2017小学防踩踏演练方案

合集下载

小学防踩踏紧急疏散安全演练方案

2017年关沮三小消防、防踩踏、突发事件紧急疏散安全演练方案根据上级有关安全教育的要求，为了在学校发生紧急情况，如遇到火灾、地震等突发事件时，避免学生因惊慌失措蜂拥而至，发生拥挤、踩踏等事故，让全校师生能从容应付，能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。

一、基本情况我校主体建筑是一幢教学楼。

教学楼都是二层，有学前班至五年级6个班级，243名学生，1个楼梯口。

二、演练目的：模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。

实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、演练时间： 2017年3月29日下午1点30分（下雨延期）四、演练形式：实地操作五、演练信号：铃声（警报声）六、组织机构：成立安全演练领导小组：总指挥：余大荣副总指挥：刘明宝李磊彭开琴指挥员：各年级班主任七、演练指挥分配：楼梯口疏散人员：一楼：侯俊周琳洪云云（重点在楼梯转弯处）二楼：李磊陆向和毛秀勤（重点在一楼半，转弯处）校门口主干道教师安排：彭孔贵文后雄（负责维持学生疏散通道，各年级按各自线路疏散，不得乱跑）各班学生疏散顺序（顺序一楼---二楼）4年级—2年级—1年级—学前班—3年级—5年级（就近原则）救护组：刘明宝（兼任现场调度，拍照等事宜）职责：1、抢救被困人员及伤员；2、对受伤人员进行治疗；3、对严重受伤人员立即送医院治疗；4、组长随时向指挥部汇报受伤情况。

检查组计时组：余大荣职责：1、检查各组接到通知后是否迅速到位；2、查学生疏散情况、疏散用时情况。

操场集合整队组：蒋国义朱矩平（负责在操场等待学生，并指挥学生迅速按年级排好队列）人员集中组：周琳龚老师职责：1、在安全地带对学生进行点名；2、把点名情况向总指挥汇报.器材组：彭孔贵职责：1、提供并保管体育器材设备。

（起卧垫10组，在1点10分，摆在操场上）。

2、负责其他后勤保障工作。

小学防踩踏的应急预案（精选5篇）

小学防踩踏的应急预案（精选5篇）小学防踩踏的应急预案（精选5篇）在学校抑或是社会中，保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故，为了将危害降到最低，预先制定应急预案是必不可少的。

应急预案要怎么编制呢？下面是小编精心整理的小学防踩踏的应急预案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学防踩踏的应急预案1为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度的减少人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行，根据上级指示精神，结合我校实际，特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。

一、指导思想预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行“一把手”负责制，按照统一指挥，分部门分班级负责的原则，针对学生上下楼梯时人数密集，本着以预防为主的工作原则，确保师生安全。

二、成立防踩踏工作领导小组：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx各班班主任及科任教师预防学校踩踏事件工作办公室设在教导处，姚永胜主任兼任办公室主任，陈珍珠老师兼任副主任。

三、办公室工作职责：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。

3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

4、办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。

班主任要在身边常备家长通讯录。

5、学生密集出入时，每楼层安排一名少先队干部维持秩序：前楼梯口一楼xxxx二楼xxxx三楼xx后楼梯口一楼xxxx二楼xxxx三楼xx（备注：楼梯站岗队干要督促大家按秩序、不推搡、握扶手。

）四、班主任和教师职责及对学生的安全教育要求1、各班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏等不安全事故的发生，对有这样现象的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。

小学踩踏事故演练预案

一、预案背景为提高全校师生应对突发事件的能力，确保在踩踏事故发生时能够迅速、有效地采取应急措施，保障师生生命安全，特制定本预案。

二、预案目标1. 提高全校师生对踩踏事故的认识，增强安全防范意识。

2. 明确踩踏事故发生时的应急处理流程，提高应急处置能力。

3. 保障师生在踩踏事故发生时的生命安全。

三、预案组织机构1. 成立小学踩踏事故应急指挥部，由校长担任总指挥，分管安全的副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。

2. 成立现场救援组、疏散引导组、医疗救护组、通讯联络组、后勤保障组等应急小组。

四、预案内容1. 预警阶段（1）加强安全教育：通过班会、校会等形式，普及踩踏事故的危害及预防措施，提高师生安全意识。

（2）完善应急预案：定期对预案进行修订和完善，确保预案的实用性和可操作性。

2. 应急响应阶段（1）发现险情：一旦发现踩踏事故苗头，立即启动应急预案，向应急指挥部报告。

（2）现场救援组：迅速赶赴现场，组织师生有序疏散，避免事态扩大。

（3）疏散引导组：负责指挥师生按照预定路线迅速疏散，确保人员安全。

（4）医疗救护组：及时对受伤师生进行救治，对严重受伤者进行紧急转运。

（5）通讯联络组：保持与应急指挥部的通讯畅通，及时传递现场信息。

（6）后勤保障组：负责现场物资供应、秩序维护等工作。

3. 应急结束阶段（1）应急指挥部组织评估：对事故原因、损失、应急处置情况进行评估。

（2）总结经验教训：对本次踩踏事故应急处置进行总结，完善应急预案。

（3）加强宣传教育：对全校师生进行踩踏事故应急知识培训，提高应急处置能力。

五、预案实施与培训1. 定期开展踩踏事故应急演练，提高师生应急处置能力。

2. 组织开展应急知识培训，使师生掌握踩踏事故应急处理方法。

3. 加强与周边单位的协作，提高应对突发事件的能力。

六、预案修订与完善1. 根据实际情况，定期对预案进行修订和完善。

2. 关注踩踏事故典型案例，吸取经验教训，提高预案的实用性。

3. 加强预案的宣传和普及，确保师生熟悉预案内容。

小学防踩踏疏散演练方案4篇

小学防踩踏疏散演练方案小学防踩踏疏散演练方案4篇为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。

那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的小学防踩踏疏散演练方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学防踩踏疏散演练方案1为保证教学顺利、安全地进行，为了能在有突发事件发生时师生能安全有效地实行疏散。

进行一次全校性疏散演练，现制定演练方案如下：一、演练目的1、强化全校师生安全意识，提高师生的突发事件时的防踩踏能力，让师生熟悉逃生路线。

2、提高师生进行有序、迅速地安全疏散的能力。

达到在发生火灾、发生踩踏、地震、意外伤害等事故时，确保师生生命安全的目的。

3、通过这次疏散演练，让学生学到安全防护知识；达到有事不慌、积极应对、更好进行自我保护的目的；掌握逃生的方法和提高应变突发事件的能力。

二、领导小组组长：x副组长：x组员：xx及全体班主任三、时间：20xx年10月30日下午大课间。

四、演练地点及路线地点：教室、操场路线：各班由教室经安全的通道疏散至操场集合。

五、演练过程1、演练前：班主任对学生进行疏散演练时的相关事项说明包括本班学生的.逃生路线、到达的目的地及注意事项等；保护人员到指定位置做好准备。

2、以门卫室警笛为信号开始疏散演练，按做操的班级位置集合。

3、演练总结：各班清点人数并上报，评点演练过程，总结得失。

各班排队回教室，班主任组织本班对该次疏散演练进行班级总结。

六、注意事项因本次演练有一定的危险性，各班主任在疏散演练前要加强宣传和教育，要告诉本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项以确保在演练的过程中不发生任何事故。

班主任应告知学生如下内容：1、各班主任在教室里组织好疏散队列（可以按行或列），在学生开始疏散时班主任应在教室门口外侧进行指挥，根据学生的通行情况、保持合适的疏散速度，班主任或任课教师随最后一个学生进行疏散。

2、在疏散过程中，注意上下阶梯、转角的安全；大同学不能冲撞小同学；不随意停留；不随意大呼小叫（特殊情况除外）。

小学防踩踏紧急疏散安全演练方案(二篇)

小学防踩踏紧急疏散安全演练方案根据上级有关安全教育的要求，为了在学校发生紧急情况，如遇到火灾、地震等____时，避免学生因惊慌失措蜂拥而至，发生拥挤、踩踏等事故，让全校师生能从容应付，能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。

一、基本情况我校主体建筑是一幢教学楼。

教学楼都是二层，有学前班至五年级____个班级，____名学生，____个楼梯口。

二、演练目的：模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。

实地操作，检验全校教师应对____的____协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、演练时间：____年____月____日下午____点____分(下雨延期)四、演练形式：实地操作五、演练信号：铃声(警报声)六、____机构：成立安全演练领导小组：总指挥：余大荣副总指挥：刘明宝李磊彭开琴指挥员：各年级班主任七、演练指挥分配：楼梯口疏散人员：一楼：侯俊周琳洪云云(重点在楼梯转弯处)二楼：李磊陆向和毛秀勤(重点在一楼半，转弯处)校门口主干____师安排：彭孔贵文后雄(负责维持学生疏散通道，各年级按各自线路疏散，不得乱跑)各班学生疏散顺序(顺序一楼---二楼)____年级—____年级—____年级—学前班—____年级—____年级(就近原则)救护组：刘明宝(兼任现场调度，拍照等事宜)职责：1、抢救被困人员及伤员；2、对受伤人员进行治疗；3、对严重受伤人员立即送医院治疗；4、组长随时向指挥部汇报受伤情况。

检查组计时组：余大荣职责：1、检查各组接到通知后是否迅速到位；2、查学生疏散情况、疏散用时情况。

操场集合整队组：蒋国义朱矩平(负责在操场等待学生，并指挥学生迅速按年级排好队列)人员集中组：周琳龚老师职责：1、在安全地带对学生进行点名；2、把点名情况向总指挥汇报.器材组：彭孔贵职责：1、提供并保管体育器材设备。

(起卧垫____组，在____点____分，摆在操场上)。

2017组织开展小学防踩踏演练方案

2017组织开展小学防踩踏演练方案 2017组织开展小学防踩踏演练方案加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度的减少人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行。

下面是语文迷本人整理的2017组织开展小学防踩踏演练方案，欢迎大【2017组织开展小学防踩踏演练方案1】家阅读参考!一、演练目的:1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、演练时间:第11周，周一上午升旗集会时间8:05 8:30 三、演练撤离班级顺序和地点:1、从育秀楼西侧楼梯口下的班级和顺序:五年4班、五年1班2、从育秀楼中间楼梯口下的班级和顺序:五年5班、五年3班、五年2班3、从中楼楼梯口下的班级和顺序:一年8班、一年7班、二年9班、一年6班、一年5班、一年4班、一年3班、一年1班、一年2班4、明德楼底层先疏散的班级和顺序:二年8班、二年7班5、从明德楼西侧楼梯口下的班级和顺序:二年6班、二年4班、二年2班6、从明德楼东侧楼梯口下的班级和顺序:二年5班、二年3班、二年1班4、华鑫楼底层先疏散的班级和顺序:三年3班、三年4班、三年5班、三年6班、三年7班、三年8班 5、从华鑫楼西侧楼梯口下的班级和顺序:三年2班、三年1班、六年4班、六年3班、六年2班、六年1班 6、从华鑫楼东侧楼梯口下的班级和顺序:四年5班、四年6班、四年7班、四年8班、六年5班、四年1班四年2班、四年3班、四年4班各班撤离按火灾应急疏散演练示意图指定的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

四、演练工作人员分工:按火灾应急疏散演练示意图中的岗位安排。

五、演练步骤及要求:1、班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

小学“防踩踏”安全疏散演练方案

小学“防踩踏”安全疏散演练方案（1）活动介绍:本次小学“防踩踏”安全疏散演练旨在提高学生应对踩踏事件的应急能力，增强学生的安全意识和自我保护能力，确保学生在面对紧急灾难时能够及时、有序、安全地疏散和逃生。

（2）演练目标:通过本次演练，目标如下：a.学生能够正确掌握适应于不同紧急情况的迅速撤离逃生方法。

b.提高学生在面临危险时的冷静应对能力，确保学生能够做到应急组织、迅速、有序、安全地疏散。

c.提高学生的互助合作能力，培养学生团结友爱的意识，确保每个人都能够得到有效的帮助和疏散。

（3）演练流程:a.组织：由学校安全主任担任指挥员，分别团队教师进行协助。

b.学校将模拟紧急情况，例如火灾，地震。

c.演练开始后，学校发出紧急警报。

d.学生按照所在教室的组织结构有序地走向预定安全点。

e.学生在途中需保持队列有序，禁止奔跑和嬉闹，以免踩踏。

f.各班级水平负责人到达安全点后，迅速组织好队伍，确保所有人员安全到达。

g.学校负责人在安全点核对人数，确保所有学生都安全疏散。

h.演练结束，学校组织开展总结讲评。

（4）演练内容:a.学校建立避难点，做好避难点的选址和标示。

b.教师组织学生有序离开教室，按照班级和年级进行集合。

c.每个班级指定1名水平负责人，负责指挥、组织和保护学生，确保每个人都能安全到达避难点。

d.学生根据教室平时布置、规划好逃生路线，按照指定路线迅速撤离。

e.教师要及时进行指挥和组织，指明逃生路线和安全点，并确保学生理解逃生路线。

f.学生需保持队列有序，禁止奔跑和嬉闹，以免踩踏。

g.遇到狭窄通道或楼梯时，要保持冷静，协助弱势学生安全通过。

h.每个班级水平负责人在安全点核对人数，确保所有学生都安全抵达。

i.不同年级之间进行相互支持和协作，确保所有学生都能得到有效的帮助和疏散。

j.安全主任对整个演练过程进行总结和讲评，及时发现问题并提出改进建议。

（5）演练准备:a.提前通知学生和教师参与演练，告知演练目标和流程。

小学预防防踩踏安全演练方案

谭家示范小学防踩踏安全演练方案根据科教局的要求，结合3月22日发生在河南濮阳县第三实验小学发生一起学生踩踏事故教训，进一步强化我校师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，已达到在发生各类事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。

通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。

一、安全演练主题防拥挤、防踩踏、构建安全和谐校园二、组织领导组长：武联合总指挥：石建华吕亚楠成员: 全体教职工人员分工：组织、协调：崔健（响警报、吹哨各1分钟）地面指挥：石建华引导学生：各班班主任及相关教师宣传：崔建三、演练时间、地点时间：2017年3月23日（星期五）上午9：30地点：教学楼升旗台两侧四、疏散演练阶段3月23日下午16：30举行应急演练，全体师生参加。

1、全体师生在学校正常上班、上课。

2、接到发生突发事故的报告,，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。

（演练撤离信号：警报声、吹哨）3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师（楼梯值班教师除外）立即赶到所教的班级，协助班主任做好学生疏散工作；楼梯值班教师赶到指定地点值班。

各分管领导干部于第一时间內赶到本级，组织学生疏散；班内编排，同时按顺序单列快速跑出，教师室内一人（负责学生全部撤出教室后，跟随学生下楼），室外一人（负责学生有顺序下楼）4、疏散顺序：三、四年级从东楼梯口下，五、六年级从西楼梯下；一、二年级从一楼走出，各班在各指定位置集合。

5、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组，同时及时寻找失散人员。

6、集合队伍,学校领导讲话。

7、各班带回，要认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的问题，达到演练的目的。

准备工作：1、班主任做好培训工作。

小学防踩踏应急演练方案及措施

一、演练目的为了提高学校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，预防踩踏事故的发生，确保师生生命财产安全，特制定本方案。

二、演练时间根据实际情况，提前一周确定具体演练时间。

三、演练地点全校范围内进行，包括教学楼、操场、食堂等场所。

四、参演人员全体师生。

五、演练内容1. 模拟突发事件发生时的紧急疏散；2. 模拟踩踏事故发生时的应急处理；3. 模拟救援、救护及心理疏导等环节。

六、演练步骤1. 演练前准备（1）成立应急演练指挥部，负责演练的组织实施和协调工作；（2）制定详细的演练方案，明确演练流程、人员职责及注意事项；（3）对参演人员进行培训，确保每位师生了解演练内容、流程及应急措施；（4）准备应急物资，如急救箱、担架、警戒线等；（5）设置模拟场景，如模拟突发事件、踩踏事故等。

2. 演练实施（1）启动应急演练，全体师生按照演练方案进行疏散；（2）模拟踩踏事故发生，组织救援、救护及心理疏导等环节；（3）检查演练效果，确保师生安全疏散、救援及时、救护到位。

3. 演练总结（1）召开应急演练总结会议，对演练过程进行评估；（2）分析演练中存在的问题，提出改进措施；（3）对参演人员进行表彰和奖励。

七、应急措施1. 紧急疏散（1）一旦发生踩踏事故，立即启动应急响应机制；（2）组织师生按照预定路线迅速疏散；（3）确保疏散过程中秩序井然，避免发生二次踩踏事故。

2. 救援救护（1）立即组织救援队伍，对伤者进行救治；（2）使用急救箱、担架等救援物资，对伤者进行初步救治；（3）联系专业救护人员，将伤者送往医院。

3. 心理疏导（1）对受伤师生进行心理疏导，减轻心理负担；（2）对未受伤师生进行心理安抚，稳定情绪；（3）开展心理健康教育，提高师生应对突发事件的能力。

八、演练保障1. 加强组织领导，明确责任分工；2. 加强宣传教育，提高师生安全意识；3. 定期开展应急演练，提高应急处置能力；4. 加强应急物资储备，确保应急需要；5. 加强与相关部门的沟通协调，形成联动机制。

小学防踩踏应急疏散演练方案(6篇)

小学防踩踏应急疏散演练方案一、活动目的为了增强师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，决定开展“预防突发事件应急演练”活动，本活动旨在预防校园突发事件(火灾、地震等)和踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，能够从容应对突发事件，主要达到以下目的：1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急情况下能迅速、有序、安全地通过教学楼通道，撤离到指定的安全地点。

2.使全体师生在人多拥挤、道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快。

3.了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间____月____日----____年____月____日不定时(以警报声为信号)进行实战演练。

三、活动组织：(一)成立领导小组：组长：____副组长：____组员：____(二)明确职责分工：总指挥：____人员组织者：____年级负责人：大班—____中班—____小班—____后勤—____宣传报道：____负责警报：____负责各楼梯：____：西教学楼一楼(西)____：西教学楼一楼(东)____：西教学楼二楼(西)____：西教学楼二楼(东)____：东教学楼楼梯(东)____：东教学楼楼梯(西)____：东教学楼外楼梯(东)____：东教学楼外楼梯(西)四、活动要求：1.要求各班教师认真组织幼儿进行防踩踏预演，教育幼儿下楼梯时不推搡，记住自己班级在紧急情况下撤离的路线及集中的地点。

2.要求全体职工听到警报后(或看见火警，或遇到其他突发事件)，各地段负责人到指定负责的地段行使职责。

指挥师生安静、有序地通过逃生通道，注意观察幼儿行进的情况，待活动结束后作出有效地总结，有助改进以后的演练路线。

2.要求全体师生听见警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照指定路线迅速撤离。

3.撤离出的幼儿以班级为单位在操场指定的顺序列队，在总指挥宣布活动结束前不得随意返回教室。

小学踩踏事故演练预案

一、预案背景为确保我校学生在紧急情况下能够迅速、有序地疏散，最大限度地减少踩踏事故的发生，提高师生的安全意识和应急处理能力，特制定本预案。

二、预案目标1. 增强师生安全意识，提高应对紧急情况的能力；2. 建立健全应急疏散机制，确保学生在紧急情况下能够安全、有序地撤离；3. 提高学校各部门之间的协同配合能力，确保应急响应迅速、有效。

三、预案组织机构1. 成立踩踏事故应急演练领导小组，负责统筹规划、组织协调和实施演练；2. 设立现场指挥组、疏散组、医疗救护组、通讯联络组、安全保障组等专项小组。

四、预案内容1. 预防措施（1）加强安全教育：定期对学生进行安全教育，提高学生安全意识，使学生掌握基本的应急疏散知识；（2）完善设施设备：定期检查校园设施设备，确保安全通道畅通，应急照明、疏散指示标志等设施完好；（3）优化疏散路线：合理规划疏散路线，确保学生在紧急情况下能够快速、有序地撤离。

2. 演练流程（1）启动预案：当发生紧急情况时，立即启动预案，各小组迅速到位；（2）疏散组：按照预案要求，组织学生有序疏散，确保不发生拥挤、踩踏现象；（3）医疗救护组：对受伤学生进行初步救治，确保伤者得到及时救治；（4）通讯联络组：保持与各部门的通讯畅通，确保信息传递及时、准确；（5）安全保障组：对现场进行警戒，确保演练顺利进行。

3. 演练评估（1）演练结束后，各小组对演练过程进行总结评估，找出存在的问题和不足；（2）对演练中出现的问题进行整改，完善预案内容；（3）定期组织演练，提高师生应对紧急情况的能力。

五、预案实施1. 演练前：对全体师生进行安全教育，讲解演练流程和注意事项；2. 演练中：各小组按照预案要求，有序开展演练活动；3. 演练后：对演练过程进行总结评估，整改存在的问题。

六、预案修订1. 根据学校实际情况和演练评估结果，对预案进行修订和完善；2. 定期对预案进行审查，确保其适用性和有效性。

通过本预案的实施，我校将进一步提高师生应对紧急情况的能力，确保学生在紧急情况下能够安全、有序地疏散，最大限度地减少踩踏事故的发生。

小学防踩踏应急演练方案(5篇)

小学防踩踏应急演练方案(5篇)小学防踩踏应急演练方案篇一：一、演练目的为了使学生了解踩踏等突发事件应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的人身伤害，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练科目：防踩踏演练三、演练时间：20XX年4月27日9：四、演练地点：XXX实验小学校园内五、演练形式：实战模拟演练六、举办单位：荣成市XXX实验小学七、模拟情景本次演练主要模拟进行紧急疏散过程中防踩踏事故。

八、组织指挥机构及职责：（一）领导小组成员：组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX工作职责：XXX校长负责本次防踩踏紧急疏散演练活动总指挥工作。

XXX、XXX副校长分别负责南院、北院的现场疏散指挥工作。

其他领导小组成员分别负责分管年级师生紧急疏散演练工作。

（二）各工作小组1、协助指挥小组：各班班主任职责：演练前清点班级学生人数；带领学生撤退；到达指定地点后清点班级学生人数并报告现场指挥。

2、疏散引导组职责：负责本次学校组织的消防紧急疏散演练活动中，师生的疏散引导工作。

3、医疗救护组职责：负责紧急疏散演练过程中的医疗救护。

人员安排：朱长霞、宋淑会负责疏散演练过程中受伤人员现场伤口消毒、包扎的救护工作。

4、其他小组：（1）体育教师负责分管年级学生的操场集合纪律组织。

（2）王波：发布紧急疏散信号，并且做好演练计时工作。

（3）宣传报道：XXX（4）摄像：XXX、XXX照相：XXX、XXX。

九、演练步骤（程序）1、9：30，各楼层引导人员迅速到位；班主任清点人数，对学生进行必要的安全教育和指导——疏散路线，疏散要求：两列纵队、有序撤离、听到有人摔倒的提示后，应该立即停止前进。

2、警报长鸣：9：35开始，组织防踩踏紧急疏散演练。

（由王波老师发布警报并开始负责计时）学生听到警报后，听从指挥，立即排成两列纵队，按照指定路线由班长带领开始有序疏散，班主任老师在班级最后，确保学生全部疏散完毕。

2017年上丁小防踩踏安全演练方案

丁山小学2017年防踩踏安全演练方案一、演练目的：为了让广大师生深入地了解人群密集突发事件时安全逃生常识，切实树立起紧急逃生意识，真正掌握好遇险自救安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。

二、时间、地点、演练过程时间：2017年5月19日下午第五节课（先在教室说明疏散路线，班主任做安全教育：防踩踏安全知识、人群密集如何避险自救、出现踩踏怎么应对等）。

地点：丁山小学本校演练过程：1、防踩踏安全教育2、安全撤离第一遍,较慢，熟悉疏散路线和班级撤离顺序。

第二三遍，稍快，在保证安全的基础上提高速度。

三、演练内容：（1）防踩踏安全教育（2）紧急情况安全疏散四、组织领导：组长：陈琼副组长：阳菊兵廖穆财成员：全体教师五、演练现场组织：总指挥：陈琼负责新教学楼学生疏散指挥副指挥：阳菊兵负责老教学楼学生疏散指挥廖穆财发布信号摄影、联络：刘为一六、提前准备的事项：1．政教室：制定防踩踏安全演练方案，并向全体师生宣布。

2．医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带、急救担架等用品。

3．各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，在走廊上及上下楼过程中严禁推拉拥挤，避免踩踏事件发生；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

4．后勤保障组：设立救护台。

七、紧急疏散措施：（一）紧急疏散开始时间：以警报或广播通知、或紧急集合钟声（停电）等为信号（其他教师认为必须紧急疏散的）。

（二）负责紧急疏散人员安排：1．人员安排：各任课老师组织教室中的学生疏散，组长和副组长分别到教学楼组织学生疏散，各就近办公室的老师到楼梯转弯处组织学生疏散，防止踩踏事件。

新教学楼四楼转弯处执勤负责人：西边———东边刘为一三楼陈祥云阳洪旭二楼李跃凡刘任和老教学楼三楼转弯处执勤负责人：西边曾春凤东边阳翠二楼刘婷周后威医务室急速提药箱到操场司令台处的急救台负责人：陈小强后勤组负责抬急救担架：宁晓青、阳振华2．各时间段各班具体组织指挥人员：（1）上课时：由各班正在上课的任课教师组织指挥，其余教师立即赶往协助。

小学防校园踩踏方案（通用6篇）

小学防校园踩踏方案小学防校园踩踏方案（通用6篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的小学防校园踩踏方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学防校园踩踏方案1新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想：本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。

以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。

5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

三、教研措施：(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。

提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。

立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。

在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

大学街小学防拥挤踩踏事故演练方案

大学街小学防拥挤踩踏事故演练方案一、目的及意义：为迅速、有效、高效地处置校园内突发事件，防拥挤踩踏事故发生，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的事故伤害。

同时通过演练活动培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高突发事件下的反应能力和自救互救能力。

二、演习时间：2017年4月14日课间活动三、演习地点：国旗台前小广场，操场。

四、参演人员：全体师生五、演习灾情假定：学校集中活动，遇紧急情况，此时，情况十分危险，严重威胁学校师生的生命安全。

需将师生紧急疏散。

六：组织机构：总指挥：成全顺指挥：康新龙后勤保障：闫战飞救护中心：张丽娟操场指挥：李军亮成员：全体教师各班负责人：一年级：（刘圆圆，申淑会，张燕，申娟妮）二年级：（张烈媚、魏彤，曾珊，徐亚宁）三年级：（华西峰、王曼妮、高红，段丽）四年级：（朱阿敏、李艳，黄黎阳，）五年级：（黄倩、王梅，邓淑红，张亚兰，王亚妮）六年级：（薛亚青、张显爱、彭春燕三楼楼梯口：冯芳丽，郝盈二楼楼梯口：丁卫超，杨小红一楼楼梯：杨敏鸽、张娜七、疏散顺序方法：1、一楼的班级先退，然后到二楼班级。

2、五、六年级在东梯下，三、四年级在西梯下。

3、各班级下楼后，统一集中在操场，按照指定位置站好。

八、演习动作程序：1、演习正式开始。

2、警报响起（党著月负责）。

3、引导师生组织安全疏散。

4、各负责人在确定所负责范围内人员全部撤离后跟着最后班级撤离。

5、各班级集中在小广场或操场上指定位置。

6、本周辅导员把情况报告给校长，7、校长总结这次演习。

活动结束。

大学街小学防拥挤踩踏事故演练计划

大学街小学防拥挤踩踏逃生演练计划一、防踩踏逃生演练安排疏散演练时间：2017年4 月14 日二、防踩踏逃生演练领导小组总指挥：副指挥：现场指挥：三、参加对象：全校师生四、防踩踏逃生演练工作小组1．演练方案实施小组负责人：成员：各班班主任职责：负责制定模拟防踩踏逃生演练活动的实施细则及落实工作。

2．演练设备保障小组负责人：成员：职责：负责本次模拟防踩踏逃生演练活动各项设备的保障工作。

3．演练医疗保障小组负责人：职责：负责本次模拟防踩踏逃生演练活动的医疗安全保障工作。

4．演练通讯保障小组负责人：职责：负责本次防踩踏逃生演练活动的通讯保障工作。

5．演练宣传报道小组负责人：职责：负责本次模拟防踩踏逃生演练活动的宣传报道工作。

五、场景布置及演练1．防踩踏逃生演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。

2．模拟学生在教室上课场景。

3．模拟教师在各自工作岗位场景。

六、组织实施准备工作1．演练现场准备包括：口哨、指挥袖套标志、跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。

2．学生安全撤离地点的准备。

3．师生安全演练动员准备。

4．疏散现场主持解说。

5．防踩踏逃生演练总结讲话。

七、安全疏散演练实施程序及内容安全疏散演练实施步骤1．2017年4月14 日上午10：10、，召开全校应急疏散演练动员会，具体安排部署教学楼疏散演练方案实施工作。

2．10：10，教师、学生及其他人员进入岗位，做好演练前的各项准备工作。

3．10:15总指挥宣布学生教学楼安全疏散演练开始。

4．学生正在上课时，假设突发地震或火灾等安全事故，总值班老师发出紧急疏散命令，学校广播响起，疏散演练正式开始。

5．学生在任课老师的指导下，按照学校紧急情况疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地点（学校操场或小广场）。

6．下午10：30，疏散演练结束。

7．下午10：35，学生集中小广场，校领导总结讲话后带回教室。

（1）学生教学楼疏散通道安排（出场路线与课间操路线相同见疏散示意图）一、二、三、年级学生从教室到小广场操场。