部编版四上习作五《生活万花筒》2020版
部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文400字5篇
部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文400字5篇【导语】我们的成长道路是丰富多彩的，有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，就像一个万花筒，奇妙无比，随便抽取一片便令人回味无穷。
以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
【篇一】部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文400字：爸爸煮饭那是一个愉快的周末，天气晴朗。
吃过早饭，妈妈就送我去上课。
临走时，爸爸对我说：“儿子，你好好上课，爸爸今天给你露一手，做好午餐等你回来。
”中午时分，放学了，我对妈妈说：“妈妈，我们快点回家，我想看看爸爸给我做了什么好吃的。
”我和妈妈开开心心肠回到家里，打开门一看，餐桌上并没有香喷喷的饭菜。
走进厨房，我们看见爸爸正一脸难堪地站在那儿。
爸爸看着我和妈妈，说：“儿子，爸爸本来想给你和妈妈露一手，做你最爱吃的韭黄肉丝和土豆丝的，可是没想到，肉刚下锅，我就发觉锅竟然被烧穿了！”我和妈妈互望了一眼，不由得哈哈大笑起来。
妈妈笑完了后说：“你好多年不煮饭，今天想表现一下，锅就穿了。
”我接着说：“真是十年不煮饭，一煮锅就烂！”爸爸一脸无辜地说：“我也没想到呀。
”妈妈在厨房里重新找了一口平底锅出来，然后在爸爸妈妈的通力合作下，美味的三菜一汤上桌了。
吃完饭后，我们检查了那口被烧穿的铁锅，本来是锅底的水渍把它锈穿了，确切不怪爸爸手艺不好。
妈妈说：“看来我们要重新买一口锅了。
”最近几个周末，仍旧是妈妈带着我去上课，爸爸在家做饭，而且我每次回家都能吃上可口的饭菜，爸爸的厨艺也越来越有进步了。
【篇二】部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文400字：我过生日了今天是我10岁生日，妈妈说要好好过，我很开心。
早上7点我刚起床，妈妈就在我身边，妈妈说，“生日快乐，闺女！“本来今天是我生日。
我刚从屋里面走到客厅，就看见我想要的汽车蛋糕和复仇者同盟的玩具和蔼球。
开始吹蜡烛了，他们给我唱生日歌。
吹完蜡烛，妈妈就送我一个礼物，是一块手表，样子是美国队长的盾牌。
生活万花筒四年级上册第五单元作文（精选35篇）
生活万花筒四年级上册第五单元作文（精选35篇）生活万花筒四年级上册第五单元作文（精选35篇）在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的生活万花筒四年级上册第五单元作文（精选35篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活万花筒四年级上册第五单元作文篇1这么久以来，我的视线不得不为一把蓝伞所牵绊……那蓝伞，美极了……色泽虽淡却透着几分光泽，像天空的颜色，上面还绣着几朵浅紫色的小花儿。
其实倒也真没什么特别的。
儿时的雨天，妈妈总是乘着它来学校接我，我头顶一片蓝，笼罩着一片蓝，触目所及都是一片蓝色无雨的天空。
那日，矮小的我抬头与妈妈说话，却发现妈妈的世界阴沉沉地，风雨交杂着落入妈妈的世界，妈妈浑身湿透了。
而我，依旧置身于那片蓝色无雨的天空。
“妈妈，伞歪了！”我指了指伞柄。
“哪有？”妈妈轻轻地抚摸着我的头。
“真的歪了！”我又看了看那倾斜的伞柄。
“没有歪啊！”妈妈固执地说……后来我大了，不再让妈妈接我了，那把蓝伞就在柜子里慢慢地褪色，我也渐渐忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，还是那把蓝伞，伞下我和妈妈肩并肩走着，块和妈妈一样高得我撑着伞。
我不由自主地将伞轻轻地向妈妈那边歪去，霎时间，我体会到了妈妈当年的感受。
“乖，伞歪了！”妈妈试图想将伞扶正。
“没有！”我摇了摇头。
“真的歪了！”妈妈将手伸了过来。
“真的没有！”我紧紧握住伞柄。
伞下是许久的沉默，妈妈的脸上流过晶莹剔透的泪珠。
这把伞，又重现当年那美丽的色彩。
这么多年以来，妈妈都为我撑起了一片蓝色无雨的天空，我多想也给妈妈撑起一片美丽的天，用我的‘寸草心’去报妈妈的‘三春晖’。
这把爱的蓝伞，使我的视线不敢移开……生活万花筒四年级上册第五单元作文篇2以前，我一直不敢进厨房，因为厨房里面的火苗总是冲我“滋滋”叫，浓烟也呛得我喘不过气儿来。
有一天中午，妈妈正勤劳地做着午饭，我捂着被子远远地待在一旁看电视。
部编版语文四年级上册第五单元作文《生活万花筒》范文5篇及点评.doc
部编版语文四年级上册第五单元作文《生活万花筒》范文5篇及点评部编版语文四年级上册第五单元作文《生活万花筒》范文5篇及点评目录：1. 人鸡大战2. 帮助别人等于美丽自己3. 被蜇之后4. 还是说了实话5. 公交车上的故事人鸡大战因为奶奶家马上要拆迁了，所以这个暑假里，我去了奶奶家。
其中一件事，回味起来，还真的蛮有趣的。
那天，我发现奶奶家的角落里有个干草窝，干草窝边站着一只大公鸡。
这只公鸡又大又壮，鲜红的鸡冠在微风中轻轻抖动，小小的棕灰色眼睛半眯着，透出一种王者气概。
它昂头挺胸，一副爱理不理的傲慢姿态。
我挥挥手，“呦儿，呦儿”地叫着。
要是普通的鸡早吓跑了，但这只鸡王却似乎觉得我对它没威胁，反而气势汹汹地跳下石堆来啄我，我没防备，居然被他啄了一口。
我吓得抱头鼠窜，大叫着：“救命啊！鸡抓人啦！”一直跑到小河边，那只鸡才罢休。
过了一会儿，我又返回到干草窝前时，只见大公鸡还在睡觉呢，我蹑手蹑脚地走上前，“哟儿，哟儿！”地轻唤了几声。
大公鸡醒了，它用一种得意洋洋地目光看着我，好像在嘲笑我自不量力。
我向前走了几步，居高临下地瞪着公鸡。
我想我那时的眼睛一定很难看，一定像极了金鱼的“水泡眼”。
鸡王也许从我又大又圆的眼睛中看出了挑战的意思吧，它一下子跳下了窝，但并没有来啄我，而是“喔喔喔”的叫着。
叫了几声后，它又扭着滚圆滚圆的屁股来啄我，我装作吓坏了，跑向小河。
在路过那边的一个坑时，我没有绕过去，而是直接跳过去。
我的动作十分自然，公鸡没有提高警惕，继续高叫着冲来。
等它发现坑时，离坑只有几厘米的距离，它刹不住“车”，脚一滑，摔进了“泥潭”。
我笑着立在一边。
公鸡好不容易才爬出坑，我看见，它已成了一只名符其实的黑鸡，黄色的羽毛黑糊糊的，被泥沾在一起，打了结。
鸡王的威风被刚刚的一跤摔下去了，士气也减了一大半，它抖了抖身上的泥水，“咯咯喔，咯咯喔”的从嘴里吐出一节奇怪的声音，拖着还滴着稀泥的身子走了。
“跟我比，你还嫩着哩。
”我笑嘻嘻地想。
部编版四语文(上)第五单元习作《生活万花筒》
部编版四（上）第五单元习作《生活万花筒》（范文8篇）习作指导第一步：审题本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。
第二步：选材选择一件印象最深的事来写。
可以写自己亲身经历的，可以写自己亲眼看到的，还可以写听别人讲述的……发散思维，勾画出自己的习作导图吧。
三、构思四、表达1.在叙述事情的过程中，可以把看到的、听到的、想到的写下来，同时注意抓住细节进行描写，也就是抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等进行描写。
2.在叙述事情的过程中，可以把看到的、听到的、想到的写下来，同时注意抓住细节进行描写，也就是抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等进行描写。
3.我们在写事的过程中，一定要认真观察，观察的时候既要调动视觉还要调动听觉、嗅觉、触觉等，必要时还要展开想象与联想，认真观察对于写好作文有着重要的作用。
爷爷戒烟了“你到底戒还是不戒……”瞧！又来了。
爷爷屡教不改，不戒烟，奶奶又训他了。
随之这场家庭风波也开始了。
奶奶先是夺过爷爷手中的烟，紧接着对爷爷发动“攻击”。
爷爷像一句也没听见似的，坐在沙发上一声不吭，奶奶的一枚枚“炸弹”在爷爷身上一点作用也没起。
奶奶马上改变了策略，一把鼻涕一把眼泪地诉说着：平时跟她一起跳广场舞的老张的儿子才40 岁就得了肺癌，还有小王……一连串的故事足以让人掉泪。
爷爷好像有点招架不住，站起来就要走。
“想一走了之？门都没有！”奶奶看爷爷要走，便迅速跑到门口，“如果你今天不投降，就别想走！”“闪开，你不要逼人太甚！”两人互不相让，几乎要动起手来。
我想：“这下该我出场了吧！”我冲到爷爷奶奶中间，大声喊道：“住手，这么大的人还要打架，你们是怎样教育我的？”爷爷听了，便坐在沙发上生闷气，奶奶转身坐在后面的椅子上直哭。
我一本正经地“教训”起爷爷来：“爷爷，你看你，你怎么不理解奶奶的好心呢？再说了，吸烟对你有什么好处？”爷爷听后，惭愧地低下了头，并对我说道：“我孙子教训得是，是爷爷不对，爷爷向你保证，以后再也不抽烟了，不然咱们拉钩怎么样？”“好，拉钩上吊，一百年不许变！”哈哈哈哈……奶奶破涕为笑。
四年级上册习作生活万花筒【10篇】
四年级上册习作生活万花筒【10篇】在我们的生活万花筒中，总有一些往事的画面浮现在眼前，选择一件印象深刻的事情写一写，那么你打算怎么写呢？下面是小编给大家带来的四年级上册习作生活万花筒【10篇】，以供大家参考，我们一起来看看吧!四年级习作生活万花筒(一)游中心生活广场周末的下午，天气晴朗，气温适中，我和妈妈去美丽的中心生活广场玩。
到了中心生活广场，我远远地就看见一座长长的用线条硬朗的大理石砌成的平台。
平台中间有几个刚劲有力的大字“ 中心生活广场”，它在周围灯光的重重照耀下，散发着金子般的光彩。
绕过平台，呈现在我们面前的是一排茂盛的梧桐树和银杏树。
叶子随风摇曳，发出“簌簌”的响声，好像在向我们招手，说道：“好开心呀，大家都来公园和我们一起!”树木们都排成排，一阵风吹过，叶子就像一个个雪花翩翩起舞，在空中飞来飞去，他们不知是落到了哪个调皮的孩子身上，还是落在了地上。
继续沿着鹅卵石小路往前走，不一会我们就到了中心生活广场的正中央。
正中央坐落着一个大气的音乐喷泉。
一个个小巧的喷头，望着络绎不绝的游人，鼓足了劲儿打算表演自己的拿手好戏。
这不，喷泉一会儿随着音乐的节奏喷出错落有致的水花儿，像是一条条想要跃龙门的小鲤鱼;一会儿交错喷出水花儿，在灯光的映衬下，架起一道五彩的“水彩虹”;一会儿喷出高高低低的水柱，好像在比赛看谁喷得更高;一会儿喷出的水花儿向周围散开，就像跳舞女孩扬起的裙摆??站在喷泉边上，一阵阵细小的水丝滑落在我的身上，我感到阵阵的清爽与新鲜。
喷泉周围的野花绽放出五色的花朵。
红的鲜亮、娇贵;黄的散落的像是天上的星星，一簇簇、一丛丛的，像是在静静的耳语;紫的多情而温馨的摇摆，白的高洁而冷艳，手拉手在喷泉边围成一个花环，将喷泉映衬地更加瑰丽。
这是我最喜欢的一处好地方，尽管它没有高山大海那么壮观美丽，也没有大草原那么辽阔，但它却有我爱的独特的人情味。
四年级习作生活万花筒(二)学自行车令人印象深刻的事情总是会不经意间在你脑海中流窜。
部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文500字5篇
部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文500字5篇【导语】本次习作的内容是让我们写一件印象深刻的事！这件事可以是我们亲身经历的！可以是我们看到的！也可以是我们听说的！以下是xx为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文500字：打雪仗冬天的早晨，窗外下起了鹅毛大雪，地面被白苍苍的大雪覆盖住了。
我说：“爷爷，我们来玩打雪仗吧！”爷爷就只好答应了。
我们分好地盘，再堆两个洁白的雪墙，最后用铲子弄了一堆雪，做自己的雪球。
我们到自己的地盘，我做了三个雪球。
第一次我瞄准爷爷，用力扔了过去。
不好，打偏了。
第二次，我爷爷同时仍。
我半蹲，瞄准爷爷，手往后倾斜一百八十度，我以最快的速度向爷爷丢去。
“走你！”我看了一下球，打中了！我跳起舞蹈，我好像忘了什么。
不好，爷爷的球像弓箭一样向我飞来，打到了我衣服上。
过了一会儿，一群小朋友也跑来了。
我们分好小组继续玩游戏，我们坐在雪墙后面，我闭上眼睛冲了过去，双手前后挥动，说：“我不怕你！”雪球一个个打到我的身上，别的小朋友见了，赶紧把我给拉了回来。
我们商量了一下，我们合成了一个不大的雪球，半蹲，双手撑着大雪球，然后往后倒了一点，我们齐声喊道：“接招，无敌大雪球。
我们用力往前一抛，我叹了一口气，只听“啪”的一声，有两个小朋友被雪球*了。
耶！我们赢了！今天玩得真开心！【篇二】部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文500字：捉鱼大作战我的家乡有一条母亲河——湘江，那里经常有小鱼在水中游来游去，好看极了。
有一天，姐姐忽然提议道：“我们去做鱼吧！”我爽快地答应了她。
便带上了手套，拿着渔网出发了。
刚到江边，我们就愣住了，这么多啊！这也太简单了吧！我立马拿起网，往水里扫，咦？为啥里面只有石头，没有鱼儿？这时，我才恍然大悟，原来捉鱼也是要有技巧的！我又将网子小心翼翼地伸入水中，瞄准一条又肥又大的鱼儿，再往水里放了点鱼食。
不一会儿，鱼儿就朝我的方向游来。
部编版小学四年级上册第五单元《生活万花筒》作文550字5篇
部编版小学四年级上册第五单元《生活万花筒》作文550字5篇【导语】生活像一个万花筒，里面装着许多事情，有开心的、有烦恼的……以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
【篇一】部编版小学四年级上册第五单元《生活万花筒》作文550字：和好如初我和王睿是情同手足的好朋友，更具体地说，是好姐妹。
记得上三年级的时候，王睿的妈妈是开代管班的，而我是在代管班的午餐生，所以我们形影不离，有时候连睡觉都是在一起睡的。
正是由于这样，才是我和王睿的友谊变得很是深厚。
但是有一天晚上，我们之间产生了矛盾，我有一支笔丢了，但是却在王睿的手里找到了它，我看见了便说：“这是我的笔，怎么在你手里？”王睿有些动气：“你怎么能肯定那是你的笔？没准是别人的呢。
”我很坚信那就是我的笔，并且对她说：“这支笔的笔芯是粉色的，由于我换过，不信你试试。
”可是王睿就是不肯试，把那支笔抓得牢牢的，还皱起了眉头。
“这就是我的笔，你还撒谎！”我们就这样一直吵下去，你说一嘴我说一嘴，最后吵得泪水直流，谁也不理谁。
周末回家后，我把我和王睿吵架的事情告知了妈妈，妈妈听完笑着说：“你要站在别人的角度去摸索，友谊很值得，也很难得。
”我寻思一会儿后，决心找到王睿重归于好，不能让一支笔就这样毁掉了我们的友谊！周一放学后，我连忙寻觅王睿的身影，终于看到了她，我便对她大喊：“王睿，对不起，我们和好吧！”王睿飞快地跑了过来，激动地抱着我说：“有你，真好！”一句话的时间，就让我们和好如初，我想，这应当就是友谊的魅力吧！【篇二】部编版小学四年级上册第五单元《生活万花筒》作文550字：可怕的水痘生活就像一个万花筒，有些事是你意想不到的，比如我得水痘这件事。
最近我们班曹瀚文不谨慎感染上了水痘，我心想：“我可是打过疫苗的，一定不会被病毒沾染上的！”还没过几天，我被沾染上了水痘。
一开始大家都不知道。
放学回家，我的头很晕，接着开始发低烧，全身没有力气，一直淌虚汗，身上直发冷，还哆嗦。
部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文10篇
【导语】部编版四年级上册第五单元的习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。
为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
1.部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文今天是星期天，爸爸领着我和弟弟，还有妈妈去鱼塘钓鱼。
沿着弯弯的山路，我们来到了鱼塘边。
鱼塘的四周都是山，山上长满了茂密的树木，我们找到了一个合适的位置坐下，准备钓鱼了。
爸爸从钓鱼包里拿出钓鱼的工具，包括支架、鱼竿、鱼漂、鱼线等等。
爸爸先把支架插在土里，把带有鱼钩的鱼线拴在鱼竿上，再把鱼漂也拴在鱼线上。
之后我看见爸爸把鱼线放在水里，一次又一次地放下去又提起来。
我感到非常的好奇，爸爸对我说：“这是在试水线，要根据水的深浅来确定鱼漂的位置。
”终于，爸爸把鱼漂的位置确定了。
最后一部就是挂鱼饵了。
只见爸爸从一个小瓶里把红红的，一小颗一颗的鱼饵拿出来，挂在鱼钩上。
爸爸说：“我们可以钓鱼了。
”只听见“嗖”的一声，爸爸已经把鱼线丢到水里了。
爸爸说：“看着鱼漂，当鱼漂动的时候，就是有鱼了。
”妈妈和弟弟去鱼塘的另一边去玩了。
我和爸爸一起钓鱼。
我们等啊，等啊，突然，鱼漂猛的下沉了，爸爸一下把鱼竿提起来，一条大鱼挂在鱼竿上了。
我太兴奋了，赶紧跑去拿鱼兜把鱼装起来。
钓鱼的时间过得很快，转眼就到傍晚了，我们收拾好东西，准备回家了。
这次钓鱼我很开心，我也知道了无论做什么事情都要有耐心！2.部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文我的爷爷有很多爱好，他最喜欢的爱好是吸烟。
为了全家人的身体健康，我和奶奶下决心要帮爷爷戒烟。
在我和奶奶的监督下，爷爷表面上虽然已经不吸烟了，但还是在背地里偷着吸。
有一次，我和爷爷奶奶去超市买东西，爷爷买了一条烟，并声称是有人托他买的。
回到家中，爷爷的第一件事情就是拿着刚买的烟到卧室里睡午觉。
咦，为什么爷爷睡午觉要带着烟去睡呢？再说爷爷根本没有什么睡午觉的习惯，不对！爷爷又在吸烟！我这样想着。
我来到爷爷房门外侧耳倾听，先是听到了打火机“咔”的一声，接着闻到了一股烟味。
部编版四年级语文上册第五单元习作范文：生活万花筒(9篇)
部编版四年级上册第五单元习作范文：生活万花筒夏日趣事在我的记忆小金库里，有许许多多的事，其中有一件事让我记忆犹新。
去年夏天，由于天气太热，爸爸决定带我去小溪边玩几天，我高兴得一蹦三尺高。
我和爸爸整理好衣服后，就开着小车去小溪边了。
到达目的地后，我迫不及待地跳下车，去小溪边捉鱼和螃蟹。
哇，小溪里的水可真清澈！这时鱼群向我们这边游了过来，我伸手一抓，抓到了一条鲫鱼。
突然旁边有人叫我，我偏过头一看，原来是爸爸，当我再回过头来时，那条鲫鱼已经从我手中逃走了，逃得无影无踪。
旧的不去，新的不来，我继续捉鱼。
小鱼游得可真快啊，像小子弹头一橛，我都被它们闹累了。
（巧用比喻：小作者运用幸亏我让修矢手法，将小鱼比作小子弹头，形象地写出了小鱼在水中游的速度很快。
）于是我在岸边坐下，休息了一会儿。
就在这时，一只螃蟹把我的脚给夹住了。
我尖叫一声后，没踩稳摔进了水里，爸爸看到我这么狼狈，忍不住笑了起来，真是“讨厌”。
我把这只螃蟹从脚上拿了下来，放进了之前准备的玻璃瓶里。
这样，它就成了我的“战利品”了。
我看到我的“战利品”还不够多，于是拿起网子，用力向鱼群扑去，这一下子就让我捉到了三条鲫鱼.....留下想象：小作者运用省略号，给读者留下了想象空间，让读者猜想“我”还捉到了多少“战利品”。
那一天，虽然我很狼狈，但是我感受到了捉鱼的乐趣。
这段美妙又可笑的回忆一直深深地烙印在我的脑海深处。
现在回想起来，我还忍不住要发笑呢！家庭风波“你到底是戒还是不戒？”瞧！又来了。
爸爸屡教不改—不戒烟，妈妈又开始训他了。
随之，一场家庭风波也开始了。
妈妈先是夺过爸爸手中的烟头，紧接着对爸爸发起“攻击”。
爸爸像一句也没听见似的，坐在沙发上一声不吭，妈妈的“炸弹”在爸爸身上没有一点作用。
妈妈马上改变策略。
一把鼻涕一把泪地向爸爸讲述着，讲她单位的小张才30岁就得了肺癌，还有邻居因为抽烟整天咳个不停。
爸爸好像有点招架不住，就起来就要走。
“想一走了之，门都没有。
部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文
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部编版 四年级语文上册第五单元《生活万花筒》作文训练范文3篇及点评
部编版四年级语文上册第五单元习作例文3篇及点评
习作主题：生活万花筒
目录：
1.为狗清理寄生虫
2.放风筝
3.灭蚊大战
为狗清理寄生虫
姥姥邻居家有一只小黑狗,叫奇奇,奇奇是我和姐姐刚结识的朋友,每当见到它时,我们就会亲切地摸它的头。
可最近我听说狗的身上有许多寄生虫,可我们却很喜欢狗,这该怎么办呢?听说泥土能消除寄生虫,我们决定往奇奇身上抹泥。
计划开始了,我们准备好了一大盒泥巴,我拿了一块干馒头,先把它叫了过来,掰了一小块馒头,抛向空中,奇奇立刻站了起来,叼住慢头,咽了下去,我又往后退了几步,又抛起了一块馒头,奇奇吞了下去,直到后退到了姥姥家门后。
我立刻给藏在门后的姐姐使了个眼色,姐姐立刻关上了大门,贪吃的奇奇这才反应过来,跑到门前,可门已经关上了。
嘿嘿,这下你可“完蛋”了吧!我们把装满泥土的盒子拿了过来,抓了一把,往它身上拍了过去。
可是泥巴根本就粘不上去,一抹就掉。
这可怎么办呀?咦,有办法了!我抓起一块小泥巴,首先贴在奇奇的身体上,又使劲将泥巴往下抹,泥巴果然紧紧地“抓”住了奇奇。
不会儿,我们就快抹完了,可就在这时,奇奇不知从哪儿来的勇气,一下子就跳开了,幸好这时门是关着的,我们费了九牛二虎之力,终于抹上了最后一块。
部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文范文300字5篇
部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文范文300字5篇【#四年级# 导语】部编版四年级上册第五单元的习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。
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1.部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文范文300字“嗡嗡嗡”我还在睡梦中，房间里又响起来。
又是这个烦人的声音，我怎么这么倒霉，这个蚊子是阴魂不散吗？啊—烦死了，我不睡了。
我把窗帘拉上，灯也关上，拿上电动蚊拍，对着空中就是乱拍一气，可一只蚊子都没打到。
“啊，太累了，我还是休息一下吧。
”我的上眼皮和下眼皮都要粘起来了，控制不住的往床上一躺。
“嗡嗡嗡”这个声音还在，我只好强行睁开眼睛，继续拿起拍子。
“哼！老虎不发威，你当我是病猫啊，今天我一定要把你消灭掉。
”我气急了，跳下床，举起电蚊拍环顾四周。
咦？那个黑黑的东西是什么？我轻轻地走过去，对准它一拍。
哈哈，这应该被我消灭了吧！我可以安心的睡觉了。
这时，我感觉我的脚上一阵刺痛，不知什么时候，一只蚊子叮到了我。
“啊，烦死了。
”蚊子啊，蚊子，你真的是无孔不入啊！2.部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文范文300字今天爸爸带我去游乐园玩，我高兴极了，一直在家蹦蹦跳跳的。
到了游乐园，里面有我最喜欢的碰碰车，我和爸爸选好车，游戏就开始了。
我手握方向盘，右脚踩着油门，向前冲去。
真刺激啊，我开着车撞来撞去，爸爸握着紧紧的，嘴里不停地说着：“慢点，慢点。
”有一个人冲了过来，想撞我。
“哼哼，想撞我，门都没有。
”我直接转动方向盘，来了个转弯，到他后面冲去，把他撞得车子都“飞”了。
我继续找别人去，我的车子撞了一辆又一辆。
场上都是我们的叫声，爸爸都有点没劲了。
时间到，游戏结束，我和爸爸笑着说：“这玩的真快乐。
不过我们被别人撞得，也有点刺激啊。
”接下来我们又去玩了一个鬼屋，我和爸爸一进去，就有一个鬼冲到我们面前，我吓得都不能呼吸了，全程闭着眼睛过了这个游戏。
【精选】部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀范文
【精选】部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀范文洗盐记五彩的童年里，有许多事情都难以忘记。
比如好多次当我看到妈妈炒菜时，我都会不好意思地笑起来，因为那次闹出的笑话，时常会在我的脑海中浮现出来……有一次，我从幼儿园放学回到家，看妈妈还没做好饭，于是，我在沙发上美滋滋地看起了电视。
突然，妈妈对我说：“笑笑，把桌子上的盐拿过来！”“好的！”我拿着盐就跑向厨房。
不幸的是，我跑得太快了，盐“啪”的一声掉在了地上，雪白雪白的盐撒了一地，我心想：呀！盐掉地上脏了，这可怎么办呀？当时我急得团团转。
突然，我灵机一动，想起妈妈每次都是用洗衣液把衣服洗得干干净净。
于是，我拿着盐走向卫生间。
我先端来一盆清水，倒点洗衣液，然后把盐放了进去，开始“洗刷刷、洗刷刷”。
当我要把盐拿出来的时候，发现怎么都摸不到了。
顿时，我紧张不安起来，想着妈妈会不会骂我。
最后，经历了一番自我安慰之后，我大胆地去请教妈妈：“为什么我把盐洗了，却找不到了呢？”妈妈一听，哈哈大笑起来，说道：“傻孩子，那是因为盐在水里溶解了，所以摸不到啊！我是叫你把盐拿到厨房来，不是让你把盐给洗了啊。
”“因为盐脏了啊！不洗多不卫生啊！”我在一旁小声地嘀咕着，也尴尬地挠挠自己的头，不好意思地笑了。
你看这事多难忘，多么有趣啊！至今我还历历在目呢！佳作评点小作者开篇设置悬念，让人对“那次闹出的笑话”产生好奇，迫不及待地想阅读下去。
写“闹笑话”时，小作者按照事情的发展顺序娓娓道来，将自己的心理活动描写得十分准确，盐掉地上时的着急，盐消失后的紧张不安，知道自己闹笑话后的尴尬，不仅小作者历历在目，连读者也感受真切。
包饺子我们的生活多姿多彩，有说不完道不尽的乐趣。
其中包饺子这件有趣的事令我印象十分深刻。
一天，妈妈去菜市场买了一些饺子皮、韭菜和肉回来，她一进门就对我说：“今天中午咱们包饺子吃吧！”“好耶！”我高兴得一蹦三尺高。
妈妈走进厨房，手脚麻利地把菜和肉洗净、剁碎，并放好调料搅拌好。
部编版四年级上册第五单元《习作5生活万花筒》作文三篇
【导语】⽣活是五彩缤纷的，⾛进去，你能观赏优美的景⾊，能聆听悦⽿的⾳乐，能享受浓浓的亲情，能拥有纯洁的友谊，能体验奋⽃的苦乐……⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考。
篇⼀：童年趣事 在我的童年宝盒中，有很多很多的傻事和趣事，其中让我印象最深刻的就是种巧克⼒那件事。
记得那年我才4岁，那时我很喜欢吃巧克⼒，因为吃太多巧克⼒会有⽛⾍，所以妈妈每天只给我吃⼀⼩块，这怎么能满⾜我呢？ 有⼀天下午，太阳⾮常得猛，只见外婆拿起草帽，就风风⽕⽕地跑去花园了。
我也跟着跑去花园，外婆看到了我说：“⼩雯，你来花园⼲嘛？”我跟外婆说：“我是来学种菜的。
”只见外婆先挖⼀个⼩坑，然后把⼀粒种⼦放了进去，再把⼀些⼟埋上去，浇点⽔，就这样，菜就种好了。
过了⼏天，那粒种⼦发芽了。
我想：把⼀粒种⼦放进去可以结出果实，那把⼀块巧克⼒放进去，那就可以结出很多块巧克⼒。
我⼀边想⼀边流⼝⽔。
我悄悄地把⼀块巧克⼒拿了出来，⾛到花园⾥，学着外婆，⽤锄头先弄个⼩坑，再把巧克⼒种了下去，埋上⼟，再浇点⽔，巧克⼒就种好了，我累得满头⼤汗。
⼏天过去了，为什么我的巧克⼒⼀直没发芽？是不是没给它浇⽔或是我浇的太少了？我想：应该是我给它浇的⽔太少了。
于是，我每天都给它浇很多很多的⽔，⼜过了⼏天，巧克⼒还是没发芽。
我急得哭了，这时妈妈⾛了过来，问我为什么哭？我就把种巧克⼒的事⼀五⼀⼗地告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩⼦，种⼦是植物，所以会发芽，巧克⼒种进去，是不会发芽的。
”听了妈妈的话，我⾃⼰也笑了。
多少年过去了，种巧克⼒这件事还⼀直在我脑海⾥，所以，每当我想起这件事，就会哈哈⼤笑起来。
篇⼆：成长中的⾃⼰ 快到中午了，妈妈还没有回家。
我的肚⼦饿得咕咕直叫，我想：妈妈怎么还没有回来呢?我好饿呀!就在这时，我脑⼦⾥突然闪出⼀个念头：我都⼗岁了，我应该学习⾃⼰做饭呀! 我来到厨房，把⽶袋打开，装了两⼩碗⽶，倒在盆⼦⾥。
想了想妈妈做饭时的情景，于是我认认真真地把⽶⽤清⽔淘了⼏遍。
部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀范文10篇
【导语】⽣活就像⼀个万花筒，充满了乐趣，多姿多采的，给我们的⽣命增添了许多的活⼒。
以下是整理的内容，希望对您有所帮助。
1.部编版四年级上册语⽂第五单元习作《⽣活万花筒》优秀范⽂ ⽣活就像⼀个万花筒，我们的⾝边不是重新各种各样稀奇古怪的事物。
也许在你不经意间也许这⼀秒你可能就会意外发现。
现在我来讲讲我的意外发现吧！ 那是⼀个晴朗的下午，太阳西下接近了地平线。
我正从商店⾥买了东西往家⾛，可⼀群不速之客挡住了我的去路，只见这⼏只蚂蚁飞快的“奔跑”着就像离⽞的箭似的，⼀下⼦不见了踪影。
我有些好奇，于是，我俯下⾝⼦仔细寻找着，发现路旁有⼀个⼩洞。
过了⼀会了，只见蚂蚁⼤军浩浩荡荡地从洞中⾛出来。
有的蚂蚁扛着⽶粒，有的则是⼏只蚂蚁抬着⼀些类似卵的东西。
突然，天⾊⼀暗，天空乌云滚滚⽽来。
我赶紧往家跑。
通过天⽓预报我知道明天中午还会有⼀场⼤⾬。
于是，临近中午时，我便匆匆赶往蚂蚁洞旁。
奇怪了，蚂蚁军队竟然全体出动了，与昨天⼀样，他们⼜在搬家。
我感到⼗分诧异：难道蚂蚁可以预知未来吗？ 我回到家，经过询问和查找资料，终于了解其中的奥秘所在。
蚂蚁搬家就是要下⾬的意思了。
今天，我发现了蚂蚁搬家的秘密了。
2.部编版四年级上册语⽂第五单元习作《⽣活万花筒》优秀范⽂ ⽣活，就像⼀个万花筒，五彩缤纷，⼜像⼀幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，有声有⾊。
组成⼀个个精彩的⼩镜头。
在⽣活中，每个⼈都缺不了读书。
俗话说得好“读书使⼈进步”！想要读书，图书馆当然是⼀个的地⽅了。
清晨图书馆开门了，⼈们争先恐后地挤进去，他们都想获得许多的知识，让⾃⼰⽐别⼈强。
不⼀会⼉，宽敞的图书馆便摩肩擦踵。
只见图书馆的书架上摆着不同类别的书籍，理所当然就可以获得不⼀样得知识。
⼈们各⾃拿起⾃⼰喜欢的书，安静的坐在书桌前，认认真真地看着，⼿⾥还拿着笔边做笔记；有些⼈津津有味地看着，不时还吱吱地笑；有的⼈拿起书，坐在书桌前，看着书，⼼⾥像吃了蜜⼀样甜；有的⼈⾛向书架前挑选⾃⼰所需要的书籍；有的⼈那⼀双双炯炯有神的`眼睛都各⾃盯上了⼿中的⽬标。
四年级上册生活万花筒作文(10篇)
四年级上册生活万花筒作文(10篇)四年级上册生活万花筒作文篇1生活是个万花筒。
酸甜苦辣样样都有，让我一一告诉你。
酸。
记得六岁那年，我刚刚学会骑自行车，由于车技不熟练，一下撞上了一个车夫，车上的纸掉了一地。
我低下了头：完了完了，他要骂我了！谁知他淡淡地说道：“没关系，小朋友，你去玩吧！我呆住了，心里一直都酸酸的。
甜。
这次期末考试我语文94点5分，数学一百，得了一个“十小之星”。
放学回到家，我迫不及待的告诉了妈妈。
妈妈也高兴坏了，笑得合不拢嘴说：“不错，可真棒！但一定不能骄傲，继续加油！”我高兴的手舞足蹈，心里像吃了蜜一样甜。
睡觉时还笑出了声呢！苦去年暑假我学平衡车，妈妈带着我来合梯上，我打开开关，让妈妈扶着我站上去，可我刚站上去就摔了个四脚朝天。
失败的我并不甘心，又小心地站了上去，可平衡车就像招了魔一样，带着我不停的转起圈来，让我摔了个狗啃泥。
正当我不想学时，妈妈走了过来说：“失败乃成功之母。
”只要你克服困难，就一定会成功的！”我咬紧牙关，一遍一遍的练习，终于我学会了平衡车。
辣。
去年二年级的一个星期天，我在上练字班。
马老师在讲字，而我却在开小差。
“宋易倩你说说这个字怎么写！”当然，我一个字也没答上来，就被马老师批评了一顿，可真够辣的。
生活就是个万花筒，也是个五味瓶，免不了酸甜苦辣。
我们要勇敢的面对生活，挑战生活，才能成为生活的强者！四年级上册生活万花筒作文篇2我正在睡午觉。
嗡嗡嗡嗡……一只苍蝇飞来打扰我了，一会儿在左边，一会儿在右边，我用被子都盖不住苍蝇的声音，好烦啊！最后我终于忍不住起来了，左一拍，右一拍，我的手拍得通红，可连一只苍蝇都没拍中，我气得满肚子的怒火。
怎样干掉这东西呢？想了半天，我想到了爸爸的酒，他每次喝酒，都能喝醉。
如果苍蝇醉了，那我岂不是很好打呀！于是，我把爸爸珍藏的酒拿出来打开，再找来喷雾瓶，把酒倒进去，我自言自语道：“哈哈，苍蝇，看你这下怎么吵我！”我用喷雾瓶朝苍蝇喷去，“呲——呲——呲……”喷来喷去，一会儿功夫半瓶都喷完了，可是苍蝇还是若无其事的样子，而我觉得自己的头有些晕了，像喝醉了似的。
部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文450字5篇
【导语】生活就像一个万花筒，里面放着很多让人记忆深刻的事情。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文450字：粉红色的跳绳每当我看到那个放在书柜上的粉红色的跳绳，我就想起了我的好朋友甜甜。
那时我八岁，有一个周末，我回到奶奶家，找我从两岁起到现在的好朋友——甜甜玩。
我带了一盒芭比娃娃玩具去找她，可因为我有点不想和她分享，就一再推说我的玩具不好玩，她的好玩，我们玩她的。
她听后一下就生气了，一句话都没有说就转头离开了。
过了一个多月，我周末回到奶奶家，正准备去院子玩，看见甜甜在小区门口转来转去，不知在干什么。
我正想上前和她一起玩，可是想起上次的事情，就悄悄地往回家的方向走。
她看见我就追上来，可不知怎么又停了下来。
又过去了一周，我准备去向她道歉，可又不知怎么开口。
我正准备出门，看见她就在单元门口，她见了我，马上叫道；“等等！对不起，上次我不是故意不理你的。
”我心想：“这件事是我的不对，她为什么要道歉呢？”“我也不应该不和你玩，你原谅我吧！”我不好意思地说。
我俩互相笑笑，她突然从身后拿出一个粉红色的跳绳，我奇怪的问：“这是什么？”她不好意思地说：“我想送你一个跳绳，好看吗？”“真好看！”我高兴的收下了这个礼物。
“咱们去儿童滑梯那里玩吧。
”我说道，她爽快地答应了。
我们在那里又蹦又跳，玩的不亦乐乎，直到傍晚才恋恋不舍得回家。
直到现在，每次我和甜甜看到这个粉红色的跳绳，都会谈起这件事，仿佛当时的情景还在眼前。
【篇二】部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文450字：名字的由来今天，老师给我们布置了一个家庭作业，向父母询问自己名字的由来。
我一放学，就迅速跑回家，有些气喘吁吁又有些好奇地问妈妈：”妈妈，妈妈，我的名字是怎么来的？”妈妈有些不耐烦地回答：“‘黄思’好像是顺着你的哥哥姐姐的名字还是怎样，‘成’字去问你爸。
”我一听，又赶忙问：“那姐姐为什么有‘黄思’这两个字？”妈妈像是没听见似的，坐在那闭口不答。
四年级上册五单元《生活万花筒》满分作文(精选三篇：洗澡+捉蚊子+买菜)
四年级上册五单元《生活万花筒》满分作文1.嘟嘟洗澡记每当看到在笼子里鼓着腮帮子猛啃胡萝卜的小兔子，我就会不经意想起那件搞笑的事儿。
小兔子是我玩儿套圈游戏得来的宠物，我给它取名叫“嘟嘟”。
把嘟嘟带回家，我发现它的皮毛都打结了，而且身上还有一股尿骚味，所以我和妈妈一致决定要先给嘟嘟洗个热水澡。
我把笼子打开，攥住小兔子的两只长耳朵，拎着耳朵把它提出了笼子。
小兔子在我手里挣扎，在空中耍起了小拳头。
见它害怕得厉害，我赶紧用另一只手托住了它的小屁屁，一边安慰它，一边把它放进卫生间的洗脸池里。
小兔子趴在凉凉的池底，一脸茫然，身子一动不动，好像在说：“我在哪儿？你们要干嘛？我的肉可不好吃！”还没等小兔子缓过神儿来，无情的水龙头就被妈妈打开了。
刹那间，小兔子吓破了胆，，一会儿前腿“挖洞”，一会儿又猛蹬后腿，激烈挣扎起来。
这么一套动作下来，水花四溅，把妈妈的衣服都打湿了。
见小兔子如此胆小，我不由地哈哈大笑起来。
小兔子后腿一甩，一股水就在我脸上炸开了花。
妈妈笑着说：“你俩半斤八两，谁也别再嘲笑谁了。
”见小兔子一直奋力挣扎，我们只好摁住小兔子，给它打洗手液。
妈妈把洗手液均匀地涂到小兔子身上，接着给它按摩起了皮毛。
嘟嘟舒服地在水里伸展四肢，享受起了独家按摩服务。
我和妈妈这才喘了口气。
但是我们高兴地太早了。
可能因为洗手液流到了眼睛里，小白兔卷土重来，挣扎得更厉害了。
我们赶紧打开水龙头，然后把兔头凑过去冲水。
场面有些混乱，引得我大笑不止。
冲干净了洗手液，小白兔带着一身滴水的皮毛，被妈妈“无情”地拎出水池。
我们先用卫生纸把小白兔的皮毛简单擦干，又拿出吹风机，对着小白兔一通猛吹。
原来软塌塌贴在身上的皮毛，终于变得蓬蓬松松，摸起来手感超级好。
虽然小白兔嘟嘟洗澡非常淘气，溅了我和妈妈一身水，但是它也给我们带来了许多快乐。
我很喜欢我的小白兔。
2.捉蚊趣事今天阳光明媚。
太阳公公散发出强烈的光芒，照得小草低下头，照得蝉躲在树荫底下唱歌，还把没建好房子的钢架子照得滚烫。
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按照事情发展的顺序，课文是怎么把奶奶 “分杏”这件事写清楚的？
课文是按事情发展的顺序讲奶奶“分杏”这件事 的。课文是通过奶奶的动作(把小淘淘和他的伙伴都 叫了过来，一人分给五六个，剩下的几个给了我)、 神态(嘴角露出了微笑)、语言(要记住，杏熟了，让 乡亲们都尝个鲜，果子大家吃，才真的香甜呢!)把 “分杏”这件事写清楚的。
早上，只见女儿的房门掉了一块排骨的骨头，想必 是老鼠想原路返回，却无法进门，气愤之下扔掉了骨头。
第二天中午，我们俩回家准备跟老鼠“决一死 战” ——各房间的门关好，以防老鼠“突围”；手套戴 上，防止“鼠急跳墙”给我们来一口；羽毛球拍拿起，
随时准备痛击。孩子爸是主攻，我是助手。万事俱备， 从沙发底下开始“扫荡”。
以“生活万花筒”为主题，选择自己亲身经 历的或是看到的一件事写下来，与大家分享。注 意要把事情的起因、经过、结果写完整，写具体， 表达自己的真情实感，题目自拟。
捉蚊趣事
一件烦心事
她收到了礼物
爷爷戒烟了
照片里的温暖
家庭风波
Hale Waihona Puke 教室里的掌声信不信由你
想想你想写的自己印象深刻的是什么事， 是什么原因让你这样，是激动，是伤心，还是 害怕……按要求准备。 要求：
生活像万花筒一样五彩缤纷，每天都有许多的 事发生着。每个人都经历过印象深刻的难忘的事， 有的是成长的点滴足迹，有的是家庭琐碎事件，有 的是校园风云活动，还有的是社会的热点话题。也 许其中有一些给了你启迪，让你留下很深的印象。
打开你记忆的大门，从自己经历过的 或者看到的、听到的事情中选一件印象深 刻的，和小伙伴交流。
事情的经过
奶奶扶起小淘淘， 给他揉揉腿， 还进屋
拿竹竿打杏给他们吃。
事情的结果
奶奶用“果子大家吃，才真的香甜”教
育了“我”。
结尾 交代了奶奶分杏这件事对“我”的影响。
作者回忆自己小时候与杏儿相关的两件事(数杏， 分杏)，歌颂了奶奶的善良，反映了纯朴的乡情。文章 所写的两件事，表面上看似乎不相关，其实正是对奶 奶从爱“我”到爱邻家小孩，再到爱乡亲们的心灵的 层层剖解。
陈明的动作描写，一系 列动作，说明陈明当时真的 很生气。
“我”和陈明的动作（看、 望、握；攥、追、掏、塞）、 神态（偷偷、惊讶；满脸通红、 激动），写出了当时陈明道歉 时很不好意思，而“我”却非 常吃惊。
“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间， 课文只用“转眼几个月过去了”一句话加以交代， 你觉得课文有没有把事情写清楚？和同学交流。
写清楚了。课文这样写详略得当，详写“我” 和陈明的关系破裂和关系和好，略写矛盾持续这 段时间的情况，交代清楚了事情的过程。
把事情的几个方面（抓住人物的动作、 语言、神态、心理活动）写具体。
踩到大 头钉
第一次 走夜路
成长 足迹
那天我 哭了
K歌大 赛
家庭 琐事
家务齐 动手
带娃记
科技
生活万花筒
节
校园 风云
成长 足迹
家庭 琐事
生活万花筒
校园 风云
社会 聚焦
明确要求
生活万花筒
读读书上的习作要 求，你了解了什么？
〇一件印象深刻的事， 可以是亲身经历的，或是 看到的、听说的。
〇把事情的起因、经 过、结果写清楚。
要集中写好一件事。 时间：可以发生在不久前，也可以是过去好 几年的，地点：可以在学校，也可以在街头巷尾。 可以是听到、看到的亲身经历的一件事，必 须自己做到认真读一读，打开写作的思路，从中 得到启发，确定选材的范围，必须多读几遍，做 到心中有数。
捉蚊趣事
一件烦心事
她收到了礼物
爷爷戒烟了
照片里的温暖
家庭风波
教室里的掌声
信不信由你
确定材料
学习习作提示，确定写作材料 （1）默读习作提示，思考：文中列举了
哪些内容的事？ （2）交流，可以是好事，也可以是吸取
教训的错事，日常生活中的新鲜事、乐事， 总之是有意义的，写下来能给人以启发的事。
（3）回顾亲身经历的事，看看有没有必 要把它写下来。
讲故事 比赛
我们和 好了
好邻 里
社会 聚焦
垃圾分 类啦
公园见 闻录
时间 地点 人物
事情
起因 经过 结果
写事情经过的时候，我们要抓住细节；详 细介绍过程中，你的心理活动，你的想法，动 作表现，什么结果，获得什么样的感受。
捉鼠记
女儿还上小学的时候，有一天半夜里，压着嗓子 喊了我好几声。睡意朦胧的我来到她的房间，打开灯。 “妈妈，我房间里有声音！”女儿惊慌地睁大眼睛， 悄悄说。
我四处打量了一下，没有发现异常，也没有听到 任何声音。会不会是她做梦了？没有分清现实和梦境？ 我安慰了两句，便关了灯回自己房间。
没过两分钟，女儿又轻声喊我。这一次，我和她 一起躺在小床上，关了灯静静等待。果然，听到了轻 微的沙沙声，时有时无，我细细辨认一番，似乎是床 底下传来的。奇怪，我们住在四楼，床底下也不过就 是20来厘米的高度，会是什么？蝙蝠？甲虫？
在我们的步步进攻下，老鼠果然出现了，它左躲右 闪，避开球拍，闪过椅子腿，跃过玄关，一头扎进门边 的柜子里。见状孩子爸一个箭步关上柜子门，我迅速拉 来一张草席，遮挡住从玄关进房间的过道；孩子爸先把 通往外面的门打开——如果它幸运，就从这门逃生吧— —右手紧握球拍，左手小心地慢慢拉开柜子门——老鼠 无路可走，窜出来先直扑客厅，却被草席挡住了，又一 个转身，窜向外门。可能是太过慌张，竟然一头撞在门 槛上，四脚朝天不动了。怕这厮诈死，孩子爸用球拍推 了推它，它一动不动，再用个厚塑料袋套住它，它也没 动静。看来真的把自己撞死了。
（1）说一说是什么事。 （2）说一说事情的原因。
汇报自己的选材，要求： （1）汇报，其他同学认真听，根据自己的
理解进行较为客观的评价。 （2）再进行汇报。同学和老师之间进行及
时评价，友善地提出不足之处。
学习例文
我家的杏熟了
开头 通过“说杏”“数杏”，介绍了杏好、杏多。
事情的起因 小淘淘嘴馋摘杏，不小心从树上摔下来了。
学习例文
开头
小木船
开篇说明小木船和陈明有关系。 简单交代了人物：“我”和好朋友陈明。
事情的起因
“我”摔坏了陈明的小木船，陈明踩坏 了“我”的小木船，导致“我们”关系破裂。
事情的经过
陈明送给“我”小木船，“我”很惊讶， “我们”关系和好。
事情的结果
“我”一直珍藏着小木船。
这篇课文是按照事情发展的顺序来写的：摔坏木 船，关系破裂——送木船，关系和好——珍藏木船。 事情描述完整，人物刻画生动。
我喊起孩子爸爸，又拿来长把手的扫帚，“唰”地 一下横扫床底。一道黑影窜出，奔向客厅的沙发底下— —是一只黑色的小老鼠。老鼠从床下被赶出去，这下女 儿放心了，连声说“谢谢妈妈”，安稳地睡了。我关上 她的房门，和孩子爸爸展开了一场捕鼠战。
然而狡猾的老鼠不再发出声音，任我们怎么跺脚、 扫帚横扫、突发奇声，它也不知道藏在哪儿，岿然不动。 无奈，我们只好先关灯休息。没过多会，听见“咚”的 一声轻响，似有人敲门，也没有精力去管。
他一看，急了，哭着要我赔。 “我”和陈明的语言描 我上前分辩说：“我不是故 写和神态描写。“分辩”“生 意的。”他生气地说：“谁 气地”说明当时“我”很委屈， 叫你不小心，非赔不可！” 而陈明很生气。
他拿起我的小木船，使劲摔 在地上，用脚踩了两下，一 把抓起书包，头也不回地走 了。
我偷偷地回头看了他一 眼……望着他那双热情的眼 睛，我一句话也说不出来， 只是紧紧地握住他的手。
我们把它扔掉，再清理一下“战场”：椅子、草席、 扫帚各归各位，各样物品放放好。一场“捉鼠战”到此 结束。