幼儿园中班体育游戏活动方案
幼儿园中班体育游戏教学方案【5篇】
幼儿园中班体育游戏教学方案【5篇】幼儿园要重视幼儿的健康教学工作，健康是幼儿发展的前提，有了健康，幼儿才能尽情游戏，正常的学习和生活，以下是小编精心收集整理的幼儿园中班体育游戏教学方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园中班体育游戏教学方案1活动目的：1、鼓励幼儿在玩中知道如何调制肥皂水和发现泡泡的特征，产生愉快的情绪和探索的兴趣。
2、了解吹出泡泡可用多种工具、多种方法。
活动准备：肥皂粉、小勺子、小肥皂片(已泡烂)、塑料杯子18个、小木棒18根、洗涤剂6瓶、水、吸管(细、较粗、粗)、特制塑料圈圈18个、6个盆子、小碟子6个、铁丝，硬纸板，幼儿18人。
活动过程：1、简单讨论材料(在室内)师：你们玩过吹泡泡吗?你们想不想玩?吹泡泡需要什么东西?谁来说说?接下来老师来做魔术师，(出示已调好的肥皂水)，看看老师手里拿着小半杯肥皂水，我吹泡泡，你们抓抓看，能不能抓住?现在我为你们准备了一些东西，请你们动动脑筋，想办法试试，调出这么小半杯肥皂水出来(幼儿探索，老师指导)2、制作肥皂水，试吹泡泡(去室外操作)个别指导：你用什么东西做出肥皂水的，在做时，发现了什么?师：调好的肥皂水，来试试能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?个别指导：a 是不是水太多了?是不是需要再加些什么?b 很多小朋友都可以做魔术师了，请你们去帮帮那些还不能做魔术师的?请没有吹出泡泡的小朋友去请教吹出泡泡的小朋友。
3、吹泡泡a 让幼儿分别在有阳光及没有阳光的地方吹泡泡(有风或无风)师：我们到阳光下变魔术，看看你有什么发现?我们到没有阳光的地方变魔术，看看你有什么发现?个别指导：看看泡泡是什么形状的，什么颜色的?会飞了，会破掉……b 用各种工具吹泡泡师：刚刚我们拿塑料圈圈变魔术，请你们再去试试那边的工具变变魔术，看看有什么新发现?个别指导：管口细的泡泡怎么样?管口粗的泡泡怎么样?自制的各种形状的圈圈(三角，正方形，圆)你都试试看，泡泡都是什么样的?纸桶的与铁丝一样吗?(放音乐收起东西)师：观众走了，魔术师洗一下手，我们去活动室拍个照。
中班体育游戏设计方案模板（8篇）
中班体育游戏设计方案模板一、设计意图我班幼儿升入中班后，大多比小班时期好动，他们喜爱各种形式的体育活动。
但在活动中却缺少集体意识和合作能力。
为了加强幼儿这方面的培养，我在班上开展过几次教学活动，效果都不太明显。
在一次区域活动中，我意外的发现几个小朋友用我放在扮演区的布，打开后把球放在上面滚来滚去，玩得十分带劲儿。
猛然间我也感受到布和球这两样东西之间碰出的剧烈火花。
怎样才能让这火花燃烧得更绚丽多彩呢?我想，兴趣是的老师。
孩子们既然对布和球这么感兴趣，我何不大胆尝试一下呢?于是我决定把他放到本次体育活动设计中来。
根据《纲要》和《指南》中体育活动的要求我设定目标如下：1、技能目标：发展幼儿手臂力量;提高幼儿协调能力。
2、能力发展目标：培养幼儿初步的团队意识和合作能力。
3、情感目标：主动参与体育活动，体育与同伴一起游戏的快乐。
二、教学活动设计活动名称：好玩的布和球活动班级：中班活动准备：布(三块)、球(乒乓球、海洋球、小篮球、纸球)、大篮子、音乐。
活动目标：1、发展幼儿手臂力量;提高幼儿协调能力。
2、培养幼儿初步的团队意识和合作能力。
3、主动参与体育活动，体验与同伴一起游戏的快乐。
活动过程：一、开始部分1、幼儿集体在门外等候(师：今天老师要带你们去小动物家做客，谁想去啊?幼：我想去。
师：那我们一起出发吧!)2、随音乐做准备活动●以手臂运动为主二、基本部分(一)锻炼小手臂力量●布做“大锅”，球做“食物”。
幼儿齐力用手抓住布变出大锅，和老师一起做美食。
)1、炒豆豆(乒乓球)动作要领：手抓住布，小手臂微微抖动，也可交替抖动。
2、煮汤圆(海洋球)动作要领：手抓住布，小手臂上下抖动，也可交替抖动。
3、做爆米花(小篮球)动作要领：手抓住布，小手臂用力抖动。
也可交替抖动。
(二)锻炼大手臂力量●布上贴大灰狼，教师把它撑起。
形成大灰狼生动形象。
1、____大灰狼幼儿手持纸球，做投掷动作，用力____大灰狼。
要求瞄准目标。
幼儿园中班体育活动方案6篇(中班体育锻炼活动方案)
幼儿园中班体育活动方案6篇(中班体育锻炼活动方案)下面是我分享的幼儿园中班体育活动方案6篇(中班体育锻炼活动方案)，以供借鉴。
幼儿园中班体育活动方案1一、活动时间：二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：1.通知父母来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、具体活动方案：(一)活动流程：1、早操表演2、老师讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!(二)亲子游戏：1、《开火车》游戏规则：(7人一组)本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。
幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续进行。
幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来。
2、《过小河》游戏规则：(7人一组)本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。
画好起点和终点的跑道(小河)、小垫子(石头)6块(供3个班级同时进行比赛)。
幼儿头顶沙包踩在石头上(小方垫)，家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。
当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。
孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。
3、《小袋鼠摘果》游戏规则：(7人为一组)每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起点排好队。
游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中。
在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。
中班户外体育活动教案(精选14篇)
中班户外体育活动教案（精选14篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班体育游戏教案六篇
设计思路：
户外活动结束后,孩子们陆陆续续上楼回教室。几个顽皮的孩子却在上楼时,手脚着地学着小狗般爬着上楼梯,开心得意极了!由此,我联想到平日孩子们其实也是十分喜欢爬着玩的,为了满足孩子的兴趣和愿望,我设计了本次活动,并在利用户外玩具“彩虹桥”的造型特点创造性增加了负重着地爬的锻炼，对提高幼儿的四肢、颈肌的力量，以及发展爬的能力颇有帮助。篇三：神奇的妙妙糖果游戏目标：
活动准备：
1、“彩虹桥”每人一个。
2、长、短部隧道各两个。
3、球及放置纸球的筐两个。
活动流程：
准备操——小海龟爬——带壳爬——爱助人的小海龟——放松
活动师介绍活动内容：可爱的小海龟。（提出要求：手脚着地爬）。
3、在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。（往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲线爬，旋转爬）
二、基本部分
1、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。
2、提供离地高度不等的绳子障碍。
A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。
B、老师依据幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。
3、提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。
4、听信号各种方式爬。
5、教师引导：想一想，小海龟还缺了什么？（龟壳）
6、幼儿背着龟壳（彩虹桥）听信号以各种方式爬行。
7、游戏：“爱助人的小海龟”。
内容：
（1）海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋淹没。小海龟们一起帮海龟妈妈把蛋拣回来。
（2）海水退潮后再把蛋送回去。
规则：
中班体育游戏教案（精选8篇）
中班体育游戏教案（精选8篇）中班体育游戏教案（精选8篇） 作为⼀名教师，往往需要进⾏教案编写⼯作，教案是保证教学取得成功、提⾼教学质量的基本条件。
如何把教案做到重点突出呢？下⾯是⼩编收集整理的中班体育游戏教案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
中班体育游戏教案1 活动⽬标 1．探索⽹的多种玩法，发展⾛、跑、躲闪等多种运动机能。
2．多⼈合作玩⽹，提⾼钻、听信号跳等运动智能。
3．在游戏活动过程中体验运动的乐趣。
活动准备 1．1m×8m⽶的安全⽹⼀张。
2．欢快、轻柔的⾳乐各⼀段。
活动过程 ⼀、热⾝运动“⽹⽹乐”。
师⽣⼀起围在⽹的四周。
听欢快的⾳乐绕⽹⾛、跑、跳。
当⾳乐停时，⼀起跑到⽹上做⼀个造型，创造积极、愉悦的活动氛围。
⼆、⽹⼩鱼游戏 (1)师：你们看这是什么啊?(⽹)⽹可以玩什么游戏呢?(⽹⼩鱼)那么谁来做⼩鱼?谁来做捕鱼⼈? (2)分配⾓⾊，玩“⽹⼩鱼”游戏。
交换⾓⾊再玩⼀次。
三、钻⼭洞游戏 (1)幼⼉⾃由玩⽹。
师：⽹除了可以玩⽹⼩鱼的游戏还可以怎么玩呢?幼⼉⾃由探索⽹的新玩法。
(2)钻⼭洞游戏。
幼⼉探索出钻⼭洞游戏：分组进⾏，⼀半幼⼉拉住⽹的四周做⼭洞，⼀半幼⼉钻⼭洞。
(3)花样钻⼭洞：A.以开⽕车的⽅式钻过⼭洞。
(⼀个紧跟⼀个地钻)。
B.以蹲的⽅式钻过⼭洞。
C.以绕S形⽅式钻过⼭洞。
提醒幼⼉在钻⼭洞的过程中不要碰到⼭洞。
四、蹦蹦床游戏 (1)师：客⼈⽼师想和我们玩个蹦蹦床的游戏!让客⼈⽼师站到蹦蹦床上，我们⼀起让他们蹦起来。
(2)师：⼩朋友拉好⽹，⼀起数⼀、⼆、三，每数到“三”时，⽼师们就要跳起来。
(3)客⼈⽼师⽰范后交换。
客⼈⽼师拉⽹数⼀、⼆、三，幼⼉玩蹦蹦床游戏。
(听⼝令：蹦跳) 五、放松运动 师幼⼀起坐在⽹上听轻柔的⾳乐做放松运动。
中班体育游戏教案2 活动设计背景 球是每个幼⼉都喜欢的物体，它能够让幼⼉在快乐中学会拍球，体验拍球的乐趣，提⾼他们的活动能⼒。
幼儿园中班体育游戏活动策划【5篇】
幼儿园中班体育游戏活动策划【5篇】教师可以在体育锻炼中增加一些游戏环节，适当选择一些有挑战性的体育项目，提高幼儿的身体素质和心理素质。
以下是小编精心收集整理的幼儿园中班体育活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园中班体育活动策划1活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。
2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
活动准备：户外活动场地，荷叶若干，小虫子若干，配乐。
活动过程：一、准备活动1、名称：小蝌蚪变小青蛙。
教师：今天上课以前先跟老师来做小蝌蚪变小青蛙的律动吧。
“小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。
啊!后腿长出来了。
啊!前腿长出来啦。
尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱;尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱;小蝌蚪变成大青蛙。
呱呱呱”引导幼儿做动作，注意节奏。
2、名称：小青蛙模仿操。
教师：现在小蝌蚪变成大青蛙了，我们一起再来做做青蛙操第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。
第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看第3个8拍：俯下四次做吃虫状。
第4个8拍：连跳四次叫“呱”二、主要活动1、引导和启发幼儿在蹲跳和连续跳。
1)教师：小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。
看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试，从池塘这边跳到池塘那边去。
2)幼儿排好队一个接一个的到荷叶上试跳，教师注意观察。
2、重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。
1)教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢?现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。
我们用这种方法来跳荷叶吧!2)要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘，下一个小朋友才开始，跳完的小朋友从两边回去。
不能掉到池塘里面去了哦!3)把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。
提醒幼儿规则，不能掉到池塘里去了。
三、游戏“小青蛙抓害虫”1、教师：池塘那边的农田里有许多的害虫，农民伯伯们想请小青蛙帮助他们把农田里的害虫都给抓走。
幼儿园中班体育活动方案(十篇)
幼儿园中班体育活动方案活动目标：1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。
2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。
活动准备：皮球。
活动过程：一、玩球。
幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。
让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。
二、移球游戏。
教师：想一想，一个人怎样给球搬家?鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。
引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。
采用接力的形式开展游戏活动—胸夹球。
安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。
(可采用接力赛进行)结对开展集体游戏—背夹球。
采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。
三、放松活动—玩球。
教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。
活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。
幼儿园中班体育活动方案（二）活动目标1、学习走、跑、跳,发展动作的敏捷性和协调性。
2、通过花样玩法,培养发散性思维。
3、体验游戏的愉快和帮助他人的快乐心情。
活动准备1、稻草____把、草墩____个、草绳____条、草球____个、稻谷____袋(有大有小)。
2、麻雀头饰____个、老鼠头饰____个、望远镜____个。
活动过程1、开始部分(1)听音乐踏步入场。
(2)做稻草操:上肢运动、下肢运动(两个幼儿拿稻草一起做)、屈伸运动、抬腿运动、腹背运动(两个幼儿拿稻草一起做)、两个幼儿一起做绕手运动。
2、基本部分(1)花样玩稻草制品。
请小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少种玩法?(可用单、双脚跳;跨跳、侧跳、走小路、扔草球、绕过草把)鼓励幼儿想出不同的玩法。
(2)请玩得好的幼儿演示。
(3)请幼儿说出自己想用来玩游戏的方法。
(4)游戏:丰收乐。
A老师交代去郊游的要求:请小朋友跨跳过泥地踩在草墩上。
中班体育活动教案优秀7篇
中班体育活动教案优秀7篇中班体育教案篇一【活动目标】1、激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣，体验游戏的乐趣。
2、培养幼儿的创造力及平衡能力。
3、练习多种行走方法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
【活动准备】高跷、大鞋子、呼拉圈、沙包、部分动物头饰课件、音乐带、录音机【活动过程】1、与幼儿对音乐学“高人矮人”进入活动室，并作为准备活动。
2、提问幼儿刚才是怎样进入活动室的，并请幼儿想出更多的走路方式。
3、请幼儿将想出的走路方式表演给大家看。
4、请幼儿看课件，欣赏老师带来的走路方式。
5、播放音乐，请幼儿模仿喜欢的走路方式。
6、请幼儿自由选择辅助材料进行练习，提醒幼儿要注意安全。
7、请幼儿分组展示。
8、带领幼儿做放松练习。
9、播放音乐，请幼儿模仿歌曲中小动物的走路方式，走出活动室，结束活动。
教学反思：1、这次活动根据幼儿对小物们那种特别喜爱，喜欢模仿它们走路的一些动作来设计。
在教学过程中结合幼儿的发展经验水平以及学习特点，通过音乐活中的唱与跳，使幼儿语言上的表述与动作协调都有了很大的发展。
也增强了幼儿表演的自信与欲望。
特别是较后一个游戏环节，到结束，小朋友还玩得意犹未尽。
这样为后面的延伸环节提供了很大的帮助。
2、小班幼儿因为生活经验少，所以对创编动作有了一定的难度，如果能让家长配合，提前带小朋友多观察一些小动物走、跑的样子。
或者做些有更多小动物走、跑的课件，相信这节课就上得更加丰富生动了。
幼儿园中班体育活动教案篇二设计意图：在自由活动中，常常看到孩子们摆弄书、笔、玩具，把它们竖起来，又倒下。
孩子的这种无意识摆弄，引发了我设计这个活动。
生活中有许多东西，有的可以站起来，有的不能站起来，当孩子发现这一现象后，再让他们想办法让站不起来的东西也站起来，这样使原来无意识地摆弄，变成了带有问题去探索。
本次活动的源泉来自于孩子，材料取自于生活，充分调动起孩子在活动中的积极性、主动性。
体育游戏幼儿园中班教案（精选6篇）
体育游戏幼儿园中班教案体育游戏幼儿园中班教案（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的体育游戏幼儿园中班教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
体育游戏幼儿园中班教案1活动目标：1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。
2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。
3、幼儿能按游戏规则进行游戏。
活动准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”活动过程：1、导入活动。
教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？”幼儿讨论提出意见。
2、设置情境，观察讨论熊的习性。
（1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！”就出现。
幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。
教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。
（2）教师引导幼儿了解熊的习性：“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我?黑瞎子?，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！”教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。
3、学习儿歌《熊来啦》。
（1）教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？”（2）教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。
4、第二次游戏。
教师：“如果熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！”教师：“哎呀！熊来啦！”熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。
5、商定游戏玩法和规则。
和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么？”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌？”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束？”“熊的家在哪里？”等问题。
教师总结幼儿的讨论结果。
6、幼儿扮熊进行游戏。
（1）请一位幼儿扮熊进行游戏。
中班体育游戏教案6篇
中班体育游戏教案6篇第一篇：果冻赛跑游戏活动目标：培养幼儿的爆发力和快速反应能力。
活动准备：果冻、椅子。
活动步骤：1. 让幼儿坐在椅子上，将果冻摆放在一米远的桌子上。
2. 一声令下，幼儿迅速从椅子上站起来，跑到桌子前，用嘴吃掉一块果冻。
3. 吃完果冻后，快速跑回椅子坐下。
4. 观察最先完成任务的幼儿，给予鼓励和奖励。
这个游戏既能锻炼幼儿的爆发力，也能提升幼儿的观察力和快速反应能力。
通过奖励全力以赴的幼儿，可以培养他们的竞争意识和团队合作精神。
第二篇：传球接力游戏活动目标：培养幼儿的协作能力和团队意识。
活动准备：小球。
活动步骤：1. 将幼儿分成若干个小组，每个小组站成直线状。
2. 小组的最前面的幼儿拿着球，将球传给后面的幼儿。
3. 最后一个幼儿接到球后，快速跑到最前面，并将球传给后面的队友。
4. 第一个传球到终点线的小组获胜。
这个游戏可以通过团队合作的方式锻炼幼儿的协作能力和沟通能力。
在游戏过程中，幼儿需要时刻注意传球的准确性和接球的可靠性，培养他们的责任心和团队担当精神。
第三篇：宝藏猎人游戏活动目标：培养幼儿的搜索能力和集中注意力。
活动准备：珠宝、小箱子。
活动步骤：1. 将珠宝藏在教室的某个角落，保证幼儿无法看见。
2. 带领幼儿一起寻找宝藏，提示他们注意细节和触摸感。
3. 当幼儿找到宝藏时，鼓励他们喊出“宝藏找到了！”。
4. 让幼儿去开启宝藏，并分享里面的珠宝。
这个游戏可以锻炼幼儿的搜索能力和集中注意力。
通过寻找宝藏的过程，幼儿可以提高对细节的观察和认知能力，增强他们的想象力和探索欲望。
第四篇：平衡练习游戏活动目标：培养幼儿的平衡感和身体控制能力。
活动准备：平衡木、彩色圆环。
活动步骤：1. 将平衡木平放在地上，让幼儿依次走过。
2. 在平衡木两侧放置彩色圆环，幼儿需要踩着圆环通过平衡木。
3. 随着游戏的进行，逐渐增加平衡木的高度和圆环的数量。
4. 观察幼儿的平衡能力，记录最远、最稳定通过的幼儿。
这个游戏可以锻炼幼儿的平衡感和身体控制能力。
中班体育游戏教案40篇
中班体育游戏教案40篇《中班体育游戏教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育游戏教案40篇！（1）中班体育游戏活动教案《伙伴连》含反思活动目标：1.尝试用报纸把两个朋友连在一起。
2.和朋友连在一起行走时尽量协调行动。
3.培养幼儿团结合作的观念。
4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。
5.培养幼儿健康活泼的性格。
教学重难点：1.教学重点：尝试用报纸把两个朋友连在一起，协调的走不把报纸撕坏。
2.教学难点：两人能和谐的喊口令行动时尽量协调行动。
活动准备：1.数量充足的废旧报纸并挖洞。
2.室外较宽敞的场地。
活1.找个好朋友(1)师：我们小朋友是不是都有自己的好朋友啊?(是)那我们边唱《找个朋友》啊，边找到自己的好朋友，好不好?(好)(2)师：你们都找到自己的好朋友了吗?(3)师：现在好朋友手拉手，坐在老师的边上。
好朋友在一起，开不开心啊? (文.章出自快思教.案网)师：那想不想好朋友在一起不分开啊?老师这里啊有一种特别的方法，它能让两个好朋友不分开，象一个人一样。
2.好朋友不分开(1)师：(出示制作的“伙伴连”)看看老师手里拿的是什么东西啊?(报纸)恩，这报纸有什么不一样的呢?(有两个洞)我请一个小朋友和老师一起来做个游戏，和老师连在一起。
(2)师：有没有看清楚啊，那老师要请一对好朋友来试一试老师做的设计。
把一条腿或一只手伸进洞里，这样两个好朋友是不是就连在一起了。
师：现在请每对好朋友都拿一张报纸试一试，看看能不能连在一起。
提醒幼儿在钻的时候要注意动作幅度小一点，不把报纸撕坏。
(3)教师仔细观察，鼓励失败的幼儿找出原因再次尝试。
3.好朋友一起走(1)师：我们两个小朋友啊，刚刚在一起不动，现在呀，老师呀，要让你们动起来，两个人一起走路。
怎么样走才能不摔跤呢?(让幼儿讨论回答)(2)师：如果我们喊口令，两个人一起喊“一二一”，一起走，会怎么样?我们试试看。
(表扬配合默契的幼儿)师：(请一对对好朋友站在同一起点上，听指令向前走)我们来比赛，看哪对好朋友配合的最好。
中班体育游戏教案(精选10篇)
中班体育游戏教案〔精选10篇〕中班体育游戏教案〔精选10篇〕中班体育游戏教案篇1设计意图：爱玩是幼儿的天性，把幼儿难以理解或枯燥的动作和身体素质联络成兴趣横生的模拟动作或详细的游戏情节让孩子们在玩中学，玩中练，练中乐，以促进幼儿身心和谐开展。
在设计中，注重各领域教育内容互相浸透如在活动一开场孩子们唱着歌沿曲线走，使幼儿体会到集体的温暖和合作的快乐目的：培养幼儿走跳钻滚翻等动作的才能准备：1、小椅子数把2、绳子假设干条3、皮球过程:1、第一组幼儿唱着歌沿曲线走到自己的座位上2、第二组幼儿做模拟动作沿曲线跑跳步走过3、第三组幼儿做小兔样双腿跳过来4、全体幼儿爬上台阶由滑梯上英勇滑下来滑的时候怎么样就慢一些,而且怎样脚就伸不出去5、钻过山洞,取皮球左右手拍数下,最后投进圈中.6、幼儿四路纵队,按顺序双腿跳过小河,7、小朋友玩得热不热,累不累,小狗是怎么洗澡的?打个翻搓搓背腰,好,我们也来打个滚,放松一下吧!全体幼儿打个滚,翻过来,依次站好队8、老师表扬全体幼儿不怕累,不怕热,完居了我们这次的踏青游戏,感受到大自然的美中班体育游戏教案篇2【设计意图】《纲要》中指出幼儿园老师要增强幼儿体质，培养幼儿安康的生活态度和行为习惯，使幼儿在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，开展幼儿动作的协调性和灵敏性。
中班四月的主题活动跟树有关系，一次在我组织的语言活动《抱树》中孩子们自己说完儿歌就抱到一起了，有些小朋友还快乐地大声笑，看到他们对抱树这么感兴趣，我便特意设计了这节体游活动，使孩子们在玩的过程中开展身体的技能。
【活动目的】1.能掌握行进间跳的方法。
2.能听到信号后快速做出反响。
3.能积极参与游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的快乐。
4.锻炼幼儿的团结协作才能。
5.体验人多力量大，同伴间应该互相合作的情感。
【活动重点】能掌握行进间跳的方法【活动难点】能听到信号后快速做出反响【活动准备】物质准备：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴经历准备：儿歌《抱树》【活动过程】一、开场局部老师和幼儿随音乐做热身运动二、根本局部1.老师请出树朋友，引出活动主题师：“小朋友们如今是什么季节”〔春天〕师：“春天会有哪些我们身边的朋友会发生变化啊”〔树、花、小鸟、小蝴蝶等等〕师：“今天火老师为小朋友们带来了一个朋友，小朋友们看看是谁啊？”〔大树〕“小朋友们喜不喜欢树啊！”〔喜欢〕“我们前几天学过一个关于抱树的儿歌，如今请小朋友们给客人老师读一下。
幼儿园中班体育活动教学设计方案5篇
幼儿园中班体育活动教学设计方案5篇在幼儿体育锻炼前，教师首先要排除幼儿体育运动时的安全隐患，保证幼儿达到一定的运动量，在幼儿体育锻炼中引导幼儿，以下是小编精心收集整理的幼儿园中班体育活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园中班体育活动方案1活动目标：1、学习双脚并拢朝一定方向跳，发展腿部的力量。
2、能遵守游戏规则，培养良好的规则意识。
活动准备：蟋蟀头饰，指定一地方为“家”。
活动过程一、准备活动。
1、今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!带领幼儿进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。
二、基本活动。
1、真舒服呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体。
咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦!小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学一学、练一练跳跃吧。
2、幼儿自由练习。
并请个别幼儿示范自己的跳跃方法。
3、强调双脚并拢跳的规范动作。
咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。
我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀们，现在就跟着妈妈一起来跳吧。
4、讲解动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意脚落地时要轻。
5、幼儿跟着老师练习正确的连续跳。
三、游戏：蟋蟀找家。
1、讲解游戏规则，开展游戏：你们真能干，今天全都学会了连续跳，能够朝一定的方向跳得远远的、快快的。
现在妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说“出发”的时候，你们就找准一个“家”，然后用刚才所学到的方法跳过去，好吗?2、反复游戏数次。
纠正幼儿不规范动作四、放松活动。
1、蟋蟀们今天真能干，表现得都很棒，大家现在一定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。
教学反思：中班孩子的肢体发展，高于小班，又低于大班。
比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力，所以对于中班的幼儿来说规则游戏是一种的教育手段。
寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既达到了锻炼的目的，又能快乐的游戏，所以我设计了本次活动。
幼儿园中班户外体育活动方案【10篇】
幼儿园中班户外体育活动方案【10篇】幼儿教师要精心创设适合幼儿年龄特点的体育游戏活动，为幼儿营造良好的游戏活动环境，从小培养幼儿体育游戏的兴趣，以下是小编精心收集整理的幼儿园中班户外体育活动方案【10篇】，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园中班户外体育活动方案1[活动目标]1、能调动身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作共同玩球。
[活动准备]1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。
2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。
3、自制奖牌若干。
[活动过程]一、开始部分热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。
二、基本部分1、谈话：你喜欢什么样的运动?幼儿自由发言(启发幼儿说出去玩球)今天我们来看一段球操表演。
播放录像，幼儿边看教师边讲解。
引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。
2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好?每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。
3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。
4、交流学习各种玩球方法。
5、给球搬家6、(1)引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。
(2)鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等。
(3)引导幼儿想一想两人合作怎么搬运?(4)集体游戏：胸夹球(5)集体游戏：背夹球(6)闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。
三、结束部分做放松活动，离开活动室。
[活动延伸]利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。
幼儿园中班户外体育活动方案2活动目标：1、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。
活动准备：1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类)，根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。
2、大灰狼头饰一个。
活动过程：一、游戏：“小猪过桥”1.今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。
中班体育活动教案6篇
中班体育活动教案6篇中班体育活动教案篇一游戏目标1、能平稳地在平衡木上走。
2、能坚持越过3个障碍到达终点。
3、能感受成功的快乐。
游戏准备1、平衡木、轮胎若干、小圆木墩若干。
2、场地布置：3种体育器械循环围成大圈。
游戏玩法1、教师：小朋友，知道什么是羊肠小路吗？那就是很窄不好走的路。
今天，幼儿园出现了很多的羊肠小路，我们能不怕困难成功地走过去吗？2、小朋友要听仔细喽，首先要穿过最前方的平衡木，然后跨过一个个的大轮胎，最后就是梅花桩（小圆墩），要小心翼翼地踩住这些小圆墩，通过后我们就成功了！3、游戏开始，幼儿集体越过循环摆设的障碍物。
分散游戏自由游戏每人自选一个轮胎或呼啦圈，玩推轮胎或转呼啦圈。
中班体育活动教案篇二游戏目标1、能手脚着地向前爬，动作较灵活、协调。
2、能遵守游戏规则。
3、喜欢参加体育游戏，能保持愉快的情绪。
游戏准备1、在宽敞、平坦的场地上画出起始线和大圆圈（螃蟹笼）。
2、呼啦圈若干。
游戏玩法1、幼儿扮演小螃蟹，教师扮演抓螃蟹的小姑娘，在幼儿中站好。
2、扮演小螃蟹的幼儿手脚着地爬出沙滩（起始线），回到“大海”，小姑娘只能抓正在爬行的螃蟹，如果小螃蟹保持不动则不能抓。
3、被抓住的螃蟹要站在“螃蟹笼子”的圈里等待同伴的救援。
4、救援方法：被困在笼子里的螃蟹向周围的同伴说出求救语言，旁边的螃蟹才能拉出圈内的同伴，如果同伴没有表达号则不能救援。
5、游戏可进行3—4次。
分散游戏拍球。
每位幼儿拿一个球，练习连续拍球。
写给老师的话1、选择的场地一定要平坦。
画场地时，要根据幼儿人数画沙滩界限和螃蟹笼，避免人多拥挤。
2、引导幼儿模仿螃蟹爬，膝盖尽量不着地。
3、根据幼儿情绪和体力安排游戏间隔时间，避免幼儿劳累摔倒。
4、随时观察游戏进展和发生的问题，及时采取相应措施。
中班体育活动教案篇三一、活动目标训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力，培养幼儿的合作精神。
二、活动准备游戏所用轮胎清洗，消毒后，用油漆漆成五颜六色的样子。
中班体育游戏教案6篇
中班体育游戏教案6篇这是中班体育游戏教案6篇，是优秀的中班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班民间游戏活动教案：贴人教案(附教学反思)设计意图贴人是我们小时候经常玩的一个民间游戏，他可以锻炼幼儿的快速反应能力和合作意识，但是现在会玩这种游戏的幼儿已经不多了（甚至没有），为了把民间游戏传承下去，我特意设计了这个游戏。
活动目标1、幼儿练习在一定范围内追逐跑，锻炼幼儿的快速反应能力，培养幼儿的集体合作意识。
2、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、加强幼儿的安全意识。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备《圆圈舞》音乐光盘、场地上画一个大圆圈。
活动过程一、游戏准备小朋友们，今天老师和你们玩一个特别有意思的游戏，你们肯定没玩过，游戏的名字叫《贴人》。
二、游戏指导1、请两名幼儿站在圈外，一个当追逐着，另一个当被追逐者，其余幼儿两人一组，一前一后站在圈上，左右间隔约一步，演示游戏过程。
2、游戏开始，追逐者与被追逐者沿圈快跑追逐，在跑的过程中，被追逐者可跑到任何一对幼儿的前面站住（贴人），这时被贴的这对幼儿后面的一名幼儿就变成被追逐者，并立刻沿着圈外快跑，追逐者继续追，如果被捉到则另换追者和被追者，如果被追者连续贴换三次仍未被捉到，就应另换追捉者，游戏重新开始。
三、放松活动在《圆圈舞》音乐背景下跳圆圈舞。
活动延伸回家后和小朋友继续玩贴人的游戏。
活动反思在游戏中，孩子们玩的很高兴，并且大大提高了孩子们的反应能力，同时合作意识也得到了培养。
第2篇、中班游戏跳皮筋教案活动目标1、掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣，2、发展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验合作游戏的快乐。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
中班体育游戏活动教案10篇
中班体育游戏活动教案10篇1. 游戏名称：传递球游戏规则：将班上小朋友分成两队，每队站在一条直线上，队员之间保持一定距离。
每队的第一个队员手持球，经过教师口令后开始传递球，直到最后一个队员。
传递时不允许接触球以外的其他物品。
2. 游戏名称：跳绳比赛游戏规则：将操场划分成若干个区域，每个区域有一把跳绳。
小朋友们依次在每个区域练习跳绳，时间到后换到下一个区域。
最后，统计每个小朋友成功完成的跳绳数量，进行比赛。
3. 游戏名称：足球射门游戏规则：设置一个小型的足球门，大家围成一个圆圈，由一位小朋友担任门将，其他小朋友依次尝试射门。
门将尽力阻止进球，成功阻止的话，就轮到门将参与射门。
4. 游戏名称：拔河比赛游戏规则：将班上小朋友分成两队，站在操场两侧，拉紧一根长绳。
两队各自用力向后拉绳子，看哪一队能够拉到绳子中心线旁边为胜。
5. 游戏名称：游泳宝宝游戏规则：将操场上划分成若干个游泳池，每个池子里放一些彩色球。
小朋友们身穿游泳圈，像游泳一样在池子里穿插穿梭，同时用脚将球踢到池子外。
6. 游戏名称：跳跃乐园游戏规则：设置一个小型的障碍物场地，小朋友们依次进行跳跃。
随着游戏进行，逐渐增加障碍物的高度和数量，让小朋友们挑战自己的极限。
7. 游戏名称：接力赛游戏规则：将操场划分成若干个跑道，每个跑道上有一组小朋友。
每组小朋友依次传递接力棒，完成一圈后传递给下一位队员。
最后，看哪一组小朋友完成速度最快。
8. 游戏名称：轮滑竞速游戏规则：为每个小朋友提供一个轮滑鞋，让他们穿上练习滑行。
设置一个轨道，小朋友们依次进行竞速，看谁能够最快地滑到终点。
9. 游戏名称：大胆跳跃游戏规则：在操场上设置跳跃区域，小朋友们依次进行跳跃练习。
从简单的单脚跳到跳箱，再到双向跳等等，让小朋友们体验跳跃的乐趣。
10. 游戏名称：篮球投篮游戏规则：设置一个小型的篮球架，小朋友们依次进行投篮。
逐渐提高投篮难度，例如增加距离或者加入移动目标，让小朋友们提升投篮技巧。
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幼儿园中班体育游戏活动方案
（2014--2015学年度）
活动目标
1.让幼儿体验在水中玩球的乐趣。
2.学说“小球躲起来了”.“小球浮上来了”.“小球飘过
来了”.“小球飘走了”。
3.培养幼儿的合作意识。
活动准备
1.在水槽中接满水；两个小朋友一个乒乓球。
2.玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。
活动过程
1.师：小朋友，今天老师手里有宝贝呢！你们猜猜看我手里拿着的是什么？（幼儿自由猜测）
2.老师给你变个魔术。
老师把小球放在水里，用手划水，手不碰到球，小球随着水流的方向飘走了。
老师向相反的方向划水，小球又飘回来了。
3.小朋友们两人一组，一个在水槽左边，一个在水槽右边，小朋友用手划水，手不碰到球，让小球从左边飘向右边，再从右边飘向左边。
（边做边说：“小球飘过来了”.“小球飘走了”。
）
4.观看游戏“小球躲猫猫”。
（1）师：小朋友，小花猫来了！（配班老师发出小猫的声音）哇，乒乓球可害怕小猫了，这可怎么办啊？它浮在水上肯定会被小猫叼走的。
（幼儿自由发言）
（2）师示范游戏：双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，
边摁边说：“小球躲起来了。
”等小猫走后，师放开双手，边放边说：“小猫走了，小球浮上来吧！”
（3）师示范游戏第二遍，鼓励幼儿一起说：“小球躲起来了。
”“小球浮上来啦！”
4.分组游戏。
（师讲明游戏规则：听到猫声就躲起来，听不到猫叫了就浮上来。
）
活动延伸
小朋友们，在水里玩球好不好？回家和爸爸妈妈玩玩，看看小球在水里游得快不快。