建设工程监理教案

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建设工程监理教案

建设工程监理教案

建设工程监理教案教案名称:建设工程监理教案教学目标:1. 了解建设工程监理的基本概念、职责和作用;2. 掌握建设工程监理的组织管理流程和操作方法;3. 强化学生对建设工程质量监控的重要性和必要性的认识。

教学内容:1. 建设工程监理的定义与职责2. 建设工程监理的基本流程3. 建设工程监理的方法与技巧4. 建设工程监理的案例分析与讨论教学步骤:第一步:建设工程监理的定义与职责(约300字)建设工程监理是指在建设工程的施工过程中,通过对施工单位施工行为的监督、检查和验收等全过程的管理,以保证建设工程的质量、安全、进度符合相关法律法规和规范要求。

教师可以通过简洁明了的语言向学生介绍建设工程监理的基本职责,如:- 监督施工单位按照设计图纸和施工规范进行施工;- 检查工程质量,发现并纠正施工过程中的不合格行为;- 组织进行工序验收和工程竣工验收等。

第二步:建设工程监理的基本流程(约400字)教师可以将建设工程监理的基本流程分为以下几个环节进行教学说明:1. 前期阶段:包括签订监理合同、编制监理计划、审核设计文件等;2. 施工准备阶段:包括组织施工单位的准备工作、监理单位与施工单位的配合等;3. 施工过程监理:包括现场巡查、验收检查、质量和安全控制等;4. 竣工阶段:包括竣工验收、结算审核等。

教师可通过图表或示意图的方式展示建设工程监理的基本流程,以帮助学生更好地理解。

第三步:建设工程监理的方法与技巧(约500字)教师可以向学生介绍几种常用的建设工程监理方法与技巧,如:1. 确立监理目标与标准:明确建设工程的质量目标,根据相关标准和规范进行监督与检查;2. 加强沟通与协调:与业主、设计单位、施工单位等各方保持良好的沟通与协调,及时解决问题;3. 建立有效的监理档案:建立完善的监理记录和档案,方便后续的管理和追溯工作。

教师可以将这些方法与技巧结合具体案例进行讲解,使学生更好地理解和掌握。

第四步:建设工程监理的案例分析与讨论(约300字)教师可以选取一些实际的建设工程监理案例,与学生一起进行分析和讨论。

建设工程监理》教案

建设工程监理》教案

《建设工程监理》教案一、教学目标1. 知识目标(1)使学生了解建设工程监理的定义、性质和作用;(2)使学生掌握建设工程监理的基本流程和关键环节;(3)使学生了解建设工程监理的组织形式和责任;(4)使学生熟悉建设工程监理的法律法规和标准规范。

2. 能力目标(1)培养学生分析和解决建设工程监理问题的能力;(2)培养学生沟通协调能力和团队协作能力;(3)培养学生掌握建设工程监理实务操作技能。

3. 情感、态度与价值观目标(1)培养学生对建设工程监理工作的责任感和使命感;(2)培养学生遵循法律法规和职业道德规范的意识;(3)培养学生积极进取、严谨治学的精神风貌。

二、教学内容1. 建设工程监理概述(1)建设工程监理的定义;(2)建设工程监理的性质;(3)建设工程监理的作用。

2. 建设工程监理的组织形式和责任(1)建设工程监理的组织形式;(2)建设工程监理的责任。

3. 建设工程监理的基本流程(1)监理委托;(2)监理规划;(3)监理实施;(4)监理总结评价。

4. 建设工程监理的关键环节(1)施工图审查;(2)施工组织设计审查;(3)施工现场监督;(4)工程质量验收。

5. 建设工程监理的法律法规和标准规范(1)建设工程监理相关法律法规;(2)建设工程监理标准规范。

三、教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理的基本概念、原理和流程;2. 案例分析法:分析典型建设工程监理案例,提高学生解决实际问题的能力;3. 小组讨论法:分组讨论建设工程监理的关键环节和实际操作,培养学生的团队协作能力;4. 实地考察法:组织学生参观建设工程现场,了解监理工作的实际情况。

四、教学资源1. 教材:《建设工程监理》;2. 课件:PPT;3. 案例资料:典型建设工程监理案例;4. 实地考察:建设工程现场。

五、教学评价1. 平时成绩:考察学生课堂表现、作业完成情况;2. 考试成绩:考察学生对建设工程监理知识的掌握和实际操作能力;3. 综合评价:结合学生的课堂表现、实践操作和团队协作能力进行全面评价。

工程监理教案完美版

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1注:“NO ”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。

第一章 工程建设监理的基本概念8.29讲授2了解基本建设程序,掌握工程监理的性质、特点、作用和发展趋势工程建设程序与建设监理制度、 建设工程监理的基本概念、 建设工程监理的性质、 建设工程监理的作用、 建设工程监理的发展趋势、 工程项目监理实施的基本原则、 建设工程监理的实施程序建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、工程项目监理实施的基本原则、建 设工程监理的实施程序教学过程一、课堂考勤二、新课导入加入 WTO 以来的几年间,随着监理制度的完善,我国建设了一大批像金茂大厦、上海环球金融中心、国家体育场、国家游泳中心、青藏铁路、苏通大桥等世界瞩目的超高层、大跨度、具有高科技含量的工程,取得了许多优秀项目管理成果,令世界刮目相看。

三、教学过程与教学内容设计1.1 建设工程监理概述1.1.1 工程建设程序与建设监理制度1.1.2 建设工程监理的基本概念1.1.3 建设工程监理的性质1.1.4 建设工程监理的作用1.1.5 建设工程监理的发展趋势1.2 我国建设工程监理的实施原则和程序1.2.1 工程项目监理实施的基本原则1.2.2 建设工程监理的实施程序四、课堂总结这次课主要讲了工程建设程序与建设监理制度、建设工程监理的基本概念、建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、建设工程监理的发展趋势、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序等内容。

重点掌握建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序知识。

5 分钟5 分钟85 分钟5 分钟2第二章监理工程师9.5 讲授2掌握建设工程监理企业的经营管理、监理人员的管理等相关知识监理企业管理、市场开辟与招标投标、监理人员的素质与职责、监理人员的培养、监理工程师资格考试及注册市场开辟与招标投标、监理人员的素质与职责教学过程一、课堂考勤二、新课导入实施建设监理制度,可以对我国建设工程项目管理体系进行全新改革,在政府建设行政主管部门的监督管理下,由建设单位、监理单位、施工单位直接从事工程项目建设工作,与国际管理接轨,学习国外先进管理经验,参预国际竞争。

工程建设监理教案

工程建设监理教案

一、教学目标1. 让学生了解工程建设监理的定义、作用和意义。

2. 使学生掌握工程建设监理的基本流程和主要内容。

3. 培养学生具备工程建设监理的实际操作能力,提高工程质量、安全和管理水平。

二、教学内容1. 工程建设监理概述1.1 工程建设监理的定义1.2 工程建设监理的作用和意义2. 工程建设监理的组织与管理2.1 监理组织的建立2.2 监理人员的配备与培训2.3 监理工作的计划与实施3. 工程建设监理的流程与方法3.1 监理流程的制定3.2 监理方法的选用3.3 监理过程中的质量、安全、进度与投资控制4. 工程建设监理的重点与难点4.1 工程质量监理4.2 工程安全监理4.3 工程进度监理5. 工程建设监理的案例分析与实践5.1 监理案例的选取与分析三、教学方法1. 讲授法:讲解工程建设监理的基本概念、原理和方法。

2. 案例分析法:分析实际工程案例,让学生了解监理工作的具体操作。

3. 小组讨论法:分组讨论监理过程中的重点和难点问题,培养学生解决问题的能力。

4. 实践操作法:模拟工程监理场景,让学生亲身参与监理工作,提高实际操作能力。

四、教学准备1. 教材:工程建设监理相关教材或参考书籍。

2. 课件:制作与教学内容相关的PPT课件。

3. 案例资料:收集工程监理的实际案例,用于教学分析和讨论。

4. 实践场地:安排一个模拟工程监理的场景,准备相关设施和工具。

五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和提问情况。

3. 实践操作考核:评估学生在模拟监理场景中的实际操作能力。

4. 期末考试:测试学生对工程建设监理知识的掌握程度。

六、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。

2. 课程安排:第1-4课时:工程建设监理概述第5-8课时:工程建设监理的组织与管理第9-12课时:工程建设监理的流程与方法第13-16课时:工程建设监理的重点与难点第17-20课时:工程建设监理的案例分析与实践七、教学活动1. 课前准备:学生预习相关教材内容,了解工程建设监理的基本概念。

《建设工程监理》教案

《建设工程监理》教案
第七讲监理机构如何实施“三控制”?
1.“控制”的基本原理
1.1控制,是一种管理活动。管理人员按照计划标准来衡量生产活动的成果,采取措
施纠正生产过程中发生的偏差,务求使预定的计划目标得以实现。
1.2控制的工作流程
⑴.明确目标,制定计划;
⑵.计划开始实施;
⑶.采集整理信息,形成阶段报告;
⑷.与原计划对照,如果相同,计划继续执行;
3.7配备相应的检测和办公设备。
4.监理机构开展监理工作的程序
4.1确定项目总监,成立监理机构,由监理单位书面通知业主;
4.2采集和熟悉监理工作的相关资料;
4.3编制监理规划,报案批后交业主确认;
4.4在相关工作开展之前,制定各专业的监理实施细则,并把报总监批准; 4.5规范化地开展监理工作;
4.6参预工程验收,签署对工程的监理意见;
⑻.监理工作人员的岗位职责;
⑼.监理工作的程序;
⑽.监理工作的方法和措施;
⑾.监理工作的制度;
⑿.监理设施。
2.3监理规划的作用
是针对已经中标的工程项目,属于指导性的实施方案,应明确:工作目标、工作班子、
工作制度、工作程序、工作方法、工作措施。必须具有可操作性,要求整个监理工作就按这个计划去实施。
2.4编写的依椐
合理的价格,较高的质量,适当的工期来完成项目建设。
2.3施工阶段
是项目实施的关键阶段。持续时间长,资金投放量大,暴露问题多,利益冲突多,影
响因素多。监理应以执行计划为主线,运用多种手段,协助业主化解矛盾,使三大目标能预期实现。
3.实施质量控制的基本做法
3.1工程项目质量形成过程
可行性研究和决策阶段,确定质量的总体目标与水平;
可建立多个分支机构。

建设工程监理附案例分析教学设计

建设工程监理附案例分析教学设计

建设工程监理附案例分析教学设计前言建设工程监理是工程项目质量控制的重要环节。

优秀的监理人员需要具备扎实的理论知识和丰富的实践经验。

本文旨在以案例分析为基础,探讨建设工程监理的基本知识,实现教学目标,提高学生的学习效果。

教学目标•了解建设工程监理的基本知识和职责;•掌握施工、监理合同及常见监理制度的内容与作用;•能够运用相关理论知识分析实际案例,在监理工作中发现并解决问题。

教学内容第一节:建设工程监理基础知识1.监理的定义、性质与特点;2.监理的职责与权利;3.监理的限制与义务。

第二节:建设工程的施工合同与监理合同1.施工合同的基本条款及其作用;2.监理合同的基本条款及其作用;3.合同的解除及其法律后果。

第三节:建设工程监理制度1.监理计划的制定与实施;2.监理报告的编写与提交;3.施工质量问题的处理方式。

第四节:案例分析1.案例一:某市政道路建设工程监理案例分析;2.案例二:某大型住宅楼物业管理和维护监理案例分析;3.案例三:某市政建设项目监理案例分析。

教学方法本教案将以讲授、案例分析和讨论为主要教学方法,具体安排如下:1.讲授基本理论知识;2.以案例分析为基础,与学生一起分析案例;3.开展小组讨论,提高学生的思辨能力和解决问题的能力;4.教师对案例分析结果予以解读,总结此次课程要点并进行温故知新。

教学手段1.建设工程监理相关法律法规资料;2.典型案例;3.PPT演示。

教学评价通过本次课程的学习,学生应能充分了解建设工程监理的基本知识和职责,能够正确理解施工、监理合同及常见监理制度的内容与作用,能够熟练运用相关理论知识分析实际案例,并能够在监理工作中发现并解决问题。

因此,本教学设计的教学效果将通过教学效果评估表来进行全面的测评。

建设工程监理-电子教案

建设工程监理-电子教案

建设工程监理-电子教案第一章:建设工程监理概述1.1 监理的概念与性质1.2 监理的分类与作用1.3 监理的组织与管理1.4 监理的目标与任务第二章:建设工程监理流程2.1 监理准备阶段2.2 监理计划阶段2.3 监理执行阶段第三章:建设工程监理要点3.1 设计阶段监理要点3.2 施工阶段监理要点3.3 材料与设备监理要点3.4 工程质量与安全监理要点第四章:建设工程监理方法与手段4.1 监理方法4.2 监理手段4.3 监理技术支持4.4 监理信息化管理第五章:建设工程监理案例分析5.1 案例一:监理制度与程序的建立5.2 案例二:监理过程中的质量控制5.3 案例三:监理过程中的沟通协调5.4 案例四:监理发现问题的处理与改进第六章:监理人员的要求与培训6.1 监理人员的资质要求6.2 监理人员的职责与权限6.3 监理人员的培训与考核6.4 监理团队建设与人才储备第七章:建设工程监理合同管理7.1 监理合同的类型与内容7.2 监理合同的签订与管理7.3 监理合同的履行与变更7.4 监理合同的纠纷处理与风险管理第八章:建设工程监理质量控制8.1 监理质量控制的原则与目标8.2 监理质量控制的程序与方法8.3 监理质量控制的重点与难点8.4 监理质量控制案例分析第九章:建设工程监理安全管理9.1 监理安全管理的任务与目标9.2 监理安全管理的程序与方法9.3 监理安全管理的风险识别与预防9.4 监理安全管理案例分析第十章:建设工程监理的现状与发展趋势10.1 我国建设工程监理的现状10.2 建设工程监理面临的挑战与问题10.3 建设工程监理的发展趋势10.4 监理行业标准化与国际化发展重点和难点解析一、监理的概念与性质补充说明:监理是在建设过程中,对施工项目的质量、安全、进度、投资等方面进行全面监督管理的活动。

监理的性质是对施工过程进行全面监督管理,以确保工程质量、安全、进度、投资等目标的实现。

监理的作用是保证建设项目的顺利实施,提高工程质量,降低工程风险。

建设工程监理教案

建设工程监理教案

建设工程监理教案教案名称:建设工程监理教案一、教学目标:1.了解建设工程监理的定义和作用;2.掌握建设工程监理的基本原则和职责;3.了解建设工程监理的相关法律法规;4.学习常见的建设工程监理工作流程和方法。

二、教学内容:1.建设工程监理的定义和作用a.建设工程监理的基本概念;b.建设工程监理的作用和意义。

2.建设工程监理的基本原则和职责a.建设工程监理的基本原则;b.建设工程监理的职责和权益。

3.建设工程监理的相关法律法规a.建设工程监理的法律法规概述;b.建设工程监理的相关法律法规细节讲解。

4.建设工程监理的工作流程和方法a.建设工程监理的工作流程概述;b.建设工程监理的常见工作方法讲解。

三、教学过程:1.引入:介绍建设工程监理的定义和作用,引发学生对建设工程监理的兴趣。

2.知识讲解:a.建设工程监理的基本原则和职责:讲解建设工程监理的基本原则,如合法、公正、公开等;讲解建设工程监理的职责和权益,如对施工过程进行监督、检验施工质量等。

b.建设工程监理的相关法律法规:讲解建设工程监理的法律法规概述,并重点讲解其中的一些关键细节。

3.案例分析:结合实际案例,分析建设工程监理的工作流程和方法,让学生了解建设工程监理的具体实践过程。

4.讨论及总结:与学生共同回顾所学内容,讨论建设工程监理的重要性和难点,并总结本节课的要点。

四、教学资源:1.教材:建设工程监理相关的教材及法律法规资料;2.案例:建设工程监理相关的实际案例;3.多媒体设备:用于展示教学材料和案例的多媒体设备。

五、教学评估:1.课堂练习:布置一些课堂练习,测试学生对建设工程监理的理解程度;2.小组讨论:要求学生分小组讨论建设工程监理的工作流程和方法,并展示他们的成果;3.综合评估:根据学生的表现和参与程度进行综合评估。

工程监理教案完美版

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工程监理教案完美版第一章:工程监理概述1.1 工程监理的定义与作用解释工程监理的概念阐述工程监理在工程建设中的重要性1.2 工程监理的分类与内容介绍不同类型的工程监理(如土木工程、建筑工程等)详细说明工程监理的主要内容(如设计监理、施工监理等)1.3 工程监理的组织与管理讲解工程监理组织的结构与职责探讨工程监理管理的有效方法与手段第二章:工程监理流程与方法2.1 工程监理的准备阶段介绍工程监理前需要做的准备工作(如收集资料、制定监理计划等)解释如何进行现场勘察和评估2.2 工程监理的实施阶段详细讲解工程监理的具体实施步骤(如监理过程中的监测、检查、评估等)探讨如何处理工程变更和解决问题强调工程监理反馈的重要性以及如何提供有效的反馈信息第三章:工程监理的关键要素3.1 工程监理的目标与任务阐述工程监理的具体目标与任务解释如何制定合理的监理目标与任务3.2 工程监理的资质与要求讲解工程监理人员的资质要求与标准探讨如何选拔与培养优秀的工程监理人员3.3 工程监理的工具与技术介绍工程监理中常用的工具与技术(如数据分析、信息化管理等)强调这些工具与技术在工程监理中的重要性第四章:工程监理的法律法规与标准4.1 工程监理相关的法律法规列举与工程监理相关的国家法律法规解释这些法律法规对工程监理的具体要求与影响4.2 工程监理的标准与规范介绍工程监理领域的主要标准与规范讲解如何根据这些标准与规范进行有效的工程监理4.3 工程监理的法律责任与风险管理解释工程监理中的法律责任与义务探讨如何进行工程监理的风险管理与防范第五章:工程监理案例分析5.1 工程监理成功案例分析分析一个成功的工程监理案例5.2 工程监理失败案例分析分析一个工程监理失败的案例第六章:工程监理中的质量控制6.1 工程质量的概念与重要性解释工程质量的定义强调工程质量对于工程项目的重要性6.2 工程质量控制的方法与手段介绍常用的工程质量控制方法和手段,如质量计划、质量检查、质量审核等探讨如何有效地进行工程质量控制6.3 工程质量问题的处理与改进讲解如何识别和处理工程质量问题探讨如何通过质量改进提高工程质量第七章:工程监理中的进度管理7.1 工程进度的概念与重要性解释工程进度的定义强调工程进度对于工程项目的重要性7.2 工程进度管理的方法与手段介绍常用的工程进度管理方法和手段,如甘特图、网络图、进度控制等探讨如何有效地进行工程进度管理7.3 工程进度延误的处理与改进讲解如何识别和处理工程进度延误探讨如何通过进度改进避免工程延误第八章:工程监理中的成本控制8.1 工程成本的概念与重要性解释工程成本的定义强调工程成本对于工程项目的重要性8.2 工程成本控制的方法与手段介绍常用的工程成本控制方法和手段,如成本预算、成本分析、成本控制等探讨如何有效地进行工程成本控制8.3 工程成本超支的处理与改进讲解如何识别和处理工程成本超支探讨如何通过成本改进避免工程超支第九章:工程监理中的安全管理9.1 工程安全的概念与重要性解释工程安全的定义强调工程安全对于工程建设的重要性9.2 工程安全管理的方法与手段介绍常用的工程安全管理方法和手段,如安全计划、安全培训、安全监督等探讨如何有效地进行工程安全管理9.3 工程安全事故的处理与改进讲解如何识别和处理工程安全事故探讨如何通过安全事故的改进提高工程安全第十章:工程监理的信息化管理10.1 工程监理信息化的概念与重要性解释工程监理信息化的定义强调工程监理信息化对于工程监理的重要性10.2 工程监理信息化的方法与手段介绍常用的工程监理信息化方法和手段,如监理软件、数据分析、信息化管理等探讨如何有效地进行工程监理信息化10.3 工程监理信息化管理的案例分析分析一个成功的工程监理信息化管理的案例重点和难点解析1. 工程监理的定义与作用:理解监理的基本概念和其在工程建设中的重要性。

建设工程监理》教案

建设工程监理》教案

建设工程监理教案一、教学目标1. 知识目标:(1)了解建设工程监理的定义、性质和任务;(2)掌握建设工程监理的组织形式和程序;(3)熟悉建设工程监理的工作内容和要求;(4)了解建设工程监理的现状和发展趋势。

2. 能力目标:(1)能够正确理解建设工程监理的相关概念;(2)能够分析评价建设工程监理的优缺点;(3)能够运用建设工程监理的基本原理和方法解决问题。

3. 情感目标:(1)培养学生的责任感和使命感,使其认识到建设工程监理在保障工程质量和安全方面的重要性;(2)培养学生的团队合作精神,使其了解建设工程监理需要多方合作共同完成。

二、教学内容1. 建设工程监理的定义与性质(1)介绍建设工程监理的概念;(2)分析建设工程监理的性质;(3)解释建设工程监理的作用。

2. 建设工程监理的任务(1)阐述建设工程监理的主要任务;(2)讲解建设工程监理的工作内容;(3)强调建设工程监理的要求。

3. 建设工程监理的组织形式和程序(1)介绍建设工程监理的组织形式;(2)讲解建设工程监理的程序;(3)分析建设工程监理的组织结构。

4. 建设工程监理的工作内容和要求(1)讲解建设工程监理的工作内容;(2)强调建设工程监理的要求;(3)分析建设工程监理的难点和重点。

5. 建设工程监理的现状和发展趋势(1)分析建设工程监理的现状;(2)讲解建设工程监理的发展趋势;(3)探讨建设工程监理的发展方向。

三、教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理的基本概念、原理和方法。

2. 案例分析法:分析典型工程监理案例,让学生了解建设工程监理的实际应用。

3. 小组讨论法:分组讨论建设工程监理的难点和重点问题,培养学生的团队合作精神。

4. 情景模拟法:模拟建设工程监理的场景,让学生参与其中,提高实际操作能力。

四、教学准备1. 教材:选用权威、实用的教材,如《建设工程监理教程》等。

2. 课件:制作精美、清晰的课件,辅助教学。

3. 案例资料:收集典型的建设工程监理案例,用于教学分析。

《建设工程监理》教案

《建设工程监理》教案

《建设工程监理》教案一、教学目标1. 知识目标让学生了解建设工程监理的定义、性质和作用。

让学生掌握建设工程监理的基本流程和关键环节。

让学生熟悉建设工程监理的主要任务和内容。

2. 技能目标培养学生分析和解决建设工程监理实际问题的能力。

培养学生运用监理技术和方法进行工程监理的能力。

3. 情感目标培养学生对建设工程监理行业的兴趣和热情。

培养学生遵守职业道德和规范,提高职业素养。

二、教学内容1. 第四章:建设工程监理概述教学重点:了解建设工程监理的定义、性质和作用。

教学难点:掌握建设工程监理的基本流程和关键环节。

2. 第五章:建设工程监理组织和人员教学重点:熟悉建设工程监理组织的结构和职能。

教学难点:了解建设工程监理人员的职责和素质要求。

3. 第六章:建设工程监理规划与计划教学重点:掌握建设工程监理规划的编制方法和内容。

教学难点:熟悉建设工程监理计划的制定和执行。

4. 第七章:建设工程监理过程控制教学重点:了解建设工程监理的关键环节和控制方法。

教学难点:掌握建设工程监理过程中的风险识别和应对措施。

5. 第八章:建设工程监理信息系统教学重点:熟悉建设工程监理信息系统的功能和应用。

教学难点:了解建设工程监理信息系统的搭建和管理。

三、教学方法1. 案例分析法:通过分析实际案例,让学生深入了解建设工程监理的实践操作。

2. 讨论法:组织学生分组讨论,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3. 模拟实训法:设置模拟场景,让学生亲身体验建设工程监理的过程,提高实际操作能力。

4. 讲座法:邀请行业专家进行讲座,让学生了解最新的行业发展动态和新技术。

四、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。

2. 期中考试:测试学生对建设工程监理基本知识的掌握程度。

3. 课程设计:评估学生在实际操作中运用监理技术和方法的能力。

4. 期末考试:全面考核学生对建设工程监理知识的掌握和运用能力。

五、教学资源1. 教材:选用权威、实用的教材,如《建设工程监理实务》等。

《建设工程监理》教案

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《建设工程监理》教案第一章:建设工程监理概述1.1 教学目标1. 了解建设工程监理的定义、性质和作用2. 掌握建设工程监理的基本任务和内容3. 了解建设工程监理的组织形式和责任1.2 教学内容1. 建设工程监理的定义和性质2. 建设工程监理的作用和意义3. 建设工程监理的基本任务和内容4. 建设工程监理的组织形式和责任1.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理的基本概念和原理2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理的理解1.4 教学评估1. 课堂提问:检查学生对建设工程监理定义和性质的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理的实际应用能力第二章:建设工程监理组织和人员2.1 教学目标1. 掌握建设工程监理的组织结构和管理体系2. 了解建设工程监理人员的职责和素质要求3. 熟悉建设工程监理人员的培训和考核制度1. 建设工程监理的组织结构和管理体系2. 建设工程监理人员的职责和素质要求3. 建设工程监理人员的培训和考核制度2.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理的组织结构和人员职责2. 讨论法:分组讨论建设工程监理人员的素质要求2.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理组织结构的理解2. 小组报告:评估学生对建设工程监理人员素质要求的讨论成果第三章:建设工程监理规划与计划3.1 教学目标1. 掌握建设工程监理规划的编制方法和内容2. 了解建设工程监理计划的作用和编制要求3. 熟悉建设工程监理过程中的变更和调整3.2 教学内容1. 建设工程监理规划的编制方法和内容2. 建设工程监理计划的作用和编制要求3. 建设工程监理过程中的变更和调整3.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理规划和计划的基本概念和方法2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理规划和计划的理解1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理规划和计划编制的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理过程中变更和调整的应用能力第四章:建设工程监理质量控制4.1 教学目标1. 掌握建设工程监理质量控制的目标和原则2. 了解建设工程监理质量控制的方法和手段3. 熟悉建设工程监理质量控制的内容和程序4.2 教学内容1. 建设工程监理质量控制的目标和原则2. 建设工程监理质量控制的方法和手段3. 建设工程监理质量控制的内容和程序4.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理质量控制的基本概念和方法2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理质量控制的理解4.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理质量控制目标和原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理质量控制方法和程序的应用能力第五章:建设工程监理投资控制5.1 教学目标1. 掌握建设工程监理投资控制的目标和原则2. 了解建设工程监理投资控制的方法和手段3. 熟悉建设工程监理投资控制的内容和程序5.2 教学内容1. 建设工程监理投资控制的目标和原则2. 建设工程监理投资控制的方法和手段3. 建设工程监理投资控制的内容和程序5.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理投资控制的基本概念和方法2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理投资控制的理解5.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理投资控制目标和原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理投资控制方法和程序的应用能力第六章:建设工程监理进度控制6.1 教学目标1. 掌握建设工程监理进度控制的目标和原则2. 了解建设工程监理进度控制的方法和手段3. 熟悉建设工程监理进度控制的内容和程序6.2 教学内容1. 建设工程监理进度控制的目标和原则2. 建设工程监理进度控制的方法和手段3. 建设工程监理进度控制的内容和程序6.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理进度控制的基本概念和方法2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理进度控制的理解6.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理进度控制目标和原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理进度控制方法和程序的应用能力第七章:建设工程监理合同管理7.1 教学目标1. 掌握建设工程监理合同管理的目标和原则2. 了解建设工程监理合同管理的方法和手段3. 熟悉建设工程监理合同管理的内容和程序7.2 教学内容1. 建设工程监理合同管理的目标和原则2. 建设工程监理合同管理的方法和手段3. 建设工程监理合同管理的内容和程序7.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理合同管理的基本概念和方法2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理合同管理的理解7.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理合同管理目标和原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理合同管理方法和程序的应用能力第八章:建设工程监理信息管理8.1 教学目标1. 掌握建设工程监理信息管理的目标和原则2. 了解建设工程监理信息管理的方法和手段3. 熟悉建设工程监理信息管理的内容和程序8.2 教学内容1. 建设工程监理信息管理的目标和原则2. 建设工程监理信息管理的方法和手段3. 建设工程监理信息管理的内容和程序8.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理信息管理的基本概念和方法2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理信息管理的理解8.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理信息管理目标和原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理信息管理方法和程序的应用能力第九章:建设工程监理风险管理9.1 教学目标1. 掌握建设工程监理风险管理的目标和原则2. 了解建设工程监理风险管理的方法和手段3. 熟悉建设工程监理风险管理的内容和程序9.2 教学内容1. 建设工程监理风险管理的目标和原则2. 建设工程监理风险管理的方法和手段3. 建设工程监理风险管理的内容和程序9.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理风险管理的基本概念和方法2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理风险管理的理解9.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理风险管理目标和原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理风险管理方法和程序的应用能力第十章:建设工程监理实践与创新10.1 教学目标1. 掌握建设工程监理实践与创新的目标和原则2. 了解建设工程监理实践与创新的方法和手段3. 熟悉建设工程监理实践与创新的内容和程序10.2 教学内容1. 建设工程监理实践与创新的目标和原则2. 建设工程监理实践与创新的方法和手段3. 建设工程监理实践与创新的内容和程序10.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理实践与创新的基本概念和方法2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理实践与创新的理解10.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理实践与创新目标和原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理实践与创新方法和程序的应用能力重点和难点解析1. 第六章:建设工程监理进度控制重点和难点:掌握建设工程监理进度控制的目标和原则,了解进度控制的方法和手段,以及进度控制的内容和程序。

建设工程监理教案

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建设工程监理教案一、教学目标本教案旨在帮助学生全面了解建设工程监理的概念、职责和流程,掌握建设工程监理的基本技能和方法,并能够应用这些知识解决实际问题。

二、教学重点1. 建设工程监理的概念和职责;2. 建设工程监理的流程;3. 建设工程监理的基本技能和方法。

三、教学难点建设工程监理的基本技能和方法。

四、教学内容及教学步骤1. 建设工程监理的概念和职责建设工程监理是指在建设工程施工过程中,由监理机构或监理人员负责对工程质量、进度、安全和成本等进行监督和管理的工作。

要求学生掌握建设工程监理的基本概念和职责,并能分析监理人员应承担的责任和义务。

2. 建设工程监理的流程建设工程监理的主要流程包括前期准备、设计阶段、施工阶段和验收阶段。

学生需要了解每个阶段的主要任务和要求,并能够根据实际情况制定相应的监理计划和控制措施。

3. 建设工程监理的基本技能和方法a) 确定监理目标:学生需要学会制定明确的监理目标,包括工程质量、进度、安全和成本等方面。

b) 监理文件管理:学生需要了解监理文件的种类和内容,并能够制定和管理监理文件。

c) 现场检查与监测:学生需要学会进行现场检查和监测,了解常见的施工质量问题和解决方法。

d) 变更管理:学生需要了解建设工程变更管理的原则和流程,并能够进行变更管理的相关工作。

e) 纠纷处理:学生需要了解建设工程监理纠纷的常见类型和解决方法,并能够处理一些常见的纠纷案例。

五、教学方法本课程采用多种教学方法,包括讲授、案例分析、小组讨论和实践操作等。

通过理论教学和实际操作相结合的方式,提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

六、教学资源本教案所需的教学资源包括教材、案例资料、多媒体设备、实地考察等。

教师可以根据实际情况选择合适的教学资源,以提高教学效果。

七、教学评估教学评估旨在检验学生对建设工程监理知识的掌握情况,并发现存在的问题和不足。

评估方法可以采用课堂测试、小组讨论、实际操作考核等形式,使学生能够全面地应用所学知识解决问题。

建设工程监理电子教案

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建设工程监理-电子教案一、引言1.1 课程背景本课程旨在帮助学生了解和掌握建设工程监理的基本概念、作用、内容和程序,培养学生具备一定的工程监理能力和素质。

1.2 课程目标通过本课程的学习,学生应能:(1)明确建设工程监理的定义、作用和意义;(2)了解建设工程监理的基本内容和程序;(3)掌握工程监理的基本方法和技巧;(4)提高学生在实际工程监理工作中的能力和素质。

二、建设工程监理概述2.1 建设工程监理的定义(1)解释建设工程监理的概念;(2)分析建设工程监理与相关概念的区别。

2.2 建设工程监理的作用和意义(1)阐述建设工程监理在工程建设中的作用;(2)说明建设工程监理对于保障工程质量和安全的重要性。

三、建设工程监理的内容3.1 工程监理的范围(1)列举建设工程监理的主要范围;(2)分析不同阶段监理工作的重点。

3.2 工程监理的主要任务(1)介绍工程监理的主要任务;(2)解释工程监理任务的具体内容。

四、建设工程监理程序4.1 监理程序的制定(1)讲解监理程序的制定方法和步骤;(2)分析监理程序在实际工程中的应用。

4.2 监理程序的执行(1)阐述监理程序执行的原则和要求;(2)介绍监理程序执行中的常用方法和技巧。

五、建设工程监理方法与技巧5.1 监理方法(1)介绍常用的监理方法;(2)分析不同监理方法的特点和适用范围。

5.2 监理技巧(1)讲解监理工作中的常用技巧;(2)阐述监理技巧在实际工程中的应用。

六、监理工程师的职责与要求6.1 监理工程师的职责(1)概述监理工程师的职责;(2)分析监理工程师在项目管理中的角色。

6.2 监理工程师的要求(1)列举监理工程师应具备的资质和能力;(2)讨论监理工程师的专业素质和职业道德。

七、建设工程监理的组织与管理7.1 监理组织的建立(1)讲解监理组织的建立原则;(2)介绍监理组织结构的设置。

7.2 监理工作的管理(1)阐述监理工作的管理方法;(2)分析监理工作管理的实际案例。

建设工程监理教案

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重庆电讯职业学院教案任课教师杨阳建设工程监理概论教案第一章建设工程监理与相关法规制度一、建设工程监理的历史沿革二、我国工程建设监理制度的发展1 、我国工程建设监督方式演进的三个阶段第一阶段:(1949—1979 )政府部门单向的行政监督和施工单位的自我监督;高度集权的计划经济,不承认建筑产品是商品,认为是单纯的消费行为;被动接受任务,相互间无利业冲突,工程费用实报实销,不计盈亏。

问题:主要在质量上,其次在进度。

1953—1957(一五):各部门成立工程局,承担各主管部门所管理的工程(156项重点工程),常因质量检验争执造成施工中断。

1958—1962 (二五)由乙方独立的质检机构负责质量管理;以快速施工为纲,造成第一次质量事故高潮。

1962—1965 (调整、巩固、充实、提高)主管:技术监督、管理文件,加强全过程监督;谁施工谁负责,自检、互检、交叉检验。

宏观控制:建筑工程质量检验评定标准质量的好坏还是掌握在施工企业领导手里。

1967—1976文革期间第二次质量事故高潮1977—1979 基本建设质量管理的若干规定强调三牢四严,政府主管部门进行定期的监督抽查。

第二阶段:1980年代政府的质检站与企业的自我质检相互形成质检体系。

1983年:成立了质检站、开始实行招标制度、施工单位向独立的商品生产者转变、明确的经济活动、强调经济效益、取缔无证施工。

第三阶段:1980年代中后期建设监理开始萌芽与发展(鲁布革)2、建设监理发展的三个阶段1988-1993年为试点阶段1993年-1995年为稳定发展阶段1996年至今为全面推行阶段三、我国实行工程建设监理制度的必要性(1)国家重点建设工程(2)大中型公用事业工程。

指项目总投资在3000万元以上的工程项目,包括供水、供电、供气、供热等市政工程项目;科技、教育、文化等项目;体育、旅游、商业等项目;卫生、社会福利等项目;其他公用事业项目。

(3)成片开发建设的住宅小区工程。

《建设工程监理》教案

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2.3项目的技术复杂程度越来越高; • 2.4耗资越来越大,建设周期长; • 2.4资金来源已多渠道,资金占用的时间越来越 长; • 2.5参与建设的单位多,有大量的协调配合工作; • 2.6工程项目建设是一次性的,不可逆的,单件 性的; • 2.7项目投资的风险越来越大,成功与失败对社 会、对投资者都会产生很大影响。靠咨询来降低 投资风险,国家从产业政策来控制。 •
• ⑷.的监理公司、监理事务所、兼营监 理业务的设计、科研、咨询单位(其它 单位不行)。 • 2. 监理单位怎样设立? • 2.1设立的基本条件 • 2.1.1需具备在社会上成为一个独立法 人的基本条件 • ⑴.有确定的名称、场所;
• ⑵.有明确的组织机构(有法人,有组 织,有成员); • ⑶.有注册资金(有一定的经济实力); • ⑷.有自己的企业章程和管理制度; • ⑸.有上级主管部门同意成立的批文。 • 2.1.2需具备作为一个监理单位特定的 条件 • ⑴.拥有一定数量且专业配备合理的监 理工程师;
对项目建设管理,已实行:项目法人责任制, 通过招标投标来选择承建商,承建商实行项目 经理负责制。必然引入建设监理制。
4.3反思改革开放前三十年的经验教训,不能 再搞行政命令式的管理了,一要靠法律(统一 的游戏规则),二靠市场规律(质量、安全、 价格、信誉、服务),三要靠各种形式的监督 制约(政府的、行业的、社会的、企业内部的 )。
• 按照国家有关的法律法规,经过主管部门批准 的工程建设文件,委托监理合同,和其它建设 合同,对工程建设行为实施专业化的监督管理, 以促进承包合同的全面履行。 • 1.3有6 点含义: • ⑴.是针对工程项目建设所实施的监督管理活 动; • ⑵.监理行为的主体是工程监理单位; • ⑶.监理的实施要业主的委托和授杈;

建设工程监理电子教案

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建设工程监理-电子教案一、课程介绍1.1 课程背景随着我国经济的快速发展,建设工程的数量和规模不断扩大,建设工程监理作为保障工程质量、安全、进度和投资控制的重要手段,发挥着越来越重要的作用。

本课程旨在帮助学生了解和掌握建设工程监理的基本概念、职责、工作内容和方法,提高工程监理的质量和水平。

1.2 课程目标通过本课程的学习,学生将能够:(1)掌握建设工程监理的基本概念和主要内容;(2)了解建设工程监理的职责和权利;(3)熟悉建设工程监理的工作程序和方法;(4)提高工程监理的质量和水平。

二、教学内容2.1 建设工程监理概述(1)监理的概念和定义;(2)建设工程监理的性质和特点;(3)建设工程监理的必要性和意义。

2.2 建设工程监理的职责和权利(1)监理单位的职责;(2)监理单位的权利;(3)监理人员的职责和权利。

2.3 建设工程监理的工作程序和方法(1)监理工作的程序;(2)监理工作的方法;(3)监理工作的手段。

三、教学方法3.1 讲授法通过教师的讲解,使学生了解和掌握建设工程监理的基本概念、职责、工作内容和方法。

3.2 案例分析法通过分析实际案例,使学生更好地理解建设工程监理的实践操作。

3.3 小组讨论法引导学生分组讨论,提高学生对建设工程监理的理解和分析能力。

四、教学评价4.1 课堂参与度评价学生在课堂上的发言和提问,了解学生的学习情况。

4.2 课后作业布置相关的课后作业,检查学生对课堂所学知识的理解和掌握程度。

4.3 案例分析报告五、教学资源5.1 教材《建设工程监理》等相关教材;5.2 课件制作精美的课件,辅助教学;5.3 案例素材收集相关的建设工程监理案例,用于案例分析。

六、教学活动设计6.1 导入环节通过展示实际工程图片,引发学生对建设工程监理的兴趣,进而导入新课。

6.2 主体环节(1)讲授建设工程监理的基本概念、职责、工作内容和方法;(2)分析实际案例,让学生更好地理解建设工程监理的实践操作;(3)组织学生进行小组讨论,分享彼此的看法和经验,深化对建设工程监理的理解。

《建设工程监理》教案

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《建设工程监理》教案一、教学目标1. 了解建设工程监理的概念、作用和意义。

2. 掌握建设工程监理的基本流程和主要任务。

3. 熟悉建设工程监理的组织形式和责任。

4. 了解建设工程监理的法律法规和职业道德。

二、教学内容1. 建设工程监理的概念:介绍建设工程监理的定义、特点和目标。

2. 建设工程监理的作用:解释建设工程监理在项目管理中的重要性,包括质量控制、进度控制、投资控制和安全控制等方面。

3. 建设工程监理的基本流程:介绍监理的启动、计划编制、实施、监控和改进等阶段。

4. 建设工程监理的主要任务:详细讲解监理的工作内容,包括设计审查、施工过程监控、材料和设备验收、工程验收等。

5. 建设工程监理的组织形式和责任:探讨监理机构的设置、职责分工和人员资质要求。

三、教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理的基本概念、作用、流程、任务和组织形式等知识点。

2. 案例分析法:通过分析实际案例,让学生更好地理解监理的工作内容和实践中的应用。

3. 互动讨论法:鼓励学生积极参与讨论,提问和解答问题,增强学习的主动性和思考能力。

四、教学准备1. 教材:准备相关建设工程监理的教材或参考书籍。

2. 案例资料:收集一些建设工程监理的案例资料,用于分析和讨论。

3. 教学PPT:制作清晰易懂的教学PPT,辅助讲解和展示知识点。

五、教学评价1. 课堂参与度:评价学生在讨论中的积极性和思考能力。

2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的理解程度和分析能力。

3. 课后作业:检查学生对教学内容的掌握情况,包括监理的概念、作用、流程、任务和组织形式等。

六、教学活动1. 导入新课:通过一个成功的建设工程监理案例,引发学生对监理的兴趣和关注。

2. 讲解概念:详细解释建设工程监理的定义,包括监理的目标、原则和基本要求。

3. 流程解析:逐步讲解监理的工作流程,包括监理计划的制定、监理报告的编写等。

4. 任务阐述:详细阐述监理的任务,包括质量控制、进度控制、投资控制和安全控制等。

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