苏教版小学五年级上册语文课件：《推敲》

苏教版小学五年级上册语文课件：《推敲》

教学目标：

1.能正确、流利地朗读课文，并能讲讲这个故事。

2.学会本课8个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3.了解故事内容，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

教学重难点：

了解故事的经过，理解“推敲”的含义，感受贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

板书设计：

推敲

贾岛韩愈

斟酌

尽善尽美

教学过程：

一、导入：

同学们喜欢古诗吗？古诗中有许多流传千古的名句，出示四句名诗，指名读。

这些诗句之所以流传千古，是因为它们字字珠矶，是诗人精心构思、反复锤炼的结果，凝聚着诗人的智慧和心血。今天我们来学习一个和“鸟宿池边树，僧敲月下门”有关的故事。板书课题，齐读课题。

二、检查预习：

1.自由读课文，思考课文主要讲了个什么故事？在读的过程中划出难读的词。（读得快的学生上黑板板书难读的词）

2、读词。

补充：门闩（附图片）门没有闩的意思就是门没有上闩。

3、课文主要讲了个什么故事？

（贾岛写了一首诗，第二天在大街上斟酌诗里一个字眼，不巧撞上了韩愈的仪仗队，韩愈不仅没有怪罪他，还帮他解决了难题。）

［板书：贾岛韩愈］

贾岛是故事中的主要人物，能用一两句话简单介绍一下他吗？

（他是一位苦吟诗人。）

故事中他苦苦思索的是什么诗句？哪个自然段写贾岛苦苦思索？

三、研读课文：

1、出示第3自然段，默读，划出你感兴趣的词句，在空白处写写感受。