少年宫普通话组活动记录
普通话主题班会活动记录（精选11篇）
普通话主题班会活动记录普通话主题班会活动记录（精选11篇）在平平淡淡的学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。
你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编整理的普通话主题班会活动记录（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
普通话主题班会活动记录1为了深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全面推进素质教育，为切实推广普通话，我园积极开展了语言文字规范工作。
园内的文明语言，政界的文字，都给人以清新、舒畅的感觉。
讲普通话，用规范字，是我园一项常抓不懈并卓有成效的工作。
优美的语言，工作规范的文字，成为我园一道独特的人文景观，并为其他工作的不断发展与进步起到了良好的`推动作用。
现将本年度的工作情况总结如下：一、完善领导机构，明确职责我园高度重视语言文字工作的开展，在原有语言文字工作领导机构的基础上，结合本园新进人才，进行了合理的调整。
在园长的带领下，年初拟订了语言文字工作计划，将任务分解到各个部门和人员，落实责任到位，为语言文字工作的深入开展提供了强有力的保障。
我们还将语言文字工作纳入了每周工作日程，而且纳入每年精神文明创建活动及全体教职员工的月考核之中，严格地按照市、区工作目标逐步部署和推动“推普工作”。
二、严格执行各项制度，提高管理水平我园严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩条例，明确提出普通话为幼儿园的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话，教师在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话等。
首先，我园的.语言文字工作小组做到上有领导分管，下有组员分工负责，健全了幼儿园推普工作，使全园教职工对推普工作能齐抓共管、相互督促，共同提高。
并根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。
其次，开展《国家通用语言文字法》等相关法律法规的学习，创设良好的学习氛围。
普通话教学主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生班会目的：1. 提高学生对普通话重要性的认识。
2. 掌握普通话教学的基本方法和技巧。
3. 增强学生的语言表达能力，提高沟通能力。
班会流程：一、班会开场班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
班主任：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“普通话教学”，旨在提高大家对普通话重要性的认识，掌握一些普通话教学的方法和技巧，希望大家能积极参与，共同学习。
二、普通话教学的重要性接下来，张老师通过多媒体展示了一些关于普通话的重要性的资料，让学生们了解到普通话在全国乃至全球的普及程度。
班主任：同学们，普通话作为我国的官方语言，在全国范围内得到了广泛的推广和应用。
学好普通话，不仅有助于我们更好地交流沟通，还能提高我们的综合素质。
三、普通话教学的方法和技巧为了让学生们更好地掌握普通话教学的方法和技巧，张老师邀请了学校的普通话教师王老师为大家进行讲解。
王老师：首先，我们要了解普通话的发音特点，包括声母、韵母、声调等。
在教学中，我们要注重以下几点：1. 发音准确：我们要从最基本的发音开始，确保每个学生都能准确地发出普通话的音素。
2. 语音语调：我们要注意普通话的语调，使其听起来更加自然、流畅。
3. 词汇积累：我们要引导学生积累丰富的词汇，提高语言表达能力。
4. 语法规则：我们要讲解普通话的语法规则，帮助学生纠正错误。
此外，王老师还分享了一些实用的普通话教学技巧：1. 利用多媒体教学：通过图片、视频等多媒体手段，让学生更加直观地了解普通话的发音和语调。
2. 互动教学：鼓励学生积极参与课堂互动，提高学习兴趣。
3. 情景模拟：通过模拟实际生活场景，让学生在实践中提高普通话水平。
四、学生互动环节在王老师讲解完毕后，进入了学生互动环节。
同学们纷纷举手发言，分享自己在学习普通话过程中遇到的困难和问题，以及如何克服这些困难。
四年级普通话活动记录
四年级普通话兴趣小组活动记录张希红活动时间：星期二活动地点：四年级教室参加人员：兴趣小组学生、班主任活动主题：朗诵比赛活动目的：提高学生的普通话水平主持人：班主任活动过程：一、主持导语普通话能使全国各地的人沟通起来方便，如不用普通话，各地的方言不同，沟通起来就很麻烦，容易产生误会，所以我们每个人都要会说普通话，为了提高我们大家的普通话水平，特举行这次朗诵比赛。
二、活动要求1、选出教材中有代表性的文章。
2、按顺序依次登台朗诵。
三、投票选出优秀学员。
1、学生投票决定要求：要公正，不能有私心。
2、宣布优秀名单常世豪郜莹李家政张志鹏郜杰常达常玉珠孙悦常菲盖冰心李淑华三、活动总结本次活动，学生们的表现非常好，能遵守比赛规则，并能正确使用普通话，希望同学们在以后的学习生活中能积极主动地使用普通话。
2013、3张希红活动时间：星期三活动地点：四年级教室参加人员：兴趣小组学生、班主任活动主题：绘画比赛活动目的：培养学生的绘画能力主持人：班主任活动过程：一、讲本次活动的规则。
1、以小组形式比赛。
2、在老师规定的时间内完成较好的绘画。
3、投票决定优秀的学生，要公正、无私。
二、活动中1、出示主题。
2、学生认真绘画。
三、投票选出优秀学生。
1、投票2、公布获奖名单常玉琦常菲菲张婷婷李艳孙振华四、活动总结2013、3张希红活动时间：星期四活动地点：盖寨大街参加人员：兴趣小组学生、班主任活动主题：保护环境，从小事做起主持人：班主任活动目的：教育学生保护环境，珍惜生命，遵守社会公德，从小事做起，宣传环保，增强群众环保意识。
活动过程：一、主持人动员发言：分工：一二小队、捡废纸塑料袋，三四小队，捡废电池、废铜烂铁，五六小队，撕乱贴的广告，七八小队，做一些爱护花草树木的牌子，向群众宣传环保知识。
二、各队出发，完成任务后返回校园。
三、各队汇报。
四、队长把垃圾分类处理。
五、总结：2013、3张希红活动时间：星期一活动地点：四年级教室参加人员：兴趣小组学生、班主任活动主题：书法比赛活动目的：增强学生规范书写的意识主持人：班主任活动过程：一、讲本次活动的规则。
学好普通话主题班会活动记录（通用8篇）
学好普通话主题班会活动记录学好普通话主题班会活动记录（通用8篇）在平日的学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编精心整理的学好普通话主题班会活动记录（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学好普通话主题班会活动记录1活动目的1、推广普通话有利于克服语言障碍，促进同学之间的交流。
2、推广普通话能够增强凝聚力。
3、培养学生的组织能力和团结与合作的能力。
课前准备1、收集有关普通话的材料2、准备一个小黑板活动过程刘静莹（下面称刘）：人生是一条河流，每一个奔涌就是一次感动，李红真（下面称李）：人生是一次长跑，每次失败、跌倒都是一次生命的燃烧。
刘：让我们用火辣辣的热情来接受友谊，李：让我们用普通话来架起友谊之桥。
合：欢迎参加这一周的主题班会课——普通话，友谊的桥梁。
（一）介绍什么是普通话刘：同学们知道什么是普通话吗？先让我们为你介绍介绍：李：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
刘：普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。
由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。
我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好普通话。
（二）由蒋昕昕讲述故事《乡村面馆》刘：有请昕昕同学为我们带来故事《乡村面馆》有这么一个故事，叫乡村面馆，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。
”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪……。
”意思是没有。
而这个游客听成了面，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪……”意思是没有，那游客说冬瓜面也行，为什么不给我烧？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是没有就没有，争吵也没有，游客说“还有炒面，为什么不早说。
普通话主题班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年11月15日会议地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：七年级全体学生一、会议背景为了加强学生的普通话水平，提高学生的语言表达能力，培养学生的团队协作精神，我校决定召开以“普通话推广”为主题的班会。
本次班会旨在通过多种形式的活动，激发学生对普通话学习的兴趣，提高学生的普通话应用能力。
二、会议议程1. 主持人开场2. 普通话知识讲座3. 普通话演讲比赛4. 小组讨论与分享5. 总结发言三、会议内容1. 主持人开场张老师首先对全体学生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
张老师强调，普通话作为我国的通用语言，对于学生的学习和生活具有重要意义。
希望通过本次班会，大家能够更加重视普通话的学习和应用。
2. 普通话知识讲座张老师邀请了一位专业的普通话教师为学生进行知识讲座。
讲座内容主要包括普通话的发音技巧、声调掌握、词语积累等方面。
教师通过生动的例子和互动环节，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了普通话的基本知识。
3. 普通话演讲比赛为了检验学生对普通话学习的成果，张老师组织了一场普通话演讲比赛。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，每个班级推荐两名选手参加。
比赛中，选手们用标准的普通话进行了精彩的演讲，展现了良好的语言表达能力和舞台表现力。
经过激烈的角逐，最终评选出一、二、三等奖。
4. 小组讨论与分享比赛结束后，张老师组织学生进行小组讨论，分享学习普通话的心得体会。
各小组选派代表发言，大家纷纷表示，通过本次班会，自己对普通话的认识更加深刻，学习普通话的积极性也得到了提高。
5. 总结发言张老师在总结发言中，对本次班会进行了全面回顾。
张老师肯定了学生在普通话学习方面取得的进步，同时也指出了存在的问题。
张老师鼓励学生在今后的学习中，要继续努力，不断提高自己的普通话水平。
四、会议总结本次主题班会圆满结束，达到了预期效果。
通过本次班会，学生们对普通话的重要性有了更深刻的认识，普通话水平得到了一定程度的提高。
普通话主题班会记录小学(3篇)
第1篇一、班会背景为了响应国家推广普通话的号召，提高我校学生的普通话水平，增强学生的语言交际能力，营造良好的语言环境，我校决定开展一次以“普通话推广”为主题的班会活动。
本次班会旨在让学生了解普通话的重要性，激发学生学习普通话的兴趣，培养良好的语言习惯。
二、班会时间2023年4月15日（星期五）下午2:00三、班会地点小学多功能厅四、班会参加人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请的家长代表五、班会流程1. 主持人开场2. 校领导致辞3. 普通话推广知识讲座4. 学生普通话展示5. 家长代表发言6. 学生互动环节7. 班主任总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎参加本次以“普通话推广”为主题的班会活动。
今天，我们将一起了解普通话的重要性，共同感受普通话的魅力。
2. 校领导致辞校领导：同学们，普通话是我们国家的通用语言，推广普通话是国家语言文字工作的重要任务。
希望大家能够认真学习普通话，提高自己的语言交际能力，为建设美好校园、和谐社会贡献力量。
3. 普通话推广知识讲座讲师：同学们，今天我为大家带来一场关于普通话推广的知识讲座。
首先，我们来了解一下普通话的定义和作用。
普通话，即现代标准汉语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。
普通话在我国具有非常重要的地位，是中华民族的共同语言，也是国家通用语言。
（以下为普通话推广知识讲座的具体内容，此处省略）4. 学生普通话展示学生A：大家好，我是XX班的XX，今天我为大家朗诵一首古诗《静夜思》。
学生B：大家好，我是XX班的XX，今天我为大家表演一段相声《打电话》。
（以下为学生普通话展示的具体内容，此处省略）5. 家长代表发言家长代表：尊敬的校领导、老师们，大家好！我是XX同学的家长，非常荣幸能参加这次班会。
我认为，推广普通话不仅对学生有好处，对家庭和社会也有很大意义。
普通话的班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2023年3月15日星期三 14:00-16:00二、活动地点：学校多功能厅三、参与人员：全体同学及班主任四、活动主题：团结协作，共创美好班级五、活动内容：1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会的目的进行了简要介绍。
她强调，本次班会的目的是增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，共同营造一个和谐、向上的班级氛围。
2. 破冰游戏为了打破同学们之间的陌生感，增进彼此了解，班主任组织了一场破冰游戏——“找朋友”。
同学们通过这个游戏，互相介绍自己，找出了与自己有相同兴趣爱好的“朋友”，现场气氛活跃，笑声不断。
3. 主题讨论接下来，进入主题讨论环节。
首先，班主任播放了一段关于团队协作的视频，引导同学们思考什么是团队协作，以及团队协作的重要性。
随后，同学们分组讨论，各抒己见。
在讨论中，同学们认识到团队协作不仅能够提高工作效率，还能培养个人的沟通能力、协调能力和解决问题的能力。
同时，大家也意识到，在团队中，每个人都有自己的优点和不足，要学会互相包容、互相帮助。
4. 案例分析为了让同学们更加直观地了解团队协作的重要性，班主任选取了几个典型案例进行分析。
这些案例包括：我国航天事业的发展、企业团队的成功合作等。
通过分析这些案例，同学们深刻体会到团队协作的力量。
5. 小组活动为了让同学们亲身体验团队协作的过程，班主任安排了小组活动——“盲人方阵”。
在这个活动中，同学们被分成若干小组，其中一名同学扮演“盲人”，其他同学则要引导“盲人”穿越障碍物。
在这个过程中，同学们学会了如何沟通、如何分工、如何协调，充分体会到了团队协作的魅力。
6. 分享心得活动结束后，各小组代表上台分享自己的心得体会。
大家纷纷表示，通过本次班会，自己收获颇丰，不仅认识到了团队协作的重要性，还学会了如何在团队中发挥自己的作用。
7. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她肯定了同学们在活动中的积极参与和表现，并对同学们提出了期望。
推广普通话的班会活动记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：XX学校多功能厅主持人：XX（班级班长）记录人：XX（班级学习委员）一、活动背景普通话作为我国通用语言，是中华民族文化的瑰宝，推广普通话对于增强民族凝聚力、促进国家统一具有重要意义。
为了提高同学们的普通话水平，增强民族自豪感，营造良好的语言环境，XX班级特举办此次普通话推广班会活动。
二、活动目的1. 提高同学们的普通话水平，增强语言表达能力。
2. 深入了解普通话的历史和文化内涵，增强民族自豪感。
3. 营造良好的班级语言环境，促进班级和谐发展。
三、活动内容1. 开场致辞（主持人简要介绍活动背景、目的，宣布班会正式开始。
）2. 普通话知识讲座（邀请学校语文老师为同学们讲解普通话的历史、规范、发音技巧等知识。
）3. 普通话朗读比赛（同学们分组进行普通话朗读比赛，评选出最佳朗读奖。
）4. 普通话演讲比赛（同学们围绕“推广普通话，共筑语言中国梦”这一主题进行演讲，展现自己的语言魅力。
）5. 普通话书法展示（同学们展示自己的普通话书法作品，共同欣赏、交流。
）6. 普通话知识问答（主持人提出与普通话相关的知识问题，同学们抢答，增加活动的趣味性。
）7. 普通话歌曲演唱（同学们分组演唱普通话歌曲，感受普通话的魅力。
）8. 活动总结（主持人对本次班会活动进行总结，对同学们的表现给予肯定，并鼓励大家继续努力，提高普通话水平。
）四、活动过程1. 开场致辞主持人以激昂的语调开场，简要介绍了普通话的重要性和本次班会的目的，激发了同学们的学习兴趣。
2. 普通话知识讲座语文老师用生动形象的语言，详细讲解了普通话的历史、规范和发音技巧，同学们听得津津有味。
3. 普通话朗读比赛同学们分组进行朗读比赛，有的同学声情并茂，有的同学字正腔圆，赢得了大家的阵阵掌声。
4. 普通话演讲比赛同学们围绕“推广普通话，共筑语言中国梦”这一主题，展开了精彩的演讲，展现了良好的语言表达能力和丰富的知识储备。
5. 普通话书法展示同学们纷纷展示自己的普通话书法作品，有的行云流水，有的工整秀丽，赢得了同学们的赞叹。
说好普通话班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日 14:00-16:00活动地点：学校多功能厅活动主持：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长活动背景：随着我国社会主义现代化建设的不断推进，普通话作为国家通用语言的重要性日益凸显。
为了提高学生的语言表达能力，增强民族凝聚力，我校决定开展以“说好普通话”为主题的班会活动。
活动流程：一、活动准备1. 班主任提前通知学生及家长，收集关于普通话的资料，包括普通话的定义、意义、标准发音等。
2. 学生准备一段普通话演讲稿，内容围绕“说好普通话”的主题展开。
3. 家长配合学校，关注孩子在家的普通话使用情况。
二、活动开始1. 主持人开场张老师首先对全体学生及家长表示欢迎，并简要介绍了本次班会活动的目的和意义。
2. 观看视频放映一段关于普通话推广的短片，让学生和家长了解普通话在现代社会的重要性。
3. 学生代表发言由两位学生代表分别就“说好普通话”的主题进行演讲，分享自己的理解和实践经验。
4. 家长分享经验邀请两位家长上台分享他们在日常生活中如何引导孩子说好普通话的经验。
5. 互动环节- 知识问答：张老师提问关于普通话的知识，学生及家长抢答，答对者可获得小奖品。
- 情景模拟：学生分组进行普通话情景模拟，如打电话、购物等，以增强实际应用能力。
6. 专家讲座邀请学校语言老师为学生们进行一场关于普通话发音技巧的讲座，指导学生正确发音。
7. 总结发言张老师对本次班会活动进行总结，强调说好普通话的重要性，并鼓励学生在日常生活中多加练习。
活动内容：1. 普通话的定义与意义通过视频和讲解，让学生和家长了解普通话的定义和它在国家统一、民族团结、文化传承等方面的重要意义。
2. 普通话的标准发音语言老师详细讲解普通话的声母、韵母、声调等发音规则，并现场示范。
3. 普通话在实际生活中的应用通过情景模拟和互动环节，让学生和家长体会到普通话在日常生活中的重要性。
4. 如何说好普通话针对学生和家长提出的问题，语言老师给出了实用的建议和指导。
国语进校园班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日星期三 14:00-15:30班会地点：教学楼二楼多功能厅主持人：张老师参会人员：全体同学班会记录：一、开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
张老师说：“普通话作为我国的通用语言，对于促进全国各地区的交流与合作具有重要意义。
今天，我们在这里召开班会，旨在推广普通话，提高同学们的普通话水平，构建和谐校园。
”二、主题讲座1. 普通话的历史与现状张老师首先向同学们介绍了普通话的历史背景和发展过程。
她指出，普通话起源于北京话，经过多年的发展，已经成为全国通用的语言。
张老师还强调，随着我国经济的快速发展和国际交流的日益增多，普通话的重要性愈发凸显。
2. 普通话的标准与规范张老师详细讲解了普通话的标准音、声调、韵母等基本要素，并强调同学们在日常交流中要注意规范发音，避免出现地方口音。
她还提醒同学们，在使用普通话时，要注意遵循礼貌用语，尊重他人。
3. 普通话的推广与应用张老师介绍了普通话在各个领域的应用，如教育、新闻、媒体等。
她指出，推广普通话有助于提高国家软实力，促进文化交流。
同时，张老师还鼓励同学们在日常生活中积极使用普通话，为推广普通话贡献力量。
三、互动环节1. 普通话水平测试为了检验同学们的普通话水平，张老师组织了一场简短的普通话水平测试。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
2. 方言与普通话的对比张老师邀请了几位同学上台，分别用方言和普通话朗读同一篇文章，让同学们感受两者之间的差异。
通过对比，同学们更加深刻地认识到普通话的重要性。
3. 普通话推广活动策划张老师组织同学们分组讨论，共同策划一场普通话推广活动。
同学们积极发言，提出了许多富有创意的活动方案，如举办普通话演讲比赛、开展普通话角等。
四、总结发言张老师对本次班会进行了总结，她高度评价了同学们的积极参与和热情。
张老师说：“通过本次班会，相信大家对普通话有了更深入的了解，也增强了推广普通话的责任感。
普通话文化主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级文化建设，弘扬普通话文化，提高同学们的普通话水平，增强民族凝聚力，我班于XX年XX月XX日举行了以“普通话，我为你自豪”为主题的班会。
本次班会旨在让同学们了解普通话的历史和文化内涵，激发同学们学习普通话的热情，共同营造良好的语言环境。
二、班会流程1. 主持人开场班会由班长主持，他首先对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 主题演讲由语文课代表进行主题演讲，她从普通话的历史渊源、文化内涵以及推广普通话的意义等方面进行了详细阐述，引起了同学们的浓厚兴趣。
3. 观看视频接着，我们观看了关于普通话推广的纪录片，通过视频，同学们更加直观地了解了普通话的发展历程和推广普通话的重要性。
4. 分组讨论为了让同学们更好地参与到班会中来，我们进行了分组讨论。
每组同学围绕“如何提高普通话水平”这一主题展开讨论，并派代表进行发言。
5. 互动环节为了活跃气氛，我们设计了互动环节。
同学们通过唱歌、朗诵、相声等形式展示自己的普通话水平，赢得了阵阵掌声。
6. 班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在班会中的积极参与，并提出了几点希望：一是希望大家在日常生活中多讲普通话，努力提高自己的普通话水平；二是希望大家能够传承和弘扬普通话文化，为民族文化的繁荣发展贡献自己的力量。
1. 普通话的历史渊源普通话作为我国汉民族的共同语，有着悠久的历史。
它起源于古代汉语，经过长时间的发展演变，形成了今天这种规范、统一的普通话。
2. 普通话的文化内涵普通话不仅仅是一种语言，更是一种文化。
它承载着中华民族的优秀传统文化，是我们民族的精神纽带。
3. 推广普通话的意义推广普通话有助于消除方言隔阂，促进各民族、各地区之间的交流与合作；有助于提高国民素质，推动国家经济社会发展。
4. 如何提高普通话水平- 多听、多说、多写：通过观看电视、收听广播、参加演讲比赛等方式，提高自己的听说读写能力。
普通话班会主题活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级凝聚力，提升同学们的团队协作能力，培养同学们的沟通与表达能力，我校某班于2021年10月15日下午14:00在班级活动室开展了以“团结协作，共筑梦想”为主题的班会活动。
本次活动由班主任张老师主持，全体同学积极参与。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，让同学们在活动中感受到集体的温暖。
2. 提高同学们的团队协作能力，培养同学们的沟通与表达能力。
3. 激发同学们的潜能，共同为实现班级目标而努力。
三、活动流程1. 班主任致辞活动开始，班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次活动的主题和目的。
张老师强调，团结协作是班级发展的基石，希望同学们在活动中积极参与，共同为班级的繁荣发展贡献力量。
2. 团队破冰游戏为了打破同学们之间的陌生感，活跃现场气氛，张老师组织了“你画我猜”的团队破冰游戏。
同学们分成若干小组，每个小组选出一个代表进行绘画，其他成员通过猜画来完成任务。
在游戏中，同学们积极参与，笑声不断，增进了彼此的了解。
3. 分组讨论为了更好地发挥团队协作能力，张老师将同学们分成若干小组，每组围绕“如何提升班级凝聚力”这一主题进行讨论。
同学们各抒己见，纷纷提出了自己的看法和建议。
讨论过程中，同学们充分展现了团队精神，共同为班级的发展出谋划策。
4. 主题演讲在分组讨论的基础上，每个小组推选出一名代表进行主题演讲。
演讲过程中，同学们用生动的语言、真挚的情感，表达了自己对班级凝聚力的认识和体会。
精彩的演讲赢得了在场同学的阵阵掌声。
5. 团队协作游戏为了检验同学们的团队协作能力，张老师组织了“拔河比赛”和“接力跑”两项团队协作游戏。
在比赛中，同学们齐心协力，勇往直前，展现了良好的团队精神。
最终，同学们在游戏中既锻炼了身体，又收获了友谊。
6. 总结发言活动接近尾声，张老师对本次活动进行了总结。
张老师肯定了同学们在活动中的积极参与和出色表现，并强调班级凝聚力的重要性。
张老师希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作的精神，为实现班级目标而努力。
普通话教学研究活动记录
④合唱节：在活动中我们把学生准确、规范运用语言文字作为活动的评分要诵读展示会：经典诵读展示会是以展示学生学经典、诵经典、用经典为主要目的一项活动。
实
验
效
果
这些措施大大提高了说普通话写规范字的自觉意识，强化了学生语言文字规范意识；同时也发现了我们自身还存在的一些不规范用字的漏洞，我们给自己上了一课，很有实效。
普通话教学研究活动记录
实验人
时间
2015.10.16
实
验
内
容
开展特色主题活动
以“四大节、一个会”为主体的特色主题活动在积极为广大学生搭建展示风采的舞台的同时，也是在有意识地进行语言规范应用的教育。
实
验
经
过
1读书节：“读书节”为学生提高修养、展示才华搭建平台。
2校园文化艺术节：在校园文化艺术节中，丰富多彩的活动不仅提高了学生的艺术修养，对他们准确规范使用语言文字也大有裨益。
要说普通话班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和国际地位的不断提高，普通话作为我国的通用语言，其重要性日益凸显。
为了提高同学们的普通话水平，增强语言表达能力，我校决定开展“要说普通话”主题班会活动。
本次活动旨在营造良好的语言环境，让同学们在日常生活中更加自觉地使用普通话，提升自身的综合素质。
二、活动目的1. 提高同学们的普通话水平，使其达到国家规定的普通话水平测试标准。
2. 培养同学们良好的语言习惯，增强语言表达能力。
3. 增进同学们之间的沟通与交流，营造和谐、团结的班级氛围。
三、活动时间2022年9月15日四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员全校各年级学生及班主任六、活动流程1. 开场致辞班主任对本次活动进行简要介绍，强调普通话的重要性，鼓励同学们积极参与。
2. 普通话知识讲座邀请我校普通话水平较高的教师进行专题讲座，讲解普通话的发音技巧、词汇积累和语法规则等。
3. 普通话演讲比赛组织同学们进行普通话演讲比赛，激发同学们学习普通话的兴趣，提高同学们的普通话水平。
4. 普通话互动游戏设计一系列与普通话相关的互动游戏，让同学们在游戏中学习普通话，感受普通话的魅力。
5. 普通话水平测试对同学们的普通话水平进行现场测试，检验同学们的学习成果。
6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，肯定同学们的积极参与和取得的成果，并对今后的学习提出要求。
七、活动内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，然后简要介绍了本次活动的目的和意义。
她强调，普通话作为我国的通用语言，是每一位公民必备的沟通工具。
通过本次活动，希望同学们能够提高普通话水平，增强语言表达能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。
2. 普通话知识讲座讲座环节，教师从普通话的发音、词汇和语法等方面进行了详细讲解。
她结合实际案例，让同学们了解普通话的运用场景，使同学们对普通话有了更深入的认识。
3. 普通话演讲比赛演讲比赛环节，同学们纷纷登台展示自己的普通话水平。
普通话培训小学班会记录(3篇)
第1篇主题：普通话培训时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任小张老师记录人：李同学---一、班会开场（1）班主任小张老师宣布班会开始，全体同学起立，齐唱国歌。
（2）小张老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调普通话作为我国通用语言的重要性，以及提高普通话水平对于学生未来学习和生活的影响。
二、普通话培训讲座（1）邀请普通话水平测试员王老师进行专题讲座。
（2）王老师从以下几个方面展开讲解：a. 普通话的基本概念和标准发音b. 普通话水平测试的流程和评分标准c. 提高普通话水平的有效方法d. 普通话在实际生活中的应用三、互动环节（1）王老师邀请同学们上台进行普通话发音练习，并对发音不准确的同学进行一对一指导。
（2）组织同学们进行普通话接龙游戏，提高同学们的口语表达能力。
（3）开展“我最想说的普通话”主题演讲活动，鼓励同学们用普通话表达自己的观点和感受。
四、讨论与分享（1）同学们就普通话学习心得进行交流，分享自己在学习普通话过程中的困难和收获。
（2）小张老师针对同学们提出的问题进行解答，并给出相应的学习建议。
五、总结与展望（1）小张老师对本次班会进行总结，强调普通话学习的重要性，鼓励同学们在日常学习和生活中多加练习，不断提高自己的普通话水平。
（2）王老师对同学们的积极参与表示感谢，并对同学们的普通话水平表示肯定。
（3）宣布本次班会圆满结束。
---班会记录总结：本次班会以普通话培训为主题，通过专题讲座、互动环节、讨论分享等形式，使同学们对普通话有了更深入的了解，提高了同学们的普通话水平。
在今后的学习和生活中，相信同学们会更加重视普通话的学习，为推广普通话、传承中华优秀传统文化贡献力量。
具体内容如下：一、普通话基本概念和标准发音王老师首先介绍了普通话的基本概念，普通话是我国通用语言，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
接着，王老师详细讲解了普通话的标准发音，包括声母、韵母、声调等。
学习普通话主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，普通话作为国家通用语言，其重要性日益凸显。
为了提高同学们的普通话水平，增强语言交际能力，我校特举办本次主题班会，旨在通过集体学习和交流，激发同学们学习普通话的热情，共同提高普通话水平。
二、班会时间2022年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“学习普通话”为主题，希望通过这次班会，让同学们认识到普通话的重要性，激发大家学习普通话的热情。
接下来，请允许我宣布本次班会正式开始！2. 主题讲座主讲人：语文老师内容摘要：（1）普通话的定义及重要性普通话，即现代汉语普通话，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
普通话是我国的国家通用语言，具有重要的地位和作用。
（2）普通话水平测试简介普通话水平测试（PSC）是我国针对普通话水平进行的一项考试，分为三级六等，旨在评估个人普通话的实际应用能力。
（3）如何提高普通话水平a. 加强语音训练，掌握正确的发音方法；b. 多听、多读、多写、多练，提高口语表达能力；c. 参加普通话培训班，系统学习普通话知识；d. 与他人交流时，注意纠正方言，逐步过渡到普通话。
3. 学生代表发言学生代表：大家好！我是xx班的xx，今天很荣幸能代表全体同学发言。
我认为，学习普通话对我们每个人来说都至关重要。
首先，普通话是我国的通用语言，掌握普通话可以帮助我们更好地与全国各地的人们进行交流。
其次，普通话水平的提高有助于我们更好地学习专业知识，提高综合素质。
最后，学习普通话也是对我们国家语言文化的传承和发扬。
4. 分组讨论讨论主题：如何提高班级普通话水平讨论过程中，同学们积极参与，提出了以下建议：a. 班级内开展普通话角，鼓励同学们用普通话交流；b. 每周进行一次普通话演讲比赛，提高同学们的口语表达能力；c. 邀请专业人士来校进行普通话培训，为同学们提供专业的指导；d. 鼓励同学们利用课余时间观看普通话节目、阅读普通话书籍，提高普通话水平。
普通话主题班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年10月25日活动地点：学校多功能厅活动主题：弘扬普通话，构建和谐校园参与人员：全校师生活动记录人：张晓薇一、活动背景普通话作为我国的通用语言，是中华民族的瑰宝。
为了提高师生的语言文字应用能力，弘扬中华民族优秀传统文化，营造良好的语言环境，我校决定开展以“弘扬普通话，构建和谐校园”为主题的班会活动。
二、活动准备1. 班级宣传：各班级通过班会、宣传栏、班级微信群等多种形式，广泛宣传普通话的重要性，提高师生的参与度。
2. 活动方案：各班级结合实际情况，制定详细的班会活动方案，包括活动主题、活动形式、活动时间等。
3. 资料准备：各班级收集与普通话相关的资料，如普通话水平测试标准、经典诗词、成语故事等。
4. 人员安排：各班级确定班会主持人、发言代表、活动组织者等。
三、活动过程1. 开场致辞活动开始，由校长进行开场致辞，强调普通话在构建和谐校园中的重要性，号召全体师生积极参与，共同提高普通话水平。
2. 班级风采展示各班级以不同的形式展示本班的普通话风采，包括：（1）朗诵：各班级选取一首经典诗词或散文，进行朗诵比赛，展现班级的朗诵水平。
（2）成语接龙：各班级通过成语接龙游戏，检验学生对成语的掌握程度，激发学生学习普通话的兴趣。
（3）普通话知识问答：主持人提出与普通话相关的知识问题，同学们积极抢答，巩固所学知识。
3. 主题演讲由各班级选出的代表进行主题演讲，分享学习普通话的心得体会，以及如何在日常生活中使用普通话。
4. 普通话示范邀请学校普通话水平测试优秀的教师进行普通话示范，让同学们直观地感受普通话的语音、语调、语速等要素。
5. 互动环节组织师生进行互动环节，包括：（1）现场模拟：邀请同学模拟实际场景，如购物、就医、旅游等，用普通话进行交流。
（2）情景剧：各班级编排一段情景剧，通过角色扮演的方式，展示普通话在日常生活中的应用。
6. 总结发言活动结束后，由班主任进行总结发言，对本次活动进行点评，并提出对今后学习普通话的要求。
学说普通话班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全班同学一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，普通话已经成为全国通用的语言。
为了提高同学们的语言表达能力，增强民族凝聚力，学校决定开展“学说普通话”主题班会活动。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，学说普通话不仅是个人素养的体现，更是对国家语言文字的尊重和传承。
2. 普通话普及知识讲座为了使同学们更加深入地了解普通话，张老师邀请了一位语言专家为大家做了一场普及知识讲座。
讲座内容包括：（1）普通话的定义和特点（2）普通话的历史和演变（3）普通话在我国的地位和作用（4）普通话的学习方法和技巧讲座过程中，同学们认真聆听，积极互动，对普通话有了更全面的认识。
3. 普通话学习经验分享为了帮助同学们更好地学习普通话，班会上邀请了三位同学分享自己的学习经验。
他们分别从以下三个方面进行了分享：（1）制定学习计划，坚持每天练习（2）积极参加普通话培训课程，提高口语表达能力（3）多听、多读、多写，提高普通话水平4. 互动环节为了检验同学们的学习成果，张老师组织了一个互动环节。
同学们分组进行普通话口语比赛，比赛内容包括自我介绍、朗诵、演讲等。
比赛中，同学们表现积极，气氛热烈，充分展现了他们学习普通话的成果。
5. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
她表示，通过本次班会，同学们对普通话有了更深入的了解，也掌握了学习普通话的方法和技巧。
她希望同学们在今后的学习和生活中，积极学说普通话，为推广普通话贡献自己的力量。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
同学们纷纷表示，通过本次班会，他们对普通话有了更全面的认识，学习普通话的热情也得到了提高。
以下是部分同学的反馈：1. 小明：“以前我对普通话不太重视，通过这次班会，我认识到普通话的重要性，以后我会更加努力地学习。
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活动时间2015-3-17活动地点普通话室活动人数48活动内容声母和韵母辅导教师王志器材准备活动过程一、讲解声母和韵母声母上面所列的22个辅音，除ng不作声母外，其余21个都作声母。
辅音音素：塞音b p d t g k 塞擦音z c zh ch j q 擦音f s s h r x h 鼻音m n ng 边音l韵母39个韵母按它们的结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母10个，上列10个元音都作单韵母。
二、示范读三、领读四、自由读五、指名读，及时纠正活动小结学生掌握得还行，课后要加强练习。
活动时间2015-3-31活动地点普通话室活动人数50活动内容元音和辅音辅导教师王志器材准备活动过程一、讲解元音和辅音舌面元音：前元音i衣u 迂e 央元音a啊后元音o喔e婀u乌舌尖元音：舌尖前－i（zi资ci疵si韵母）舌尖后－i（zhi知chi吃shi 诗ri日的韵母）卷舌元音：er儿这10个元音在构成音节时有选择性。
舌尖前元音－i只跟z c s拼合构成音节，舌尖后元音－i和zh ch sh r拼合构成音节。
e、er能自成音节、不直接跟辅音相拼。
其他元音既能跟辅音相拼，也能自成音节。
辅音音素中的m、n、ng三个鼻音，在某些方言里可以独立成音节。
普通话中有叹词“喑欠hm”、“哼hng”等纯辅音音节。
这是个别的现象。
二、示范读三、领读四、自由读五、指名读，及时纠正活动小结学生掌握得还行，课后要加强练习。
活动时间2015-4-8活动地点普通话室活动人数50活动内容声母练习：双唇音、唇齿音、舌尖前音辅导教师王志器材准备活动过程一．出示声母练习1、双唇音b：步兵颁布壁报北边p：乒乓拼盘偏旁品评m：门面盲目买卖埋没b——p 捕获捕捉逮捕哺育m——n 弥补欲盖弥彰谬论2、唇齿音f：丰富方法仿佛纷飞3、舌尖前音z：自在造作藏族罪责曾祖栽赃自尊c：苍翠粗糙催促从此措辞摧残仓促s：搜索三思僧俗琐碎思索洒扫诉讼二、领读三、自由读活动小结学生掌握得还行，课后要加强练习。
活动时间2014-9-9活动地点普通话室活动人数50活动内容声母练习：舌尖中音辅导教师王志器材准备活动过程一．出示声母练习舌尖中音d：导弹电灯单调顶点t：厅堂梯田吞吐弹跳n：牛奶泥泞男女南宁l：老练力量来历拉拢d——j t——q低——击电——见刁——浇叠——节顶——井丢——究梯——七天——千跳——俏帖——切停——情地点——纪检丢掉——揪掉半天——灌铅起跳——俊俏手电——接见上提——下棋二、示范读三、领读四、自由读五、指名读，及时纠正活动小结学生掌握得还行，课后要加强练习。
活动时间2014-9-23活动地点普通话室活动人数50活动内容声母练习：舌尖后音辅导教师王志器材准备活动过程一．出示声母练习：舌尖后音zh：政治征召住宅周转ch：车床充斥长城出产sh：手术闪烁收拾神圣r：闰日忍让仍然柔韧zh ch sh——z c s支援——资源木柴——木材商业——桑叶主力——阻力新春——新村尝试——蚕丝粗布——初步住宅——主宰zh ch sh——舌叶音（翘舌不够）织布秩序牙齿诧异翅膀吃饭尺子失去实现善良zh ch sh——j q x的杂音长度——强度时间——席间焦急——交织式子——戏子r ——l扔掉仍然花蕊尖锐r ——零声母日照人人招惹余热棉褥妖娆饶舌柔韧荏苒软弱仍然认真烹饪忍让闰日入学生日——生意日程——议程热心——野心狂热——旷野zh ch sh ——z c s自愿——志愿鱼刺——鱼翅私人——诗人近似——近视早到——找到宗旨——终止二、示范读三、领读四、自由读五、指名读，及时纠正活动小结学生掌握得还行，课后要加强练习。
活动时间2014-9-30活动地点普通话室活动人数49活动内容声母练习：舌面音和舌根音辅导教师王志器材准备活动过程一．出示声母练习：舌面音和舌根音j：阶级季节俊杰经济q：秋千亲切恰巧请求x：小学学习新鲜形象嘉奖假借将军奖券健将间接奸细见笑艰辛饯行检修焦急交际价钱墙角抢救前景迁居浅显谦逊切忌奇迹请假清洁情景轻信亲近骑墙相继想见香蕉橡胶衔接仙境陷阱险峻想象狭小下旬歇息入场券畦田混淆亲近——深圳进身——尽心深水——薪水姓秦——姓陈更新——更深晋升——振兴g：改革骨干桂冠刚果k：困苦开垦可靠克扣h：欢呼黄河花卉好汉二、示范读三、领读四、自由读五、指名读，及时纠正活动小结学生掌握得还行，课后要加强练习。
活动时间2014-10-14活动地点普通话室活动人数50活动内容韵母练习：单韵母辅导教师王志器材准备活动过程一、出示韵母练习：单韵母ɑ：发达大妈哪怕打靶刹那哈达o：磨墨泼墨薄膜勃勃默默婆婆e：合格特色隔热割合合辙客车i：笔记离奇激励击毙厘米立即U：互助初步颅骨鼓舞督促出土ü：区域曲剧旅居女婿须臾絮语二、示范读三、领读四、自由读五、指名读，及时纠正活动小结学生掌握得还行，课后要加强练习。
活动时间2014-10-21活动地点普通话室活动人数50活动内容韵母练习：复韵母辅导教师王志器材准备活动过程一、出示韵母练习：复韵母1)前响复韵母ai：爱戴白菜海带开采拆台买卖ei：配备蓓蕾黑煤非得肥美狒狒ao：高潮号召抄报包抄稻草毫毛ou：欧洲收购喉头漏斗透漏佝偻2）后响复韵母ia：掐下加价恰恰下嫁家家家鸭ie：贴切结业节烈歇业切切趔趄ua：挂花挂画花袜耍滑花褂呱呱uo：硕果哆嗦国货阔绰过错堕落üe：雀跃缺略决绝绝学约略雪穴3)中响复韵母iao：巧妙小鸟叫嚣飘渺逍遥萧条iou（iu）：优秀悠久牛油绣球久留求救uai：摔坏怀揣乖乖外快外踝踹坏uei（ui）：归队水位摧毁追随回归汇兑二、示范读三、领读四、自由读五、指名读，及时纠正活动小结学生掌握得还行，课后要加强练习。
活动时间2014-10-28活动地点普通话室活动人数50活动内容韵母练习：鼻韵母辅导教师王志器材准备活动过程一、出示韵母练习：鼻韵母1）前鼻韵母an：灿烂肝胆谈判汗衫单干泛滥en：根本振奋愤懑神人深沉真神in：辛勤临近拼音亲近信心引进ün：均匀军训纭纭逡巡ian：艰险棉田简便片面电键腼腆uan：贯穿转换婉转专断转弯传唤üan：源泉全权圆圈渊源全员轩辕uen(un)：昆仑春笋温顺滚轮混沌春困2)后鼻韵母ang：党章帮忙沧桑厂房当场行帮eng：丰盛整风更正风筝横生登程ong：工农隆重肿痛从容轰动冲动ing：经营精英清醒情形叮咛庆幸iang：湘江想象响亮相象洋姜亮相iong：汹涌炯炯熊熊茕茕汹汹穷凶uang：状况狂妄双簧矿床装潢黄框ueng：渔翁蕹菜老翁嗡嗡水瓮蓊郁二、示范读三、领读五、指名读，及时纠正活动小结学生掌握得还行，课后要加强练习。
活动时间2014-11-4活动地点普通话室活动人数50活动内容上声的变调辅导教师王志器材准备活动过程一、讲解上声的变调上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。
1、念半上── 上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。
例如：每天m ěitiā n每年m ě i niá n 每月m ě iyu è2、念直上，像阳平一样── 上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。
调值由214变成24或35。
例如：美好měihǎo厂长chǎngzhǎng领导lǐngdǎo二、举例，示范读三、领读四、自由读五、指名读，及时纠正活动小结学生掌握得还行，课后要加强练习。
活动时间2014-11-18活动地点普通话室活动人数49活动内容说话：自己喜欢的动物辅导教师王志器材准备活动过程一、揭示说话题目：说话：自己喜欢的动物二、简单说明说话思路三、学生思考四、指名说话，及时给予评价，同时纠正语音错误五、示范说话，感受不足活动小结即兴说话的训练还得加强。
活动时间2014-11-25活动地点普通话室活动人数50活动内容说话：我真想有个星期八辅导教师王志器材准备活动过程一、揭示说话题目：我真想有个星期八二、简单说明说话思路三、学生思考四、指名说话，及时给予评价，同时纠正语音错误五、示范说话，感受不足活动小结即兴说话的训练还得加强。
活动时间2014-12-9活动地点普通话室活动人数50活动内容说话：难忘的一天辅导教师王志器材准备活动过程一、揭示说话题目：说话：难忘的一天二、简单说明说话思路三、学生思考四、指名说话，及时给予评价，同时纠正语音错误五、示范说话，感受不足活动小结即兴说话的训练还得加强。
活动时间2014-12-23活动地点普通话室活动人数50活动内容说话：我真棒辅导教师王志器材准备活动过程一、揭示说话题目：说话：我真棒二、简单说明说话思路三、学生思考四、指名说话，及时给予评价，同时纠正语音错误五、示范说话，感受不足活动小结即兴说话的训练还得加强。