【原创】大班建构区游戏案例：我们的社区(三)

大班建构区游戏案例：我们的社区（三）

游戏目标：

1.观察小区游乐场的特征，尝试用延长、垒高和端点连接等技能搭建游乐场的不同游戏器械。

2.体验结构游戏的快乐。

游戏准备：

1.经验准备：初步了解游乐场器械的名称和外形特征。

2.材料准备：花片、积木、游乐器械的图片等。

游戏过程：

一、出示小区游乐场图片，激发幼儿搭建的兴趣。

（一）引导幼儿共同回忆小区里的游乐器械。

（二）在幼儿回忆中班已经建构过的转转椅滑滑梯等活动器械，引导幼儿迁移以前的建构经验搭建今天的立体游乐器械。

（三）提出游戏要求。

1.可以选择不同的材料建构相同的游乐器械，也可以用相同的材料建构不同的游乐器械。

2.要及时整理多余的建构材料。

3.建构时要小声交流，不能大声讲话。

二、幼儿自主构建，教师观察指导。

（一）观察幼儿建构立体的游乐器械情况。

（二）观察幼儿在建构中的材料选择情况。

三、师幼共同欣赏作品，交流建构情况。

（一）听音乐收拾玩具。

（二）师幼共同欣赏建构作品并分享交流。

1.你喜欢哪个健身器材？为什么？

2.哪个健身器材不够令人满意？如果是你，会怎样建构？