日语单词记忆之口诀记忆法
日语单词记忆规律
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日语单词记忆规律三、如果第一个汉字的最后一个假名是「^」,第二个汉字的第一个假名在「力、/^/尢/行上,则「^」要发生促音便为「^」;并且其里「^」行也要半浊为「^」行例:失「L6+格「力y 」 ------- 失格「Lo^<」発鮎▽」+掘Y^」一一発掘「」喝「力、^」+采「m 、」——喝采「」达「尢▽」+者「Lp 」一一达者「」発鮎▽」+达「尢——発达「」决定「疋、」一一决定「疗o 疋、」活「力、O 」+発「0^0」活発「力、o^O 」立「?O 」+法「怎^」立法「^o^^」四、如果第一个汉字的最后一个假名是「<」,第二个汉字的第一个假名在「力"行上,则「<」要发生促音便为「o 」.例:国「乙<」+家「力、」一一国家「乙o 力'」借「L^<」+金「吉人」 ----- 借金「Lpo 吉人」学「力Y 」+区「<」一一学区「^o <」特「七<」+権「疗人」---- 特権「七o 疗人」各「力'<」+国「乙<」 -- 各国「力、o^<」五、如果第一个汉字的最后一个假名是「人」,第二个汉字的第一个假名在「^」行上,则「^」行的假名会半浊为「^」行?例:心「L^」+配「^、」一一心配「L^^、」満「去人」+腹「:<」一一満腹「一、如果单词里的汉字在里文汉语拼音里是前鼻音如果单词的汉字在里文汉语拼音里是后鼻音例:専门(zhuan men) -------- 横断途里(tu zhong ) ---------- 七弐④刁 * 特例:肯定(ken ding )——二、如果单词的汉字在里文汉语拼音里是单元音如果单词的汉字在里文汉语拼音里是双元音,那在日语读音里就会带有拨音「人」,在日语读音里就会带有长音? (he ng dua n ) ------- 空港(kong gang ) ——,在日语读音里就会是短音; ,在日语读音里就会是长音例:主要(zhu yao )——调査(diao cha ) ----书道(shu dao ) ------ 参考(can kao ) ----文「恳人」+法「怎^」一一文法「恳人號^」XX*特例:南也Q+北侖<」—南北「肚丛去」六、如果是复合词(复合名词/复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化 ? 例:小「乙」+包」——小包「」人「。
日语单词记忆规律
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一、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音,在日语读音中就会带拨音「ん」;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音,在日语读音中就会带有长音。
例:専门(zhuan men)--せんもん横断(heng duan)--おうだん途中(tu zhong)--とちゅう空港(kong gang)--くうこう*特例:肯定(ken ding)--こうてい二、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是单元音,在日语读音中就会是短音;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是双元音,在日语读音中就会是长音。
例:主要(zhu yao)--しゅよう书道(shu dao)--しょどう调査(diao cha)--ちょうさ参考(can kao)ーーさんこう三、如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」,第二个汉字的第一个假名在「か/さ/た/は」行上,则「つ」要发生促音便为「っ」;并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。
例:失「しつ」+格「かく」ーー失格「しっかく」発「はつ」+掘「くつ」ーー発掘「はっくつ」喝「かつ」+采「さい」ーー喝采「かっさい」达「たつ」+者「しゃ」ーー达者「たっしゃ」発「はつ」+达「たつ」ーー発达「はったつ」决「けつ」+定「てい」ーー决定「けってい」活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」立「りつ」+法「ほう」ーー立法「りっぽう」四、如果第一个汉字的最后一个假名是「く」,第二个汉字的第一个假名在「か」行上,则「く」要发生促音便为「っ」。
例:国「こく」+家「か」ーー国家「こっか」借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」学「がく」+区「く」ーー学区「がっく」特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」各「かく」+国「こく」ーー各国「かっこく」五、如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」,第二个汉字的第一个假名在「は」行上,则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。
例:心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」*特例:南「なん」+北「ほく」ーー南北「なんぼく」六、如果是复合词(复合名词/复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化。
日语记忆单词的方法
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日语记忆单词的方法做事情不能急于求成,记忆单词也是同样的道理,每次记住单词的时候不能太多,要少量多次,今天我主要给大家分享〔日语〕记忆单词的方法,希望对你们有帮助!1.不管我们学什么语言,都从字母的基础发音开始。
日语字母叫做50音图。
只有学会了50音图,才干学好日语发音。
(1)首先,记住第一行あいうえお。
(2)再次记住第一列:あ行、か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行。
(3)将第一行一个个地代入第一列:あ行あいうえおか行かきくけこさ行さしすせそた行たちつてとな行なにぬねのは行はひふへほま行まみむめもや行や(い)ゆ(え)よら行らりるれろわ行,多看几遍就记住了。
2. 一旦学会了字母,就会开始学习课文。
在学习课文之前,让看看教材的选择。
如今,许多大学喜爱使用《新编日语》这套书,但是现在流行的教育机构喜爱使用《新标准日语》这本。
这本标准日文书籍不仅讲解得很好,而且很有用。
首先,新编日语是系统学习,合适专业出身的朋友,初学者也可以选用。
要知道保持+努力就是胜利!分组记忆的方法,做事情不能急于求成,记忆单词也是同样的道理,每次记住单词的时候不能太多,要少量多次,如果不采用这种方法,明天过后可能会忘记今天的学习内容。
应该及时复习,可以分组记忆,选择5到7个单词作为一组,然后按照这个方法来记忆和复习,以此类推反复的记忆。
联想记忆的方法,每件事情之间都有关联。
记忆日语单词时,可以通过它们之间的互相关系来记忆这些单词。
还可以依据一些谐音,在脑海中浮现一幅画面,这更容易记忆。
三项合一的方法,即在一边在纸上写一边大声朗诵,必须要仔细观看。
通过这三种方式输入到自己的大脑中,记忆会变得更准确,会记得更深入。
这种方法更合适于记忆单词。
应用法是记忆单词的一个很好的方法,就像我们学习〔英语〕一样,把刚学过的单词来说话,或者写句子,并把单词放进句子里,这样记忆可以让你记得更牢。
日语顺口溜的单词记忆法
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顺口溜在日语中叫“早口ことば”(はやくちことば) 或“早口そそり”(はやくちそそり),是一种游戏。
中文的顺口溜,重点在声调;而日语的顺口溜则重在音节。
熟练的说出它们,对熟悉日语很有好处的,不但能记住许多单词,而且又可以找机会露上一小手了。
在这里有一些常见的日语绕口令,供朋友们学习利用。
当然了,有时间的话可以自己编一些顺口溜。
[日语视频课程/japan.asp?userid=937]不要忘了,查一下字典,把不认识的单词记下来。
1、親鴨が生米噛めば子鴨小米噛む。
——おやがもがなまごめかめばこがもこごめかむ。
(母鸭啃生米、小鸭就啃小米。
)2、生麦、生米、生卵。
——なまむぎなまごめなまたまご。
(生麦、生米、生鸡蛋。
)3、隣の客はよく柿食う客だ。
——となりのきゃくはよくかきくうきゃくだ。
(隔壁的客人是好吃柿子的客人。
)4、東京特許許可局。
——とうきょうとっきょきょかきょく。
(东京专利许可局)5、美容院、病院、御餅屋、玩具。
——びよういん、びょういん、おもちや、おもちゃ。
(美容院、医院、糕饼店、玩具。
)6、桃もスモモも桃のうち。
——もももすももももものうち。
(桃子和李子都是桃科植物。
)7、貴社の記者が汽車にて帰社す。
——きしゃのきしゃがきしゃにてきしゃす。
(贵报社的记者乘火车回到报社。
)8、赤巻紙、青巻紙、黄巻紙。
——あかまきがみ、あおまきがみ、きまきがみ。
(红卷纸、蓝卷纸、黄卷纸。
)9、坊主が屏風に上手に坊主の絵をかいた——ぼうずがびょうぶにじょうずにぼうずのえをかいた。
(和尚在屏风上非常好地画了和尚的画。
)。
日语单词记忆方法总结
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日语单词记忆技巧总结1、音训记词法2、意义记忆法3、超级专项记忆法(一种叫链子记忆,另一种叫钩子记忆)4、机械记忆法就是——艾宾浩斯记忆法(1)反复试听记忆法(2)读课文记忆单词法5、调整到一种积极、兴奋的心理状态,切忌疲劳硬塞式记忆1、音训记词法(1)日语汉字的音读和训读是相当稳定的。
(2)总地说(就大体而论)音读或训读的一般规律是和语词训读,汉语词音读。
例如汉字“生”的音读为“せい”,在其所构成的许多音读词中,“生”字都读做“せい”:生活(せいかつ)、生产(せいさん)、生物学(せいぶつがく)、学生(がくせい)、先生(せんせい)……,等等。
汉字“生”的训读为“いき”,在其所构成的许多训读词中,“生”字都读做“いき”:生き馬(いきうま)、生き字引(いきじびき)、生き恥(いきはじ)、生き別れ(いきわかれ)……,等等。
和字举例俤(オモカゲ):由“人”和“弟”二字组成。
意为“面貌”、“影像”。
働く(ハタラク):由“人”和“動”二字组成。
意为“寒风”。
凪(ナギ):由“風”和“止”二字组成。
意为“风住,风停”。
峠(トウげ):由“山”和“上、下”三字组成。
意为“山顶”、“山岭”。
噺(ハナシ):由“口”和“新“二字组成。
意为“故事”。
榊(サカキ):由“木”和“神”二字组成。
意为“寺庙的树”。
颪(オロシ):由“下”和“风”二字组成。
意为“山风”。
毟る(ムシル):由“少”和“毛”二字组成。
意为“揪毛发”。
畑(ハタ):由“火”和“田”二字组成。
意为“旱田”。
畠(ハタ):由“白”和“田”二字组成。
意为“旱田”。
辻(ツジ):由“十”和“和“辶”二字组成。
意为“十字路”。
躾(シツケ):由“身”和“美”二字组组成。
意为“教育”。
鱈(タラ):由“鱼”和“雪“二字组成。
意为“鳘鱼。
除了上列诸例外,还有一些,如椙(スギ),樫(カシ),糀(コウジ),柾(マサ),襷(タスキ),なまず(ナマズ),ぶり(ブリ),麻呂(マロ),等等2、意义记忆法例如蚊(か) 、蛾(が) 、害(がい) 、蛔虫(かいちゅう) 、害虫(がいちゅう)蚊子、飞蛾、蛔虫都是有害的,蚊子和飞蛾都是害虫日回り-----ひまわり(向日葵) 回り”是转的意思;竹の子------たけのこ(竹笋);蒜(にんにく) “にん”是“人”,“にく”是“肉”的意思,也就是说にんにく就是“人肉”;“み”是身体的意思,“き”是树的意思。
快速记忆日语单词的方法
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快速记忆日语单词的方法学习日语,像学习英语一样,需要掌握一定量的词汇,词汇量多了,学习日语也就相对轻松,你知道有什么好的方法可以快速记忆日语词汇吗?下面由店铺给你带来关于快速记忆日语单词的方法和技巧,欢迎参阅!快速记忆日语单词的方法1、筛选记忆法在单词学习中,肯定有些单词好记,有些单词难记。
把难记的单词抄到一本小册子上,随身携带,有空看看,这样过了一段时间,小册子上有很多难记的单词。
其中肯定有通过自己努力记住的单词,这样把它划掉,重点记忆未记住的单词。
这样可以避免我们重复记忆那些已经学会的单词,集中精力于识记那些难记的单词。
2、联想记忆法事物之间往往都有联系,我们在记忆日语单词时也可以通过它们之间的联系很快记住这些单词。
例如:「スリラ一」这个词,想死里拉的谐音,眼前就会呈现出一个画面:在悬崖边拼命拉着一个悬在半空中的人,是多么的惊险。
于是就记住了「スリラ一」是"惊险读物、惊险小说、电影、剧本"等的意思。
3、三项合一法此法也就是一边在纸上写,一边出声地读,一边认真地看,三种途径把信息输入大脑,记忆起就比较快速、准确、深刻。
此法较适合一个人记忆单词。
这项方法是小编认为最简单也是最适合日语一级词汇记忆的。
4、音读训读记忆法日语单词有些是音读,有些是训读。
音读是依汉语原音,训读则是以日语翻译该汉字之义。
记单词的时候,我们可以首先去记忆音读词,因为其发音与汉语类似,更利于我们记忆。
识记完再去识记训读的单词。
快速记忆日语单词技巧1.音读和训读:日语中很多词的发音与汉字类似而且是一一对应的。
比如说“中国”里面的“中”就对应“ちゅう”,“国”就对应“ごく”这个发音。
这样的读音就属于音读读音——汉字进入日本后,日本人按照汉字的原音读汉字,就是音读。
因汉字传入日本时间不同,而有古汉音、吴音、唐音等等之别。
总之,日语汉字的读音来源于古汉语读音,故虽与现代汉语音常不一致,但仍有关系。
例如汉字“山”,日语音读为“サン”,“爱”读为“アイ”,等等。
日语单词的快速记忆法
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日语单词的快速记忆法记忆日语单词也像记忆英语单词一样,是要掌握一定的记忆方法才能有效的把单词记住的,你知道有哪些方法吗?下面由店铺给你带来关于日语单词的快速记忆法,希望对你有帮助!日语单词的快速记忆法一、记忆分为三种第一种叫做瞬时记忆,我们看电视用的就是瞬时记忆,电视上播放的其实是一张张的图片,但由于人类有瞬时记忆的功能,所以电视片看起来才是连贯的。
第二种叫做短时记忆,比如我们记忆电话号码的时候,别人告诉我们一个电话号码,我们把它写在了本子上,但是写完之后不长时间,电话号码就忘记了,这就是短时记忆。
第三种当然就是长时记忆了,我们每天在生活中会接受到大量的信息,只有少许东西会记下来,记下来的这一部分就是长时记忆。
这三个阶段是相辅相成的,也是可以依次转换的。
这三个阶段朋友们只要作为知识了解就可以了。
日语单词的快速记忆法二、记忆术从方法上来讲也是三种:第一种就是机械记忆法,我们大多数人记忆单词用的都是机械记忆,简单说就是利用反复地读写进行记忆,其中最著名的机械记忆法就是——艾宾浩斯记忆法。
另外的“一日三练法”也属于机械记忆法。
第二种就是意义记忆法,也就是把一个单词理解之后再进行记忆。
1.我想问一下,要记住五个单词,朋友们需要多长时间呢?恐怕要1.5分钟以上吧?在这里,我们花10秒钟的时间来记5个单词。
汉语:有害飞蛾蚊子害虫蛔虫上面是五个名词,它们有什么规律呢?蚊子、飞蛾、蛔虫都是有害的,蚊子和飞蛾都是害虫。
我们明了这个之后,再把它们的假名标上。
日语:蚊(か) 、蛾(が) 、害(がい) 、蛔虫(かいちゅう) 、害虫(がいちゅう)现在看明白了没有,这五个单词,其实只要记住“害虫”这一个单词就可以了。
“蚊”的假名是“か”,在“か”上加两点,就变成了“蛾”的假名。
“害虫”的假名是从“蛾” 的假名开始的,而“害”的假名是“害虫”假名的前半部。
“蛔虫”的假名则和“害虫”的假名只有一点点区别。
怎么样,有10秒的时间完全可以记下来吧?!这就是意义记忆法,你只要找到了它们之间的规律,记单词就将成为一种乐趣。
日语单词巧记法(pri[1]..
![日语单词巧记法(pri[1]..](https://img.taocdn.com/s3/m/52c69817227916888486d72b.png)
中文以[n]结尾的汉字,日语亦同
中文以[ng]结尾的汉字,日语以长音结尾
中文以[u]结尾的汉字,日语亦同
中文以[i]结尾的汉字,日语亦同
一、以つ结尾的发生促音便
二、以ち结尾的发生促音便
三、以く结尾的发生促音便
一、以ん结尾的发生促音便
二、「カ行、サ行、タ行、ハ行」+「カ行、サ行、タ行、ハ行」则后项浊化
即延长前一拍的发音,形成多出一拍长音,主要是用于为使发音清楚和语调和谐。
复合词中,将前部位的假名、或是第一个词末尾假名变成同行的另一假名。
(カサタハ行时不仅发生通音便还会发生浊音便)。
日语单词的记忆法
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中国人:日语“中国人”,发音ちゅうごくじん,中文音“秋~锅枯紧”,助记参考:1.由“中国”和“人”两个单词合成。
2.到“秋哥(go)窟”参观的“中国人”很多,所以挤得很“紧”。
日本人:日语“日本人”,发音にほんじん,中文音“李红紧”,助记参考:1.由“日本”和“人”两个单词合成。
2.“日本”的发音就是我的名字“李红”近似音,“人”则是“紧”音。
韩国人:日语“韓国人”,发音かんこくじん,中文音“康柯枯井”,助记参考:1.由“韩国”和“人”两个单词合成。
2.一名“韩国人”用尼“康”和“柯”达相机各拍了一口“枯井”。
3.“康柯”和“韩国”谐音记忆。
美国人:日语“アメリカ人”,发音アメリカじん,中文音“阿没你喀紧”,助记参考:1.由“美国”和“人”两个单词合成。
2.“美国人”说,“我(a)没你喀(抓——湖南方言)”得“紧”。
法国人:日语“フランス人”,发音フランスじん,中文音“腐烂似锦”,助记参考:1.由“法国”和“人”两个单词合成。
2.“法国人”有一条“腐烂”的“丝巾”;3.在“法国”,“人”们可以通过“扶栏”看到如画“似锦”的风光。
(大)学生:日语“学生”,发音がくせい,中文音“嘎苦色”,助记参考:“(大)学生”学习压力大,所以是“嘎”嘎叫“苦”的角“色”。
老师:日语“先生”,发音せんせい,中文音“森色”,助记参考:1.“老师”很谦虚,总是说自己很“逊(sen)色”。
2.“逊色”和“先生”谐音记忆。
留学生:日语“留学生”,发音りゅうがくせい,中文音“留~嘎苦色”,助记参考:在“学生”前面加“留”组成,参见本课“(大)学生”条。
教授:日语“教授”,发音きょうじゅ,中文音“ki哟~酒”,助记参考:“教授”给了我一瓶止“咳(ki)”的“药(yo)酒”。
职员:日语“社員”,发音しゃいん,中文音“虾影”,助记参考:“职员”画“虾影”。
公司职员:日语“会社員”,发音かいしゃいん,中文音:“卡衣虾影”,助记参考:1.由“公司”和“职员”两个单词合成。
有趣的日语单词记忆法(外行学日语)
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日语(にほんご)--你哄我铅笔(えんぴつ)--摁鼻子鸡蛋(たまご)--他骂我收音机(ラジオ)--辣椒电车(でんしゃ)--等一下领带(レクタイ)--勒裤带枕头(まくら)--妈哭啦果汁(ジュース)--就死单调方法(ワンパタン)--王八蛋香烟(タバコ)--他八哥靴子(くつ)--裤子牛仔裤(ジンズ)--镜子海(うみ)--无米天空(そら)--嗩拉药(くすり)--苦死你手腕(うで)--无德平安(ぶじ)--不急丑女(ブス)--不死医生(いしゃ)--以下放,摆(おく)--我哭院子(にわ)--泥蛙国家(くに)--哭你新宿(しんじゅく)--新旧苦地图(ちず)--妻子夏天(なつ)--辣子冬天(ふゆ)--富有公共车(バス)--爸死父亲(ちち)--气气父母(おや)--哦呀母亲(はは)--哈哈弟弟(おとうと)--喔多多妹妹(いもうと)--衣莫多猪(ぶた)--不打牛(うし)--勿洗马(うま)--无马牙刷(はぶらし)--哈不拉稀生菜(レタス)--雷打死文字(もじ)--莫急山(やま)--亚麻热水(ゆ)--优印度(インド)--印多患者(かんじゃ)--看家身(み)--眯眼睛(め)--没田(た)--他寿司(すし)--四喜模特(モデル)--莫得路照相机(カメラ)--卡没啦手指(ゆび)--有笔时间(じかん)--鸡肝窗口(まど)--马多袖子(そで)--所得扣子(ボタン)--波滩足球(サッカー)--撒卡分期付款(ローン)--龙简单(かんたん)--肝胆司机(ドライバー)--多来一把懒散(ルーズ)--路子豆腐(とうふ)--托福年糕(もち)--莫欺哈米瓜(メロン)--没龙桃子(もも)--摸摸葡萄(ぶどう)--不多梨子(なし)--纳稀以上(いじょう)--一脚脚(あし)--阿西以前(いぜん)--一争痛(いたい)--衣胎驾驶(うんてん)--饂吞结束(おわる)--我挖路汽车(くるま)--苦鹿马拿出(だす)--打死头(あたま)--俺他妈胃(い)--衣牙齿(は)--哈嘴(くち)--哭妻肩膀(かた)--卡他耳朵(みみ)--咪咪地震(じしん)--机心筋(すじ)--四季椅子(いす)--医师新闻(ニュース)--牛死出租车(タクシー)--他哭戏邮件(メール)--没路熨斗(アイロン)--爱龙社内(しゃない)--下奶自宅(じたく)--急他哭淋浴(シャワー)--夏娃图(ず)--资牙刷(ブラシ)--不拉稀歌(うた)—无他推(おす)--我死这是在其它网站看到的,希望可以帮到你。
日语单词记忆技巧,路得老师总结
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《大家的日语》1、2初级单词-快速记忆法(一)单个汉字(一个汉字)的单词记忆:一、单个汉字的名词记忆方法:谐音法、联想记忆法、汉字记忆法比如:1今(いま)(现在)谐音法:医马联想记忆法:现在要医治一匹马。
汉字记忆法:制作卡片,卡片正面写假名“いま”,背面写“今”,多拿出卡片练习,只有能看到正面的假名,就能知道背面假名对应的汉字,单词及中文意思就记下来了。
2頭(あたま)(头)谐音法:爱他吗联想记忆法:指着自己的头说:“爱他吗?”汉字记忆法:同上3顔(かお)(脸)谐音法:看我联想记忆法:看我的脸汉字记忆法:同上4口(くち)(口、嘴)谐音法:哭泣联想记忆法:张着嘴巴哭泣汉字记忆法:同上5雨(あめ)(雨)谐音法:阿妹联想记忆法:阿妹每次出现的时候就会下雨。
汉字记忆法:同上6家(うち)(家)谐音法:武器联想记忆法:家里藏有武器。
汉字记忆法:同上7角(かど)(角、角落)谐音法:卡多联想记忆法:角落里散落着很多的卡片汉字记忆法:同上8車(くるま)(车)谐音法:苦了马联想记忆法:没有车的年代,苦了马了。
汉字记忆法:同上9国(くに)(国家)谐音法:苦你联想记忆法:国家当然不会苦了你汉字记忆法:同上10肉(にく)(肉)谐音法:你哭联想记忆法:吃到肉了,你还哭啥?汉字记忆法:同上11庭(にわ)(院子)谐音法:你挖联想记忆法:你在院子里挖啥呢?汉字记忆法:同上12前(まえ)(前面)谐音法:妈呀联想记忆法:妈呀,不要走我前面。
汉字记忆法:同上13町(まち)(城镇)谐音法:骂妻联想记忆法:在一个城镇痛骂了自己的妻子。
汉字记忆法:同上14窓(まど)(窗户)谐音法:马多联想记忆法:推开窗子看到外面有很多马汉字记忆法:同上15水(みず)(水)谐音法:秘制联想记忆法:水都是秘制而成的。
汉字记忆法:同上16道(みち)(路、道路)谐音法:米奇联想记忆法:米奇在路中间跑。
汉字记忆法:同上・・・1一(ひと)つ(一个)谐音法:许多次联想记忆法:许多次都只拿到了一个。
五十音联想记忆法
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五十音联想记忆法あ行:あ・ア(a):安全第一a 啊a 啊一女子い・イ(i):十yi 一个人う・ウ(u):宇宙wu 无极限今天家里没人,呜wu呜呜え・エ(e):ei 诶?!元旦也工作?お・オ(o):wo 我果然是天才か行:か・カ(ka):ka 咖啡溢出来一点き・キ(ki):像一把钥匙读k ki ey く・ク(ku):工资少于<别人,ku 哭了很久け・ケ(ke):十一放假ke 开心こ・コ(ko):圆括号、方括号都是ko 括号さ行:さ・サ(sa):草地上sa 杀人し・シ(si):用shi 吸管喝水す・ス(su):不要上吊(绳子),会su 死人一个人su四十九せ・セ(se):跟世界s se a y hi~そ・ソ(so):so 嗖的一下飞走了た・タ(ta):ta 她在夕阳下太美了ち・チ(ti/chi):chi 七千万(7和5都是数字)つ・ツ(tu/tsu):小tsu 刺猬很可爱て・テ(te):网球te te nnis 要两个人一起打te 太空飞行と・ト(to):小兔子to 偷吃胡萝卜小丫头,to 偷萝卜な行:な・ナ(na):na 那可真是无奈啊na 那天夜里十二点に・ニ(ni):有一个人很二,是的,就是ni 你ni 你人(仁)太二了ぬ・ヌ(nu):又一个房nu 奴ね・ネ(ne):ne 内人掌权,我很幸福の・ノ(no):n N oo ,不行は行:は・ハ(ha):ha 哈巴(八)狗ひ・ヒ(hi):h H i ebe 匕首田馥甄ふ・フ(hu/fu):小猫耳朵一竖,表示不fu 服へ・ヘ(he):笑脸,ha he p py!ほ・ホ(ho):ho 好木讷比ha 多了一只手ま・マ(ma):ma 妈呀,期末全挂了み・ミ(mi):2只小猫mi 咪+1只小猫咪=3只小猫咪(猫爪)む・ム(mu):木有mu 么么哒め・メ(me):me 美女も・モ(mo):mo 毛毛虫や行:や・ヤ(ya):ya 鸭肉也挺好ゆ・ユ(yu):中国人都很yu 勇敢よ・ヨ(yo):上山去捉yo 妖ら行:ら・ラ(ra):ra 拉Sり・リ(ri):ri 利刀旁る・ル(ru):ru 鲁先生有三百个儿子れ・レ(re):又要送礼,心好re 累ろ・ロ(ro):3ro 楼住了3口人わ行:わ・ワ(wa):13(一生)17(一起)wa 挖地瓜を・ヲ(wo):大不溜C wo 哦ん・ン(n):n 人总是需要一点提点。
日语单词快速记忆学习
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初学者最好用的单词记忆法(1)——整体观察法上次讲到“初学者即学即用的最快牢记日语单词的3种方法”,今天详细介绍第一种:整体观察法。
顾名思义,就是将想记的单词,看成一个整体,仔细观察,找出加强记忆的特征。
该方法多用于记忆短小(4个假名以内)的日语单词,尤其是纯平假名或片假名的单词,非常直观,记忆效果极好。
例:ノート名词笔记本、本子乍一看,单词本身似乎找不到什么可以帮助记忆的特征,但我们先看看下面这三个字符。
/ _ \将最左和最右的两个斜杠当成人的眼睛,中间的一横看成嘴巴,如果配上脸,是不是像一个人“囧”的表情呢?如果能把“ト”也处理成人的眼睛,这个单词就好记了。
再看下图:“ト”可以看成人的眼角有一滴泪珠的模样。
那么,“ノート”这个单词的整体形象就是:一个人在流泪。
为什么会流泪呢?想象:今天老师罚我在笔记本上抄自己的名字500遍,所以一边抄一边流泪。
怎么样,你记住了吗?留一道小题目:くつ靴名词鞋如何记住“くつ”与“鞋”的关系呢?参考答案在下一篇《初学者最好用的单词记忆法(2)——谐音法》公布,请持续关注!初学者最好用的单词记忆法(2)——谐音法在讲解谐音法之前,大家还记得上次留下的题目吗?くつ靴名词鞋参考答案:く:一个人弯曲腿的样子。
つ:倒放的靴子,口朝左。
是不是很形象很好记呢?当然,每个人的想象不一样,只要能够加强记忆,都是合理有效的想象。
谐音法:最具“中国特色”的记忆方法,因为中文有许许多多很短小的词语,变化丰富,为我们记忆日语单字的音训读和日语单词提供了最宝贵的材料。
例:き木名词树谐音:key(英文单词——钥匙)想象:从树上截下一段木头,做了一把木钥匙。
うみ海名词海谐音:五米想象:日本的海只有五米深。
相信经过上面的例子,你已经对谐音法有了更深刻的理解,那么,在结束这次的分享之前,给大家留一道简单的作业题吧。
やま山名词山如何谐音记忆呢?参考答案在下一篇《初学者最好用的单词记忆法(3)——以旧带新法》公布,请持续关注!初学者最好用的单词记忆法(3)——以旧带新法上一期的参考答案:やま山名词山(1)谐音:压马。
快速记忆日语单词的方法
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快速记忆日语单词的方法学习日语,像学习英语一样,需要掌握一定量的词汇,词汇量多了,学习日语也就相对轻松,你知道有什么好的方法可以快速记忆日语词汇吗?下面由给你带来关于快速记忆日语单词的方法和技巧,欢迎参阅!快速记忆日语单词的方法1、筛选记忆法在单词学习中,肯定有些单词好记,有些单词难记。
把难记的单词抄到一本小册子上,随身携带,有空看看,这样过了一段时间,小册子上有很多难记的单词。
其中肯定有通过自己努力记住的单词,这样把它划掉,重点记忆未记住的单词。
这样可以避免我们重复记忆那些已经学会的单词,集中精力于识记那些难记的单词。
2、联想记忆法事物之间往往都有联系,我们在记忆日语单词时也可以通过它们之间的联系很快记住这些单词。
例如:「スリラ一」这个词,想死里拉的谐音,眼前就会呈现出一个画面:在悬崖边拼命拉着一个悬在半空中的人,是多么的惊险。
于是就记住了「スリラ一」是"惊险读物、惊险小说、电影、剧本"等的意思。
3、三项合一法此法也就是一边在纸上写,一边出声地读,一边认真地看,三种途径把信息输入大脑,记忆起就比较快速、准确、深刻。
此法较适合一个人记忆单词。
这项方法是认为最简单也是最适合日语一级词汇记忆的。
4、音读训读记忆法日语单词有些是音读,有些是训读。
音读是依汉语原音,训读则是以日语翻译该汉字之义。
记单词的时候,我们可以首先去记忆音读词,因为其发音与汉语类似,更利于我们记忆。
识记完再去识记训读的单词。
快速记忆日语单词技巧1.音读和训读:日语中很多词的发音与汉字类似而且是一一对应的。
比如说“中国”里面的“中”就对应“ちゅう”,“国”就对应“ごく”这个发音。
这样的读音就属于音读读音;;汉字进入日本后,日本人按照汉字的原音读汉字,就是音读。
因汉字传入日本时间不同,而有古汉音、吴音、唐音等等之别。
总之,日语汉字的读音来源于古汉语读音,故虽与现代汉语音常不一致,但仍有关系。
例如汉字“山”,日语音读为“サン”,“爱”读为“アイ”,等等。
单词记忆技巧
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单词记忆技巧1、通过词根记忆うら表示背面的、内在的、后面的、内部的意思。
裏金(うらがね)裏言葉(うらことば)裏口(うらぐち)裏切る(うらぎる)占う(うらなう)恨む(うらむ)羨ましい(羨ましい)振る表示挥动、摇摆之意。
~ぶり篩(ふるい)振るう、奮う、揮う震えるぶるぶる2、含有相同组成部分的日语汉字,其音读很可能相同干渉、肝心、新幹線、週刊、空き缶、旱害、竿頭反対、ご飯、販売、版権、阪神3、在中文中读音相同的汉字,在日文中很有可能相同胃病、威嚇(いかく)、委任、位置、行為件数、見学、建築、剣道、健康、鍵盤4、在中文中为同义或近义的汉字,在日文中其训读很有可能相同変わる、換わる、代わる、替わる上げる、挙げる、揚げる5、掌握音变规律(注意:音变规律不是绝对的)(1)促音变。
如果前一个汉字是以「つ」结尾,而且第二个汉字的起头的读音在「か、さた、は」行时,往往第一个音发生促音变。
如欠点、出発(2)「~ん+は行」结构的单词,一般发ば行或ぱ行音,如:「進歩」、「添付」、「南北」、「三本」6、采取谐音如“苦死你”7、根据英语的发音来巧记外来语一般英文字母的发音都有固定的读音如P法半浊音,B发浊音PASS パスSPORT スポーツComputerコンピュータBALLボールBUSバスBeef ビーフ8、以造句的方式来及拟声、拟态词以及副词。
如:かれはいつもにこにこしている。
げらげら笑い転げる(大笑)陰でくすくす笑う(窃笑、偷笑)何をにやにやしているんだ(浅笑)9、归纳惯用句通过归纳,发现有些惯用句和中文相同,如:口が堅い口と腹とは違う。
日语音标快速记忆法
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日语音标快速记忆法元音部分:(1)单元音:12个[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]. [e]、[æ](2)、双元音:8个[ei]、[ai]、[ɔi]、 [əu] [au][iə]、[eə]、[uə]、辅音部分:28个[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[xi]、[3]、[t + xi]、[d3][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[w]. [j]、记忆方法:一,单元音: [i:]、[i]、[ao:]、[ao]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[a]、[e]、[æ][i:] 谐音为:易(yi)嗓音长音[i] 谐音为:一嗓音短音[ao:] 谐音为:噢 ao: 嗓音长音第一声【ao】谐音为:噢 ao 嗓音短音第一声[u:] 谐音为:雾(wu)唇音长音第一声【u】谐音为:雾(wu)嗓音短音第一声[ə:] 谐音为:饿(e)嗓音长音第一声[e] 谐音为:饿(e)嗓音长音第一声[ɑ:]谐音为:啊(a)嗓音长音第一声音标的读音跟拼音一样。
[a] 谐音为:啊(a)嗓音短音第一声音标的读音跟拼音一样。
【e】 ai-an 谐音嗓音短音第一声[æ]谐音为:an 嗓音短音第一声二,双元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[əu] [au] [iə] [eə] [uə][ei] 谐音为:妹(mei)哎一的谐音嗓音长音[ai] 谐音为:爱(a:-i)嗓音长音音标的读音跟拼音一样。
[ɔi] ao-I 嗓音长音发音连续来进行谐音记忆。
[əu] e-ou 鸥(ou)嗓音长音[au] 谐音为:傲(ao)嗓音长音[iə] i-e 嗓音长音谐音外形都像[eə] ai-e 谐音为:挨饿;嗓音长音[uə] u-e 嗓音短音三.(注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;可以通过轻声,鼻音,嗓音,唇音其中,[θ]和[ð]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆辅音:[θ]、[ð]、【xi 长音】、[3] . (qi 轻声唇音长音). 【d3】【p】 p-e 唇音短音【b】 en-b 鼻音:en轻略过唇音:be 长音[t] te 唇音短音[d] di-de 嗓音谐音短音[k] ke 嗓音短音【g】 en-g 鼻音:en 轻略过长音:g[f] fu: 长音像舌尖顶着牙齿[v] u的嗓音短音 u的第二声+第四声像牙齿咬着下嘴唇[s] 很小声的读,几乎听不到[z] ri 嗓音长音[θ] 像【f】的轻声[ð]【en】嗓音长音拼音第二声+第四声[ʃ] =(xi)谐音:xi 长音第一声像舌尖顶着牙齿【3】 ri-i 谐音嗓音 i长音 ri 轻略过第二声+第四声【tr】 te 轻声短音[dr] jue 轻声短音第一声[ts] ts – ci 轻声似无声第一声像舌尖顶着牙齿发声谐音[dz] en – zi 鼻音长音谐音 en 轻略过[m] m - en 重鼻音长音谐音[n] zhi – ri 轻鼻音长音谐音[ŋ] zh - a 轻鼻音嗓音长音谐音[h] h 轻声短音[l] zhi - ri 嗓音长音[r] ruo 嗓音短音第一声[w] u - o 哦嗓音短音第一声[j] i – ye 夜嗓音短音第一声注:这些标志[ao:]、[ao]. [a] . [u]. [e]是电脑打不出来的国际音标,可以对照有声版最新国际音标表嗓音唇音轻声长音短音谐音轻鼻音重鼻音拼音第1234调。
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动词活用口诀记忆法:
被动あ段加れる,こられるされる。
使役あ段加せる,こさせるさせる。
假定ば形人人夸,所有え段加上ば。
意向お段う前趴,其余要把よう加。
讲解:
1、被动あ段加れる,こられるされる。
这头半句,是指动一(按标日的说法)的变化,是说凡动词被动态动一的变化都是把う段音变为あ段然后加れる;这后半句的第2、3、4个假名,说的是动二的变化,也就是说凡动二都是把词尾る去掉,加上られる;这后半句的1、2、3、4个假名是指くる的变化;这后半句的第5、6、7个假名则是する的被动态。
例:書く——かかれる
起きる——起きられる
来る——こられる
する——される
2、使役あ段加せる,こさせるさせる。
这一句和被动态一模一样,只是られるされる变为させるさせる,朋友们可以举一反三一下。
例:書く——かせる
起きる——起きさせる
来る——こさせる
する——させる
3、假起きる定ば形人人夸,所有え段加上ば。
这一句比较简单,不管是动一、动二还是动三,都是把词尾变为え段然后加上ば。
例:書く——かえば
起きる——起きれば(把词尾る变为れ加上ば)
来る——くれば(把词尾る变为れ加上ば)
する——すれば(把词尾る变为れ加上ば)
4、意向お段う前趴,其余要把よう加。
这头半句,是指动一的变化,是说凡动词意向形动一的变化都是把う段音变为お段然后加上う;这后半句说的是动二和动三的变化,也就是说不管动二还是动三都是把词尾る去掉,加上よう;当然,来る是こよう,する是しよう,这个不要错了哟!
例:書く——かこう
起きる——起きよう
来る——こよう
する——しよう
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