1500字记一场辩论赛作文

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记一次辩论会作文十篇

记一次辩论会作文十篇记一次辩论会优秀作文篇一记得那一次辩论会真是别具一格的辩论会。

正方和反方激烈的讨论着，一个个辩手争得面红耳赤，可没有一方示弱。

先是正方把反方驳倒的反方也不能倒下，马上把正方驳倒了……主持人先说：“古人说开卷有益，但现在的坏书可数不胜数，让我们围绕这一话题讨论吧。

”正方的小明先亮出自身的观点，同学们，我的观点始终不变，那就是开卷有益。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”反方的亮亮马上反驳正方辩友，我不同意你的观点，因为，现在的好书虽然多，但坏处也随处可见，上小摊上走一走，什么马屁精啦，损人大全啦。

坏书多的是。

正方小红很不同意：“正方辩友，我也不同意你的说法，只要去正规书店买正规的书就可以，一个好人读书不会读坏，因为心术正的人是不会读坏的。

”反方小丽说出最后的观点：“对方辩友，我不同意你的说法，当你读的书是坏书，就像中了毒，你毒的话数越多，中毒越深。

从而导致沦落跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那是多么悲惨的命运啊！一个人的美好前途就在于他选择的书籍如果是有益的书，那他的前途将一片光明，如果他选择有害的书，他的前途将一片黑暗。

”在我看来，读书固然是件好事，但要选好书，如果选有害身心的书，不但没益处，还葬送了前途。

记一次辩论会作文篇2今天下午举办了一次激动人心、让人永远牢记心底的辩论会，这次的题目很耐人寻味——开卷是否有益，想知道整个过程吗？那就随我来瞧瞧吧！总算开辩了！这让我准备了好几天的辩论会总算来临了！老师在这之前已把我们分为了正方和反方，开始之前，老师说：“今天由我担任主持人，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”林海音从窃读中获得较大的快乐······现在就让正方组长发表观点！”我站起来，不慌不忙地念道：“我们是开卷有益队。

我的理由是：读书可以使人增长知识，陶冶情操，修养身心，能言善辩，受人尊敬。

”这时，我们一起喊道：“开卷明目，开卷明智。

辩论赛作文（精选15篇）

辩论赛作文辩论赛作文(精选15篇)辩论赛作文1今天，老师让我们参加一场辩论赛，正方主题是开卷有益，反方是开卷未必有益。

我们每个人都去找资料，准备一显身手。

活动开始了，支持反方的，到三四两组去。

我是支持正方的，去了一二两组。

反方主辩赵雪儿手上拿着许多张纸，很严肃的样子。

我们的主辩冯佳娜也不敢示弱，申请专注的拿着资料。

辩论开始了，正方主辩发言：“我认为开卷有益是正确的，因为古人说过，书犹药也，读书可以医愚。

”反方主辩犹豫了一下，反驳说：“那么不好的书，难道也是药，如果是这样那反而会把人引向无药可救的深渊。

这也是开卷有益吗?”这样双方你一言，我一句，唇枪舌剑展开辩论，辩论赛场地的空气中好像也弥漫着火药味。

正当双方不相上下的时候，反方改变了策略，反方的其他辩手也向冯娜佳发起进攻，冯娜佳在他们的.车轮战下渐渐不支。

而我们正方的辩手，却没有得到有力的支援。

我的内心有了一股不祥的预兆，手心也出了汗。

终于冯娜佳在对方密集的炮火下，败下阵来。

此时我真的很遗憾自己不善言语，因为，我好几次都想到了对方言语的弱点，无法向我们的主辩提供帮助。

这次辩论赛给我留下了深刻的印象辩论赛作文2星期五，老师组织了一场辩论赛，题目是“乌塔该不该独自旅游”。

我参加了反方。

开始几分钟，正方就显出了他们咄咄逼人之势，想让我们无还手之力，而我们面对这强大的攻势采取了灵活的策略―紧紧咬住他们的漏洞来答题，竟然还能牵着他们的鼻子走。

我们都是以乌塔周游欧洲的安全性进行辩论的。

慢慢的，我们自由辩论变成了法庭对证，我们拿出种种数据进行公堂对驳，想让对方输的心服口服。

后几分钟，辩论赛更激烈了，法庭变成了战场，输赢似乎关系到整个人的生命，每个人都尽所能的辩论。

正方与反方回答的问题十分鲜明，正方是往好处想，而反方是往坏处想，这样最后谁也没能赢了谁。

而我却不是以乌塔周游各国的安全性想的，我是从现在社会条件来想的`。

我们现不准雇佣童工，所以就不能像乌塔那样用自己的力量来赚钱，而且学会独立、坚强、勇敢并不仅仅是靠独自一人去周游世界，我们可以通过学习、劳动、军训等来体验从一个无知的儿童成长为一个有抱负、有理想的人，这样不更两全其美了吗？辩论赛就是一个大舞台，不仅有着激烈的辩论，而且还有着无穷的知识，我喜欢这样的辩论赛。

辩论赛作文——精选推荐

辩论赛作⽂有关辩论赛作⽂集合9篇在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中，⼤家总少不了接触作⽂吧，作⽂可分为⼩学作⽂、中学作⽂、⼤学作⽂（论⽂）。

怎么写作⽂才能避免踩雷呢？下⾯是⼩编精⼼整理的辩论赛作⽂9篇，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

辩论赛作⽂篇1 “今天，我们要举⾏⼀次⼩⼩辩论赛。

”⽼师⼤声宣布道。

我⾮常激动，因为以前我们从来没有举⾏过。

同学们像⼀只只欢快的⼩鸟，活蹦乱跳的。

我们今天辩论的主题是开卷是否有益。

我们男⽣是正⽅，⽽⼥⽣是反⽅。

正⽅的观点是：开卷有益，反⽅的观点是开卷未必有益。

今天将会有⼀场⼤战即将来临。

我们相信我们⼀定能说服对⽅。

“请正⽅三位主辩⼿上场。

”正⽅的陈词是张俊哲，他站了起来，严肃⽽⼜庄重地说：“书籍是⼈类进步的阶梯……”反⽅也毫不⽰弱，说了⾃⼰经历过的事。

正反⽅说得相当激烈，各不相让，你⼀句我⼀句。

台下的观众也开始讨论了，“我感觉说的都有道理。

”“我⽀持正⽅，因为读万卷书⾏万⾥路。

”教室⾥炸开了锅似的。

我举起⼿来，说：“杜甫说过，读书破万卷，下笔如有神”我们正⽅开始进攻，但反⽅都招架住了。

在这时，反⽅有⼀个同学说：“刘向把书⽐喻成药，⼀是良药，药到病除；⼆是毒药，置⼈死地。

《我的奋⽃》这本书害了好多⼈。

”我⽅最后的总结是：“书总是会有好处，⼤能⼤到使⼈⼤彻⼤悟，痛改前⾮，⾛向光明之路取得成功。

” 不知不觉间，⼀节课过去了，我们还在不停争论，传遍教室……这次辩论赛让我们懂得了书是要看的，但不能看没有好处的书。

辩论赛作⽂篇2 我们从第⼀⼤周起就开始有了辩论赛，我们每⼈都参加过，辩论的都⾮常激烈。

就⽐如我那⼀次参加的辩论赛就⾮常的激烈。

我们那个时候辩论赛的题⽬为《⼩学⽣看名著是看书好还是看电视好》那个时候我是正⽅，也就是看名著是看书好。

我们在课下的时候已经做了⼤量的准备，就是为了在辩论赛的时候取得胜利。

终于该我辩论了，我上到了台上，等主持⼈开始说到现在开始辩论的时候，我的⼼就开始蹦蹦的跳了起来，因为我是第⼀个发⾔的，所以我就说出了⾃⼰的观点，⽐如：书是你买回来的就不会丢的东西，⽽电视那⼀个节⽬迟早会被刷下去……当我说完的时候我的⼼才开始平静下来，⼜到了对⽅⼀辩发⾔了，他也说了⼀些我没有料到的东西⽐如：看电视⼀些主⼈公的动作语⾔动作会变的很清楚，就不会像在看书⼀样有的地⽅看不懂…… ⼜开始轮到了我⽅⼆辩和对⽅⼆辩辩论了。

一场辩论赛作文

⼀场辩论赛作⽂⼀场辩论赛作⽂精选15篇在学习、⼯作或⽣活中，许多⼈都有过写作⽂的经历，对作⽂都不陌⽣吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。

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⼀场辩论赛作⽂1 今天，吴⽼师在上午第⼆节课透露给我们⼀件“新闻”：在今天的最后⼀节课，我们将举⾏⼀场辩论赛，主题是“开卷是否有益。

”吴⽼师为我们进⾏了充分的规则讲解，事后，我们选好了⼈，连稿⼦也写好了，就差那奇妙的瞬间到来。

⼤家盼星星，盼⽉亮，在漫长的等待中，辩论赛如期⽽⾄。

我是反⽅四辩。

先是全体就位，随后，我们⼈⽣中的第⼀场辩论赛便拉开了序幕。

⾸先，是⼀辩发话，每个⼀辩的语⾔都很简单，⼆辩亦是如此。

随后，便到了“⼤混战”环节——⾃由辩论。

⾸先是⽑雅倪引⽤莎⼠⽐亚的名⾔：“书是全世界的营养品”，然后，舒千讯便马上接上：“那坏书也是营养品吗?”于是，“⼤混战”便全⾯展开了。

中途，正⽅没话了，我们暗喜胜利，可这时，“神助攻”赵柳嘉发话了：“科普漫画不是很有营养吗?”于是，⼤家⼜聊起了科普漫画，或许赵柳嘉还没意识到他们把我们带偏了哩，最后，还要感谢吴⽼师的矫正，让我们回过头来，只是，到四辩时，我的稿⼦不适合，就临时编了⼀个，汲取这次教训，如果有机会再当四辩，我⼀定编⼀个中性稿。

吴⽼师，如今我已经蓄势待发，只等您⼀声令下，以后，我⼀定会赢的。

⼀场辩论赛作⽂2 ⼀天，⽼师说要举⾏⼀场辩论赛，男孩⼦为正⽅，⼥孩⼦⽅让我们回到家准备⼀下⼦，我们⼤家都兴奋不已。

过了⼏天，⽼师要举⾏⼀场辩论赛，“开卷有益吗？”为主题。

我们男孩⼦为正⽅，⼥孩⼦为反⽅，看谁能赢得这场⽐赛，我们⼤家都迫不及待了。

⽼师选好了主辩⼿，当要选陈词的时候我们就差⼀个⼈，我们男孩⼦急的像热锅上的蚂蚁。

我想：还是我上去吧，拼了。

正当我要站起来的时候，林挺突然站了起来。

靠，先下⼿围墙，还真⾏。

我⼼⾥愤愤不平。

印象最深刻的一件事辩论赛作文

印象最深刻的一件事辩论赛作文《一场难忘的辩论赛》在我的记忆中有许多有趣的事，但要说到印象最深刻的，那必然是那场辩论赛了。

那是在学校的教室里，我们班组织了一场辩论赛，主题是“小学生应不应该带手机上学”。

我被分到了反方，也就是认为小学生不应该带手机上学。

比赛刚开始，正方一辩就滔滔不绝地陈述起他们的观点，什么方便联系家长啦，遇到突发情况可以求救啦，感觉他们把手机说得如同小学生的救命稻草一般。

哎，这可让我在心里直翻白眼，哪有那么夸张。

轮到我方一辩发言了。

我们一辩也不甘示弱，站起来大声说道，小学生自控能力差，带了手机上课容易分心，而且在学校里有老师在，能有什么危险需要随时用手机求救呢。

说完，我还看到不少同学在下面点头，这让我感觉像是打了胜仗一般，很是得意。

接着进入自由辩论环节。

正方二辩眼睛瞪得大大的，站起来就朝着我们喊：“不带手机万一要是有急事家长找不到孩子怎么办？”我一听就忍不住了，马上站起来反驳：“学校有办公室电话呀，可以通过老师转达，再说了，一般的急事哪有等不到放学就必须联系的。

而且现在的手机上游戏、视频之类的可多了，你敢说小学生不会偷偷在课上玩吗？”我这一说，大家都陷入了思考，我还看到正方好几个同学都低下了头，像是被我说中了心思一样。

这让我更兴奋了，一口气再说了好多小学生带手机的弊端，像什么视力下降啦，容易被网络不良信息影响啦。

这时正方三辩有点急眼了，说话都有点结巴：“可，可是我们，我们能自律！”哈哈，他这话一出来连正方的人都在笑了，自律这个词从小学生嘴中说出来还是有点不太能让人信服呢。

辩论越来越激烈，我们双方你一句我一句，互不相让。

教室里也热闹成一片，有大声叫好的，有在下面再小声辩论的。

而我在这场辩论中感觉自己就像是一个勇士，为了不让手机进入校园而奋勇战斗着。

最后辩论赛结束了，虽然我们反方获胜了，但我觉得输赢不是最重要的。

重要的是通过这场辩论赛，我对很多事情都有了新的思考角度，这也让我深深记住了这件事。

记一次辩论会优秀作文

记一次辩论会优秀作文记一次辩论会优秀作文（精选49篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的记一次辩论会优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记一次辩论会优秀作文篇1星期四上午第二节课，我们班举行了一次精彩的辩论会，主题为：开卷是否有益？“叮铃铃”，上课了，语文老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，这节课我们来举行一次辩论会。

”话音刚落，全班便沸腾了起来，同学们七嘴八舌地议论着。

我们正方的代表是：何正航，胡越，尚新阳……反方的代表是：王梓萌，郭钊函，曹敬博……于是，一场别开生面的辩论会便拉开了序幕。

我方胡越先发制人，说道：“莎士比亚说过：‘书籍是人类的营养品。

’所以，我认为开卷有益。

”反方王梓萌不甘示弱，反驳道：“有些人就是因为看了那些不良书籍，所以才走上了违法犯罪的道路，可见，开卷未必有益。

”话音刚落，反方郭钊函便补充道：“有句话这样说：‘书犹药也，善读之可以医愚。

’我认为是药三分毒，所以，开卷未必有益。

”顿时，反方支持者鼓起了热烈的掌声。

我看在眼里，急在心里，正当我干着急时，我方何正航站起来，有条不紊地说：“书是人类文明的长生果，对于那些不良书籍，书店里早已杜绝，是不会见到的。

”同学们热烈地辩论着……正当双方争辩得面红耳赤、不可开交时，老师走过来，对我们说：“一本好书就像一把开启知识大门的金钥匙，而一本坏书就像一副毒药，伤人伤己。

所以，我们要提高辨别能力，让好书伴我们成长！”虽然这次辩论会结束了，但同学们还意犹未尽呢！这次辩论会使我受益匪浅！记一次辩论会优秀作文篇2今天的语文课，是一堂别开生面的辩论会。

首先是老师给出的辩论题是“讲诚信与善意的谎言”，认为“讲诚信的为正方，认为“善意的谎言”为反方我们积极准备，个个搜肠刮肚，罗列论据……准备了好多理由，都想一举扳倒对方。

记一次辩论赛作文6篇

记一次辩论赛作文6篇记一次辩论赛作文篇1今日，我们班开展了一次以”开卷是否有益“为辩题的辩论赛。

从前我只在电视中观赏过激烈的辩论赛，如今我却能亲自参加辩论赛，心中不免多了几分兴奋，几分期盼。

一阵悠扬的上课音乐声想起，我们快速进入教室，坐到自己相应的位置上，这时，主持人——陈莹莹沉着地走上台，清晰洪亮地宣布了评委团，原来评委们是从五〔1〕班精选出来的班干部。

紧接着，主持人一一宣布就坐的辩手们，他们面对面地坐着，表情比往日严厉了很多，他们好像为接下来的辩论赛做好了充分的预备。

听众们也鸦雀无声，屏住呼吸，悄悄地等待着一场即将开展的辩论赛。

随着主持人一声”辩论赛开头！“，辩论赛进入了第一回合的较量——正反一辩分别阐述自己的观点。

正方一辩”章淑桦“严肃申明白自己的立场，她或许是第一个发言，或许是心情紧急，语言表达有些拘谨，坐下来还长长地吁口气。

反方一辩也特别明确地表态，认为开卷未必有益。

最精彩的莫过于正反二、三辩手们的自由辩论了。

正方二辩手毫不迟疑地冲着反方的辩题挑起了”战事“，正值我们为反方辩手捏了把汗时，反方却应答自如，反倒给了正方一个”回马枪“。

经过一番”唇枪舌战“之后，场上的辩论声戛然而止。

”这是怎么回事？“我们都很惊讶。

原来，刚刚反方的有力回击击中了正方的”软肋“，她们不得不停下来重新整理一下头绪。

这时，只听见主持人提示道：”请正方三辩连续提问。

“正方这才回过神来，站起来不仅回应了对方，还向反方提出了比较尖锐的问题，反方听完立即反对。

场上的气氛愈加紧急和激烈：一个人刚坐下，另一个人又站起来反对，你一言我一语。

我们的眼睛目不暇接，我们的耳朵更是难辨是非，各个”公说公有理，婆说婆有理“。

辩论进入了最终阶段——总结陈词。

主持人请正反四辩总结自己的观点。

他们或摆事实或引用名人名言，再次明确阐述了自己的立场。

辩论赛很快结束了，可是，场上的每个人还在着急地等待最终的辩论赛结果。

评委们交头接耳，相互商议着好像难下定论。

记一次辩论会作文

记一次辩论会作文记一次辩论会作文(集锦15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的记一次辩论会作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记一次辩论会作文1今天，我们在语文课上展开了一场关于读书有没有益处的辩论会。

同意读书有益的那方为甲方，认为读书无益的一方为乙方。

辩论会开始了，我在甲方。

首先由我们说说为什么我们认为读书有益。

一个同学马上站起来，说：读书时很有好处的，读书可以让我不走出家门就可以了解大千世界。

读书还可以让你的语言表达能力和作文水平大大提高。

乙方马上有了反对者，她说：“我承认，读一本好书可以有很多好处，但是，如果你读了那些对我们身心有害的书，不但不会有好处，反之，这样还会对你有坏的影响。

”我听到有人鼓掌了，这确实是一个精彩的否定。

我虽然不是乙方的，但也给他鼓了掌。

甲方又为自己辩护道：读书就是一件好事，就算是读了不好的书，也能再提高！这位同学显然有些枪刺多利的问道。

乙方有举出了一个真实的事例：“我小时候爱看鬼故事，一直看到了期末，还是一直在看，所以期末没有取得好成绩！这都“归功”于那些书！”一直沉默的我开始发言了：“读书其实是有益的，但是读课外书，要适量。

你只是没有很好地控制自己读书的时间，才会这样。

”又是一片掌声。

我听到掌声，满意地坐下了。

老师喊停了，对我们这次辩论作了很高的评价。

最后，一锤定音，我们赢了！我高兴地跳起来。

我真希望天天能有这样的一次辩论会！记一次辩论会作文2在小学的生活中，我参加过许多次活动，这些活动给了我的小学生活增添了几分色彩。

在我参加过的活动中，那一次辩论会，是我印象最深的。

那一天，我们闲着无聊，就让老师给我们组织辩论会，辩论的主题呢，便是一个新奇的题目——长大好，还是不长大好。

不长大为正方，长大为反方。

正方坐在右边的两组，反方坐在左边的两组。

辩论赛主题作文10篇

辩论赛主题作文10篇辩论赛主题作文1今天下午，我们班举行了一次别开生面的辩论会——开卷是否有益。

我是正方——开卷有益，每方有4人。

当李老师宣布辩论会开始时，空气中便弥漫着浓浓的火药味。

我的心里很紧张，好似绷了一根弦，我可以听到自己的心在“扑通扑通”地跳。

紧接着，余海洋用一句便使反方结结巴巴回答不上来，这可是“一针见血”啊!辩着辩着，竟谈到了秦朝!反方的两位“历史小博士”很镇定，立即打了个翻身仗!忽然使我方打了个措手不及!我们在一堆资料中，终于找到了，才挽回了局面。

坐在我旁边的宋昕阳，别提他有多么着急了，手攥着拳头，恨不得冲上去让李老师宣布我方赢。

辩论会到了白热化阶段，正反方，你问一句，我驳一句。

下面的同学们也跃跃欲试，有的在认真听，有的在加油打气，还有的在和别人谈自己对这个问题的看法。

正当辩论得热火朝天时，时间也到了，李老师宣布：“辩论会就此结束。

”这可真是一场与众不同的辩论会!辩论赛主题作文2今天，在我们502班，举行了一个十分隆重的班队活动。

那就是我们502班第一届班级辩论赛。

这次辩论赛的主题是“开卷是否有益?”双方都在这次辩论赛之前做了充足的准备，生怕自己队的人，会在这次辩论赛中输掉。

因为，这毕竟是我们第一次班级辩论会呀!我们才会在长假里，找一些对我方有利的资料。

我在网上查资料的时候，我一边查，还在一边背我查的资料。

比赛开始了，我们双方就开始了激烈的“斗争”，你一句、我一句地讲着。

当正方的1号选手站起来，来发表自己的观点时。

我们反方每一个人，都竖起耳朵来，生怕自己少听一个字，就会输掉。

因为少听一个字，可能就没有办法把别人说“死”了。

当我方1号选手说好之后，对方选手在一瞬间内，鸦雀无声。

因为我方第一位选手在对方选手发言时，听得十分认真，而且她还结合了自己收集的资，所以，才把对方的选手一下子就说“死”了。

但是，对方选手也不甘示弱。

到了最后，我们打成了平手。

这次辩论赛之后，我知道了：我们要读对我们有利的书，绝对不要读对我们没有帮助的书呀!辩论赛主题作文3在星期三，我们班举办了一场有趣的辩论赛。

辩论赛高中作文范文（通用5篇）

辩论赛高中作文范文在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的辩论赛高中作文范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

今天中午，我们全体同学来到四楼报告厅参加高一双语辩论赛决赛。

进行辩论的双方是高一(2)班和高一3)班，双方辩手就《学生是否要天天穿校服》展开了一场精彩的辩论。

我是正方的二辩，我方的观点是支持学生每天穿校服上学。

辩论赛开始了，首先由我方一辩叶辰昱进行陈词。

我方陈述了许多穿校服的优点：如穿校服可以让我们认清自己学生的身份;可以增强校园保护措施等。

接着，反方一辩沈恩德也陈述了他们的观点并列举了许多穿校服的缺点。

陈词结束后，就到了攻辩环节。

我首先选择了对方二辩曹玲月提问：如果不穿校服，会造成同学间的攀比现象，这不是加重同学家庭的经济负担吗?紧接着对方做出了精彩的回答。

然后由对方提问，我方也同样做出了应答。

经过攻辩环节，此次的辩论赛也已到了白热化阶段。

随后便进入了自由辩论环节，由我方先发言。

这时，我想起了对方一辩在陈词时曾经说过在星期一穿校服是为了尊重国旗。

同时，我想起王老师在赛前跟我们说过要找准对方的弱点。

于是，我便向对方提出了问题：既然对方刚才提到了在星期一穿校服是为了尊重国旗，那难道在平时的校园生活中就不需要尊重国旗和尊敬师长吗?对方辩友见被我们抓住了弱点，也亮出了他们的杀手锏——照片。

六(3)班的同学为了这次辩论赛拍了许多我们班同学不穿校服时的照片。

这时，我心想：完了，被对方抓到把柄了，这下该怎么办呢?就在我方毫无对策之时，叶辰昱突然拿起话筒，说道：“正是因为现在学校里没有规定要穿校服，所以我们才要提出这个观点。

”这番话有力的反驳了对方的观点，同时也结束了自由辩论环节。

最后，双方进行了总结陈词。

辩论赛结束后，双方都不知道比赛结果。

我非常希望我们班能获胜，虽然现在不知结果如何，但在这里，预祝我方能取得胜利!今天下午，我刚跨进班级就看见三个大字“辩论赛”。

争辩论赛作文

争辩论赛作文篇一《那场激烈又有趣的辩论赛》学校组织了一场辩论赛，辩题是“小学生应不应该带手机去学校”。

我作为正方辩手，那紧张又兴奋的感觉就像第一次坐过山车，心不停地往上提。

准备阶段，我们正方队员聚在一起就像一群小麻雀叽叽喳喳。

我一个劲儿地翻着资料，眼睛瞪得像铜铃，满脑子都是手机带给我们学习上的好处。

像查单词方便啊，紧急时刻联系家长啊，还能拍个作业的资料啥的。

辩论开始了，反方一辩站起来，那神态严肃得像个审判官，论点是带手机会让我们分心，玩游戏看视频。

哎呀，就看他嘴巴一张一合地说着那些条条框框，我心里就暗暗较劲儿。

到我发言时，我深吸一口气，然后像机关枪一样把我们正方的观点突突出来。

我感觉自己说得眉飞色舞的，眼睛时不时看一眼评委老师和台下的同学，想找到点认同感。

最精彩的自由辩论环节来了。

两方就像两个战火纷飞的阵地。

反方说手机可能会被偷造成财物损失。

我立刻反驳说学校都有保管措施，再说这是个别现象不能因噎废食。

这时反方有个女生，脸涨得通红，冲着我就喊：“就是不行，好多同学自控力差。

”我看着她着急的样子，突然就想笑，不过还是严肃地说：“那是个别同学的问题，不能限制所有人呀。

”她气得直跺脚，还狠狠地瞪了我一眼。

结束的时候，我的嗓子都有点哑了，像冒火一样。

虽然最后没分出个绝对的胜负，但是这场辩论赛真的特别过瘾。

从这件事我明白，道理越辩越明，不管结果如何，辩论的过程让我成长很多。

篇二《令人难忘的“动物有没有思想”辩论赛》有一次参加关于“动物有没有思想”的辩论赛，那可真叫一场混战。

我在反方，觉得这个辩题特别难搞。

在前期搜集资料的时候，我头都大了。

我去图书馆找书，那一排排书架，我像小老鼠一样钻来钻去。

好不容易找到一本相关的书，眼睛紧紧盯着那些字，仿佛要吃了它们才能吸收知识。

辩论赛开始了，正方一辩说得头头是道，说什么动物有自己的沟通方式，造窝的时候能体现规划。

嘿，我心想可不能被他们唬住了。

我站起身为反方立论时，声音虽然听起来挺镇定，但我的腿有点微微颤抖。

辫论赛作文

辫论赛作文篇一《这场辩论赛，像一场热闹的“嘴仗”》我们学校举办了一场特别有趣的辩论赛，题目是“小学生应不应该带手机上学”。

我有幸成为了反方的一员，也就是主张小学生不应该带手机上学的那一方。

我们在比赛前那可是做了不少准备工作。

我们几个反方的同学啊，每天放学后就聚在一起商量对策。

有个同学叫小李，他特别认真，还专门做了个小本子，把能想到的论点一条一条列出来。

像什么“手机会影响学习，有太多游戏和娱乐功能容易让我们分心”啦，“在学校里有电话手表就可以联系家长，没必要带手机”啦。

我们还模拟正方可能提出的观点，互相练习反驳。

到了比赛那天，真的是像一场没有硝烟却超级激烈的“嘴仗”。

正方首先发言的那个同学啊，他一上来就说手机能够方便我们查阅学习资料，现在网络资源丰富，随时都可以用手机解决学习上的疑惑。

嘿，我听了心里直痒痒，迫不及待地站起来反驳。

我说：“哪有那么好啊，咱们班上那些带手机的同学，课间休息的时候都在刷短视频或者玩游戏，哪是在查学习资料啊。

就拿我的同桌小王来说，以前没带手机的时候，课间还能预习下节课的内容，现在一有空闲就抱着手机看搞笑视频，笑得那叫一个前仰后合，老师在上面讲啥都听不见了。

”我一说完，下面好多同学都点头呢。

正方又说万一有突发紧急情况，可以用手机快速联系家长或者报警，手机就像一个安全保障。

轮到我们这里，另一个同学就站起来说：“咱们学校有办公室电话，可以找老师帮忙联系家长。

再说了，要是真遇上什么危险，大家慌慌张张手机都不知道还能不能操作好呢，还不如大喊求救。

而且要是被坏人抢了手机，那不更糟糕了吗？”大家你一言我一语，整个赛场那叫一个热闹。

最后结果出来，我们反方赢了，大家那高兴劲儿就别提了，就像打了胜仗的小兵，美滋滋的。

这一场辩论赛啊，可真是又好玩又让人印象深刻。

篇二《辩得热火朝天的“该不该减负”赛》“该不该给学生减负”的辩论赛在教室里拉开了序幕。

我这次在正方，觉得应该给学生减负。

在准备这个辩论赛的时候，可把我们正方小队忙得晕头转向。

辩论会争论作文

辩论会争论作文篇一《一场激烈的辩论赛：甜豆腐脑与咸豆腐脑之争在我们班里，曾经发生过一场超级有趣的辩论会，辩论的主题竟然是甜豆腐脑和咸豆腐脑哪个才是人间至味。

这看起来是个小问题，但在我们这群小吃货眼里，那可是严肃得很呢。

我是甜豆腐脑阵营的忠实拥护者。

我们这方的论点很简单：甜豆腐脑就像甜品一样，口感细腻又顺滑，那淡淡的豆香和清甜的糖水融合在一起，简直是早上的完美搭配。

我每次吃甜豆腐脑的时候，就感觉像是在吃布丁，一口下去，那软软嫩嫩的豆腐脑在嘴里散开，甜滋滋的糖水就渗进每一个缝隙，仿佛味蕾在开一场欢乐的派对。

而咸豆腐脑那方也不甘示弱。

他们的头号辩手小明站得笔直，大声说：“咸豆腐脑才是正统，那咸香的卤子浇在豆腐脑上，加上辣椒油、葱花、榨菜末，一口下去，各种味道在嘴里爆炸。

”他边说边比划，好像已经吃到了似的，眼睛都放光。

辩论会开始后，两边你来我往，互不相让。

甜豆腐脑这边的小美举着例子说：“你们想想，像我们女生啊，吃甜豆腐脑就像是在吃精致的点心，多优雅啊。

”咸豆腐脑那边的小刚立刻反驳：“优雅啥呀，咸豆腐脑才有‘内涵’，那丰富的配料，有菜有料，就像一个小世界。

”为了找证据支持我们甜豆腐脑，我还说起了我在南方旅游的故事。

在一个古镇的小摊上，清晨第一缕阳光洒下来，我坐在简陋的小桌子前吃甜豆腐脑。

周围是古旧的房子和缓缓走过的行人，那种慢悠悠吃着甜豆腐脑享受宁静的感觉，无法言喻。

可是咸豆腐脑一方却说他们在北方的早餐摊上，吃着热腾腾咸味十足的豆腐脑，周围是热闹的人声和刚出锅的油条香味，那也是人间乐事。

两边争得面红耳赤，谁也说服不了谁。

最后，老师站出来说这个话题没有对错，就看个人口味。

但这场辩论会真的让大家对甜咸豆腐脑都有了更深刻的认识，也让我们的课间充满了欢乐。

篇二《关于宠物猫和宠物狗谁更好的辩论》我们几个朋友凑在一起的时候，闲得没事干就搞了一场关于宠物猫和宠物狗谁更好的辩论会，那场面，可谓是热火朝天。

我觉得猫好，就自告奋勇加入了猫咪阵营。

记一次辩论赛作文范文(通用21篇)

记一次辩论赛作文范文（通用21篇）记一次辩论赛作文范文（通用21篇）在平凡的、工作、生活中，大家都写过吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

写起作文来就毫无头绪？以下是为大家收集的记一次辩论赛作文范文（通用21篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

今天中午，在五年级六班教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当班主任宣布正式开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观点那么是：“开卷未必有益”。

然后正方的二辩杨语涵说出了论点，引经据典进展论证。

反方的二辩杨雅不甘示弱：列出了三点，首先：书有好坏之分，其次，读书的目的有正邪之别，最后：读书的方法有得当失之差，并列了三个例子。

当正方的三辩提出他的观点时，有些结巴，这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点，于是她以中小学生因学习的压力，而沉迷在那些武侠小说里，所以可以证明“开卷未必有益”。

可是，就在正方的第四辩黄茵佳发话是，她表现非常出色，但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒，钟苓心站起来，总结了反方的观点之后，信心十足地坐下。

下面进展下一个环节。

在主席的一声令下。

正方的成员便向反方的成员提出问题。

就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。

正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题，这似乎并没有难道我方的二辩杨雅，她信心十足地站了起来答复了这个“简单”的问题，接下来就更加精彩了。

终于，到了决胜负的时候了，我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场剧烈的“战争”中，大家都提出了坚决的观点，大家为了这个观点都费尽了口舌，正反的第一辩邹阳露瑶说：“如果开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢？正反的第三辩刘加洲说：读书就像往一个水库里加水，只要一直往里头装水才能越来越聪明。

反方第一辩也就是我：有的同学看书只是为了得到表扬。

并没有细读，许多也只是光看故事情节，不会欣赏书的艺术价值和深刻内涵，所以并未受益。

反方第二辩说：书有好坏之分，正邪之别。

有关记一次辩论赛作文九篇

有关记一次辩论赛作文九篇记一次辩论赛作文篇1今天下午，我们作文班举行了一次精彩的辩论赛，辩论的题目是“做男生好还是做女生好”。

我即紧张又期待。

作为一个女生，我当然认为做女生好啊！但，往往你越希望，老天就越不成全你。

果然不出我所料，到最后，说男生好的同学要说女生好，说女生好的同学要说男生好。

哎！不过，我准备充足，就等着辩论赛开始吧！辩论赛终于开始了，我是反方一辩，只见正方一辩的殷昊理直气壮地说：“我认为做男生好，因为男生强壮、开朗、刚强，不像女孩那样喜欢哭鼻子……”虽然他说得很好，但却是对着自身资料读。

殷昊同学，辩论赛和朗读比赛是有较大区别的哟！等到正方的男生都发言过了，就该我这个反方一辩发言了，为了不像殷昊那样出丑，我禁住没有对着资料念，为了压倒男生的气势，我从容地说：“我认为做好生好，因为女生从容、大方、善良体贴，温柔可亲，还进得厅堂，下得厨房，夏天可以梳长长的辫子，穿素素的衣裙，你们男生可以吗？”我刚说完，反方二辩的欧阳石懿立刻站起来，滔滔不绝地说道：“我认为女生好，女生细心，做事妥当，女生还爱干净，女生的写作水平更高，成绩好，还可以当妈妈呢！”说完，我们全班爆笑，连殷老师也情不自禁地笑起来。

我在心里默默地为她鼓掌，有了她，我们女生气势大涨啊！接下来，开始了互换话题，我又站起来，说：“男生比女生好。

男生身体强壮，做重活全靠他们，男生还可以在太阳底下暴晒，男生还……”糟了，我一时语塞，竟不知如何说下去。

哎！只能坐下了，欧阳石懿！加油！看你的了！欧阳石懿果然不辜负我们的期望，她理直气壮地说：“男生当然好，男生强壮，开朗，坚强，勇敢。

长发光头都可以，脸皮厚，老实，还可以泥里踢足球！”虽然只有短短几句话，但不得不说。

实在太精彩，太震撼人心了！最后，欧阳石懿和一位男生获得了冠军，这场辩论赛真有意思呀！记一次辩论赛作文篇2又到了吃龙虾的季节了，我和老妈上街买了一斤小龙虾，我们买时一滴水也没有放，回家时龙虾一只也没死，然后我说：龙虾果然是爬行动物啊！爷爷一听就不高兴了：这明明和鱼一样，是鱼类。

辩论赛作文范文6篇

辩论赛作文范文6篇辩论赛作文范文 (1) 我以前在电视上看过辩论会，我当时只是感觉：哇!他们好厉害呀!那个场面好激烈!但我不知道，当我自己站在那样激烈的场面中时，那种感觉是那么的奇妙!我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。

我方的观点是“开卷有益”。

反方的观点是“开卷未必有益”。

在这次辩论赛中，有一个让我记忆犹新的场面：每当一方同学说完，另一方几乎所有同学全部“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言。

像争食的小鸟，生怕没有自己的那一份。

辩论赛开始前，我还觉得：反方有什么可说的。

但辩论会开始后，我才发现：哇!原来反方的那么多观点可以反驳我们呀!我觉得在这次辩论赛中，反方副辩唐瑞说得挺好的。

他一次又一次的质疑甚至是我们有点措手不及。

在自由辩论的环节中，唐瑞提的一个问题让我印象深刻：“既然正方觉得开卷有益，那们我想问，如果一个自制力差的小朋友迷恋上言情小说这些不好的书籍，那他不是就会被教坏吗?”我觉得开卷是有益的。

因为世界上所有的作家、大文豪都是非常爱读书，视书比自己的生命还重要。

不光学文科的人爱读书，学理科的人也非常喜爱读书呢!华罗庚开卷，获益甚多。

他写过几百首诗词和散文。

初中毕业时，就写出数学论文，论文指出了着名苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。

所以我觉得开卷是有益的。

这次辩论赛，让我收获了许多。

我知道了一个事物的好与坏并没有绝对的标准。

事物都有它的两面性。

我们完全可以从另一个角度去思考问题。

辩论赛作文范文 (2) 因为在星期五的下午，我们展开了辩论会。

主题是：科技发展是利大于弊，还是弊大于利。

这次的演讲素材就是我们在上星期写的一篇作文【科技发展是利大还是弊大】，所以我每当看到第五组的综合性学习，就不禁联想到当时的场景：“我反方认为科技发展对人类来说是弊大!”“我正方认为科技发展对人类来说是利大!”各自陈述了自己的观点后精彩的辩论会就开始了。

主持人是李梦捷，正方、反方的辩论手各四人，评委共八人;支持正方的坐在南面，支持反方的坐在北面。

记一次辩论会作文

记一次辩论会作文记一次辩论会作文（通用10篇）在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的记一次辩论会作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记一次辩论会作文1今天中午，我们作文班开了一次精彩的辩论会。

我们正方首先发言：“我方认为开卷有益。

杜甫有言：读书破万卷，下笔如有神。

读书能使我们拥有高深的学问”。

话音刚落，反方就站起来反驳：“开卷未必有益”，汉代刘向说过“书犹药也，善读可以医愚”。

既然是书，就有两种功能，一种是良药，药到病除，一种是毒药，置人于死地。

所以说开卷未必有益。

”只见我方毫不犹豫地回答“那么同学们可以不看坏书，只看好书。

”对方无语了，我心里乐开了花。

之后，我申请发言：“在这个信息时代里，读书是我们获取知识的途径之一。

多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文字修养，对日后的说和写都有很大的帮助”。

反方沉思一会儿，突然说：“看书未必有益，因为有些书实在不适合我们少年儿童来看。

不是因为书写的不好，而是书的内容会影响我们身心健康，思想就会跟着走，就会对学习影响”。

大家我一言你一语辩的不可开交。

时间一分一秒的过去，辩论会马上就要结束。

老师给我们做了个辩论总结，说：“开益卷才会有益，所以我们应该有选择地读书，多读好书。

”就这样，辩论会在阵阵掌声中落下了帷幕。

记一次辩论会作文2今天下午第二节课，我们班举行了一次辩论会。

第二节课一打上课铃，我们就把桌椅搬开，然后，正方为读书有益的坐在右边，反方为读书无益的坐在左边，坐好后辩论会开始了。

首先，由主持人开始发言说出整个辩论会的过程，之后开始辩论。

辩论十分激烈，正方韩宇豪一开始就把有益的重点理由说了出来，然后轮反方武钰博发言，幸亏他的资料准备的更充沛，要不，他方差点儿就被说服了。

又有许多人一一说出理由，让辩论会马上进入了白热化阶段。

记一次辩论赛作文

记一次辩论赛作文记一次辩论赛作文在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的记一次辩论赛作文，希望对大家有所帮助。

记一次辩论赛作文1“开卷有益！”“不！开卷未必有益！”五年一班的教室传来了一阵阵激烈的争辩声。

原来大家正在准备辩论“开卷是否有益”这个话题。

分割线“首先，我们先分出正方和反方。

”陈老师大声说道。

还没一眨眼的功夫，班上同学几乎都坐到了反方组。

我本来想去正方——“开卷有益”那组的，但看到这样的情形，我开始打退堂鼓了。

在我陷入矛盾时，有几位同学自告奋勇去了正方组，我又和几个同学一起过去，增加了人数。

虽然我们的人数比他们少，但我们个个信心满满，战斗力爆表。

分割线“现在——辩论赛开始！”陈老师说，“首先，有请王孟骞同学发言！”王孟骞说：“我认为开卷有益。

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。

多读书，就会增长知识，如果没有知识，我们怎么分辨谁是谁非呢？”反方立刻提出了异议：“有些人喜欢看漫画、武侠小说，看得走火入魔，没有心思学习，成绩一落千丈。

所以，开卷未必有益！”就这样，大家你一言我一语地激辩起来。

分割线正当我们讨论得激烈的时候，下课铃声响了。

本来我想丢出“子弹”的，老师却让我们停了下来。

他公布：“本次辩论赛反方组胜出！”我们正方组不服地叫嚷着：“那还不是因为下课了！不然我们还有更有力的理由来反驳！”这次辩论赛让我意犹未尽！记一次辩论赛作文2“今天不做阅读理解。

”老师神秘地说，听了这话，我的心里充满了好奇，“我们今天来一场辩论赛，主题是‘小学生做家务可不可以收报酬’。

”老师刚说完，大家就七嘴八舌讨论起啦。

过了好一会儿，教室里才安静下来。

定下规则后，我们进行了分组讨论，随着老师一声令下，辩论赛正式开始。

我不由地紧张起来。

先是我们正方提出观点：“父母给我们的报酬，主要是为了激励我们，而不是一味的给钱……”我为我方的观点喝彩，反方一定要驳不上来了。

记一次辩论作文

记一次辩论作文记一次辩论作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的记一次辩论作文，欢迎大家分享。

记一次辩论作文1星期四的下午第二节作文课，我们班开了一个关于读书的辩论会。

正方是1、2组的同学，他们的观点是“开卷有益”反方是3、4组的同学，他们的观点是“开卷未必有益”作为一名反方队员，我的心情格外激动。

本次辩论会的主持人是邢老师，首先邢老师简单明了的说明了本次辩论会的内容和要求，紧接着公布辩论会现在开始。

首先出场的是正方的徐朵同学，她说“开卷有益，读书能让我们丰富知识。

”还没等徐朵同学坐下，我方选手陈辉“刷”的站了起来进行了反驳“开卷未必有益，读不好的书和内容不健康的书可以给我们带来什么只是呢？”正反两方同学个个都是“针锋对麦芒”大有“一山容不得二虎”的气势正方辩手董嘉诚同学以为“中外很多有名的人也读了很多书，为什么他们没学坏呢？”我方辩手孙浩同学气势凌人的反驳了这一说法“那时读的书还不是很多，古人只是没读到而以。

”正方代表以为“读书有很多好处，所以他们坚持开卷有益的说法。

”我方代表李世佳以为“假如不能公道按排读书的时间。

地点及姿势都可能导致近视。

”……时间一分一秒的过往了伴随着悠扬的下课铃声，这一次的辩论会结束了。

我们还是那么热情的期待着下一次的辩论会！记一次辩论作文220xx年5月14日的第二节课，我们班在教室里举行了一场竞争十分激烈的辩论赛。

我们辩论的主题是“在电脑时代需要不需要练字”，正方是女生，反方是男生，而我是正六辩。

辩论会开始了！正方一辩抢先站起来说出了自己的观点，紧接着，反方一辩也随之站起说出了电脑打字有多少好处，以及用手写字的缺点等。

看见这两位同学说的头头是道，其他参赛的同学也活跃起来了，双方互不相让，每当一方同学说完，另一方就会立刻有同学像安了弹簧一样从座位上蹦起来抢着发言，像争食的小鸟，生怕没有自己的那一份。