参赛细则【模板】
歌王比赛细则范本
歌王比赛细则范本一、比赛宗旨歌王比赛旨在发现和培养歌唱才华，提供展示自我的舞台，促进人们对音乐的热爱和学习，同时也为广大歌迷提供一个欣赏和支持优秀歌手的机会。
二、比赛流程1.报名阶段（1）比赛报名时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
（2）报名资格：年满18周岁，无限性别限制，无论是业余歌手还是职业歌手均可参加。
（3）报名方式：参赛者需填写报名表格并在规定时间内递交或邮寄至指定地址。
2.初赛阶段（1）初赛时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
（2）初赛形式：参赛者将以录音方式参与初赛，需提交自己的演唱音频作品。
（3）初赛评选：由专业评委组成的评审团对参赛者的演唱作品进行评分。
（4）初赛结果：评审团将根据评分确定晋级选手，遴选出一定数量的参赛者进入决赛。
3.半决赛阶段（1）半决赛时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
（2）半决赛形式：参赛者将在一个指定场地进行现场演唱。
（3）半决赛评选：评审团将根据参赛者的现场表现与初赛成绩综合评分，选出进入决赛的选手。
（4）半决赛结果：评审团将根据评分确定晋级的选手，遴选出一定数量的参赛者进入决赛。
4.决赛阶段（1）决赛时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
（2）决赛形式：参赛者将在一个大型演出场馆进行现场演唱。
（3）决赛评选：评审团将根据参赛者的现场发挥进行最终评选。
（4）决赛结果：评审团将根据评分选出冠军、亚军、季军以及其他奖项。
三、评审标准评审团将根据以下标准对参赛者进行评分：1.歌唱技巧：音准、节奏感、呼吸控制等。
2.表演能力：舞台表现力、形象搭配、个性特点等。
3.曲目选择：歌曲选择与舞台效果匹配度、创新度等。
4.艺术感染力：传达歌曲情感的能力、与观众的互动等。
四、奖项设置1. 冠军奖励：奖金xx万元，并获得“XX歌王”称号。
2. 亚军奖励：奖金xx万元，并获得“XX歌后”称号。
3. 季军奖励：奖金xx万元，并获得“XX歌星”称号。
参赛细则
血红素
水：它来自何处？
奖品
全球获奖者：
一等奖：
参赛者- 2,000美元缴足之旅的赢家和
伴侣的关爱活动（日期和地点待定
更高版本）。
获胜者还将收到牌匾和补充奖品。
二等奖：
参赛者- 1,000美元及缴足之旅的赢家，
伴侣的关爱活动（日期和地点待定
更高版本）。
获胜者还将收到牌匾和补充奖品。
三等奖：
三进入者- 为每个获奖者的文凭（没有现金奖励）
四等奖：
十大进入者- 为每个获奖者的文凭（没有现金奖励）五等奖：
三十五岁进入者- 为每个获奖者的文凭（没有现金）地区获奖者：
只有一个赢家，从每个区域：非洲，亚洲和太平洋，西亚洲，欧洲，拉丁美洲和加勒比地区和北美地区。
美元1000，缴足之旅，每位获奖者和伴侣的下一个
关爱活动（日期和地点待定）。
（需要注意的是，参加比赛，你已经分配版权
你的画（S）的主办单位。
这幅画（s）将不予退还
和将被用来提高市民的环保意识，通过展览，
网站，海报，出版物等）和筹集资金，以进一步促进儿童环境活动。
选择获奖名单：
得奖者将选择通过一个公平，公正的选择
组织者。
公布获奖名单：
（1）地区获奖者将公布于2013年4月22日。
（2）全球获奖者将在6月5日宣布的2013也是
“世界环境日”。
五小作品比赛实施细则
五小作品比赛实施细则引言概述：五小作品比赛是一项旨在激发学生创造力和动手能力的活动。
为了确保比赛的公平性和规范性，制定了一系列的实施细则。
本文将详细介绍五小作品比赛的实施细则，包括参赛资格、比赛内容、评审标准、奖励办法和组织管理等方面。
一、参赛资格：1.1 学生资格要求：参赛学生必须是在校学生，年级不限。
1.2 报名要求：学生需在规定时间内向学校提交报名表格，并提供作品的简要说明和相关材料。
1.3 作品要求：作品必须是学生独立完成的原创作品，不得抄袭他人作品。
二、比赛内容：2.1 科技创新类：鼓励学生运用科技手段进行创新实践，如机器人制作、电子产品设计等。
2.2 文艺创作类：鼓励学生在书法、绘画、音乐、舞蹈等方面展示自己的才艺。
2.3 社会实践类：鼓励学生参与社会实践活动，如环保行动、志愿者服务等。
三、评审标准：3.1 创意与创新性：作品的创意和创新程度将是评审的重要指标。
3.2 完成度与实用性：作品的完成度和实用性将影响评审的评分。
3.3 展示与表达能力：学生在展示作品和表达创作思路时的能力也将被评审考虑。
四、奖励办法：4.1 评选方式：根据评审结果，设立一、二、三等奖，同时设立优秀组织奖、优秀指导教师奖等。
4.2 奖励措施：获奖学生将获得荣誉证书、奖杯以及一定的奖金奖励。
五、组织管理：5.1 组织机构：学校将成立五小作品比赛组织委员会，负责比赛的组织和管理工作。
5.2 时间安排：比赛将在学期末或寒暑假期间进行，以确保学生有充足的时间准备作品。
5.3 安全保障：学校将加强对学生比赛活动的安全管理，确保比赛过程的安全与顺利进行。
总结：五小作品比赛实施细则的制定旨在规范比赛流程，确保比赛的公平性和规范性。
通过参赛资格、比赛内容、评审标准、奖励办法和组织管理等方面的规定，能够促进学生的创造力和动手能力的发展，激发学生的学习热情和创新意识。
希望通过这一活动，能够培养更多具有创新精神和实践能力的学生。
比赛活动细则怎么写(精选3篇)
比赛活动细则怎么写（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生电脑制作比赛细则范本
小学生电脑制作比赛细则范本一、比赛目的本次比赛旨在激发小学生对电脑制作的兴趣和创造力，培养他们的动手能力和团队合作意识，提高他们对电脑技术的理解和应用能力，促进科技教育的发展。
二、参赛资格1.参赛选手须为小学生，年级不限。
2.参赛队伍由3-5名选手组成，每个学校可报名多支队伍参赛。
三、参赛作品要求1.参赛作品需使用电脑软件进行制作，如PPT、绘图软件等。
2.作品主题不限，可以是故事、漫画、科普、音乐等。
3.作品内容应具有教育、启发、娱乐等功能。
4.作品制作过程中应注意版权问题，不得盗用他人作品。
5.作品形式不限制，可以是单页展示、多页连续播放、互动式等。
四、比赛流程1.报名阶段1.1 学校组织选手报名参赛。
1.2 提交报名表格和参赛作品主题说明。
1.3 截止日期为公布之日起两周。
2.初赛阶段2.1 组委会初审参赛作品，评选出入围作品。
2.2 入围作品将在指定时间内进行展示和评审。
2.3 评审按照创意、制作水平、展示效果进行打分。
3.决赛阶段3.1 组委会评审评选出决赛作品。
3.2 决赛作品将在决赛现场展示。
3.3 决赛现场进行现场问答环节。
4.颁奖仪式4.1 颁发决赛作品获奖证书。
4.2 颁发优秀组织奖、最佳创意奖、最佳展示奖等特别奖项。
4.3 宣布比赛结果并举行颁奖仪式。
五、评分标准1.创意性（40分）：参赛作品的主题独特、构思新颖，能够体现小选手的创造力和想象力。
2.制作水平（30分）：作品制作技术娴熟，界面设计美观大方，操作流畅。
3.展示效果（20分）：作品能够有效展现主题、内容，形式新颖，有一定的互动性。
4.团队合作（10分）：参赛选手之间团结合作，共同完成作品。
六、比赛规则1.参赛队伍需自备电脑和相关软件。
2.比赛过程中不得交流，不得接受他人帮助。
3.比赛形式为公开展示和评审，评委会对参赛作品进行评分。
4.比赛中如发现作品侵权或抄袭他人作品，将取消其参赛资格。
5.比赛中如出现违规行为，将按照规定进行相应处罚。
比赛评分细则模板(精选3篇)
比赛评分细则模板（精选3篇）竞赛评分细则模板篇1一、活动主题：朗诵中华经典，修建书香校内。
二、活动目的：为了通过组织同学经典朗诵竞赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步同学扫瞄古诗文经典的爱好，增加广阔同学文化和道德素养。
三、竞赛时间及地点：1、集体赛时间：20xx年6月16日下午2:404:10地点：各班教室2、个人赛时间：20xx年6月17日下午2:405:10地点：二部多功能教室四、竞赛情势：分为集体赛和个人赛(详细细则见附页)。
1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓舞穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
2、个人赛为"朗诵小状元'评竞赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。
五、嘉奖方法：1、各班级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。
2、各班级按参赛人数的50%评出"出朗诵小状元'若干名，颁发奖状。
3、各班级获集体奖的班级语文老师，将取得指导老师嘉奖，颁发奖状。
六、后勤工作支配：(1)奖状预备、统计：朱斌丁明娟(2)报导：黄婧(3)集队：各班语文老师七、其它要求：1、各班语文老师高度重视，组织同学扎实绽开读书活动，保证同学读书时间，乐观参与本次竞赛活动，扩高校生学问积累，进步同学扫瞄爱好和力量，提升文化氛围，修建书香校内。
lOcALHOST2、各班语文老师要仔细选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。
3、各班将自选背诵篇目及竞选"朗诵小状元'选手名单于竞赛前一天上报给朱斌老师。
附页一经典朗诵活动集体赛细则一、参赛对象及内容：1、对象：一至三班级全体同学。
2、内容：分自选内容和抽选内容，内容均选自本学期校"每周一诵'的内容。
【乒乓球】小学乒乓球比赛细则
小学乒乓球比赛细则嘿，各位体育迷们，今天咱们要聊的可不是那些国际大赛上的老面孔，而是一场充满活力与希望的“小字辈”较量——小学乒乓球比赛！没错，就是那些稚嫩的脸庞，却能在小小的乒乓球桌上展现出惊人的技艺与战术，简直让人眼前一亮，热血沸腾啊！一、赛事筹备：细节决定成败别看是小学生，他们的比赛可一点都不含糊。
赛事组织者们早就开始紧锣密鼓地筹备了，从比赛规则的制定到赛程的安排，每一个细节都力求完美。
规则嘛，自然是要既公平又合理，既要考验孩子们的基本功，又要激发他们的创造力。
比如，发球的高度、旋转度，接球的反应速度，甚至是比赛中的礼仪规范，都被一一纳入考量。
而赛程的设计，更是充分考虑了孩子们的体力和精力，确保他们在享受比赛的同时，也能得到充分的休息和恢复。
二、参赛团队：小小身躯，大大能量说到参赛团队，那可真是八仙过海，各显神通。
每个学校都派出了自己的精兵强将，他们有的是校队的老面孔，有的是通过选拔赛脱颖而出的新星。
别看他们年纪不大，但那股子拼劲儿和团队精神，绝对能让大人们刮目相看。
比赛前，他们刻苦训练，互相鼓励；比赛中，他们默契配合，不畏强敌。
这不仅仅是一场体育竞技，更是一次团队协作与意志品质的锻炼。
三、运动员风采：速度与智慧的较量说到运动员，那才是这场比赛的绝对主角。
这些小选手们，个个身手不凡，球风各异。
有的擅长快攻，以迅雷不及掩耳之势让对手措手不及；有的则擅长防守，稳健的步伐和精准的预判让对手难以突破。
更有趣的是，他们在比赛中还会灵活运用各种战术，比如突然改变发球方式，或者利用对手的失误进行反击。
每一次挥拍，每一次奔跑，都凝聚着他们的汗水与智慧，也展现着他们对乒乓球这项运动的热爱与执着。
四、比赛亮点：惊喜与感动并存说到比赛亮点，那可真是数不胜数。
比如，那些看似不可能的逆转，往往就在一瞬之间发生，让人目瞪口呆；而那些关键时刻的冷静处理，又让人不得不佩服小选手们的心理素质。
还有，比赛中不时出现的温馨画面，比如对手之间的友好握手，队友之间的鼓励拥抱，都让人感受到了体育精神的温暖与力量。
五小作品比赛实施细则
五小作品比赛实施细则标题：五小作品比赛实施细则引言概述：五小作品比赛是一项旨在激发学生创造力和动手能力的比赛活动。
为了确保比赛的顺利进行，需要制定详细的实施细则。
本文将介绍五小作品比赛的实施细则，包括参赛资格、比赛形式、评审标准、奖项设置和组织安排等方面。
一、参赛资格1.1 参赛对象：五小作品比赛面向所有在校学生，包括小学、初中和高中的学生。
1.2 组队要求：每一个参赛队伍由3-5名学生组成，可以跨年级组成。
1.3 参赛作品要求：参赛作品必须是学生自主创作的，不能抄袭他人作品。
二、比赛形式2.1 主题设置：每届比赛都会设定一个主题，参赛队伍需要环绕主题展开创作。
2.2 比赛时间：比赛周期普通为3个月，包括策划、制作和展示等环节。
2.3 展示形式：比赛结束后，参赛队伍需要进行作品展示和现场演示，让评委和观众进行评审。
三、评审标准3.1 创意性：评委会将根据作品的创意程度评分，鼓励学生展现独特的想法和设计。
3.2 完成度：作品的制作质量和完成度也是评审的重要指标，包括材料选择、工艺技术等方面。
3.3 实用性：评委会还会考虑作品的实用性和可操作性，鼓励学生设计出真正实用的作品。
四、奖项设置4.1 一等奖：对创意性、完成度和实用性都表现优秀的队伍颁发一等奖。
4.2 二等奖：对在某一方面表现出色的队伍颁发二等奖。
4.3 三等奖：对参预比赛并完成作品的队伍颁发三等奖，鼓励全员参预。
五、组织安排5.1 比赛筹备：学校需要提前组织筹备工作，确定比赛时间、主题和评审委员会等。
5.2 指导教师：每一个参赛队伍都需要配备一位指导教师，负责指导学生的创作和制作。
5.3 比赛宣传：学校可以通过校园广播、海报和社交媒体等途径进行比赛宣传，吸引更多学生参预。
综上所述，五小作品比赛实施细则的制定对于促进学生的创造力和动手能力具有重要意义。
通过规范的参赛资格、比赛形式、评审标准、奖项设置和组织安排，可以确保比赛的公平公正，激发学生的参预热情，推动学生全面发展。
学校学生珠算技术比赛规则范文
学校学生珠算技术比赛规则范文一、参赛资格1.1 参赛学生应为学校在册学生，不限年级。
1.2 所有参赛学生必须在比赛当天准时到达指定地点报到。
1.3 参赛学生须在珠算技术方面具备一定的基础，并能熟练运用珠算工具进行计算。
二、比赛形式2.1 比赛采取个人赛制，学生可以报名参加单项赛或全能赛。
2.2 单项赛将分为加减赛和乘除赛，参赛学生可选择报名其中一项，也可报名参加两项。
2.3 全能赛包括加减赛和乘除赛两个环节，参赛学生需参加完整的全能赛。
2.4 比赛将在指定的时间和地点进行，参赛学生需遵守比赛规则和组织者的安排。
三、比赛规则3.1 加减赛：3.1.1 比赛时，参赛学生需根据出题者的要求，使用珠算工具在规定时间内完成加减运算。
3.1.2 所有参赛学生同时开始比赛，出题者依据比赛要求逐步提供题目。
3.1.3 比赛时间由组织者根据题目数量和难度确定，一般为30分钟。
3.1.4 比赛结束后，参赛学生需将计算结果准确填写在答题卡上。
3.1.5 比赛成绩以答题卡上填写的计算结果为准，成绩最高者获胜。
3.2 乘除赛：3.2.1 比赛时，参赛学生需根据出题者的要求，使用珠算工具在规定时间内完成乘除运算。
3.2.2 每个乘除题目将设置一个时间限制，超过时间限制未完成者将计为错误。
3.2.3 比赛时间由组织者根据题目数量和难度确定，一般为60分钟。
3.2.4 比赛结束后，参赛学生需将计算结果准确填写在答题卡上。
3.2.5 比赛成绩以答题卡上填写的计算结果为准，成绩最高者获胜。
3.3 全能赛：3.3.1 全能赛将综合考察参赛学生的加减和乘除能力。
3.3.2 比赛时，参赛学生需按照组织者的安排，完成加减和乘除的各项题目。
3.3.3 参赛学生需在规定时间内完成全能赛的所有题目，并将计算结果准确填写在答题卡上。
3.3.4 比赛成绩以答题卡上填写的计算结果为准，成绩最高者获胜。
四、评分标准4.1 加减赛和乘除赛的每道题目按照正确答案计1分，答案错误或超时均计为0分。
演讲比赛细则
演讲比赛细则为了促进学生的口语表达能力和演讲能力，以及培养学生的自信心和领导力，本校即将举办一场演讲比赛。
以下是本次比赛的细则：一、比赛时间和地点比赛时间：XX年XX月XX日比赛地点：XX教学楼XX教室二、参赛要求1. 参赛者须为本校在校学生。
2. 参赛者须以中文作为演讲语言。
3. 演讲主题不限，但是要求发表的演讲内容健康、正面、积极，不得侵犯他人权益或违背国家法规。
三、比赛流程1. 报名阶段报名方式：参赛者需填写报名表格并提交至指定邮箱，同时需要附上自己的个人简介和演讲题目。
2. 初赛阶段初赛流程：参赛者需准时到达比赛地点，按照抽签结果依次进行演讲。
初赛的评审将由指定的评委进行。
初赛结束后，评委将票数最高的20位选手进入决赛。
四、评分标准评委将根据以下标准打分：1. 演讲内容（35分）：演讲的主题、结构、内容是否丰富、充实、具有可读性和可操作性。
2. 语言表达能力（30分）：语言表达是否准确、清晰、流畅、具有感染力。
3. 演讲技巧（25分）：演讲者站姿、动作、讲解唇语、气息掌控等方面表现的自信、自然和积极。
4. 总体印象（10分）：演讲者仪表、着装、态度等方面表现的整体印象。
五、奖项设置本次比赛将设一、二、三等奖，同时设立最佳口才奖、最佳表现奖和最佳互动奖各一名，另设优秀指导教师奖和优秀组织团队奖各一名。
六、其他注意事项：1. 参赛选手须自备演讲稿件及助手，助手需在本人演讲前5分钟离场。
2. 参赛选手请注意穿着得体，勿穿拖鞋、短裤、运动装等不适宜的服装。
3. 比赛期间请勿携带手机等电子设备进入比赛场地。
4. 如有不可抗力因素，比赛主办方保留改期或取消比赛的权利，并会及时告知所有参赛选手。
以上就是本次演讲比赛的细则，希望能够对广大参赛选手有所帮助。
预祝本次比赛圆满成功！。
高中校园才艺大赛细则模版
高中校园才艺大赛细则模版第一章总则第一条为了丰富高中生校园文化生活，展现学生的才艺特长，培养学生的综合素质，特制定本细则。
第二条高中校园才艺大赛是在高中学校中开展的综合性才艺活动，旨在为学生提供展示自己才艺的平台，促进校园文化建设。
第三条本细则适用于所有高中学校举办的校园才艺大赛活动。
第四条校园才艺大赛的组织单位应建立健全相关制度，确保比赛的公平、公正、公开。
第五条参赛学生需遵守比赛规则和组织单位的有关规定，严禁作弊行为，一经发现，取消参赛资格，并追究相关责任。
第二章比赛内容第六条校园才艺大赛的内容包括但不限于：歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵、小品、魔术等。
第七条参赛学生可以个人参赛，也可以组队参赛。
每个个人或队伍只能参加一个项目。
第八条各项目的比赛形式和要求将根据具体情况在比赛前公布。
第九条参赛选手可以选择自己擅长的项目进行参赛，也可以参加多个项目的比赛。
第十条比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛由各学校自行组织，决赛由组织单位统一组织。
第三章参赛资格和报名第十一条所有本校在籍的高中学生均有参加校园才艺大赛的资格。
每个学生只能参加一次，不得重复参赛。
第十二条参赛学生需通过学校教师的推荐或自愿报名的方式参赛。
第十三条参赛学生需填写报名表，并提供相关的才艺证明材料。
第十四条报名时间、地点和方式将由各学校自行确定，并在规定时间内通知参赛学生。
第十五条报名截止后，组织单位将根据报名情况组织初赛，初赛结果将及时通知各参赛学校。
第四章比赛评委和评分标准第十六条比赛评委由组织单位组织，由相关领域的专家和学校教师组成。
第十七条评委评分采用五分制，评分标准如下：5分：优秀，表演精彩，技巧高超，完美呈现；4分：良好，表演较好，技巧熟练，整体效果较好；3分：一般，表演一般，技巧基本掌握，整体效果一般；2分：较差，表演有缺陷，技巧尚需提高，整体效果较差；1分：差，表演失误较多，技巧不熟练，整体效果差。
第十八条评委评分结果采取累积得分的方式进行排名，最终确定获奖名单。
才艺大赛比赛细则(优秀模板3套)
才艺大赛比赛细则（优秀模板3套）才艺大赛比赛细则1▲初赛评分规则(专业评委得分+现场投票得分+大众评委得分+网络投票得分)20xx“永川五洲城杯”少儿才艺大赛初赛评分，采用专业评委得分与现场投票得分及大众评委得分及网络投票得分相加的方式确定现场参赛节目的终究得分，其中专业评委评分占总成绩的90%，现场投票评分占总成绩的4%，大众评委评分占评分总成绩3%，网络投票评分占总成绩的3%。
★专业评委评分细则本环节采取现场综合打分，以百分制计分。
参赛节目评委终究得分取其平均分，保留小数点后两位，由主持人在比赛现场公布得分。
★现场投票评分细则本环节采用现场填写投票卡方式进行，投票者可在比赛结束次日在永川五洲城出示身分征领取投票卡，填写完后签字确认，将投票卡投入投票箱方为投票成功，每人限制一票。
以百分制计分，成绩保留小数点后两位;获得现场投票数最高的参赛节目将获得100分，其余参赛节目的现场投票成绩等于自己终究获得票数除以第一名参赛选手得票数，再乘以100。
(现场投票评分=非第一名参赛节目得票数÷第一名参赛节目得票数×100分)每场海选赛的现场投票周期均为5天。
★大众评委评分细则本环节采用现场投票的方式进行，每位大众评委对每个参赛选手均享有一次投票权。
大众评委评分以百分制计分，成绩保留小数点后两位。
(大众评委评分=参赛选手得票数÷现场报到大众评委人数×100分)★网络投票评分细则1、网络投票方式采用微信投票，以百分制计分，成绩保留小数点后两位;获得微信投票数最高的参赛节目将获得100分，其余参赛节目的网络投票成绩等于自己终究获得票数除以第一名参赛选手得票数，再乘以100。
(网络投票评分=非第一名参赛节目得票数÷第一名参赛节目得票数×100分)每场海选赛的网络投票周期均为2天。
2、请文明投票，杜绝投票作弊行为，如系统监测发现投票异常，系统将会自动关闭该投票通道，届时该参赛节目的网络投票得分成绩将作零分处理。
五小作品比赛实施细则
五小作品比赛实施细则标题：五小作品比赛实施细则引言概述：五小作品比赛是一项旨在激发学生创造力和动手能力的比赛活动。
为了确保比赛的顺利进行，需要有一套详细的实施细则来规范比赛的各个环节，保证比赛的公平性和有效性。
一、参赛资格1.1 参赛对象：五小学生，包括小学生、初中生和高中生。
1.2 参赛要求：参赛者需组成2-5人小组，每组至少有一名指导老师。
1.3 参赛作品：作品需符合比赛主题，内容原创且具有一定实用性和创新性。
二、比赛主题2.1 主题设置：比赛主题需贴近学生生活、教育实践和社会发展，激发学生思考和创作。
2.2 主题发布：比赛主题需提前发布，给参赛者充分准备时间。
2.3 主题评选：主题评选应公开、公平，可以邀请专家学者和行业人士参与评审。
三、作品提交和评审3.1 提交要求：作品需按规定格式提交，包括作品说明、演示视频或图片等。
3.2 评审标准：评审标准需明确，包括创意性、实用性、完整性等方面。
3.3 评审流程：评审应由专业评委组成，评审流程需公开透明，确保评选结果公正。
四、奖项设置和颁奖4.1 奖项设置：奖项设置应多样化，包括一、二、三等奖、优秀奖、创新奖等。
4.2 颁奖方式：颁奖方式可以采用线上或线下方式，确保获奖者能及时获知。
4.3 奖品设置：奖品可以是奖金、证书、奖杯等，鼓励参赛者积极参与。
五、宣传推广和后续活动5.1 宣传推广：比赛需在学校、社会等多个渠道进行宣传，吸引更多学生参与。
5.2 后续活动：比赛结束后，可以组织获奖者进行作品展示、交流分享等活动，促进学生间的交流和学习。
5.3 效果评估：比赛结束后需进行效果评估，总结经验教训，为下一届比赛做好准备。
结语：通过制定详细的五小作品比赛实施细则，可以更好地规范比赛流程，确保比赛的顺利进行。
希望通过比赛，激发学生的创造力和动手能力，培养他们的综合素质，为未来的发展打下坚实基础。
设计大赛参赛细则【模板】
设计大赛参赛细则
参赛规则
1）参赛者必须同意及遵守主办单位所订立之所有参赛规则。
2）所有参赛作品均不可违反中国法律的规定，否则将被取消资格。
3）所有与本设计大赛有关之参赛报名、作品及文章之展览及专刊刊登皆不收取任何费用（由主办单位负责）。
4）大赛主办方享有免费对参赛获奖作品进行部分或全部复制，信息网络传播、展示、汇编的权利。
5）参赛获奖作品的知识产权归北京北方车辆集团有限公司所有。
5）比赛结果以大会评审团作最后判决为准则，参赛者不得异议。
6）若比赛资料及参赛规则于比赛期间有任何更改，一切以主办单位决定作准，参赛者将不会收到个别通知。
免责条款
任何不符合本章程规定的参赛作品，将不获评审委员会评审，且主办单位不会个别通知有关参赛者。
主办单位不承担由于其他机构的过失所引起的作品损毁、遗失、不完整、不清晰、延迟或未能送达等情况所引起的责任，且主办单位不会个别通知有关参赛者。
主办单位保留中止或终止比赛、修改本章程，以及取消行为不当之参赛者的比赛资格的权利。
征文比赛实施细则
征文比赛实施细则一、比赛目的和背景征文比赛旨在激发广大人民群众的创作热情，展示他们的文学才华，促进文化交流和传承，进一步提高文化素养和审美能力。
二、参赛资格1.本次比赛对所有年龄段的公民开放，包括学生、职场人士、退休人员等。
2.参赛者可以个人或团队形式参赛，团队参赛人数不超过5人。
三、比赛主题本次征文比赛的主题为“美好生活”，参赛作品应围绕主题展开，内容可包括但不限于以下方面：1.个人成长和奋斗经历；2.家庭、友情和爱情的故事；3.社会现象和人文关怀；4.生态环境和可持续发展等。
四、作品要求1.参赛作品可以是散文、小说、诗歌等文学形式，字数不限。
2.作品必须为参赛者原创，未在任何媒体上发表过。
3.作品内容应积极向上，不得涉及政治、色情、暴力等违法违规内容。
五、报名和投稿1.参赛者需在规定时间内完成报名手续，报名方式包括线上和线下两种方式，具体报名渠道将在官方网站上公布。
2.报名截止后，参赛者需将作品以电子文档形式发送至指定邮箱，同时在邮件正文中注明作品名称、作者姓名、联系方式等信息。
六、评审和奖项设置1.评审团将根据作品的创意、内容、语言表达等方面进行评选。
2.评审结果将在规定时间内公布，获奖者将获得奖金、奖状等奖项，同时优秀作品将有机会在相关媒体上发表。
七、知识产权和版权1.参赛作品的知识产权归作者所有，主办方有权在未经作者同意的情况下使用作品进行宣传和展示。
2.参赛作品一经投稿，即视为作者同意主办方在相关媒体上发表作品。
八、其他事项1.参赛者需保证所提交的作品为原创作品，如发现抄袭等行为，将取消参赛资格。
2.主办方有权对本次比赛的规则进行解释和调整，并在官方网站上公布。
3.参赛者在参赛过程中如有疑问，可通过官方邮箱或热线进行咨询。
以上为征文比赛的实施细则，希望广大文学爱好者踊跃参赛，共同创造美好生活的精彩篇章！。
征文比赛实施细则
征文比赛实施细则一、比赛背景和目的征文比赛是为了激发泛博学生的写作热情，提高学生的文学素质和创作能力，促进学生的综合发展。
通过此次比赛，旨在鼓励学生积极参预文学创作，展示自己的才华和创造力。
二、参赛资格1.本次比赛面向全校中学生开放，不限年级和专业。
2.参赛作品必须是原创作品，未在任何平台或者媒体上发表过。
三、比赛主题本次征文比赛的主题为“我的梦想”。
参赛者可以从自己的实际经历出发，或者从想象中构建一个梦想的世界，表达自己对梦想的理解和追求。
四、参赛作品要求1.作品形式不限，可以是散文、诗歌、小说、剧本等。
2.作品字数不少于800字，不超过2000字。
3.作品必须用中文撰写，书写规范，语法正确。
4.作品内容要积极向上，健康向善，不涉及政治、色情、暴力等不良内容。
5.参赛者可以提交一篇或者多篇作品，但每位参赛者只能获奖一次。
五、参赛方式和时间1.参赛者需将作品以电子文档的形式发送至指定邮箱（邮箱地址：xxxx@xxx）。
2.参赛作品的截止提交时间为XX年XX月XX日，逾期作品将不予受理。
3.参赛者需在邮件主题中注明“征文比赛参赛作品+作品名称+作者姓名+年级+学校名称”。
六、评选办法1.评选分为初评和终评两轮。
2.初评由组委会成员组成的评委小组进行，评选出初选作品。
3.终评由专家组成的评委会进行，评选出获奖作品。
4.评选结果将在指定时间内发布，并通过邮件通知获奖者。
七、奖项设置1.本次比赛设置一、二、三等奖各若干名，优秀奖若干名。
2.获奖者将获得荣誉证书和奖金，具体奖金数额将在评选结束后确定。
八、版权声明1.参赛作品的版权归作者所有，但组委会有权在获奖作品中进行必要的修改和编辑，并有权在相关媒体上进行发布和宣传。
2.组委会将保证参赛作品的知识产权，不会以任何形式侵犯作者的合法权益。
九、其他事项1.参赛者提交作品即视为允许本细则的所有规定。
2.对于违反本细则的参赛作品，组委会有权取销其参赛资格。
3.组委会将严格保密参赛者的个人信息，仅用于比赛相关事务。
策划书的参赛规则3篇
策划书的参赛规则3篇篇一策划书的参赛规则一、参赛资格1. 本次比赛面向全社会开放，任何个人或团队均可报名参赛。
2. 参赛团队成员人数不限，鼓励跨学科、跨领域组队。
3. 参赛作品必须为原创，且未在其他比赛中获奖。
二、参赛作品要求1. 参赛作品应围绕比赛主题展开，具有创新性、可行性和实用性。
2. 作品形式不限，可以是策划方案、设计图纸、视频、软件等。
3. 参赛作品应包括作品名称、团队成员、作品简介、作品内容等信息。
三、参赛流程1. 报名阶段：参赛团队需在规定时间内填写报名表格，并提交参赛作品。
2. 初审阶段：评委对参赛作品进行初审，评选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的团队需进行现场展示和答辩，评委根据作品质量、展示效果和答辩表现进行评分。
4. 颁奖阶段：根据评委评分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖金。
四、评审标准1. 创新性：参赛作品应具有独特的创意和想法，能够突破传统思维。
2. 可行性：参赛作品应具有实际可行性，能够在现实中得到应用和推广。
3. 实用性：参赛作品应具有实际应用价值，能够解决实际问题或满足市场需求。
4. 展示效果：参赛团队在现场展示和答辩过程中，应能够清晰地表达作品的创意和思路，展示效果良好。
五、奖项设置1. 一等奖 1 名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖杯。
2. 二等奖 2 名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖杯。
3. 三等奖 3 名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖杯。
4. 优秀奖若干名，奖金[具体金额]元，颁发证书。
六、注意事项1. 参赛作品必须为原创，如发现抄袭或侵权行为，将取消参赛资格。
2. 参赛作品的知识产权归参赛团队所有，但主办方有权对参赛作品进行展示和宣传。
3. 参赛团队需遵守比赛规则和流程，如有违反，将取消参赛资格。
4. 比赛结果将在官方网站上公布，参赛团队需关注官方网站获取最新信息。
5. 主办方有权根据实际情况对比赛规则和流程进行调整，如有调整，将在官方网站上公布。
征文比赛实施细则
征文比赛实施细则引言概述：征文比赛是一种促进文学创作、激发创作热情的活动，通过比赛形式来选拔优秀的文学作品。
为了保证比赛的公平、公正和规范进行，制定了一系列的征文比赛实施细则。
一、参赛资格1.1 参赛者必须是具有完全民事行为能力的自然人，不得为法人或其他组织。
1.2 参赛者不得是主办方、评委或工作人员的亲属，以确保比赛的公正性。
1.3 参赛者必须按照规定的时间和方式提交作品，逾期作品不予受理。
二、作品要求2.1 作品必须为参赛者原创，未在其他比赛或出版物中发表过。
2.2 作品内容必须符合比赛主题，不得涉及政治、色情、暴力等敏感内容。
2.3 作品格式要求统一，一般为Word文档，字数、字体、行间距等均有具体规定。
三、评审标准3.1 评委团由文学界知名人士组成，具有丰富的文学鉴赏能力和经验。
3.2 评审标准包括创意性、表达能力、结构完整性等多个方面，评分细则明确。
3.3 评审过程公开、公正，评选出的获奖作品经过多轮评审确认。
四、奖项设置4.1 比赛设立多个奖项，包括一、二、三等奖、优秀奖、鼓励奖等，以鼓励不同水平的参赛者。
4.2 奖金设置合理，奖金数额与奖项等级相匹配，同时可设置实物奖励或出版机会等。
4.3 颁奖仪式要隆重举行，为获奖者提供展示作品的机会，增加比赛的影响力。
五、后续处理5.1 未获奖的作品可以由主办方进行出版或其他形式的推广，鼓励更多优秀作品得以展示。
5.2 获奖作品的版权归作者所有，但主办方有权在一定范围内进行宣传和推广。
5.3 比赛结束后，主办方应及时公布获奖名单并进行相关宣传工作，以提高比赛的知名度和参与度。
结语：征文比赛实施细则的制定和执行，是保证比赛公平、规范进行的重要保障。
只有严格遵循细则，才能确保比赛的公正性和公信力，激发更多人参与文学创作，促进文学事业的发展。
希望各参与者共同遵守规定，共同营造一个良好的文学创作环境。
五小作品比赛实施细则
五小作品比赛实施细则一、比赛目的和背景五小作品比赛旨在激发学生的创造力和创新能力，培养学生的动手能力和团队合作精神。
通过此次比赛，学生将有机会展示自己的才华和创意，并提高他们在五小学科领域的综合素质。
二、参赛条件和组织形式1. 参赛对象：全校各年级的学生均可参加比赛。
2. 组织形式：学校将根据年级和兴趣爱好，设立不同的组别进行比赛，包括语文作文、数学小研究、英语演讲、科学实验和美术创作五个组别。
三、比赛内容和要求1. 语文作文组：参赛作文主题不限，字数在500字以内，要求文笔流畅、逻辑清晰、内容丰富。
2. 数学小研究组：参赛作品需涉及数学知识，并能展示学生的数学思维和解决问题的能力。
3. 英语演讲组：参赛演讲主题不限，要求语言表达准确、流利，思路清晰，能够吸引听众的注意力。
4. 科学实验组：参赛实验需具备一定的科学性和创新性，能够展示学生的实验设计和观察分析能力。
5. 美术创作组：参赛作品可以是绘画、手工制作或者设计创意，要求表现力强、构思新颖。
四、评选办法和奖励措施1. 评选办法：由学校组织专家评审团进行评选，根据作品的创意性、技巧性、表现力等方面进行综合评判。
2. 奖励措施：对于每一个组别的前三名，学校将颁发奖状和奖品，并在学校网站上发布获奖名单。
此外，学校还将为优秀的作品组织展览和宣传，以激励更多学生参预。
五、比赛流程和安排1. 报名阶段：学生根据自己的兴趣和特长选择参赛组别，并向班主任报名，填写参赛报名表。
2. 初赛阶段：学校将组织初赛，由各组别的老师进行评选，确定各组别的入围名单。
3. 决赛阶段：入围的学生将参加决赛，进行现场展示和评审。
决赛结果将由评审团评选产生。
4. 颁奖和展览：在决赛结束后，学校将举行颁奖仪式，并组织优秀作品的展览和宣传活动。
六、注意事项1. 参赛作品必须为原创，严禁抄袭和剽窃他人作品。
2. 参赛学生需按时提交参赛作品，并保证作品的质量和完整性。
3. 参赛学生应遵守比赛纪律，不得在比赛过程中做弊或者有其他违规行为。
征文比赛实施细则
征文比赛实施细则一、比赛背景和目的征文比赛旨在鼓励广大学生积极参与，提高写作能力和创造力。
通过比赛，促进学生对于特定主题的思考和表达，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。
二、参赛资格本次征文比赛面向全校在校学生开放，不限专业、年级和性别。
三、比赛主题本次比赛的主题为“我的未来”。
参赛者可以从个人角度出发，展望自己的未来发展方向、目标和计划，也可以从社会、环境、科技等多个角度出发，探讨未来的发展趋势和挑战。
四、参赛要求1. 征文语言要求为中文，字数控制在800-1000字之间。
2. 参赛作品必须是原创，未在其他平台发表过。
3. 参赛者可以以个人名义或团队名义参赛，每人或每个团队只能提交一篇作品。
4. 参赛作品应具有一定的文学性和艺术性，结构合理，观点明确，表达准确。
5. 参赛作品不得涉及政治、色情、暴力等不良内容，不得抄袭他人作品，一经发现，取消参赛资格。
五、参赛方式1. 参赛者需将作品以电子文档形式提交至指定邮箱，邮件主题请注明“征文比赛参赛作品+姓名/团队名称”。
2. 参赛作品的文档格式应为Word文档，文件名请以“姓名/团队名称+作品标题”命名。
3. 参赛作品需在指定截止日期前提交，逾期作品将不予受理。
六、评选办法1. 评选分为初评和终评两个阶段。
2. 初评由专业评委组成的评审团进行，评选出一定数量的入围作品。
3. 终评由评审团对入围作品进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 评选结果将在官方网站和学校官方微信公众号上公布。
七、奖项设置1. 一等奖1名，奖金2000元。
2. 二等奖2名，奖金1000元。
3. 三等奖3名，奖金500元。
4. 优秀奖若干名，奖金300元。
5. 所有获奖者将颁发获奖证书，并有机会在学校举办的颁奖典礼上发表获奖感言。
八、版权声明1. 参赛者保留作品的著作权，但主办方有权在未经征求参赛者同意的情况下，对获奖作品进行出版、展览、宣传等活动。
2. 参赛者提交作品即视为同意主办方在相关活动中使用作品，主办方将保证作品的完整性和作者署名权。
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参赛细则
一、参赛须知
（一）参赛作品均要求使用正版软件设计完成，软件不受品牌限制。
（二）参赛者必须保证作品的原创性、真实性，不得抄袭、剽窃他人作品，不得侵犯任何第三方的知识产权或其他权利，不得提交涉密的成果。
若有违反，责任一律由参赛者承担。
（三）同意中国施工企业管理协会使用参赛作品进行宣传、交流、推广，促进相关成果在行业内推广应用。
（四）参赛作品一经提交视为参赛者同意并遵守大赛各项规定，若提交作品或资料与大赛相关规定不符，大赛组委会有权取消其参赛资格。
（五）所有参赛作品原则上不予退还，请参赛者自留底稿。
（六）本届大赛最终解释权归大赛组委会。
二、作品内容要求
（一）参赛作品须真实体现BIM技术应用的特点、亮点和创新点，以及给工程项目带来的价值效益。
（二）参赛作品须突出项目实施过程中的真实应用场景和实际工作情景，在工程项目建设中具有可借鉴、可复制、可推广的价值。
（三）内容真实、准确、精炼，避免华而不实，不得过
度包装作品、宣传产品。
三、申报材料要求
（一）项目展示文件
1. PPT文件（1个）
（1）内容包括参赛单位及项目成员简介，项目说明，BIM 技术实际应用的特点、亮点和创新点，给项目带来的价值效益，可借鉴、可复制、可推广的经验，以及存在的不足和需要改进的方面等。
（2）形式包括但不限于项目软件操作界面截图或录屏、实际工作场景照片或录像等真实图像、影像资料。
（3）PPT样式自拟，长宽比为16:9，文档大小原则上不超过300M。
2. 视频文件（3~5个）
（1）提交3~5个独立短视频，每个视频阐述一个BIM 应用点，突出项目亮点内容，并结合实际内容简要命名（如现场协调、综合模拟等）。
（2）视频表现形式应虚实结合，包括但不限于PPT所列出的BIM技术应用所对应的BIM软件操作或数据流画面录屏；围绕BIM应用点进行深化、交底应用及部门协同等工作实景录像；或其他能重点反映真人真实应用场景的素材。
（3）视频内容要重点突出、逻辑严密、完整精炼，避免置入过度包装的多媒体元素。
（4）视频制作方式自拟，鼓励采用手机等常用设备录制，
可适当剪辑，做到视频画面和解说音质清晰。
（5）每个短视频时长不超过5分钟，输出格式为MP4，长宽比为16:9，单个视频文件大小原则上不超过100MB。
（二）项目设计文件
1. 为了审核参赛作品真实性，须提供与项目展示资料匹配的代表性模型文件，文件大小不超过1G。
2. 模型文件应为rvt（Revit）、dwg（Civil 3D、Plant 3D）、nwc\nwf\nwd（Navisworks）、dgn(MicroStation)等常用格式。
（三）作品明细表
加盖公章的作品明细表（附件3）扫描件1份，随项目展示和设计文件一并递交。
作品明细表中的材料清单文件名称和数量应与PPT、视频和模型文件的命名和数量一致。
参赛单位须按要求提交上述材料，材料规范齐全视为有效申报。