记一次辩论赛作文1000字_优秀作文
记一次辩论作文15篇
记一次辩论作文15篇记一次辩论作文15篇记一次辩论作文1书籍是人类的营养品。
今天上午，我们班举行了一次有趣的辩论会，辩题是“开卷是否有益。
”一二组同学是正方，三四组同学是反方。
一二组代表的主题是“开卷有益，”三四组的代表主题是“开卷未必有益。
”双方各派出四个人代表发言。
辩论会开始了，双方的代表唇枪舌剑、各抒己见。
正方的`黄晓辉说：“我认为开卷有益，因为书是人类文明的‘长生果’，我们都是伴着书香成长的，爱迪生就是因为多看书，才取得了如此巨大的成就，所以我认为开卷是有益的。
”反方的同学也不示弱说：“正方的观点我不赞同，因为我看到现在有许多不健康的书籍充斥市场，不少青少年正是受到了这类书籍的毒害，从而走上了犯罪的道路。
”正方马上接话说：“我们提倡的就是要开健康之卷呀！我们所说的开卷有益，首先就是让我们开健康之卷，这就要求我们要选好书来读。
”反方也不甘示弱的说：“对方的提议虽然很好，但当孩子还小时，不能辨别什么书是好还是坏，还有一些年轻人也抵不住诱惑，而深陷泥潭呀通过本次辩论会，我认为开卷是有益的，因为书是人类的营养品。
我们今后要记住开卷有益哦！记一次辩论作文2周二上午，我们在录播教室组织了一场辩论赛，辩论赛的主题是“开卷是否有益”。
分男女两方，女方是正方，观点是“开卷有益”。
男方是反方，观点是“开卷未必有益”。
究竟谁会赢呢？请大家拭目以待！老师带我们来到了录播室，等大家都坐好了，我顿时感到了紧张的气氛。
美丽的曲老师走上了讲台：“本次辩论正式开始，首先由女方阐述”开卷有益“的论点”。
激烈的`辩论开始了，双方各持己见，不肯示弱。
但是，由于男生不守纪律，女生逐渐掌握了主动。
男生队长做了最后的拼搏：“假如有种坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，满篇病句、错句、错字——”。
女生代表立即反驳：“假如像你们所说，尽管有些人因看书而堕落、疯狂，甚至穷凶极恶。
但这又能证明什么？看书的人心术不正，难道能归咎于书？有人拿刀砍人，错的是刀吗？”男生无言以对。
记一次辩论会作文7篇
记一次辩论会作文篇1这天，我们班举行了一次辩论会。
辩论会的主题是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。
开始之前，老师先把我们分成两个小组，那就是甲方和乙方。
要求每个小组先讨论十分钟，然后派五名成员与对方辩论。
我所在的乙方依然赞同自己的观点，那就是“开卷未必有益”。
我方为自己的观点准备了充分的理由来攻击甲方观点。
随着老师的一声令下，辩论会开始了。
这时，甲方A信心十足地说道：同学们我方的观点始终不变，那就是“开卷有益”。
大家都知道唐朝诗人杜甫曾说过一句名言：读书破万卷，下笔如有神。
书是智慧的源泉，书是开启智慧大门的钥匙，书是人类智慧的结晶。
自古以来，多少祖国精英都是博览群书的，才会成为祖国栋梁。
乙方为何说“读书无益“呢？我方一看到对方否定自己的观点，便沉不住气了，立刻派出我方成员A与甲方辩论。
我方成员A一上场便反驳道：甲方请注意，我方所说的是“开卷未必有益”，并不是不要读书，应采取正确的读书方法。
你方说“开卷有益”，可知道书有好有坏，怎么能不加选择地打开就看呢？汉代刘向曾说过“书犹药也，善读之可以医愚”。
书既然是药，就有两种功能：一种是良药，药到病除；二是“毒药”，可以把人推往绝路。
不是吗？甲方觉得如何。
这是，甲方B自告奋勇上前争辩道：古人云：“宁可食无肉，不可居无竹”。
竹者，风雅之士也。
也就是说，我们可以一天不吃肉，但不能一天不读书。
只要注意用眼卫生，看书到正规的书店去看，就不会看到思想不健康的书了。
乙方还坚持自己的观点吗？听完甲方B的辩论，我方还不满意，这时我方B上前争辩道：对方的观点我们还是不能够接受。
大家想想看，现在的很多书商为了赚钱，夹杂着一些不健康的书在销售。
况且我们小学生年龄小，自制力不强，经不起诱惑，便打开看甚至手不释卷有的人因为看了这类书，便走火入魔，成绩也一落千丈。
这不说明，“开卷未必有益”，甚至有害吗？辩论会结束时，老师总结道：“看来，同学们对开卷是否有益还有很大的争论，希望同学们以后能用自己的行动，找到正确的答案。
记一次辩论会作文1000字优秀作文
记一次辩论会作文1000字篇一：记一次辩论会周五下午的班会活动，我们六年级在百花会堂举行了一场精彩的辩论赛。
这场辩论赛的主题是中小学生出国留学的利与弊。
正方的观点是中小学生出国留学利大于弊，而反方的观点是中小学生出国留学弊大于利。
正反两方的八位主变作了自我介绍后，辩论赛就正式拉开了帷幕。
首先，正方一辩邓桦和反方一辩王丹妮先阐述了各自的观点，再叙述了这样认为的原因，当两方一辩陈述完观点后，正反两方的二辩再根据对方一辩话中的漏洞进行辩驳；接着再由正反两方的三辩接着一二辩的话辩驳，每方三辩限发言两次。
再接着，就是台上的自由辩论阶段。
在这个阶段台上的八位主辩可以自由发言，限时六分钟。
我觉得当中最精彩的还是正方三辩刘咏成和反方三辩赵津湃的唇枪舌战：刚才正方二辩曾提到，资金问题与本次辩论主题无关，我方认为你方的观点完全错误。
赵津湃自信地说。
对于这点我方再次强调，资金问题并不是本次辩论的中心，请对方辩友看清楚了，我们的辩题是中小学生出国留学的利与弊！刘咏成又驳回了赵津湃的发言。
那么我想请问对方辩友，出国留学不可缺少的条件是什么？这一问顿时让正方无力辩驳。
是资金！正方辩友，你们认为呢？看到这精彩的唇枪舌战，台下的同学们都捧腹大笑起来。
坐在我旁边的赵老师也夸赞道：这个赵津湃可真厉害！最紧张、最精彩的阶段还要数台下的自由辩论阶段了。
台下的同学们都纷纷举起手来，而我在想该怎么辩驳才最简练有效。
我是支持反方的。
刚刚正方一辩曾提到过，外国的教学方式更创新，外国的校园也非常安静。
但是，如今中国的中小学教学环境、教学方法都在逐渐改善，很多学校的教学环境、教学设施都好了许多，现在老师也经常把上台讲课的机会给我们。
想到这儿，我马上举起了手。
可是老师叫了另外一个同学，他的想法和我的差不多，我只好沮丧的放下了手，大脑飞速转动着，想着台上正方主辩话中的漏洞。
将来他们上了初中，肯定不会去国外留学，你说是不是？一旁的赵老师问。
我点了点头，忽然受到了启发，我不就可以用这个问题来辩驳他们吗？既然他们支持正方，那实际又和他们的想法一样吗？不用长篇大论，这是最一针见血的辩驳！这样想着，我毫不犹豫地举起了手，拿着话筒站起来，大声的说出了我的问题：我是支持反方的。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文(精选10篇)记一次辩论会作文1今天，老师隆重地宣布了国庆节之后将举行一场大规模辩论会，题目《开卷是否有益》。
我兴奋极了。
觉得以我的口才，一定会被两个组长(叶昕筠和肖世屹)之中的一个选上的。
果然，我还没有面试，就被肖世屹选中了。
他让我回家多准备资料，跟家长模拟举行一次。
时间过得很快，在准备的这些日子里，我们正方开了许多会，整理了资料，就等着辩论会上大显身手了。
这一天来了。
我的心脏怦怦地跳着，仿佛要蹦出来了。
盛老师排好了座位，在白板上写出了我们的主题。
当各方亲友团就位之时，我不禁大失所望，因为反方的支持者明显比我方的多了许多，他们那一方的支持者有的位置还不够坐。
我原本胸有成竹的想法一下子开始担心起来：呀!我们正方人缘明显落后，同学们会不会不看辩论精彩过程，而只看人缘好不好呢?等老师一声令下，辩论就开始了。
首先我方王子君胸有成竹地站起来说到：“我方认为开卷有益，罗贯中多看书，写了《三国演义》，吴承思多看书……古人他们总是多看书才写成了名著，这些例子不足以证明开卷有益吗?”王子君的话语赢得了正方支持的一片叫好、呐喊声。
反方何睿晗也不甘示弱，站起来以置疑的目光问到：“我方认为开卷无益，如果看了不好的书，有可能会影响小孩的一生……!”“好，说得好!”反方支持者喊到。
接下来，就到了自由辩论了。
这下可太激烈了，每当哪一方辩手说完，哪一方就在呐喊。
终于，我鼓足勇气，坚定地说：“武侠小说也可以培养人的正义感……!”我的话语赢得了一片好声，但反方辩手立刻回绝：“……!”虽然我没有多说话，但我注意到了顾凡，顾凡她为反方拼命喊，又是叫又是举起她精心制做的“反方必胜”，真可谓是“中国好盟友”呀!投票结果出来了，虽然我方输了，但我方可是以4票之差输的。
通过这次辩论，我明白了，开卷有益，也可能无益。
主要看你的选择心态。
记一次辩论会作文2星期四上午第三节课，我们四年级一班开了一次辩论会。
这次辩论会的主题是开卷是否有益。
记一次辩论会优秀作文
记一次辩论会优秀作文记一次辩论会优秀作文（精选49篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
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记一次辩论会优秀作文篇1星期四上午第二节课，我们班举行了一次精彩的辩论会，主题为：开卷是否有益？“叮铃铃”，上课了，语文老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，这节课我们来举行一次辩论会。
”话音刚落，全班便沸腾了起来，同学们七嘴八舌地议论着。
我们正方的代表是：何正航，胡越，尚新阳……反方的代表是：王梓萌，郭钊函，曹敬博……于是，一场别开生面的辩论会便拉开了序幕。
我方胡越先发制人，说道：“莎士比亚说过：‘书籍是人类的营养品。
’所以，我认为开卷有益。
”反方王梓萌不甘示弱，反驳道：“有些人就是因为看了那些不良书籍，所以才走上了违法犯罪的道路，可见，开卷未必有益。
”话音刚落，反方郭钊函便补充道：“有句话这样说：‘书犹药也，善读之可以医愚。
’我认为是药三分毒，所以，开卷未必有益。
”顿时，反方支持者鼓起了热烈的掌声。
我看在眼里，急在心里，正当我干着急时，我方何正航站起来，有条不紊地说：“书是人类文明的长生果，对于那些不良书籍，书店里早已杜绝，是不会见到的。
”同学们热烈地辩论着……正当双方争辩得面红耳赤、不可开交时，老师走过来，对我们说：“一本好书就像一把开启知识大门的金钥匙，而一本坏书就像一副毒药，伤人伤己。
所以，我们要提高辨别能力，让好书伴我们成长！”虽然这次辩论会结束了，但同学们还意犹未尽呢！这次辩论会使我受益匪浅！记一次辩论会优秀作文篇2今天的语文课，是一堂别开生面的辩论会。
首先是老师给出的辩论题是“讲诚信与善意的谎言”，认为“讲诚信的为正方，认为“善意的谎言”为反方我们积极准备，个个搜肠刮肚，罗列论据……准备了好多理由，都想一举扳倒对方。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文(15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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记一次辩论会作文1记得那一次辩论会真是别具一格的辩论会。
正方和反方激烈的讨论着，一个个辩手争得面红耳赤，可没有一方示弱。
先是正方把反方驳倒的反方也不能倒下，马上把正方驳倒了……主持人先说：“古人说开卷有益，但现在的坏书可数不胜数，让我们围绕这一话题讨论吧。
”正方的小明先亮出自己的观点，同学们，我的观点始终不变，那就是开卷有益。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”反方的亮亮马上反驳正方辩友，我不同意你的观点，因为，现在的好书虽然多，但坏处也随处可见，上小摊上走一走，什么马屁精啦，损人大全啦。
坏书多的是。
正方小红很不同意：“正方辩友，我也不同意你的说法，只要去正规书店买正规的书就可以，一个好人读书不会读坏，因为心术正的人是不会读坏的。
”反方小丽说出最后的.观点：“对方辩友，我不同意你的说法，当你读的书是坏书，就像中了毒，你毒的话数越多，中毒越深。
从而导致沦落跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那是多么悲惨的命运啊！一个人的美好前途就在于他选择的书籍如果是有益的书，那他的前途将一片光明，如果他选择有害的书，他的前途将一片黑暗。
”在我看来，读书固然是件好事，但要选好书，如果选有害身心的书，不仅没益处，还葬送了前途。
记一次辩论会作文2海洋中有千千万万的动物，到底谁，才是真正的强者，今天我们班就开了个小小辩论会。
老师刚提问，周炜皓就自告奋勇地举起手来，似乎有些胆怯地说道：“我觉得是乌贼，它是海洋中的逃跑高手，而且如果他受到敌人攻击时，可以使出他的绝招—喷墨汁，它是海洋中的'强者！”周炜皓一说完，梁京就迫不及待地举起手来，他不服地说道：“我觉得是剑鱼，它有一个细又尖的嘴巴，可以攻击敌人，防御自已，它还可以用这个来捕捉食物，可厉害了！”“不同意，不同意！”阮昊泽在一旁争道：“撚悴攀悄兀它虽然在海洋中武功不是非常突出，可是它可是海洋中免费的旅行家，它后脑勺部有一个吸盘，可以随意吸在大鱼上，还可以吃掉大鱼上的脏器，不但可以美食一顿，还能环游世界呢，一举两得！”可我就没这么觉得，“我觉得电鳐才算呢，它不但可以埋在沙子底下捕食，还能每秒钟放电50次，每次可达50-60V，可厉害了。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文(优选14篇)无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺为大家整理的记一次辩论会作文，希望对大家有所帮助。
记一次辩论会作文篇1今天上午，老师突然让我们今天下午进行一场辩论会。
题目是《开卷有益和开卷未必有益》。
为了这次辩论会，我中午在电脑上抄了两页资料。
心想这次我一定要胜利。
下午第一节课，辩论开始了。
可每方只有三名辩手，我高高的举起了手，便理所当然的当上了辩手。
旁边的辩手是我的两位男同胞。
正对面坐了三位女选手，看上去气势汹汹。
辩论开始了。
对方的辩手董一甲就拿出了宋太宗的故事，想要吓住我们，给我们打了一颗冷子弹，另外两位辩手也是义正言辞。
我是她们的对手，当然不能坐以待毙。
于是毫不客气地还了他们一枪，反驳了她们辩辞。
我们另外两位辩手也开始对她们“狂轰乱炸”。
第二轮，我毫不犹豫的对她们开始进行质问，他们也是一一反驳。
但我还是口若悬河的问着她们。
他们开始越来越结巴，正当她们快顶不住的'时候，王德琛站出来，他用一本书来支持了正方的观点。
我们男生都愤怒的看着这个“叛徒”。
对他投去不懈的目光。
对方辩手有了支持，便又开始进行了质问。
可对他们这一套，我早有准备，所以不管她们怎么质问，我都从容反驳，双方进行的十分激烈。
正当我要对她最后一个问题进行反驳时，时间到了，双方不胜不负，握手言和。
从这次辩论会中我体会到，我们看书时，不光要看好书，还要拒绝坏书，只有这样我们才能更快的提高。
记一次辩论会作文篇2今天，我们班开展了一次有趣的辩论会。
辩论会的题目是“开卷是否有益”，我是反方的代表，也避免不了和正方来一场唇枪舌战。
辩论开始了，周江月首先代表正方发言，她说：“人一生下来就像一张洁白的纸，要学知识才能变满。
”我一听，立刻反驳道：“既然人像一张白纸，如果读了不好的书，白纸就会被污染。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文七篇【第1篇】在星期五的班会课上，我们班全体同学举行了辩论会。
辩论的话题是：开卷有益和开卷未必有益。
全班八个小组分为正反两方，正方观点是开卷有益，反方观点是开卷未必有益。
辩论会一开始，正方发言人小亮不慌不忙地陈述自己的观点，他说：“我觉得开卷有益是对的，因为，多看课外书可以让我们增加更多的知识。
”小亮话音刚落，反方代表昊昊反驳道：“希特勒出了一本书叫《我的奋斗》，很多人读了就开始杀人，走上了犯罪的道路，所以，我觉得开卷未必有益。
”同学们对他的发言报以热烈的掌声。
可是，他的观点正方代表并不认同，胖乎乎的翔翔亮开了他的大嗓门儿说：“人们都知道希特勒是个大坏蛋，为什么还要买他的书来读呢？”反方代表小王不紧不慢地回答说：“开卷未必有益，因为有的人缺少自控能力不会选择书的好坏。
”小宗发表了不同看法，他说：“可以让家长帮自己选书，家长有更好的自控能力和辨别能力------。
”只听辩论双方你一言，我一语，唇枪舌剑，气氛异常紧张、激烈。
最后，老师肯定了正方观点——开卷有益，并鼓励大家多读课外书。
我认为开卷有益，多读课外书可以让我们丰富更多的知识，还可以积累好词佳句，对写作有很大的帮助，所以，我今后要多读课外书。
老师批语：小作者用生动、具体的语言记叙了辩论赛的过程。
语句详实，若书写再美观些会更好。
【第2篇】今天，我们班举行了一次别开生面的辩论会——“开卷是否有益”老师吧我们平分成了两组，一二组是正方（开卷有益），三四组是反方（开卷未必有益）。
一股浓浓的火药味随着上课铃声的响起传来了。
老师的一声：开始。
我们正方便陈述了我们的观点:"在这个信息化的世界，读书是我们获得知识的重要途径之一。
多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养……所以，我方认为开卷有益！”第一位陈述的人讲得十分好，为我方赢得了一片掌声。
可惜好景不长，反方的人反驳的十分有理。
因为前面的失利，我们正方改变策略：“‘书籍是人类进步的阶梯。
一次有趣的辩论会_关于辩论会的作文1000字
一次有趣的辩论会_关于辩论会的作文1000字一次有趣的辩论会_关于辩论会的作文1000字篇一一个普通的下午，但对于我们班却意义非凡。
就在我们班将举行一次以“开卷是否有益”为题的辩论会。
大家为了这次辩论会做了充分的准备，自信满满的来到了教室，可见同学们对这次辩论会的重视。
当将要上课前，被选入智囊团的人在教室外讨论了起来，在教室内的同学们也窃窃私语。
显然是在讨论自己查的资料。
随着时间的流失，同学们的斗志点点燃起，那一道道针锋相对的眼神让在场的我的心情紧张起来。
“叮铃铃!啊，来了，来了!，”。
何老师走了进来。
告诉我们把桌子拉开，一边是反方，一边是正方。
主持人——刘欣然和韩周芮上来了，教室里立刻针落有声，她们是第一次主持，可以说是尝试着去做，但她们的表现毫不比正牌主持人差。
她们宣布了比赛开始，辩论会也随着拉开帷幕。
首先正方发言，他们好像想好了一样，一开始正方一辩刘安淇就立刻站了起来，脱口而出说:“我们正方认为开卷有益。
从古至今，人们的生活离不开书，它是人类文明的‘长生果’，也是人类智慧的源泉。
”不愧是刘安淇，一上来就强调了观点所在。
但我们反方也不是吃豆腐长大的，眼疾手快的何深瑜在正方一辩坐下的那一瞬间起来了，“我......嗯?”忽然，何深瑜猛然回头看见梁芃睿也站了起来，见状梁芃睿自觉坐了下来，大家见了哈哈大笑，合不拢嘴。
“我们反方认为开卷未必有益，有的青年因为看了一些不良行为的书，走上了不归之道，这难道是开卷有益吗?”“是的，有些人看了希特勒写的《我的奋斗》，而成了牺牲品。
这不可能是开卷有益!”梁芃睿突然站起，补充道。
话音刚落教室里顿时爆发出了山崩地裂般的掌声。
渐渐地，我不在紧张了，站起来说道：正方是否误会了我们反方的意思，我们讲的是‘开卷未必有益’强调的是未必，也就是说百分之五十的可能性是开卷有益，还有百分之五十的可能性是开卷无益。
看一本好书和坏书之后的反映迁于人的性格。
就像本.拉登很好强，他不能忍受美国人欺负他们阿拉伯人，所以用从书中学到的知识，胁持了两架飞机来撞击美国的建筑物，害的两千多人死亡，二十多人下落不明。
一次辩论赛作文汇总5篇
一次辩论赛作文汇总5篇一次辩论赛作文篇19月14日，我们试验二小五(1)班首次进行一场剑拔弩张、精彩绝伦的辩论赛。
主题是：开卷是否有益？小辩手们为了这场辩论赛都提前进行了细心的预备，双方还不断利用各种方法刺探“敌情”。
最终，辩论赛开头了！首先，正方主辩陶一兴一开场就说明了观点：“我方认为开卷是有的……”，她出口成章，先声夺人，反方主辩赖张婧也不是等闲之辈，立刻击：“我方认为开卷未必有益，比方同样一本破案小说，素养好的人可以提高思维，而有些素养差的人会从中学会作案手法，从而走上犯罪之路”。
攻辩环节，双方激烈地唇枪舌剑，你来我往，但这还不是最精彩的，最精彩激烈的是自由攻辩环节，反方主辩赖张婧刚刚说：“低班级的小孩没有自制力，万一看了不健康的书籍怎么办？”陶一兴立刻反对道：“你观察过低班级的小孩单独去图书馆看书吗，这么小大人会看着他们的……。
双方你来我往直到最终的总结陈词。
反方四辩林子涵语速飞速，同学们沉醉其中，还没回过神来，竞赛就结束了。
竞赛结束后，吴老师赐予经典的点评：反方，你们手里还拿着稿子，这不是认为开卷有益吗？以此，让我们明白一位优秀的辩手不仅要擅长表达自己的观点，还要眼观六路，耳听八方，巧抓对方的漏点进行反对，这才是辩论赛最为精彩的看点。
激烈的辩论赛过后，我们懂得了该怎么用我们缜密的规律，真实的例证，清楚的表达让对方心悦诚服，同时，我们对书的选择，也有了新的看法。
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
吴老师为我们的辩手和主持人们细心选择了书籍作为奖品，在吴老师优选的阶梯上，我们将走得更高更远。
这次辩论赛惊到了我，惊到了同学们，惊到了老师和家长。
在吴老师的引领下，在书海里徜徉的我们，定能乘风破浪，直挂云帆。
一次辩论赛作文篇2“如今有请郭文平郭老师大驾光临担当我们这次辩论赛的评委！”主持人说完之后全班那些乱七八糟的声音被掌声吞没了。
辩论赛正式开头了。
正方和反方开头介绍自己叫什么爱好什么，我就开头纳闷了许久，我想：“为什么我们知道他们的名字他们非偏说？”更觉得惊奇的，是他们似乎串通好了多说自己爱好美术，只有极少部分例外，真搞不懂他们，或许是法规里需要这样吧！主持人陈雨欣颇有风度：“来介绍我们这次‘清莲’杯辩论赛的竞赛规章：是以班级为单位开展的，活动主题是‘学校生上网利大于弊还是学校生上网弊大于利’，如今请正方，也就是‘利大于弊’中的一辩陈词……”，之后主持人悄悄听正方一辩：“如今我们上网有许很多多的好处，比方远在天涯的同学在谈天视频像是尽在眼底......”听到他的话，我很有精神，由于这句话说道我心坎里了去，而且她是脱稿的，我还真有点佩服。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文【范文一】记一次辩论会我记得那是一个周末，学校组织了一次辩论会，由学生们自行组队参加。
我和三位同学组成了一个小组，准备参加这次辩论赛。
我们的辩题是“网络游戏是对学生的有益影响还是负面影响”。
在辩论会开始之前，我们进行了充分的准备。
首先，我们收集了大量的相关资料，包括网络游戏的影响、对学生的利弊等方面，逐一进行分析和比较。
其次，我们反复讨论和模拟辩论，逐渐完善和提升了自己的观点和表达能力。
当天，我们在紧张和兴奋中走上了舞台。
我代表小组发言，首先强调网络游戏存在的负面影响，引用了国内外多位专家的研究和调查数据。
同时，我也阐述了网络游戏的积极一面，例如可以锻炼学生的思考能力、协作能力等。
我的校友则分别负责阐述完善我们的观点和回应对方的质疑和反驳。
经过激烈的辩论，我们最终成功地赢得了比赛。
通过这次经历，我学到了很多，包括个人技能的提升、团队合作的重要性、客观公正的辩论态度等等。
同时，我们也学到了如何正确应对反对意见和提升我们的辩论技能。
在这次我的辩论会中，我的主要写作重点是内容的完整性和逻辑性。
我的观点清晰、有点和论证方式严谨，具有很强的说服力。
此外，我的用词力求简练明了，使我更加深入地表达了自己的思想和意见。
【范文二】记一次辩论会上周末，我参加了学校组织的一次辩论会，该辩论会的主题是“是否应该推广分手协议书”。
我和三个校友组成一个小组，准备挑战这个话题。
在辩论之前，我们充分准备了辩论需求的所有资料。
我们分析了分手协议书的利弊、该协议书是否真正有必要等方面的内容。
我们逐一剖析这些信息，以提高我们的表达能力。
到当天辩论开始，我们整齐划一，走得很准时.我们小组的负责人首先进行了发言。
他通过抓住重点，阐述了该协议书存在的问题。
我们的其他成员将重点放在细节上。
他们详细讲解了该协议书生成的流程或使用过程中可能会出现的问题。
辩论过程中，我们以不断重复的既定语言进行了逐一的检查，并提出了反驳。
在辩论过程中，我们的小组非常成功，最终成功赢得比赛。
关于记一次辩论赛作文3篇
关于记一次辩论赛作文3篇记一次辩论赛作文篇1今日是20xx年9月8日，在五〔F〕班，同学们组织了一场别开生面的班级辩论赛。
正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。
正反两队分别由一辩、二辩、三辩和终辩四名同学组成，双方都派出了实力强劲的对手。
我任反方担三辩。
辩论赛还没开头，大家就好像闻到了硝烟味，主持人或许觉得这是一个好时机，便一声令下：“辩论赛如今开头！首先请双方主辩发表观点。
”在主辩陈述完观点后，我们是时候大显身手了，我和对方辩手分别收集了许多名人名言，看来名人也分为两派嘛。
正方始终认为，多读书就肯定有好处。
而反方认为正方在混淆他们的意思，反方说的是开卷不肯定有好处，而不是没好处，并且黄赌毒的书读了不好，不是吗？正方有些招架不住，说我们不打口水战了，我们打名言仗，他们认为这样一来，反方就会输。
由于语文书第一单元全部都是说要多读书，所以语文书上的好词好句他们都可以运用。
作为反方三辩，我也用查到的一些名人名言去反对他们，比方：古人云“尽信书不如无书”，还有英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的伴侣，可能会把你戕害。
”等等。
但这一块的资料太少了，打名言仗我们反方可能不占优势。
反方能否胜利转变对战策略吗？答案是：当然。
反方不跟对方打名言仗了，他们说名言，我们说自己的观点反对他们。
又是一场口水战，竞赛越来越激烈，每位选手都严厉起来，看来这次的辩论赛不一般啊。
最终，双方的终辩出场，正方说，我们的大招还没使用，反方又开头忙着反对。
于是又一场辩论赛开头啦……由于正反双方精彩的表现，主持人宣布这次的辩论赛打成了平局，为这次的辩论赛画上一个完善的句号。
这次辩论赛，我作为反方三辩，主动参加其中，很兴奋，感觉特别有意义。
对于读书我也有了更深刻的熟悉，在我看来，我们要会看书，看好书，看懂书，让阅读为己所用，发挥正能量记一次辩论赛作文篇2“耶——“耶——”我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声，原来同学们正在进行一场精彩的辩论赛，这场辩论赛的主题是——学校生上网的'利与弊。
记一次辩论赛作文范文(通用21篇)
记一次辩论赛作文范文（通用21篇）记一次辩论赛作文范文（通用21篇）在平凡的、工作、生活中，大家都写过吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
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今天中午，在五年级六班教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当班主任宣布正式开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观点那么是：“开卷未必有益”。
然后正方的二辩杨语涵说出了论点，引经据典进展论证。
反方的二辩杨雅不甘示弱：列出了三点，首先：书有好坏之分，其次，读书的目的有正邪之别，最后：读书的方法有得当失之差，并列了三个例子。
当正方的三辩提出他的观点时，有些结巴，这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点，于是她以中小学生因学习的压力，而沉迷在那些武侠小说里，所以可以证明“开卷未必有益”。
可是，就在正方的第四辩黄茵佳发话是，她表现非常出色，但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒，钟苓心站起来，总结了反方的观点之后，信心十足地坐下。
下面进展下一个环节。
在主席的一声令下。
正方的成员便向反方的成员提出问题。
就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。
正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题，这似乎并没有难道我方的二辩杨雅，她信心十足地站了起来答复了这个“简单”的问题，接下来就更加精彩了。
终于，到了决胜负的时候了，我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场剧烈的“战争”中，大家都提出了坚决的观点，大家为了这个观点都费尽了口舌，正反的第一辩邹阳露瑶说：“如果开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢？正反的第三辩刘加洲说：读书就像往一个水库里加水，只要一直往里头装水才能越来越聪明。
反方第一辩也就是我：有的同学看书只是为了得到表扬。
并没有细读，许多也只是光看故事情节，不会欣赏书的艺术价值和深刻内涵，所以并未受益。
反方第二辩说：书有好坏之分，正邪之别。
记一次辩论赛作文
记一次辩论赛作文记一次辩论赛作文(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的记一次辩论赛作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记一次辩论赛作文1让我期待已久的辩论赛终于要开始了。
这次辩论赛的主题是——开卷有益及开卷未必有益。
正反双方各选出四位代表，正方代表是张伍昊泽、郭梦雨等四人；反方代表是我、谢天艺等四人；以及诸多大众辩友——全班同学。
辩论中要做到以理服人、摆事实、讲道理······“我宣布，辩论赛开始！”随着主持人洪亮的声音，一场别开生面的辩论赛就此拉开帷幕。
首先是正方辩友张伍昊泽阐述自己的观点——开卷有益。
紧接着轮到反方代表阐述，反方主辩说：“现在的青少年很多没有认真领悟和消化在课本上学到的知识，迷上了混网吧和看一些不健康的书籍而误入歧途，甚至还走上了犯罪的道路。
所以我认为开卷未必有益，应该学得深刻，学的透彻，学以致用。
”正方也不甘示弱：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉······”讲得头头是道。
观众席上的严桂阳目不转睛地看着，聚精会神地听着，已完全与我们产生了共鸣。
随着同学们投来羡慕的目光和啧啧称赞时，比赛已经进入了高潮，正反两方针锋相对、不分上下，争得面红耳赤，都争先恐后地为自己这方辩解。
当我正在整理资料时，用余光瞟了一下对方选手朱静仪，她的眼神似乎在说：“问思杨，等着瞧吧，你们输定了！”这时，我也觉得对方主辩说的非常好，用上了古今中外的名句。
有杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”。
有高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”。
还有孔子的、孟子的······当主持人说开始自由辩论的.时候，下面的同学都踊跃地发言。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文（通用10篇）在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的记一次辩论会作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记一次辩论会作文1今天中午，我们作文班开了一次精彩的辩论会。
我们正方首先发言：“我方认为开卷有益。
杜甫有言：读书破万卷，下笔如有神。
读书能使我们拥有高深的学问”。
话音刚落，反方就站起来反驳：“开卷未必有益”，汉代刘向说过“书犹药也，善读可以医愚”。
既然是书，就有两种功能，一种是良药，药到病除，一种是毒药，置人于死地。
所以说开卷未必有益。
”只见我方毫不犹豫地回答“那么同学们可以不看坏书，只看好书。
”对方无语了，我心里乐开了花。
之后，我申请发言：“在这个信息时代里，读书是我们获取知识的途径之一。
多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文字修养，对日后的说和写都有很大的帮助”。
反方沉思一会儿，突然说：“看书未必有益，因为有些书实在不适合我们少年儿童来看。
不是因为书写的不好，而是书的内容会影响我们身心健康，思想就会跟着走，就会对学习影响”。
大家我一言你一语辩的不可开交。
时间一分一秒的过去，辩论会马上就要结束。
老师给我们做了个辩论总结，说：“开益卷才会有益，所以我们应该有选择地读书，多读好书。
”就这样，辩论会在阵阵掌声中落下了帷幕。
记一次辩论会作文2今天下午第二节课，我们班举行了一次辩论会。
第二节课一打上课铃，我们就把桌椅搬开，然后，正方为读书有益的坐在右边，反方为读书无益的坐在左边，坐好后辩论会开始了。
首先，由主持人开始发言说出整个辩论会的过程，之后开始辩论。
辩论十分激烈，正方韩宇豪一开始就把有益的重点理由说了出来，然后轮反方武钰博发言，幸亏他的资料准备的更充沛，要不，他方差点儿就被说服了。
又有许多人一一说出理由，让辩论会马上进入了白热化阶段。
2023年实用的记一次辩论赛作文汇编7篇
2023年实用的记一次辩论赛作文汇编7篇记一次辩论赛作文篇1当范老师在黑板上写出辩论赛几个大字时，我们欢呼起来，因为接着要起先一场五。
一班辩论赛。
辩题是：开卷是否有益。
我是正方，观点是开卷有益，三、四大组是反方，观点是开卷未必有益。
幸运的是，我被评为了主辩手，我的心情特别激烈，恨不得立刻起先辩论。
范老师起先说规则，我已经迫不及待了，只见我们一个个精神饱满，信念十足。
最终起先了，首先是我们正方陈述观点。
随着掌声我们的气概遥遥领先，可渐渐的他们追上来了，我急了，把我早已打算好的观点说了出来。
这时范老师说：“第一回合反方胜。
”听着他们的欢呼声，我心里很不是味道。
我下定了决心，这回合肯定要赢，要他们张口结舌。
其次回合更激烈了，我们一个个看在眼里急在心里。
其中，让我印象最深的是李熙彤，虽然她的成果不是很好，但她很机灵、敏捷。
每当反方提出的观点，她就马上反对，说的井井有条，滔滔不绝，让反方佩服的心悦诚服。
那时，我的心里特别兴奋，这也让我明白了一个道理：每个人都有自己的特长。
最终等到范老师说出了那几个字，她说：“其次回合正方胜。
”我的心里别提有多兴奋了。
这次辩论赛不仅熬炼了我的口才，还让我明白了：“有理不在声高”要用自己的道理去劝服别人，那才是真正意义上的冠军。
记一次辩论赛作文篇2今日，我们班实行了一场辩论赛，大伙儿也一起来听听？正方：生活中要诚信反方：生活中须要善意的谎言正方：“与挚友交，言而有信”，“民无信不立”等，不都是教我们要讲诚信吗？古人都这样认为，那我们就更应当这样做了！所以，我方坚持认为，生活中须要诚信！反方：我认为人在生活中，有时也须要一些善意的谎言，因为正是这些善意的谎言，我们才能帮助别人，完成更多的事。
所以，我方认为，生活中须要善意的谎言！正方：善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质疑的。
谎言，说谎是欺瞒，欺瞒是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆训诲过。
况且马克吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定办法时，就说实话。
(必备)记一次辩论赛作文20篇
（必备）记一次辩论赛作文20篇记一次辩论赛作文 1人们常说：“开卷有益！”但也有人认为“开卷未必有益”，看了那些不健康的书籍反而有害。
对于这个问题，我们班举行了一场激烈的辩论赛。
这一次的辩论赛话题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。
我们班主任李老师宣布：布局性辩论赛正式开始了！正方的陈同学站起身来，滔滔不绝地说：“我认为，开卷是有益的，因为高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。
这句话再次说明，书可以让人的知识更为渊博，文章与口才得以提高。
”而我们的反方不同意了，文质彬彬的鲍同学妙语连珠：“那现在一些少年看了武侠、言情小说，变得走火入魔，从而荒废学业，看了不健康的`书，非但没有做到开卷有益，反而走上了犯罪的道路。
”辩论会上，你一言我一语，气氛十分紧张，李老师在讲台上做了总结。
她肯定了双方为这次辩论赛做了充足的准备，有理有据，而且没有蛮横天理的现象。
接着又强调了“开卷有益”，但对于坏书也做了归类。
读好书，终生与好书相伴！哇，这真是一场精彩的辩论赛！让同学们锻炼了口才，增长了知识，受益匪浅！记一次辩论赛作文 2开卷有益？不，开卷未必有益！为什么这样说？请看辩论会！这场辩论会由开卷有益VS开卷未必有益，有请主持人曾校长和八位辩手！（掌声）“请正方一辩陈述你方观点。
”“古话说得好，读书破万卷，下笔如有神！所以我支持开卷有益。
”主持人：“好，一大堆名言有没有难倒男生呢？请反方马子通辩手进行反驳。
”“啊？我？好吧，我支持开卷未必有益。
如果你开的‘卷’是呆头之类的漫画书会怎样？可能不但开卷无益，还会伤了眼睛，甚至越看越‘呆’，这样的.‘卷’，开了有益吗？”双方僵持不下，正方举了老师课前让我们读书的例子，反方甚至说出了本·拉登看书是为了恐怖袭击的例子。
最后，反方反驳对方说：“我们不是说不能看书，只是说有些人看书都是看的那些黄色的书，会令人上瘾，所以未必有益而已！”顿时现场一片掌声……辩论赛反方胜出。
通过这次辩论，我明白了读书要选对书、选好书，不能好书坏书统统往脑子里塞，要有一定的辨别能力，真是令我受益匪浅啊！记一次辩论赛作文 3今天我们班举行了一次辩论赛，正方辩题是“开卷有益”，反方辩题是“开卷未必有益”。
记一次辩论赛作文
记⼀次辩论赛作⽂【实⽤】记⼀次辩论赛作⽂4篇 在现实⽣活或⼯作学习中，⼤家最不陌⽣的就是作⽂了吧，作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡，即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔，向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外部语⾔形式的转化。
怎么写作⽂才能避免踩雷呢？以下是⼩编帮⼤家整理的记⼀次辩论赛作⽂4篇，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
记⼀次辩论赛作⽂篇1 “我⽅的观点是……”“请反⽅辩⼿正⾯回答。
”“那么，你们有没有听过这样⼀个故事……” ⼀阵阵雄辩声在教室回荡，你⼀⾔，我⼀语，⼤家都在针锋相对地讨论着……忘记说了，我们正在举⾏辩论赛呢！ 辩论赛的主题是“⼩学⽣做家务可不可以收取报酬”。
我是正⽅，⽀持⼩学⽣做家务收取报酬。
“我们认为⼩学⽣做家务可以收取报酬，因为这样能够培养孩⼦做家务的能⼒，慢慢习惯做家务。
” “我们认为如果你每天给孩⼦劳动报酬，会让孩⼦对报酬产⽣依赖。
有⼀天不给钱了，就不做了。
”反⽅的第⼀位发⾔者信⼼⼗⾜，⾯露傲态。
“等孩⼦习惯了做家务，不给钱他也愿意做了。
” “不！突然不给钱了，也有可能会让⽗母在孩⼦⾯前失去诚信，就好⽐《曾⼦杀猪》的故事……”对⽅⼥同学站起来激动地讲述了《曾⼦杀猪》的故事。
全场⼀⽚寂静…… 看着⽼师在台上不时地添油加醋，我的⼼⾥已经⼩⿎乱敲、⼩⿅乱撞了。
可是我⼀向是越怒越冷静的呀！拼命地想着对策，好不容易灵光⼀现，我们队的辩⼿发⾔了：“这种可能性确实存在，但孩⼦总会懂事的，知道了⽗母的良苦⽤⼼，就不会再计较了。
劳动给报酬，能让孩⼦从⼩知道没有不劳⽽获的东西。
我觉得可以给报酬。
” 什么？居然抢我台词！ 算了，我可以进⾏补充的啊。
“⽽且，这样还能使孩⼦变得勤劳，产⽣对劳动的兴趣。
” 忽然，反正辩友⼜提出：“做家务收取报酬，会让孩⼦凡事以⾦钱为衡量标准，从⽽变得⾃私，缺乏奉献精神。
”唉！真是魔⾼⼀尺道⾼⼀丈啊！ 继续尴尬的安静…… 这场突如其来的辩论赛，真是⼗分精彩，我们甚⾄还提到了“社会环境”、“家庭责任”……就不⼀⼀复述了。
一次辩论赛作文 (5)
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记一次辩论赛作文1000字
“叮铃铃.......”随着上课铃响，五（5）班教室中，别开生面的辩论赛开始了。
下面，我为大家介绍一下正反方的座位及情况。
在我们的教室右边，是正方，观点：“开卷有益”；左边则是反方，观点：“开卷未必有益”。
而我，属于正方。
辩论赛开始了，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。
这时，我方王子曰同学，站起来先发制人“：主持人，同学们，大家好！高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。
多读书，就会收获更多知识。
爱迪生不就是一个非常好的例子吗？他翻阅了很多书籍，从中得到了启发有进行了大量的实践，才发明出了点灯，难道不是吗？所以，我方观点是：开卷有益！”王子曰同学的发言，给了我方开了一个很好的头！他一说完，教室里立刻响起热烈掌声。
反方的项梦怡同学也不甘示弱，立刻反驳：“读书就像沙里淘金。
可以得到许多知识。
英国作家菲尔丁所云：不好的书像不好的朋友，可能会把你陷害。
古时候的好书是良药，可以药到病除，坏书是毒药，置人于死地。
”她的观点好像一个球，回击我们，为反方扳回一局。
项梦怡同学刚坐下，我方李见乐同学站起来，也表明了自己的观点：“书是历史经验的总结；书是社会文化的结晶。
读书可以领悟人生道理，读书可以洞晓世事沧桑；读书可以广济天下民众，所以，我方观点就是“开卷有益”！
这时，反方同学没有一个人站起来反驳。
我一看，立马站起来，乘胜追击：“我想请问反方辩友。
你们说“开卷未必有益”，是因为那些不健康的书才会觉得开卷未必有益。
那么请问，喝水会被呛到，你就不喝水吗？吃鱼会被鱼刺卡到，你就不吃鱼吗？......就因为那些不健康的书，你们就觉得“开卷未必有益”，这个理由，实在太牵强了，所以这不能当做充分的理由。
”
话音刚落，同学们各个鼓起掌来。
掌声过后，教室里突然一片寂静。
这时，反方同学一个个，你看看我，我看看你，仿佛说：“你说！你说！”再看看正方的同学，一个个雄赳赳，气昂昂的，等待胜利的到来。
我自信满满想：胜利肯定是属于我们正方，只是时间早晚的事情。
煮熟的鸭子还怕飞了不成？”
正当我内心洋洋得意之时，反方徐瑗谙同学，不慌不忙站起来，：“我想请问对方辩友，哪如果有两个人，一个人看的是充满暴力的书籍，另一个看的是世界名著。
久而久之，第一个人可能会走向不归路，内心充满暴力思想情绪；第二个人可能就会有所成就。
章老师曾告诉我们，我们要看对我们自己有益的书籍，哪如果像你方观点所说：开卷都有益，那我们又何必去挑选书籍呢？所以说，一本好的书籍，能让我们走向更正确的人生道路......”果不其然，徐瑗谙同学为反方扳回一局。
反方同学个个都拍手叫好！这时，我方李见乐同学立马回击：“古人云，读书破万卷，下笔如有神。
不看书我们怎么知道能否获得更多知识呢？.......”
话未说完，只见反方许芷琦同学反驳：“对方辩友请注意，读书
时要选择对我们有益的书，不然，怎能下笔如有神呢？......”就这样，你一句，我一句。
精彩的辩论着。
下课了，正反两方观点依旧没有分出胜负。
最后，章老师做出了总结：比赛的结果不重要，重要的是比赛的过程。
一本好书胜过一个珍宝，一本坏书比一个强盗更加可怕。
所以，开卷是否有益，得先看的是什么卷？”
这真的是一场别开生面的辩论赛！。