木兰诗修辞手法互文
木兰诗里的互文分析
木兰诗里的互文分析导读：说白了，互文就是特意把一个意思比较复杂的语句或短语分成两个(或三个)形式相同，用词交错有致的句子或短语，并且使这两个(或三个)语句或短语的意义内容有彼此隐含、彼此渗透、互相呼应、互相补充的关系，上文里省去下文将要出现的词语，前后形成古人所谓“参互成文，合而见义”的形式。
简言之，互文是这样一种形式：作者为了求得语句的统一，音调的和谐，把一个意思分开来写，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事，是一个“双黄蛋”，是一出“双簧戏”。
这就像两个泥菩萨一起打碎，重塑之，你身上有了我，我身上也有了你。
这种意思上互相渗透，互相说明，翻译时把上下句的意思互相补足，互相勾连的修辞方法就叫“互文”。
与《孔雀东南飞》合成“乐府双碧”的《木兰诗》，塑造了一个勤劳淳朴、果敢坚毅、聪明机智、功而不勋的花木兰形象。
文中综合运用了比喻、排比、对偶、互文、顶针、复沓、反问等多种修辞方法，其中尤以互文最为精彩。
如：①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
②将军百战死，壮士十年归。
③开我东阁门，坐我西阁床。
④当窗理云鬓，对镜贴花黄。
⑤雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?这五句中的①句，如果理解成“到东市买了骏马，西市买了鞍鞯，南市买了辔头，北市买了长鞭”就不是互文而是“分”文了，就有失偏颇了。
本着“参互”“合而”的互文特点，应该是“东、西、南、北”市构成了互文关系，“合而”为“跑遍了附近的各处集市”;相应地，把“骏马、鞍鞯、辔头、长鞭”“合而”为“出征的所需物品”。
故而，①句就变成了“东西南北市买骏马鞍鞯辔头长鞭”的形式，译为“花木兰跑遍了附近的各处集市，准备好了出征前的全部所需物品”。
②句前半部分省去了“壮士”，后半部分省去了“将军”，“将军”和“壮士”、“百战死”和“十年归”都是互文，前后互相渗透，合指兼顾，是“连襟”关系，故而应译为“将军和壮士们经过了千百次的残酷战斗，有的'战死疆场了，有的凯旋而归了”。
木兰诗里的修辞手法
木兰诗里的修辞手法《木兰诗》共有62句，其中54句用了修辞格，修辞手法达14种之多，还有8处用了多重修辞格，堪称使用修辞格的典范。
一、摹状诗的开篇描写木兰织布：“唧唧复唧唧，木兰当户织。
” “唧唧”是描摹织布机的声音，这样写，给人如临其境，如闻其声的感觉。
此外，本诗还有2处用了摹状的修辞手法：“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
”“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
”“鸣溅溅”是描摹黄河流水的声音，“鸣啾啾”是描摹战马嘶鸣的声音。
二、映衬诗中有4处用了映衬的修辞手法：“不闻机杼声，惟闻女叹息。
”““不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
”“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
”“木兰不用尚书郎。
愿驰千里足，送儿还故乡。
”第一处以“不闻”和“惟闻”作对比，更显得木兰思虑之深。
第二处和第三处的“不闻”和“但闻”形成鲜明对比，表达木兰从军依依惜别的心情。
第四处把“作官”和“回乡”两种事物加以比较，“不用”和“愿驰”作对比，突出了木兰不爱功名利禄，只盼重返家乡的.可贵品格。
三、设问“问女何所思，问女何所忆?女亦无所思，女亦无所忆。
”四、顶真诗中有3处用了顶真修辞手法：“军书十二卷，卷卷有爷名。
”“归来见天子，天子坐明堂。
”“出门看火伴，火伴皆惊惶。
”五、排比《木兰诗》有3处用了排比的手法：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
”“爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
”“开我东阁门，坐我西阁床;脱我战时袍，著我旧时裳;当户理云鬓，对镜帖花黄。
”六、对偶诗中有5处用了对偶的修辞手法：“不闻机杼声，惟闻女叹息。
”“朔风传金柝，寒光照铁衣。
”“将军百战死，壮士十年归。
”“策勋十二转，赏赐百千强。
”“旦辞爷娘去，暮宿黄河边;不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头;不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
”此5处均用结构相同、字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思，内容互相补充，音节和谐优美，富有节奏感。
木兰诗互文有什么用
木兰诗互文有什么用互文是一种修辞手法，又叫互辞，互参。
下面是小编为大家收集整理的木兰诗互文相关内容，欢迎阅读。
木兰诗互文句子1．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
2．将军百战死，壮士十年归。
3．开我东阁门，坐我西阁床。
4．当窗理云鬓，对镜帖花黄。
木兰诗互文句子意思1．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。
这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。
2．将军百战死，壮士十年归。
将军身经百战生存无几，壮士（木兰）戎马十年胜利归来。
这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。
3．开我东阁门，坐我西阁床。
打开我东屋的闺门，坐在我西屋的床上。
这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。
4．当窗理云鬓，对镜帖花黄。
对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。
这两句的.意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。
木兰诗互文有什么用一、渲染气氛东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.排比兼用互文,否则直译出来,岂不笑话?天下哪有这样大的“超市”或“专卖店”?哪有这样东奔西走一处买一样的买主?本意不过是“从各处买回了从军所需要的物品”.为何如此“啰嗦”呢?这是通过排比和互文的综合运用,达到这样的效果：让读者感受到一种急促跳荡的节奏；一种跃跃欲试的意态.表现“可汗大点兵”的军情紧急,渲染了出征前的紧张气氛和木兰准备工作的繁忙而有序.二、塑造人物形象将军百战死,壮士十年归.对偶兼用互文,上下句你中有我,我中有你,综合的意思是：“将士们身经百战,有的捐躯沙场,有的胜利归来”.高度概括了十年征战的旷日持久和激烈悲壮,突出了木兰出生入死,英勇善战的英雄形象.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.“脚扑朔”是雄兔的特征,“眼迷离”是雌兔的特征,分辨雌雄本是一目了然的事,但二兔上述的特征兼而有之,就很难区别了.这里暗示木兰女扮男装,替父从军,和男人一样驰骋疆场,巾帼不让须眉,表现了木兰的机智勇敢,照应了上文“同行十二年,不知木兰是女郎”,使这个传奇式的女英雄的形象更加丰满,含蓄而富于浪漫色彩.三、刻画人物心理开我东阁门,坐我西阁床.单从字面上看是不合逻辑的,上下文互文互补而增义：“开我东阁门,坐我东阁床；开我西阁门,坐我西阁床.”由于互文手法的运用,省略了时间的推移和地点的转换,表现了木兰一别十年回到家中,迫不及待地到这里坐坐,到那里看看,看到曾经熟悉的一切,心中既充满亲切之感,又有说不清的滋味.含不尽之意于言外,通过动作细节的描写,刻画人物心理：时光流逝,景物依旧,此情此景,读者去品味了.当窗理云鬓,对镜贴花黄.如果把“当窗”和“对镜”分开理解,显然不合女子梳妆的实情.“当窗理云鬓”应“对镜”,“ 对镜贴花黄”也要“当窗”.这里的互文手法如同“蒙太奇”一样变换镜头,表现了木兰脱下戎装的动作之迅速、麻利,渲染了她经过十年的军旅生涯,急切地想找回女儿家感觉的兴奋之情：镜中还会再现当年那个天真活泼、纯洁可爱小姑娘吗?《木兰诗》中互文手法的运用,不仅词约意丰,详略得当,而且从叙事上跨越时空,加快了情节的推进,使行文富于节奏感,跌宕生姿,增强了表达效果.理解并掌握了这种修辞手法,能够帮助我们正确而完整的理解诗句的含义,提高阅读和欣赏能力.。
木兰诗运用互文的句子
木兰诗运用互文的句子
1."白日依山尽，黄河入海流"出自杜甫的《登高》诗，而在木兰诗中，也有类似的表述：“黄河入海流，欲穷千里目”。
2.木兰诗中用到了“山不压，天不倾”这一词句，与杜牧的《秋夕》
中的“天凉好个秋”互文，都体现了自然界的壮美和恢宏。
3.“辞树青青夏日长，单于无赖江山千里”的句子中，借用了唐代杜
牧的《赠别》中的“青青子衿，悠悠我心”，表达了对草原上的聚散离合
的感慨。
4.木兰诗中的“两束青丝落玉钗”与白居易的《长恨歌》中的“两个
黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”互文，通过对挚爱之人的思念，显示出两
位女性诗人之间极具个性的表达方式。
5.“黄绵山下空悠悠”中的“悠悠”一词与唐代元稹的《登楼》句子“楼上悠悠风歌舞”互文，展现了同样的闲适与惬意。
木兰诗中修辞手法
木兰诗中修辞手法导读：《木兰诗》中，运用了（比喻、夸张、对比、对偶、排比、反复、互文、顶针）等修辞手法延伸：《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇，历代传诵，这除了得益于它的故事情节生动，人物形象丰满外，也与它多种修辞手法的巧妙运用是密不可分的。
本文巧妙的运用大量的排比、夸张、对偶等修辞手法，从而取得了很好的表达效果。
比喻——“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”，这里以双兔为喻，形容事情错综复杂，不易看清底细，既幽默风趣，又体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情，从而赞美了木兰在从军十二年中未被发现是女郎的谨慎和机警，妥贴活泼，且具有浓厚的民间生活气息。
夸张——“万里赴戎机，关山度若飞”，通过对战斗生活的`夸张，写出了征途之遥，生活之苦，从而引起读者的强烈共鸣。
“策勋十二转，赏赐百千强”是对数量、程度的夸张，这些夸张手法的运用，既成功地烘托了木兰的英雄形象，又表明天子为木兰记多次功、赏赐甚丰，并且还“问所欲”，意将加官进爵。
这就有力地衬托了“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”的思想，表现出木兰功成身退、眷恋家乡耕织生活、不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。
在文章结构上，也为后文木兰不图功名利禄坚决辞官还乡作了铺垫。
对比——“将军百战死，壮士十年归”通过对比渲染，更集中、更加鲜明的突出时间之长，战况之烈，从而表现了木兰十年艰苦的战斗生涯。
对偶——“朔气传金柝，寒光照铁衣”，这两句对偶，描写边塞夜景，通过艰苦环境的烘托，表现出木兰木兰守卫边塞的艰辛。
“策勋十二转，赏赐百千强”、“阿爷无大儿，木兰无长兄”、“开我东阁门，坐我西阁床”、“脱我战时袍，著我旧时裳”、“当窗理云鬓，对镜帖花黄”、“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”等对偶句的大量使用，使得这些句子整齐对称，节奏感强，有力的突出、表现了木兰的人物形象。
排比——“爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，这里运用排比方法，铺陈地写出一家亲人因木兰归来而各自产生的符合年龄、身份、性别特征的行动，富有浓郁的生活气息和亲切意味，表现出木兰胜利归来给全家亲人带来了一片欢乐。
《木兰诗》中的互文解析
《木兰诗》中的互文解析北朝乐府民歌《木兰诗》是我国古典诗歌中脍炙人口的著名诗篇。
它叙述的是女英雄木兰女扮男妆、替父从军，经过浴血奋战，立下赫赫战功，最终辞官还乡与家人团聚的故事。
整首叙事诗主要写了木兰替父从军的背景与准备过程、艰辛的征战生活与凯旋回家三个阶段。
值得注意的是在这个故事的三个阶段中都有一个互文修辞句。
分析这些互文句，有利于理解木兰的形象。
木兰在“点兵”“军书”“卷卷有爷名”而“阿爷无大儿”的情况下，“愿为市鞍马，从此替爷征”。
从小的方面说，木兰是孝顺女，能够体贴年迈的“阿爷”，主动承担起“从军”的职责，从大的方面说，木兰通情达理，有大局意识，能自觉为国家、民族分忧。
因此，在木兰替父从军的背景与准备过程阶段，“东市买骏马，西市买鞍鞯。
南市买辔头，北市买长鞭”一个互文句，写木兰一家人在东西南北各个市场、各个地方采购从军所需要的骏马、鞍鞯、辔头与长鞭。
正因为作者对女主人公在国家、民族面临危急存亡的紧要时刻敢于挺身而出、替父从军、驰骋沙场的英勇行为持由衷赞赏态度，因而以欢快的笔调，整齐的互文、排比句将木兰“替爷征”的准备工作写得紧张急切而井然有序。
这里既渲染出家庭气氛的紧张热烈，也写出了木兰替父从军的义无反顾与内心的激动喜悦。
诗中写木兰艰辛的征战生活，有一个互文句：“将军百战死，壮士十年归。
”将军与壮士们在漫长的卫国戍边生涯里经历了无数次激烈的战斗，他们有的血染沙场，为国捐躯了，有的立下战功，凯旋回朝了。
“百战”与“十年”犹言征战岁月之漫长、戍边战斗之频繁与惨烈。
“死”与“归”写出了为将士们国捐躯的悲壮与战争胜利的来之不易。
值得庆幸的是主人公木兰在漫漫征战中立下赫赫战功，终于凯旋受到天子隆重接见。
所以，这个互文句写出了木兰与她的男性伙伴们一道在纷飞战火中，守边御敌，冲锋陷阵，经受了各种摔打锤炼。
诗中以木兰“归来见天子”的喜庆结局侧面烘托出她的机智勇敢与出色的作战才能。
诗中写木兰的辞官还乡，也有一个互文句：“当户理云鬓，对镜帖花黄。
木兰诗互文的修辞手法_木兰诗互文修辞手法
木兰诗互文的修辞手法_木兰诗互文修辞手法《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。
木兰诗互文修辞手法1、“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
”诗句不能按字面意思来理解，如按字面意思来理解的话，就错了，这里用的正是互文的手法，四旬都各自省略了一部分内容，而只写出其中的一部分。
把四句合起来理解，那么就是“东市西市南市北市买骏马买鞍鞯买辔头买长鞭”；而“东西南北市”正是“各处的市场”，“买骏马买鞍鞯买辔头买长鞭”就可省略为“买骏马鞍鞯辔头长鞭”。
这四个句子可以合起来理解为在“各处的市场买骏马鞍鞯辔头长鞭”，这就准确地表达出木兰出征前到处购置必需品的忙乱场面，而如果只按字面意思来理解，就很机械，同时也不符合作者所要表达的意思。
2、“开我东阁门，坐我西阁床。
”旬中的“开门”、“坐床”都是动作行为，但是木兰回家后不大可能只开东阁的门，只坐西阁的床，而是在这里形容木兰回到家后的兴奋的心情，把自己的房间都要打开看看，自己的所有的床都要坐坐，这样理解这两旬诗才合理，那么这两旬就应该这样整合；开我东阁西阁的门，坐我东阁西阁的床。
3、“当窗理云鬓，对镜帖花黄”，同样，此句不能按字面来理解，需要重新组合后才符合旬义，即改成“当窗对镜理云鬓帖花黄”，为什么呢?因为“当窗理云鬓”本身是说不通的，实际是镜子本来是放在靠近窗户的位置，那么照镜子的时候正是面对窗户，为了诗句不重复，所以成了这样的句子。
由上面的分析可以看出，互文的的特点就是把本来用一句话就可表达明白的内容分成两旬或几旬来表达，看似罗嗦，但是这种修辞手法主要运用在诗歌当中，诗歌的语言比较特殊，要求句子整齐对称，避免重复，所以可能一首诗中会出现较多的互文手法，而互文的修辞效果也正体现在这里，那就是使得句子整齐对称，不会出现重复，同时也令人耐人寻味。
修辞手法1．比兴手法北朝民歌《折杨柳》中有一首，前面六句是“敕敕何力力，女子当窗织。
木兰诗互文句
木兰诗互文句导读：木兰诗互文，一起来看看吧。
北朝乐府民歌《木兰诗》是我国古典诗歌中脍炙人口的著名诗篇。
它叙述的是女英雄木兰女扮男妆、替父从军，经过浴血奋战，立下赫赫战功，最终辞官还乡与家人团聚的故事。
整首叙事诗主要写了木兰替父从军的背景与准备过程、艰辛的征战生活与凯旋回家三个阶段。
值得注意的是在这个故事的三个阶段中都有一个互文修辞句。
分析这些互文句，有利于理解木兰的形象。
木兰在“点兵”“军书”“卷卷有爷名”而“阿爷无大儿”的情况下，“愿为市鞍马，从此替爷征”。
从小的方面说，木兰是孝顺女，能够体贴年迈的“阿爷”，主动承担起“从军”的职责，从大的方面说，木兰通情达理，有大局意识，能自觉为国家、民族分忧。
因此，在木兰替父从军的背景与准备过程阶段，“东市买骏马，西市买鞍鞯。
南市买辔头，北市买长鞭”一个互文句，写木兰一家人在东西南北各个市场、各个地方采购从军所需要的骏马、鞍鞯、辔头与长鞭。
正因为作者对女主人公在国家、民族面临危急存亡的紧要时刻敢于挺身而出、替父从军、驰骋沙场的英勇行为持由衷赞赏态度，因而以欢快的笔调，整齐的互文、排比句将木兰“替爷征”的准备工作写得紧张急切而井然有序。
这里既渲染出家庭气氛的紧张热烈，也写出了木兰替父从军的义无反顾与内心的激动喜悦。
诗中写木兰艰辛的征战生活，有一个互文句：“将军百战死，壮士十年归。
”将军与壮士们在漫长的卫国戍边生涯里经历了无数次激烈的战斗，他们有的血染沙场，为国捐躯了，有的立下战功，凯旋回朝了。
“百战”与“十年”犹言征战岁月之漫长、戍边战斗之频繁与惨烈。
“死”与“归”写出了为将士们国捐躯的悲壮与战争胜利的来之不易。
值得庆幸的是主人公木兰在漫漫征战中立下赫赫战功，终于凯旋受到天子隆重接见。
所以，这个互文句写出了木兰与她的男伙伴们一道在纷飞战火中，守边御敌，冲锋陷阵，经受了各种摔打锤炼。
诗中以木兰“归来见天子”的喜庆结局侧面烘托出她的.机智勇敢与出色的作战才能。
诗中写木兰的辞官还乡，也有一个互文句：“当户理云鬓，对镜帖花黄。
木兰诗的修辞手法互文
木兰诗的修辞手法互文木兰诗的修辞手法互文在日常学习、工作或生活中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。
那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编精心整理的木兰诗的修辞手法互文，仅供参考，欢迎大家阅读。
木兰诗的修辞手法互文：互文交错(1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。
(2)将军百战死，壮士十年归。
(3)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
(4)开我东阁门，坐我西阁床。
(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
复沓(1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(2)问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
顶真(顶针)(1)军书十二卷，卷卷有爷名。
(2)归来见天子，天子坐明堂。
(3)出门看火伴，火伴皆惊忙。
(4)壮士十年归，归来见天子。
排比(1)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
(2)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
比喻(1)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？夸张(1)万里赴戎机，关山度若飞。
设问(1)问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
对偶(1)不闻机杼声，惟闻女叹息。
(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。
(3)将军百战死，壮士十年归。
(4)策勋十二转，赏赐百千强。
(5)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
反问(1)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？借代（1）愿驰千里足，送儿还故乡。
《木兰诗》的语言特点《木兰诗》具有乐府民歌的独特风格。
开篇采用的一问一答，是民歌中常见的。
《木兰诗》语言生动质朴，极少雕饰斧凿：“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，流传千百年来，至今仍是人们津津乐道的口语；除了“万里赴戎机”六句文字比较典雅外，其余都保留着民歌的形式和风格，连锁、问答、排比、重叠等形式的运用，都与民歌大致相同。
木兰诗中互文的句子有哪些
木兰诗中互文的句子有哪些木兰诗中互文的句子：1、东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
解释：到各个集市买骏马,鞍鞯,辔头,长鞭等用具（也可以字面意思译为：到东边的集市买骏马,到西边的集市买鞍鞯,到南面的集市买辔头,到北面的集市买长鞭）2、开我东阁门,坐我西阁床。
解释：打开我各个房间的门并坐一坐字面意思译为：打开我东厢房的门,坐在我西阁的床上）3、将军百战死,壮士十年归。
解释：将军壮士（身经）百战,出生入死,征战多年（胜利）而归。
4、当窗理云鬓,对镜帖花黄。
解释：对这窗户和镜子梳理头发佩戴饰物（字面意思可译为：在窗前梳理着漂亮的头发,对着镜子贴上美丽的花黄）。
【拓展延伸】什么是互文？互文是一种修辞手法，又叫互辞，互参。
在古代汉语中，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。
解释时要把上下句的意思互相补足，否则就会理解出错。
比如：将军百战死，壮士十年归。
——《木兰诗》如果翻译成将军经过百战之后都战死了，回来的都是久经战场的壮士，我们明显可以感觉到逻辑上讲不通，就是因为它用了互文的修辞手法。
这一句是说：将军和壮士经历了很多年征战，有的战死，有的归来应该翻译成将军和壮士们经过多年征战，有的光荣殉国，有的载誉而归互文的表现形式：（一）同句互文。
即在同一个句子里出现的互文。
比如：1.朝晖夕阴。
——《岳阳楼记》意思是朝晖夕阴和朝阴夕晖。
朝和夕、晖和阴是互文。
以下句子也都一样。
2.秦时明月汉时关。
秦和汉是互相补充。
3.主人下马客在船4.东船西舫悄无言5.东犬西吠（二）邻句互文。
即在相邻的句子里出现互文!比如：1.不以物喜，不以己悲。
——《岳阳楼记》意思是不因物﹝所处的环境﹞或己﹝个人的遭遇﹞而喜，也不因物或己而悲。
)2.将军百战死，壮士十年归补充材料。
古代汉语中对互文修辞的解释是：参互成文，含而见文。
具体地说，互文的特征是文省而意存，主要表现在两个方面：一、结构特征：互省。
木兰诗运用互文的句子
木兰诗运用互文的句子
天生我材必有用，用材安能久长久。
1."行到水穷处，坐看云起时"。
这句出自苏轼的《定风波》，与木兰
诗的“扬州可入手，莫作良人行”相呼应，都表达了坚持自己选择的决心
和无畏困难的勇气。
2."青青子衿，悠悠我心"。
这句出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》，与
木兰诗的“开拓合欢口，号泣三十声”相互映衬，都表达了深情的内心世
界和对自身角色的思考。
3."人生若只如初见"。
这句出自清代纳兰性德的《木兰花慢》，与木
兰诗开头的“唧唧复唧唧”呼应，都表达了对初见之情的回忆和生命的无
尽循环。
4."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"。
这句出自宋代辛弃疾的《青
玉案·元夕》，与木兰诗的“回头望那处，琼楼玉宇高”相互参照，都展
现了壮美景色下的情感抒发和高远志向。
5."白日依山尽，黄河入海流"。
这句出自元代王之涣的《登鹳雀楼》，与木兰诗的“晚上好朋友，便倚家前门”呼应，都描绘了自然景色的壮丽
与人生的无穷性。
《木兰诗》互文句翻译
《木兰诗》互文句翻译《木兰诗》互文句翻译在学习中，大家都背过文言文，肯定对文言文很熟悉吧？文言文是指用文章语言，而不是日常语言写的文章。
你知道的经典文言文都有哪些呢？以下是小编收集整理的《木兰诗》互文句翻译，希望对大家有所帮助。
原文：《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将; 阿姊闻妹来，当户理红妆; 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜贴花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离; 双兔傍地走，安能辨我是雄雌?花木兰诗互文句翻译东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
翻译：到各个集市买骏马，鞍鞯，辔头，长鞭等用具（也可以字面意思译为：到东边的集市买骏马，到西边的集市买鞍鞯，到南面的集市买辔头，到北面的集市买长鞭）开我东阁门，坐我西阁床翻译：打开我各个房间的门并坐一坐字面意思译为：打开我东厢房的门，坐在我西阁的床上）当窗理云鬓，对镜帖花黄翻译：对这窗户和镜子梳理头发佩戴饰物（字面意思可译为：在窗前梳理着漂亮的头发，对着镜子贴上美丽的花黄）【译文】叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。
听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。
问木兰在想什么?问木兰在惦记什么?(木兰答道)我也没有在想什么，也没有在惦记什么。
互文的修辞手法木兰诗
互文的修辞手法木兰诗
互文的修辞手法木兰诗
互文是指上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。
由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。
今天我们就一起来看看互文的修辞手法木兰诗吧!
互文的修辞手法木兰诗
东市买骏马,西市买鞍貉,南市买辔头,北市买长鞭.
当窗理云鬓,对镜贴花黄.
将军百战死,壮士十年归.
开我东阁门,坐我西阁床.
赏析
“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”，意思是到各处街市备办鞍马等战具，这是互文与排比的'套用。
“开我东阁门，坐我西阁床”、“当窗理云鬓，对镜帖花黄”、“将军百战死，壮士十年归”等既是互文，同时也是与对偶的互相渗透，写出了战争的激烈，伤亡的惨重，表现了木兰和壮士们出生入死，浴血奋战，英勇善战，胜利归来。
这样上下句的意义互相渗透说明兼顾合指，使文章的内容更加丰富，使文章表达的思想更加深刻。
《木兰诗》中修辞手法的运用58
《木兰诗》中修辞手法的运用初中语文课文中运用修辞手法最多的，莫过于《木兰诗》一文了。
修辞手法的运用，能提高语言表达效果，使语句显得丰富多彩并富有深刻的含义，也使文章在组织语言材料时能达到最佳的效果。
下面，我将本文所运用的修辞手法列举如下，供大家参考。
（一）对偶：对偶，是指两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思的一种修辞手法。
运用对偶，是为求整齐美观，音律和谐，便于记咏。
例1：“不闻机杼声，唯闻女叹息”写木兰停机叹息，无心织布，不禁令人奇怪，引出一问一答，道出木兰的心事。
例2：“万里赴戎机，关山度若飞”写出了木兰矫健的雄姿。
例3：“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活。
例4：“阿爷无大儿，木兰无长兄”照应前段，点明叹息的原因，表明了木兰代父从军的缘由。
例5：“开我东阁门，坐我西阁床”写木兰久征胜利归来见到旧物时的欣喜心情。
例6：“脱我战时袍，著我旧时裳”写木兰胜利还乡后恢复女儿妆时情不自禁的喜悦心情。
例7：“当窗理云鬓，对镜帖花黄”表现了木兰久征胜利归来，恢复女儿形象化妆时的欣喜心情。
例8：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”以兔为喻，妙趣横生而又令人回味。
（二）复沓：复沓，又叫重章、重言、复辞、重复，是指重复使用同一词语、句子或句群，句子和句子之间可以更换少数的词语的一种修辞方法。
无更换词语叫做叠句或重复（注意两者的区分）。
运用复沓，可以加强语势，抒发强烈的感情，表达深刻的思想，分清文章的脉络、层次，增强语言节奏感。
例1：“问女何所思，问女何所忆”“女亦无所思，女亦无所忆”采用问答方式，引出木兰的心事，点明故事发生的缘由。
例2：“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”层层递进，表现出木兰出征的路线、征程的遥远，行军的神速，也点明了宿营的条件艰苦。
（三）顶真：顶真，亦称顶针、联珠、蝉联，是指上句结尾的词语做下句的开头，或前文的末尾作下文的开头。
木兰诗运用互文修辞手法的句子
xx诗运用互文修辞手法的句子木兰诗运用互文修辞手法的句子有：1、“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.”2、“将军百战死,壮士十年归.”3、“开我东阁门,坐我西阁床.”4、“当窗理xx,对镜帖xx.”【互文修辞手法简介】一、什么是互文，它有何特点?互文是汉语中特有的修辞手法，也叫互文见义，或简称互见。
所谓互文，指的是一个完整的意思，根据表达的需要，有意将它拆开，分别放在两句中(多数情况是这样，有时也放在一句中)，在理解时应前后拼合，才能正确理解语意。
其特点是上下文意互相呼应，互相补充，参互成文，合而见义。
互文的语言形式多为两句式，也有其他句式，但极为少见。
在具体的使用中，互文能使文字简洁、含蓄、生动并加强语气;也能使语言表达具备形式美和音乐美，以达到理想的表达效果。
二、在学习中会遇到哪些互文修辞现象?互文在文学作品中的运用非常广泛，从大的方面讲，主要有三个方面：一是在古诗文中的运用;二是在成语中的运用;三是在现代汉语中的运用。
为了便于理解，本文在援例时主要以中学阶段学习的篇目为主，并辅之以少量课外的但大家都耳熟能详的诗文。
1、互文在古诗中的运用。
(1)不以物喜，不以己悲。
(范仲淹《岳阳楼记》)(2)当窗理云鬓，对镜帖花黄。
(《木兰辞》)(3)受任于败军之际，奉命于危难之间。
(诸葛亮《出师表》)(4)旦视而暮抚。
(柳宗元《种树郭橐驼传》)(5)东西植松柏，左右种梧桐。
(《孔雀东南飞》)(6)屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?(王勃《滕王阁序》)(7)迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
(《古诗十九首·迢迢牵牛星》)(8)燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。
(杜牧(《阿房宫赋》)(9)主人下马客在船。
(白居易《琵琶行》)其中(1)(2)(3)句为初中所学篇目，此三例的互文理解依次是：(1)不以外界景物和自己的境遇好而喜，也不以外界景物和自己的境遇坏而悲。
(2)当窗对镜理云鬓贴花黄。
木兰诗中互文的句子有哪些
木兰诗中互文的句子有哪些在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的句子吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。
那什么样的句子才是经典的呢？以下是小编为大家整理的木兰诗中互文的句子有哪些，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
木兰诗中互文的句子：1、东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
解释：到各个集市买骏马,鞍鞯,辔头,长鞭等用具（也可以字面意思译为：到东边的集市买骏马,到西边的集市买鞍鞯,到南面的集市买辔头,到北面的集市买长鞭）2、开我东阁门,坐我西阁床。
解释：打开我各个房间的门并坐一坐字面意思译为：打开我东厢房的门,坐在我西阁的床上）3、将军百战死,壮士十年归。
解释：将军壮士（身经）百战,出生入死,征战多年（胜利）而归。
4、当窗理云鬓,对镜帖花黄。
解释：对这窗户和镜子梳理头发佩戴饰物（字面意思可译为：在窗前梳理着漂亮的头发,对着镜子贴上美丽的花黄）。
【拓展延伸】什么是互文？互文是一种修辞手法，又叫互辞，互参。
在古代汉语中，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。
解释时要把上下句的意思互相补足，否则就会理解出错。
比如：将军百战死，壮士十年归。
——《木兰诗》如果翻译成将军经过百战之后都战死了，回来的都是久经战场的壮士，我们明显可以感觉到逻辑上讲不通，就是因为它用了互文的修辞手法。
这一句是说：将军和壮士经历了很多年征战，有的战死，有的.归来应该翻译成将军和壮士们经过多年征战，有的光荣殉国，有的载誉而归互文的表现形式：（一）同句互文。
即在同一个句子里出现的互文。
比如：1.朝晖夕阴。
——《岳阳楼记》意思是朝晖夕阴和朝阴夕晖。
朝和夕、晖和阴是互文。
以下句子也都一样。
2.秦时明月汉时关。
秦和汉是互相补充。
3.主人下马客在船4.东船西舫悄无言5.东犬西吠（二）邻句互文。
即在相邻的句子里出现互文!比如：1.不以物喜，不以己悲。
木兰诗互文的句子
木兰诗互文的句子
《木兰诗》中的互文句子有：
1. “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
”：意思是到各个集市买骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等用具。
2. “开我东阁门，坐我西阁床。
”：意思是打开我各个房间的门并坐一坐。
3. “当窗理云鬓，对镜帖花黄。
”：意思是对着窗户照着镜子梳理云鬓并贴上黄花。
4. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
”：意思是“雄兔脚扑朔眼迷离，雌兔眼迷离脚扑朔”，而不能说“脚扑朔”是雄兔的特征，“眼迷离”是雌兔的特征。
5. “将军百战死，壮士十年归。
”：意思是将军和壮士们在多年的战争中（经过了十年）身经百战后牺牲了，木兰和幸存的壮士凯旋归来。
以上内容仅供参考，如需获取更多互文句子，建议查阅《木兰诗》原文。
木兰诗中互文的句子有哪些
木兰诗中互文的句子有哪些木兰诗中互文的句子有哪些在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的句子吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。
那什么样的句子才是经典的呢？以下是小编为大家整理的木兰诗中互文的句子有哪些，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
木兰诗中互文的句子：1、东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
解释：到各个集市买骏马,鞍鞯,辔头,长鞭等用具（也可以字面意思译为：到东边的集市买骏马,到西边的集市买鞍鞯,到南面的集市买辔头,到北面的集市买长鞭）2、开我东阁门,坐我西阁床。
解释：打开我各个房间的门并坐一坐字面意思译为：打开我东厢房的门,坐在我西阁的床上）3、将军百战死,壮士十年归。
解释：将军壮士（身经）百战,出生入死,征战多年（胜利）而归。
4、当窗理云鬓,对镜帖花黄。
解释：对这窗户和镜子梳理头发佩戴饰物（字面意思可译为：在窗前梳理着漂亮的头发,对着镜子贴上美丽的花黄）。
【拓展延伸】什么是互文？互文是一种修辞手法，又叫互辞，互参。
在古代汉语中，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。
解释时要把上下句的意思互相补足，否则就会理解出错。
比如：将军百战死，壮士十年归。
——《木兰诗》如果翻译成将军经过百战之后都战死了，回来的都是久经战场的壮士，我们明显可以感觉到逻辑上讲不通，就是因为它用了互文的修辞手法。
这一句是说：将军和壮士经历了很多年征战，有的战死，有的归来应该翻译成将军和壮士们经过多年征战，有的'光荣殉国，有的载誉而归互文的表现形式：（一）同句互文。
即在同一个句子里出现的互文。
比如：1.朝晖夕阴。
——《岳阳楼记》意思是朝晖夕阴和朝阴夕晖。
朝和夕、晖和阴是互文。
以下句子也都一样。
2.秦时明月汉时关。
秦和汉是互相补充。
3.主人下马客在船4.东船西舫悄无言5.东犬西吠（二）邻句互文。
参互成文-合而见义的诗句
参互成文,合而见义的诗句
互文是古诗文中常见的一种修辞手法，它的特点是“参互成文，合而见义”。
这种修辞手法在《木兰诗》中有多处运用。
1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
——这是由4个短句构成的互文修辞。
它表达了木兰在集市上东奔西走购置出征物品的急切心情，不能把它分开理解为花木兰在不同的集市上购买不同的物品。
2.将军百战死，壮士十年归。
——这个句子不能分开理解为将军都战死了，只有壮士凯旋。
对这个互文修辞的句子应该合起来理解为将军或战死或凯旋，壮士或战死或凯旋；还可以把两句合起来理解为：将军和壮士或战死或凯旋。
3.开我东阁门，坐我西阁床。
——如果不按照互文修辞来理解这两句诗的话，那就会显得很荒唐：把东房门打开了，却偏跑到西房去坐。
脑子出毛病了吧？这两句诗应该合起来解释为把东房的门打开坐一坐，把西房的门打开也坐一坐，表达了木兰离别多年回家后的喜悦心情。
4.当窗理云鬓，对镜贴花黄。
——这两句诗仍然是“参互成文，合而见义”的修辞手法，不能分开理解为理头发的时候对着窗户，贴花黄的时候又对着镜子。
这两个句子应该合起来理解为对着窗户和镜子理云鬓、贴花黄。
互文修辞的特点是互训、互补、互生，从而用简练的语言让诗句在语境中的语义表达得更加丰满生动。
反之，就不能够简单地看作是互文修辞。
比如“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”一句，
孤立地看这两个句子可以固然看作互文：雄兔和雌兔都扑朔迷离。
但是联系“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”的语境，就可以知道诗歌在强调“扑朔”是雄兔的特点，“迷离”是雌兔的特点，二者不能互训、互补。
木兰诗中用到修辞手法精选
导语：木兰诗以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。
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互文交错
(1)当窗理云鬓,对镜帖花黄.
(2)将军百战死,壮士十年归.
(3)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.
(4)开我东阁门,坐我西阁床.
(5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.
复沓
(1)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.
(2)问女何所思,问女何所忆.女亦无所思,女亦无所忆.
顶真(顶针)
(1)军书十二卷,卷卷有爷名.
(2)归来见天子,天子坐明堂.
(3)出门看火伴,火伴皆惊忙.
(4)壮士十年归,归来见天子.
排比
(1)爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.
(2)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.
比喻
(1)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
夸张
(1)万里赴戎机,关山度假设飞.
设问
(1)问女何所思,问女何所忆.女亦无所思,女亦无所忆.
对偶
(1)不闻机杼声,惟闻女叹息.
(2)朔气传金柝,寒光照铁衣.
(3)将军百战死,壮士十年归.
(4)策勋十二转,赏赐百千强.
(5)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.
反问
(1)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
借代
〔1〕愿驰千里足,送儿还故土.。
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木兰诗修辞手法互文
导读：《木兰诗》又称《木兰辞》，是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。
以下是木兰诗修辞手法互文，欢迎大家参阅!
诗中使用互文的手法有4处：
“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
”
“开我东阁门，坐我西阁床。
”
“当窗理云鬓，对镜帖花黄。
”
“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
”
此4处中每句均互相呼应和补充，上文省去了下文里将要出现的词语，下文里省去了上文里已出现的词语。
第一句，并不是只在东市买骏马……，而是到东、西、南、北的市场去买骏马、鞍鞯、辔头和长鞭。
第二句则应理解为打开东阁的门，在床上坐坐；打开西阁的门，在床上坐坐。
第三句则应该理解为对着窗户照着镜子梳理云鬓并贴上黄花。
不是理云鬓只当窗而不对镜，贴黄花只对镜而不当窗。
第四句应当理解为“雄兔脚扑朔眼迷离，雌兔眼迷离脚扑朔”，而不能说“脚扑朔”是雄兔的'特征，“眼迷离”是雌兔的特征。
木兰诗文言文原文
唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹
息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖(tiě)，可汗(kè hán)大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯(jiān)，南市买辔(pèi)头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅(jiān jiān)。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。
万里赴戎(róng)机，关山度若飞。
朔(shuò)气传金柝(tuò)，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强(qiáng)。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将(jiāng);阿姊(zǐ)闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍(huò huò)向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著(zhuó)我旧时裳(cháng)。
当窗理云鬓(bìn)，对镜帖(tiē)花黄。
出门看火伴，火伴皆惊惶。
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌?
木兰诗文言文翻译
织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。
织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。
问姑娘在思念什么，问姑娘在思念什么。
姑娘并没有思念什么，
姑娘并没有回忆什么。
昨夜看见征兵的文书，知道君王在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。
父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，木兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。
到东边的集市上买来骏马，西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子，南边的集市买来嚼子和缰绳，北边的集市买来长鞭(马鞭)。
早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到黄河汹涌奔流的声音。
早上辞别黄河上路，晚上到达黑山(燕山)
脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。
行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。
北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。
将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。
归来朝见天子，天子坐上殿堂(论功行赏)。
记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。
天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上一匹千里马，送我回故乡。
打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我姑娘的衣裳，当着窗子整理象云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。
出门去见同营的伙伴，伙伴们都非常惊讶：我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。
提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只脚时常动弹，雌兔两只眼
时常眯着(所以容易辨别)。
雄雌两只兔子一起并排着跑时，怎能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔。
【木兰诗修辞手法互文】
1.木兰诗的修辞手法互文
2.互文的修辞手法木兰诗
3.木兰诗的互文
4.木兰诗运用互文修辞手法的句子
5.木兰诗互文修辞手法
6.木兰诗中的互文
7.木兰诗互文句
8.木兰诗的所有互文句
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