大学生党支部简介

2010级研究生党支部简介建筑与城市规划学院2009级研究生党支部成立于2009年9月，该支部全部由2009级研究生组成，目前共有党员19人，正式党员19人。

主要成员：支部书记张勍组织委员任杰宣传委员朱琳支部特色：1、加强时事理论学习，提升政治敏锐感作为一名研究生党员，现在正处于学校和社会的连接点，我们除了应该全面系统地学习党的基本知识，更应该时刻关注国内外的时事政治，有高度的政治敏锐性和政治鉴别力，不可人云亦云，必须要有自己独特的见识。

我支部会定期、或者当有重大事件发生时组织统一学习，学习后大家畅所欲言，表达自己的观点。

由于大家来自不同的地域和学校，有不同的文化氛围，所以在谈论的过程中，不会要求大家统一思想，而是在大方向上基本一致的前提下，自由发展。

2、党建与就业相结合由于研究生学制只有三年，所以，研究生就业在整个研究生在校期间占有很大比重。

党支部的建设如果能和就业联系起来，会对党员以及全班同学都会有很大的帮助。

我们会联系已经毕业并且在各大设计院成为骨干的党员校友，请他们回来做一些讲座，更重要的是，以他们作为重要联系人，扩展研究生就业的道路和前景。

3、积极分子小组制度积极分子小组制度是延续本科生支部的一个良好传统，事实证明，这种制度很利于党员的发展工作。

我支部现有积极分子16名，党员和积极分子都分成了两组，每一组都有一个党员负责人和积极分子负责人。

2011级研究生党支部简介建筑与城市规划学院2010级党支部成立于2010年9月，该支部全部由2010级研究生组成，目前共有党员18人，正式党员17人，预备党员1人。

主要成员：支部书记张玺组织委员李光稷宣传委员曹莉苹支部特色：1、打好理论知识基础，提升政治敏锐感2010级研究生党支部作为一个新生的支部，刚刚成立不久，成员由不同学校、不同地域组成，虽然一部分来自于本校本科生党支部，但是毕竟大家的政治观点还是会存在些许不同，支部应该针对此问题开展一些学习理论知识的活动，尤其是当下发生的一些时事，十分有必要进行组织学习和讨论。

在支部建设伊始，打好理论知识的基础。

而作为一名研究生党员，有别于本科生党员的应该是更加敏锐的政治敏感度。

2、党建与专业相结合研究生的学习区别于本科，以研究探索为主，所以举办各种讲座可能更加有利于研究生的学习，我支部与研二研三两个党支部有着密切的联系，除了辅助高年级党支部组织研讨活动，还主动联系一些其他院校的党支部，进行联谊等交流活动。

拓展视野、增加知识面以及培养自主的思考能力，是支部建设中比较注重的几个方面。

3、积极分子小组制度积极分子小组制度是延续本科生支部的一个良好传统，事实证明，这种制度很利于党员的发展工作。

由支部负责党员和积极分子都分成了两组，每一组都有一个党员负责人和积极分子负责人。

建筑学低年级本科生党支部简介建筑与城市规划学院本科生建筑学低年级本科生党支部成立于2008年，其前身为建筑与城市规划学院本科生第一党支部，为了促进各个年级均衡发展并且更有针对性，建规学院第一党支部分支为建筑学党支部和城市规划党支部，而建筑学党支部经过进一步的成熟和发展，党员数量不断壮大，为了能让党员和积极分子得到更好地发展，分支为高年级党支部与低年级党支部。

现支部由建筑学专业的一至三年级本科生组成，目前共有党员11人，正式党员4人，预备党员7人。

由于深厚的继承和支部勇于创新发展，支部在本院学生中有着较强的号召力和影响力。

建规学院建筑学低年级本科生党支部是一个有一定历史的老党支部，有着优秀的文化传统，却也是一个不失活力与创新思想的积极向上的党支部。

自诞生起，支部就成为了党的先进思想和建筑学文化氛围的交汇处，积极宣传党的政策思想，并同时定位为为同学的学习生活服务的党支部。

一面鲜红的党旗，它所代表的精神——为人民服务精神，能够在同学中能够有广泛、深厚的影响，基于我们大量的、优质的支部活动。

现在支部已在建规学院有着极好的群众基础及影响力，并为学院的党建工作贡献了力量。

支部在学院老师的领导下，继承老党员精神并发扬，进一步完善制度，创新思想。

加强政治理论学习，加强党员队伍素质建设，重视党员发展质量，加快发展步伐，不断提高广大积极分子的思想觉悟。

在发展党员过程中，真正的做到“成熟一个、发展一个”，真正把觉悟较高、信念坚定、动机较纯、德才兼备的人才吸收到党组织中来，为党组织不断输送新鲜血液。

主要成员：支部书记任柏欣组织委员赵俊宣传委员于霄所获荣誉：获校级先进党支部，优秀主题党日奖，教育优秀奖、创新团队奖支部特色：1、加强理论学习，起带头模范作用党支部党员全面系统地学习党的基本知识，时刻关注国内外的时事政治，有高度的政治敏锐性和政治鉴别力，支部会根据党员与积极分子实际情况而确定每学期初的理论学习计划，每学期都会有党员举办理论知识讲座定期上交思想汇报和理论学习总结；2010学年形式为每周例会进行一次理论学习，几名党员带领积极分子为小组，并最终进行理论学习成果的汇报。

2011学年计划为学期为单位，进行更加深入的理论学习及讨论，并且上交思想汇报。

在院党总支和老师的指导下，结合自身实际，定期开展讨论会，并组织广大成员参加由有着丰富党建经验的老师举办的理论学习班，不断提高政治觉悟和理论水平。

2、特色平台——党旗下的大讲堂年份讲座内容主讲人2008建筑学经验介绍——08新生党支部全体党员建筑学竞赛及项目介绍郭袁媛建筑学作品集制作及Ps指导刘建楠2009工作、考研、出国校友论坛（协同建筑学高年级党支部）7位校友及大五学长“手拉手”助学习困难学生——建筑力学讲座指导刘东顺海外实习见闻（协同建筑学高年级党支部）许南阳、李璇中建院崔恺工作室实习经历张天池、郭袁媛2010天坛古建参观学习张帆老师学术交流——建筑设计竞赛经验及学习经验交流王振海、刘东顺党旗下的大讲堂是支部重要的传统活动之一，活动自2008年开始至今，因此在此活动上，支部有着丰富而宝贵的经验。

我们汲取支部老党员留下的经验中的精华，加以继承进而发展，最终使党旗下的大讲堂这一平台形成了一个品牌活动。

党旗下的大讲堂现已有着深刻而广泛的影响力，由其全心全意为人民服务的精神而真正做到了为同学解决问题、办实事、有内涵获得了积极分子和普通同学的积极参与和好评。

党旗下的大讲堂活动充分体现了党员为人民服务的精神内涵。

目的在于能够进到党员的义务与责任，为同学为广大同学的学习各方面专业知识服务，让内更多的党员以及积极分子学习到更广、更多的知识为目标。

内容涉及到高对低年级的专业知识辅导、学习交流，邀请的专业老师为同学做的专题讲座，甚至更宽更广泛的涉及建筑学知识的讲座如实习见闻、海外见闻等。

主讲人主要为老师、优秀建筑师或优秀的党员，或邀请某方面优异、突出的同学为其他同学做专业辅导或学习交流。

时间为每年3—5期，具体时间和内容均视实际同学需要而定。

力求达到高水平、高质量、高影响力，真正地起到宣传党旗文化，渲染学术氛围的作用。

传承方式包括资料收集（每期党旗下大讲堂的活动照片、记录、新闻），并加以整理；同时我们也会更加重视人文传承，在策划组织活动时，带动新党员或年级较低的党员积极参与，在使其增加经验的同时，能够在下一次的活动中进一步的提高和补充。

下表为党旗下大讲堂2008—2010全部活动内容一个支部能够长久地立于不败之地与其传承的文化息息相关。

党员会随着时间的推移而离开支部，支部也会不断地吸收新的党员，随之而来的既是新的气息，也有可能遗忘掉以前留下的好的平台与传统。

但是，作为党员的宗旨不能忘，支部的宗旨不能忘，而支部的文化是支撑这个组织的“神”。

文章可以“形散而神不散”，一个优秀的组织同样如此，党员不断的离开、加入，留下我们独特的文化传统，才会使这个支部能够可持续发展，让新的党员站在更高的起点上看问题、想问题，更有创新性。

建筑学低年级本科生党支部作为学院中的先锋支部，有责任有义务推动党建工作，树立党旗文化内涵，积极为同学服务，发扬学术氛围。

更重要的是我们通过构建的平台将我们的经验与特色传承发扬，成为党支部强大的精神力量。

3、完善的党员辅导员制度，党员联系人制度党员值班制度支部长期以来延续并坚持党员值班制度，是我支部日常工作的特色之一。

共产主义的深刻内涵与党支部的精神在思想的交流中更大、更深地产生了影响，党员值班制度更提供了一个极好的面对面的交流过程，使我们的党旗文化与精神最大化地传播。

每周周一至周五晚6:00——8:00，值班室有2—3名党员按时值班，并约谈积极分子。

积极分子可以在这段时间内找党员解疑答惑，也可以在党建书屋读书。

党员在值班期间与其他党员交流有关党的理论、时事政治、支部发展、积极分子培养以及专业知识等问题，成为了党员之间互相帮助、更快成长的平台。

党员之间或与积极分子之间的了解、思维火花的碰撞、极佳的想法和建议，很多时候都是在这个平台上产生的。

相互的沟通既是党员、积极分子人生观、价值观走向完善的过程，也会让党员感受到自己于支部的重要性、存在感、责任感，坚定信仰。

同时，这段时间内党员可以与积极分子进行深入、全面的沟通，了解、考察其思想的成熟程度。

同时，党建书屋得以更好地利用，是党员和积极分子汲取知识的很好的平台。

在平时，党员与积极分子可以自由到党建书屋读书，阅读有关党的理论知识、人物传记、时事政治以及专业方面的知识。

我们希望通过对党建书屋的建设，在此平台上增强党旗文化内涵的书面传播，促进学院学术人文氛围的营造，在共同学习中共同进步。

支部为了更好的了解每个班，每个积极分子的具体情况，建立了党员辅导员制度和党员联系人制度：支部在每个班都安排了两名辅导员，并规定每月至少下班2次了解情况。

每位积极分子也都有两名固定的党员联系人来为其长期指导支部党员一学期里要与其负责的积极分子谈话至少一次，让他们了解自己已经到达那一环节，指导和解决他们入党道路的困惑和疑问。

另外，支部每学期末会组织党员的批评与自我批评大会，每名党员会客观、公正地做自我批评与批评，综合地考核每一名支部党员，使大家能够及时找出差距，发现不足，认真改进，努力做一名合格的中共党员。

4、积极分子小组制度为了进一步考察培养积极分子，提高积极分子的工作能力、群众影响力和思想水平，支部每学年在召开全院积极分子大会时，都会把积极分子分组在党员小组中，每个组每个年级有一个积极分子联系人，我们已经成功地组织过多次有意义的小组活动。

比如：1）在奥运前后看北京活动中，确定了三个组分别于人民大会堂、故宫（第一小组）、三里屯、使馆区（第二小组）、中央美术学院（第三小组）进行活动，于老、中、新三代建筑的发展体现出来的国家的发展、北京的变化。

2）爱首都，爱工大活动中，三个组分别以不同形式展现了自己对工大建筑的理解。

老建筑如一教二教、旧图的文化内涵继承与保护，继而提出改善措施以及概念的改造设计，新图、三教等建筑的细节改造，新专教的进一步设计、完善等。