人教版六年级成数利率税率问题
新人教版小学数学六年级下册税率说课稿
新人教版小学数学六年级下册税率说课稿《税率》说课稿各位老师，大家好：今天我说课的内容为人教版小学数学六年级下册第10页第二单元百分数（二）第三课时《税率》。
下面我将要从教材、学生学情、教学目标、教学重难点、教学与学法、教学流程六个方面进行详细阐述。
（一）教材分析：本单元内容是在学生理解百分数的意义，会解决一般性的百分数实际问题的基础上进行教学的。
而本单元主要涉及折扣、成数、税率、利率等百分数的特殊应用。
通过这些与生活实际密切相关的知识的研究，使学生进一步了解百分数在生活中的具体应用，提升灵活应用数学知识的能力。
教材依次按照折扣、成数、税率和利率的顺序编排，体现了从简单到综合的层次性。
先教学折扣问题与学生生活实际的练更加紧密，学生容易理解，而成数是表示农业收成方面的术语，离学生的生活稍远一点。
接着在引入税率的过程中，先介绍纳税的意义，税收的用途及种类，再介绍应纳税额和税率的含义，生活情景开始趋于复杂化。
纳税是学生适应未来社会生活必须了解和掌握的数学知识和社会知识，使学生掌握有关纳税的一些知识，是本节课教学重要的现实作用，这也是把纳税知识编入小学教材的重要原因。
（二）学情分析：1、知识基础方面。
①学生上册刚学过的百分数（一）知识，对百分数已有一定的基础，总体上掌握得较好，而下册百分数（二）中计算应纳税额是百分数应用的一种。
所以应纳税额的计算学生比较易接受。
②农村学生对纳税知识了解非常少，应做好课前充分准备。
2、本领基础方面。
学生总体上自学、实践解决问题能力较低，所以主要采取小组合作的方式，让学生探索、讨论、实践。
基于上述教材布局与内容分析，斟酌到学生已有的认知布局心理特征及生活经验，制定如下教学目标：（三）教学目标知识与技能：1、使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。
2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。
过程与方法：经历计算应纳税额的过程，体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。
利率税率问题(专项练习)(无答案) 人教版六年级下册数学
利率税率问题（专项练习）（无答案）人教版六年级下册数学税率利率问题课前练习：某商场搞活动，甲商品满200元减100元，乙商品折上折，先打六折，再打九五折。
如果两种商品的价格都是260元。
哪个品牌更优惠呢？一、认识税率纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
税收是国家收入的主要来源之一。
练习1：小明的公司一年的营业额为300万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，那么小明应该缴纳营业税多少万元呢？练习2、小东一个月的工资是9000元，扣除5000元后个税免征后的部分需要按照3%的税率缴纳个人所得税。
他应该个人缴纳多少元呢？练习3：小兰三月份的工资是12000元，超过3500的部分，按照3%的税率缴纳个人所得税。
她应该个人缴纳多少元呢？二、认识利率人们通常把暂时不用的钱存在银行储蓄起来，这样不仅可以支援国家的建设，还可以增加自我的收入。
单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。
计算利率的公式：利息=本金×利率×存期练习1、2023年，李爷爷把10000万存进银行，存期三年，年利率为4.75%。
到期时，李爷爷可以取得多少的利息呢？一共可以拿回来多少钱呢？练习2：2023年，王小东把儿子寄来的5000元存进银行，存期为5年，年利率为5%。
到期时，王小东可以得到多少利息？一共可以拿回来多少钱呢？练习3、小李想要把15000元的工资存进银行，存5年。
银行给出两种理财的方式：第一种：先存三年，年利率为3%，再把钱取出来，然后再把所得的钱存进银行存两年，年利率为2.58%。
第二种：所有的钱一共存五年，年利率为3%。
哪一种存款方式更好呢？练习4、小红想要把20000元的工资存进银行，存10年。
银行给出两种理财的方式：第一种：先存5年，年利率为3%，再把钱取出来，然后再把所得的钱存进银行存5年，年利率为2.58%。
第二种：所有的钱一共存10年，年利率为3%。
成数折扣税率利率练习题
一、填空1．完成下面的表格：考查目的：理解打折的含义，已知原价、折扣和现价中的任意两项求另一项的计算。
答案：336 800 八五折 3520 3200解析：几折表示现价是原价的十分之几，也就是百分之几十。
利用“原价×折扣=现价”“现价÷折扣=原价”“现价÷原价=折扣”这三个数量关系式分别计算即可。
2．按要求改写成百分数或成数、折扣。
七成（）六成五（）九五折（）35%（）（成数）100%（）（成数） 45%（）（折扣）考查目的：成数、折扣与百分数之间的互相转化。
答案：70% 65% 95% 三成五十成四五折解析：根据“成数”“折扣”与百分数之间的关系：几成即百分之几十；打几折，即按现价是原价的百分之几十出售。
要注意成数和折扣在表达上略有不同，例如35%表示为成数是三成五，如果表示为折扣则是三五折。
3．某服装店一件休闲装现价200元，比原价降低了50元，相当于打（）折。
照这样的折扣，原价800元的西装，现价（）元。
考查目的：用折扣的知识解决实际问题。
答案：八；640。
解析：打几折，也就是求现价是原价的百分之几十。
200÷（200+50）=80%，相当于打八折。
照这样的折扣，原价800元的西装，现价是800×80%=640（元）。
4．依法纳税是每个公民的义务。
小李叔叔上个月的工资总额为2480元，按照个人所得税的有关规定，超过2000元的部分要缴纳5%的个人所得税，请你算一算：小李叔叔上个月实得工资（）元。
考查目的：税率知识的实际应用。
答案：2456。
解析：根据题意，超过2000元的部分要缴纳5%的个人所得税，先求出小李叔叔上个月工资总额中超过2000元的部分，计算出该部分缴纳个人所得税后的工资再加上2000元，即480×（1-5%）+2000=2456（元）；也可以计算出需缴纳的税款，再从工资总额中减去，列式：2480-480×5%=2456（元）。
人教版数学六年级下册税率说课稿(精推3篇)
人教版数学六年级下册税率说课稿（精推３篇）〖人教版数学六年级下册税率说课稿第【1】篇〗教学内容：教材第10页说教学目标：1、知道纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义。
学会根据具体的税率计算税款。
2、在计算税率的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。
3、增强学生的法制意识，使每个学生都知道每个公民都有依法纳税的义务。
说教学重点：掌握税额的计算方法。
说教学难点：理解税收时的专有名词，理解税率的含义。
教法学法：教法：引导阅读、例题讲解、练习巩固。
学法：课前预习、独立思考、合作交流。
说教学准备：多媒体课件说教学过程：（一）创设情境，引入新课1、（课件出示教材第10页主题图）同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了大量的人力、物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢？2．渗透法制教育：（1）《宪法》第五十六条规定中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。
（2）《中华人民共和国税收征收管理法》第四条规定法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。
法律、行政法规规定负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人为扣缴义务人。
纳税人、扣缴义务人必须依照法律、行政法规的规定缴纳税款、代扣代缴、代收代缴税款。
（3）《中华人民共和国个人所得税法》第一条在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年的人，从中国境内和境外取得的所得，依照本法缴纳个人所得税。
【设计意图】通过图片展示，课前信息的收集和交流，引导学生理解依法纳税的意义和重要性。
渗透法制教育，引导学生学法、知法、懂法、用法。
（二）结合情境，探索新知1．理解“税率”的含义（自学教材第10页）（1）纳税的意义。
（2）根据自己的理解说说什么是纳税？什么是应纳税额？什么是税率？（3）介绍自己所了解的纳税项目并进行简单介绍。
2．结合实例，进一步理解概念，并解决问题。
（1）课件出示教材第10页例3。
一家饭店10月份的营业额是30万元。
人教版小学数学六年级下册第二单元《税率问题》任务单
3.一家广告公司 3 月份按全部广告业务收入的 3%缴纳了增值税后，全部广告业 务收入还剩 58.2 万元。这家公司 3 月份的全部广告业务收入是多少万元？
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课前学习任务
课上学习任务 【学习任务一】自主学习了解纳税的有关知识。
纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴 纳给国家。
我们生活中常接触的税收种类主要有消费税、增值税和个人所得税等几类。例如， 我国的车辆购置税税率为 10%；个人首次购买 90 m2 及以下普通住房的要按房价的 1% 缴纳契税……
学科 课题 教科书
姓名
学习任务单
课程基本信息
数学
年级 六
学期 春季
税率问题
书 名：义务教育教科书数学六年级下册
出版社：人民教育出版社
出版日期：2022 年 12 月
学生信息
学校
班级
学号
学习目标 1.理解应纳税额、税率的含义，掌握有关纳税问题的计算方法，能正确解决简单 的纳税问题。 2.在解决纳税的实际问题中，经历阅读理解、观察比较、分析推理等数学活动， 提高灵活解决实际问题的能力，增强应用数学的意识。 3.体验数学与生活的紧密联系，培养和增强自觉纳税的法制意识。
应缴纳的税款叫作应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）中应 纳税部分的比率叫作税率。
额……）中应纳税部分的比率叫做税率。
【学习任务二】解决问题。 1.王叔叔经营一家饭店，该饭店 10 月份的应纳税销售额是 30 万元。要按应纳税 销售额的 3%缴纳增值税，10 月份应缴纳增值税多少万元？纳税后还剩多少万 元？
折扣、成数、税率、利率练习题
折扣、成数、税率专项练习一姓名：1、一件儿童服装，原价120元，商店为了促销打八五折销售，打折后的价钱是多少元？2、一件商品打七五折出售，比原价便宜50元，这种商品的原价是多少元？3、一件西服原价4250元，打九折出售，一个月后没有卖出，再打八折才卖出，卖了多少钱？4、一种饮水机，原价350元，商店打7折，打折后可以便宜多少钱？5、小东家在电器商场促销时购买了一台全自动洗衣机，洗衣机的价钱打了七八折，比原价便宜了330元，这台洗衣机原价多少钱？6、张伯伯把120千克青菜运到集市上卖，其中的三分之二按每千克2.4元卖出，剩下的打八折，一共卖了多少钱？7、王大伯今年的棉花产量是390千克，比去年增产了三成，王大伯去年的棉花产量是多少千克？8、莉莉妈妈服装店千年的利润是4.5万元，去年的利润比前年增产二成。
今年的利润比去年增加一成半，今年的利润是多少万元？9、某饭店二月份的营业额是180万元，按规定要缴纳5%的营业税，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税。
二月份缴纳的城市维护建设税多少万元。
10、学校要买一些乒乓球，每个3元，甲商城打9折，乙商厦“买8送2”，丙商场买100返还30元现金。
学校想买200个，算一算：到哪家购买比较合算？11、商场促销打九折出售，VIP会员在降价的基础上再打八折，原价200元的商品，现价卖几元？12 某种录音机的利润是进价的三成，已知它的零售价是每台390元，求这台录音机的成本是每台多少元？13某乡去年水稻总产量是1500吨，今年预计比去年增产一成五。
今年水稻总产量预计是多少吨？14某小学有学生1600人，只有1成的学生没有参加意外事故保险。
参加了保险的学生有多少人？。
教版小升初解决问题(折扣、成数、税率、利率)复习
人教版小升初解决问题（折扣、成数、税率、利率）复习1、小刚家准备买一套售价为48万元的普通商品房，如果一次性付清房款，开发商将给九五折优惠。
（1）、小刚家选择一次性付清房款，需要支付开发商多少钱？（2）、买这套房还要按按照实际房价的1.5%缴纳契税，那么小刚家买这套房子共花了多少钱？2、某景区2017年旅游人数3万人次，2018年的旅游人数比2017年增加了二成五，该景区2018年旅游人数多少人次？3、某商品原价是90元，现在打七五折出售，现在价格是多少元？4、李奶奶在银行存了4000元，定期两年，年利率是4.5%，到期时，她应得利息多少元？5、妈妈要买一套原价800元的衣服，现商场八折酬宾，妈妈凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠，妈妈买这套衣服实际付多少元？6、某市2014年旅游人数为3万人次，2015年比2014年增长三成五，2015年旅游人数比2014年增长多少人次？2015年旅游人数为多少人次？7、一台电磁炉原价是280元，现在的售价是252元，这台电磁炉打几折出售？8、一本故事书打七折后卖35元，这本书原价是多少元？9、王叔叔今年存入银行10万元钱，定期两年，年利率是3.75%，到期后王叔叔能收到本息多少元钱？10、李阿姨把8000元存入银行，存期为三年，年利率为2.75%到期时李阿姨一共可以取回多少元？其中利息是多少元？11、一件衣服原价550元，现在买这件衣服便宜165元，这件羽绒服是打几折出售？12、某品牌的篮球店搞促销活动，在A店按“每满100元减30元”的方式销售，B店打八折销售，王老师准备给班上买一个标价180元的这种品牌的篮球。
（1）、在两个店买，各应付多少钱？（2）、选择哪个店更省钱？13、某商品的原价是50元，现价为30元，该商品是打几折出售的？14、爸爸想在网上书店买书，A店打七折销售，B店满69元减19元，如果爸爸想买的书标价为90元。
(1)、在A、B两个书店买，各应付多少钱？（2）、在哪个书店买更省钱？能省多少钱？15、王奶奶把儿子寄回来的5000元存入银行，存期5年，年利率为4.75%，到期时她一共可取回多少钱？16、小明买了一辆自行车原价280元，现在商店打八五折出售，他买这辆自行车用了多少钱？比原价便宜了多少钱？17、一件原价400元的毛衣打八五折出售是多少元？优惠了多少元？18、一双标价350元的鞋，在A店按每满100元减50元的方式销售，在 B店打5折销售，在哪个商店更省钱，能省多少钱？19、某商场搞促销。
人教版小学数学六年级下册第2单元 税率同步练习(含解析)
人教版小学数学六年级下册第2单元 2.3税率同步练习一、单选题1．下列表述错误的是（）A．利率一定,同样的钱,存期越长,得到的利息就越多B．101粒种子全部发芽,发芽率为101%C．今年粮食产量比去年增产三成,就是比去年增加了30%的收成D．我国每个公民都有依法纳税的义务2．商店按5%的税率缴纳营业税,上个月缴纳800元,则商店上个月的营业额是（）。
A．16000元B．160000元C．20000元3．李明编写的图书出版后取得稿费2600元,按规定稿费超过800元部分要缴纳20%的个人所得税,李明纳税后所得稿费（）元．A．（2600﹣800）×20%B．2600﹣2600×20%C．2600﹣（2600﹣800）×20%4．李叔叔买福利彩票中了12万元的奖。
按规定应缴纳20%的个人所得税,李叔叔实际得到（）万元的奖金。
A．2.4B．9.6C．8.6D．9.85．我国规定收入超过3500元的部分应缴纳3%的个人所得税。
李冰的工资是4000元,他每月应缴纳个人所得税是（）。
A．175B．200C．156．明明商店4月份的营业额是8900元,要缴纳5%的营业税,明明商店要缴纳（）元营业税。
A．445B．435C．554D．不确定二、判断题7．收入和税款的比是税率。
（）8．一个个体户10月份的营业额为70000元,如果按营业额的5%缴纳营业税,10月份应缴纳营业税款3500元。
（）9．把1000元钱存入银行,两年后,因为要缴纳利息税,所以取回的钱要变少。
（）10．营业额不变的情况下,税率越大,营业税越大。
（）三、填空题11．王叔叔通过银行给家中汇款5000元,汇费是汇款额的0.5%,王叔叔应付汇费元。
12．某公司上月缴纳增值锐5.1万元,税率为3％,该公司上月应纳税部分是13．张叔叔的一个创造发明得到了4000元的科技成果奖。
按规定应缴纳20％的个人所得税,张叔叔实际得到的奖金是元。
人教版数学六年级下册税率教案(推荐3篇)
人教版数学六年级下册税率教案(推荐3篇)人教版数学六年级下册税率教案【第1篇】设计说明：本节课是在学生学习了百分数相关知识的基础上进行教学的，在教学设计上有以下特点。
1．体验数学与现实生活的联系。
《数学课程标准》指出：体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，可以增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
因此，教学中，结合生活实际了解税收的用途，充分体会所学内容在生活中的广泛应用，增强学生的应用意识，感受数学的应用价值。
2．充分发挥学生的主体作用。
现代教育理论认为：在教学过程中，学生是认知的'主体，教师则是这一活动过程的组织者和引导者。
也就是要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。
教学中，充分利用合作探究的学习方式，让学生进行自主探究，并通过分析、讨论，从中感悟到纳税的重要作用，认识常见税种，掌握应纳税额的计算方法。
3．运用数学知识解决简单的实际问题。
数学来源于生活，应用于生活，学数学是为了应用数学知识解决生活中的实际问题。
本节教学中，在完成各种应纳税额的习题后，让学生展开想象，培养学生的创新精神和综合运用所学知识解决简单实际问题的能力。
课前准备：教师准备 PPT课件学生准备收集有关纳税的资料教学过程：⊙情境引入1．课件出示家乡改造前后的对比图。
(1)看图，说一说我们的家乡有什么变化。
(引导学生从家乡的交通、基础设施、房地产开发、土地利用、生态环境等方面感受家乡的变化)(2)讨论：用于改造家乡的资金是从哪儿来的？(引导学生了解财政部门拨的款大部分是靠税收得来的)2．导入新课。
什么是税收？国家征收的税有什么用处呢？纳税金额是多少？这节课我们就来探究纳税的知识。
(板书课题：税率)设计意图：通过对家乡变化的对比，使学生认识到税收的重大用途，并对学习纳税知识产生浓厚的兴趣。
⊙初步认识、理解有关纳税的知识1．仔细阅读教材10页的内容，从中了解有关纳税的知识。
解答题-百分数(折扣成数利率税率)(专项突破)-小学数学六年级下册期末复习大综合(人教版)
（期末复习）解答题-百分数（折扣成数利率税率）（专项突破）一、解答题1．张奶奶把儿子寄来的1500元钱存入银行，存期为2年，年利率为2.68%。
到期后张奶奶能拿到多少钱？2．李叔叔在郊区购买了一套100平方米的商品房，每平方米售价6000元；如果按揭贷款付款，首期应付30%；如果一次性付清房款，可享受九六折优惠。
（1）李叔叔如果选择按揭贷款付款，首期应付多少钱？（2）李叔叔如果选择一次性付款，可以节省多少钱？（3）李叔叔选择一次性付款，按实际房价的1.5%缴纳契税，那么要缴纳契税多少元？3．跃龙门。
兰兰一家周末去必胜客西餐厅吃饭，美团上有该餐厅的代金券如下图。
到店后兰兰还得知消费满200元可享受九折优惠，但两种优惠方式不能同时使用。
兰兰一家周末在西餐厅总共消费320元，这两种优惠方式哪一种更优惠？请通过计算说明。
4．两个商场的服装搞促销活动：甲商场按“每满100元减45元”；乙商场打六折。
妈妈准备买一件标价为680元的衣服，选择哪个商场更省钱？11．“欣欣”商场搞店庆酬宾活动；购物每满198元，送100元购物券，凭购物券加50元以上可再购买店里的其他商品。
小张买了一件220元的衬衫，得券后又加80元买了一条领带，请问小张购物相当于打多少折？12．肖叔叔把18000元存入银行，存期3年，年利率2.75%。
到期时，他可获得利息多少元？一共可从银行取回多少元？13．一套衣服原价840元，现进行促销活动，打七五折出售。
现在买这套衣服能便宜多少钱？14．商场里一款羊绒大衣原价960元，现在按八折出售，如果买5件，带4000元钱够吗？15．“书籍是人类进步的阶梯。
”每年读书日爸爸都会带着爱读书的玲玲去书店买书，今年他们选中了一套标价236元的图书。
甲书店打八折销售，乙书店按“满100元减20元”的方式销售。
选择在哪个书店购买更省钱？16．郑州新区污水处理厂是河南省最大的污水处理厂，郑州市大约40%的污水在这里处理，也就是约（）成。
六年级税率利率公式练习题
六年级税率利率公式练习题第2节税率和利率测试题一、填空。
1.纳税是根据的有关规定，按照一定的比率把或收入的一部分缴纳给国家。
2.税收主要分为、、和等几类。
3. 利率表示和的比值。
4.某商城七月份收入78000元，按规定上缴全部收入的5%，求这个商城七月份的应纳税额是多少，就是求的%是多少，用计算。
数量关系是。
5.已知收入和应纳税额，求税率。
计算公式是。
6.已知税率和应纳税额，求收入，数量关系是。
7.富民超市12月的营业额按5%缴纳营业税，共缴纳税款1500元。
富民超市12月的营业额是元。
8.赵叔叔把10000元存入银行，一年后到期取回了10414元，存入银行的本金是，利息是元，利率是。
9.晶晶把2000元存入银行，定期2年，年利率是4.68%，到期后可得利息元，一共取回元。
10.在银行存钱要按照5%的税率缴纳利息税，5%是指的5%。
11.按营业额的3%缴纳营业税，就是把看成单位“1”，占的3%。
二、判断个人存款所得的利息不用纳税。
应纳税额与各种税收的比值叫做税率王叔叔说：“我付出劳动，得到工资，不需要纳税”。
三、解决问题1.经营超市每月应按照营业额的5%缴纳营业税，互惠超市上月营业额为12万元，缴纳营业税后剩余多少元？2.赵阿姨把10000元钱存入银行，存期为3年，年利率是5.40%，她到期能取回多少钱？3.一年定期的存款，月利率是0.18％，存入100元，一年到期到期后的利息是多少元？4.某大型超市2008年第四季度营业额，按5%纳税。
税后余额为57万元，超市第四季度纳税多少万元？5.我们国家规定，公民月收入在3000元以上的要缴纳个人所得税，超出500元以内的部分纳税5%，超出500至2000元的部分纳税10%；超出2000元至5000元的部分纳税15%，小红的爸爸每月收入3900元，他每月应缴纳个人所得税多少钱？6.小明2010年1月1日把积攒的2000元钱存入银行，整存整取一年，准备到期后把利息捐赠给“希望工程”，支援贫困地区的失学儿童，如果年利率按2.25%计算，到期时，小明可以捐赠给“希望工程”多少元钱？7.010年1月王老师把3000元人民币存入银行，存定期5年，到期时可以获得560元的利息，求年利率。
人教版六年级数学下册第二单元专项试卷《折扣、成数、税率在生活中的应用》附答案
人教版六年级数学下册折扣、成数、税率在生活中的应用一、仔细审题，填一填。
(每小题3分，共18分)1．一件商品打八五折出售，八五折表示原价的( )，如果这件商品定价1000元，付款时要付( )元。
2. 今年稻谷产量是去年的120%，今年稻谷产量比去年增产( )成。
3．小华的爸爸买了一辆16.8万元的小轿车，如果按车价的10%缴纳车辆购置税，那么小华的爸爸应缴纳车辆购置税( )。
4．2020年7月奶奶在银行存了20000元，存期为二年，到期时可得到( )元利息。
5．欢欢妈妈从微信账户转出( )元，需要交0.1%的手续费，手续费是60元。
6．某商品促销，“买三送一(同款)”，妈妈买了该商品3件送了1件，这相当于打( )折销售。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题4分，共20分)1．“打六折”就是现价比原价便宜60%。
( ) 2．利率越高，到期后利息就越多。
( )3．买6000元国债，定期五年，年利率是4.27%，到期一共可以获得利息1281元。
( )4．三成五是十分之三点五，写成百分数是35%。
( )5．“买一送一(同款)”就是打五折。
( )三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．( )不可能达到100%。
A．出油率 B．及格率 C．发芽率 D．成活率2．2020年春季，受新冠肺炎影响，某地旅游人数比上一年同期下降六成，就是说2020年该地旅游人数是上一年的( )。
A．60% B．40% C．80% D．140%3．某餐厅一年的营业额中应纳税的部分是90万元，共缴纳2.7万元的增值税，税率是( )。
A．3% B．5% C．10% D．15%4．下列各数中不相等的一对是( )。
A．四成与410B．五成五与5.5% C．九五折与95%5．一个保温杯的价格是100元，打八折销售，买两个这样的保温杯比原来便宜( )元。
人教版数学六年级下册第4课税率教学设计(推荐3篇)
人教版数学六年级下册第4课税率教学设计(推荐3篇)人教版数学六年级下册第4课税率教学设计【第1篇】小学六年级数学下册第二单元《税率》教案教材分析：本节课的内容是在学生学习整数、百分数的意义和计算的基础上进行教学的,本节课的内容是学习和理解纳税的相关知识。
在这节课的教学中,不仅要了解纳税的含义和重要意义,还要懂得什么是应纳税额和税率,能根据具体的税率计算,更要在教学中使学生通过数学知识的学习感受到数学与生活的紧密联系,激发学习的兴趣,增强法制意识,从小养成依法纳税的意识。
通过计算税款的过程加深对社会现象的理解,提高学生动手解决问题的意识和能力。
教学内容：教材P10例3,做一做及练习二第6,7题。
教学目标：1.通过对纳税的含义和意义的理解,学习掌握应纳税额和税率的含义,并能计算应纳税额。
2.通过计算应纳税额,培养学生独立观察思考能力和动手能力,激发学生学习数学的兴趣。
3.通过计算应纳税额知道依法纳税是每个公民的义务,对学生进行法制教育,提高依法纳税的意识。
教学重点与难点：【重点】：掌握税率的含义,会计算应纳税额。
【难点】：利用税率解决生活中的问题。
教学准备：【教师准备】：PPT课件。
【学生准备】：1.调查表；2.复习百分数的有关知识。
教学过程：一、复习准备计算下面各算式。
(1)200的5%是多少?(2)700的6%是多少?(3)40万的60%是多少?学生完成后,说说整数乘百分数是怎么计算的,百分数乘法和整数乘法有什么不同。
预设生1:先把百分数化成小数再计算。
生2:先按整数乘法进行计算,再把计算结果缩小为原来的。
……二、导入新课方法一师:同学们,我们国家现在各项事业和建设都蓬勃发展,你都知道我们国家的哪些建设项目?预设生1:发展经济、发展科技。
生2:文化事业、国防事业。
(PPT课件出示教材第10页图片)下面是我国各项典型事业的图片,大家看看。
师:请同学们观看大屏幕:大家想一想,为了进行现代化的建设事业,给我们创造良好的生活和学习环境,大笔的资金是怎么来的呢?预设生1:靠全国人民的辛勤劳动来创造。
人教版六年级数学下册教案 第2单元 解决问题
5解决问题教材练习二第11~15题。
本节课的教学是在学习了折扣、成数、税率、利率等相关知识后展开的解决问题,目的是增强学生的实践能力及对学生发现问题、解决问题的综合能力的训练,从中更深刻地了解百分数在日常生活中的更广泛的应用。
例如,11题是很典型的折扣与税率相结合的问题,目的在于培养学生综合运用数学知识解决实际问题的能力。
12题是实践性较强的活动问题,把利率与实际相结合解决问题,使学生在实践中解决问题,得到学习数学知识的有效方法和数学体验。
13,14题是有关商品打折问题,13题出现了折上折的问题,这就要求学生在理解折扣问题时,注意思考折上折的含义,做到理清知识的脉络,把握好整体知识点。
15题是结合负百分数的问题,这里让我们懂得知识是连贯的,所以要具备学习数学的思维理念,做好理论与实践相结合,到实践中找到知识的源头,融会贯通地将能力及技能有机结合起来解决数学问题,初步建立数学概念,形成正确的数学思想。
1.进一步理解折扣、成数、利率、税率的意义。
2.牢固掌握公式:利息=本金×利率×存期,增值税=营业额中应纳税的部分×税率。
3.运用相关定义、公式解决实际生活中与折扣、成数、利率、税率相关的问题。
4.引导学生学会整理知识、运用知识的能力,在解决问题中发展学生的逻辑思维能力。
【重点】牢固掌握折扣、成数、利率、税率的意义及相关公式。
【难点】运用折扣、成数、利率、税率的意义及相关公式解决实际问题。
【教师准备】PPT课件。
【学生准备】复习折扣、成数、利率、税率的相关知识。
说说你对下列数学词语的理解。
折扣成数税率利率利息本金师:结合我们以前学过的知识用你自己的话说说你对这些数学词语的理解。
预设生1:折扣就是商品便宜出售,俗称打折。
生2:成数又称几成,就是百分之几十。
生3:应纳税额和其他收入的比率,就是税率。
生4:利息=本金×利率×存期。
【参考答案】商场降价出售商品,叫打折扣销售,俗称“打折”。
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百分数——成数
成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。
练习：
1、填一填，将下列数据改成百分数。
四成五写成（）七成写成（）
八成王写成（）六成七写成（）
例：去年比前年多收了三成。
（去年比前年多收了30％）
1、现价比原价降低了二成五。
（）
2、三月份比上月增长一成八。
（）
例1：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
例2：某市2012年出境旅游人数为15000人次，2012年比上一年增长两成。
该市2011年出境旅游人数为多少人次？
课堂练习。
1.填空：
（1）15÷20=()
()=（）℅=（）（填折数）=（）（填成数）
（2）今年苹果产量比去年增产二成，就是今年产量是去年产量的（）℅
（3）某农场去年产大豆25吨，今年由于多种原因减产一成五，今年产大豆（）吨。
（4）某电视机进价2000元，加三成二出售，售价（）元。
3、（1）、某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。
去年秋粮产量是多少万吨？
（2）、某乡2014年水稻总产量是1800吨，2015年预计比2014年减产一成五，2015年该乡水稻高产量预计有多少吨？
（3）、某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。
去年秋粮产量增产多少万吨？
（4）、小华家承包了一块菜地，前年收白菜42.5吨，去年比前年多收了三成，去年收白菜多少吨？
百分数——税率与利率
知识点一：税率
纳税就是把根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
缴纳的税款叫应纳税款。
应纳税额与各种收入的（销售额、营业额、应纳税所得额……）的比率叫做税率。
收入×税率=应纳税额
应纳税额÷收入=税率
应纳税额÷税率,=收入
例题讲解：
例1、星湖大酒店七月份的营业额是300万元。
如果按营业额的5%缴纳营业税，星湖大酒店七月份应缴纳营业税多少万元？
例2、爸爸应缴纳个人所得税多少元？他实际发工资多少元？
例3、肇庆市规定在该市购买价值1万元以上的商品要缴纳5℅的消费税。
李老师购买了一辆轿车，购车连同缴纳消费税一共花了105000元，这辆轿车价格是多少？
例4、2017 年 8 月 27 日新通知规定，买房的一方过户时，购房面积在 90 平方米以下的首套房按房价的 1％缴纳契税，90～140 平方米的按房价的 1.5％缴纳契税，140 平方米以上的按房价的 3％缴纳契税。
伍老师买了一套 120 平方米的房子，花了 38 万元，过户时需要缴纳多少契税？
随堂练习：
4.李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。
她应缴个人所得税多少元？
5.某歌手参加演出，得到演出费4800元，按个人所得税法规定，扣除800元后的余额部分要缴纳20%的个人所得税，这次演出，这位歌手应纳税多少元？
知识点二：利率
存入银行的钱叫做本金。
取款时银行多支付的钱叫做利息。
利息与本金的比值叫做利率。
例题讲解：
例1、 2017年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期为5年，年利率为4.75%。
到期支取时，
张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
例2、妈妈每月工资2000元，如果妈妈把半年的工资全部存入银行，定期一年，如果年利率是2.89％，到期她可获税后利息一共多少元？（需交5%的税）
例3、伍老师有10000元钱，打算存入银行两年，可以有两种储蓄方法，一种是存二年期的，年利率是5.94%；另一种是先存一年期的，年利率是5.67%，第一年到期再把本金和利息取出来合在一起，再存入一年。
选择哪种办法得到的利息多一些？多多少元？（保留一位小数）
随堂练习：
1、伍老师将5000元钱存入银行活期储蓄，年利率为5.40％，4个月后，他可得利息多少元？可取回本金和利息共有多少元？
2、伍老师2017年8月1日到银行存款30000元，整存2年级，到期时伍老师可以取回多少钱？
知识点三：方案选择
在生活中，很多时候都会用到数学知识，我们要根据不同的情况进行分析、计算，最终选择最佳方案。
例题讲解：
例1、某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场按“满100元减40元”的方式销售，在B商场打六折销售。
妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。
（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？
（2）选择哪个商场更省钱？
例2、伍老师想在网上书店买书，A店打七折销售，B店满69元减19元。
如果想买的书标价为80元。
（1）在A、B两个书店买，各应付多少元？
（2）在哪个书店买更省钱？能省多少钱？
例3、百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。
如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌的更便宜？
课后作业：
1、（1）（）与（）的比率叫做税率。
（2）某工厂2月份产品销售额是1600万元，如果按销售额的8℅缴纳营业税，2月份应缴纳营业税（）万元。
(3)一个超市2月份缴纳了0.68万元的营业税，如果是按照5℅的税率缴纳的，这个超市2月份的营业额是（）万元。
2.请你算一算
旅游营业税率为5℅，根据这一信息计算并填写下表：
黄金周营业额(万元) 应缴纳营业税（万元）
青岛崂山1250
蓬莱阁1080
长岛960
成山头320
3.爸爸买了一辆售价12万元的家用轿车，按照规定缴纳10℅的车辆购置税。
爸爸买这辆车一共花了多少万元？
我买新车了！
4.伍老师去年十月份的工资收入是4500元，其他收入是2500元。
按按规定月收入超过3500元的这部分需缴纳5%的个人收入调节税，伍老师应缴纳调节税多少元？
5.伍老师把20000元钱存入银行，整存整取五年，年利率是3.60%，到期后，伍老师的本金和利息共有多少元？
6.妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。
3年后，哪种理财方式收益更大？（保留二位小数）。