1. 文学体裁- 诗歌、散文、小说、戏剧的区别与特点- 古典文学与现代文学的基本特征2. 文学流派- 现实主义文学- 浪漫主义文学- 其他重要文学流派简介3. 重要作家与作品- 古代重要诗人及其代表作- 近现代重要作家及其代表作二、文言文阅读1. 文言文基础知识- 常见文言虚词的用法- 文言句式结构分析- 古今异义词的理解2. 文言文阅读理解- 课文中的文言文阅读指导- 课外文言文阅读练习3. 文言文翻译- 直译与意译的方法- 文言文翻译的注意事项三、现代文阅读1. 现代文基础知识- 现代汉语的语法特点- 修辞手法的识别与运用2. 现代文阅读理解- 课文中的现代文阅读指导 - 课外现代文阅读练习3. 现代文写作- 记叙文、议论文的写作技巧 - 文章结构的组织与安排四、写作技巧1. 写作基础知识- 文章的开头与结尾- 段落的划分与连贯性2. 写作实践- 记叙文写作指导- 议论文写作指导- 说明文写作指导3. 写作修改与润色- 文章修改的基本方法- 文章润色技巧五、语言知识1. 词汇积累- 新词汇的学习与记忆- 成语、俗语的正确使用2. 语法知识- 句子成分分析- 时态、语态的使用3. 标点符号的使用- 常见标点符号的用法- 标点符号的书写规则六、名著阅读1. 名著导读- 《红楼梦》、《三国演义》等名著的背景介绍 - 名著的主要情节与人物分析2. 名著阅读指导- 阅读策略与技巧- 阅读过程中的思考与感悟3. 名著阅读笔记- 读书笔记的撰写方法- 读书笔记的分享与交流请注意，以上内容仅为一个基本框架，具体的知识点总结应根据实际使用的教材和教学要求进行调整。
您可以将此文档保存为Word格式，并根据需要进行编辑和格式化。
高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一知识点总结一、古代文学1. 古文辞章古文辞章是我国古代文学的基石，其中包括《诗经》、《楚辞》、《春秋》等重要文献。
通过学习古文辞章，我们可以了解古代汉族民族的渊源和文化传统。
同时，古文辞章也是我们认识古人思想、情感的窗口。
在学习古文辞章的过程中，我们需要注重对古汉语的理解和运用。
2. 元曲和散曲元曲是古代戏剧的一种形式，其特点是结构严谨、音乐和舞蹈配合紧密，以及多样化的角色形象。
元曲是古代文学的重要组成部分，是中华文化的瑰宝之一。
散曲是古代音乐艺术的一种形式，通过曲调和歌词来表达情感。
学习元曲和散曲，可以培养我们对古代文学艺术的欣赏能力，丰富我们的文化素养。
二、现代文学1. 文学作品的鉴赏现代文学是我们生活中无处不在的一部分，通过学习文学作品的鉴赏，我们可以更好地理解和欣赏现代文学的艺术和思想内涵。
在鉴赏文学作品时，我们需要注重作品的结构、语言和个别细节的表达方式。
同时，我们还需要了解作者的背景和创作动机，以便更好地理解作品的深层含义。
2. 创作技巧的培养现代文学创作是一门艺术，它需要我们具备一定的创作技巧和文学素养。
通过学习创作技巧，我们可以培养自己的创作能力，并且更好地表达自己的思想和情感。
在创作技巧的培养过程中，我们需要注重观察和思考，提高自己的想象力和表达能力。
三、语言运用1. 修辞手法的运用修辞手法是语言的一种艺术表达方式，通过修辞手法的运用，我们可以更好地增强语言的表达力和感染力。
在修辞手法的运用中，我们需要注重比喻、拟人、夸张、对偶等技巧的运用，以增强文章的表现力。
2. 逻辑思维的训练语文学习不仅仅是学习语言的表达，还包括逻辑思维的训练。
逻辑思维是指在表达和思考过程中，能够准确地进行推理和分析的能力。
通过逻辑思维的训练，我们可以更好地理解文章的结构和意义，提高我们的思辨能力和批判思维能力。
四、写作与阅读1. 作文技巧的培养写作是语文学习的重要环节，通过学习写作技巧，我们可以更好地表达自己的思想和情感。
高一语文必修一知识点归纳总结
高一语文必修一知识点归纳总结一、古代文学与古代诗词鉴赏1. 古代文学历史：分为先秦、先秦汉魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清等时期，每个时期都有不同特点和代表作品。
2. 古代文学流派：包括古文运动、古文辞、唐宋诗、元曲等流派，各有特色和代表作。
3. 古代诗词鉴赏：研究古代诗词的艺术表现形式、传统文化内涵和修养情感。
二、现代文学与现代诗词鉴赏1. 现代文学历史：包括鲁迅时期、五四新文化运动、解放前后等时期，每个时期都有不同的思潮和代表作品。
2. 现代文学流派：包括实验文学、现代派、新时期文学等流派，各有特点和代表作。
3. 现代诗词鉴赏：研究现代诗词的艺术风格、现实主义内涵和审美体验。
三、古代文化与名著阅读1. 古代文化：研究古代文化的文明成果、思想观念和道德准则，包括诸子百家、儒家传统、古代科技等方面。
2. 名著阅读：阅读古代名著如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，理解其文学价值和历史地位。
四、现代文化与名著阅读1. 现代文化：了解现代社会的文化现象、科学技术和社会问题，包括文化多样性、科学发展和人文精神。
2. 名著阅读：阅读现代名著如《围城》、《活着》、《平凡的世界》等，深入理解现实主义文学的艺术表现和社会思考。
五、写作技巧与表达能力训练1. 写作技巧：研究写作的基本功和技巧，包括写作结构、修辞手法、文采表达等方面。
2. 表达能力训练：通过练和实践提高自己的表达能力，包括口头表达和书面表达。
六、阅读方法与文学鉴赏1. 阅读方法：研究正确的阅读方法和技巧，包括速读、精读、批注等方面。
2. 文学鉴赏：研究文学作品的审美标准和鉴赏方法，包括艺术性评价、情感共鸣等方面。
以上是高一语文必修一的知识点归纳总结，希望能对你的学习有所帮助。
高一语文必修一知识点梳理
高一语文必修一知识点梳理1500字高一语文必修一知识点梳理
一、文学常识部分
1. 文学的定义和特点
2. 文学体裁的分类和特点
3. 文学创作的主题和表现手法
4. 文学成就与文学评价
5. 古代文学的特点和代表作品
二、《诗经》部分
1. 《诗经》的历史背景和地位
2. 《诗经》中的各类诗歌形式
3. 《诗经》中的主题和核心思想
4. 《诗经》与文化传统的关系
三、古代文言文部分
1. 文言文的特点和特色
2. 古代文言文的阅读方法和技巧
3. 古代文言文的修辞手法和语言风格
4. 古代经典作品的鉴赏和理解
四、现代文学作品部分
1. 白居易的《钱塘湖春行》
2. 鲁迅的《狂人日记》
3. 余秋雨的《豫东绝句》
4. 莫言的《地下铁》
5. 余华的《兄弟》
6. 王安忆的《故乡》
五、语言表达与写作部分
1. 词语的搭配和使用
2. 句子结构和语法的运用
3. 文章的篇章结构和逻辑发展
4. 表达能力和写作技巧的培养
5. 阅读与写作的关系
六、阅读与鉴赏部分
1. 文学作品的鉴赏方法和要点
2. 文学作品的主题与情感的体验
3. 文学作品的艺术特点和情感表达
4. 文学作品与时代发展的关系
以上是高一语文必修一知识点的梳理，包括文学常识部分、《诗经》部分、古代文言文部分、现代文学作品部分、语言表达与写作部分以及阅读与鉴赏部分。
学生在学习这些知识点时，应注重掌握基本概念和理论，同时通过课堂讲解、阅读理解、写作训练等方式提高自己的语文素养和文学鉴赏能力。
高一语文必修1知识点总结
高一语文必修1知识点总结第一章字词1. 汉字的结构特点汉字是中国的传统文字，每个汉字都有其特定的结构特点。
汉字的结构包括：声旁、形旁、义旁、会意、形声、转注等。
2. 基本字词的组合汉字是由基本字和基本词组成的。
基本字是最小的书写单位，而基本词则是由基本字组合而成的，有的基本词形成了一个单独的字。
3. 同音字、谐音词和多音字同音字指读音一样、意义不同的字。
谐音词指读音相似的词语。
多音字指一个字有几种不同的读音。
4. 词义辨析词义辨析指相似或近义的词语之间的用法和差异。
例如“上路”和“走路”、“诚实”和“真实”等。
第二章词语的意义1. 实义词和虚词实义词是词的主体，代表了具体的事物或抽象的概念。
虚词则是实义词的配套词语，如助词、虚词等。
2. 词语的内涵和外延词语的内涵指词语所包含的意义和概念，外延指词语所指涉的具体事物或概念。
3. 词语的派生词语的派生指从一个词语衍生出新的词语。
例如，“美丽”的派生词有“美化”、“美观”等。
第三章词语的语法功能1. 词语的词性词性是词语在句子中所起到的作用和功能。
汉语的词性包括名词、动词、形容词、副词、代词、连词、助词、介词等。
2. 词语的功能特点词语的功能特点指词语在句子中所表示的功能和作用。
例如，名词在句子中表示主语、宾语、定语等。
第四章词语的使用1. 词语的选择词语的选择是指根据语境和表达需要来选择合适的词语。
例如，描述事物时，选用形容词；表示动作时，选择动词。
2. 词语的搭配词语的搭配指在句子中合理组合使用词语，以达到表达意思清晰、准确的目的。
3. 词语的拼写词语的拼写是汉语书写的基本要求，也是语言表达的基础。
需要注意词语的正确书写和用法。
第五章句子1. 句子的基本特点句子是一个完整的语言单位，具有主语、谓语和宾语等要素。
2. 句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、状语、补语等。
3. 句子的结构句子的结构指句子中各成分的组成和排列方式，包括简单句、并列句、复合句等。
高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一的知识点总结如下：
1. 词语辨析：包括词义、词性、词语辨别等方面的内容，例如同音字、近义词、反义词等。
2. 古代文学：学习古代文学作品的创作背景、作者身世、文化内涵等。
需要熟悉古文的基本句式和修辞手法。
3. 现代文学：学习现代文学作品的风格、内涵、表达方式等。
需要进行文本分析、人物形象解读等。
4. 修辞手法：学习修辞手法的定义、分类和运用。
例如比喻、夸张、拟人等。
5. 文言文阅读：学习古代文言文的阅读技巧，包括句法结构、常用词汇等。
6. 阅读理解：培养对文本的理解能力，包括文本主题、事
件发展、人物性格特点等。
7. 作文写作：学习作文的表达技巧、写作结构和篇章布局。
需要提高写作素材的积累和文字表达的准确性。
8. 诗词鉴赏：学习诗歌和古诗的基本结构、表达方式和意境。
需要学习诗歌的韵律和节奏。
9. 古代文化：了解古代文化的背景、特点和影响。
例如古
代礼仪、音乐、绘画等。
10. 阅读速度和阅读技巧：培养良好的阅读习惯，提高阅读的速度和准确性。
以上是高一语文必修一的主要知识点总结，通过深入学习和反复练习，可以提高语文水平和阅读能力。
高一语文必修一知识点总结（2篇）
高一语文必修一知识点总结一、单元教材及学习重点说明学习本单元写人记事的散文，既要学习品人，又要学习品文。
品评人物，要以性格、品质为关注点。
例如梁实秋笔下的梁启超显示出豪爽的性格，汪曾祺笔下的金岳霖显示出真率的性格。
有时人物的性格是多种因素构成的，如刘和珍既是温和的又是英勇的。
品评人物，不仅要注意人物的外貌言行，还要注意探究人物的内心世界。
人物的外貌言行容易描画，人物的内心世界则难于准确地把握，而高明的作家则擅长此道，如巴金坦陈深藏的心迹，从“忏悔”入笔，写出了一个大作家的丰富复杂的内心世界。
品评人物，要注意人物性格中的时代因素，将对人物的分析，与对时代背景的分析相结合。
如刘和珍身上具有那个时代的进步青年的执著追求精神和英勇献身精神，这是和平年代的青年所没有的特点;巴金自我解剖自己身上的一些特点或弱点，也体现历史和时代留在作家身上的特殊印记。
品文，就是品赏文章(在这里是散文)的一般作法、特殊技巧和语言艺术。
以前语文课堂上习得的方法仍可沿用，在本册第一单元里学到的欣赏诗歌的方法也可灵活运用于本单元。
本单元品文的内容大致包括：赏析写人技巧，如刻画人物的外貌，描写人物的心理活动;赏析叙事技巧，如与人物相关的材料的详略安排，叙述的先后次序，记叙，描写，议论，抒情……还有其他一些技巧，如修辞方法，白描，渲染，直抒胸臆，正面描写，侧面描写……散文的语言艺术，也是学习这个单元要着重揣摩和赏析的。
就像诗歌的语言是艺术化的语言一样，散文的语言同样是艺术化的语言，散文的语言与诗歌的语言相比，具有不同的艺术趣味，从一定意义上说，散文的语言离学生常用的书面语言更近，这是胜于诗歌的语言之处。
本单元的练习多有语言题，主要是从欣赏的角度来学习这些语言的，其实不限于这些语言题，在学习每篇课文的时候，都可以品味课文中精彩的和关键的语句，还可以仿写课文中的语句。
有些课文作了评点示例，学生也试着评点课文，评点课文在很大程度上也就是赏析课文语言。
高一语文必修一知识点 高一语文必修一知识点总结汇总
高一语文必修一知识点高一语文必修一知识点总结汇总高一语文必修一的知识点总结汇总如下：1. 文言文阅读和写作：理解阅读古代文言文的基本方法和技巧，掌握古代文言文的基本结构和特征，提高对文言文的理解和分析能力，进行古文写作和鉴赏。
2. 现代文阅读和写作：阅读现代文学作品并进行分析和鉴赏，学习现代文的写作技巧和表达方法，提高对现代文的理解和分析能力，进行现代文写作和创作。
3. 修辞手法：学习各种修辞手法的定义和运用，包括比喻、夸张、排比、反问、设问等。
通过分析和研究文学作品中的修辞手法，提高对作品的理解和鉴赏能力。
4. 古代文学史：了解中国古代文学的历史发展，学习古代文学作品的背景和作者的生平，掌握古代文学作品的主要特点和流派，提高对古代文学的了解和鉴赏能力。
5. 现代文学史：了解中国现代文学的历史发展，学习现代文学作品的背景和作者的生平，掌握现代文学作品的主要特点和流派，提高对现代文学的了解和鉴赏能力。
6. 古代诗歌与现代诗歌：学习古代诗歌和现代诗歌的基本形式和特点，分析古代诗歌和现代诗歌的主题和意义，提高对诗歌的鉴赏和表达能力。
7. 小说的阅读和鉴赏：学习小说的基本结构和语言特点，分析小说的主题和情节，了解小说的发展历程和不同流派，提高对小说的阅读和鉴赏能力。
8. 议论文的写作与鉴赏：学习议论文的写作结构和逻辑，掌握议论文的写作方法和技巧，提高对议论文的写作和鉴赏能力。
9. 修辞与修辞手法的运用：学习修辞的基本概念和运用原则，掌握各种修辞手法的运用技巧，提高修辞能力和识别修辞手法的能力。
10. 古代作家与现代作家的作品鉴赏：学习和鉴赏古代作家和现代作家的代表作品，了解他们的创作背景和写作风格，提高作品鉴赏和比较能力。
以上是高一语文必修一的一些主要知识点总结，希望对你有帮助。
高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一知识点总结
文言文阅读：学生需要掌握文言文的基本词汇、语法和句式，能够读懂简单的文言文文章，理解文章的主旨和意图。
古代汉语知识：学生需要了解古代汉语的基本特点，如词义的演变、语法的变化等，能够识别并理解古代汉语中的通假字、古今异义、一词多义等现象。
现代汉语知识：学生需要掌握现代汉语的基本语法、词汇和表达方式，能够熟练运用现代汉语进行表达和交流。
文学常识：学生需要了解中国古代文学的发展历程、重要作家作品及其特点等，同时也需要了解现代文学的一些基本概念和特点。
修辞手法：学生需要了解常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等，并能够识别和运用这些修辞手法进行语言表达。
除了以上几个方面的知识点，高一语文必修一还包括了一些具体的课文学习和阅读理解，如《沁园春·长沙》、《烛之武退秦师》等。
在学习这些课文时，学生需要深入理解课文的主旨和意图，掌握其中的重要词汇和句式，同时也需要学习如何运用修辞手法进行语言表达。
总的来说，高一语文必修一的学习内容涵盖了多个方面，学生需要全面而系统地掌握这些知识，为后续的语文学习打下坚实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一语文必修一知识点总结：第一单元1 《沁园春长沙》重要字音：沁(qǐn)园春百舸(gě) 峥(zhēng)嵘寥廓(kuò)挥斥方遒(qíu)漫(màn)江携(xié)来浪遏(è)飞舟多音字：汗水可汗数字数典忘祖数见不鲜重要字形：沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石重要词义：峥嵘：本义形容山势高峻突出，引申为不平常。
挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。
遒，强劲有力。
激扬：激浊扬清，批评坏的，褒扬好的。
近义词辨析：寥廓：(天空)高原空旷。
辽阔：(土地海洋等)辽远广阔。
意气：意志和气概，志趣和性格。
也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。
义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
如讲义气。
遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。
遏止：用力阻止住。
如滚滚洪流，不可遏止。
2.《诗两首》重要字音：彷(páng)徨寂寥(liáo) 惆怅(chàng)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)青荇(xǐng)浮藻(zǎo)长篙(gāo) 漫溯(sù)斑斓(lán) 笙(shēng)箫多音字：看守看见遒劲有劲着迷执著装载记载悄悄悄然重要字形：彷徨惶然惋惜哀婉彷徨牌坊惆怅稠密丝绸追溯朔风挑衅河畔斑斓无耻谰言波澜颓圮祭祀杞人忧天重要词义：彷徨：(心事重重)地走来走去，犹疑不决。
颓圮：坍塌，毁坏。
近义词辨析：沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。
积淀：指长时间积累起来的习俗、文化。
彷徨：犹疑不决的走来走去。
倘佯：自由自在地走来走去。
3.《大堰河——我的保姆》【基础知识】重要字音：青苔(tāi)荆棘(jí)火钵(bō)忸(niǔ)怩麦糟(zāo) 炖(dùn) 肉团箕(jī) 凌侮(wǔ) 叱(chì)骂多音字：瓦菲菲薄泥巴拘泥漂泊湖泊青苔舌苔重要字形：碾碎辗转堤堰揠苗助长偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩纽扣枢纽重要词义：典押：把土地和房屋押给别人，换取一笔钱，到期还款，收回原物。
天伦：指父子、兄弟等关系。
瓦菲：生长在瓦缝中的野草。
凌侮：欺凌，侮辱。
近义词辨析：养育：抚养和教育。
养活：供给东西使生活。
第二单元(《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》)一.通假字(解释加点字)1.今老矣，无能为也已(已，通“矣”，语气词，”了”)2.共其乏困(共，通“供”)3.秦伯说(说，通“悦”4. 燕王诚振怖大王之威(“振”通“震”)5.今日往而不反者(“反”通“返”，返回)6. 失其所与，不知(知，通“智”)7.秦王还柱而走(“还”通“环”，绕) 8. .要项伯(“要”通“邀”，邀请)9. 令将军与臣有郤(“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨) 10. 不敢倍德(“倍”通“背”，背叛的意思)11. 卒起不意，尽失其度(“卒”通“猝”，突然) 12.不可不蚤来(“蚤”通“早”)13. 距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，把守的意思，“内”通“纳”，接纳)二.古今异义(解释加点字)1.行李之往来((古义：出行的人)2.若舍郑以为东道主(古义：东方道路上的主人)3.微夫人之力不及此(古义：那人)4.樊将军仰天太息流涕(古义：)眼泪)5.持千金之资币物(古义：礼品)6.樊将军以穷困来归丹(古义：走投无路)7.樊於期偏袒扼腕而进(古义：袒露一只臂膀) 8.诸郎中执兵(古义：宫廷的侍卫)9.乃引其匕首提秦王(古义：投击) 10.断其左股(古义：大腿)11.沛公居山东时(古义：崤山以东)12.约为婚姻(古义：结为儿女亲家)13.备他盗之出入与非常也(古义：意外的变故)14.将军战河北(古义：黄河以南，黄河以北)三.词类活用(解释加点字)1晋军函陵(名词作动词,同下文“秦军”)2若亡郑而有益于君(使郑亡，动词使动用法)3邻之厚，君之薄也(“厚”“薄”都是形容词活用作名词)4越国以鄙远((鄙，名词的意动用法，以……为鄙;远，形容词用作名词，远方的土地)5朝济而夕设版焉(“朝”、“夕”，名词活用作时间副词)6既东封郑，又欲肆其西封(“东”、“西”均为方位名词作状语;封，名词活用作动词，作疆界。
)7函封之(函：名词当状语，用匣子) 8 又前而为歌曰(前：名词当动词，上前)9 乃朝服，设九宾(朝服：名词当动词，穿起上朝的衣服)10顷之未发，太子迟之(迟：意动用法，认为……迟缓)11使使以闻大王(闻：使动用法，使……听到) 12 箕踞以骂曰(箕踞：名词当状语，像簸箕一样)13 其人居远(远：形容词当名词，远方) 14 皆白衣冠以送之(衣冠：名词当动词，穿衣戴帽)15 进兵北略地(北：名词当状语，向北) 16群臣怪之(怪：意动用法，认为……奇怪)17籍吏民(造户籍册或登记) 18范增数目项王((目：名词作动词，使眼色)19刑人如恐不胜(刑：名词作动词，用刀割刺) 20道芷阳间行(道：名词作动词，取道)21沛公欲王关中(王：名词作动词，称王) 22 于是项伯复夜去(夜：名词作状语)23 吾得兄事之(兄：名词作状语，像对待兄长那样) 24 日夜望将军至(日夜：名词作状语，每日每夜)25 常以身翼蔽沛公(翼：名词作状语，像鸟儿张开翅膀那样) 26 头发上指(上：名词作状语，向上)27 项伯杀人，臣活之(活：使动，使……活)28从百余骑(从：使动，使……跟从)29 素善留侯张良(善：形容词作动词，交好)四、一词多义：1、鄙：①越国以鄙远(边邑，边远的地方) ②蜀之鄙有二僧(边远的村邑)③肉食者鄙，未能远谋(鄙陋鄙俗)④人贱物亦鄙，不足迎后人(轻贱)⑤孔子鄙其小器(鄙薄轻视) ⑥敢竭鄙诚，恭疏短引(自谦之词)⑦北蛮夷之鄙人(鄙陋鄙俗)2、敝：①因人之力以敝之(损害，衰败)②敝人(谦词)③曹操之众，远来疲敝(疲惫) ④敝帚自珍(坏，破旧)3、兵：①不得持尺兵(兵器) ②不及召下兵(士兵)③秦兵旦暮渡易水(军队) ④斩木为兵，揭竿为旗(兵器，武器)⑤弃甲曳兵而走(兵器，武器) ⑥故上兵伐谋(用兵的策略)4、辞：①辞曰：“臣之壮也，犹不如人。
”(推辞) ②今者出，未辞也，为之奈何(告辞)③王粲长于辞赋(文体的一种) ④辞楼下殿，辇来于秦(辞别，告别，离开)⑤单于使卫律召苏武受辞(审讯，审问) ⑥一言半辞(言词、话)5、顾：①顾计不知所出耳(但，只是，不过) ②荆轲顾笑武阳(回头)③三顾臣与草庐之中(探望，拜访) ④大行不顾细谨(考虑)⑤人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉(反而，却)⑥子布、元表诸人各顾妻子(顾念)⑦终已不顾(回头)6、见：①秦王必喜而见臣( 召见)②而燕见陵之耻除矣(表被动)③私见张良，具告以事(会见)④图穷而匕首见(现，露)⑤杀鸡为黍而食之，见其二子焉(引见，使……见)⑥而其见愈奇(看见的东西)⑦汝真女子之见(见识，见解)⑧信而见疑，忠而被谤(表被动)⑨君既若见录，不久望君来(偏指动作一方，我)7、举：①愿举国为内臣( 全) ②举所佩玉块以示之者三(举起)③杀人如不能举(尽)④今亡亦死，举大计亦死(举行，发动)⑤是以众议举宠为督促(推荐，推举) ⑥南取汉中，西举巴蜀(攻下，占领)⑦举以予人，如弃草芥(拿) ⑧举手长劳劳，二情同依依(举起，抬起)⑨举疾首蹙頞而相告曰(全，都)8、穷：①图穷而匕首见(尽，完) ②子子孙孙无穷尽也(穷尽，完结)③穷则独善其身(困窘，处境困难) ④复前行，欲穷其林(穷尽)⑤天高地迥，觉宇宙之无穷(尽头)9、若：①若使烛之武见秦君(如果) ②徐公不若君之美也( 及，比得上)③仿佛若有光(好像)④若入前为寿(你)⑤若属皆且为所虏(你们) ⑥彼与彼年相若也(相似)⑦桑之未落，其叶沃若( 形容词词尾，……的样子) ⑧以若所为，求若所欲(这，这样)10、胜：①沛公不胜杯杓(禁得起，受得住) ②刑人如恐不胜(尽、完)③何可胜道也哉(尽、完) ④此时无声胜有声(胜过、超过)⑤余观夫巴陵胜状在洞庭一湖(优美、美好)11、说：①说尽心中无限事(讲述，谈说) ②而听细说，欲诛有功之人(言论，说法，主张)③范增说项羽曰(劝说，说服) ④秦王必说见臣(喜欢，高兴)⑤《师说》(古代一种文体) ⑥诣太守，说如此(陈述)12、微：①微夫人之力不及此(如果没有) ②猥以微贱，当侍东宫(身份低微)③微闻有鼠作作索索(暗暗地) ④味苦而微辛(略微)⑤其文约，其词微(微妙，深奥) ⑥微服私访(隐蔽，不显露)⑦微察公子，公子颜色愈和(偷偷地，暗暗地)13.许：①许之(答应) ②先生不知何许人也(处所、地方)③时人莫之许也(赞成、同意) ④潭中与可百许头(表示约数)⑤问渠那得清如许(这样、这么)五.重点实词、虚词(解释加点字)1. 臣之壮也，犹不如人( 还)2.郑既知亡矣(已经)3.且君尝为晋君赐矣(况且)4.朝济而夕设版焉(渡河)5.唯君图之( 希望)6.进兵北略地(夺取)7.愿足下更虑之(改变) 8.以试人，血濡缕(沾湿) 9.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉(赠送)10.比诸侯之列(并排) 11.愿大王少假借之( 稍微) 12.乃其匕首提(扔、掷)秦王13.旦日飨(犒劳)士卒14.料大王士卒足以当(抵挡)项王乎15.君安(怎么)与项伯有故16.然不自意(料想)能先入关破秦17.披(分开)帷西向立18.卮酒安足(值得)辞19.窃( 私下)为大王不取也20.会(正赶上，恰巧)其怒，不敢献六、文言虚词而夜缒而出(而，修饰连词) 若亡郑而有益于君(而、顺承连词)今急而求子(而,才,表顺承)，朝济而夕设版焉(而,表转折,连词)以敢以(之)烦执事(以、介词、用、拿) 越国以鄙远(以、表顺承连词)若舍郑以为东道主(以为、把…作为)之邻之厚,君之薄也(主谓之间,取消句子独立性) 夫晋,何厌之有( 提宾标志)微夫人之力不及此(结构助词,的) 将焉取之(代词,指代土地)焉然郑亡,子亦有不利焉(语气词，不译) 焉用亡郑以陪邻(疑问副词，为什么)若不阙秦，将焉取之(疑问副词，为什么)为父母宗族，皆为戮没(被，介词，表被动) 为之奈何(对，介词)乃为装谴荆轲(整理，动词) 乃令秦武阳为副(做，担任)为变徵之声(发出，动词) 又前而为歌曰(作，动词)嘉为先言于秦王曰(替) 愿举国为内臣(做，动词)使子婴为相(动词，任，做) 不者，若属皆且为所虏(介词，被)军中无以为乐(动词，作为) 今人为刀俎，我为鱼肉(表判断，是)何辞为(句末语气词，呢)因蒙故业，因遗策(动词，继承、沿袭) 项王即日因留沛公与饮(副词，就、于是)因击沛公于坐，杀之(副词，趁势，趁机)者谁为大王为此计者(呢，也可不译，助词) 今者项庄拔剑舞(用在时间名词之后表示停顿，助词)亚父者，范增也(用在名词之后表示提顿，并判断作用，助词)七.特殊句式(请把下列句子译成现代汉语)(一)判断句1、是寡人之过也。