2010操作系统实验2

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MDT2010部署完全实验手册

• 任务序列的强大功能在于其灵活性，管理员可借以配置客户端设置、分发软件、更新驱动程序、编辑用户状态并执行独立于操作系统部署的其他任务。
• 和SCCM 2007的任务序列结构功能一致，可以采用导入的方式，在SCCM 2007使用MDT 2010的任务序列。
MDT数据库
使用 MDT 数据库，可以有针对性的设置计算机和计算机集合的自定义安装参数，实现近乎于ZTI的动态安装。
• WinPE 3.0 • DISM • System Image Manager • Sysprep • VAMT • USMT
Windows PE 3.0
Windows预安装环境(Windows PE) 3.0是具有有限服务、构建于Windows 7内核上的最小Win32操作系统。它用于为Windows安装准备计算机、从网络文件服务器复制磁盘映像以及初始化Windows安装程序。
部署映像服务和管理(DISM)概述
• 替代pkgmgr、PEImg和IntlConfg工具 • 支持离线和在线映像服务 • 支持WIM和VHD格式 • 改进了诊断、错误报告和通信 • 提供跨结构、跨版本和跨技术的支持服务
DISM命令行示例
Windows SIM
Windows系统映像管理器(Windows SIM)可在图形用户界面(GUI)中创建和管理无人参与的Windows安装程序应答文件。 Use Windows SIM to: • 根据Windows映像(.wim)文件验证现有应答文件的设置。 • 查看.wim文件中所有可配置的组件设置。 • 轻松更新现有应答文件。 • 创建包含完整的可移动文件夹集(带有安装文件)的配置集。 • 将第三方驱动程序、应用程序或其他程序包添加到应答文件

操作系统基础实验,实验一和实验二实验报告

1．掌握Windows XP的基本操作。
2．掌握Windows XP的管理程序。
文件和磁盘管理：
1.掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”的使用。
2.掌握文件和文件夹的常用操作。
3.掌握磁盘管理的方法。
文档的基本操作和排版：
1.掌握Word文档的建立、保存于打开。
2.掌握新建、样式和格式等任务窗格的使用。
（1）启动“画图”程序，然后打开“windows任务管理器”窗口，记录系统当前进程数和“画图”的线程数。
（2）通过“windows任务管理器”终止“画图”程序的运行。
5.在桌面上建立快捷方式和其他对象。
（1）为“控制面板”中的“系统”建立快捷方式。
（2）为“windows资源管理器”建立一个名为“资源管理器”的快捷方式。
（3）为documents and settings文件夹创建快捷方式。
（4）为windows XP主目录中的文件coffee bean .bmp创建快捷方式。
（5）简历名称为myfile.txt的文本文件和名称为“我的数据”的文件夹。
6.“回收站”的使用和设置。
（1）删除桌面上已经建立的“资源管理器”快捷方式和“系统”快捷方式。
山西财经大学《大学计算机基础》实验报告
2014年12月8日
实验题目
操作系统基础实验，实验一实验二
选课课号
(2014-2015-1)-N0810010S0-08019-5
学院
财政金融学院
班级
金融工程1班
姓名
张思静
学号
201404040102
理论课教师
尹耀兰
上机指导教师
尹耀兰
实验目的及要求：
Windows XP的基本操作和程序管理：

操作系统大型实验2010-2011

操作系统大型实验2009-2010学年第一学期实验要求一（难度系统0.7）：开发工具：word，visio等阅读和分析Linux下的ROMFS文件系统代码（inode.c）,说明其功能和实现的思路，给代码写出注释。

画出流程图。

实验要求二（难度系数0.9）：开发工具：word，vc win32api1．设计和实现一个简单的文件系统，要求包括目录、普通文件和文件的存储2．文件系统的目录结构采用类似Linux的树状结构；3．要求模拟的操作包括：a)目录的添加、删除、重命名；b)目录的显示（列表）c)创建和删除文件4．用户进入时显示可用命令列表；用户输入help时显示所有命令的帮助文档；输入某个命令+？时显示该条命令的使用说明5．用户输入exit时退出该系统6．实验实现基于windows平台；7．实验开发语言可以选用C/c++实验要求三（难度系数 1.1）：开发工具：linux ，vim ，kdevelop1．设计和实现一个简单的文件系统，要求包括目录、普通文件和文件的存储2．文件系统的目录结构采用类似Linux的树状结构；3．要求模拟的操作包括：a)目录的添加、删除、重命名；b)目录的显示（列表）c)创建和删除文件4．用户进入时显示可用命令列表；用户输入help时显示所有命令的帮助文档；输入某个命令--？（或者—help）时显示该条命令的使用说明5．用户输入exit时退出该系统6．实验实现基于linux平台；7．实验开发语言可以选用C/C++实验报告模板1．该实验报告不采用统一的模板，但要求必须包含以下内容：a)实验者身份信息，如班级姓名等b)实验设计说明，如流程图，类图等；c)关键代码或者数据结构；d)实验程序运行关键截图（如有必要请附运行说明）e)实验总结2．实验代码请压缩后上传到教学平台。

Office办公应用软件同步实训教程2010版课程设计 (2)

Office办公应用软件同步实训教程2010版课程设计1. 课程介绍本课程是Office办公应用软件同步实训教程2010版，主要面向初学者，通过对Word、Excel、PowerPoint等办公软件的系统讲解和实际操作，使学员在短时间内掌握办公软件的基本操作技能，提高工作效率。

2. 学习目标本课程旨在帮助学员培养以下能力：•掌握Office办公软件基本操作；•熟悉Word、Excel、PowerPoint等软件的常用功能；•学会更高效地利用Office办公软件进行日常工作。

3. 学习内容3.1 Word•Word基础操作；•Word文档格式设置；•Word文档排版与排版技巧；•Word常用快捷键；•Word表格创建与排版；•Word图形插入与排版。

3.2 Excel•Excel基础操作；•Excel工作表管理；•Excel公式与函数操作；•Excel数据处理；•Excel图表创建与排版。

3.3 PowerPoint•PowerPoint基础操作；•PowerPoint幻灯片制作技巧；•PowerPoint模板样式应用；•PowerPoint图表与图形插入；•PowerPoint动画与切换效果实现。

4. 实训任务本课程实训任务主要包括以下几部分：4.1 Word实训任务1.利用Word软件创建一篇文档，包括文本、图片、表格等元素，并进行格式设置与排版；2.利用Word软件创建一个简单的报告或论文，包括目录、页眉页脚、参考文献等要素。

4.2 Excel实训任务1.利用Excel软件创建一个工作表，包括数据输入、公式与函数计算等操作；2.利用Excel软件进行统计分析，并通过图表展示数据结果。

4.3 PowerPoint实训任务1.利用PowerPoint软件制作一个新年贺卡，包括文字、图片、动画等元素；2.利用PowerPoint软件制作一个简单的商业演示文稿，包括幻灯片模板样式、图表、切换效果等要素。

《操作系统》课内实验报告

《操作系统》课内实验报告一、实验目的本次《操作系统》课内实验的主要目的是通过实际操作和观察，深入理解操作系统的基本原理和功能，掌握常见操作系统命令的使用，提高对操作系统的实际应用能力和问题解决能力。

二、实验环境本次实验在计算机实验室进行，使用的操作系统为 Windows 10 和Linux（Ubuntu 发行版）。

实验所使用的计算机配置为：Intel Core i5 处理器，8GB 内存，500GB 硬盘。

三、实验内容1、进程管理在 Windows 系统中，通过任务管理器观察进程的状态、优先级、CPU 使用率等信息，并进行进程的结束和优先级调整操作。

在 Linux 系统中，使用命令行工具（如 ps、kill 等）实现相同的功能。

2、内存管理使用 Windows 系统的性能监视器和资源监视器，查看内存的使用情况，包括物理内存、虚拟内存的占用和分配情况。

在 Linux 系统中，通过命令（如 free、vmstat 等）获取类似的内存信息，并分析内存的使用效率。

3、文件系统管理在 Windows 系统中，对文件和文件夹进行创建、复制、移动、删除等操作，了解文件的属性设置和权限管理。

在 Linux 系统中，使用命令（如 mkdir、cp、mv、rm 等）完成相同的任务，并熟悉文件的所有者、所属组和权限设置。

4、设备管理在 Windows 系统中，查看设备管理器中的硬件设备信息，安装和卸载设备驱动程序。

在 Linux 系统中，使用命令（如 lspci、lsusb 等）查看硬件设备，并通过安装内核模块来支持特定设备。

四、实验步骤1、进程管理实验（1）打开 Windows 系统的任务管理器，切换到“进程”选项卡，可以看到当前系统中正在运行的进程列表。

（2）选择一个进程，右键点击可以查看其属性，包括进程 ID、CPU 使用率、内存使用情况等。

（3）通过“结束任务”按钮可以结束指定的进程，但要注意不要随意结束系统关键进程，以免导致系统不稳定。

操作系统(二)实验报告_上海大学计算机与科学系

操作系统（二）实验报告姓名：米博计算机工程与科学学院实验四 Linux文件系统实验一. 实验目的掌握操作系统中文件分类的概念。

了解Linux文件系统管理文件的基本方式和特点。

学会使用Linux文件系统的命令界面和程序界面的基本要领。

二.实验准备复习操作系统中有关文件系统的知识，熟悉文件的类型、i节点、文件属性、文件系统操作等概念。

熟悉《实验指导》第五部分“文件系统的系统调用”。

了解Linux文件系统的特点、分类。

阅读例程中给出的相应的程序段。

三.实验方法运行命令界面的各命令并观察结果。

用vi编写c程序（假定程序文件名为prog1.c）编译程序$gcc –o prog1.o prog1.c或$cc –o prog1.o prog1.c运行$./prog1.o观察运行结果并讨论。

四.实验内容及步骤1. 用shell命令查看Linux文件类型。

思考：Linux文件类型有哪些？用什么符号表示。

答：文件类型：没有后缀的文件、可执行文件、可读写的文本文件。

.conf —某个程序的配置文件.c — C语言程序源码文件.so —动态链接库文件.tcl — TCL脚本文件.cpp — C++语言程序源码文件.h — C或C++语言的头文件.o —程序对象文件.pl — Perl脚本文件.sh —shell批处理文件2. 用shell命令了解Linux文件系统的目录结构。

执行$ cd /lib$ ls -l|more看看/lib目录的内容，显示的函数都是系统函数。

再看看/etc，这里都是系统设置用的配置文件：/bin中是可执行程序；/home下包括了每个用户主目录。

3. 用命令分别建立硬链接文件和符号链接文件。

通过ls –il命令所示的inode、链接计数观察它们的区别。

找找一个其他目录中的文件，如：/home/zzl/mytese.c执行$ ln /home/zzl/mytest.c myt.c （建立硬链接文件）$ ln –s /home/zzl/mytest.c myt2.c （建立符号链接文件）思考：建立硬链接文件和建立符号链接文件有什么区别，体现在哪里？答：硬链接文件就是给文件取另外一个名字，链接使用inode是与元文件相同的。

实验二(Windows系统设置)

实验二
实验题目：Windows系统设置实验类别：验证
实验地点：机房一实验时数：2学时
实验教师：艾晓燕实验时间：2010-10-27
一、实验目的及要求
1、通过本次实验熟练Windows XP桌面图标的基本操作，掌握窗口和对话框的相关操作。

2、熟悉在各个应用程序之间切换的方法，学会驱动和关闭应用程序
窗口。

3、熟练掌握开始菜单、任务栏和控制面板的相关设置。

二、实验内容
1、运行“我的电脑”、“回收站”和“Word2003”，并在这些
程序之间切换，移动“我的电脑”窗口至屏幕左上角。

通过适当的操作使上述各窗口呈纵向平铺。

2、最小化所有窗口，然后还原，退出所有应用程序。

3、使用“开始”菜单在C盘的根目录下查找扩展名为BMP 的所有文件。

4、将任务栏属性改为“显示时钟”，并将“总在最前”取消。

5、查看“回收站”的属性，将其设置为：占用磁盘空间为
5%，不显示“删除确认对话框”。

使用该设置后，再显示“删除确认对话框”。

6、使用“显示器”设置程序改变桌面的背景为：Wind。

并
设置屏幕保护程序为三维文字：抗击非典。

表层样式为“纯色”、旋转样式为“自由式”、字体：“华文细黑”。

7、为你的计算机添加本地打印机，打印机名为：HP LaserJet 5M。

三、写出操作步骤：
四、结果或总结：。

计算机应用基础课程实验2 操作系统应用

实验2:操作系统应用一、实验目的1.掌握资源管理器的组成和使用；2.掌握文件与文件夹的建立、删除、显示、重命名等操作；3.熟练使用Windows XP附带的系统工具对磁盘进行维护；4.熟练使用Windows XP附件。

二、实验环境Windows XP以上操作系统。

三、相关知识1、账户类型管理员账户（Administrator）、受限账户、来宾账户（Guest）。

2、显示器性能指标（1）分辨率：指屏幕上有多少行扫描线，每行有多少个像素点。

（2）颜色数：指一个像素可显示成多少种颜色。

颜色越多，图像越逼真。

（3）刷新频率：指屏幕在1秒内刷新的次数。

3、Windows文件（夹）命名约定（1）支持长文件名，即可以使用很长的文件名，最长为255个字符；（2）可以使用0-9，A-Z，a-z，其它特殊字符（如@， !，$……），也可使用汉字，一个汉字相当于2个英文字符；（3）不能出现以下 / \ ：* ？” | < > 9个字符；（4）不区分英文字母大小写。

例如FILE.DAT与file .dat 表示同一文件；（5）可以使用多个分隔符的名字。

4、通配符？——代表任意一个字符*——代表任意多个字符。

5、各系统工具的功能作用磁盘清理：检查并删除磁盘上的垃圾文件，提高磁盘利用率；碎片整理：检查并整理磁盘上的碎片文件，放置在一个连续的磁盘空间，提高磁盘访问速度；磁盘扫描：检测和修复多种磁盘逻辑和物理错误；系统备份：避免因磁盘驱动器损坏、病毒感染、供电中断、网络故障及其他原因所造成的数据丢失和损坏。

四、实验内容1、创建一个帐户名为“student”、密码为“123456”的管理员账户；设置该用户隶属于“Administrators组”，并以该用户登录系统,再返回。

2、修改桌面背景图片为个人图库中的“星空2”；桌面上的我的电脑图标为“C:\WINDOWS\setdebug.exe”；设置屏幕保护程序为“windows XP”，且等待时间为“10分钟”；设置外观：颜色方案为“windows经典”、字体大小为“正常”，效果为“滚动效果”、“使用大图标”；设置分辨率为“1024X768”，监视器的屏幕刷新频率为“85赫兹”。

1021-38--实验二

数计学院教师实验教案（实验二）专业班级：计应1021班学号： 2010284138 姓名：曹思银课程名称：操作系统任课专业班级：计算机应用技术实验学时： 2学时一、实验项目名称：Windows 2000/XP命令控制界面（第2个实验）二、实验目的和要求：目的：对日常使用的Windows 2000/XP系统的命令控制界面做进一步了解。

要求：了解Windows 2000/XP操作系统的常用操作命令；了解Windows 2000/XP操作系统命令的直接使用和批处理使用的方法。

三、实验内容1、了解Windows自有的操作命令；2、常用命令的直接使用方法；3、Windows命令的批处理使用的方法四、实验原理：Windows 的命令控制界面可以分为两大部分，即命令解释器部分（相当于Linux的Shell）和窗口交互部分。

Windows通过自带的命令行解释器cmd.exe为用户提供了功能强大的命令行控制界面，Windows自有的操作命令，主要分为以下四类：（1）系统信息命令例如Time，Data，Mem，Driverquery和SystemInfo等。

（2）系统操作命令例如Shutdown，Runas和Taskkill等。

（3）文件系统命令例如Copy，Del和Mkdir等。

（4）网络通信命令例如Ping，Netstat和Route等。

五、实验步骤：1、Windows命令的直接使用方法①、用系统命令Time，Data查看系统当前的时间和日期。

、②、Mem，Driverquery和SystemInfo查看系统的内存情况、设备驱动情况和、显示机器的系统信息(如:操作系统及其配置,产品ID,硬件属性等)；通过几个参数生成一个Excel电子表格，表格包含系统中安装的设备驱动程序的详细信息。

查看表格了解系统中每个设备的驱动程序配置的详细情况。

生成设备驱动程序详细信息表的最简单的命令是：Driverquery /fo:csv –v >*.csv输入Driverquery /fo:csv >d:\nihoamll.csv③、网络通信命令Ping：使用 ping可以测试计算机名和计算机的 ip 地址,验证与远程计算机的连接,通过将 icmp 回显数据包发送到计算机并侦听回显回复数据包来验证与一台或多台远程计算机的连接,该命令只有在安装了 tcp/ip 协议后才可以使用。

实验报告

计算机基础实验报告编制教师张凯审定李尧2011至2012学年第一学期计算机科学学院实验名称：操作系统基本练习指导教师：实验日期：2010年月日实验地点：成绩：实验目的：1．掌握Windows XP 的启动和退出。

2．学会资源管理器、我的电脑的使用方法。

3．掌握控制面板的使用、Windows XP 系统设置。

4．掌握文件和文件夹的新建、选定、复制、重命名、删除、移动和查找等操作。

实验内容及基本要求：1．在D盘根目录上建立[学生姓名]文件夹，该文件夹结构如下：2．在“Text”文件夹中建立名为“Test1.txt”的文本文件。

在所建立文本文件中用一种输入法输入以下文字内容：汉字输入是每个用户应当掌握的一种技能。

在中文WindowsXP中为用户提供了多种汉字输入方法，并且允许每个应用程序拥有不同的输入环境。

这样为用户快速、准确地输入中文提供了便利条件。

3．把C盘中所有以bmp为扩展名的文件按照大小排列，拷贝前3个到“Image”文件夹下。

4．把任务栏调整在左边并取消“显示时钟”，然后抓取当前桌面图像，利用画图程序保存，命名为“窗口图像”，放在Jpg文件夹中。

5．在桌面上分别为“记事本”和“画图”两个应用程序建立快捷方式，并把这两个快捷方式复制到Text文件夹下。

6．查询磁盘的状态后然后回答下列问题：C盘：文件系统类型、已用空间、可用空间、容量，然后抓取“本地磁盘（C：）属性”窗口图像，利用画图程序保存，命名为“本地磁盘图像”，放在Jpg文件夹中。

7．设置屏幕分辨率为800X600、颜色质量为中16位，然后抓取“显示属性”窗口图像，利用画图程序保存，命名为“属性窗口图像”，放在Jpg文件夹中。

8．将D:\［学生姓名］用winrar压缩后传到服务器上。

基本要求：1．写出实验步骤2．写出实验中遇到的问题及解决的方法步骤如下:1、步骤一：启动计算机，进入WindowsXP操作系统。

在桌面上双击图标“我的电脑”，打开“我的电脑”窗口，并在该窗口双击图标“本地磁盘(D:)”，打开自己的D:盘。

数据录入实训实验报告

一、实验目的通过本次数据录入实训，使学生掌握数据录入的基本技能，提高数据录入的速度和准确性，熟悉常用的数据录入软件，为今后从事数据录入工作打下坚实基础。

二、实验内容1. 实验环境：Windows操作系统，Excel 2010软件。

2. 实验内容：（1）数据录入的基本操作；（2）数据校验；（3）批量数据录入；（4）数据导出与导入；（5）数据备份与恢复。

三、实验步骤1. 数据录入的基本操作（1）打开Excel 2010软件，新建一个工作簿。

（2）在第一行输入表头，如“姓名”、“年龄”、“性别”等。

（3）从第二行开始，依次录入数据。

2. 数据校验（1）在录入数据过程中，随时进行数据校验，确保数据的准确性。

（2）对于不符合要求的数据，进行修改或删除。

3. 批量数据录入（1）打开数据源文件，如CSV、TXT等。

（2）将数据源文件导入Excel中。

（3）对导入的数据进行整理和编辑。

4. 数据导出与导入（1）将录入好的数据导出为CSV、TXT等格式。

（2）在其他需要使用这些数据的软件中，将数据导入。

5. 数据备份与恢复（1）将工作簿保存为.xlsx格式。

（2）定期对数据进行备份，以防数据丢失。

（3）在数据丢失后，从备份中恢复数据。

四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，掌握了数据录入的基本操作，数据校验、批量数据录入、数据导出与导入、数据备份与恢复等技能。

2. 实验分析（1）数据录入的基本操作：在实验过程中，熟练掌握了Excel的基本操作，如单元格的选择、数据的录入、公式的运用等。

（2）数据校验：在录入数据过程中，注意数据的准确性，避免因录入错误导致数据失真。

（3）批量数据录入：通过导入数据源文件，实现了批量数据录入，提高了数据录入的效率。

（4）数据导出与导入：学会了将数据导出为其他格式，方便在其他软件中使用。

（5）数据备份与恢复：了解了数据备份的重要性，学会了定期备份和恢复数据。

五、实验总结通过本次数据录入实训，提高了自己的数据录入技能，为今后从事数据录入工作打下了坚实基础。

操作系统实验报告

操作系统实验报告1. 实验目的本实验旨在通过设计和实现一个基本的多道批处理操作系统来加深对操作系统基本概念和原理的理解，并加强对操作系统进行实践的能力。

2. 实验环境本实验采用如下环境进行实验：•操作系统：Windows 10•编程语言：C3. 实验内容本实验实现了一个基本的多道批处理操作系统，主要包括以下内容：3.1 进程调度操作系统通过进程调度算法，根据进程的优先级和进程的执行状态来决定下一次运行的进程，从而合理利用和分配CPU资源。

本实验中我们采用了基本的抢占式调度算法，即优先级越高的进程将会获得更多的CPU时间。

3.2 进程管理操作系统管理着多个并发运行的进程，在系统的执行过程中需要对这些进程进行管理，如创建新进程、销毁进程、挂起进程等等。

本实验中我们实现了进程的创建和销毁功能，并可以通过调用相应系统调用来挂起和恢复进程。

3.3 内存管理操作系统需要管理系统中的内存空间，为各个进程分配所需的内存。

本实验中我们实现了基本的内存管理功能，可以为进程分配内存空间，并在进程结束时回收内存资源。

3.4 文件管理操作系统能够管理文件系统，在文件系统中进行文件的创建、读取、写入和删除等操作。

本实验中我们实现了文件管理功能，可以创建和删除文件，并实现了文件的读写操作。

4. 实验结论通过本次实验，我们深入学习了操作系统的基本原理和概念，并实践了设计和实现一个基本的多道批处理操作系统。

通过实验，我们掌握了进程调度、进程管理、内存管理和文件管理等基本功能的实现方法。

在实现的过程中，我们发现操作系统的设计与实现是非常复杂且需要考虑多种因素的。

通过本次实验，我们对操作系统的工作原理有了更加深入的理解，并提升了解决问题和编程能力。

5. 实验总结通过本次实验，我们进一步了解了操作系统的工作原理和基本功能，并通过设计和实现一个基本的多道批处理操作系统来加深对操作系统的理解。

在实验过程中，我们遇到了一些问题，如进程调度算法的选择、内存资源的分配等等。

大学计算机实践教程实验报告2010版

遵义师范学院非计算机专业《大学计算机实践教程》实验报告【实验目的】1、掌握计算机的启动和关闭；2、了解键盘的布局以及各种键的功能；3、掌握键盘操作的基本指法；4、掌握一种汉字输入方法。

【实验内容】任务1启动和关闭计算机（在横线上填写具体的操作方法）步骤1：启动计算机时，首先依次打开显示器电源开关、音响开关等外设开关，最后再打开主机开关。

稍后，屏幕上将显示计算机的自检信息，若通过自检，计算机将显示欢迎界面，当启动成功后，就会进入Windows 7工作桌面。

步骤2：如果上机的过程中需要重新启动计算机，可以通过以下几种方法（1）单击菜单————重新启动；（2）按组合键+ + ；（3）按主机上的键。

步骤3：关闭计算机首先关闭所有应用程序，单击菜单，选择“关机”命令，选择，待主机关闭后关闭显示器以及其他外设电源开关。

任务2 键盘指法练习（在横线上填写具体的操作方法）步骤1：打开记事本执行开始菜单的|附件| ”命令，打开“记事本”窗口。

步骤2：完成指定输入1)输入以下英文小写字母。

aslk dfjh gzmn xncbchina，computer，time，application，提示：利用回车键换行；输入内容有错时，可用退格键或删除键删除。

2)将（Caps Lock）键锁定在大写状态（Caps Lock指示灯亮），输入以下英文大写字母。

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZCHINA，COMPUTER，TIME，APPLICATION，INFORMA TION3)将Caps Lock键锁定在小写状态，输入大、小写组合字母（输入大写字母时，需按住（Shift）键，再按相应的字母键）。

nnNN xxXX uuUU vvVV qqQQ wwWW rrRR ttTTthe Peoples Republic of China4)利用大键盘输入以下数字和符号（输入上档字符时要按住Shift键，注意中英文状态下标点的输入）。

(完整word版)OFFICE2010综合上机(实训)操作题

一、WORD2010编辑打开“素材文档。

docx”，完成下列操作后以“结果文档.docx”保存到指定的考试文件夹下；完成后的效果如样图所示。

（1）将文章标题“美国正要加入反微软阵营”设置成隶书三号，居中对齐，字符间加宽1.6磅，设置段后间距0.5行。

(8分）（2）将文章正文中所有中文字符设置成楷体四号，西方字符设置成T ahoma四号。

（6分）（3)将正文设置成左对齐，悬挂缩进2字符，行间间距固定为24磅。

（10分）（4）将文章的最后三行加上红色的“点-点—短线下划线".（6分）（5）为文章标题设置“全映像，4pt偏移量”，使用“新闻纸”纹理页面背景。

(10分）(6）插入“新闻纸”页脚,作者处输入文字“时事文摘”，设置成隶书四号。

（10分)（7）在文章中相应位置处插入剪贴画“计算机"中相应的一张图片,设置成高4厘米宽4厘米,四周型文本环绕。

(10分）素材：美国政要加入反微软阵营前美国参议院多数党领袖、1996年共和党提名总统候选人bob dole与美国上诉法院前法官robert bork,4月20日宣布加入一个旨在针对微软公司反托拉斯法行为的组织，使得微软案进一步升温。

这个名为”数字化时代推进竞争和创新计划”(procomp）的组织包括了来自netscape、sun、oracle、corel以及软件出版商协会、计算机和通信业联合会等机构的代表,其他非技术行业的代表还包括美国航空公司、美国旅游机构联合会、knigh t ridder新媒体以及航空运输协会等.dole指出，internet在现今的经济生活中已经成为最新的市场,其控制权不能被任何一家公司独占。

微软公司目前控制了90%以上的桌面计算机,并正从中得到垄断的好处.bork补充说，微软公司的这种做法违反了传统的竞争规则.procomp发起这项活动是在微软公司和司法部摆好架势对薄公堂的前一天。

dole和bork参与此案意义重大,因为这二位都是知名的政要,享有反对政府介入干预市场的很高声誉.二、EXCEL 2010电子表格操作打开“素材文档。

操作系统实验2_2(选做)

实验2_2 操作系统环境——Windows XP 系统管理(实验估计时间：45分钟)一、背景知识Windows XP 的“管理工具”中集成了许多系统管理工具，利用这些工具，管理员可以方便地实现各种系统维护和管理功能。

这些工具都集中在“控制面板”的“管理工具”选项下，用户和管理员可以很容易地对它们操作和使用。

在默认情况下，只有一些常用工具——如服务、计算机管理、事件查看器、数据源(ODBC) 、性能和组件服务等——随Windows XP 系统的安装而安装。

1) 服务启动和停止由Windows系统提供的各项服务。

2) 计算机管理器管理磁盘以及使用其他系统工具来管理本地或远程计算机。

3) 事件查看器显示来自于Window和其他程序的监视与排错信息。

4) 数据源(ODBC) 添加、删除以及配置ODBC数据源和驱动程序。

5) 性能显示系统性能图表以及配置数据日志和警报。

6) 组件服务配置并管理COM+ 应用程序。

另一些工具则随系统服务的安装而添加到系统中，例如：1) Telnet服务器管理查看以及修改Telnet服务器设置和连接。

2) Internet服务管理器管理IIS、Internet和Intranet Web站点的Web服务器。

3) 本地安全策略查看和修改本地安全策略，诸如用户权限和审计策略。

二、实验目的1) 了解和学习Windows系统管理工具及其使用；2) 熟悉Windows系统工具的内容和应用；由此，进一步熟悉Windows操作系统的应用环境。

三、实验内容与步骤1. 计算机管理；2. 事件查看器；3. 性能监视；4. 服务；5. 数据库(ODBC)为了帮助用户管理和监视系统，Windows XP提供了多种系统管理工具，其中最主要的有计算机管理、事件查看器和性能监视等。

步骤1：登录进入Windows XP 。

步骤2：在“开始”菜单中单击“设置”-“控制面板”命令，双击“管理工具”图标。

在本地计算机“管理工具”组中，有哪些系统管理工具，基本功能是什么：1) __________________________________________________________________2) __________________________________________________________________3) __________________________________________________________________4) __________________________________________________________________5) __________________________________________________________________6) __________________________________________________________________7) __________________________________________________________________8) __________________________________________________________________9) __________________________________________________________________10) _________________________________________________________________1. 计算机管理使用“计算机管理”可通过一个合并的桌面工具来管理本地或远程计算机，它将几个Windows XP管理实用程序合并到一个控制台目录树中，使管理员可以轻松地访问特定计算机的管理属性和工具。

操作系统lab2实验报告

操作系统lab2实验报告操作系统 Lab2 实验报告一、实验目的本次实验着重学习操作系统内存管理的相关概念和技术，包括页表的建立和管理，以及虚拟内存系统的实现和优化。

通过完成本实验，我们能够加深对操作系统内存管理机制的理解，并掌握相关的实现方法。

二、实验环境本次实验使用的实验环境为 Linux 操作系统（具体版本号）、GCC 编译器（具体版本号）以及所提供的模拟器。

三、实验内容本次实验主要包括以下几个任务：1. 理解虚拟内存和物理内存的概念，掌握页表的结构和管理方法。

2. 编写代码实现一个简单的页表建立和管理的模拟器，包括页表的初始化、地址映射和页表的更新。

3. 实现一个简单的虚拟内存系统，包括页的加载、替换等操作。

4. 对实现的虚拟内存系统进行性能优化，包括缓存算法的改进、预加载等策略的应用。

四、实验步骤及结果1. 理解虚拟内存和物理内存的概念在本次实验中，我们将使用虚拟内存系统来管理进程的地址空间。

虚拟内存是操作系统提供给进程的一种抽象概念，它为每个进程提供了一个独立的、连续的地址空间。

物理内存是实际存在的计算机内存，由物理地址组成。

2. 编写页表管理模拟器代码根据实验要求，我们需要编写代码模拟页表的建立和管理过程。

首先，我们需要实现页表的初始化函数，用于初始化页表的数据结构。

接着，我们需要实现地址映射函数，用于将虚拟地址映射到物理地址。

最后，我们需要实现页表的更新函数，用于更新页表中的相关信息。

3. 实现虚拟内存系统在本次实验中，我们需要实现一个简单的虚拟内存系统。

虚拟内存系统可以将虚拟地址映射到物理地址，并且可以实现页的加载和替换操作。

我们需要实现页面加载函数，用于将页面加载到内存中。

同时，我们还需要实现页面替换函数，当内存空间不足时，根据特定的算法选择待替换的页，并将其移出内存。

4. 性能优化为了提高虚拟内存系统的性能，我们可以采用一些优化策略。

例如，我们可以改进缓存算法，通过提前缓存一些可能会被访问的页面，减少缺页次数。

2010计算机基础-实验要求及模板

2010-2011学年第一学期《计算机应用基础》实验要求一、实验教学任务和目的《计算机应用基础》是我校所有非信息技术类专业的一门公共必修课程。

本课程是一门应用性和实践性很强的课程，对实践性教学环节要求较高。

考虑到学生在入校前都具备一定的计算机基础，这里选择Windows XP 、Internet网络和Office 2003办公系统的基本操作以及相对较深入的功能作为上机实践环节的主要内容。

通过对Windows XP、常用网络应用软件和Office2003的操作练习，使学生掌握图形化用户界面操作系统、国际互联网基本功能的使用规则和基本方法，熟练掌握办公自动化软件的应用技能，为今后进一步学习程序设计、数据库、计算机网络和多媒体技术等计算机应用课程打下良好基础，同时培养学生通过计算机网络获取新知识、进行专业课程学习和研究的能力。

二、实验教学基本要求1、环境要求：硬件：PC（PII以上，128M以上内存）、因特网接入；软件：Windows XP操作系统、Office2003、多媒体播放软件。

2、学生要求熟练掌握Windows XP操作系统、Internet国际互联网和Office办公软件的基本操作，并利用计算机解决实际问题。

3、在了解计算机基本操作方法的基础上，按教师布置的任务和要求完成实验。

4、实验过程中，务必仔细观察上机现象，记录必要信息，分析实验结果，按要求写出实验报告。

5、本课程的实验都属基本要求，难度不大，要求每个学生单独完成。

三、实验内容《计算机应用基础实验指导》上所列各项实验应全部独立完成。

其中下列各项实验项目为重点内容，应认真、仔细按照要求完成。

在按时完成下列三个综合实验项目后，应分别撰写相应的实验报告。

综合实验一：熟悉Windows XP系统和计算机网络实验序号：B0900650-11、预习要求：PC的组成、汉字输入法、鼠标键盘的操作、Windows XP的文件系统、Windows XP控制面板、Internet的原理与组成、TCP/IP协议的原理、FTP服务、IE浏览器。