学年度下学期德育工作计划正式版
2024年第二学期德育工作计划（五篇）
2024年第二学期德育工作计划一、总体目标根据学校德育工作的发展需要和学生实际情况，制定出具体可行的德育工作计划，以促进学生全面发展和良好品德的形成。
本次德育工作计划以培养学生的创新能力、团队精神和社会责任感为重点，全面提高学生的素质和综合能力。
二、具体内容1.德育培训计划（1）定期组织德育培训课程，包括道德修养、公民意识、法律教育等方面的知识和技能的培训。
（2）邀请专家学者开展德育专题讲座，深入探讨德育工作的理论与实践，提高教师的德育教育水平。
（3）开展德育工作研讨和交流活动，教师之间进行经验分享和互相学习，以优化学校德育工作。
2.德育活动计划（1）开展寒假社会实践活动。
组织学生参观社会企业和公益机构，深入了解社会问题和发展趋势，增强学生的社会责任感。
（2）开展团队建设活动。
组织各个年级的学生进行互动合作，培养学生的团队意识和合作精神，并提高解决问题的能力。
（3）开展创新创业活动。
组织学生参加创新创业大赛和项目开发，激发学生的创新思维和创业能力。
（4）开展法律教育活动。
邀请法律专家给学生讲解法律知识，引导学生树立正确的法律意识和遵守法律的行为习惯。
3.德育评价计划（1）建立德育评价指标和评价体系，针对学生的德育表现和成长情况进行全面的评价。
（2）进行学生德育档案管理，记录学生的德育表现和成绩，为学生的综合能力提升提供参考。
（3）开展学生自评和互评活动，让学生对自己的德育表现进行反思和评价，增强学生的自我管理和自主发展意识。
4.德育宣传计划（1）制作德育宣传栏，展示学生的德育成果和活动情况，加强广大师生对德育工作的认识和理解。
（2）组织德育主题班会，邀请学生代表进行分享，宣传和弘扬正能量，提高学生的德育水平。
（3）举办德育主题知识竞赛，扩大学生对德育知识的了解和掌握，激发学生的学习兴趣。
（4）利用校园广播、电视台等媒体，推广德育教育理念和相关知识，促进学生的人格和品德的形成。
三、预期效果通过本次德育工作计划的实施，预期可以达到以下效果：1.学生德育意识的增强。
2024学年下学期德育工作计划4篇
2024学年下学期德育工作计划 (2)2024学年下学期德育工作计划 (2)精选4篇（一）德育工作是学校的重要任务之一，旨在培养学生的素质和道德品质。
下面是2024学年下学期德育工作计划的一些建议：1. 继续开展德育主题教育活动：根据学生的特点和需求，组织开展一系列主题教育活动，如廉政教育、友善校园、公民意识等。
通过讲座、讨论、角色扮演等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
2. 建立学生道德模范库：鼓励学生树立榜样意识，通过评选和宣传学生道德模范，激发更多学生向他们学习。
定期举办表彰仪式，给予模范学生适当的荣誉和奖励。
3. 开展心理健康教育：关注学生的心理健康问题，开展心理健康教育活动，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学会调节情绪，解决困扰自己的心理问题。
4. 加强班级德育管理：通过班主任和班委的努力，加强班级内部的德育管理工作。
建立健康的班级文化，培养学生团结友爱、相互尊重的精神风貌。
5. 组织志愿者活动：鼓励学生参与社区或学校组织的志愿者活动，培养学生的公民责任感和社会参与意识。
6. 加强家校合作：与家长建立有效的沟通渠道，共同关注学生的德育问题，并制定相应的解决方案。
组织家长讲座和座谈会，提高家长的教育意识和方法。
7. 建设和谐校园：鼓励学生、教师和管理人员共同参与校园文化建设，开展丰富多彩的文化活动，提高校园的文明程度和凝聚力。
以上只是一些建议，具体的德育工作计划需要根据学校的实际情况和需求制定，并适时进行调整和评估。
德育工作是一个长期而复杂的过程，需要全校上下的共同努力来推进。
2024学年下学期德育工作计划 (2)精选4篇（二）下学期德育工作计划1. 设立学生自律委员会：成立学生自律委员会，由学生代表组成，负责监督学生的自律行为，建立良好的学生自治氛围。
2. 开展主题教育活动：组织主题教育活动，如爱国主义教育、道德伦理教育、法律教育等，引导学生树立正确的价值观和道德观。
3. 建立德育档案：对每位学生建立德育档案，记录学生的德育表现和成长情况，并定期与学生进行德育谈话，激励学生积极向上。
2024-2025年下学期德育工作计划(3篇)
2024-2025年下学期德育工作计划一、指导思想：新学期工作已拉开帷幕，本学期我校德育工作在____的引领下，树立“育人第一”的指导思想，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义，以普教德育工作意见和学校整体工作计划为依据，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。
注重教师职业修养的提升，进一步提高学生的道德素养。
以活动为载体，以“文明礼仪教育和社会公德教育”为突破口继续抓好学生行为养成教育，帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。
整合教育资源，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，全面提高学生的综合素质。
二、工作目标：1、加强师德建设，强化师表风范，提升师德修养。
以“修四德、强素质、尽责任、构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点，培养和谐、悦纳、睿智、大气的教师群体队伍。
使教师享受职业尊严和幸福。
2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。
培养活泼、健康、自信、大方的学生。
3、注重班主任教研，加强班级德育管理。
三、工作重点：1、加强师德建设，注重教师职业修养的提升。
2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。
3、加强班主任教研，加强班级德育管理。
四、具体措施：（一）关注教师队伍建设，提高教师职业修养。
1、加强师德建设：以____为统领，以“修师德、强素质、尽责任，构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点，以德为先，学为人师，行为示范为标准，以“四主动”和爱岗、爱生、爱校为主要内容的争做“主人”师德教育活动为突破，以期达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，形成聚心凝力的教师团队，将开展以下活动：1、继续深入开展学习教育活动，进一步提高教师对师德的认识，采取学、讲、思结合的形式，系统的组织教师观摩教师礼仪录像，学习全国师德典型事迹，并组织开展讨论辨析，进而提高认识。
下学期德育工作计划通用7篇
下学期德育工作计划通用7篇一个完善的工作计划可以帮助我们更好地协调工作进度，一个周密的工作计划可以帮助我们更好地规划工作流程，以下是作者精心为您推荐的下学期德育工作计划通用7篇，供大家参考。
下学期德育工作计划篇1根据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。
一、工作目标（一）学生培养目标：六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。
七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。
在学校的特色工作的基础上争创特色班级；八学年：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。
加强监管，平稳向毕业班过渡九学年：进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持稳定，特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生。
（二）班级管理目标：根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成。
（三）德育队伍目标：1、班主任的基本功达标率：通过培训、考核，班主任基本功达标优秀率达到30%。
良好率达40%，基本胜任率达30%。
2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。
3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%，明显转化率达50%。
4、政教处人员加强学习、培训与交流，进一步增强责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。
尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。
5、加强全体教师的师德建设加强教师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。
2024年度第二学期德育工作计划4篇
2024年度第二学期德育工作计划2024年度第二学期德育工作计划精选4篇（一）时间：2024年9月1日至2025年1月31日工作目标：1. 提高学生的道德水平，培养良好的品德和价值观。
2. 增强学生的社会责任感和公民意识。
3. 促进学生的身心健康发展。
具体工作计划：1. 开展德育主题教育活动。
- 每月举办一次主题讲座或座谈会，邀请专家学者或社会知名人士进行讲解和交流，引导学生树立正确的价值观念。
- 设置德育专题课程，融入学科教学，通过各个学科的教学内容引导学生形成正确的行为习惯和道德观念。
- 组织学生参加社会实践活动，亲身感受社会问题和挑战，提升社会责任感。
2. 加强班级管理，培养良好的班风班纪。
- 组织班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
- 举办班会，组织学生进行集体讨论和思考，解决班级中存在的问题。
- 督促班级干部落实班级管理责任，建立班级规章制度。
3. 加强学校与家庭的联系，共同关注学生发展。
- 开展家长教育活动，邀请专家进行家庭教育讲座，提供家庭教育指导。
- 举办家长沟通会，及时回应家长关注的问题，建立良好的家校互动机制。
4. 提供心理健康教育支持。
- 设立心理健康教育课程，教授学生应对压力和情绪管理的技巧。
- 建立心理咨询服务平台，为学生提供心理辅导和咨询支持。
- 组织心理健康教育活动，如心理健康讲座和团体辅导。
5. 加强师生关系，促进良好的教育氛围。
- 组织教师培训，提升教师的德育教育能力和专业素养，增强师生联系。
- 建立学生评优制度，对表现突出的学生进行表彰和奖励，激励学生积极向上。
评估和总结：1. 定期对德育工作进行评估，收集学生和家长的意见和反馈，及时调整工作计划，提高工作效果。
2. 在学期结束时进行一次总结，分析工作成效和存在的问题，为下个学期的德育工作做好准备。
以上是2024年度第二学期的德育工作计划，希望能够有效地提高学生的道德水平和素质发展，促进学校整体发展。
2024年度第二学期德育工作计划精选4篇（二）班级工作计划（2024年度第二学期）1. 加强班级凝聚力- 组织班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增进班级成员之间的交流与合作。
2024年第二学期小学德育工作计划
2024年第二学期小学德育工作计划2024年第二学期小学德育工作计划(精选4篇)2024年第二学期小学德育工作计划篇1一、指导思想：以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。
5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。
细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班(队)集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
四、重要工作：1、加强班主任队伍建设。
建立一支高素质的正副班主任队伍。
首先要加强理论学习，鼓励正副班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。
健全班正副班主任的培训学习制度，开好每月一次的正副班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容。
经常将工作中的新信息传递给正副班主任，要求正副班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
2024-2025学年第二学期德育工作计划（五篇）
2024-2025学年第二学期德育工作计划一、指导思想在____指导下，以____“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，结合____执行《让每一位学生成为学习的主人-____年海门市义务教育工作思路》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。
二、主要工作和目标（一）强化规范每月一事活动，促进学生良好习惯的形成1、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。
以爱国主义、民族精神为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，以国庆六十一周年为契机，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，以“三结合”教育为载体，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。
树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。
2、继续抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明中队”制度。
对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。
有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
3、完善制度，不断总结反思。
每月召开班主任会议。
努力提高德育工作水平。
新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，Ji发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长；各负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸索、思考活动中存在哪些问题，还有哪些不足，有哪些成功之处。
第二学期德育工作计划6篇
第二学期德育工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年下学期德育工作计划（五篇）
2024年下学期德育工作计划一、总体目标本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的品德修养，努力造就全面发展的社会主义接班人，为学校的教育质量提升和学生成长成才打下坚实基础。
二、工作重点1. 树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生对社会主义核心价值观的认同和理解。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，激发他们的学习热情和主动性。
3. 培养学生的集体荣誉感和责任意识，引导他们积极参与班级和学校的各项活动。
4. 引导学生成为独立、自信、乐观、合作的人，培养他们的社交能力和情绪管理能力。
三、具体措施1. 加强德育教育课程的开展，注重教育内容的科学性、针对性和趣味性。
结合学生的实际情况，设置生活实例，让学生通过思考和讨论来形成正确的价值观念。
2. 通过情景教育、角色扮演等形式，引导学生正确理解并应用社会主义核心价值观。
以校园文化建设为抓手，设置一系列主题活动，包括社会实践、志愿者服务等，让学生亲身体验核心价值观的实践。
3. 加强对学生个体差异的关注，为不同类型的学生提供相应的德育教育措施。
针对性地开展心理健康教育活动，培养学生的情商和自我调节能力。
4. 定期开展班会、团会和社团活动，引导学生学会合作、互助和领导。
鼓励学生参与各项社会实践活动，锻炼团队意识和实践能力。
组织校园文化活动，提高学生的集体荣誉感和归属感。
四、工作计划1. 第一周：召开全体教师会议，明确本学期德育工作的目标和重点。
组织编写德育教育课程教案，并分发给各班主任。
2. 第二周：开展德育教育课程培训，提高教师的德育教育能力和水平。
组织学生进行社会实践活动，让他们思考社会和自己的关系。
3. 第三周：开展德育主题教育活动，注重学生的情感体验和价值观念的培养。
组织学生进行志愿者服务，培养他们的社会责任感。
4. 第四周：开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康状况。
开展班会和团会，组织学生思考班级和团队合作的意义和目标。
5. 第五周：开展集体荣誉教育活动，鼓励学生参与集体建设和活动。
2024年学校学年度德育工作计划样本（3篇）
2024年学校学年度德育工作计划样本东风小学____-____学年度下学期德育工作规划一、指导思想：秉承全面发展的教育方针，确立学校德育工作的核心为人格教育，以“加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长”的重要指示为指导，将道德教育作为德育的基础，将培养良好行为习惯作为德育工作的重点，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。
着力加强学生的责任感和使命感，致力于培养学生的合作精神、进取精神、自律精神及人际交往能力。
在学校教育教学的各个层面实施“全面参与、全过程实施、全方位提高、注重实效”的德育策略。
二、工作目标：积极营造浓厚的校园育人氛围，形成教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的良好格局，强化“我为人人，人人为我”的集体生活意识与“人人有事做，事事有人做”的自我管理体系，培养学生的自主管理、自我教育、自我服务能力。
三、工作思路：1. 以学生为本，以道德为先导，以法律为准则，以发展为宗旨，全面开展学生的德育工作。
2. 将道德教育作为德育的核心，将培养良好行为习惯作为德育教育的关键，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，强化学生的责任感和使命感。
3. 关注班主任队伍建设，倡导“以德立教”，强化六种意识，发扬五种精神，凸显四条途径。
四、工作要点：1. 执行《德育工作纲要》，提升小公民道德建设实践活动的实效性。
坚持“细、实、新、活”的原则，积极探索以学生为本的育人路径，强化自主教育，构建家庭、学校、社区一体化的教育网络；积极开展少先队、班主任工作两大主要阵地活动；以文明班级和红旗班级建设评比、重大节日主题教育、班队会课等为主要载体；依据“五化”方略（细化教育内容、强化教育实践、亮化教育榜样、净化教育基地、优化教育合力），不断探索德育工作的新思路，努力形成新格局，取得新成效。
2. 深化爱国主义教育，提高其实效性。
从培养“四有”新人的根本任务出发，将正确的政治方向放在首位，继续深化爱国主义教育，激发学生的爱国情感，树立投身于社会主义祖国伟大建设的强烈责任感。
2024下学期德育工作计划4篇
2024下学期德育工作计划2024下学期德育工作计划精选4篇（一）下学期德育工作计划：1. 建立学校德育委员会：成立一个德育委员会，由教师、家长和学生代表组成，共同制定和推动学校的德育工作。
2. 开展道德讲堂活动：每周在班级或学校范围内开展道德讲堂活动，以讲故事、案例分析等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
3. 开展思想道德教育主题活动：组织学生参与德育主题活动，如公益义工、志愿服务等，提升学生社会责任感和公民意识。
4. 增设德育课程：增加德育课程的课时，通过启发式教学、小组讨论等方式，引导学生思考和讨论道德问题，培养学生的道德判断力和决策能力。
5. 建立德育档案：建立学生的德育档案，记录学生参与德育活动和表现，对学生的德育发展进行全面评估和跟踪。
6. 教师培训和交流：组织德育相关的教师培训和交流活动，提高教师的德育教育水平和教育能力。
7. 家校合作：加强学校与家长的合作，定期组织家长会议和家访活动，与家长共同关注学生的德育成长。
8. 德育评比活动：开展德育评比活动，评选出“优秀学生”、“优秀班级”等德育先进个体和集体，树立典型榜样。
9. 集体活动：组织学生参与集体活动，如运动会、文艺汇演等，培养学生团队合作精神、集体荣誉感和责任感。
10. 定期德育检查和评估：定期进行德育工作检查和评估，及时发现问题和不足，并制定改进措施。
通过以上工作计划，可以全面促进学生的德育发展，培养学生健康的人格和良好的行为习惯，为学生的综合素质提升奠定良好基础。
2024下学期德育工作计划精选4篇（二）下学期教学工作计划（2024年）1. 制定详细的教学计划：根据教学大纲和学校要求，制定每周的教学计划，明确每节课的教学内容和目标。
2. 更新教学资源：收集和整理相关的教材、教辅资料和多媒体资源，确保教学内容的全面性和先进性。
同时，审查和更新教学方法和技术，以提高教学效果。
3. 分配学习任务：根据学生的学习能力和特点，合理分配学习任务，鼓励学生主动参与课堂讨论和小组合作，提高学生的学习兴趣和动力。
—学年第二学期德育工作计划(7篇)
—学年第二学期德育工作计划(7篇)时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编精心整理的—学年第二学期德育工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
—学年第二学期德育工作计划1使学生养成终生受益的良好心态和行为习惯，“弘扬和培育民族精神”坚持“以人为本,育人为先”，努力把学生培养成为有德有才，有责任感，有爱心的，行为文明的小主人。
现做如下德育计划：一、教育重点：（一）抓养成训练，营造良好班风1、学生的养成训练用制度强化进行。
从晨读到课上纪律、作业习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查。
促使学生尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是不能碰的红线，培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。
2、小干部责任落实。
对每个小干部进行具体的管理工作分配，每月一次小干部工作例会，研究班风建设，教给工作方法，落实班队活动准备。
抓好班级核心力量的培养。
3、卫生关系健康，关系班级风貌的展示，也关系文明的程度，是民族素质体现的一个标志。
抓好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。
要求学生不在抽屉里放废纸屑、包装袋、食品袋等，每天不定时抽查，放学后普查。
（二）重视安全，落实措施1、继续利用好班队会，有针对性地进行安全教育。
2、要求学生课间不到台阶上玩耍，不往地上扔东西。
3、引导学生课间文明的、有意义地玩耍。
减少无所事事时的疯打追逐现象。
4、本学期安排一次以安全为教育主题的班队活动，提高学生的安全意识。
（三）思想教育1、通过校园文明礼仪教育活动，提高学生对文明礼貌重要性的认识，从而自觉地规范自己平时的言行，并逐渐养成良好的文明习惯，教育和培养学生继承和弘扬我国优秀的传统文化和道德。
2、做好以“爱国爱校爱班级”为主题的爱国教育主题月活动，进一步深化学生对伟大祖国的认识和热爱。
3.深入开展“感恩之心，关爱之心”为主题的教育活动,大力开展以孝敬长辈，尊师重教，友爱同学，关心幼小为基本内容的亲情教育。
德育工作计划第二学期样本3篇
德育工作计划第二学期样本德育工作计划第二学期样本精选3篇（一）德育工作计划第二学期1. 目标：通过德育工作，培养学生健康发展、全面提升素质，提高学生品德水平。
2. 时间：第二学期开始前确定计划，全年执行。
3. 执行步骤：a. 了解学生情况：对全体学生进行调查，了解学生的品德特点、发展需求等。
b. 设定目标：制定明确的德育目标，根据学生调查结果确定目标重点和难点。
c. 制定计划：结合目标，制定具体的德育工作计划，包括活动安排、课程设置、组织形式等。
d. 宣传推广：通过班会、公告栏、家长会等形式，将德育工作宣传给全体学生、家长和教职工。
e. 实施活动：按照计划，组织德育活动，包括主题演讲比赛、青春励志故事分享、社会实践活动等。
f. 评估总结：对每个德育活动进行评估并总结经验，对整体德育工作进行评估，及时调整计划。
4. 具体活动安排：a. 德育主题演讲比赛：选拔一些学生参加主题演讲比赛，通过演讲比赛提高学生口才和表达能力。
b. 青春励志故事分享会：邀请一些优秀人物或校友来校进行青春励志故事分享，激发学生奋斗的动力。
c. 社会实践活动：组织学生去社区、社会机构等进行实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
d. 集体荣誉活动：设立德育荣誉榜，对获得集体荣誉的学生进行表彰，激发学生的积极性。
5. 其他注意事项：a. 加强师资培训：组织教职工参加德育相关培训，提升教师的德育教育水平。
b. 推动家长参与：邀请家长参加德育活动，增强学校与家庭的合作。
c. 加强宣讲工作：在每个学期开始和结束时，组织德育专题宣讲，让全体师生都明确德育工作的重要性和意义。
以上是德育工作计划第二学期的一个样本，可以根据自己学校的实际情况进行调整和修改。
德育工作计划第二学期样本精选3篇（二）时间：2022年上半年目标：培养学生良好的道德品质，提高学生的情感态度和社会交往能力。
1. 第一周至第二周：- 组织教师和学生进行开学典礼，强调学校的价值观和校规校纪。
2024年第二学期学校德育工作计划范本（五篇）
第二学期学校德育工作计划范本一、德育状况上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，违法犯罪率保持为零，特殊学生普遍已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，上学期我校被评苏州市“绿色学校”。
二、指导思想要全面____、____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。
结合教育局和教育学院德育学前部的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。
全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
不断提高智障学生思想道德素质。
三、工作目标以“让智障学生掌握知识、学会本领、成为自食其力的社会有用之人”为目标，努力让智障学生多接触社会，培养良好的思想品德，做合格的公民。
本学期我校继续以爱国主义教育为基本点、以养成良好的习惯为基础工程、以培养创新精神为新方向，带领智障学生进入社会各个领域，每月组织一次外出活动，让学生通过参观、亲身体验，得到不同的感受，培养各方面的能力。
采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多自食其力和具有劳动创新能力的人才。
各年级德育工作目标乐班、康班、聪班：规范日常行为，培养良好习惯。
勤班、礼班、信班：强化纪律意识，培养耐挫能力，艰苦奋斗教育。
四、工作要点1.每月举行____次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;根据我校实际情况制定了班主任培训方案，班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。
对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：（1）学习德育文件。
第二学期德育工作计划标准版(4篇)
第二学期德育工作计划标准版一、指导思想根据《____年____区学校德育工作要点》及学校工作计划，以____区德育工作三星级学校为基点，坚持“整体育人、人文育人、文化育人”的理念，进一步完善组织网络、健全工作机制、创新实践模式、提升队伍素养，重视班风建设和学风培育，推进“人文蕴育”的德育工程，不断推进学校德育工作的持续发展，提升德育工作的时代性、针对性、有效性。
二、工作目标1、以“温馨班集体”建设为抓手，加强班级一日常规管理，通过午会、班会、班队活动等形式，促进班级教育特色的形成。
2、以“分享式培训”为抓手，了解班主任工作中的困惑，分享班主任工作的成功经验，进一步锤炼班主任基本功，提升班主任队伍的育德能力。
3、以“多彩活动”为载体，捕捉教育契机，拓宽教育内涵，利用元宵节、妇女节、植树节、清明节、劳动节、端午节、儿童节等节日，结合每周五的“快乐活动日”，有计划地组织形式多样的主题教育活动，将社会主义核心价值观融入教育的全过程。
4、以“理想信念教育”为突破，积极构建学生的核心价值观。
抓住十岁生日仪式、入队教育、清明祭扫、毕业典礼等时机，多途径培育爱国、感恩、诚信、自强等美德。
5、以“校内外育人共同体”为抓手，开展好家长开放日、家长会、亲子活动等家校互动，继续挖掘家长的教育资源，推进“职业启蒙教育”。
6、以“心理健康教育月”为契机，开展好学生的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面、和谐、健康发展。
三、主要工作（一）注重德育队伍建设，提高教育能力1、通过“分享式培训”对班主任教育工作开展培训，帮助年轻班主任更快成长。
以身边的学生、事件为研究对象，指导班主任撰写教育案例，分享工作中的困惑和成功经验，促进班主任自我成长。
加强青年班主任专业化发展的研究，通过论坛、案例研究的形式提升专业化素养，建立一支有爱心、有信心、有责任心的班主任团队，让班主任成为学生的知心朋友，解决学生成长过程中的难题。
学校德育下学期工作计划范文(4篇)
学校德育下学期工作计划范文（4篇）【篇一】新学期的开始，预示着我们建湖特校的德育工作，又要以一个崭新的姿势，立足于学校的教育教学工作中来。
一、指导思想：在学校总体德育工作要求指导下，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。
面对新的形势，针对学校听力、智力两类残疾少年、儿童的个性特点和身心发展的需求，开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。
二、主要工作目标：弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围。
突出特殊学校的学生日常行为规范，加强聋生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。
培养聋儿个性，促进其身心健康，实现管理、教学、服务育人，进一步树立育人的德育理念，努力开创学校德育工作新局面。
继续发挥共青团的先锋队和骨干作用，突出共青团工作的特色。
三、工作内容：1、积极配合学校做好各项工作。
在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作，德育部门将以积极、热情、认真的态度接受各项工作，并尽能力，完成工作任务。
2、继续做好学校的日常管理工作。
继续完善学校宿舍、教室、合同区的分级制度，使之更加合理、科学、规范、透明，建立表扬机制，激励先进，鞭策后者。
通过各项工作的检查，促进学校各班之间相互竞争的形成，形成你追我赶的良好局面，促进良好校风的形成。
3、根据我校的特殊性，德育部门将始终把学生安全放在德育工作的首位。
德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做的原则。
积极检查学校存在的安全隐患，发现问题，及时解决。
德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。
4、认真组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。
(1)在校园内继续大力推行“站文明岗”、“鞠躬问好”礼仪活动。
—学年第二学期小学德育工作计划3篇
—学年第二学期小学德育工作计划—学年第二学期小学德育工作计划精选3篇（一）德育工作计划主要是用于规划和安排学校在德育方面的工作内容和活动。
以下是一个小学学年第二学期德育工作计划的示例：1. 领导班子建设：- 组织班子成员进行德育理念和方法的培训- 定期召开班子会议，评估学期德育工作情况2. 学生日常管理：- 组织学生参与校园文明创建活动- 强化学生自律意识，规范行为习惯3. 主题教育活动：- 组织“爱国主义教育周”、“科技创新周”等主题教育活动- 开展班级演讲比赛、读书活动等德育活动4. 心理健康教育：- 开展心理健康知识宣传活动- 组织心理辅导员为学生提供情感抚慰和心理疏导5. 家校合作：- 组织家长会、家访等活动，促进家校合作- 发放家长教育手册，引导家长积极参与学生德育工作6. 评价与总结：- 通过学生自评、教师评估等方式，对学生的德育表现进行评价- 总结学期德育工作的经验教训，为下学期工作进行改进和调整以上是一个示例，具体的德育工作计划需要根据学校具体情况和德育工作重点来进行制定和完善。
愿你的学校在第二学期的德育工作中取得良好的成效！—学年第二学期小学德育工作计划精选3篇（二）学年第二学期教育教学工作计划如下：1. 教学目标：制定具体明确的学期教学目标，明确学生需要达到的知识、能力和素质要求。
确保学生成绩稳步提高，全面发展。
2. 教学内容：根据学科教学大纲和学生实际情况，合理安排本学期的教学内容，确保内容覆盖全面，符合教学大纲要求。
3. 教学方法：灵活运用多种教学方法，如讲授、讨论、实验、案例分析等，激发学生学习兴趣，提高学生的学习效果。
4. 教学资源：充分利用教材、多媒体教学、网络资源等各种教学资源，丰富教学手段，提高教学效果。
5. 学生评价：建立科学合理的学生评价体系，包括课堂表现、作业考核、考试成绩等多方面评价，及时发现并解决学生学习中存在的问题。
6. 教师发展：定期组织教师进行教学研讨和培训，提升教师教学水平和专业能力，确保教学质量持续提高。
2024年第二学期德育工作计划(4篇)
2024年第二学期德育工作计划一、总体目标：通过开展系列德育活动，培养学生良好的道德品质，树立正确的人生观、价值观和世界观，形成和谐的校园氛围，促进学生全面发展。
二、工作重点：1. 加强德育理念宣传，培养学生正确的价值观念和道德观念。
2. 强化学生的人文素养，提高学生的人文素质和社会责任感。
3. 加强校园文化建设，打造具有特色的校园文化氛围。
4. 加强师生关系建设，增强师生之间的互信和沟通。
5. 加强家校共育，在家庭教育和学校教育之间建立有效的互动渠道。
三、具体措施：1. 开展主题班会活动，引导学生关注社会热点问题，进行讨论和思考，培养学生的独立思考和创新能力。
2. 开设道德与法治课，通过寓教于乐的方式，教授法律与道德知识，引导学生形成正确的价值观念和道德观念。
3. 组织学生参与社会实践活动，带领学生亲身体验社会，了解社会问题，提高学生的社会责任感。
4. 开展爱心活动，组织学生参与公益事业，培养学生关心他人、乐于助人的精神。
5. 举办主题演讲比赛，激发学生演讲能力和表达能力，提高学生对社会问题的认识和理解。
6. 引进优秀故事、影视作品，开展品德教育课堂，引导学生学习优秀品质和道德模范。
7. 组织学生开展体验式教育活动，培养学生的实践能力和团队合作精神。
8. 加强家校合作，开展家庭教育讲座和亲子活动，促进学生在家庭和学校之间形成良好的过渡和衔接。
四、工作时间安排：本学期德育工作将全面展开，每周安排不同的德育活动。
具体安排如下：1. 每周一：开展主题班会活动，时间为每周一下午第7、8节课。
2. 每周三：开设道德与法治课，时间为每周三上午第1、2节课。
3. 每周五：组织学生参与社会实践活动，时间为每周五下午第5、6节课。
4. 每月一次：举办爱心活动或主题演讲比赛，具体时间根据学校安排。
5. 每周定期开展品德教育课堂，时间为每周四上午第3、4节课。
6. 每月一次：组织学生开展体验式教育活动，具体时间根据学校安排。
2024学年下学期德育工作计划3篇
2024学年下学期德育工作计划2024学年下学期德育工作计划精选3篇（一）德育工作计划1. 制定学生行为规范：彻底审视现有的学生行为规范，与教职员工合作制定一份全面的、明确的学生行为规范，包括对学生在校内和校外的行为进行规范，以培养学生良好的道德修养和行为习惯。
2. 开展主题教育活动：组织一系列主题教育活动，包括德育讲座、主题讨论、观看相关电影或纪录片等，向学生灌输正确的道德观念和人生价值观。
3. 加强师德师风建设：加强对教职员工的德育培训，营造积极向上、真实可靠的师德师风。
4. 组建德育团队：组建一支德育团队，由德育专家、教育心理学家等组成，定期开展德育评估，制定相应的德育改进计划。
5. 开展志愿者活动：组织学生参加各类志愿者活动，增强学生的社会责任感和服务意识。
6. 校内文化建设：加强校内文化建设，包括推广校训、校歌等校园文化元素，培养学生对学校的认同感和归属感。
7. 加强家校合作：与家长建立密切联系，定期进行家访，了解学生在家庭环境中的情况，共同关心学生的德育发展。
8. 建立德育评价体系：建立科学合理的德育评价体系，综合评价学生的道德品质和行为表现，为学生提供进一步的德育指导。
以上是2024学年下学期的德育工作计划，希望能够为学生的全面发展贡献一份力量。
2024学年下学期德育工作计划精选3篇（二）班主任工作计划-2024学年下学期1. 建立班级凝聚力：- 组织班级会议，与同学们面对面交流沟通，了解彼此的需求和困难。
- 组织班级活动，增进班级友谊和凝聚力，如班级郊游、舞蹈比赛等。
- 鼓励同学们参与班级集体活动，培养班级文化和归属感。
2. 学生学业指导：- 定期与学生及家长开展学习情况沟通，讨论进步和改进的方法。
- 协助学生制定学习计划、考试备考策略等，培养学习方法和自主学习能力。
- 通过班会、个别辅导等形式，帮助学生解决学习中遇到的问题。
3. 学生素质教育：- 组织班级文化课活动，并组织学生分享交流经验，培养学生品德修养和社交能力。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.学年度下学期德育工作计
划正式版
学年度下学期德育工作计划正式版
下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
XX—XX学年度下学期德育工作计划
一、指导思想
本学期的德育工作要坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，以县教育局德育工作意见和学校工作计划为依据，坚持以人为本，加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育课题研究，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，以创新的思路和扎实的工作，努力探索德育工作的新途径、新
方法。
二、总体思路
1、细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
2、严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
3、新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
4、活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及
德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实效的工作局面。
三、工作重点
（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设
1、建立一支高素质的班主任队伍。
学校选任有强烈的事业心和责任感、工作进取心强的老师担任班主任，各班配副班主任老师，明确班主任和副班主任的职责和任务。
制订好班主任教师的培训计划。
各班要继续管理使用好博客网页，按时上传班会等常规材料，每学期上传一篇德育经验交流材料。
鼓励学生建立个人主页，全体师生在网站上实行对话交流活动，在互
动、互促、共提高上下功夫，不断增强班主任队伍的整体素质。
2、进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。
学期末要举行学校德育工作先进交流会。
逐步提高班主任待遇，并及时考核评比德育工作先进典型，使广大教师学有目标，赶有方向。
3、加强班主任的岗位培训，加强理论学习，加强对班主任工作的指导，为班主任订阅有关优秀理论书刊，及时通过网络上传各地先进德育材料，每月召开一次班
主任例会，交流工作经验和方法，探讨德育工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断得到新的提高。
（二）加强常规教育，培养文明学生
1、深化爱国教育。
继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题，接受爱国主义教育。
要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
2、狠抓养成教育。
本学期继续加强学生日常行为规范教育，要把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。
从今年起，将每一个学期的第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。
即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。
尝试开展相关活动，提高学生的生存能力和社会化能力，期末将评选出
一批行为规范示范之星。
3、继续推行文明礼仪监督员制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
感受校园文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。
（三）、加强德育工作创新的研究
1、进一步组织班主任对学生科学评价方式（如成长档案夹评价）的研究。
2、继续完善德育的网络化管理，进一步加强对班主任信息知识的培训，建立以各自班级特点为主题的博客网页，使网络成为德育管理、师生交流、以及学校和家
长学校与社会交流的平台。
并及时上传课题研究的最新进展情况。
（四）阵地活动的开展
1、加强阵地活动的开展，充分利用板报、宣传栏、广播站、画廊等阵地配合学校的阶段性德育工作；
2、充分利用升旗仪式以重大节日、重要纪念日为契机对学生进行教育。
3、继续开展“童心飞扬”艺术节、春季运动会等活动。
（五）深化雏鹰行动，锻炼学生才干。
继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。
各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定
章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。
同时要组织好雏鹰假日小队深入开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。
（六）几项工作制度：
1、每月一次班主任工作例会和小干部例会
2、每月一次班级常规管理检查总结（黑板报、班队会、月工作总结等）
3、每月一次学生谈话、班干部座谈、
4、每月一次“卫生大检查”
5、每月一次班主任培训学习
6、每学期评选优秀班集体
三、本学期各月具体工作安排如下：
三月：
1、制订学校德育工作计划及班级工作计划
2、班主任工作例会
3、培训文明礼仪监督员上岗参与学生管理
4、黑板报主题：新学期新打算
5、班会：学习学生一日常规做合格学生
6、队会：雏鹰争章礼貌章
7、全体学生家长会
8、开展“向雷锋同志学习”和庆祝“三八”劳动妇女节活动。
四月份：
1、班主任和小干部例会
2、部分学生家长会
3、黑板报主题：保护校园环境
4、班会：学习守则规范做文明学生
5、队会：雏鹰争章清洁章
6、学校春季运动会
7、评选校级行为规范标兵
五月份：
1、“童心飞扬”第五届艺术节
2、黑板报主题：我们的节日
3、班会：爱国主义教育
4、队会：雏鹰争章阅读章
5、部分家长会
6、庆祝“五一”劳动节、“五四”青年节
7、学生成长档案夹检评展示
六月份：
1、校先进班集体、优秀班主任评比
2、班会：遵纪守法教育
3、队会：雏鹰争章安全章
4、学生思想评定
5、德育工作总结。
——此位置可填写公司或团队名字——。