笑话的结构
2020年春期新人教部编版四年级下册语文优秀课件-13 猫
音序：G 部首：禾
组词：文稿 稿件 造句：我用稿纸给远在他乡的爸
爸写了一封信。
书写指导：左窄右宽，高字上边 “口”要扁小，下框要扁宽，里 边“口”要小并且方正。
我会写
qiāng
腔调 腔
结构：左右
音序：Q 部首：月
组词：开腔 南腔北调 造句：爷爷说话干脆利落，完全
没有哼哼哈哈的腔调。
书写指导：“月”要窄，“穴” 扁宽，下边捺变为一点，撇和点 要小，“工”下横平直要长。
可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏
息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
“非……不可……”这个双重否定 句写出了猫等老鼠的决心和耐心， 突出表现了猫的尽职尽责，这与 之前的贪玩看似互相矛盾，但都 是事实，正好明的性格古怪。
这是课后第2题哦！
○说说第1自然段讲了哪几层意思，课文还有哪些自然段的 写法跟它一样。
语文
人教部编版·四年级（下册）
猫
情景引入
这节课,我们一起来学习老舍先生的 《猫》。你们喜欢猫吗?为什么?
作品简介
老舍(1899- 1966),原名舒庆春,字舍予，作 家、小说家。主要作品有长篇小说《老张的 哲学》《赵子日》《猫城记》《离婚》《骆 驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿 》《我这一辈子》，话剧《龙须沟》《茶馆 》等,曾任全国文联主席和全国作家协会副 主席,被北京市人民政府授予“人民艺术家 ”的称号。
“更”字把小猫与成年猫对比，说 明了作者对小猫的喜爱甚于大猫。
淘气
妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具， 耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少 跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们 的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼 了也不哭。
笑话的结构.
栋笃结构最近，美国科学家总结出了一个完美笑话的数学公式：x＝（fl＋no）／p。
其中，x表示笑话的完美程度，f代表笑料的有趣程度，l表示笑话的长度，n表示听笑话者笑得前仰后合的次数，o表示引起尴尬的程度，p表示双关语的数量。
x的值在0到200之间，200分的笑话就是最完美的笑话。
心理学家海伦?皮彻女士认为，人们完全可以根据这个公式“批量生产”笑话，但创作者是否有喜剧天分，仍是笑话作品成功与否的关键。
幾乎所有笑話都包含兩個組成：第一是笑話開頭（例如：有一天，麵包與肉包發生爭執...），第二是笑點，是一個意想不到，或是與現實完全相反的情節或關鍵，也是一個笑話最重要的部分，且這個笑點能不能讓聽眾感到好笑，將成為這個笑話能否成功的關鍵。
笑話三要素也有觀點認為，好的笑話具有三種要素：優越感：要使人有某種優越感。
消除緊張：要消除因憂慮引起的緊張情緒。
內容愚蠢：其內容愚蠢得讓人吃驚。
笑話心理學人為什麼要笑，已是現今的一個研究課題及方向（有可能是嚴肅的）。
笑話類型職業型笑話職業型笑話中的內容主要是針對某種行業的人的弱點諷刺該職業律師笑話在美國一些地區有許多關於律師的笑話，因為當地的律師給人印象不佳、貪財的形象：Q: 當你和一個兇手、一個強暴犯和一個律師被困在一個房子裡，你的槍裡只剩兩顆子A: 射擊這個律師兩次政治型笑話主要用於調侃政治時事或公眾人物。
例如蘇聯領導人赫魯雪夫曾幽默說過一個笑話：克里姆林宮外頭有位男子大喊「史達林是白癡、是王八蛋！」結果男子立即遭到逮捕，並求刑23年。
這23年，其中3年是侮辱共黨總書記，其餘20年是洩露國家機密。
問答式笑話雞為什麼要過馬路？小學生造的句子能有多瞎?謎語：若一個謎語能讓人會心一笑，那它也能屬於一個笑話。
腦筋急轉彎：若一個腦筋急轉彎能讓人發笑，那它也屬於一個笑話。
低級笑話低級笑話又稱黃色笑話，常會以各種禁忌作為主題，主要為性，這類的笑話中可能包含了令人不悅的性暗示，許多的低級笑話和性別歧視有關，但其他類型中的笑話，也可能包含了低級及不雅的內容。
笑话里的语言学拆字读后感
笑话里的语言学拆字读后感读了关于笑话里的语言学拆字，那可真是让我笑中还能品出不少妙处呢！就说那些拆字的笑话吧，感觉就像一场文字的魔法游戏。
比如说把“卡”字拆成“上不去，下不来”，这简单的一拆，立马就把那种卡在中间的纠结状态给活灵活现地表现出来了。
就好像文字突然有了自己的小脾气，在那跟你说：“看，我能把这事儿说得又搞笑又精准。
”还有一些拆字笑话是利用了汉字的结构和不同的含义。
像有个笑话把“夫”字拆成“二人”，说丈夫就是要撑起两个人的世界。
这不仅是在玩文字的花样，还把夫妻关系这么深刻的事儿给调侃了一把。
从这里就能看出，拆字在语言学里就像是一把独特的钥匙，可以打开各种创意的大门。
在笑话里，拆字还能创造出意外的效果。
你本以为一个字就是规规矩矩的一个符号，代表一个固定的意思。
可这一拆啊，就像魔术师从帽子里变出了一只兔子一样，突然出现了全新的、让人意想不到的解读。
就好比把“明”字拆成“日”和“月”，然后编个笑话说是太阳和月亮轮流值班才叫“明”，这脑洞开得够大，却又好像还真有点歪理，让人忍不住捧腹大笑。
而且啊，这些拆字笑话也反映出汉字的博大精深。
每一个汉字都像是一个小小的宇宙，里面藏着各种组合和含义的可能。
通过拆字在笑话里的运用，就像是把这个小宇宙给炸开了，那些文字的碎片重新组合，形成了一种奇特的幽默景观。
不过呢，有时候这些拆字也会让人有点晕头转向。
毕竟一个字可以拆出那么多花样，要是脑筋转不过弯来，还真得好好琢磨一下才能get到笑点。
就像有些拆字笑话是基于方言或者古汉语的拆法，对于像我这样不太精通的人来说，就像是在走一个文字迷宫，但一旦走出来，那种豁然开朗又好笑的感觉就更强烈了。
总的来说，笑话里的语言学拆字就像是给我们平淡的文字世界里撒了一把彩色的糖果。
它让我们看到汉字不仅是用来书写和传递信息的工具，还可以是逗趣、调侃、创意无限的小精灵。
这些拆字笑话让我更加热爱我们的汉字文化了，毕竟能把文字玩出这么多花样，还能让大家笑得前仰后合的，也只有汉字能做到啦。
修改方法如何添加主谓宾结构使句子更完整
修改方法如何添加主谓宾结构使句子更完整要使句子更完整，可以通过添加主谓宾结构来实现。
主谓宾结构是句子的基本结构，由主语、谓语和宾语组成，可以明确句子的主体和动作，并丰富句子的语法结构。
下面将介绍一些修改方法，以帮助你在写作中添加主谓宾结构。
一、添加主语1. 使用名词作为主语：名词作为句子的主语可以明确所述的对象。
例如：“小明去了商店。
”可以修改为：“小明家人去了商店。
”2. 使用代词作为主语：代词作为主语可以简洁地表达句子的主体。
例如：“他进入了房间。
”可以修改为：“他们进入了房间。
”3. 使用动词的主动形式作为主语：将动词转化为名词形式，作为句子的主语，可以强调动作的执行者。
例如：“下雨了。
”可以修改为：“云朵从天空释放了雨水。
”二、添加谓语1. 使用动词短语作为谓语：动词短语可以明确句子的动作和状态。
例如：“她很聪明。
”可以修改为：“她读书很聪明。
”2. 使用动词的不同形式：使用动词的不同形式来表达句子的时态和语态。
例如：“我喜欢跑步。
”可以修改为：“我正在跑步。
”3. 使用情态动词：情态动词可以表达说话人的态度、推测或建议。
例如：“你应该去学习。
”可以修改为：“你应该好好学习。
”三、添加宾语1. 使用名词作为宾语：名词作为宾语可以明确动作的承受者。
例如：“他打篮球。
”可以修改为：“他打篮球比赛。
”2. 使用代词作为宾语：代词作为宾语可以简化句子结构。
例如：“我看到了她。
”可以修改为：“我看到了她们。
”3. 使用动词的动名词形式作为宾语：动名词作为宾语可以表示动作的持续性。
例如：“我喜欢唱歌。
”可以修改为：“我喜欢唱歌表演。
”四、使用复合句1. 使用宾语从句：将一个句子作为宾语嵌入到主句中。
例如：“他说了一个笑话。
”可以修改为：“他说了一个让我们都笑起来的笑话。
”2. 使用状语从句：将一个句子作为状语添加到主句中，对动作进行修饰。
例如：“我在公园跑步。
”可以修改为：“我在公园跑步，以便保持健康。
顺序结构的简单例子
顺序结构的简单例子
1. 做饭不就是个顺序结构的典型嘛！你想想，先得准备食材吧，就像搭积木先要有积木块儿一样。
然后洗干净切好，这多重要啊！接下来才是起火炒菜，最后装盘上桌。
要是顺序搞错，那可就糟糕啦！
2. 哎呀，去超市买东西也是呀！你不能先去结账再去挑商品吧，那不是闹笑话嘛！肯定得先在货架间逛一逛，挑选自己喜欢的东西，然后再去排队结账呀。
3. 早上起床更是啦！你不得先睁开眼睛，然后伸个懒腰，再慢悠悠地起来穿衣服嘛！要是顺序反了，难道穿着衣服睡觉呀，哈哈！
4. 种花那也是按顺序来的哟！要先松松土，再埋下种子，接着浇浇水，最后等待它发芽长大，这顺序可不能乱来呀！
5. 写作业也一样呀！你难道不是先把本子拿出来，再准备好笔，然后才开始一笔一划地写吗？这不是很明显的顺序嘛！
6. 去旅游的时候，是不是得先计划好要去哪，然后订车票酒店，接着开开心心地出发呀！这顺序可不能颠倒呀！
7. 刷牙不就是按顺序嘛！先拿起牙刷，再挤上牙膏，然后开始在嘴里刷刷刷，多自然的顺序呢！
8. 做手工纸飞机，那也是有顺序的呀！先把纸铺平，然后折这里，再折那里，最后才能放飞呀，顺序错了可飞不起来哟！
9. 生病吃药也是呀！先倒好水，再拿出药，然后才能把药吃下去，这多顺理成章啊。
总之，生活中的好多事情都是有顺序结构的呀，这可太重要啦，要是没了顺序，那可就乱套啦！。
复合词的五种基本结构类型
复合词的五种基本结构类型
1. 名词+名词：指由两个名词组合而成的复合词，如"学习成绩"、"音乐会"。
2. 动词+名词：指由一个动词和一个名词组合而成的复合词，如"听力训练"、"写作技巧"。
3. 名词+形容词：指由一个名词和一个形容词组合而成的复合词，如"学术性强"、"环保意识"。
4. 名词+动词：指由一个名词和一个动词组合而成的复合词，如"购物中心"、"研究方法"。
5. 形容词+名词：指由一个形容词和一个名词组合而成的复合词，如"高质量"、"冷笑话"。
笑林广记 白话文-概述说明以及解释
笑林广记白话文-概述说明以及解释1.引言1.1 概述笑林广记是一部集合了大量笑话和趣闻轶事的文集，广泛流传于中国古代。
它不仅是一本文学作品，更是人们娱乐休闲的载体，具有丰富的文化内涵和独特的艺术风格。
笑林广记的概念很简单，就是将世间的趣事有趣的回忆记录下来，给人们带来欢乐和快乐。
它的内容涵盖了种种笑话、幽默故事、滑稽事件、智慧谚语等，让读者在阅读和品味中感受到轻松和愉悦。
这部作品的创作方法以幽默诙谐为主题，表达方式简洁明快，常采用夸张、变形、对比等手法，引导读者进入一个搞笑的场景。
它不仅展示了作者的幽默才华和独特的见解，还展现了传统社会的习俗、民俗和人物形象。
笑林广记的出现并不仅仅是为了娱乐，更具有文化意义和教育意义。
它以讽刺和揭示社会现象、个人品质等问题为目的，通过幽默的方式启发读者思考和反思。
同时，它也反映了古代社会文化的某些特点和发展成果，具有历史和社会的观察价值。
总之，笑林广记是一部以幽默娱乐为主题的文学作品，通过丰富多样的笑话和趣事，给读者带来笑声和欢乐。
它的独特之处在于能够传递文化信息，启发读者思考并反思社会问题。
无论是在古代还是现代，笑林广记都是一部值得品味和欣赏的经典之作。
1.2文章结构文章结构部分的内容：笑林广记是一部以笑话为主题的古代小说，具有独特的文章结构。
整部书分为引言、正文和结论三个部分。
首先是引言部分，在本篇文章中具体包括四个方面的内容：概述、文章结构、目的和总结。
首先，我们将对笑林广记的整体情况进行概述，探讨其创作背景和作品特点。
接着，我们将详细介绍文章的结构，并解释为何这样的结构能够更好地展示笑林广记的魅力。
然后，我们会探究作者创作这部作品的目的和用意，解读其深层含义。
最后，在引言部分的总结中，将对接下来正文部分要涉及的内容进行概述，给读者一个整体的预览。
其次是正文部分，主要包括三个方面的内容：笑林广记的背景、特点和影响。
首先，我们将通过对历史背景的分析，探讨笑林广记的创作背景及其所处时代的社会背景。
三语17课生字
嘴巴 嘴角
吃了蛋糕后，弟弟的嘴角粘了一 些奶油。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
yín
钅部 左右结构
水银 银白色
爸爸的轿车是银白色的。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
liáng
冫部 左右结构
清凉 凉爽
窗外吹来一阵凉爽的风。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
xū
雨部 上下结构
需要 需求
她现在需要有人来帮助。
部 首
词 语
句 子
fèng
纟部 左右结构
缝隙 裂缝
水从岩石的裂缝里慢慢地滴下来。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
dī
氵部 左右结构
滴水 滴落
雨水顺着叶脉滴落下来。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
pěng
扌部 左右结构
吹捧 捧腹大笑
他的笑话让大家捧腹大笑。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
zuǐ
口部 左右结构
拼 音
词 语
句 子
guàn
罐头
水罐
小姑娘拿着小水罐出门，想为生 病的母亲找点水。
拼 音
词 语
句 子
yì
机翼 小心翼翼
她小心翼翼地端着水罐，生怕撒 了一滴水。
拼 音
词 语
句 子
chuǎn
气喘吁吁 喘气
小狗躺在地上，伸着舌头，呼 呼地喘气。
拼 音
词 语
句 子
yǒng
涌出 涌现
泉眼涌出了一股清澈的水流。
部编版小学语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》生字教学
会写字
liǎng 音序：L
偏旁：一
结构：独体 笔画数：7
组词：两个 两年 斤两
笔顺：
造句：长江两岸的景色可真美呀！
nǎ
音序：N
结构：左右
偏哪个 哪怕
笔顺：
造句：你住在哪里？
kuān 音序：K
偏旁：宀
结构：上下 笔画数：10
组词：宽心 宽广 宽大
结构：左右 笔画数：13 定睛 目不转睛
造句：同学们目不转睛地注视着黑板。
dù
音序：D
结构：左右
偏旁：月 笔画数：7
组词：肚子 肚皮 心知肚明
笔顺：
造句：这个笑话让我笑得肚子疼。
pí
音序：P
结构：独体
偏旁：皮 笔画数：5
组词：皮球 皮鞋 头皮
笔顺：
造句：青蛙的肚皮白白的。
hái
音序：H
结构：左右
偏旁：子 笔画数：9
组词：小孩 男孩 孩子
笔顺：
造句：这个小孩真活泼。
tiào
音序：T 偏旁：⻊ 组词：跳高 笔顺：
结构：左右 笔画数：13 跳远 蹦蹦跳跳
造句：小明获得了学校跳远比赛的第二名。
笔顺：
造句：学校门口有一条宽阔的马路。
dǐng
音序：D 偏旁：页
结构：左右 笔画数：8
组词：屋顶 头顶 山顶
笔顺：
造句：我终于登上了黄山山顶。
yǎn
音序：Y 偏旁：目
结构：左右 笔画数：11
组词：眼睛 左眼 眼花
笔顺：
造句：奶奶的眼睛上戴着一副老花镜。
jīng
音序：J 偏旁：目 组词：眼睛 笔顺：
解剖青蛙的笑话
解剖青蛙的笑话全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：今天我们来说说关于解剖青蛙的笑话。
解剖青蛙是高中生物课程中经常进行的实验项目，对于许多学生来说都是一种挑战和乐趣。
有时候在实验室里也会发生一些有趣的事情。
下面就让我们一起来看看一些关于解剖青蛙的笑话吧！1. 有一次，实验室里的老师要求学生们解剖青蛙，并标出它们的不同器官。
一个学生开玩笑地问道：“老师，这个青蛙有没有藏钱的地方？我想看看它的“财宝”在哪里！”老师听了之后笑了笑，说：“把你的想法藏在脑袋里吧，不要在这里惹笑话。
”2. 另外一个学生在解剖青蛙的过程中，不小心把青蛙的眼球挤出来了。
其他同学看到后都哈哈大笑，有人说：“这只青蛙太“动真格”了，连眼珠子都要拿出来看看！”学生尴尬地笑了笑，继续进行实验。
3. 有一次，实验室里的老师正在示范如何正确地解剖青蛙，突然一个学生把手指戳到了刀刃上，留下了一道血印。
老师连忙问：“你没事吧？！”学生擦了擦手指，笑着说：“没事儿，只是这只青蛙有毒，刀刃都被它割伤了！”全班都笑了起来。
4. 最后还有一个学生在解剖青蛙时，不小心把器官切错了位置，老师看了之后皱着眉头说：“你这个解剖术可不太专业啊！这只青蛙都要被你活活弄死了！”学生委屈地说：“对不起老师，我只是想给这只青蛙来个‘彻底解剖’而已。
”全班又一阵笑声。
以上就是关于解剖青蛙的一些有趣笑话，希望能给大家带来一些欢乐和娱乐。
解剖实验虽然是一项认真的科学活动，但也能在其中找到一些乐趣和趣味。
让我们在实验室里认真学习的也能享受一些愉快的时刻。
愿大家在实验室里都能享受到学习的乐趣和成就感！第二篇示例：今天我们来说一说解剖青蛙的笑话吧！解剖青蛙是许多学生在生物课上都会面对的一项实验，虽然有点残忍但是也是为了更好地了解动物生理结构和功能。
下面就来看看有哪些与解剖青蛙相关的笑话吧！笑话一：老师问小明：“小明，你知道解剖青蛙的目的是什么吗？”小明沉思片刻回答道：“为了找出它们怎么才能跳得这么高吗？”笑话二：小红对小明说：“听说明天我们要解剖青蛙，你是不是害怕啊？”小明一本正经地回答：“怕什么呢，青蛙都死了还怕它怎么样？”笑话三：老师在解剖青蛙的过程中问学生们：“你们知道青蛙的心脏在哪里吗？”小明兴奋地举手说：“老师，我知道，它在青蛙的胸口！”老师听后惊讶地说：“你怎么知道的？”小明得意地说：“因为我昨天晚上做了一个梦，梦见青蛙告诉我它的心在哪里！”笑话四：小红对小明说：“解剖青蛙真的好残忍啊！”小明好奇地问：“为什么？”小红说：“因为青蛙会受到伤害啊！”小明深思熟虑地说：“不如我们低声下气地去问问青蛙它怎么看待这个问题。
如何写出一个好段子？
写段子是个技术活，幽默感也可以后天培养，只要坚持科学的方法和训练。
一个段子由两个元素构成：结构+梗一般而言段子有三种结构：谐音误解，预期违背，同文异读。
这三种结构涵盖市面上90%以上的段子和冷笑话，甚至更多。
1.1.谐音误解谐音误解，顾名思义，就是你说了一句话我听错了或听漏了，然后引出一连串误解。
这是最初段的段子写作手法，上手简单，学习门槛低。
缺点是存在语言隔离，在不同语言间的传播效果很差。
比如在中国南北曲艺界，谐音误解是极极常见的表现手法，也正是因为过多倚重方言出效果，才导致南北笑星到彼此的地盘上水土不服。
代表人物：赵本山。
举例：1.典型的就是司马缸砸光咯2.赵本山卖拐以后近十年的小品作品里，抛去模仿残疾人的戏码，谐音误解的创作方法比比皆是，特别是最近几年，喜剧形式太单一。
由此我一度认定本山大叔的喜剧道路走到了头儿，没啥新意，隐退也好……3.—我最近在读莎士比亚的书。
—啥比亚？—你他妈的才傻逼呀！（自己编的，撞梗勿怪）1.2.预期违背预期违背是较谐音误解高阶的创作手法，讲者先为听者设定一个情景，让听者想当然地代入自己的惯性思考，结果讲者最后抖出包袱，让听者有种被戏耍的体验，乐趣由此而来。
用这个方法讲笑话最有成就感，能给讲者带来极大的智力优越感。
听者的内心OS是这样的：这种情景下发生这样的事儿，太不科学了！而讲者的内心OS一定是：呵呵，我哪能让你们猜到结尾呢。
这种表现方法在戏剧和脱口秀中经常见到。
具有跨地域跨语言的优势，美国电影行销全世界，一个重要的原因他们很少在全球发行的电影里植入谐音笑话，而是用普世的预期违背+同文异读，讲全世界都能听得懂的笑话。
代表人物：黄西、陈佩斯等举例：1.美国的离婚率竟然有50%！这太令人不安了！（顿）有50%的婚姻竟然走到了尽头！2.（原来演得好好的突然跳戏）我就以为我这模样的能投降，你朱时茂浓眉大眼的也叛变革命啦！3.我们学校男女比很畸形我们班50个人有48个女生，然后，那两个男生还在一起了。
英语的言语幽默探析
英语的言语幽默探析幽默是一种特殊的言语行为，具有高语境依赖性、非真实交际性和间接指令性等特征。
英语言语幽默是形式、内容、功能的统一体，是以语篇为表现形式的言语行为，具有以言致笑的功能。
一、英语言语幽默的语言图式分析1.语音幽默表现。
谐音双关、首音换位、连音、重音等语音运用方式，是实现英语言语幽默效果的重要手段。
①谐音双关。
英语中有大量发音相同而词义不同的词汇，通过谐音双关可达到言此意彼的目的，使语言诙谐、生动，产生幽默效果。
例如，Geography teacher said “The popula tion of Shanghai is very dense.”Student said “You are right,sir!I’ve always been sure that we provincials are much cleverer.”地理老师话中的“dense”是稠密的意思，而学生却理解成愚笨的意思，让人不禁发笑；②首音互换。
即交换两个或两个以上单词的第一个音节，而产生滑稽、谐趣、怪诞的幽默效果。
又如，Are you training for a race?-No,I am racing for a train；③连音。
也称为音渡，指的是单词之间或音节之间的停顿或理解。
音渡能够将词和词的界限区分开来，进而影响语义。
在英语中存在着两种连音：开连音与闭连音，二者存在着显著的差别，同一个读音由于开连音和闭连音的不同运用，能够产生不同的理解，产生语句歧义，进而在一定程度上起到了幽默的效果。
再如，“Some other I’ve seen”经过连音后将会形成“Some mothers I’ve seen”的歧义；④重音。
通常，英语单词的重音位置是既定的，而句子的逻辑重音不是固定的，其随着交际意图或交际任务的变化而变化。
不同的重音位置，将会产生不同的语句涵义。
不少幽默就是通过句子的逻辑重音而产生。
raphaelson-west言语幽默分类-概述说明以及解释
raphaelson-west言语幽默分类-概述说明以及解释1.引言1.1 概述言语幽默是指通过言语表达的一种幽默方式，它以机智、巧妙的语言技巧和创造力为基础，通过幽默的表达方式来引发人们的笑声和思考。
在社交交流中，言语幽默扮演着重要的角色，不仅能增加人际关系的亲近度，还能增添轻松愉快的气氛。
Raphaelson-West言语幽默分类是对言语幽默进行系统分析和分类的一种方法。
它将言语幽默分为不同的类别，从而帮助人们更好地理解和运用幽默的力量。
本文将介绍Raphaelson-West言语幽默分类的具体内容，并详细探讨其中的两个类别。
通过对言语幽默的分类，我们可以更加准确地把握不同类型幽默的特点和运用方式。
第一类言语幽默通常以双关语、语义转换等形式为特点，它常常通过言语的多义性来制造笑点。
而第二类言语幽默则注重于语言的逻辑关系和思维方式，通过讽刺、比喻等手法展现幽默的效果。
熟练掌握这些幽默形式，不仅可以娱乐他人，也可以提升自己的沟通能力和幽默感。
文章的结尾将对本文所述的Raphaelson-West言语幽默分类进行总结，并对言语幽默的重要性和应用进行讨论。
通过对言语幽默的深入研究，我们可以更好地理解幽默的本质和作用，为我们的日常交流和社交活动增添更多的乐趣和互动性。
1.2文章结构文章结构部分的内容：文章的结构是指整篇文章的组织方式和布局，它决定了读者阅读文章时可以清晰地理解文章的逻辑关系和主题内容。
一个良好的文章结构能够使读者更易于理解文章的内容，并且使文章更具说服力和逻辑性。
本文按照以下结构进行组织：1. 引言：1.1 概述：介绍言语幽默的概念和定义，以及它在人类交流中的重要性和广泛应用。
1.2 文章结构：概述本文的组织结构，简要介绍各个部分的内容和意义。
1.3 目的：明确本文所要达到的目标和研究的问题。
2. 正文：2.1 言语幽默的定义和特点：详细介绍言语幽默的定义、主要特点以及其与其他形式幽默的区别。
幽默句子的结构
幽默句子的结构1. 主语+ 动词+ 宾语+ 幽默修饰语：小明吃了一碗面，结果面条跳起来说：“你敢吃我！”2. 主语+ 动词+ 幽默修饰语：我今天早上起床，一看镜子，吓了一跳，原来是镜子里的人。
3. 主语+ 幽默修饰语+ 动词+ 宾语：这个电视剧太好看了，看了一集就上瘾，结果一集都没看完。
4. 幽默修饰语+ 主语+ 动词+ 宾语：这个苹果真好吃，吃了一口，结果咬到了核桃。
5. 幽默修饰语+ 主语+ 动词：我昨天去买衣服，结果看到一件喜欢的，一看价钱，吓得我连呼吸都停了。
6. 主语+ 幽默修饰语+ 动词：我今天去超市买菜，结果看到一个特价商品，一看价格，吓得我差点晕倒。
7. 幽默修饰语+ 主语+ 动词+ 宾语：这个电影太好笑了，看了一半，我笑得肚子疼。
8. 幽默修饰语+ 主语+ 动词：我今天去游泳，结果一下水，发现自己不会游泳。
9. 主语+ 动词+ 幽默修饰语+ 宾语：我昨天去逛街，结果看到一件漂亮的裙子，一看价钱，吓得我赶紧跑了。
10. 主语+ 幽默修饰语+ 动词：我今天去超市买东西，结果看到一个特价商品，一看价格，吓得我差点晕倒。
11. 幽默修饰语+ 主语+ 动词+ 宾语：这个笑话太好笑了，听了一遍，我笑得肚子疼。
12. 幽默修饰语+ 主语+ 动词：我今天去爬山，结果一上山，发现自己忘记带水了。
13. 主语+ 动词+ 幽默修饰语+ 宾语：我昨天去看电影，结果看到一部好看的，一看时长，吓得我赶紧离开。
14. 主语+ 幽默修饰语+ 动词：我今天去超市买水果，结果看到一个特别大的西瓜，一看价格，吓得我差点晕倒。
15. 幽默修饰语+ 主语+ 动词+ 宾语：这个笑话太好笑了，听了一遍，我笑得肚子疼。
16. 幽默修饰语+ 主语+ 动词：我今天去游泳，结果一下水，发现自己不会游泳。
17. 主语+ 动词+ 幽默修饰语+ 宾语：我昨天去逛街，结果看到一件漂亮的衣服，一看价钱，吓得我赶紧跑了。
18. 主语+ 幽默修饰语+ 动词：我今天去超市买东西，结果看到一个特价商品，一看价格，吓得我差点晕倒。
文学上的轮辐式结构
文学上的轮辐式结构轮辐式结构，就像是文学世界里一辆超级酷炫的马车的轮子。
你看啊，中间的轮毂就如同故事的核心主题，它稳稳地待在中间，像是一个傲娇又不可或缺的小国王。
这个核心主题可是有着强大的魔力，就像磁石一样，把所有的轮辐都紧紧地吸引过来。
而那些轮辐呢，就像是从主题这个核心伸出去的神奇手臂。
它们长短不一，形态各异，每一根都像是一个独特的小跟班，带着自己的故事和特色。
有的轮辐像是调皮的小猴子，上蹿下跳，充满了活力与诙谐，用幽默的情节来诠释主题；有的则像优雅的天鹅，用优美的叙述方式缓缓靠近主题，像是在跳一场无声的舞蹈。
想象一下，这就像一场盛大的派对，主题是那个最耀眼的明星。
轮辐们就是围绕着明星的舞者、小丑和各种有趣的角色。
其中一根轮辐可能是一个特别爱吹牛的家伙，他的故事就像一个不断膨胀的气球，越吹越大，把主题衬托得更加有趣。
他说自己曾经登上过月亮，还和月亮上的兔子一起喝下午茶呢，这种夸张的故事就像是给主题这个蛋糕上点缀的超级甜美的樱桃。
每一根轮辐还像是一个通往神秘世界的小径。
主题是那片神秘大陆的中心城堡，轮辐带着读者从不同的方向走向城堡。
有一根轮辐像是一条布满荆棘的小路，充满了挑战和惊险，读者在这个故事里就像一个勇敢的冒险者，在曲折中逐渐靠近主题的真相。
轮辐式结构有时候又像一个巨大的摩天轮。
主题是摩天轮的中心轴，轮辐则是一个个悬挂着的小房间。
每个小房间里都有不同的景象，有的是搞笑的喜剧场景，就像一群小丑在里面挤来挤去；有的是温馨的爱情画面，像两只小猫咪在互相依偎。
这些轮辐还可以像厨师手中的调料瓶。
主题是那道主菜，轮辐就是各种调料。
有的是辣味十足的辣椒瓶，给故事带来刺激和火热；有的是酸酸甜甜的番茄酱瓶，让故事充满了甜蜜和俏皮。
它们也像一群个性迥异的小伙伴手拉手围着主题这个篝火。
有个小伙伴特别爱讲鬼故事，他的轮辐就阴森森的，充满了惊悚的元素，但最后还是会回到温暖的主题篝火旁。
还有个小伙伴总是嘻嘻哈哈的，他的轮辐里全是让人捧腹大笑的笑话。
二进大观园的笑话结构
二进大观园的笑话结构
刘姥姥二进大观园，围绕笑概括了四项内容：
1：刘姥姥在游大观园时，走在草地上摔了一个跟头；
2：吃饭时，凤姐和鸳鸯给姥姥用了大铁筷子，姥姥夹了一个鸽子蛋掉地下了，凤姐逗她说，一两银子一个呢。
3：刘姥姥在饭桌上，鼓着腮帮子大声说：“老刘老刘食量大如牛，吃个老母猪不抬头。
”惹得众人大笑。
4：姥姥饭后上厕所，误进了怡红院，躺在宝玉床上睡着了。
刘姥姥二进大观园，竟投了贾母、凤姐等人的缘。
她们留姥姥宴会、游园，把她当作“玩物”取乐，刘姥姥也有意哄着老太太开个心，令黛玉等都笑得喊痛。
姥姥最后迷了路，醉卧在宝玉床上。
详细：
刘姥姥二进大观园，在第三十九回，刘姥姥带了新收的蔬菜瓜果老看老太太，凤姐就留刘姥姥住一天，老太太也想和她聊聊就让她住下了，第二天一早，凤姐就开始拿刘姥姥寻开心了，先是拿花插了她一头，然后大家开始游园，先去了潇湘馆，后在秋爽斋（探春处）吃的早饭，期间鸳鸯和凤姐合计着让刘姥姥频频出丑，刘姥姥也有心讨好，惹众人哄笑不断，后去了宝钗的蘅芜苑，出来后在缀锦阁看戏，行酒令，刘姥姥又惹众人大笑，后又去了栊翠庵。
之后贾母去稻香村休息去了，刘姥姥迷路，醉卧在怡红院宝玉床上。
之后刘姥姥拿了米，一百多两银子，衣服果子什么的回去了。
黄段子昆字结构
黄段子昆字结构黄段子昆字结构是一种独特的文学形式，起源于中国古代的笑话传统。
它以段子为主体，通过昆曲中的唱段形式进行表达，让人在欢笑之余也能感受到文化的熏陶。
黄段子昆字结构的特点在于，段子中的每个字都能映射到昆曲中的唱段，使得整个结构更加紧凑且富有节奏感。
黄段子的起源可以追溯到中国古代的笑话传统。
古代人们喜欢讲故事，而笑话则是其中的一种形式。
黄段子最早出现在明代，当时以黄河流域为中心的地区最为流行。
这些黄段子一方面以幽默的方式讲述了一些搞笑的故事，另一方面则融入了当地的地方风情和文化特色。
正是这种独特的结构和内容使得黄段子成为了一种独特的文学形式。
黄段子昆字结构则是在这一传统基础上进行了创新和发展。
黄段子昆字结构的核心思想是将段子与昆曲相结合，以昆曲中的唱段形式进行表达。
这种结构的优点在于，既保留了黄段子的幽默和风趣，又增加了音乐的美感和艺术的表现力。
以一个具体的例子来说明黄段子昆字结构的运用。
比如有一个段子：某人在街上遇到一个卖鱼的老板，他问老板：“你这鱼多少钱一斤？”老板回答：“五十块。
”某人继续问：“那你这鱼能卖多少钱？”老板回答：“卖多少都行。
”某人顿时大喜，他拿出十块钱说：“那我要一斤。
”老板接过钱，递给他一条约有半斤的鱼，某人疑惑地问：“我给了你十块钱，为什么只给我半斤鱼？”老板得意地笑着说：“我说过，卖多少都行。
”这个段子可以按照黄段子昆字结构进行改写，如下所示：昆：某（音：mou）人问卖某（音：mou）鱼者，问：“鱼多（音：duo）钱几（音：ji）买？”答：“五（音：wu）十（音：shi）元（音：yuan）也可（音：ke）买。
”问：“买几（音：ji）钱鱼可（音：ke）买几（音：ji）？”答：“买几（音：ji）钱鱼都（音：dou）行。
”某（音：mou）人喜（音：xi）之，出（音：chu）十（音：shi）元（音：yuan）曰：“我买一（音：yi）斤。
”卖者取十（音：shi）元（音：yuan），予半斤鱼，某（音：mou）人疑（音：yi）之：“我给十（音：shi）元（音：yuan），何（音：he）故（音：gu）只予半斤鱼？”卖者傲（音：ao）之曰：“我言：买几（音：ji）钱鱼都（音：dou）行。
tell的双宾语结构
tell的双宾语结构Tell的双宾语结构在英语中，动词tell后面可以跟双宾语结构，即一个直接宾语和一个间接宾语。
这种结构在日常交流中非常常见，它可以用来表达一个人向另一个人传达信息的行为。
本文将详细介绍tell的双宾语结构及其用法。
一、tell的基本用法我们来看一下tell的基本用法。
tell是一个及物动词，它后面可以直接跟宾语，表示告诉或讲述某事。
例如：1. She told me a funny joke.（她告诉了我一个有趣的笑话。
）2. He told us the news.（他告诉了我们这个消息。
）在上面的例句中，直接宾语是 a funny joke和the news，它们分别表示被告知的内容。
除了直接宾语，tell还可以接受一个间接宾语，构成双宾语结构。
间接宾语通常是一个人，表示信息的接收者。
直接宾语是被告知的内容。
例如：1. She told me a secret.（她告诉了我一个秘密。
）2. He told his mother a lie.（他对他妈妈说了一个谎。
）在上面的例句中，间接宾语是me和his mother，分别表示被告知信息的人。
双宾语结构中，间接宾语通常出现在直接宾语之前，也可以用介词to或for引导。
例如：1. She told me a secret.（她告诉了我一个秘密。
）2. She told a secret to me.（她告诉了我一个秘密。
）3. She told a secret for me.（她为我保守了一个秘密。
）在上面的例句中，to me和for me都是间接宾语，表示被告知信息的人。
三、双宾语结构中的代词在双宾语结构中，我们通常使用代词来代替直接宾语和间接宾语。
例如：1. She told me a secret.（她告诉了我一个秘密。
）→ She told it to me.（她把它告诉给我。
）2. He told his mother a lie.（他对他妈妈说了一个谎。
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栋笃结构最近，美国科学家总结出了一个完美笑话的数学公式：x＝（fl＋no）／p。
其中，x表示笑话的完美程度，f代表笑料的有趣程度，l表示笑话的长度，n表示听笑话者笑得前仰后合的次数，o表示引起尴尬的程度，p表示双关语的数量。
x的值在0到200之间，200分的笑话就是最完美的笑话。
心理学家海伦?皮彻女士认为，人们完全可以根据这个公式“批量生产”笑话，但创作者是否有喜剧天分，仍是笑话作品成功与否的关键。
幾乎所有笑話都包含兩個組成：第一是笑話開頭（例如：有一天，麵包與肉包發生爭執...），第二是笑點，是一個意想不到，或是與現實完全相反的情節或關鍵，也是一個笑話最重要的部分，且這個笑點能不能讓聽眾感到好笑，將成為這個笑話能否成功的關鍵。
笑話三要素也有觀點認為，好的笑話具有三種要素：優越感：要使人有某種優越感。
消除緊張：要消除因憂慮引起的緊張情緒。
內容愚蠢：其內容愚蠢得讓人吃驚。
笑話心理學人為什麼要笑，已是現今的一個研究課題及方向（有可能是嚴肅的）。
笑話類型職業型笑話職業型笑話中的內容主要是針對某種行業的人的弱點諷刺該職業律師笑話在美國一些地區有許多關於律師的笑話，因為當地的律師給人印象不佳、貪財的形象：Q: 當你和一個兇手、一個強暴犯和一個律師被困在一個房子裡，你的槍裡只剩兩顆子A: 射擊這個律師兩次政治型笑話主要用於調侃政治時事或公眾人物。
例如蘇聯領導人赫魯雪夫曾幽默說過一個笑話：克里姆林宮外頭有位男子大喊「史達林是白癡、是王八蛋！」結果男子立即遭到逮捕，並求刑23年。
這23年，其中3年是侮辱共黨總書記，其餘20年是洩露國家機密。
問答式笑話雞為什麼要過馬路？小學生造的句子能有多瞎?謎語：若一個謎語能讓人會心一笑，那它也能屬於一個笑話。
腦筋急轉彎：若一個腦筋急轉彎能讓人發笑，那它也屬於一個笑話。
低級笑話低級笑話又稱黃色笑話，常會以各種禁忌作為主題，主要為性，這類的笑話中可能包含了令人不悅的性暗示，許多的低級笑話和性別歧視有關，但其他類型中的笑話，也可能包含了低級及不雅的內容。
有三個女人吃冰淇淋.一個用舔的.一個用咬的.一個用吸的.你知道誰已結婚?誰還未結婚??冷笑話主條目：冷笑話冷笑話是指由於笑話本身因為皆音字、翻譯、省去主語、不同邏輯、斷語及特殊內容等問題，或是由於表演者語氣或表情等原因，導致一個原本好笑的笑話變得與一般笑話感覺不同，較難以發笑，不過並不代表不好笑，而也是幽默的一種表現。
有的冷笑話經細想又會發掘不少微妙之處，有時冷笑話不好笑就是該則笑話唯一的笑點，冷笑話現在廣泛流行於網路、電視節目、書籍、雜誌之中，坊間不乏冷笑話的高手。
笑话的格式结构笑话的格式结构是：故事向着一个方向发展，突然它转了一个向，这个转向是如此突然，如此激烈，以至于你意想不到，兴奋在增长，你在等待着结尾，然而突然间，无论你期待什么都不会发生。
而是某种完全不同的东西，某种非常荒诞可笑的东西出现了，从来不会满足你的期望。
笑话是从来没有逻辑的，如果笑话有逻辑的话，那么它便失去了笑的所有的感觉，笑的所有的品质，因为这样你就能预测了，到时笑话被讲出来后，你就已经知道结果，因为它将被推论出结果，它将只是一种算术，但那便没有任何可笑了。
笑话拐了急转弯，如此之急，你几乎不可能想象它，推断它，它需要一次跳动，一个逾越，一个量的突变——那就是为什么它释放了如此多的笑素，这是以一个微妙的心理方式来搔你的痒。
---摘自奥修《生命、爱与欢笑》英国《太阳报》报道说，两位科学家研究出一个笑话公式――X={FL+NO}/P其中，X＝笑话的可笑程度，F＝妙语，L＝铺陈的长度，N＝让人绝倒的次数，O＝令听众尴尬的程度，P＝双关语的数量。
依照这一公式，最可笑的笑话应该是这样的：妙语如珠，尽量铺陈，令人绝倒，让人尴尬，同时尽量少用一语双关。
这个公式到底准不准，用例子验证一下便知分晓。
英国一家名为"搞笑实验室"（）的网站，曾评选出一则"全球最佳笑话"。
故事是这样的――两个来自新泽西的猎人在森林中打猎，一个人突然倒在了地上，翻起白眼儿，停止了呼吸。
同伴看到这种情况，拿起手机，给急救中心打电话。
他惊慌地对值班员叫道：得让我们相信，他确确实实死了。
"一片寂静……接着传来一声枪响。
猎人又拿起电话，说："好了，接下来怎么办？不知道你笑了没有，反正我看过之后觉得一点都不好笑。
我们用笑话公式计算一下这个笑话的可笑程度。
猎人最后的话算一句妙语，因此P=1；省略号之前的文字都是铺陈，共计137字，所以L=137；让人绝倒的次数算两次吧，N＝2；尴尬？笨人听了这笑话可能会尴尬，所以，O＝1吧；值班员的话勉强算双关语，故而P＝1。
套入公式可得出X＝139。
我们再来看一个《笑林广记》上的笑话――秀才年将七十﹐忽生一子﹐因有年纪而生﹐即名年纪。
未几﹐又生一子﹐似可读书者﹐命名学问。
次年﹐又生一子﹐笑曰﹕"如此老年﹐还要生儿﹐真笑话也。
因名曰笑话。
三人年长无事﹐俱命入山打柴。
及归﹐夫问曰﹕"三子之柴孰多﹖"妻曰﹕"年纪有了一把﹐学问一些也无﹐笑话到有一担。
"这一笑话里，P＝1，L＝107，N＝1。
读书人看了这个笑话难免尴尬，所以O＝1，P＝3。
于是可知X＝36，连猎人笑话的三分之一都不到。
但是绝大多数中国人，都会觉得后一个笑话更精彩一些。
可见，不同文化背景，对笑话的理解完全不同。
笑话公式对西方人可能很适合，对于中国人来说，却是一个笑话。
課程簡介1. 什麼是棟篤笑2. 棟篤笑與演說的分別3. 棟篤笑是溝通方式4. 棟篤笑是藝術表現5. 笑匠性格特質6. 笑話的結構7. 笑話七大公式8. 表演的禁忌9. 你的演出工具10. 觀眾接收訊息的途徑11. 語言與非語言的表達方式12. 模仿的重要性13. 了解你的觀眾、了解你自己14. 培養個人風格15. 如何撰寫劇本16. 提升觀察力要訣17. 時間的計算18. 排練＆檢討19. 克服恐懼及增強自信心20. 行銷推廣法則及正式演出你會在本課程學到超過20個棟篤笑法則，令你更具演出及欣賞能力，成為具有幽默感、完成本課程，你將會學懂吸引聽眾之道，並且成為受歡迎的演講者，劇本撰寫方法等等。
適合對像：講師、社會工作者、公關人員、推銷員、培訓導師、管理人員、及任何需要時常公開致詞的人士。
栋笃笑：一本妖魔化的香港百科全书一个人，一张口，站在台上滔滔不绝地讲一、两个小时，任何城中话题都可以化为笑料，且全都是自创。
在香港，人们把这种新的语言表演形式叫做栋笃笑(Stand-UpComedy)。
当前段时间内地风靡郭德纲相声的时候，香港人却不屑一顾，理由是“你们有你们的郭德纲，我们有我们的黄子华”。
一方水土养一方人，在粤语地区尤其是香港，流行着各种风格的栋笃笑专场，其受欢迎程度遍及千家万户，使他们的确有值得骄傲的资本。
1990年，黄子华把栋笃笑引入香港，并为其命名。
当年8月30日晚，在文化中心仅能容纳300多人的场馆内表演生平第一场栋笃笑—《娱乐圈血泪史》，一个人独白90多分钟，全场掌声雷动，笑声不绝。
这是黄子华花9个月时间琢磨出剧本，并自己花费几万元钱的杰作，当即创下香港演出史上的奇迹。
栋笃笑，笑并非惟一形式和最终目的，喜怒哀乐轮番登台，为的只是要使听者睁开眼睛看清香港的真实现状。
“子非鱼，焉知鱼之乐”，只有了解香港、熟悉香港的人才会有所顿悟，并继而鼓励他们构建崇高的香港精神。
成长与蜕变共生栋笃笑的形式类似于中国传统的单口相声，但实际上它是洋为中用。
“Stand-UpComedy”是美国流行文化的一部分，那些表演者自编、自导、自演，在没有任何布景和摆设的舞台上以讲笑话谋生与成名。
在北美，甚至有许多专门的栋笃笑酒吧而形成一种栋笃笑文化，就连好莱坞大导演伍迪·艾伦在未从事电影工作前，也曾是一个出色的栋笃笑表演者。
虽然香港栋笃笑以国外表演形式为蓝本，但还是和中国单口相声异曲同工，而不免要被人混淆。
其实，仔细去看还是会发现两者在内容与表达手法上大相径庭。
单口相声都是以一个故事为主，前面可能会铺垫，它的大包袱一般都在最后，要很干脆地抖出来；而栋笃笑的形式要自由得多，更像是闲谈，小故事之间没有那么紧密的联系，中间可能有很多小包袱，但每一场show还有一个主题，也更注重搞笑的效果。
同时，栋笃笑是以粤语表演，听者首先要懂广东话，最好英文也不错，否则就好比鸡同鸭讲，不知所云。
在香港，虽然最早以类似形式表演而知名的是许冠文和黄韵诗，但将栋笃笑发扬光大的还是黄子华。
他的栋笃笑表演自成一派，剧本是那种写得相当完整、精致的独脚笑剧，极少“即兴”成分，节奏也较快，被称为栋笃笑祭酒和开山祖师。
栋笃笑经过十多年发展，渐渐为香港普遍观众所认识和接受。
而它自身，不仅创作队伍在日益庞大，在表现手法和表达内容方面也不断推陈出新。
著名舞台剧演员詹瑞文自创“形体栋笃笑”，其表演别具一格，以精准、流畅、能人所不能的身体语言，表达其心思意念，得以完成他的创作使命—即希望透过PleasureInPlay(乐在戏中)将快乐带给观众。
他的栋笃笑舞台剧《男人之虎》在2005年连爆53场，门票于开演前迅即售清，打破了香港栋笃笑舞台剧纪录。
20 05年底，娱乐大王许冠文在香港红堪体育馆举行一连两场《许冠文鬼马TalkShow2005》，开设四面台，全场爆满，坐足一万三千观众，开创香港栋笃笑单场观众人数记录。
而今，香港的栋笃笑已开始逐渐趋向多元化发展，而它的表演模式也开始慢慢被内地部分人(尤其是年轻一代)所了解和欣赏，再也不仅仅只是港人“偷着乐”了。
2005年初，广州著名节目主持人阮星航在中山纪念堂举行“栋笃撑之唔系讲笑”演出。
在两个小时的表演中，不仅有幽默的语言和夸张的动作，还有一些影像配合表达。
在选择话题上也更贴近广州人的身边事，从而成为一场“给广州人看的栋笃笑”。
绞架下的幽默我们生活在栋笃笑时代，很多时候只为一笑而过，但也有可能会笑中有泪。
栋笃笑表演者有时候其实只是个催化剂，他们先感应某件事物，再通过自己的言语和身体，深入浅出地传播给大众，刺激观众的想象力，催生他们去理解与思考。
对个人的压迫，用一种无可奈何的嘲讽来表现，使它们显得更为荒诞不经、滑稽可笑。
或许在当时，你会笑得前仰后翻，但事后想想：“咦！原来这并不好笑，似乎还很严肃。
”好比举止优雅的妇人忽然爆粗口，就会产生黑色幽默。
而栋笃笑的夸张是体现在丰富的语言和肢体动作上的，即是这种冲突与矛盾，更加强了戏剧化效果。
栋笃笑的演讲内容结合香港发生的趣闻轶事，谈人生、爱情、时事、人情，无所不包。
犀利尖刻的演讲往往是用来指责社会问题；幽默顽劣的演说则常常是用来娱乐普罗大众；而引人爆笑的段子通常是色彩斑斓的成人笑话与直捅陋弊的政治话题。