Basys3实验指导手册

合集下载

数字逻辑实验报告。编码器

数字逻辑实验实验报告脚分配、1）分析输入、输出，列出方程。

根据方程和IP 核库判断需要使用的门电路以及个数。

2）创建新的工程，加载需要使用的IP 核。

3）创建BD 设计文件，添加你所需要的IP 核，进行端口设置和连线操作。

4）完成原理图设计后，生成顶层文件（Generate Output Products）和HDL 代码文件（Create HDL Wrapper）。

5）配置管脚约束（I/O PLANNING），为输入指定相应的拨码开关，为输出指定相应的led 灯显示。

6）综合、实现、生成bitstream。

7）仿真验证，依据真值表，在实验板验证试验结果。

实验报告说明数字逻辑课程组实验名称列入实验指导书相应的实验题目。

实验目的目的要明确，要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。

可参考实验指导书的内容。

在理论上，验证所学章节相关的真值表、逻辑表达式或逻辑图的实际应用，以使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用软件平台及设计的技能技巧。

一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。

实验环境实验用的软硬件环境（配置）。

实验内容（含电路原理图/Verilog程序、管脚分配、仿真结果等；扩展内容也列入本栏）这是实验报告极其重要的内容。

这部分要写明经过哪几个步骤。

可画出流程图，再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。

实验结果分析数字逻辑的设计与实验结果的显示是否吻合，如出现异常，如何修正并得到正确的结果。

实验方案的缺陷及改进意见在实验过程中发现的问题，个人对问题的改进意见。

心得体会、问题讨论对本次实验的体会、思考和建议。

BSL-3实验室标准微生物操作

BSL-3实验室标准微生物操作
1、实验时，由实验室主任决定限制或禁止进入实验室。

2、接触传染源的人员在离开实验室取下手套后，要洗手。

3、实验室内严禁饮食、吸烟、清洗隐型眼镜和化妆。

实验室内戴隐型眼镜的人，也要戴眼镜和面罩。

食品要存放在工作区外专用的橱柜和冰箱中。

4、不能用嘴移液，只能用机械装置移液。

5、制定锐器安全使用规范。

6、所有的操作过程应尽量细心，避免产生气溶胶。

7、至少每天一次、或有活体洒出时，对工作台面进行消毒。

8、所有的培养物、储存物及其它规定的废物在释放前，均应使用可行的消毒方法进行消毒，如高压灭菌。

转移到就近实验室消毒的物料应置于耐用、防漏容器内，密封运出实验室。

来自BSL-3实验室的传染性废物转移至他处释放前应消毒。

9、实施控制昆虫和龋齿动物的程序(参见附录G)(另发)。

Basys3实验指导手册_图文

Basys3实验指导手册第一章Basys3硬件电路Basys3是围绕着一个Xilinx Artix-7 FPGA芯片XC7A35T-1CPG236C搭建的，它提供了完整、随时可以使用的硬件平台，并且它适合于从基本逻辑器件到复杂控制器件的各种主机电路。

Basys3上集成了大量的I/O设备和FPGA所需的电路，由此可以构建无数设备而不需其他器件。

主要规格/特殊功能产品规格：Basys3为想要学FPGA和数字电路设计的用户提供了一个理想的电路设计平台。

Basys3开发板提供完整的硬件存取电路，可以完成从基本逻辑到复杂控制器的设计。

四个标准扩展连接器配合用户设计的电路板，或Pmods（Digilent设计的A/D和D/A转换，电机驱动器，传感器输入等）其他功能。

附带USB电缆提供电源和编程接口，使得其成为入门复杂数字电路设计系统的完美低成本平台。

关键特性：1、33,280 个逻辑单元，六输入LUT结构2、1,800 Kbits 快速RAM块3、5个时钟管理单元, 均各含一个锁相环(PLL)4、90个DSP slices5、内部时钟最高可达450MHz6、1个片上模数转换器(XADC)外围设备：1、16个拨键开关2、16个LED3、5个按键开关4、4位7段数码管5、3个Pmod连接口6、一个专用AD信号Pmod接口7、12位的VGA输出接口8、USB-UART桥9、串口flash10、用于FPGA编程和通信的USB-JTAG口11、可连接鼠标、键盘、记忆棒的USB口Basys3开发板可以通过2种方式进行供电，一种是通过J4的USB 端口供电；另一种是通过J6的接线柱进行供电（5V）。

通过JP2跳线帽的不同选择进行供电方式的选择。

电源开关通过SW16进行控制，LD20为电源开关的指示灯。

电源的电路如下图所示：说明，如果选用外部电源（即J6）那么应该保证：1，电源电压在4.5V-5.5V 范围内；2，至少能提供1A的电流。

THSMS实验指导书----西亚斯3

目录第一章可编程控制器的概述 (1)第二章可编程控制器基本指令简介 (5)第三章 STEP7-Micro/WIN软件的使用及编程规则 (6)第四章 MCGS组态软件的介绍及使用 (8)第五章 S7-200的自动化通信网络 (11)实验一PPI点对点网络通信 (13)实验二MPI多点网络通信（CP5611专业网卡用户选配） (15)第六章实验内容 (20)实验一可编程控制器的基本指令编程练习 (20)实验二 LED数码显示控制 (24)实验三天塔之光模拟控制 (31)实验四运料小车控制模拟 (36)实验五十字路口交通灯控制 (45)实验六三层电梯控制系统的模拟 (48)实验七水塔水位控制模拟 (50)实验八装配流水线的模拟控制 (52)实验九液体混合装置控制的模拟 (55)实验十机械手动作的模拟 (59)实验十一四节传送带的模拟 (62)实验十二自动配料系统控制的模拟 (67)实验十三轧钢机控制系统模拟 (71)实验十四邮件分拣系统模拟 (75)实验十五自动售货机的模拟控制 (80)实验十六加工中心的模拟控制 (86)实验十七三相鼠笼式异步电动机点动控制和自锁控制（实物） (96)实验十八三相鼠笼式异步电动机联锁正反转控制（实物） (98)实验十九三相鼠笼式异步电动机带延时正反转控制（实物） (100)实验二十三相鼠笼式异步电动机星/三角换接启动控制（实物） (102)实验二十一步进电机运动控制（实物） (104)实验二十二直线运动控制（实物） (00106)实验二十三温度PID实验（实物） (112)实验二十四直流电机调速实验（实物） (114)附录一 THSMS-A型可编程控制器实验装置使用说明书 (119)附录二 THSMS-B型网络型可编程控制器实验装置使用说明书 (121)附录三 THSMS-1型可编程控制器实验箱使用说明书 (123)附录四 THSMS-2型网络型可编程控制器实验箱使用说明书 (125)附录五 D65S、D66、D67、D68S、D69可编程控制器实验挂箱使用说明书 (127)附录六霓虹灯饰的模拟控制实验 (129)附录七五相步进电动机的模拟控制实验 (130)附录八喷泉的模拟控制实验 (131)附录九十字路口交通灯控制（带倒计时显示） (132)附录十四层电梯控制系统的模拟 (134)第一章可编程控制器的概述可编程序控制器，英文称Programmable Logical Controller ，简称PLC 。

basys3开发板时钟设计报告

数字系统设计实验——多功能时钟的设计SYSU目录一、实验简介.．...．..．..．.....．．.．.．..．..．.....．...．．． (3)二、时钟操作方法....．.．．..．...．．......．......．．．..．..．..．. (4)三、设计模块概览...．...... ..．．.．....．.．．..．.．．．.．.．．.．．.．..6 四、模块及代码详解．..．....．..．..．...．.......．.....．...．.．．..7一、实验简介１、实验内容:利用viｖaｄo开发工具和ＢＡSYS3开发板，采用硬件编程语言veriｌｏg设计一个时钟。

以开发板上的四位七段数码管支持时钟的显示，以5个button和１6个switｃｈ支持闹钟的功能切换。

2、实验目标:（1）实现基础功能时钟的显示。

要求时钟精准，并且能够显示时、分、秒。

（2）实现基础功能设置时间。

要求进入到设置时间的功能，调整好时间后，从当前时间运行。

（3）实现基础功能闹钟,可设置闹钟时间,当时间到达后响起。

附有闹钟开关控制闹钟。

（4）实现扩展功能秒表。

进入秒表后从零开始计时，计时最小单位1０ms，最大单位小时。

具有暂停重置的功能。

二、时钟操作方法1、显示模式:显示模式下,显示当前时间的时和分，显示为24h制。

分和时中间有一小数点以1HＺ的频率闪烁。

最左边的led灯表面当前的闹钟开关状态，lｅd灯亮代表闹钟打开。

显示模式的按键功能如下:中间的butｔｏn:摁住可显示当前时间的秒。

左边的buｔton：长按超过一秒可进入设置时间状态右边的ｂuｔｔon：长按超过一秒可进入设置闹钟的状态上边的ｂｕｔton：按住可显示闹钟设置的时间，长按超过一秒可对闹钟进行开关下边的bｕtｔon:长按超过一秒进入秒表状态２、设置时间模式在显示模式下长按左边的button即可进入设置时间模式。

设置时间模式下,要设置分,即分的两位闪烁;要设置时即小时的两位闪烁。

3S基础基础实验指导书

《3S技术基础》实验指导书专业：地质B11-123实验一GPS静态定位一、目的与要求1、了解GPS接收机的组成和对应部件的功能（重点是Leica 200s GPS接收机）。

2、掌握静态GPS接收机的定位原理。

3、了解单频GPS和双频GPS接收机的差别。

4、对静态GPS进行设臵5、了解GPS接收机的组成和静态相对定位的原理。

6、掌握GPS接收机的使用(参数配臵)）静态相对定位的外业观测的步骤。

二、计划与设备1、试验时数安排2学时。

每组8人2、华测x20系列GPS 9台。

三、方法和步骤(一) 仪器组成部件的认识1、GPS接收机（用户部分的组成）对不同品牌的GPS接收机知道其大致由：GPS卫星天线、主机、基座（动态部分还需要手簿）和若干电缆线等组成。

2、安臵仪和连接GPS接收机见认识实习部分。

设备连接（见下图）图3 连接示意图把GPS天线和主机连接上,检查连接无误后，便可准备开机观测，3、参数配臵、4、开机观测开机观测，采集几分钟数据，是学生明确GPS和常规仪器的差别。

四、注意事项1．严格的按照“GPS测量规范或规程”开关机、操作和使用仪器。

2．指导教师不在现场严禁乱动仪器。

3．仪器旁边严禁离开人。

4．严禁抄实习指导书，否则取消试验成绩，对相应的部分需要细化。

实验二GPS动态（RTK）测量一、目的与要求1．了解差分GPS定位原理。

2．掌握载波相位实时差分技术（RTK）2．掌握RTK的基本操作(参考站和流动站设臵)和外业观测的操作流程二、计划与设备1．实验时数安排4学时。

2．华测2台，南方4台，对应的电台，三角架和RTK观测的其它所必须设备，根据实际情况选择相应的GPS接收机。

三、方法和步骤(一)、外业观测步骤(操作流程)(1)、基准站连接(如图5)在已知点安臵三脚架，安臵基座整平对中后，放上GPS天线(把指北标志指向近似北方向)，然后根据附图把电缆连接好，确认无误后继续下边的操作。

图5 基准站连接连接接收机、电台、电台天线GPS接收机接收卫星信号，将接收到的差分信号通过电台发射给流动站。

BSL-3溅(溢)出反应程序

BSL-3溅（溢）出反应程序使用下述指导方针处理BL3材料在生物安全操作台外的溅（溢）出事件或其他可能在密闭实验室内产生浮质的事件，例如在离心操作时物理密闭装置的故障。

立即的行动:∙屏住呼吸并立即离开房间;通告房间内的其他人立即疏散.∙在密封过渡仓或通道地带取下人身保护装置; 将潜在污染的衣服内翻;最后摘下手套,用杀菌肥皂和温水清洗所有暴露的皮肤区域.*如果有暴露事件发生:-针刺/刺破伤: 用消毒剂, 杀菌肥皂和温水清洗受伤的区域15分钟.挤压受伤区域周边使血液从伤口处流出.-粘膜暴露: 使用洗眼器冲洗受影响的区域合作15分钟.∙在BSL-3实验室入口处张贴生物危害溢出标记.∙通报你的首席研究员和环境卫生与安全办公室.∙在首席研究员和环境卫生与安全办公室取消再进入警告之前严禁再次进入实验室。

按照常规，在试图清理溅（溢）出之前应等待至少30分钟后在进行，但是此时间也可依据实验室的补给和消耗特征而决定。

BSL-3 溅(溢)出工具包的组成∙未稀释家庭用漂白剂∙镊子: 用于处理尖利物∙纸巾或其他适当的吸收剂∙红色的医用废弃物容器或生物危害用袋子: 用于收集污染的溅(溢)出清除用品∙尖利物容器: 如果必需,用于收集针头或其他尖利物∙身体保护装置: 手套(可提供额外保护的家庭用手套), 面部防护面罩和眼镜, 后背系扣式实验大衣, tyvek 式连身衣(在清理溅[溢]出时,不会拖入溅[溢]出区域),塑料无菌鞋和带有hepa过滤器的动力驱动空气净化呼吸器(PAPR)*使用呼吸保护装置的研究者必须是耶鲁大学呼吸保护计划的成员,在使用呼吸器之前训练过使用和安装他们的呼吸器.在BSL-3实验室外的安全场所放置一个BSL-3溅(溢)出工具包和呼吸器.这样可以防止污染工具包或避免再次进入BSL-3溅(溢)出地点以获得你的反应工具包.维持溅(溢)出工具包.替换溅(溢)出工具包内用过的内容物以备下次事件使用.清理BSL-3溅(溢)出:注意:如果溅(溢)出涉及放射性材料,也要联系辐射安全办公室紧急电话(5-3555).一旦首席研究员与环境卫生与安全办公室协商后允许再进入溅(溢)出区域进行清理,穿上适当的身体保护装置进入实验室.∙穿着身体保护装置,用纸巾或消毒剂浸渍的纸巾覆盖溅(溢)出区域.∙慢慢地倾倒浓缩的消毒剂于溅(溢)出的周围,从周围向中心倾倒(这样可以避免扩大污染区域).*避免在这一过程中发生泼溅或产生浮质.∙保持消毒剂有15-20分钟的接触时间.在等待的时间,净化周围的地面和工作台区域,因为溅(溢)出可能在这些地方留下溅污的斑点或大的浮质. 用消毒剂浸渍过的纸巾擦拭这些区域(1 - 10%的家庭用漂白剂适用于这一目的).∙在15-20 分钟的接触时间后, 将污染的纸巾放入生物危害用袋子.∙重复净化处理步骤.在实施净化处理后:∙使用消毒剂溶液擦拭并浸泡的方法来给所有的可重复使用物品进行消毒. 浸泡在1 - 10% 的家庭用漂白剂中15-20 分钟就足够了. 因为漂白剂有腐蚀性, 在消毒后用清水擦干净来去除所有的腐蚀性残留物.∙脱去身体保护装置, 将暴露区域内翻, 并放入生物危害用袋子中. 通常最后脱去手套. 但是, 为了避免用戴手套的手接触你的面部, 可以在摘去面罩或眼镜前脱去手套.用漂白剂溶液将所有可重复使用的身体保护装置(PPE)如动力驱动空气净化呼吸器(PAPR)的外部和多用途手套擦干净. 用消毒剂擦两次.∙用肥皂和水将手清洗干净, 至少15-30 秒.∙将所有清理溅(溢)出时产生的废物高压灭菌.戴上干净的手套送去高压灭菌,脱去手套后洗手.。

BOSCH Sicherheitssysteme GmbH(3)操作文件 2019版说明书

使用帮助查找信息打印帮助简介系统概述硬件要求软件要求许可证要求概念 BVMS设计理念单个Management Server系统 Enterprise System Server Lookup Unmanaged site 自动网络补偿(ANR) 报警处理兴趣区域(ROI) Intelligent Tracking 非活动注销故障继电器文本数据脱机Operator Client 在脱机模式下进行工作不指定版本的Operator Client 在兼容模式下工作全景摄像机的查看模式 360度全景摄像机 - 适合安装在地板或天花板上 180度全景摄像机 - 适合安装在地板或天花板上 360度全景摄像机 - 适合安装在墙壁上 180度全景摄像机 - 适合安装在墙壁上全景摄像机的裁剪视图验证真实性 SSH数据通道使用入门启动 Operator Client 接受新配置访问系统使用 Server Lookup 显示摄像机图像选择时区在图像窗格中显示摄像机显示全景摄像机切换全景摄像机的查看模式显示双重热成像/光学摄像机显示多个 Management Server 的摄像机在逻辑树中查找项目更改图像窗格行数排列图像窗格并调整其大小
使用联机帮助时，您可以随时从浏览器窗口中打印帮助主题和信息。要打印帮助主题： 1. 右击右窗格，选择打印。
此时会打开打印对话框。 2. 单击打印。 P 主题会在指定的打印机上打印出来。
2019.08 | V 1 | Operator Client
操作手册
Bosch Sicherheitssysteme GmbH
2019.08 | V 1 | Operator Client
6 zh-CHS | 目录
14.3.5 14.4 14.4.1 14.4.2 14.4.3 14.4.4 15 15.1 15.2 15.3 15.4 15.5 15.6 15.7 15.8 15.9 15.10 15.11 15.12 15.13 15.14 15.14.1 15.14.2 15.14.3 15.14.4 15.15 15.16 15.17 15.18 15.19 15.20 15.21 15.22 15.23 15.24 15.25 15.26 15.27 15.28 15.29 15.30 15.31 15.32 15.33 15.34 15.35 15.36 15.37 15.38

生物探针3系列操作手册说明书

IMPORTANT! Follow all instructions here before operating the BioHarness 3. Make sure your strap is the correct size before using it (available in two sizes, Small XS-M or Large M-XL). For more details, refer to the BioHarness 3, RAELink3 (or RAELink3 Z1, which has the same functions), and ProRAE Guardian User’s Guides or Quick References.The BioHarness 3 measures the following parameters:Operation1.Moisten the gray sensor pads on the back of the strap with water.2.Snap the BioHarness Echo Module onto the BioHarness 3 by clicking the bottom in first and then the top.3.Power on the BioHarness Echo Module by pressing the button in the center until all four LEDs flash.4.Link the BioHarness Echo Module to the RAELink3.Note: It links automatically after the initial Bluetooth pairing.5.Attach the shoulder strap with Velcro in the back and fit the clasp to the loop in the front, andthen do the same with the clasp and loop in the front.Note: BioHarness Echo Module should be under the left armpit when properly positioned.6.Adjust the shoulder strap and main strap tension by increasing or decreasingthe length of the loop behind the tensioners.unch ProRAE Guardian on your computer. Units come online automatically.Charging The RAELink3Before using the RAELink3, charge its Li-ion battery. For more details, consult the RAELink3 User’s Guide o r Quick Reference.Charging The BioHarness Echo Module1.Snap the BioHarness Echo Module into the Charging Cradle and use a USB cable to connect theCharging Cradle to a computer or the included USB charger.2.Snap the BioHarness Echo Module into the Charging Cradle and allow it to charge. Typicalcharging time for a full charge is 3 hours. A charge of 90% is typically reached in 1 hour. While charging, the BioHarness Echo Module’s orange LED flashes. When fully charged, the orange LED glows continuously.3.Once it is charged, remove the BioHarness Echo Module from the Charging Cradle. Pairing The BioHarness Echo Module And The RAELink3 Via BluetoothAfter an initial pairing of the BioHarness Echo Module with the RAELink3, the two will automatically find each other every time they are turned on. For initial pairing, follow the instructions below.Note: When doing initial pairing, never turn on more than one BioHarness Echo Module and one RAELink3 at the same time.1.Enter Programming Mode on the RAELink3 by holding the [N/-] and [MODE] keys together.∙Press [N/-] twice until you see “OP Mode” (Operation Mode).∙Set the mode of operation to Remote.∙Set the BT (Bluetooth) to BioHarness 3.∙Press [N/-] until you confirm BT (Bluetooth) power is on.Pull tighter or add slack to change lengthof strapTensioner2.Power on the BioHarness Echo Module. Press and hold its Power switch until the all four LEDsflash.3.Perform a BT search using the RAELink3.∙Press [N/-] until you see “Start Bluetooth Search?”∙Press [Y/+] to initiate a search.∙Once the units sync, the serial number of the BioHarness Echo Module is shown in theRAELink3 display with an asterisk next to it.4.Click [MODE] to enter regular operation, and the RAELink3 automatically finds the BioHarness 3.∙When the units link, the blue Bluetooth LED on the BioHarness 3 flashes.∙The RAELink3 LCD indicates that it is linked to the BioHarness 3 by showing the link andthe serial number of the BioHarness 3.Setting The Unit IDThe Unit ID distinguishes between different wireless units within the ProRAE Guardian software. If the Unit ID has not been set to a unique identification number, you must set it.1.Enter Programming Mode on the RAELink3 by holding the [N/-] and [MODE] keys together.2.Press [N/-] until you can set the UNIT ID.3.Select a number between 01 and 64.4.Press and hold [MODE] for two seconds and save it.Defining Alarm LevelsImportant! Alarm limits should only be set after consulting trained medical professionals and getting stress test results for each individual who will be wearing the BioHarness 3.The default alarm template in ProRAE Guardian uses these alarm values:Setting Alarm LevelsFollow these steps to set alarms in ProRAE Guardian for each individual based on the stress test results.1.Under “Options,” choose “Device Templates”:2.Click “Save As” and give a name to the new alarm template.∙Typically, the name of the person who will wear BioHarness 3 (“Test,” in this case).3.Input the alarm levels for the individual, click “Save,” and close the dialog box.4.Within the Device Pane of ProRAE Guardian, right-click on the BioHarness 3 unit that you wantto assign alarms to, and then select “Properties.”5.Choose the saved alarm template from the drop-down menu and then click “Apply.”6.To remove alarm levels from a BioHarness 3, choose “Remove Binding” and then click “Apply.”BioHarness 3 Strap CareThe strap can be hand-washed or machine laundered, following these steps:1.Detach the BioHarness Echo Module.2.Hand wash using a mild soap or detergent or machine wash:∙Cool temperature (40° C/104° F maximum)∙Delicate setting∙Wash pouch recommended∙Spin dry or hang to dry out of direct sunlightIMPORTANT! Do not use bleach or disinfectant. Do not tumble dry. Do not iron. Do not dry-clean.TroubleshootingBioHarness 3 not linking to RAELink3:∙ Make sure the BioHarness Echo Module is charged and turned on. ∙ Make sure the Bluetooth Power is on for the RAELink3.∙ Make sure RAELink3 is set to Remote and BT: BioHarness 3.∙ Confirm that the initial pairing has occurred between RAELink3 and BioHarness Echo Module. ∙ Make sure other BioHarness Echo Modules are not trying to establish a Bluetooth link at the same time.LED indicators:RAELink3 Remote not communicating with ProRAE Guardian software:∙ Confirm that both the HOST RAELink3 modem and the RAELink3 modem connected to the BioHarness 3 have the same NETWORK ID.∙ Confirm the correct communication port (COM port) for the RAELink3 Host modem is selected within ProRAE Guardian software.∙ Make sure the RAELink3 is assigned a unique Unit ID. ∙ Confirm that the RAELink3 is not low on power.Blue LED Bluetooth IndicatorOrange LEDBattery IndicatorRed LEDHeart Rate IndicatorGreen LED Logging IndicatorRev. C May 2014。

数字逻辑实验报告实现布尔表达式

数字逻辑实验报告Design，创建新的 Block Design，根据上面的分析添加基本门电路、输入输出端口并连线。

6.完成原理图设计后，生成顶层文件和HDL代码文件。

7.到 I/O PLANNING界面下方的I/O ports 窗口中将设计端口与 FPGA 引脚进行关联，在site栏将A、B、C、D、Y分别设置为V16、V17、W16、W17、U16，；I/O std 栏均设为 LVCMOS33。

8.综合、实现、生成bitstream。

9.连接实验版进行板级验证。

实验结果分析实验结果（部分）实验报告说明数字逻辑课程组实验名称列入实验指导书相应的实验题目。

实验目的目的要明确，要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。

可参考实验指导书的内容。

一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。

实验环境实验用的软硬件环境（配置）。

实验内容（含电路原理图/Verilog程序、管脚分配、仿真结果等；扩展内容也列入本栏）这是实验报告极其重要的内容。

这部分要写明经过哪几个步骤。

可画出流程图，再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。

实验结果分析数字逻辑的设计与实验结果的显示是否吻合，如出现异常，如何修正并得到正确的结果。

实验方案的缺陷及改进意见在实验过程中发现的问题，个人对问题的改进意见。

心得体会、问题讨论对本次实验的体会、思考和建议。

游离三碘甲状腺原胺酸检测作业指导书医学查验

《文件已阅声明表》《Procedure circulation form》文件名称: 游离三碘甲状腺原胺酸检测作业指导书表号: KM-MP03•02•02文件修改记录页（Procedure amendment form）表号: KM-MP03•02•03文件信息表(Procedure information form)表号: KM-MP03•02•04游离三碘甲状腺原胺酸检测作业指导书（Analysis of Free T-3 by IMMULITE 2000)1. 原理（Test principle）:基于类似物的竞争法化学发光免疫检测：包括免疫反映和化学反映,利用在化学反映中释放大量自由能查声激发态中间体,当其回到稳固的基态时,同时也发射出光子，利用发光信号测量仪对所发出的光量子进行定量测量。

2. 样本搜集和贮存（Specimen Collection and Storage）:标本搜集（Specimen collection）:类型（Type）:血清(Serum);用量(Volume)，仪器加样量(Sampling volume)100μL拒收标本（Specimen rejection）：EDTA抗凝血，严峻脂血或污染样本应拒收。

推荐利用超速离心清除脂血（lipoprotein）样本。

溶血（hemolysis）样本提示样本在送达实验室之前处置不妥，因此检测结果将受到影响，应予以注意。

血清（serum）样本在未充分凝集前离心将致使纤维蛋白的存在。

为避免纤维蛋白对结果的影响必需确保离心处置前样本已经完全充分凝集。

对于正在同意抗凝剂医治的病人样本，需要延长凝集时刻。

源于不同生产商的血样搜集试管，由于原材料和添加剂不同，包括凝胶或物理涂层、促凝剂和/或抗凝剂，可能致使取得不同的结果。

本试剂盒没有对所有可能应用的搜集管类型进行测试。

标本贮存条件(Specimen storage conditions)：2-8℃2天；-20℃2个月；十天后处置标本.3. 试剂(Reagent)：美国DPC IMMULITE 2000 原装试剂。

Basys3光电课程设计

Basys3光电课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解Basys3光电传感器的基本原理和功能。

2. 掌握Basys3光电传感器与FPGA接口的电路连接和编程方法。

3. 学会分析Basys3光电传感器在不同环境下的性能特点。

技能目标：1. 能够正确操作Basys3光电传感器，进行基本的光电信号检测。

2. 能够利用FPGA设计简单的控制程序，实现对Basys3光电传感器的数据采集和处理。

3. 能够对Basys3光电传感器的应用进行初步设计和调试。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对光电技术的兴趣，激发探索精神。

2. 培养学生的团队协作意识，提高沟通与协作能力。

3. 增强学生的环保意识，了解光电技术在节能减排方面的应用。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过实际操作，掌握Basys3光电传感器的基本原理和应用。

学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的电子技术和编程基础，具有较强的动手能力和探究欲望。

教学要求：注重理论与实践相结合，以学生为主体，鼓励学生积极参与实践，培养学生的创新能力和实际操作能力。

通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际项目中，达到学以致用的目的。

教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. Basys3光电传感器原理介绍：包括光电效应、传感器工作原理、光电传感器类型等，对应教材第3章。

2. Basys3光电传感器与FPGA接口技术：讲解传感器与FPGA的电路连接、接口编程、数据采集方法等，对应教材第4章。

3. Basys3光电传感器编程实践：学习FPGA编程，设计简单的光电信号检测程序，对应教材第5章。

4. Basys3光电传感器性能分析：分析不同环境下光电传感器的性能特点，探讨影响性能的因素，对应教材第6章。

5. 应用案例：介绍Basys3光电传感器在实际项目中的应用，如自动门控制系统、生产线计数器等，对应教材第7章。

教学大纲安排：第一周：光电传感器原理学习，了解光电效应和传感器类型。

你的Basys 3第一个入门实验官方指导手册

位于母公司美国国家仪器NI中国总部大楼内电话：+86-21-58893151邮箱：china.sales@“你的Basys 3第一个入门实验”官方指导手册目录1.Basys3硬件电路………………………………………………………………………...P31.1 电源电路…………………………………………………………………..……......P51.2 LED灯电路…………………………………………………………………..……..P61.3 拨码开关电路………………………………………………………………..……...P71.4 按键电路…………………………………………………………………..……......P81.5 数码管电路…………………………………………………………………..……...P81.6 VGA电路…………………………………………………………………..…….....P91.7 I/O扩展电路…………………………………………………………………..….P101.8 FPGA调试及配置电路…………………………………………………………..P102.Basys3电路实验–七段数码管显示实验………………………………………..…P12第一章Basys3 硬件电路Basys3是围绕着一个Xilinx Artix®-7 FPGA芯片XC7A35T-1CPG236C搭建的，它提供了完整、随时可以使用的硬件平台，并且它适合于从基本逻辑器件到复杂控制器件的各种主机电路。

Basys3板上集成了大量的I/O设备和FPGA所需的支持电路，让您能够构建无数的设计而不需要其他器件。

主要规格/特殊功能产品规格：Basys3为想要学习FPGA和数字电路设计的用户提供一个理想的电路设计平台。

Basys3板提供完整的硬件存取电路,可以完成从基本逻辑到复杂控制器的设计。

四个标准扩展连接器配合用户设计的电路板，或Pmods（Digilent设计的A / D和D / A转换，电机驱动器，传感器输入等）其他功能。

Basys3实验指导手册

Basys3实验指导手册1. 引言Basys3是一款基于Xilinx Artix-7 FPGA的开辟板，它提供了丰富的硬件资源和接口，适合于学习和开辟数字电路和嵌入式系统。

本实验指导手册旨在匡助初学者快速上手Basys3开辟板，并通过一系列实验匡助他们熟悉FPGA开辟流程和基本的数字电路设计。

2. 实验准备2.1 Basys3开辟板2.2 Vivado设计套件2.3 计算机2.4 USB A to micro-B线缆3. 实验一：LED控制3.1 实验目的通过编写Verilog代码，控制Basys3开辟板上的LED灯实现不同的闪烁模式。

3.2 实验步骤3.2.1 创建新工程3.2.2 添加约束文件3.2.3 编写Verilog代码3.2.4 综合、实现和生成比特流文件3.2.5 下载比特流文件到Basys3开辟板3.3 实验结果实验结果应包括不同频率和模式下的LED闪烁效果。

4. 实验二：七段数码管显示4.1 实验目的通过编写Verilog代码，控制Basys3开辟板上的七段数码管显示不同的数字。

4.2 实验步骤4.2.1 创建新工程4.2.2 添加约束文件4.2.3 编写Verilog代码4.2.4 综合、实现和生成比特流文件4.2.5 下载比特流文件到Basys3开辟板4.3 实验结果实验结果应包括数码管显示不同数字的效果。

5. 实验三：按键输入和输出5.1 实验目的通过编写Verilog代码，实现Basys3开辟板上按键输入和LED输出的控制。

5.2 实验步骤5.2.1 创建新工程5.2.2 添加约束文件5.2.3 编写Verilog代码5.2.4 综合、实现和生成比特流文件5.2.5 下载比特流文件到Basys3开辟板5.3 实验结果实验结果应包括按下不同按键时，LED灯的亮灭效果。

6. 实验四：PWM信号发生器6.1 实验目的通过编写Verilog代码，实现Basys3开辟板上的PWM信号发生器。

科学物理学 3B Gastriode S 电子氧化实验用管说明书

3B SCIENTIFIC®PHYSICSBedienungsanleitung05/18 ALF1 4-mm-Steckerstift zumAnschluss der Anode2 Anode3 Gitter4 Heizwendel5 Katodenplatte6 Stiftkontakte7 FührungsstiftGlühkatodenröhren sind dünnwandige, evaku-ierte Glaskolben. Vorsichtig behandeln: Implosi-onsgefahr!∙Röhre keinen mechanischen Belastungenaussetzen.∙Verbindungskabel keinen Zugbelastungenaussetzen.∙Die Röhre nur in den Röhrenhalter S(1014525) einsetzen.Beim Betrieb der Röhren können am Anschluss-feld berührungsgefährliche Spannungen undHochspannungen anliegen.∙Für Anschlüsse nur Sicherheits-Experimentierkabel verwenden.∙Schaltungen nur bei ausgeschalteten Ver-sorgungsgeräten vornehmen.∙Röhren nur bei ausgeschalteten Versor-gungsgeräten ein- und ausbauen.Zu hohe Spannungen, Ströme sowie falscheKatodenheiztemperatur können zur Zerstörungder Röhre führen.∙Die angegebenen Betriebsparameter einhalten.Im Betrieb wird der Röhrenhals erwärmt.∙Röhre vor dem Ausbau abkühlen lassen.Der Betrieb über längere Zeit bei heftigerGasentladung kann zum Abtragen von Elektro-denmaterial führen, das sich auf dem Glaskol-ben niederschlägt und diesen verdunkelt.Die Einhaltung der EC-Richtlinie zur elektro-magnetischen Verträglichkeit ist nur mit denempfohlenen Netzgeräten garantiert.Die Gastriode ermöglicht die Aufnahme der I A–U A–Kennlinie eines Thyratrons, Beobachtungder selbständigen und unselbständigen Entla-dung sowie der diskontinuierlichen Energieab-gabe von Ne-Atomen beim unelastischen Stoßmit freien Elektronen.Die Gastriode ist eine mit Neon befüllte Röhremit einem Heizfaden (Katode) aus reinem Wolf-ram, einer runden Metallplatte (Anode) und ei-nem dazwischen liegenden Drahtgitter in einemdurchsichtigen Glaskolben. Katode, Anode undDrahtgitter sind parallel zueinander angeordnet.Diese planare Bauform entspricht dem her-kömmlichen Triodensymbol. Eine an einer derHeizfadenzuführungen befestigte runde Metall-platte sorgt für ein gleichförmigeres elektrischesFeld zwischen Katode und Anode.Gasfüllung: NeonHeizung: ≤ 7,5 V AC/DC Anodenspannung: max. 400 V DC Anodenstrom: typ. 10 mA bei U a = 300 V Gitterspannung: max. 30 VGlaskolben: ca. 130 mm ØGesamtlänge: ca. 260 mmZum Betrieb der Gastriode sind folgende Geräte zusätzlich erforderlich:1 Röhrenhalter S 1014525 1 DC Netzgerät 500 V@115 V 1003307 oder@230 V 1003308 2 Analog Multimeter ESCOLA 100 10135274.1 Einsetzen der Röhre in den Röhrenhalter ∙Röhre nur bei ausgeschalteten Versor-gungsgeräten ein- und ausbauen.∙Röhre mit leichtem Druck in die Fassung des Röhrenhalters schieben bis die Stiftkon-takte vollständig in der Fassung sitzen, da-bei auf eindeutige Position des Führungsstif-tes achten.4.2 Entnahme der Röhre aus dem Röhren-halter∙Zum Entnehmen der Röhre mit dem Zeige-finger der rechten Hand von hinten auf den Führungsstift drücken bis sich die Kontakt-stifte lösen. Dann die Röhre entnehmen.5.1 Entladung, Nachweis der positiven La-dungsträger∙Schaltung gemäß Fig. 1 herstellen.∙Zum Nachweis der positiven Ladungsträger (Ne+– Ionen) bei der Gasentladung bei ma-ximaler Heizspannung U F den Strom I G unter Beachtung des Vorzeichens messen. 5.2 Unselbständige Entladung∙Schaltung gemäß Fig. 2 herstellen.∙Kennlinie I A–U A(= U G) für verschiedene Heizspannungen U F(5 V …7,5 V) aufneh-men.Bei etwa 25 V steigt der Anodenstrom I A stark an. Dieser Anstieg ist begleitet von einem violet-ten Leuchten. Beim Ladungstransport sind sehr viel mehr Ladungsträger beteiligt als in der Hochvakuum-Triode (neben den Glühelektronen auch Ne+– Ionen).5.3 Selbständige Entladung∙Schaltung gemäß Fig. 3 herstellen.∙Langsam die Anodenspannung U A erhöhen und die Zündspannung U Z für die Gasentla-dung bestimmen.∙Anodenspannung U A wieder erniedrigen bis die selbständige Entladung stoppt. Lösch-spannung U L registrieren.5.4 Vereinfachte Frank-Hertz-Anordnung Experiment zum Nachweis der der diskontinuier-lichen Energieabgabe bei inelastischen Stößen der Elektronen mit Neon-Atomen. Die Elektro-nen fliegen in ein zwischen Gitter und Anode liegendes Gegenfeld. Sie erreichen die Anode nur, wenn sie genügend kinetische Energie be-sitzen, und tragen zum Strom I A von der Anode zur Masse bei.∙Schaltung gemäß Fig. 4 herstellen.∙Bei einer Gegenspannung U R von 6 V Be-schleunigungsspannung U A langsam von 0 auf 70 V erhöhen und dabei Anodenstrom I A messen.∙Anodenstrom in Abhängigkeit der Beschleu-nigungsspannung grafisch darstellen.Bis zu einer Beschleunigungsspannung von ca.24 V nimmt der Anodenstrom zu um dann sprunghaft abzunehmen. Bei weiterer Erhöhung der Beschleunigungsspannung steigt der Strom wieder an um nach weiteren ca. 20 V wieder abzunehmen.Im Verlauf des Anodenstroms müssen 2 Maxi-ma deutlich sichtbar sein. Falls dies nicht der Fall ist, Heizspannung etwas erniedrigen.Fig. 1 Nachweis der positiven LadungsträgerFig. 2 Unselbständige EntladungFig. 3 Selbständige EntladungFig. 4 Franck-Hertz-Anordnung3B Scientific GmbH ▪ Rudorffweg 8 ▪ 21031 Hamburg ▪ Deutschland ▪ 。

(完整版)BSL-3实验室生物安全操作原则

实验室生物安全操作原则input 发表于: 2008-7-08 13:28 来源: 百慕社区1. 所有感染性或疑似感染性样品均需在BSL-3实验室中进行。

BSL-3实验室应装备有生物安全柜、二氧化碳培养箱、低温冰箱、专用高压消毒设备、生物显微镜、高速和低速离心机、EIA洗板机、水浴等基本设备，并根据进行感染性样品实验要求增加相应设备，如超速离心机及可能的病原纯化的层析系统等。

2. 进入BSL-3实验室工作前，应提前1小时启动负压系统，开启生物安全柜，各项安全参数符合标准时才能进入BSL-3实验室工作。

工作结束后，在BSL-3实验室运行情况下开启紫外消毒灯至少1小时后，先关闭生物安全柜，再关闭实验室负压系统。

3. 实验室工作人员进入BSL-3实验室要更换BSL-3专用防护服装，在BSL-3实验室缓冲间依次穿好双层鞋套和衣裤，戴好帽子、口罩、眼罩和双层手套，然后进入BSL-3实验室工作区内。

工作完毕离开BSL-3实验室时，要脱掉外层手套，再消毒内层手套，然后戴着手套按无菌操作要求依次脱掉帽子、口罩、眼罩、衣裤和外层鞋套等，将脱掉的衣物放入高压消毒袋中消毒，然后再依次脱掉内层鞋套和内层手套，放入另外的高压消毒袋中，用消毒湿巾擦拭面部和双手消毒后离开BSL-3实验室缓冲间。

4. 样品进入BSL-3实验室要通过样品传递窗。

首先打开BSL-3实验室外的传递窗门，将样品放入传递窗内，关闭室外传递门，待安全等亮后，打开室内传递窗门，取出样品后关闭室内传递窗门。

样品使用后，严格无菌包装后，才可经传递窗传出。

5. BSL-3实验室内的实验废弃物均需高压灭菌后才能移出，实验材料以及仪器设备移出BSL-3实验室前需经严格消毒生物安全柜的基本检测项目input 发表于: 2008-7-09 15:59 来源: 百慕社区垂直气流平均速度——热球氏风速仪工作窗口气流流向——丝线工作窗口气流平均速度——热球氏风速仪工作区洁净度——激光尘埃粒子计数器噪声——噪声仪照度——照度仪。

“3S”技术和应用实习指导书上交(12森防)

《“3S”技术及应用》实习指导书目录实训一 (1)实训二 (4)实训三 (7)实训四 (10)实训五 (17)实训一反光立体镜观测立体像对一、实习目的像对立体观察：指用双眼对相邻两摄影站对同一地区摄取的两张像片进行观察，而生成的空间光学立体模型的观察过程。

二、实习备品及材料1.仪器备品：反光立体镜、航片、记录夹。

2.主要耗材：铅笔、粉笔。

三、实习内容反光立体镜观测立体像对提取有用数据。

四、实验方法与步骤1、像片定向（1）安置两个焦距相等的摄影机，两镜头中心的距离约为眼基线，两摄影机光轴平行；（2）摄取两张像片；（3）两眼分别在S1S2位置观看像片，就构成了立体模型。

（4）用针刺出每张像主点O1和O2，并将其转刺于相邻像片上的O1´和O2´。

（5）在像片上画出像片基线O1O2´和O1´O2 ；（6）再在图纸上画一条直线，使两张像片上基线O1O2´和O1´O2与直线重合，并使基线上的一对相应像点间的距离略小于立体镜的观察基线。

2、观测（1）将立体镜放在像对上，使立体镜观察基线与像片基线平行（2）左眼看左像，右眼看右像。

（3）调节像片，若出现双影，可适当转动像片。

3、观察条件：（1）必须是不同的摄影站对同一地区所摄取的两张像片：（2）两张像片的比例尺相差不得超过16%；（3）两眼必须分别各看两张像片上的相应影像，左眼看左像，右眼看右像；（4）像片所安放的位置，必须能使相应视线成对相交，相应点的连线与眼基线平行。

4、用立体镜观察立体像对时应注意的事项（1）尽可能符合天然立体观察时的情况天然立体观察时，两眼视轴经常是与眼基线在一个平面上，各相应视线也同样与眼基线在一个平面上。

立体镜观察，可能破坏以上情况，例如：两张像片基线不在一条直线上，会增加眼睛疲劳，甚至会破坏立体效应。

（2）像片必须按照摄影时的相应位置放置正立体：像片重叠部分在中央五、注意事项1.遵守实习时间，不迟到、不早退。

vivado_实验指导书

FPGA Basys3开发实验指导书安全使用规范●使用扩展接口扩展电路应用前请关闭电路板总开关，避免损坏器件。

●电路板建议在绝缘平台上使用，否则可能引起电路板损坏。

●电路使用时应防止静电。

●液晶显示器件或模块结雾时，不要通电工作，防止电极化学反应，产生断线。

●电源正负极、输入/输出端口定义时需谨慎，避免应接反引起开发板的损坏。

●保持电路板的表面清洁。

●小心轻放，避免不必要的硬件损伤目录实验一：熟悉VIV ADO编译环境（一） (1)一、实验目的 (1)二、实验内容 (1)三、实验要求 (1)四、实验步骤 (1)实验二：组合逻辑电路设计 (15)一、实验目的 (15)二、实验内容 (15)三、实验要求 (15)四、实验步骤 (15)五、实验结果 (19)实验三：时序逻辑电路设计 (21)一、实验目的 (21)二、实验内容 (21)三、实验要求 (21)四、实验步骤 (21)五、实验结果 (30)实验四：状态机 (32)一、实验目的 (32)二、实验内容 (32)三、实验要求 (32)四、实验步骤 (32)五、实验结果 (37)实验五：模块化调用 (38)一、实验目的 (38)二、实验内容 (38)三、实验要求 (38)实验六：数码管显示 (41)一、实验目的 (41)二、实验内容 (41)三、实验要求 (41)四、实验背景知识 (41)五、实验方案及实现 (43)六、实验结果 (45)实验七：交通灯 (47)一、实验目的 (47)二、实验内容 (47)三、实验要求 (47)四、实验方案及实现 (47)五、实验结果 (52)实验八：秒表的设计 (54)一、实验目的 (54)二、实验内容 (54)三、实验要求 (54)四、实验方案及实现 (54)五、实验结果 (57)实验九: 蜂鸣器演奏实验 (59)一、实验目的 (59)二、实验内容 (59)三、实验要求 (59)四、实验背景知识 (59)五、实验结果 (64)实验十：字符型LCM 驱动 (65)一、实验目的 (65)二、实验内容 (65)三、实验要求 (65)五、实验程序实现 (69)六、实验结果 (74)实验十一：VGA (76)一、实验目的 (76)二、实验内容 (76)三、实验要求 (76)四、实验背景知识 (76)五、实验结果 (80)实验十二：PS/2接口控制 (81)一、实验目的 (81)二、实验内容 (81)三、实验要求 (81)四、实验背景知识 (81)五、实验方案及实现： (84)六、实验结果 (90)实验一：熟悉VIVADO编译环境（一）一、实验目的1．熟悉VIV ADO的编译环境；2．了解在VIV ADO环境下运用Verilog HDL 语言的编程开发流程，包括源程序的编写、编译、模拟仿真及程序下载。