生命是什么读后感_读后感_模板
《生命生命》读后感(15篇)_1
《生命生命》读后感(15篇)《生命生命》读后感1今天，老师上了[生命生命]这一课文，读了本篇课文，使我深受启发．这篇课文讲了：夜晚，我在写稿子，一只飞蛾在我头上飞来飞去，骚扰着我，我把他捉住了，飞蛾明知自己逃不掉，可还是鼓动双翅，挣扎着，我放了它。
砖缝中掉进一粒小瓜子，过了几天竟然长出了一个小瓜苗，多么强的生命力，即使它只活了几天。
我用医生的听诊器倾听自己的心跳，那一声声的心跳，使我知道了这就是我的生命，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它，我必须对自己负责。
生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。
所以，我们要对自己负责。
我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！我们作为一个小学生，作为一个五官健全的人，更应该珍惜时光，把握生命的恩赐。
在学习上，在生活中，我们难免会遇到种种困难，比如，班干部落选，考试成绩不理想、比赛失败等等，这些和杏林子、海伦．凯勒她们所遭遇的困难，我们的困难算什么！所以，我们更应该怀着积极向上的态度，去迎接挑战，战胜困难。
只有这样，我们才能在成长道路上走向那辉煌的前路。
《生命生命》读后感2今天，我阅读了《生命生命》这一课课文，读后我的感受很深。
课文主要写作者从飞蛾求生，砖缝长苗，倾听心跳中悟出一个道理：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命。
这让我感受到了生命的可贵。
我对作者的看法表示赞同，因为我也经历过类似的事。
记得有一次，在一个炎热的暑假，我写完了作业。
闲着没事，就坐在门口看起书来。
忽然，一只蜻蜓从我的眼前晃过，可能是飞地太快了，没掌握好方向，撞到了一面蜘蛛网上。
在那面蜘蛛网上的蜘蛛见了，连忙冲过去。
蜻蜓见蜘蛛来了，它极力挣扎着。
我被蜻蜓那种求生的欲望令我震惊，我忍不住赶走了蜘蛛，放了它。
还有一次，在一个清香袅袅的春天，我家的一小袋南瓜籽装在一个盆子里，盆子外面也掉出几粒南瓜籽。
过了几天，竟然冒出一截小瓜苗，那幼小的种子里，包含着多么强的生命力呀!竟使它冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮生长，既使它只活了几天。
生命是一树花开读后感
生命是一树花开读后感
生命是一棵树，花开的读后感。
《生命是一棵树，花开》是一本让人感到温馨的书，作者用深情的笔触描绘了
生命的美好和奇迹。
这本书让我深受感动，也让我对生命有了新的理解。
在书中，作者通过讲述一棵树的成长历程，向读者展示了生命的坚韧和顽强。
这棵树经历了风雨，经历了寒冬，但它依然顽强地生长着，绽放出美丽的花朵。
这让我想到了人生的道路，我们也会经历种种挫折和困难，但只要我们坚持不懈，就一定能够迎来美好的明天。
生命就像一棵树，只有经历了风雨的洗礼，才能绽放出最美丽的花朵。
除此之外，书中还讲述了树的生长环境对它的影响。
有时候，树需要阳光和雨
露的滋润，有时候，树也需要风雨的洗礼。
这让我想到了人生的成长，我们需要家庭的温暖和关爱，也需要社会的考验和挑战。
只有经历了各种各样的环境，我们才能够茁壮成长，绽放出自己的光芒。
在书中，作者还讲述了树的花开的美丽瞬间。
每一朵花都是那么的娇艳欲滴，
每一朵花都是那么的短暂而美好。
这让我深刻地感受到了生命的短暂和珍贵。
我们要珍惜每一个眼前的美好，因为它们可能就是生命中最美丽的瞬间。
生命就像一朵花，只有珍惜当下，才能够让生命绽放出最灿烂的光芒。
通过阅读这本书，我对生命有了新的理解。
生命就像一棵树，需要坚韧和顽强，需要环境的滋润和考验，也需要珍惜当下的美好。
我会珍惜眼前的一切，坚持不懈地向前，让自己的生命绽放出最美丽的花朵。
生命是一棵树，花开的时刻，就是此刻。
生命是什么的读后感
生命是什么读后感 生命是什么读后感篇1 1944年，着名物理学家薛定谔在都柏林出版了一本小册子《生命是什么》。
作为一名研究生命科学的研究生，我仔细阅读了这部影响了几代人的经典。
作者薛定谔（E.Schrodinger，1887——1961）是奥地利着名物理学家，1926年提出波动力学并因此获得1933年诺贝尔物理学奖，后来他的研究兴趣转向了生命科学。
事实证明，《生命是什么》这本通俗读物为以后分子生物学的诞生作了精神上的鼓励和概念上的准备。
尽管我已经对现代生命科学知识有了比较系统地了解，但我还是对书中作者独特的视角和思考问题的方式佩服得五体投地。
书中作者用自己熟悉的统计物理学去思考感兴趣的生命科学问题，充分表明了一位物理学家的高度自信，而这一自信来自20世纪前30年物理学领域所发生的革命性进展。
薛定谔把自己富于创见的想象力以一种略带诗意的方式推广到重大生物学问题的解决上。
他提出了一个长期以来难以回答的悖论：为什么在趋于最大熵的宇宙中，那些有条不紊的生命系统却能存在并繁殖？他认为不能用经典的物理学定律来解释生命现象，于是他提出了“负熵”的新概念。
另外，薛定谔还提出基因应是一种能自我复制的“非周期性晶体”等观点。
从今天的生命科学来看，薛定谔的理论有些模糊不清，主观判断较多，甚至存在错误，例如有关量子跃迁和突变的论述，归根到底是因为他所做的从物理学理论到生命科学的推广过于牵强。
物理学是一门研究物质的科学，尽管生命也是物质，但是生命这一复杂系统具有了许多独特的不同于物质的本质属性。
我想这应该是物理学定律不能生搬硬套到生物学的根本原因。
但不容质疑的是，正是薛定谔广博的知识基础、敏锐的洞察力和巨大的理论勇气为原本发展缓慢的生命科学注入了新的活力，开辟了物理学和生命科学结合的新天地。
《生命是什么》的出版对当时年轻的物理学家产生了巨大影响，他们中的许多人由此转向了生物学研究，希望从中发现新的物理定律。
弗朗西斯。
读生命生命读后感800字(通用6篇)
读生命生命读后感800字(通用6篇)读生命生命读后感800字篇1生命是可贵的，没有了生命就等于没有了一切，但我经常想，生命究竟是什么呢?《生命生命》这篇*给了我不小的触动和启示。
这篇*分别讲了三个小故事。
第一个小故事讲了飞蛾在面临困境时，依然渴望生存，表现出强烈的求生欲望。
第二个小故事讲了掉进砖缝中的香瓜子，在几天后，竟然冒出一截小瓜苗，它的生命力非常旺盛。
第三个小故事讲了“我”用听诊器听自己的心跳，忽然间受到极大震撼。
这几件事让作者对生命有了全新的认识和感悟。
这篇*的作者是杏林子。
她在12岁时得了一种怪病，除手以外的其他部位全部瘫痪。
但她依然艰难地写出了那么多好的作品。
很难想象对于一个严重残疾的人来说要有怎样坚韧的毅力才能做到。
这让我又想到了贝多芬。
这位举世闻名的伟大音乐家，竟然是一个双耳失聪的聋人!就是这样一个原本不会跟音乐有关系的人，居然写出了一曲曲不朽的音乐巨作。
他用心在写，用心在听，用心去感受音乐的美妙。
他留给我们的，除了经典的乐曲，还有一个生命的奇迹!大自然中的生物比起人类要弱小许多，单它们却让自己那短暂的生命体现出了无限的价值。
比如蜜蜂，它一生都在不停地奔波采蜜，谁能说它的生命不够精彩?想想我们人类，有的人一生在慵懒和不思进取中度过，但有的人一生却做了许多有意义的事情，让生命活的更加光芒四射!让我们为之肃然起敬!一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫，可能变为一只五彩斑斓的彩蝶。
因为，生命本来就是一桩奇迹。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
文中小飞蛾的“挣扎”，是在生命面临着严重危胁的一种抗争;虽然香瓜子只活了几天，但只要再活一刻，幼苗就没有放弃生命的权力;杏林子在静听自己的心跳后产生的生命意识：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。
如何对待生命，如何使生命更有意义?这些身残志坚的人和大自然中的生物所带给我们的启示，值得我们深思。
生命是什么读后感
生命是什么读后感《生命是什么》读后感。
《生命是什么》是一本由美国著名生物学家和作家保罗·卢里奇所著的科普读物。
在这本书中，卢里奇以深入浅出的方式，向读者解释了生命的起源、演化和本质。
通过对生命的深入探讨，他试图回答一个古老而又深刻的问题，生命究竟是什么？阅读完《生命是什么》，我深受启发。
卢里奇在书中提出了许多深刻的观点，让我对生命有了更加深刻的理解。
首先，他指出生命并不是一种神秘的力量，而是一种基于化学和物理规律的现象。
通过对生命的化学基础和演化过程的探讨，他揭示了生命的本质是如何在自然规律的基础上产生和演化的。
这让我对生命有了更加清晰的认识，从而能够更好地理解生命的奥秘。
其次，卢里奇还探讨了生命与意识的关系。
他认为，意识是生命的一个重要特征，但并不是生命的全部。
生命的本质在于其自我复制和自我保存的能力，而意识只是其中的一部分。
这让我对意识和生命的关系有了更加深刻的认识，从而能够更好地理解人类的思维和行为。
最后，卢里奇还谈到了生命的伦理意义。
他认为，生命的本质在于其自我保存和自我复制的能力，而这种能力并不仅仅局限于个体生物，而是包括了整个物种和生态系统。
因此，我们应该更加珍惜生命，保护自然环境，促进物种的多样性，以及尊重生命的多样性。
这让我对生命的伦理意义有了更加深刻的认识，从而能够更好地理解人类与自然的关系。
总的来说，阅读《生命是什么》让我对生命有了更加深刻的认识。
通过对生命的化学基础、演化过程、意识和伦理意义的探讨，我对生命有了更加清晰的理解，从而能够更好地理解人类的思维和行为，以及人类与自然的关系。
这本书不仅是一部科普读物，更是一部引人深思的哲学著作，让我受益匪浅。
我相信，通过不断的学习和探索，我会对生命有更加深刻的理解，从而更好地珍惜生命，保护自然环境，促进物种的多样性，以及尊重生命的多样性。
生命生命读后感(11篇)
生命生命读后感(11篇)生命生命读后感1生命是什么？我以前还真没想过，自从学习了《生命生命》一课，我收获许多。
在学习这一课时，我被感动多次！感动于那只小小的飞蛾在我们人类面前极力逃命的欲望。
感动于那一粒香瓜子，竟然能够在没有阳光，没有泥土冲破坚硬的外壳坚韧生长。
还感动于本课杏林子他尽管全身瘫痪也在不屈向上，挑战病魔，用自我有限的生命来帮助他人。
生命是什么？就是就是不向困难低头，不向死神低头。
张海迪生在一个学问分子家里，但她很不幸，5岁时胸部以下失去知觉，在死神的威逼下，张海迪觉得自我的生命或许不会太久了，但她没有懊丧、沉沦，而是以坚韧的毅力和恒心与疾病做斗争，还自学了多门外语，还自学了医学把握了必需的医术。
她坐在轮椅上帮助群众治病达十万多次。
在本职岗位和工作自强不息，以满腔的热忱和高尚的品行服务社会。
而我在生病时连打针都怕，我和张海迪相比可真是天壤之别，让我感受到了张海迪应对困难毫不退缩，英勇的迎接困难，非常乐观看人生，从而使她活的更有意义，更有价值。
生命是短暂的，可是，我们却能够让有限的生命表达出无限的价值，我以后要珍惜生命，决不让它白白流失，使自我活得更加光荣有力。
生命生命读后感2我经常想，生命是什么呢？是那飞蛾求生的欲望告知我？是那瓜苗不屈向上冲破砖缝的精神告知我？还是那代表生命的心跳告知我？是的！它们都在用行动无声地告知我：它们多么喜爱生命！即使那只飞蛾早已知道，自己是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，煽动双翅，没有放弃一丝一毫的盼望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土和水的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的生活环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那代表生命的心跳声是如此短暂，可我们依旧可以用它来为人民服务！再看看本文杏林子，我感慨万千：杏林子12岁时患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。
这一切使她的生活行动困难重重，但是她创办了伊甸残障基金，为残障伴侣服务。
《生命生命》读后感(15篇)_1
《生命生命》读后感(15篇)《生命生命》读后感1我常常想，生命是什么呢?读完《生命生命》这一课，我有了答案。
这篇课文是台湾的杏林子写的。
讲了三个小故事：飞蛾险境求生、瓜子砖缝生长、倾听沉稳心跳。
每个故事都深深震撼着我的心。
那险境求生的飞蛾让我意识到生命可贵。
那砖缝里的一截瓜苗，在没有一束阳光、一滴水的砖缝里顽强地成长，让我意识到我们要不怕困难。
再说作者杏林子，她的一生也充满了坎坷。
她十二岁的时候，“患上了类风湿关节炎”，全身几乎全部瘫痪，只能辍学回家。
但她没有被病魔所打到，仍然坚持学习，不停写作。
由于她乐观的面对生活，坚持不懈，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
终于，她创作了40多部书，成为了台湾的十大女作家之一。
一瞬间，我被深深地感动着!看看杏林子，再看看我，我觉得很惭愧。
杏林子12岁就瘫痪了，而我有健全的体魄;杏林子只能卧床在家里，而我可以出去和小朋友愉快地玩耍。
假如我是杏林子，一定在家里过着衣来伸手，饭来张口的无忧无虑的生活。
我也曾经感受过生命的力量，有一次老师让我看了央视的《开学第一课》。
最让我感动的是汶川大地震中失去双腿的“最美舞者”廖智阿姨，廖智阿姨是一个学习跳舞的人，她曾想站在舞台上展示她优美的舞姿。
可是，地震夺走了她的双腿，她曾一度想放弃，但最终没有放弃，而是坚持穿上假肢，继续跳舞。
她的生命，她的坚持不懈，就是一个最美的舞者。
生命就像一棵树，只要你自暴自弃，它就会枯萎。
只要你不怕困难，坚持不懈，就一定会长成一棵参天大树。
《生命生命》读后感2生命是什么？我坐在台灯下，手捧着语文书一遍又一遍的读杏林子的《生命生命》这篇__，渐渐的对生命产生了很清晰的概念。
生命是飞蛾险境求生；生命是小瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮生长；生命是我们那一次次沉稳而又有规律的心跳当读完课文，我明白了：生命只有一次，对于我们来说，生命是可贵的。
我带着深深的感动，再一次读《生命生命》这一篇__，我联想起一幅幅感人的画面，又想起大家心中的歌手姚贝娜，她身患重病，但她还是把最美的歌声毫不保留的献给了我们大家。
《生命生命》读后感(10篇)
《生命生命》读后感(10篇)《生命生命》读后感1生命是什么？是出升的太阳。
生命是什么？是我们一生最珍贵的东西......今天我就读了一篇关于生命的故事《生命生命》。
这篇故事通过几件事情来证明了什么是生命。
一天我在写稿，忽然一只小飞蛾飞到我头上，我伸一只手猛然抓着小飞蛾。
可小飞蛾拼命地挣扎鼓动着翅膀，让我感到一股生命在我手中跃动，使我忍不住放了它。
墙角的隙缝了有一颗瓜子，这是人们不注意的地方，可它却冒出了嫩芽，它仅仅活了几天，但是这种不屈的生命力，让我肃然起敬！虽然小瓜子芽只活了几天，没有阳光，没有泥土，没有水源，但是它还是坚强的活下来了。
这种为生命活的光彩的东西，值得我们学习！虽然人的一生是短暂的，只要我们的生命活的光彩、辉煌就是我们一生中最耀眼的光芒。
我不敢说每个人都能长生不老，也不敢说生命是短暂的，我可以这样说：人的生命有短有长，不可能每个人的生命都是长久的，虽然短暂，但是我们要活的出人头地。
人的生命就像下棋，每一步都要深思熟虑，方有胜算。
人的生命就像打牌，拿到好牌不一定赢，要看你是怎样出牌的......《生命生命》读后感2“妈妈，妈妈，生命是什么呢？”在一个洋溢着灯光的快乐的夜晚，我向妈妈提出了这样的问题。
妈妈拍拍我的头，说：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。
”我总归有些迷惑，问：“生命意味是什么？”妈妈只是微笑不语。
日记读了《生命生命》，情不自禁地想起那个让我迷惑的夜晚我提出的问题和妈妈看似深奥的回答。
忽然明白了：生命的意味是勇气！《生命生命》通过求生的飞蛾、破土而出的瓜苗和跳动的心脏告诉了我们生命的存在。
我明白了，生命的意味是让我限的生命体现出无现的价值！__的作者杏林子，是一位宝岛女作家。
她是最有权利放弃并痛恨生命的人——残疾人。
但是疾病和痛苦并没有使她失去对生活的信心，反而增加了她对爱与生活的追求，磨砺了她的坚强。
她有一句名言：除了爱，我一无所有！我明白了，生命的意味是勇气！生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。
生命是一树花开余秋雨读后感
生命是一树花开余秋雨读后感读余秋雨的文字，就像是在一场盛大的文化盛宴里穿梭，而“生命是一树花开”这个说法，就像那盛宴中最独特的一道佳肴，让我品了又品，滋味无穷。
余秋雨的文字总能把生命这么个宏大又抽象的东西，说得像咱家门口那棵开花的树一样实在。
咱先说说这树，它就静静地站在那儿，生根发芽，一点点长大。
这就跟生命一样啊，每个人的生命都有个开始，从呱呱坠地，就像小树苗破土而出，那是充满希望的起点。
然后呢，这树会经历四季的轮回。
春天的时候，花开满枝，就像生命中的那些美好时光，充满了生机与活力。
年轻的时候，咱充满梦想，精力旺盛，感觉整个世界都是自己的舞台，就像那满树盛开的花朵，在春风里招摇，吸引着周围的目光。
这时候的生命啊，是最灿烂、最耀眼的。
可树不可能一直繁花似锦啊，就像生命也不会总是一帆风顺。
夏天的暴雨、秋天的寒霜，都会让花朵凋零，树叶飘落。
这就好比生命里的挫折和磨难，可能是事业上的失败，可能是感情上的挫折，总之那些艰难的时刻会让我们感觉生命好像失去了光彩。
但是你看那树，即便花谢了，叶掉了，它的枝干还在，它的根还牢牢地扎在土里呢。
这就告诉咱，生命里的那些低谷只是暂时的，只要咱们的根基还在，就有重新发芽、再次开花的机会。
到了冬天，树看起来光秃秃的，一片死寂，可实际上它在默默地积蓄力量。
这多像生命中的蛰伏期啊，也许是在等待一个新的机会，也许是在自我修复。
余秋雨肯定也是看透了这一点，他笔下的生命，不是那种脆弱得禁不起一点风吹雨打的东西，而是像树一样，有着顽强的生命力。
我还特别喜欢余秋雨把生命比作一树花开的那种美感。
花开的时候，那是一种自然的、纯粹的美。
每一朵花都有自己的姿态，每一个生命也都有自己独特的价值和意义。
咱不能老是和别人比，就像不能要求每朵花都长得一模一样。
有的花大，有的花小，有的花香，有的花淡雅，可它们组合在一起，才构成了那满树的绚烂。
咱们人也一样啊，不管是平凡还是伟大，都在这个世界上绽放着自己的光彩。
《生命生命》读后感(通用15篇)
《生命生命》读后感(通用15篇)《生命生命》读后感1今天，我们上了《生命生命》这篇课文。
__大概讲了：作者不明白生命是什么，通过飞蛾求生的欲望，在砖缝中生长的香瓜子和听自己的心跳后找到了答案。
作者她还下定决心珍惜生命，让我们明白，珍惜有限的生命，可以体现出无限价值。
不是每一道江河都能流入大海，不是每一粒种子都能发芽成长。
生命中不是永远都快乐，也不是永远都痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的.。
在快乐中，我们要感谢生命；在痛苦中我们也要感谢生命。
生命是短暂的，也是宝贵的，我们应该珍惜生命，让自己活得更有价值！是啊！这些事情往往是一些小事，不引人注目。
让我们珍惜生命，活得更光彩有力！《生命生命》读后感2最近，我读了一篇叫《生命生命》的__，里面主要讲了我把飞蛾捉住了，它挣扎求生；在墙角的砖缝里，那颗瓜苗不屈向上，茁壮成长；我用听诊器，聆听到了自己的'心跳；这篇__告诉我，自己的生命可以好好地使用它，也可以白白地浪费它。
生命是有限的，但是，我们可以让有限的生命，体现出无限的价值。
所以我们要学会珍惜生命，生命只有一次。
有些人在工作时，遇到了很大的困难，觉得压力很大，于是，他们便放弃了生命与工作，去找同伴一起吸毒，他们这样糟蹋生命，迟早回得到报复的。
但是，想起我们的抗日战士们，宁愿牺牲，都要把敌人赶出自己国家的国土，这样的死是光荣的！所以我们逃珍惜生命，每天抓紧时间学习，在留校班尽量把作业做完，回家后，就可以多复习，多看一些有益的课外书，吃完饭后，可以到小区走走，吸收新鲜空气，让自己有更强的体魄！《生命生命》读后感3学习了19课《生命生命》后，我对生命有了深刻的认识。
当我看见路旁茁壮生长的野花和小草时，我总觉得这些植物的生命力好强好强；当我捉到一只正在挣扎的小虫时，我总觉得这些小虫、小动物的生命力好强好强，当我在健康课上测心跳和脉搏时我才会觉的自己的生命也是那样强烈，那样的有规律。
我们的生命有长，有短。
但只要我们努力，总能把生命的'多彩，生命的价值提到无限。
王立铭的《生命是什么》读后感200字
读完本书，我对“生命是什么”的理解：生命是个有机体，它能够生存、繁衍、与环境互动。
物质、能量、自我复制，这三个要素共同构成了地球生命的基石，细胞膜将这三个要素严密的包裹起来，来自外部世界的能量摆脱了热力学第二定律的约束，像一个高明的建筑师，搬运着这些物质修建出生命的大厦。
而DNA、RNA、蛋白质则是构成地球生命大厦的钢梁和砖瓦。
地球生命除了少数例外（如病毒），绝大多数都是由细胞膜包裹着DNA和蛋白质的细胞构成的，可以是单细胞生命，也可以是多细胞生命。
在几十亿年的地球生命史上，生命大厦则是靠（不那么忠实地）复制自身来抵抗命中注定的意外、衰老和地球环境的变迁，演化成为我们今天见到的多姿多彩的生命世界。
地球生命是个复杂系统，小到一个细胞中数10亿个蛋白质分子的分布、数量变化、三维结构和彼此间的协同作用、细胞器的互作以及多个细胞的相互协作。
理解这些生命现象，我们缺乏的可能不光是知识，还有观察和分析复杂性的技术手段、数学工具乃至世界观。
对某一些问题的理解：1.适者生存。
在繁殖过程中“不那么忠实”地复制或“错误”地复制给予了生命适应命中注定地意外、衰老和地球环境地变迁，尽管这种“适应”会给后代带来危险，比如镰刀型细胞贫血症，但完成了生命的生存和繁殖的使命，从这个角度来说，生命活动的本质是生存和繁殖呢？2.“单细胞生物注定是多面手。
至少，制造能量和自我复制就是两个必不可少的功能。
而根据日常经验，多面手往往意味着哪方面都不是顶尖的高手，就像足球场上的万金油肯定成不了罗纳尔多，成不了齐达内，也做不成舒梅切尔。
多细胞生物的出现为精细分工和专精一业提供了无限的可能。
……一言以蔽之，分工为地球生命更复杂的功能分化提供了基础。
体细胞永久性地失去了生殖能力，因此也就不需要担心为分裂增殖需要保持什么样的形态、合成什么样的蛋白质，或者维持多长的寿命。
这给了它们足够的空间演化出花样繁多的形态和功能。
我们的身体里有两百多种巧夺天工的细胞类型，它们之间的差异大到看起来都不像是同一种东西，但正是它们之间的精妙配合维持着我们的生存和繁衍。
生命生命读后感范文精选
生命生命读后感范文精选生命是什么？在读过《生命，生命》这篇*后，我渐渐懂得了生命。
下面是给大家带来的生命生命读后感范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!生命生命读后感范文1读了课文《生命生命》，我深有感受∶不经意病倒时，你会感到生命是那么脆弱；历经磨难仍坚强对待时，你会赞叹生命的顽强；草长莺飞、花开花落时，你会体会生命的流逝…《生命生命》一文，让我明白在茫茫宇宙中，人的生命固然显得渺小和短暂；当生死一瞬间来临时，会更强烈的体会到它的短暂和可贵。
唯有珍爱生命，珍惜时间，不懈努力，才能够让有限的生命体现出无限的价值，才能无愧于生命的馈赠。
以往我也因写不好作文而烦恼，但今日我阅读了《生命生命》这篇课文，让我不再过着虚度人生，同时也让我悟出一个道理：不是每一条江河都能流入大海，不是每一粒种子都能发芽生长。
生命中不是永远都欢乐，也不是永远都痛苦，欢乐与痛苦是相辅相成的。
在欢乐中，我们要感激生命；在痛苦中，我们也要感激生命。
生命是短暂的，也是宝贵的，我们应当珍惜自我的生命，让我们活得更有价值。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
《生命生命》一文告诉我们：一个人的生命只属于自我，我们必须对自我负责，好好地使用生命，让人生更有意义。
让今日精彩，让明天更完美。
生命生命读后感范文2学了《生命，生命》一文，我想：生命是什么？生命的意义是什么？是那飞蛾求生的欲望告诉我，是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我，还是那代表生命的心跳在告诉我？是的！它们都在用行动无声地告诉我：它们有热爱生命！即使那只飞蛾早已明白，自我是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有放弃生的期望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中，仍不怕困难，在那么恶劣的生活环境下努力成长；即使那代表生命的心跳声在历史长河中是如此短暂，可我们依然能够它来为人民服务！再看看*作者杏林子的事迹，我更是感慨万端：杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。
《生命是会呼吸的痛》读后感
《生命是会呼吸的痛》读后感生命是会呼吸的痛，这是一本让人深思的书籍。
通过作者对生命的探索和对痛苦的理解，让我重新审视了自己的生活和内心世界。
在这个瞬息万变的社会中，我们常常被琐碎的事物所困扰，忙碌的工作和压力让我们无法停下脚步，去感受生命中真正重要的东西。
而这本书正是提醒我们，生命本身就是一种痛苦，但也是一种珍贵的礼物。
在书中，作者通过自己的亲身经历和对生命的思考，揭示了生命中的痛苦和困惑。
他用文字描绘了生活中的点点滴滴，让人感受到生命的脆弱和无常。
在这个物欲横流的世界里，我们往往追求名利和物质，却忽略了内心的声音。
我们不断地追逐成功和成就，却忘记了生命的本质是什么。
而这本书正是提醒我们，生命的意义并不在于外在的成就，而在于内心的平静和善良。
通过阅读这本书，我深刻体会到了生命的可贵和珍惜。
每一个人都会经历生命中的痛苦和挫折，但正是这些痛苦让我们更加珍惜生命的美好。
正如书中所言：“生命是一场旅程，我们必须学会接受其中的痛苦和挑战，才能真正体验到生命的美好。
”在这个瞬息万变的世界里，我们需要学会坚强和勇敢，去面对生活中的种种困难和挑战。
只有经历过痛苦，我们才能更加感恩和珍惜生命中的每一个瞬间。
通过阅读这本书，我也重新审视了自己的生活和内心世界。
我意识到，生活中的痛苦和困惑并不可怕，只要我们学会从中汲取经验和教训，就能更加坚强和成熟。
生命是一场旅程，我们需要学会接受其中的痛苦和困难，才能真正体验到生命的美好。
在这个快节奏的社会里，我们需要学会放慢脚步，去感受生命中的每一个细微之处，才能找到内心的平静和喜悦。
总的来说，这本书让我重新审视了生命的意义和价值。
通过作者对生命的探索和对痛苦的理解，我深刻体会到了生命的脆弱和无常。
生命是一种痛苦，但也是一种珍贵的礼物。
只有在经历过痛苦和困难之后，我们才能更加珍惜和珍视生命中的每一个瞬间。
希望通过这本书的阅读，每个人都能找到属于自己的生命意义和价值，去感受生命中的美好和珍贵。
生命是一树花开读后感
生命是一树花开读后感
《生命是一树花开》是余秋雨的一本散文集，其中收录了他对于人生、文化、历史等方面的思考和感悟。
这本书以其深刻的思想和优美的文字，给我带来了很多启示和感动。
在这本书中，余秋雨通过对自然、历史、文化等方面的思考，探讨了人生的意义和价值。
他认为，生命就像一树花开，需要经历风雨的洗礼和阳光的照耀，才能开出美丽的花朵。
这让我想到了自己的人生，我们在成长的过程中也会遇到各种挫折和困难，但只要我们坚持不懈，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
余秋雨还通过对历史文化的研究，探讨了文化的传承和创新。
他认为，文化是一个民族的灵魂，需要不断地传承和创新才能保持其生命力。
这让我想到了我们的传统文化，它们是我们民族的瑰宝，需要我们去传承和发扬光大。
此外，余秋雨的文字也非常优美，他运用了大量的比喻、象征等修辞手法，让读者在阅读的过程中感受到了文学的魅力。
《生命是一树花开》是一本非常值得一读的书。
它让我深刻地认识到了生命的意义和价值，也让我更加珍惜自己的生命。
同时，它也让我对于文化的传承和创新有了更深入的思考。
我相信，这本书会给
每一个读者带来不同的启示和感动。
生命是一树花开读后感
生命是一树花开读后感生命是一棵树，花开绽放，这句话给人一种生命的美好与活力。
生命就像一棵树，从种子开始，经历了风风雨雨的洗礼，最终绽放出美丽的花朵。
这句话让我深思，生命的意义究竟是什么？为什么生命会如此美丽？在生命的征程中，我们又该如何去面对？生命是一棵树，花开绽放，意味着生命是美丽的。
就像一棵树在春天绽放出鲜艳的花朵一样，生命也是充满了美丽。
每一个生命都有它独特的美丽之处，无论是外在的容貌，还是内在的品质。
就像树上的每一朵花都有它独特的颜色和芬芳一样，每一个人也都有他独特的魅力和价值。
生命的美丽在于多样性，正是因为每一个生命都有它独特的美丽之处，整个世界才会如此绚丽多彩。
生命是一棵树，花开绽放，也意味着生命是充满活力的。
就像一棵树在春天绽放出花朵一样，生命也是充满了活力。
无论是青春年少的生命，还是年迈的生命，都有它们自己的活力。
就像树上的每一朵花都是生机勃勃的一样，每一个人也都有自己的活力和激情。
生命的活力在于不断地成长和进步，正是因为每一个生命都有自己的活力，整个世界才会如此充满生机。
生命是一棵树，花开绽放，更意味着生命是充满希望的。
就像一棵树在春天绽放出花朵一样，生命也是充满了希望。
无论是面对困难和挑战，还是迎接美好的未来，生命都充满了希望。
就像树上的每一朵花都是对未来的美好期许一样，每一个人也都怀抱着对未来的美好憧憬。
生命的希望在于不断地追求和奋斗，正是因为每一个生命都充满了希望，整个世界才会如此充满了希望和美好。
生命是一棵树，花开绽放，意味着生命是充满了美好、活力和希望的。
无论是在生活中，还是在工作中，我们都应该怀抱着对生命的热爱和对未来的憧憬。
就像一棵树在春天绽放出花朵一样，我们也应该让自己的生命充满美好、活力和希望。
让我们像一棵树一样，让自己的生命绽放出最美丽的花朵，让生命充满活力和希望。
生命是一棵树，花开绽放，让我们一起努力，让生命变得更加美好。
生命是一树花开读后感
生命是一树花开读后感生命是一棵树，花开在春天。
这句话是一位伟大的诗人写下的，我深深地被这句话所感动。
生命就像一棵树，经历了冬天的寒冷，春天终将到来，花朵绽放，生机盎然。
这句话给了我很大的启发，让我对生命有了更深刻的理解。
生命就像一棵树，它需要阳光、雨露和土壤的滋养。
阳光代表着希望和温暖，它让生命充满了活力。
雨露代表着坚持和勤劳，它让生命变得更加茁壮。
土壤代表着坚韧和执着，它让生命扎根于大地，茁壮成长。
只有这三者齐备，生命才能茁壮成长，绽放出美丽的花朵。
生命就像一棵树，它要经历风雨和寒冷。
在生命的道路上，我们都会遇到各种各样的困难和挑战，就像树木在风雨中摇摆，受尽磨难。
但正是这些困难和挑战，让生命变得更加坚强，更加顽强。
正如树木在寒冷的冬天里等待春天的到来一样，我们也要坚信，困难只是暂时的，春天终将到来。
生命就像一棵树，它有着自己的生长规律。
有时候，我们会觉得生活中的一切都是那么的不如意，就像树木在冬天里一样，一片荒凉。
但是，我们要相信，生命有其自己的规律，冬天终将过去，春天终将到来。
我们要学会顺应生命的规律，坚信自己，勇敢面对生活中的一切。
生命就像一棵树，它有着自己的节奏。
有时候，我们会觉得生活中的一切都是那么的匆忙，就像树木在春天里一样，花朵急切地绽放。
但是，我们要学会放慢自己的脚步，享受生活的美好，感受生命的节奏，让自己的心灵得到宁静。
生命就像一棵树，它有着自己的美丽。
每一棵树都有着自己独特的风姿和姿态，每一棵树都有着自己独特的花朵和果实。
同样，每一个人都有着自己独特的美丽，每一个人都有着自己独特的才华和魅力。
我们要学会欣赏自己的美丽，也要学会欣赏他人的美丽，让生命变得更加丰富多彩。
生命就像一棵树，它有着自己的价值。
每一棵树都有着自己独特的价值，无论是为了美化环境，还是为了给人们带来清新的空气，每一棵树都有着它独特的意义。
同样，每一个人都有着自己独特的价值，无论是为了家庭，还是为了社会，每一个人都有着它独特的意义。
2024年读生命生命课文读后感范本
2024年读生命生命课文读后感范本生命，是我们每个人最为宝贵的财富。
无论是在2024年，还是在任何一个时代，生命都是我们最重要的资产。
而生命教育，是一门旨在引导我们正确对待生命的课程。
我有幸在2024年读到了生命生命课文，通过学习这门课程，我深深地体会到了生命的珍贵和生命教育的重要性。
生命生命课文以多角度、多层次的方式介绍了生命的各个方面，包括生命的诞生、成长、奋斗以及生命的结束。
课文用简明的语言和生动的案例讲述了生命的真谛。
通过阅读这些文字，我重新审视了我对生命的认知和态度。
首先，生命生命课文让我更加珍惜自己的生命。
人生只有一次，我们每个人都应该好好珍惜并利用我们有限的时间。
课文中的个案启示让我深切感受到生命的脆弱和短暂。
每当我在生活中遇到挫折和困难时，我都会想起课文中的那位因病离世的年轻人，我会想到他那种对生命的珍视和对生活的热爱。
他的离世让我明白，生命的每一天都应该过得充实且有意义。
其次，生命生命课文教给我如何正确面对挫折和失败。
课文中引导我们从积极的角度看待生活中的挫折和失败，以及它们对我们的成长的积极影响。
课文中的案例讲述了一位拥有坚强意志和勇气的年轻人，他在面对失败时并没有沮丧和放弃，而是从失败中汲取教训，不断努力并最终成功。
这种精神深深地触动了我。
面对挫折和失败，我们不能气馁，而是应该学会从中吸取教训，不断提升自己。
此外，生命生命课文还让我明白了生命的生态环境与人类生活的密切关联。
课文中讲述了人类对自然环境的破坏和对生命的损害，以及如何保护生命和生态平衡的重要性。
通过课文的启示，我意识到我们每个人对于环境保护都有责任和义务。
我们应该从身边的小事做起，减少浪费，节约能源，保护环境，为下一代创造一个更加美好的未来。
最后，生命生命课文让我明白了生命的真正价值在于奉献和回馈。
生命的真正价值不仅仅是自身的幸福和满足，更在于能够为他人和社会做出贡献。
课文中的案例讲述了一位身患绝症的医生，他在最后的日子里仍然坚持救治患者，为他人奉献自己的一切。
生命生命读后感精选15篇
生命生命读后感精选15篇生命生命读后感1我常常想，生命是什么呢？是那飞蛾求生的欲望告诉我？是那瓜苗不屈向上冲破砖缝的精神告诉我？还是那代表生命的心跳告诉我？是的！它们都在用行动无声地告诉我：它们多么热爱生命！即使那只飞蛾早已知道，自己是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土和水的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的生活环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那代表生命的心跳声是如此短暂，可我们依然可以用它来为人民服务！再看看__作者杏林子，我感慨万千：杏林子12岁时患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。
这一切使她的生活行动困难重重，但是她创办了伊甸残障基金，为残障朋友服务。
我要珍惜我的生命，单单属于我的生命，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。
我必须得对自己负责。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
生命生命读后感2今天，我读了一篇__，叫《生命生命》。
这是一篇对生命进行思考和感悟的__。
它重点写了三个故事。
告诉我们要珍惜生命、珍惜时间，不懈努力、让人生更有意义。
其中，我认为《倾听心跳》的道理高过前两个故事，因为从这个故事告诉我动植物都那样爱惜生命，我们人类这样高级的动物呢？所以我们因该对自己的生命更加负责的道理。
而上个星期六，我也从书上看到了一个小女孩三岁时患上了疾病，她的父母都极其悲痛，但是这个三岁小女孩却并不知情，因为她的父母知道她喜欢画画，所以让她以画画消磨时光，但小女孩却没有，因为因为她每天在病床上画了许许多多的栩栩如生的画，但到她七岁时她不辛死去了，不过她那8000多张画却永驻人间。
今天，从这篇__让我知道了生命虽是有限的，但你可以让它变成无限的价值！生命生命读后感3《生命，生命》读后感生命是什么？生命是跳动的脉搏；生命是大树上的片片绿叶；生命是一只只可爱的小动物……，读了《生命，生命》这篇课文，我大有感想。
生命是什么 薛定谔读后感
生命是什么薛定谔读后感
读完薛定谔的《生命是什么》，我深深被书中揭示的生命进化的微观奥秘所震撼。
这本书是物理学与生物学交叉学科的经典著作，对生命起源和演化的理解有着深远的影响。
薛定谔以物理学的视角，将生命视为一种物理现象，而非神秘的存在。
他强调了生命进化的自然选择机制，这与达尔文的进化论有所联系，但更侧重于分子层面的进化。
书中详细论述了生命在遗传、变异、进化和选择中的微观机制，以及生命的物质基础和能量来源。
我对书中提到的“五大元素”印象深刻：物质、能量、自我复制、细胞和细胞分工。
这些元素犹如生命的五重奏，协同演化，推动着生命的进程。
能量在无序中创造出有序的结构，自我复制保证了生命的延续，细胞为生命提供了安身立命之所，而细胞分工则让生命得以实现复杂的功能。
薛定谔的思想深入浅出，富有启发性。
他提出的“生命是什么”这一命题，不仅是对生命本质的探索，也是对人类智慧的挑战。
人类智慧的形成同样需要这五大元素：感觉、学习、记忆、社交和自我意识。
这些元素是构成人类智慧的基础，使人类能够认识世界、理解生活和创造文化。
总之，《生命是什么》让我深刻认识到生命的本质和智慧的来源。
读完这本书，我更加敬佩薛定谔的才智和洞察力。
他的思想不仅拓宽了我们对生命的理解，也为我们探索人类智慧的奥秘提供了宝贵的启示。
这本书值得一读再读，每一次阅读都能带来新的思考和收获。
对生命的感悟读后感
对生命的感悟读后感读了关于生命感悟的文章后，我心里就像打翻了五味瓶，各种滋味涌上心头。
生命啊，它就像一场超级奇妙又无比复杂的旅程。
以前我觉得生命就是从生到死这么简单的一条线，可读完之后才发现，这哪是什么简单的线啊，简直就是一幅五彩斑斓又乱七八糟的涂鸦画。
文章里说生命是脆弱的，这可太对了。
就像那些美丽的蝴蝶，看着它们在花丛里翩翩起舞，好像整个世界都是它们的舞台。
可是一阵狂风或者一个调皮小孩的手，就能让它们那脆弱的小身体完蛋。
这就好比我们人，有时候一个小小的意外，就像走路不小心摔一跤，都可能摔出个大问题来。
生命就像个瓷娃娃，得小心翼翼地捧着。
但是呢，生命又有着超强的韧性。
你看那些小草，哪怕是被石头压着，被人踩来踩去，它还是顽强地从缝隙里钻出来。
就像我们人类，遇到困难的时候，也能像打不死的小强一样。
我想到那些在困境中努力生存的人，比如那些经历了天灾人祸却又重新站起来的人，他们的生命就像一把烧不尽的野火，春风一吹就又旺盛起来了。
还有，生命是短暂又漫长的。
有时候一天过得飞快，感觉啥都没干就天黑了，一辈子好像也没多少天，眨眨眼就没了。
可是当你在等待一件事情的时候，比如等考试成绩出来，或者等喜欢的人回消息，那每一分钟都像是一年那么长。
这就很矛盾，生命在不同的情境下，时间的长短感觉完全不一样。
我觉得我们就像一群在生命这个大游乐场里玩耍的孩子。
我们有很多游乐设施可以选择，有些项目很刺激，像挑战高难度的工作或者去冒险旅行；有些项目就比较温和，像每天按部就班地生活。
但不管选择什么，都要珍惜在游乐场里的每一分钟。
因为这个游乐场的门票只有一张，一旦进去了，就没有回头路。
总的来说，这篇文章让我对生命有了全新的认识。
生命就像一个神秘的宝藏盒子，里面装满了惊喜、惊吓、欢乐和悲伤。
我们得好好去探索这个盒子，用心去感受每一个东西，因为这就是生命的意义所在呀。
我想我以后会更加珍惜自己的生命，也会更加尊重其他生命的存在，毕竟我们都在这个奇妙又疯狂的生命之旅上。
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生命是什么读后感_读后感_模板生命是什么读后感（一）看过《生命生命》之后，我有很多话想说在《生命生命》的第一自然段里，我看见飞蛾那种求生的欲望，不由得打心眼儿里佩服它。
为什么我佩服它呢？因为我在电视上、报纸上、电脑上、杂志上等信息发现有许多人根本不爱护自己的生命而连累到其他人，甚至是把自己的生命糟蹋得一塌糊涂的人。
2012年1月29日，美国一名男子达到了一百七十五公斤重，这是一个惊人的数目，况且他才33岁！虽然他总是承认自己一定要马上减肥，结果一日复一日、一周复一周、一月复一月、一年复一年......2年前亲口答应的事，他做到了吗？没有。
现在的他，只能躺在床上，还得有专门的人员拉他起来，这也算爱护生命吗？2011年9月13日，一个18岁的男子在网吧玩电游，号称“游戏界第一”。
后来，一位姓唐的人超越了他，男孩越想越生气，越想越生气，直到9月21日，他再也忍不住了，在当天晚上杀了他，又怕被人发现，又杀了他全家。
后来，他被捉住了，就连律师也没有办法，判男子死刑。
这也算爱护生命吗？2011年8月21日，一名13岁的六年级男孩在家死亡。
很多人都认为他是发病死的，警察一看，才发现：男孩是自杀身亡的。
男孩为什么会自杀呢？原来，男孩玩一个游戏被人盗号了，大哭了一场，盗号的人又改了程序，让他找不回账号。
男孩非常郁闷，得了抑郁症。
8月20日下午，趁父母不在的时候，拿出水果刀往咽喉一刺，立即没了心跳。
这也算爱护生命吗？文章里的飞蛾有信心面对阳光，之所以有那种“求生的欲望”，因为它不会放弃生命。
生命是什么读后感（二）1944年，着名物理学家薛定谔在都柏林出版了一本小册子《生命是什么》。
作为一名研究生命科学的研究生，我仔细阅读了这部影响了几代人的经典。
作者薛定谔（E. Schrodinger，1887－1961）是奥地利着名物理学家，1926年提出波动力学并因此获得1933年诺贝尔物理学奖，后来他的研究兴趣转向了生命科学。
事实证明，《生命是什么》这本通俗读物为以后分子生物学的诞生作了精神上的鼓励和概念上的准备。
尽管我已经对现代生命科学知识有了比较系统地了解，但我还是对书中作者独特的视角和思考问题的方式佩服得五体投地。
书中作者用自己熟悉的统计物理学去思考感兴趣的生命科学问题，充分表明了一位物理学家的高度自信，而这一自信来自20世纪前30年物理学领域所发生的革命性进展。
薛定谔把自己富于创见的想象力以一种略带诗意的方式推广到重大生物学问题的解决上。
他提出了一个长期以来难以回答的悖论：为什么在趋于最大熵的宇宙中，那些有条不紊的生命系统却能存在并繁殖？他认为不能用经典的物理学定律来解释生命现象，于是他提出了“负熵”的新概念。
另外，薛定谔还提出基因应是一种能自我复制的“非周期性晶体”等观点。
从今天的生命科学来看，薛定谔的理论有些模糊不清，主观判断较多，甚至存在错误，例如有关量子跃迁和突变的论述，归根到底是因为他所做的从物理学理论到生命科学的推广过于牵强。
物理学是一门研究物质的科学，尽管生命也是物质，但是生命这一复杂系统具有了许多独特的不同于物质的本质属性。
我想这应该是物理学定律不能生搬硬套到生物学的根本原因。
但不容质疑的是，正是薛定谔广博的知识基础、敏锐的洞察力和巨大的理论勇气为原本发展缓慢的生命科学注入了新的活力，开辟了物理学和生命科学结合的新天地。
《生命是什么》的出版对当时年轻的物理学家产生了巨大影响，他们中的许多人由此转向了生物学研究，希望从中发现新的物理定律。
弗朗西斯.克里克是他们当中的杰出代表，1953年他和詹姆斯.沃森共同发现了DNA的双螺旋结构，实现了生命科学的重大突破。
读完这本书，我觉得我应该向薛定谔学习他勤于思考，勇于创新的精神。
孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
在学习的过程中一定要勤于思考，才能发现有价值的问题。
另外，要形成宽广的知识面和广阔的学术视野，才会更好地进行创新，薛定谔也为我们树立了榜样。
如果说20世纪是物理学的世纪，那么21世纪注定会成为生命科学的世纪。
现在生命科学领域还没有出现重大的理论突破，我想发展比较成熟的物理学一定会对这一突破的出现有重要作用。
从这一点来看，薛定谔的《生命是什么》这部20世纪的伟大科学经典仍具有现实意义。
生命是什么读后感（三）我常常想，生命是什么？是那飞蛾求生的欲望告诉我？是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我？还是那代表生命的心跳在告诉我？是的！它们都在用行动无声地告诉我：它们有多么热爱生命！即使那只飞娥早已知道，自己是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的生活环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那代表生命的心跳声是如此短暂，可我们依然可以用它来为人民服务！再查查本文作者杏林子的资料，我感慨万千：杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。
这一切使她的生活行动都困难重重，但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修，杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢！现已有小说、散文、剧本等四十多本了。
最震撼人心的是：杏林子做出了要把全部稿费捐献给“残障福利基金会”的决定。
是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。
所以，我们要对自己负责。
我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！让自己成为不可替代的人读后感刘金健高考，是我们每一个人都要经历的，它不是一个点，而是一个时间段，有多长呢？12年。
12年的学是为了什么呢？高考。
高考，是当代青年一代人人生中最为关键的一步，高考，能改变命运。
要想走好这一步，首先就要有破釜沉舟的勇气。
面对高考这座大山，如果座而却步，那就只能是望山而兴叹，毫无作为。
反之，有一种舍我其谁的大无畏的勇气，则能使高山为我低头，河水为我让路而一往无前。
有这种破釜沉舟气概之人，他就会丢却所有杂念，心无旁骛的投身于学习当中。
同时，还会激发出人无尽的潜能，创造出奇迹。
珍惜这剩余的高中生活把！当懈怠来临的时候，当困顿缠身的时候，当烦恼出现的时候，当迷茫涌入的时候，请你坚定地对他们说：请你们走开，我现在没有时间理你们！有时候我们会听不进去，有时候我们会坐不下来，有时候我们会无法静心，有时候我们会感到无助，有时候我们会在该睡的时候睡不着，有时候我们会在不该睡的时候特别想睡；有时候我们无缘无故的感觉浑身不自在，有时候我们甚至会莫名其妙的想发脾气。
有时候，太多的有时候，这都是普遍的，这就是生活，有酸有甜有苦有辣。
人生就是一场比赛，既要有万米长跑的实力，又要有百米冲刺的速度，实力决定一切。
或许，以前的你因为疏懒放纵了自己，家长老师不太满意。
那么，从现在起，严格自律，()奋起直追，抓住这一年半的时间，分秒必争地学习，向最认真刻苦的同学看齐，与最优秀的同学竞技，和每一个老师配合默契，愈战愈勇，再接再厉！现在，许多机会都掌握在我手中，许多奇迹等待我去创造。
但是，天上不会掉馅饼，幻想必定铸成空，脚踏实地，仰望星空，创造奇迹！长袜子皮皮读后感600字金银岛读后感800字首义精神耀千秋读后感篇一：革命烈士读后感没有土壤，泰山不能成其大；没有溪流，江海不能就其深；没有千千万万革命先烈的抛头颅洒热血、前仆后继英勇牺牲，就不会有今天中国人民的幸福生活。
回忆对比，深深的缅怀应敬献在革命先烈的纪念碑前；扶今追昔，拳拳思情该馈赠无数革命先烈；今天的学生能否知道或明白这些道理？有位先烈临牺牲前曾留下这样一首诗：“儿父临刑曾大呼，我今就义亦从容；寄语天下小儿女，莫将血恨付秋风。
”今天有多少热血儿女能闻此言感动得热泪盈眶？有多少青年学生能就此发出誓言：写诗，就要写这样的诗——字字千钧！做人，就要做这样的人——浩气如虹，铁骨铮铮？！学生时代，我就曾为革命先烈的英雄事迹及其壮丽诗篇多次感动得流下热泪，并用心抄下所能收集看到的每一首革命先烈的诗文，如今看到当年的笔记本上革命先烈的这些诗，我明白了多年来自己坚持相信党并严格要求自己不断努力终于成为一名党员的动力的来源。
古人说：\”诗言志\”.革命先烈与许多革命先辈们都是真正的高尚的人，他们生的伟大，死的光荣；他们顶天立地，永垂不朽！他们的作品也是伟大雄壮的诗篇，是用鲜血写成的大字，璀璨耀眼，光照寰宇。
生在红旗下，长在甜水中的独生之女学生们能否明白：身在福中知奋发，不辜负革命先烈的期望？为了革命先烈用血打下的江山后继有人，为了祖国的永久富强，不受他人欺侮，就要培养自己具有良好的思想道德品质？党的现任总书记胡锦涛同志曾强调指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年，一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。
”从党和祖国人民的期望及当今时代的要求来说，高度重视对下一代的培养，努力提高青年学生的思想道德和素质，更是教育者义不容辞的职责。
篇二：革命烈士读后感《革命烈士诗抄》自一九五九年，特别是一九六二年增订以来，距近已二十年左右了，但那闪光的章，仍不减其光彩，依然时时在广大读者心中回响。
这些用鲜血写成的诗，在人民中吟诵，传唱，经年不衰；有的诗还由作曲家谱成乐章，广为演唱。
读者。
颂者，歌者，听者无不为之感动，受到鼓舞。
它们象晶莹的宝玉，岁月愈久便愈加灿烂生辉。
这原因不是别的，因为它们不是一般的诗篇，而是用鲜血和生命的。
而且它们----为了新中国视死如归，献出生命的先烈们的诗“就是自己”()（郭沫若论叶挺中语）。
正因为如此，它们才那么脍炙人口，那么深入人心。
它们才得以流传下来。
许多读者，特别是青壮年同志一见到我，总会提起《诗抄》和那么铿锵有力的豪言壮语：“砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有后来人！”，“头可断，肢可折，革命精神不可灭。
壮士头颅为党落，好汉身躯为群裂”。
篇三：革命烈士读后感今日下着倾盆大雨，我和妈妈冒着风雨，坐着公交车，带着严肃的心情去参观革命烈士纪念馆，来到了上山的入口处，映入眼帘的是一个高大正方的花岗石线雕狮形望柱，被雨水冲刷过的它还是雪白发亮！我们继续往山上走去。
啊！我们终于到了，浙江革命烈士纪念馆！纪念馆是在1990年3月建成，在2012年4月正式对外开放。
这里面讲诉的是烈士们的精神品德、理想志趣与书法艺术的合璧，英雄的伟大风范和美丽的湖光山色交相辉映，这是多么的让人陶醉呀！只可惜我们去的时间不佳，工作人员告诉我们现在是他们的休息时间。
我和妈妈就在纪念馆的周围参观了起来，在革命烈士纪念馆的左边，我向阶梯的最顶端望去，在那里竖立着一个高约26米的纪念碑，它是乳白色的，形状有点像帆船，象征着革命如帆船，而我们将在中国共产党的领导下乘风破浪、奋勇前进！我们又来到右边参观，在右边有几个石雕，他们站得很挺拔，有一位战士还手持大刀，目视前方，他们是暴风雨中的钢铁战士！走在回去的路上，我将“同志们，胜利的时候，请你们不要忘记我们！”这块石碑拍了下来，我觉得烈士们是多么的英勇呀！他们为了祖国而奋战，甚至不惜牺牲自己。