参观珠海长隆海洋王国神奇的水母作文导学课件

第五段：巧查资料，特写 水母特异功能“水母耳）
爸爸说：水母，又称海蛰， 是一种很古老的腔肠动物， 早在5亿年前，它就漂浮在 海洋里了。这种低等动物有 预测风暴的本能，每当风暴 来临前，它就游向大海避难 去了。
仿生学家发现，水母的
共振腔里长着一个细柄，柄 上有个小球，小球内有块小 小的听石。当风暴来临前的 次声波冲击水母的听石时， 听石就刺激球壁上的神经感 受器，于是水母就听到了正 在来临的风暴的“隆隆”声。 （此段中低年级可写可不写）
第四段：巧用句式写色彩变化美
这些神奇的水母，
像海中之花，像空 中之神灯，将海洋 馆的水晶壁点亮。 最不可思议的是， 水母随着音乐，还 像魔法师一样会变 颜色。
一会儿变蓝，蓝得那么透亮，如梦如幻；
一会儿变粉，粉得那么烂漫；
一会儿变黄，黄得那么和谐。
一会变红，红得那么热烈；
一会儿变绿，绿得那么可爱；如绿色之梦；
这些水母，颜色变化之美，之奇，也太不可思议啦！ 爸爸告诉我，这其实是人类科技的智慧，灯光师的杰 作，是音乐的水母，灯光变化的水母。
第四段：写水母种类多之美，特写桃花水母
水母的种类很多，有蘑菇水母，有灯塔水母；有的 伞状体发银光，叫银水母；有的伞状体则像和尚的 帽子，就叫僧帽水母；有的伞状体仿佛是船上的白 帆，叫帆水母；有的宛如雨伞，叫做雨伞水母；有 的伞状体上闪耀着彩霞的光芒，叫做霞水母……
第二段：写参观长隆海洋王国的 心情，其他略写。
盼望着，盼望着，5月2日， 爸爸妈妈将带我去珠海长隆 海洋王国游玩。我激动得一 整晚睡不着觉。第二天，一 大早，我们乘坐旅游大巴， 就匆匆赶往长隆海洋王国。 一进大门，我们就直奔《奇 妙鲸鲨馆》
第三段：写水母优雅的舞步 （巧用句式，写形态美动态美）
我和爸爸妈妈来到水母馆， 我的天啊！我被一堵水母水 晶墙惊呆了。快瞧：你们有 无数水母，有的像无数小仙 女，撑着无数小华伞，在海 底漫步，款款而来，徐徐而 去；有的像无数水蘑菇，在 水中漂呀！摇啊！荡啊！慢 慢悠悠，完全不顾外面成千 上万游客的打扰，自由自在； 有的像空中飘散的降落伞， 像天女散花，飘飘悠悠。
模拟海蜇感受次声波的器官， 科技人员设计出一种“水母耳” 仪器，可提前15小时左右预报 风暴。它由喇叭、接受次声波 的共振器和把这种振动转变为 电脉冲的转换器以及指示器组 成。将这种仪器安装在船的前 甲板上，喇叭做360°旋转。 当它接收到8赫兹－13赫兹的 次声波时，旋转自动停止，喇 叭所指示的方向，就是风暴将 要来临的方向。指示器还可以 告诉人们风暴的强度。 这对航 海与渔业生产有重要意义。
魔力话题
同学们，当你去海洋馆 参观游玩的时候，你是否 想过，海洋王国也是“写 作王国”。海洋馆任何一 海洋神物，都可变成最好 的作文哦。当你惊叹海豚 海狮精彩的表演时；当你 震撼鲨鱼的庞大和恐怖时， 可是，你水否会关注那小 小的，静静游动的水母呢？ 我们今天，就把目光锁定 也许不太引人注目的“神 奇水母”吧！请跟我来！ （没去过海洋馆的可网上 观看欣赏）
魔力闯关：观察水母，写一篇自己的日记。
魔力阅读参考
水母自述童话 我是一只水母，在茫茫的大海中，我那样渺小。小时候，妈妈对我讲，生命对于简单的我们 来说，就是一张一合得吐水，吸水。假如有一天，我们被搁浅到海边，太阳会晒在我们头上， 我们会慢慢蒸发掉，一点，一点……直至成为大气中的水分子我们的生命如此简单。 我当然不信，我深爱这大海中的每一样事物，我看到各色的小鱼在我身旁成群游过，我看到 笨拙的海龟傻乎乎得冲我做鬼脸，我看到可爱的珊瑚伸展着它的美丽……我相信我拥有同他们 一样的魅力！ 海洋是我最爱最爱的家，因为在他的怀抱里，我能感觉到他最清晰的心跳。每次每次，我投 入他的怀抱，总能感受到他对我的爱抚。我也会竭尽全力得向他大喊：”我喜欢和你再一起！” 我知道他肯定听得到，因为那是我最美的声音。 年轻的梦，总是会充满离奇，充满浪漫。 那或许只是个梦而已，都说海洋的胸怀最美最宽广，然而因此他容纳了太多的美丽，我想他早 已双眼昏花，把我忘记。我只不过是简单的一张一合，吐水吸水的水母，或许，他根本没有注 意过我的存在。 妈妈对我说过，尽管我们有着水晶般的颜色，尽管我们活地坦荡，活地与世无争，活得善良， 大海永远不会注意到，他快乐的液体里，会融入默默伤心人的眼泪。 我相信了，然而我却不会承认自己的渺小。一个风和日丽的日子，我浮游到浅海的海面，我想 为大海做点什么。于是，我想到妈妈的话：“假如有一天，我们被搁浅到海边，太阳会晒在 我的头上，我们会慢满蒸发掉，一点，一点……” 于是我努向岸边游去，在那漫漫路途中，我在想：我会变成大气中的水分子，形成云，然后 变成雨滴，降到大海水面上，我相信，我会增加大海的高度。 我 还是奋力游去，我深爱着大海，我知道那梦会变成气泡，然而我不怕，融入他的怀里，我 变成了永恒。
其中，我最最喜欢的是“桃பைடு நூலகம்水母”。哎呀！你瞧：
桃花水母，比纸还薄，比纱还揉，比风还轻；比水 晶还晶莹，水透明吧，的确是啊！可是有朦胧朦胧。 说朦胧吧，分明透明啊！最神奇的是：在粉色的透 明小伞上，不知哪个仙女，还在上面绣上了最美的 四瓣桃花。桃花水母飘啊！揉啊！舞啊！卷啊！伞 开啊！收拢啊！再苏展啊！像柔软的桃花瓣糖，无 论飘入水里，嘴里、还是心里，都会化的……
我的天啊！水母竟然还有“千 里耳”，真是太神啦！
第六段：结尾巧借爸爸智 口点题，巧用幻觉写对水 母的爱。
爸爸还说：水母的生命很短 暂，但是它把它的美撒向了 大海。因此，水母有叫“海 洋之花。”望着眼前的水母， 我痴痴的想，仿佛觉得，我 自己也变成了一只水母。不 过，我不希望关在水晶里， 我要游向大海。
魔力磁场
（1）收集有关水母图片、百科资料 （2）观察水母视频 （3）实地参观水母馆（如有条件），拍照录像
写作魔方一：学画写作思维导图
写作魔方二：按图分段写具体
第一段：开头排比点题。
在珠海海洋王国，你也许喜 欢（精彩的海豚表演）；你 也许喜欢（活泼机灵的小企 鹅）；你也许喜欢（奇特诡 异的魔鬼鱼）；你也许喜欢 （恐怖的大鲸鲨）；但是， 我喜欢的却是（神奇的水 母）。