小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表2
乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3，然后将这些窄条向
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录。
(完整word版)少年宫电脑兴趣小组活动记录
情况
说明： 出勤“√” 事假“×” 病假“⊕” 迟到“△” 早退“○” .
少年宫电脑兴趣小组活动记录
单位：×××少年宫2013年秋学期第8周
时间
2013.11.1
地点
微机室
参加人数
10人
活 动 内 容
windows xp基础（4）
辅导教师
活动过程
一、字符映射表：
任务12：打开记事本和字符映射表，输入各种特殊符号。
少年宫电脑兴趣小组活动记录
单位：×××少年宫2013年秋学期第9周
时间
2013.11.8
地点
微机室
参加人数
10人
活 动 内 容
windows xp基础（5）
辅导教师
活动过程
一、复习上节知识：
磁盘、文件、文件夹的概念和使用。
二、多媒体知识：
1、多媒体的含义、多媒体电脑的组成。
2、录音机程序的使用：
任务1：录制一句话。
时间
2013.10.18
地点
微机室
参加人数
10人
活 动 内 容
windows xp基础（2）
辅导教师
活动过程
一、计算器程序的使用：
1、启动计算器，学习各按键的功能。
2、进行“标准型”四则运算。
任务11：用计算器程序计算一道四则运算题。
二、综合练习：培养自学能力、实际动手能力。
任务12：找到并运行智力小游戏“纸牌”，改变窗口的位置和大小，学习下拉菜单和帮助的使用，自已学会游戏的玩法，通过熟练鼠标的移动、左右键单击、双击、拖动等。
2、用全拼输入法输入一段文字。
作业：
练习键盘指法和全拼输入方法。
活动
少年宫信息技术兴趣小组活动记录
1、打开记事本。
2、选择输入法
活
点击任务栏右边的小键盘图标，选择“智能 ABC输入法” 3、输入汉字：
动
依次输入“ xiao ”，然后按空格键，在出现的字列表中选择 “小”， 方法是选择序号，如果在第一个，直接敲空格键。
过
这样“小”字就输入好了。 继续输入“问号”。
程
4、请同学们打开记事本，依次输入“小问号” 。 （提示学生注意步骤）
三、总结。
活动效果
良好
安全情况
正常
3
活动项目 信息技术兴趣小组 辅导教师
活动地点
电脑教室
活动时间
2014 年 9 月 27 日
活动内容
活 动 过 程
“我的电脑”窗口 活动人数
32
一、导入。
二、新授。
1、“我的电脑”窗口组成。出示下图。
师总结： 这个窗口有以下几个部分组成： 标题栏、 菜单栏、 工
具栏、地址栏、状态栏；标题栏的右边有几个按扭： “关闭”、“最
活动效果
良好
安全情况
正常
1
活动项目 信息技术兴趣小组 辅导教师
活动地点
电脑教室
活动时间
2014 年 9 月 20 日
活动内容
活 动 过 程
认识计算机
活动人数
32
一、导入。 计算机是一种重要的信息处理工具， 它的本领可大了， 让我们 一起来认识一下计算机吧。 目前，我们常见的计算机有以下几种： （出示图片） 它们分别叫台式计算机、笔记本计算机和掌上计算机。 二、新授。 1、计算机的组成。 出示图片，讲解：常见的计算机一般由主机、显示器、键盘、 鼠标器、音箱等组成。 计算机由硬件和软件两部分组成。 计算机的硬件由哪些部分组 成呢？请同学们自学 P7，然后回答。 （学生自学课本 P7） 请学生回答： （1） CPU叫什么？ （2） 存储器是什么设备？有哪几种？ （3） 输入设备有哪些？有什么作用？ （4） 输出设备有哪些？有什么作用？ 请学生判断下列属于什么设备？ 学生阅读“知识屋” 。 2、初识 WindowsXP。 （1）启动 WindowsXP。 3、鼠标器的操作。 教师介绍鼠标器。 请学生自学 P9-P10，然后回答： （1） 鼠标器有哪几种操作？ （2） 如何去握住鼠标器？ 学生自学后请学生回答。 请学生演示各种操作：指向、单击、双击、右击和拖动。 4、关闭计算机。 （1）单击“开始”，点击“关闭计算机” ，再选“关闭”。 （2）主机灯不亮后关闭显示器的电源。
计算机兴趣小组活动记录表
电脑制作兴趣小组活动记录（2018-2019学年度第一学期）灌云县侍庄中心小学2018.9.5电脑制作兴趣小组活动计划一、指导思想以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的，坚持以人为本的教学理念，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的根本宗旨，以电脑制作活动为契机，不断提高学生的能力，帮助学生接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。
二、活动目标1.创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。
2.实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。
3.主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
4.发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。
5.正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。
6.解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具三、活动主要内容活动小组本学期教学重点是利用画图进行电脑绘画、word软件电子报刊的制作。
在制作电子报刊的过程还需要运用其它软件，如画图软件，也会在此过程中穿插其它软件的使用方法和实例。
电子报刊制做主要采用实例的方法来进行讲解，在应用的过程中学习工具的使用方法。
课时进度计划每周授课1教时，全学期授课以18周计算，共18教时四、动时间每周六、日上午，每节课活动时间为40分钟活动安排：教师示范画图：（1）画波浪：用曲线工具画一曲线、复制、粘帖。
（2）画鲸鱼身体，曲线工具。
（3）眼睛，圆形工具。
四、学生上机练习在实际操作中，学生会出现一些问题，尤其是先选择前景色和背景色时，学生不好选取。
乡村少年宫计算机小组活动记录
仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录活动时间14：00—16：30 活动地点计算机室辅导教师陈老师活动内容画大风车活动过程1、画一个正圆，选定其一半并进行移动，使其形成2、画线，将两个端点连接为3、用“编辑”中的“复制”、“粘贴”命令画另外一个。
4、用“图像”中的“旋转与翻转”命令使之旋转90度，并进行组合，完成后填色。
活动效果良好仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2013年10月6日活动时间14：00—16：30 活动地点计算机室辅导教师陈老师活动内容改变画图属性活动过程1、改变可编辑区域的大小，单位用像素，大小一般情况下宽度为800像素，高度为600像素。
2、也可通过拖动画布边缘黑色的控制点实现编辑区域的缩放，但大小不标准。
活动效果良好仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录。
乡村少年宫活动记录表
小组名称
电脑绘画
指导老师
时间
九周四
地点
电脑室
人数
35
缺席
0
活
动
过
程
主题：送你一盘水果
一、如何画果盘
1、选择好线的粗细
2、用椭圆工具画出椭圆
3、用前景色填充
4、保存文件
二、如何画苹果
1、选择好线的粗细
2、按住shift键用椭圆工具画出正圆
3、用前景色填充
4、用喷枪工具在苹果的中部喷一喷，让它有立体感
六、学生练习
1、先打开几幅图片，再单击窗口菜单中的平铺图像按钮，然后将所要的图像剪切、粘贴在一幅图上
2、最后保存图像
学年第一学期兴趣小组活动记录表
小组名称
电脑绘画
指导老师
时间
十七周四
地点
电脑室
人数
35
缺席
0
活
动
过
程
主题：效果处理妙妙妙
一、利用边缘效果制作线条画
在效果菜单栏中选择边缘，在弹出对话框中选择相应的参数，单击确定
2、在效果菜单上选择清晰按钮，在弹出对话框中调整清晰强度，单击确定
二、图片的平衡处理
在图像菜单中选择平衡按钮，在弹出对话框中设置参数，单击确定
三、图片的裁剪
在图像菜单中选择裁剪按钮，在弹出对话框中设置参数，单击确定
四、图片的旋转
在图像菜单中选择旋转按钮，在弹出对话框中设置参数，单击确定
五、把几幅图片组合在一起
2、按住shift键画出水如何画曲线
1、选择曲线工具，在工具样式里选择曲线的粗细，以及前景色和背景色
2、按住左键，拖动鼠标，画出曲线；也可在直线的两边拖动鼠标，让直线产生弯曲
计算机兴趣小组活动记录表
计算机兴趣小组活动记录表活动时间： 2016年 9月14 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 9月 4日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年9月 9 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年9月 11 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 9月 15日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 9月19 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 9月22日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 9月 25 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 9月 29 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 9月 1 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 9月 5 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 9月 9 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年9月 12 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 9月 15 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年9月19 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年9月22 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 9月 26 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 10月 3 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 10月 6 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 10月 10 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 10月 13 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 10月 17 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 10月20 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 10月 24 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 10月 27 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 11月 3 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 11月 7 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 11月 10 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 11月 14 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 11月 17日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 11月 21 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 11月24 日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 12月1日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 12月5日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 12月 9日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 12月 12日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 12月 15日活动名称：计算机指导教师：继民活动时间： 2016年 12月 19日活动名称：计算机指导教师：继民。
计算机兴趣小组活动记录表
4、初步认识计算机。
活动
效果
学生学习计算机的兴趣很高，对计算机有了初步了解，懂得基本操作。
2014年秋季学期杨万中心小学兴趣小组活动记录表
周次
4
项目名称
计算机
活动时间
9月24日
活动人数
34
指导教师
夏天荣、罗婕、王石生、车元芬
活动地点
学校计算机室
活动内容
计算机的基础认识
活
动
过
程ห้องสมุดไป่ตู้
记
录
1、强调活动纪律，在活动中听从了老师指挥，不随意动计算机；
2、计算机概述、计算机的发展、计算机的分类、计算机的特点、计算机的用途；
小学计算机兴趣小组活动记录文本
计算机兴趣小组活动记录小组名称：信息技术
辅导教师：周岚
XX市石鼓区角山乡三星小学
二0一四年二月
信息技术兴趣小组
活动计划
活动目的：
为把素质教育落到实处，全面贯彻教育教学方针，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，使学生从小打下坚实的计算机方面的基础，特组建该兴趣小组。
组织形式：
1、在3～6年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定基础的学生。
2、人数20人。
活动时间：
每单周三下午3：30～4：30.
活动内容：
兴趣小组学生花名册
具体过程记录表。
乡村学校少年宫计算机活动记录表
乡村学校少年宫计算机活动记录表大沙镇黄涛中心小学乡村少年宫活动记录表2014—2015学年下学期活动时间2015.5 参加人数三年级49人活动地点计算机室辅导教师谭秋霞活动内容信息技术初探究活动过程一、导语引入。
我们生活在充满信息的世界里，每天都通过接受和传递各种各样的信息，不断地认识新事物，学习新知识。
信息技术的飞速发展，计算机和因特网的普遍应用，给我们的学习与生活带来了更大的便利。
现在就让我们共同来学习吧！（板书课题）二、进行新课。
了解1．什么是信息？2．信息是怎样接受和传递的？3、信息技术及其应用。
三、认识常见的信息处理工具。
1．收集信息：数码照相机、摄像机、录音机等。
2．存储信息：磁带、磁盘、光盘、闪存盘等。
3．传递信息：电视、电话、收音机、手机等。
四、计算机的应用。
活动效果通过探究，初步了解信息技术的作用。
大沙镇黄涛中心小学乡村少年宫活动记录表2014—2015学年下学期活动时间2015.6 参加人数三年级49人活动地点计算机室辅导教师谭秋霞活动内容与计算机交朋友活动过程一、导语引入。
上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。
哪位同学能来谈一谈具体应用方面。
同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机。
好吗？（板书课题）二、进行新课。
（一）计算机的组成。
显示器、音箱、话筒、主机箱、键盘、鼠标。
如图所示：（二）讲授怎样开机、关机。
（三）认识计算机。
（四）鼠标操作。
1．鼠标有机械鼠标和光电鼠标两种。
2．操作：单击、双击、拖动、右击。
（五）总结。
活动效果通过动手，操作，学生初步掌握鼠标的使用。
大沙镇黄涛中心小学乡村少年宫活动记录表2014—2015学年下学期活动时间2015.7 参加人数三年级49人活动地点计算机室辅导教师谭秋霞活动内容小小鼠标动起来活动过程一、导语引入。
（板书课题）二、进行新课。
（一）正确握鼠标。
教师讲解演示。
（二）鼠标操作。
鼠标的基本操作有移动、单击、拖动、双击和右击。
乡村少年宫计算机小组活动记录
仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2013年9月15日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2013年9月22日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2013年9月29日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2013年10月6日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2013年10月13 日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2013年10月20日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2013年10月27日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2013 年11 月3 日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2013年11月17日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2013年12月15日2013年12月21日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2013年12月22日2013年12月28日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年1月4日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年1月5日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年1月12日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年1月19日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年2月16日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年2月23日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年3月2日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年3月9日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年3月16日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年3月23日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年3月30日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年4月6日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年4月13日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年4月20日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年4月27日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年5月4日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年5月11日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年5月18日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年5月25日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年6月1日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年6月8日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年6月15日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录2014年6月28日仙夹中心小学乡村少年宫计算机小组活动记录。
乡村学校少年宫信息技术活动记录表
学生能快速掌握word的启动和退出，对学生的打字能力有所提高。
活动反思
活动中发现学生平时对输入缺乏练习，导致输入时指法错误。
乡村学校少年宫信息技术活动记录表
社团名称：信息技术指导老师：
活动时间
周二
活动地点
三楼微机房
活动过程
活动一：理解光标、插入点的概念，掌握文字的删除、添加、移动、复制和粘贴等基ห้องสมุดไป่ตู้操作。
活动二：掌握设置文字的字体、字号、颜色等修饰的基本方法，并能熟练操作。
活动三：学生练习活动。
活动效果
学生能熟练使用退格键和删除键，并能对字体进行简单设置。
活动反思
活动中发现学生对word的操作缺少先选后操作的思想。
乡村学校少年宫信息技术活动记录表
社团名称：信息技术指导老师：
活动时间
周二
活动地点
三楼微机房
活动过程
活动一：认识word。认识word窗口的组成，了解Word的启动方法及Word文档的保存方法
活动二：输入文字。认识搜狗拼音输入法，并能使用搜狗拼音进行全拼，简拼和混拼输入文字。
活动三：输入文字练习活动（我是小小打字员）。比一比谁输入快。
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小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表
活动时间：ⅩⅩ年2月17 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年2月19 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年3月 3 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年3月 5 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年3月7 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年3月10 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年3月12 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年3月14 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年3月17 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年3月19 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年3月24 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年3月26 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年3月31 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年4月 2 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年4月9 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年4月14 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年4月16 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年4月21 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年4月23 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年4月28 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年4月30 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年5月 5 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年5月7 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年5月12 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年5月14 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年5月16 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年5月19 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年5月21 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年5月26 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年5月28 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年5月30 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年6月 2 日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年6月4日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年6月6日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年6月9日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年6月11日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年6月16日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年6月18日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年6月20日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年6月23日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年9月4日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年9月5日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年9月8日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年9月10日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年9月15日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年9月17日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年9月19日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年9月22日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年9月24日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：ⅩⅩ年9月29日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ。