914《美术教学论》试题

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2019年硕士研究生入学考试业务课试题(A卷)

科目代码:914

考试科目名称:美术教学论

适用专业名称:学科教学·美术、职业技术教育(美术绘画)

注意事项:

1、请将答案直接做到答题纸上,做在试题纸上或草稿纸上无效。

2、除答题纸上规定的位置外,不得在卷面上出现姓名、考生编号或其它标志,否则按违纪处理。

3、本试题共 1 页,满分 150 分,考试时间180分钟。

一、名词解释(4小题,每小题5分,共20分)

1.美育

2.美术元素

3.目标教学模式

4.素质教育

二、简答(4小题,每小题15分,共60分)

1.简述小学美术教学特点。

2.简述师生互动型教学方法的概念及实施要点。

3.美术课程标准的目标有哪三个维度?简述三维目标及其内容。

4.美术教学的组织形式有哪些?

三、论述题(2小题,每小题20分,共40分)

1.谈谈教学过程最优化的标准及具体实施。

2.以齐白石的《虾》或莫奈的《睡莲》为一节高一美术欣赏课的学习内容,结合美术欣赏教学的理解,提出(三项)能激发学生美术欣赏学习兴趣的策略,并举例说明。

四、案例分析题(1小题,每小题30分,共30分)

1.案例:

针对“中国写意山水画”教学内容,郝老师和田老师分别采用了不同的方法展开教学:郝老师从中国写意山水画的类型开始介绍,然后按照朝代讲解写意山水画的技法特点和发展脉络,最后进行总结;田老师则是先让学生根据教材和资料进行自学,然后组织课堂讨论,在遇到问题时进行点拨与启发,最后与学生一起进行总结。

问题:请对两位老师的教学方法进行对比分析。

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