2021年学校规范办学行为自查报告(精选5篇)

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学校规范办学自查报告(5篇)

学校规范办学自查报告(5篇)

学校规范办学自查报告(5篇)学校规范办学自查报告1为学习、贯彻、落实甬教督39号规范中学校办学行为的通知精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续进展,办人民满足的教育,我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会,学习文件,传达相关会议精神,成立了学校专项行动领导组,主动开展规范办学行为自查活动。

现将自查状况汇报如下:一、自律机制方面1、成立由校长任组长的规范办学行为工作小组,对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲,将《浙江省教育厅“减负”工作“六项严格规定”、“六项工作制度”》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习。

学期初,将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作打算,定期对比反思。

对于落实得好的及有偏的倾向准时反馈。

对投诉件及举报看法能准时有效地调查整改。

全面关注“慈溪论坛”的发帖状况,到目前为止,尚未发觉家长同学对学业、师德状况的投诉。

2、在学校大门口醒目位置,安装“规范办学行为”监督公示牌,公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱。

开学第一周就将本学期的总课程支配,各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动支配在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示,接受师生和家长监督。

二、招生分班方面1、学校从今年开头实施零择校制度,招生免试就近入学,确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。

2、不分快慢班,同学均衡编排、师资均衡配置。

招生后,我们根据新生户口来源,性别等因素,实行S型编班、班主任抽签的方法进行分班,每班同学不超45人,到达了有关要求。

在同学入学后,准时完成学籍电子注册,同时按要求做好同学变动及普及资料更新工作,目前同学学籍管理的制度健全。

三、课程打算方面1、严格执行国家课程打算,按规定开齐开足音、体、美课程,尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职老师老师执教。

相关设施设备到达有关要求、2、仔细落实大课间活动,在全学年的大多数时间实行“四二”制作息支配,以确保同学每天1小时校内体育活动时间和充分的社团活动时间。

学校规范办学自查报告

学校规范办学自查报告

学校规范办学自查报告一、前言根据上级教育行政部门的部署和要求,我校认真开展了规范办学自查工作。

现将自查情况汇报如下:二、自查内容1. 依法依规招生。

我校严格按照上级教育行政部门的规定,规范招生行为,不组织任何形式的提前招生、超计划招生和违规招生。

招生过程中,我们坚持公平、公正、公开的原则,严格按照招生政策进行录取。

2. 规范教学行为。

我校严格执行国家课程方案,开齐开足规定课程,不随意增减课程和课时。

教学过程中,我们注重启发式教学,鼓励学生积极参与,培养学生的创新精神和实践能力。

同时,我们严格执行作业管理,控制作业量,确保学生有充足的休息时间。

3. 规范收费行为。

我校严格按照上级教育行政部门的规定,公开收费项目,不擅自设立收费项目,不违规收费。

对于学生的收费,我们严格执行收费政策,确保收费合理、透明。

4. 规范教育评价。

我校坚持全面发展、多元评价的原则,不片面追求升学率,不单纯以考试成绩评价学生和教师。

我们注重过程性评价,鼓励学生参与各类活动,全面提高学生的综合素质。

5. 规范管理行为。

我校严格执行学校管理制度,加强师资队伍建设,提高教育教学质量。

同时,我们注重家校沟通,及时解决家长关心的问题,努力营造良好的教育环境。

三、自查发现的问题1. 部分教师在教学过程中,仍然存在一定程度的应试教育倾向,需要进一步强化素质教育观念。

2. 部分班级的作业量存在超标现象,需要进一步加强对作业量的控制和监督。

3. 部分学生家长对学校教育的期望值过高,需要加强家校沟通,引导家长正确看待孩子的成长。

4. 部分学校管理制度需要进一步完善,以提高管理效率和质量。

四、整改措施1. 加强教师培训,提高教师对素质教育的认识,转变教育教学观念。

2. 加强对作业量的监控和管理,确保作业量符合规定要求。

3. 加强家校沟通,引导家长正确看待孩子的成长,树立正确的教育观念。

4. 完善学校管理制度,提高管理效率和质量,为师生创造良好的教育环境。

学校规范办学行为自查报告

学校规范办学行为自查报告

学校规范办学行为自查报告范文3篇学校规范办学行为自查如何写?那么,下面是小编给大家整理收集的学校规范办学行为自查报告范文3篇,供大家阅读参考。

学校规范办学行为自查报告范文1为端正办学思想,规范办学行为,切实减轻学生课业负担,促进学生全面发展和健康成长。

我校几年来集中组织全体教师学习了省、州、县有关文件,认真落实规范中的要求,取得了较大成绩,成绩的取得得益于规范办学行为,得益于上级领导的支持关心和教师的共同努力。

现将自查情况如下:成立领导小组,确保组织到位。

学校成立了以校长为组长,学校领导、教研组长和骨干教师为成员的规范办学行为自查领导小组,以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。

认真学习讨论,确保认识到位,细致认真自查。

在自查过程中,总结出许多成功的经验,也查找出了一些不足,为今后的工作提供了可靠的依据。

自查原则及结果的处理。

在落实自查工作的过程中,我们本着“自查为改进,自查为提高,自查增加信心”的原则。

积极开展校内自查工作,真正把自查的激励作用发挥出来,该规范的规范,该改进的改进,该保留的保留,该提高的提高,通过自查查找不足,通过自查明确学校、教师今后的努力方向。

将教师的自查结果及时教师本人,要求教师依据学校自查结果不断完善自身工作。

自查具体内容:一、严格执行课程计划。

我校按照国家、省课程计划的安排教育、教学活动,严格做到“五要五不准”:要坚持按标准课时开课,不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课,不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学,不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度,不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求,不准随意增加检测次数。

二、严格控制学生到校和在校时间学生每周上课5天。

学生每日在校参加教育教学活动的时间,不超过7小时,每节课上课时间为40分钟。

严格执行节假日放假,从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课;教师无有偿家教现象。

学校规范办学行为制度规范办学自查报告(4篇)

学校规范办学行为制度规范办学自查报告(4篇)

学校规范办学行为制度规范办学自查报告本次自查报告旨在全面检视学校的办学行为制度,进一步规范和改进学校的日常管理工作,提升教育教学质量和学生发展水平。

自查过程中,我们将着重检查学校规范办学行为的具体细节,发现问题,并提出改进措施。

以下是我们的自查报告。

一、学校规章制度方面1. 教师管理制度:我们对教师管理制度进行了全面梳理,发现规章制度未能详细明确教师的岗位职责、工作要求和管理机制。

因此,我们将制定更加具体的规章制度,明确教师的职责和管理要求,提高教师工作效能。

2. 学生行为规范:学校对学生的行为规范制定较为模糊,导致学生的行为标准不明确和不统一。

我们将进一步完善学生行为规范,确立明确的文明行为准则,并加强对学生的宣传教育,引导学生形成良好的行为习惯。

3. 班级管理制度:学校在班级管理方面存在一些问题,包括班级管理人员不足、班级活动安排不合理等。

我们将完善班级管理制度,配备足够的班级管理人员,并加强对班级活动的统筹和管理,提高班级管理水平。

二、教育教学质量方面1. 教学计划制定:教学计划制定不科学、不合理,缺乏系统性和整体性。

我们将重新梳理教学计划,确保教学内容科学合理、贯穿各个学科,提高教学效果。

2. 教学方法和手段:我们注意到,一部分教师在教学过程中缺乏灵活性,重复使用相同的教学方法和手段。

我们将鼓励教师创新教学方法,提升教学质量,开展教师培训和交流活动,提高教师的教学水平。

3. 学生评价和测评体系:学校的学生评价和测评体系不够完善,无法全面客观地评估学生的学习情况和发展水平。

我们将重新设计学生评价和测评体系,建立多元化的评价方法,综合考虑学生的各个方面表现,真实反映学生的实际水平。

三、学校管理方面1. 资源配置:我们发现学校各项资源分配不均衡,有些资源配置不够合理和科学。

我们将优化资源配置方案,确保各项资源合理配置,提高资源利用效率,为师生提供更好的学习和生活环境。

2. 管理流程和制度:学校管理流程繁琐,制度不够规范,导致工作效率低下。

规范办学行为自查报告

规范办学行为自查报告

规范办学行为自查报告•相关推荐规范办学行为自查报告(15篇)在经济飞速发展的今天,报告与我们愈发关系密切,要注意报告在写作时具有一定的格式。

那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是小编为大家整理的规范办学行为自查报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

规范办学行为自查报告1为贯彻落实上级文件精神,规范办学行为,促进我校和谐发展,办好人民满意的教育,我校成立了以王亦丰校长为首的规范办学行为领导小组,积极开展规范办学行为自查活动。

自检报告如下:一、规范招生行为我校坚持义务教育阶段,按户籍招生,保证招生范围内的适龄儿童全部入学接受义务教育。

整个招生过程公开、透明、规范。

学生入学后,应及时完成电子学籍注册,并按要求做好学生的变更和更新工作。

二,规范教学行为1.我们学校可以严格执行课程计划,按照省级课程计划的规定安排教育教学活动,做到:课程齐全,课时充实;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教案掌握进度;坚持按规定要求进行质量检验,不随意增加检验次数。

2.每周上课5天。

学生每天在校参与教育教学活动的时间不超过6小时,每节课的时间为40分钟。

严格执行放假通知,不占用课余和节假日时间,坚决杜绝安排学生集体补课。

严格执行上级指定的工作计划。

3.严格控制工作量。

我们学校一、二年级原则上不留书面作业,其他年级的书面作业量不超过半小时。

教师可以根据课改要求选择作业内容,不安排机械、重复、难的作业,学生作业量基本适中。

4.严格规范质量监控。

我校没有组织参加未经高等教育部门批准的各种考试、比赛等活动。

严禁公布学生监测结果,并根据结果进行排名,更严禁根据监测结果为学生安排座位。

实行成绩评价与成长记录相结合的综合评价方法对学生进行评价。

三,规范办班行为1.我们学校有12个教学班,357名学生,每班最多36人。

没有加班。

教师23人,教师配置合理均衡,确保全体学生公平接受义务教育。

2.学校没有特别班,兴趣班,实验班。

四,规范收费和教材管理1、落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展教育教学活动和其他合理支出从公用经费中列支。

规范办学行为自查报告3篇

规范办学行为自查报告3篇

规范办学行为自查报告
第一篇:引言和背景
随着高等教育市场的竞争不断加剧,一些教育机构在招生、选课、考试、评价等方面出现了一些规范不当的行为,严重影响了教育质量和教育公平。

因此,为了促进教育的健康发展,我们需要加强对教育机构的监管,规范办学行为。

本文将围绕规范办学行为展开探讨,从法律法规、教育机构、教师和学生等多个角度剖析规范办学的意义和实践。

第二篇:法律法规与规范办学
法律法规是规范办学的基础和保障。

教育机构应该遵守国家法律法规和教育部门的规章制度,加强内部管理,建立完善的制度与规则。

教育机构应该依法注册,并接受行政部门的管理和指导,及时履行有关的质量监管责任。

同时,教育机构应该公布自己的办学情况,不得隐瞒不良信息,也不得编造虚假宣传,以免误导消费者。

此外,教育机构还应该规范选课、考试、评价等流程,保证公平公正,防止以货币利益为先导的恶性竞争和追求短期利润。

第三篇:教育机构、教师与学生
教育机构不仅应遵守法律法规,也应该在具体操作中更加关注学生的权益。

教育机构应该加强对教师的培训,提高其办学操守和职业操守。

教育机构应该采取多种方式,激发教师的创新精神和教学热情,让他们更好地为学生服务。

同时,教育机构还应该关注学生的权益,对学生的反馈进行及时处理,并进行合理的学科安排和教学调整。

学生则应该尊重教师的教
学权威,并积极参与学习和评价,促进自身提高。

总之,规范办学行为不仅是教育机构的义务,也是一项社会责任。

只有更好地规范办学行为,才能更好地促进教育的平等和公正,提高教育的质量和水平。

学校规范办学行为制度规范办学自查报告范文(三篇)

学校规范办学行为制度规范办学自查报告范文(三篇)

学校规范办学行为制度规范办学自查报告范文一、导言为了进一步提高我校的教育质量和办学水平,确保规范办学行为,培养优秀的人才,特进行了规范办学自查工作。

本报告旨在总结我校存在的问题,并提出改进建议,以期能够全面推动我校的规范办学行为。

二、办学行为规范建设情况自查1. 教学管理1.1 教学计划自查发现,我校部分专业的教学计划设置不合理,缺乏前瞻性和实践性,没有与行业需求相匹配。

建议加强与企业的合作,根据市场需求及时更新教学计划,并增加实践环节,提高学生实践能力。

1.2 课程设置通过自查,发现一些课程内容更新不及时,教学方法单一,缺乏创新性。

建议教师加强课程内容的更新,探索多种教学方法,充分利用信息技术手段提供更丰富的课程教学资源。

1.3 教学评价自查发现,教学评价方式大多是传统的笔试和口试,缺乏对学生综合素质的全面评价。

建议引入多种评价方式,如项目实践报告、小组合作评价等,全面评价学生的能力和素质。

2. 学生管理2.1 学生组织管理自查发现,学生组织管理存在一些问题,如学生会选举程序不规范、社团活动缺乏引导等。

建议学校制定学生组织管理细则,明确选举程序和社团活动管理规范,加强学生组织的培养和引导。

2.2 学生奖励和惩罚自查发现,学校在学生奖励和惩罚方面存在不足,奖励和惩罚标准不明确,缺乏公正性和及时性。

建议学校制定明确的奖励和惩罚细则,并加强对学生奖励和惩罚的宣传和执行。

2.3 学生公寓管理自查发现,学生公寓管理存在一些问题,如卫生条件差、设施老化、安全隐患等。

建议学校加强学生公寓的日常管理,改善卫生条件和设施设备,提高学生的生活质量。

3. 师德师风建设3.1 教师职业道德自查发现,个别教师存在师德方面的问题,如不尊重学生、言行不当等。

建议加强师德师风教育,引导教师树立正确的师德观念,注重言行规范。

3.2 教师教学水平自查发现,部分教师的教学水平有待提高,教学方法陈旧、教学内容不够新颖。

建议学校加强教师培训,提高教师的教学水平,注重创新教学方法和内容。

学校规范办学行为自查报告(5篇)

学校规范办学行为自查报告(5篇)

学校规范办学行为自查报告(5篇)学校标准办学行为自查报告1为仔细贯彻落实省、市、区关于加强学校治理的有关文件精神,本期我校在标准办学行、减轻学生负担方面仔细开展了自查自纠活动,下面将自查自纠活动状况报告如下:一、学习文件,提高熟悉1、学校领导首先仔细学习关于标准办学行为、减轻学生负担、加强素养教育方面的文件、通知精神,统一思想熟悉,高度重视减轻学生负担的迫切性。

2、利用教师例会、班主任会议组织教师仔细学习上级有关标准办学行为、减轻学生负担的文件、通知,从依法治校,依法执教的高度,充分熟悉标准办学行为、减轻学生负担、推动素养教育的重要性和必要性。

二、开展“标准办学行为,减轻学生负担”问卷调查XX年4月8日下午,教育处组织有关人员深入各班,每个班抽取10个学生,向他们发放了“标准办学行为,减轻学生负担”调查问卷,让他们实事求是地填写。

教育处回收调查问卷后进展了分析、汇总,然后向有关教师反应了调查信息,帮忙教师改良有关工作。

三、签订“标准办学行为责任书”XX年4月8日下午,全体教师与王校长签订了“标准办学行为责任书”。

为了进一步标准办学行为、切实减轻学生过重负担,责任书从以下方面做出了规定:1、教师要仔细学习并坚决贯彻落实上级有关标准办学行为的文件、通知,从依法治校,依法执教的高度,充分熟悉标准办学行为的重要性和必要性的重要性和必要性。

2、掌握上课时间与学生在校时间。

学校按上级教育行政部门的要求制定作息时间,教师要严格执行学校的作息时间,学生每天在校时间不得超过8小时。

3、掌握课外作业量。

提高作业布置的科学性、有效性,提倡分层次布置作业,提倡布置探究性、实践性的家庭作业。

不得布置惩处性的作业。

每天作业总量不超过1.5小时。

4、严格执行新课程规划,严格根据学校课程表上课,不得随便增减课程和课时,不随便提高或降低教学要求;保证学生每天一小时体育熬炼时间。

5、严格执行上级收费政策,严禁巧立名目收取学生费用。

学校规范办学行为自查报告范文(精选5篇)

学校规范办学行为自查报告范文(精选5篇)

学校规范办学行为自查报告学校规范办学行为自查报告范文(精选5篇)时间过得真快啊,工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,既存在亮点,也存在不足,让我们一起来学习写自查报告吧。

在写之前,可以先参考范文,以下是小编帮大家整理的学校规范办学行为自查报告范文(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学校规范办学行为自查报告1一、成立领导小组,确保组织到位。

学校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,教导处为成员的规范办学行为自查领导小组,以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。

二、认真学习讨论,确保认识到位,细致认真自查。

在自查过程中,总结出许多成功的经验,也查找出了一些不足,为今后的工作提供了可靠的依据。

在落实自查工作的过程中,我们本着“自查为改进,自查为提高,自查增信心”的原则。

积极开展学校规范办学自查工作,真正把自查的激励作用发挥出来,该规范的规范,该改进的改进,该保留的保留,该提高的提高,通过自查查找不足,通过自查明确学校、教师今后的努力方向。

三、自查具体情况:(一)严格执行课程计划。

通过自查发现,我校各个年级都能按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,严格做到了“五要五不准”:要坚持按标准课时开课,不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课,不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学,不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度,不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求,不准随意增加检测次数。

(二)严格控制学生到校和在校时间。

学生每周上课5天。

学生每日在校参加教育教学活动的时间,不超过6小时,每节课上课时间为小学40分钟。

严格执行市教育局节假日放假通知,从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课;教师无有偿家教现象。

1、严格控制学生早晨到校和在校时间。

为了保证学生充足的睡眠时间,我校严格执行市教育局统一下发的农村中小学作息时间,学生到校时间不早于7:00。

2021规范办学行为自查报告(3篇)

2021规范办学行为自查报告(3篇)

2021规范办学行为自查报告(3篇)2021规范办学行为自查报告范文〔精选3篇〕时光在不经意中消逝,一段时间的工作已经结束了,回顾过去的工作,收获良多,也看到了缺乏,此时此刻我们需要写一份自查报告了。

信任大家又在为写自查报告犯愁了吧!以下是我为大家收集的2021规范办学行为自查报告范文〔精选3篇〕,欢迎阅读,希望大家能够宠爱。

规范办学行为自查报告1为了主动贯彻执行大连市下发的关于规范办学行为的若干条例的文件精神,参照文件内容对自己的日常教学行为进行了自查,现对自查状况作出如下总结:一、公职教师有偿补课方面我没有对学校的学生进行有偿家教和业余体育训练。

更没有强迫动员、诱导或示意学生参加课外文化补习。

没有为社会文、体办学机构进行招生宣扬,发放招生广告,组织学生报名等。

没有在社会文化办学机构兼课,从没有为社会各类机构办班提供有偿体育设施、场地、器材。

二、执行课程准备和课程标准方面 1、严格依据体育课程准备和课程标准进行授课,正确把握大连市初中、小学体育质量评价标准和课堂教学评价标准,不随便加大教学难度,不随便增减课程设置和课时,不延长学生上课时间,不擅自停上体育课或调课,不提前结束新课。

根据教学内容、课型的不同,运用恰当的教学模式组织教学,利用自主、合作、探究等学习方式,加强师生、学生之间的沟通与互动,最大限度地提高课堂教学效益。

2、认真落实“四统一”即:教学进度与教学准备统一,授课内容与课程标准统一,同年级内容评价标准统一,年级体育考核在校长批准下的统一。

三、敬重学生人格方面敬重每个学生的人格,不挖苦辱骂卑视学生,不体罚或变相体罚学生。

敬重学生的个体差异,因材施教。

加强在体育课对学生的运动卫生安全教育和爱惜,关爱体弱患病学生,建立新型师生良好伴侣关系。

四、把握学生在校时间和活动总量方面严格执行“早八晚五”的规定。

早晨学生7:50 进教室,8点正式上课,中午学生休息时间90分钟。

每日学生在校用于教学活动的时间,不超过6小时。

学校规范办学行为制度规范办学自查报告模版(四篇)

学校规范办学行为制度规范办学自查报告模版(四篇)

学校规范办学行为制度规范办学自查报告模版一、引言本次自查报告旨在总结学校规范办学行为制度的执行情况,发现问题,提出改进措施,进一步提升学校办学水平和质量。

二、背景介绍学校是负责培养学生综合素质和知识的重要场所,为了确保学校的正常运行和教育质量的持续提高,建立和完善规范办学行为制度是必不可少的。

三、自查内容本次自查主要内容包括学校规范办学行为制度的建立和执行情况,包括以下几个方面:1. 规范办学行为制度的建立1.1 制定规范办学行为制度的时间和参与人员1.2 规范办学行为制度的内容和范围1.3 规范办学行为制度的宣传和普及2. 规范办学行为制度的执行2.1 执行规范办学行为制度的责任人和机构2.2 规范办学行为制度的执行情况统计和分析2.3 存在的问题和不足之处四、自查结果分析根据自查的情况,对学校规范办学行为制度的执行进行了全面分析和评估。

总结出了以下几个方面的结果:1. 规范办学行为制度的建立1.1 制定规范办学行为制度的时间和参与人员1.2 规范办学行为制度的内容和范围1.3 规范办学行为制度的宣传和普及2. 规范办学行为制度的执行2.1 执行规范办学行为制度的责任人和机构2.2 规范办学行为制度的执行情况统计和分析2.3 存在的问题和不足之处五、问题分析根据自查结果,对存在的问题和不足之处进行了深入分析和研究。

主要包括以下几个方面:1. 规范办学行为制度的建立1.1 制定规范办学行为制度的时间和参与人员1.2 规范办学行为制度的内容和范围1.3 规范办学行为制度的宣传和普及2. 规范办学行为制度的执行2.1 执行规范办学行为制度的责任人和机构2.2 规范办学行为制度的执行情况统计和分析2.3 存在的问题和不足之处六、改进措施针对自查发现的问题和不足之处,提出了相应的改进措施。

主要包括以下几个方面:1. 规范办学行为制度的建立1.1 制定规范办学行为制度的时间和参与人员1.2 规范办学行为制度的内容和范围1.3 规范办学行为制度的宣传和普及2. 规范办学行为制度的执行2.1 执行规范办学行为制度的责任人和机构2.2 规范办学行为制度的执行情况统计和分析2.3 存在的问题和不足之处七、总结通过本次自查,发现了学校规范办学行为制度执行中存在的问题和不足之处,并提出了相应的解决措施。

学校规范办学行为制度规范办学自查报告范文

学校规范办学行为制度规范办学自查报告范文

学校规范办学行为制度规范办学自查报告范文一、导言为了进一步提高我校的教育质量和办学水平,确保规范办学行为,培养优秀的人才,特进行了规范办学自查工作。

本报告旨在总结我校存在的问题,并提出改进建议,以期能够全面推动我校的规范办学行为。

二、办学行为规范建设情况自查1. 教学管理1.1 教学计划自查发现,我校部分专业的教学计划设置不合理,缺乏前瞻性和实践性,没有与行业需求相匹配。

建议加强与企业的合作,根据市场需求及时更新教学计划,并增加实践环节,提高学生实践能力。

1.2 课程设置通过自查,发现一些课程内容更新不及时,教学方法单一,缺乏创新性。

建议教师加强课程内容的更新,探索多种教学方法,充分利用信息技术手段提供更丰富的课程教学资源。

1.3 教学评价自查发现,教学评价方式大多是传统的笔试和口试,缺乏对学生综合素质的全面评价。

建议引入多种评价方式,如项目实践报告、小组合作评价等,全面评价学生的能力和素质。

2. 学生管理2.1 学生组织管理自查发现,学生组织管理存在一些问题,如学生会选举程序不规范、社团活动缺乏引导等。

建议学校制定学生组织管理细则,明确选举程序和社团活动管理规范,加强学生组织的培养和引导。

2.2 学生奖励和惩罚自查发现,学校在学生奖励和惩罚方面存在不足,奖励和惩罚标准不明确,缺乏公正性和及时性。

建议学校制定明确的奖励和惩罚细则,并加强对学生奖励和惩罚的宣传和执行。

2.3 学生公寓管理自查发现,学生公寓管理存在一些问题,如卫生条件差、设施老化、安全隐患等。

建议学校加强学生公寓的日常管理,改善卫生条件和设施设备,提高学生的生活质量。

3. 师德师风建设3.1 教师职业道德自查发现,个别教师存在师德方面的问题,如不尊重学生、言行不当等。

建议加强师德师风教育,引导教师树立正确的师德观念,注重言行规范。

3.2 教师教学水平自查发现,部分教师的教学水平有待提高,教学方法陈旧、教学内容不够新颖。

建议学校加强教师培训,提高教师的教学水平,注重创新教学方法和内容。

2021年规范办学行为自查报告【精编】

2021年规范办学行为自查报告【精编】

2021年规范办学行为自查报告2021年规范办学行为自查报告1一、规范招生入学和分班合理划定公办学校招生范围情况;每学年向社会公布行政区域内各义务教育阶段学校招生范围、招生时间、招生计划及有关要求情况;学校严格按照招生时间来招生,不存在提前招生行为。

不存在学校组织的招生考试或以竞赛名义招生现象,不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。

均衡编班,合理搭配生员男女比例,参考小升初考试成绩;个别生员的特殊情况以及家庭住址相关联的诸种元素合理进行编班。

学校不举办实验班。

二、规范考试科目与次数严格按照义务教育政策规定的考试科目和次数进行考试,学校有比较完善的学业水平考试和教育质量检测制度;学校除参加区局组织的统考、联考、竞赛及考级以外不参加其余别的考试。

学校组织的考试严格按照课程标准及大纲的要求合理的设计考试难度和范围,不随意增加考试次数,学校的小考也设定在每月一次的范围。

三、学生作息时间和作业量安排学生每天在校学习时间不超过5.5小时,每天体育锻炼时间为1小时;在校活动内容按照教育部规定的课程标准及素质教育的要求力争科学合理,在家作业时间不超过1小时。

学校严禁教师留重复性作业与惩罚性作业。

四、规范教育教学活动认真落实国家课程方案,开齐开足课时,不随意增加任何课时与课程,不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动时间情况;依据课标要求设计课程深度,学校时刻督查教师的教学进度,使之做到科学合理。

不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况;在职教职工未举办、参与、组织或介绍学生有偿补习活动。

五、教育评价学校以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标进行综合评价,不以考试成绩对教师、学生排名。

2021年规范办学行为自查报告2为学习、贯彻、落实《__省中小学办学行为规范(试行)》及县教育局印发的《__县中小学规范办学行为集中整治年活动实施方案》等文件精神,端正我校办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校成立了学校专项行动领导小组,积极开展规范办学行为自查活动。

2021年规范办学行为自查报告5篇

2021年规范办学行为自查报告5篇

2021年规范办学行为自查报告5篇_年最新规范办学行为自查报告范文(一)我学习了区教委下发的关于规范办学行为的相关文件,并将落实到自己的行动当中.参照文件内容对自己的日常教学行为进行了自查,现对自查情况作出如下总结一:有偿补课方面没有任何有偿家教的行为和举止;强迫动员.诱导或暗示学生参加课后文化补习;从没有为社会文化办学机构进行招生宣传,发放招生广告,组织学生报名;没有到社会文化办学机构兼课;按时上下课,不占用学生的休息时间补课或者上课;二执行课程计划和课程标准方面在教学中能够按照既定的进度计划进行教学;能认真执行国家课程标准,根据学生的学习实际情况有的放矢的开展教学活动;积极参加各级各类的教育研究活动,积极提高自己的业务素质,想方设法最大限度的提高课堂教学效益;教学内容紧密围绕课程质量标准的要求,在解决好基本问题的基础上,有针对性的对学生进行思维的训练和培养;积极协调团结组内教师,严格执行〝四统一〞.严格执行上级规定的作业时间问题,引导学生利用好在校时间完成各项任务,对于所留作业,能够精心设计,逢留必作.全批全改.三;作息时间方面能够严格执行〝早八晚五〞的规定,严格控制学生到校.离校时间,在校期间专时专用.自觉执行〝三表〞公开制,主动接受师生.家长和社会的监督.引导学生积极参加各项活动,坚持做好每天1小时阳光体育活动.开展好学生社团活动,安排好学生的课余生活,给学生充足的自由活动时间.四:教学资料方面没有擅自组织组织学生购买或推荐各种教学用书.材料等,从不动员组织学生到指定书店购买学习资料.教辅材料,也不曾委托家长或其他人员为学生统一购买教辅材料.李集二中规范办学行为的自查报告为认真落实省政府办公厅下发的《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》和省教育厅下发的《河南省普通中小学管理基本规范(试行)》的文件精神,端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长,保障学生身心健康成长,不断提高学校办学水平,我校在日常教学中就不断对照上级文件要求,认真开展减轻学生课业负担.规范办学行为.实施素质教育活动.现在就这一活动做自查总结.一.提高认识,认清〝减负〞的重要性和紧迫性我校一直以来就把优化教育教学质量看作是工作中的重中之重,在省政府的〝规范办学行为,实施素质教育〞专门会议之后,从上到下积极学习文件,领会会议精神,统一思想.减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程,我校从树立和落实科学发展观,办人民满意教育,切实加强和改进未成年人思想道德建设,建设和谐社会的必然要求出发,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,全面推进素质教育,充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性,采取切实有效措施,提升教师素质,提高课堂教学质量和效益,做到减负增效,坚决把学生过重的课业负担减下来.二.通过课堂教学改革,全面推进有效教学在以校本教研为抓手,建立健全教学常规的同时,实行教师集体备课制,备精每一堂课,优化教学设计和课堂教学过程,以提高每一堂课的质量和效益.目前我校集体备课已取得了初步成效.建立健全了教育教学研究制度,加强了教育教学的研究,充分发挥教师集体的作用.改革了课堂教学模式,用先进的教学理念指导教学工作,课堂内有充足的时间让学生自主学习.教师精选作业内容,提高作业的质量,坚决杜绝布置大量机械性.重复性.惩罚性的作业,提倡布置弹性作业,引导自主学习,学校各年级组.备课组要加强对各科作业布置的管理和协调,严格控制每日各学科家庭作业总量.学生的每日课外作业量适当,不超过90分钟,双休日和节假日不得加大作业量.教导处采取不定期检查,问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内.三.加强课程管理,严格执行国家课程计划我校按照国家.省课程计划的规定安排教育教学工作,开齐开足开好各门课程,没有随意增减课程和课时.按课标或教学大纲要求进行教学,不随意提高或降低教学难度,科学把握教学进度,不准随意提前结束课程和搞突击教学.严禁占用体.音.美.劳技.心理健康.省情礼仪等课时补习其他文化课,确保学生德.智.体等方面全面发展.四.严格控制学生在校学习和活动时间除学校规定的统一作息时间外,年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间.学生在校学习活动时间没有超过7小时,确保学生每日睡眠时间不低于9小时.保证学生的午休.自由活动时间,教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课,保证学生每天有1小时以上的体育活动及室外活动时间.五.严格控制教辅资料的征订严格按省.市.区教育行政部门有关规定征订教材.教辅读物.练习资料,学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书.六.严格教育教学秩序管理未经教育行政部门批准,没有随意停课放假,没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动.未经教育行政部门批准,学校没有组织学生参加各种形式的月考和竞赛活动.读书活动.进一步规范学校的假日活动,没有在节假日给学生全体补课或变相上课,没有以假日活动名义,进行全班性文化课补习或上新课.教师没有搞课外有偿补课或办辅导班等活动.七.规范招生和学籍管理措施招生工作中,我们严格实施划片免试就近入学,绝无违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试,从未重点班.快慢班.严格执行上级学籍管理规定,建立健全学生转学.休学.复学和控辍等各项管理制度.八.大力推进评价制度改革学校一向把学生的成绩是为学生的隐私,从未有公布过学生的成绩,更没有按成绩给学生排队.排位.对学生的评价,学校严格按照区教体局关于学生综合素质评定办法,执行学生的综合素质评定工作.对于教师的评定,学校一向结合教师的德能勤绩多个方面进行综合评定,从没有给教师下达升学指标和单独按成绩为老师排队.九.切实做好安全工作在安全工作上,学校严格按照程序科学操作,在安全教育.安全预防.安全演练.应急预案和督察监管上下功夫,力争做到:加强管理,提高认识,建章立制,分工到人,明确责任,措施得力,防范到位,确保安全工作万无一失._年最新规范办学行为自查报告范文(二)为学习.贯彻.落实市教育局荆教监[_]7号文件精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐.健康.可持续发展,办人民满意的教育,我校于十月十三.十四先后召开行政会.教职工大会,学习了文件,成立了学校专项行动领导小组,积极开展规范办学行为自查自纠活动.现将情况汇报如下:一.规范教学行为方面1.我校能严格执行课程方案,按照国家部颁课程计划的规定安排教育.教学活动.做到坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数.2.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟.严格执行节假日放假通知,从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课.严格执行国家规定的作息时间,学生春冬季在校时间上午为早8时至_时30分,下午为_时至_时30分;夏秋季在校时间上午作息时间不变,下午为_时30至_时,确保学生每天在校学习时间不超过6小时.同时,我们要求学生每天睡眠不少于_小时.3.严格控制作业量.我校一.二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时.双休日及节假日不加大作业量.教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性.重复性.难度过大的作业,学生作业量适中.4.严格规范日常考试.我校从不组织学生参加未经区教育局批准的各种考试.竞赛.考级等活动,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等.实行学生学业成绩与成长记录袋相结合的综合评价方式评价学生.二.规范教师行为方面1.加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平.学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为.每学年开展教师师德考核,评选优秀教师.师德先进工作者,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚.2.学校制定了教师备课.上课.听课.作业布置和批改.考核评价的基本要求,老师们均能按要求进行备课.上课.听课.作业布置和批改.考核评价.学校每周开展校本研训活动,围绕校本培训方案进行主题培训,促进教师专业发展.教师听课节数能达到规定的要求.3.加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教.有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料.对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取〝一票否决〞的办法予以处理,年度考核直接定为基本合格或不合格三.规范办校办班行为方面1.我校现有_个教学班,9_名学生,平均每班人数50人以内.现在除二.三年级班级人数较少一点外,其它年级各班人数正好是国家规定的班额,原则上不再招收借读生.教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育.2.学校没有办特色班.兴趣班.实验班,青少年活动中心办的佳作欣赏班.思维训练班已于九月中旬停办.四.规范收费.教材管理方面1.贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支,_年春已停止收取借读费,除教育.物价部门规定的收费项目及标准外,不再收取其它费用.2.实行收费公示制度,做到收支两条线.学校未设立小金库和账外账.3.贯彻国家财经法律.法规和财务规章制度,建立健全了学校经费收支.资金管理制度,合理编制学校预算,合理安排各项支出.同时加强财务控制与监督,完善内部管理制度,积极做好校务公开工作.4.严格教学用书管理.我校学生所使用的教学用书均是在区教育局书刊办指导下订购的.我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,教师也从不向学生推荐各类教辅材料.通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远.尽管我们在工作中做了一些工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距.下一步我们将按上级的要求进一步端正办学思想,做好各项工作,努力办人民满意的教育._年最新规范办学行为自查报告范文(三)为学习.贯彻.落实甬教督[_] 339号规范中小学办学行为的通知精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐.健康.可持续发展,办人民满意的教育,我校于十月中旬先后召开班子会.教职工大会,学习文件,传达相关会议精神,成立了学校专项行动领导组,积极开展规范办学行为自查活动.现将自查情况汇报如下:一.自律机制方面1.成立由校长任组长的规范办学行为工作小组,对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲,将《浙江省教育厅〝减负〞工作〝六项严格规定〞.〝六项工作制度〞》.《义务段学校规范办学行为_条规定》进行学习.学期初,将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作计划,定期对照反思.对于落实得好的及有偏的倾向及时反馈.对投诉件及举报意见能及时有效地调查整改.全面关注〝慈溪论坛〞的发帖情况,到目前为止,尚未发现家长学生对学业.师德情况的投诉.2.在学校大门口醒目位置,安装〝规范办学行为〞监督公示牌,公布宁波市.慈溪市.学校三级举报电话和投诉信箱.开学第一周就将本学期的总课程安排,各班日课表.作息时间.课外文体活动.校历等教学活动安排在学校网页.校公示栏.教室等醒目位置公示,接受师生和家长监督.二.招生分班方面3.学校从今年开始实施零择校制度,招生免试就近入学,确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育.4.不分快慢班,学生均衡编排.师资均衡配置.招生后,我们按照新生户口来源,性别等因素,采取S型编班.班主任抽签的办法进行分班,每班学生不超45人,达到了有关要求.在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全.三.课程计划方面5.严格执行国家课程计划,按规定开齐开足音.体.美课程,尽可能多的配足科学.音.体.美.信息技术等学科专职教师教师执教.相关设施设备达到有关要求.6.认真落实大课间活动,在全学年的大多数时间实行〝四二〞制作息安排,以确保学生每天1小时校园体育活动时间和充分的社团活动时间.推行〝一踢两跳〞运动,蓬勃开展阳光体育运动,组织好《国家学生体质健康达标》测试和体艺〝2+1〞测试活动,开好运动会,组织第三届跳长绳比赛,抓好田径队训练.四.作息时间方面7.我校严格执行国家规定的作息时间,每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟.为了保证学生充足的睡眠时间和学习时间,我校制定了不同季节作息时间表.并通过家长会.《告家长书》等方式告知家长,并做好相关管理工作.同时学校加强每周的值周值日巡查,严格控制学生放学时间.按照放学时间放学,放学时间一到,学校督促学生离校回家.同时,我们要求学生每天睡眠不少于_小时.8.严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课.五.作业考试方面9.严格控制作业量.我校一.二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时.作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准.双休日及节假日不加大作业量.教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性.重复性.难度过大的作业,学生作业量基本上适中,鼓励各班分层布置作业,不准用增加课业负担的方式惩罚学生.教师对学生书面作业全部批改,并及时反馈.教导处对学生的作业量每学期进行抽查并在网上晒出来,每到期中对学生进行访谈或问卷调查,到目前为止,未发现负担过重情况._.严格规范日常考试.我校未组织参加没经教育局批准的各种考试.竞赛.考级等活动,对平时的检测也予以规范.严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等.实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生.六.教材教辅方面_.严格教学用书管理.我校学生所使用的均为《浙江省中小学教学用书目录》中教学用书.教辅材料是在市教育局指定菜单下的用书.我校未组织学生统一购买规定之外的学生用书,也不向学生推荐各类教辅材料.七.社会评价方面_.我校每学期开展1次征求家长及不同层次学生意见活动,对于相关意见及时汇总,对有关问题提出改进措施,反馈给相关或全校教师.学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高._年最新规范办学行为自查报告范文(四)为学习.贯彻.落实县教体局规范中小学办学行为的有关文件精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐.健康.可持续发展,办人民满意的教育,我校于九月初先后召开班子会.教职工大会,学习各级文件,传达了县乡会议精神,成立了学校专项行动领导组,制定了《办学行为规范》,积极开展规范办学行为自查活动.现将自查情况汇报如下:一.规范招生行为方面我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地划片招生,免试.就近入学的原则招生,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育.招生后,我们按照新生户口来源,性别等因素,采取S型编班,班主任抽签的办法进行分班.我们实行小班教学,没办控制在二十几人.整个招生及编班过程做到公开.透明.规范,并进行公示.在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全.二.规范教学行为方面1.我校能严格执行课程方案,按照国家.省课程计划的规定安排教育.教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数.2.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟.严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课.严格执行国家规定的作息时间.学生春冬季在校时间上午为早8时至_时_分,下午为_时至_时25分;夏秋季在校时间上午作息时间不变,下午为_时25至_时55分,确保学生每天在校学习时间不超过6小时.同时,我们要求学生每天睡眠不少于_小时.3.严格控制作业量.我校一.二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时.双休日及节假日不加大作业量.教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性.重复性.难度过大的作业,学生作业量基本上适中.4.严格规范日常考试.我校未组织参加没经区教体局批准的各种考试.竞赛.考级等活动,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等.实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生.三.规范教师行为方面1.加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平.学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为.广大教师能够自觉遵守学校的规章制度,按照〝五不得〞.〝八不准〞的要求进行教学活动.每学年开展教师职业道德考核,评选优秀教师.师德先进工作者,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚.2.学校制定了教师备课.上课.听课.作业布置和批改.考核评价的基本要求,教师基本上能按要求进行备课.上课.听课.作业布置和批改.考核评价.学校每周开展〝半日学研〞活动,围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展.教师听课节数能达到规定的要求.3.加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教.有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料.对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取〝一票否决〞的办法予以处理,年度考核直接定为基本合格或不合格.从目前情况来看,可能有个别教师存在有偿补课行为,少数教师要求学生购买教辅材现象,极少数教师存在不尊重学生人格,体罚或变相体罚学生得现象.四.规范办校办班行为方面1.我校现有_个教学班,270多名学生,平均每班人数40人.教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育.2.学校没有办特色班.兴趣班.实验班.五.规范收费.教材管理方面1.贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支,_年春已停止收取住宿费,除教育.物价部门规定的收费项目及标准外,不再收取其它费用.2.实行收费公示制度,做到收支两条线.学校未设立小金库和账外账.3.贯彻国家财经法律.法规和财务规章制度,建立健全了学校经费收支.资金管理制度,合理编制学校预算,合理安排各项支出.同时加强财务控制与监督,完善内部管理制度,积极做好校务公开工作.4.严格教学用书管理.我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书.教辅材是在区教体局指导下由学生自愿征订购买.我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学生推荐各类教辅材料.六.规范学校安全方面1.根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件,建立健全了安全工作管理制度和〝一岗双责〞责任制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生校园内的安全.2.我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针.通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力.到目前我校未发生一起安全事故,学校也被评为市第一.二届〝安全文明校园〞.3.安全工作领导组定期对校舍.设施进行安全检查,及时消除安全隐患.同时协助有关部门加强校园周围环境的整治 ,净化校园周边环境.目前我校老教学楼使用期早已过了,地面存有裂缝;另外逸夫楼外墙面的马赛克有掉的可能,我们已时时监控,一旦有问题立即采取措施.4.贯彻《学校卫生工作条例》,制定和实施健康教育工作计划,增强学生健康卫生意识,增加学生健康卫生知识,促使学生养成良好卫生习惯.。

学校规范办学行为”自查报告范文

学校规范办学行为”自查报告范文

学校规范办学行为”自查报告范文为了进一步提高学校办学水平,增强办学质量,我校决定开展学校规范办学行为自查工作。

经过全校教职工的共同努力,我们以学校规范办学行为自查报告的形式,总结整理了自查结果。

现将自查报告如下:一、办学宗旨我校的办学宗旨是“育人为本,全面发展”,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,注重综合素质教育,培养学生的主动学习能力和创新精神。

同时,我们也坚持教育公平,尊重个体差异,为每一个学生提供平等的发展机会。

二、课程设置我校的课程设置充分体现了学校办学特色,符合现代教育理念和社会发展需求。

我们明确课程目标,根据学生不同年级和能力水平,合理规划各科目教学进度,确保学生在各方面得到全面发展。

针对不同学生的个体差异,我们也提供了选修课程和专业方向选择,以更好地满足学生的个性化需求。

三、教育教学管理我们高度重视教育教学管理的科学性和规范性,为此,学校制定了一系列规章制度。

首先,我们建立了健全的教育教学管理体系,明确责任分工和工作流程。

其次,我们注重教师的培养和管理,为教师提供丰富的教学资源和培训机会,不断提高教师的教学水平。

同时,我们也加强师生之间的沟通和互动,鼓励师生之间的合作与创新。

四、师德师风作为教育工作者,师德师风的建设是我们永恒的主题。

我们重视教师的职业道德建设,强调教师在言行举止上的示范作用。

我们教育教学过程中,严禁任何形式的教师不当行为,包括压力过大导致情绪失控及对学生进行身体或心理伤害等。

我们鼓励教师以身作则,为学生树立良好榜样。

五、办学秩序作为一所正规的学校,我们非常重视学校的办学秩序。

我们要求学生遵守学校规章制度,不得违规作弊、打架斗殴等。

我们鼓励学院单纯、积极向上,培养他们正确的价值观和行为习惯。

同时,我们也加强与家长的沟通,共同维护学校的良好办学秩序。

六、安全管理安全是学校办学工作中最重要的环节之一。

我们高度重视学校安全管理工作,建立健全了各项制度和机制。

2021年规范办学行为自查报告

2021年规范办学行为自查报告

2021年规范办学行为自查报告【2021年规范办学行为自查报告一】为学习贯彻落实杜[2021]339号《关于规范中小学办学行为的通知》精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,为人民群众提供满意的教育,我校于10月中旬召开班子会议和教职工会议,研究文件,传达有关会议精神,成立学校专项行动领导小组,积极开展规范办学自查第一,自律机制1.成立以校长为首的规范办学行为工作组,宣传进一步规范办学行为的重要性和必要性,研究《浙江省教育厅减负工作六项严格规定、六项工作制度》和《义务段学校规范办学行为12条规定》。

开学时,要把规范办学行为、减轻负担的措施纳入学校工作计划,并定期反映。

及时反馈执行良好和有偏见的倾向。

投诉和意见可以得到及时有效的调查和纠正。

关注慈溪论坛发帖情况。

到目前为止,没有家长和学生对他们的学习和师德的投诉。

2.在学校门口的显著位置,安装监督办学行为的公示牌,公布宁波市、慈溪市和学校的三级举报电话和投诉信箱。

开学第一周,将本学期的总体课程安排、每节课的每日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网站、学校公告栏、教室等显著位置,并由教师、学生、家长进行监督。

第二,招生安置3.学校从今年开始实行零选择学制,就近入学,确保学区所有适龄儿童入学接受义务教育。

4.不管快班慢班,学生安排均衡,老师分配均衡。

招生后,根据新生户口来源、性别等因素,采用S型排课、班主任抽签的方式,每班不超过45人,符合相关要求。

学生入学后,可以及时完成学籍电子注册,同时按照要求做好换生和更新热门数据的工作。

目前学籍管理制度健全。

三、课程计划5.严格执行国家课程计划,按照规定开设音体美全日制课程,尽可能多提供科学、音体美和信息技术的专职教师。

相关设施设备符合相关要求。

6.认真落实课间活动,落实全学年第四、二年制作资料的安排,保证学生每天有一小时的校园体育活动和足够的时间进行社团活动。

开展一踢二跳,大力开展阳光体育运动,组织《国家学生体质健康达标》测试和人体艺术21测试活动,办好运动会,组织第三届跳远比赛,做好田径队训练。

最新学校规范办学行为自查报告

最新学校规范办学行为自查报告

最新学校规范办学行为自查报告
根据2021年最新学校规范办学行为自查报告,以下是学校的自查结果:
1. 教师队伍建设:学校积极加强教师队伍建设,持续加强教师专业化培训和教育教学能力提升工作,确保教师队伍的素质和能力满足教学需要。

2. 学生管理:学校注重学生管理工作,建立健全学生行为规范,推行学生综合素质评价制度,加强学生教育辅导和心理健康指导,提升学生自我管理和自我发展能力。

3. 教学质量监控与评估:学校加强教学质量监控与评估工作,建立科学合理的评估评价体系,持续改进教学方法和手段,提高教学质量和效益。

4. 环境卫生和安全管理:学校注重环境卫生和安全管理,加强校园环境清洁和卫生防疫工作,建立健全安全管理制度,确保学生和教职工的生命安全和身体健康。

5. 公平公正的管理和服务:学校致力于公平公正的管理和服务,建立健全学校管理制度和服务机制,加强学生权益保护和服务教育,创造公平、和谐、积极向上的学校氛围。

6. 课程设置与教材使用:学校进行了课程设置和教材使用的自查工作,确保课程设置符合教育教学要求,教材使用合理、规范,并定期更新教材,适应学生学习需求。

以上是学校最新学校规范办学行为自查报告的主要内容,学校将根据自查结果,及时改进和完善办学行为,全力提高教育教学质量和管理水平。

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2021年学校规范办学行为自查报告(精选5
篇)
学校规范办学行为自查报告1
为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》及《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》文件精神,我校先后多次召开行政会议和教师会议,认真学习甬教督339号文件。

以此端正办学思想,规范办学行为,从而秉承我校一贯来的教育理念,即注重教师自身专业发展和提高课堂教学效率来提升农村初中教学质量,努力做到学生满意、家长放心、社会肯定,使我校和谐、文明、健康地发展,我校对照“12条规定”进行了规范办学行为自查,现将自查情况总结如下:
一、自律机制
1、我校成立了以校长为组长的规范办学行为工作小组,并制定好本学期“减负”工作的具体目标和措施。

将在期中召开家长会,期末开展全体学生问卷调查、部分学生座谈及教研组进行“教学五认真”检查等形式进行自查自纠。

学校在校务公开栏张贴六项严格规定和六项制度,并切实遵守以达“减负“之实效。

2、在学校大门口醒目位置安装由市教育局统一制作的学校“规范办学行为”监督公示牌,公布z市、z市举报电话和投诉信箱,接受学生、家长、社会的监督。

开学一周内,教务处将本学期的课程安排、作息时间、课外活动及学校教学活动安排表都公示在学校宣传栏、
教室等醒目位置,以作为校园文化建设和教室布置评价的重要内容。

二、招生分班
3、我校坚持义务教育免试入学制度,认真贯彻慈教198号文件精神,严格执行“零择校”政策。

按学生户籍或房产所在地进行招生,遵循免试、就近入学原则,确保适龄儿童全部入学接受义务教育。

省外籍新生由镇政府、镇教办统一分配入学。

4、学校没有分快慢班、实验班、加强班等现象,编班过程透明、公开、规范。

全部根据小学毕业考成绩由电脑均衡排班,后由班主任抽签分班。

师资安排也由校行政会议商量各学科教师的搭配,努力做到合理均衡,保证所有学生公平接受义务教育。

新生入学后,教务处及时做好电子学籍的学生登记工作,同时对外省籍学生做好“五证”材料的收集,随时准备教育局“义务段流动人口子女入学条件”的审核检查。

三、课程计划
5、学校按《浙江省义务教育阶段课程设置及课时安排》规定开齐开足音乐、美术、信息技术、综合实践活动等课程。

体育与健康因本学期一位体育教师调出及一位体育教师足部骨折修养在家原因,初二有时没有做到按课时上课。

学校也已认识到这点不足,正积极争取引进体育教师以改变此现状。

我校科学组为市名牌学科,科学教师个个认识到实验的重要性;学校领导也十分重视实验教育,开设4个实验室,每个实验室都安装了多媒体。

无论是教师的演示实验和学生的分组实验,都一丝不苟,实验开出率为100%。

6、认真落实大课间活动,每天上午第二节课后安排以广播操、长跑、跳绳等形式开展的25分钟课间活动。

学校根据制订的课外活动安排表,组织学生在下午第三节课后开展阳光体育活动,活动内容有各种篮球、排球、羽毛球、跳绳、长跑等多项内容,鼓励学生加强体育锻炼。

教务处、体艺组加强对活动的落实、指导和监督,以保证学生每天在校体育活动不少于1小时。

四、作息时间
7、学校按规定科学合理的安排好作息时间表和课表,以保证学生在校参加教育教学活动的时间不超过7小时;教师不占用学生的课间、午休、自修课组织教学活动。

学校还专门安排教师下班管理学生的午休,行政值周人员加强巡逻监督,杜绝教师占用午休时间进行集体教学活动,保障学生能有自由发展的时间和空间。

8、学校严格执行节假日放假通知,从不占用双休日、节假日等时间安排学生的集体补课。

只是在市学科竞赛前期和z中学提前招生考试之前,学校会组织部分教师和学生在双休日进行辅导,当然都是在征得学生本人和家长的同意后才组织实施的,这一点以后会努力自纠。

五、作业考试
9、学校严格控制学生的作业总量。

教师们根据课改要求精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,作业总量适中,控制在2小时之内,对学生完成的书面作业都进行了全部的批改,教务处组织教研组不定期开展作业批改检查并进行评价反馈。

只是在期
中期末复习阶段,部分教师在节假日和双休日中稍微略增加了作业量,单元测试次数也有增加,一定程度上略加大了一部分学生的课业负担,教务处以后会加大力度进行监督和整改。

10、学校每学期组织期中、期末两次考试,本学期在国庆放假回来已组织了初一初二的月考,现已及时整改到位,不再组织类似考试。

教务处不对成绩进行公布和公开排名,只是在各年段教师会议上供校长室、任课教师参考,以分析各班级、各年段均衡和学生成长发展之用。

学生个人成绩只供学生本人及家长参考,由班主任以校讯通形式发给家长。

六、教材教辅
11、学生使用的教学用书只是在《浙江省中小学教学用书目录》范围内征订。

音乐、美术、劳技等部分学科还使用了循环教材。

学校从不统一组织为学生购买和征订规范以外的教辅材料,也不向学生家长推荐各类辅导用书。

个别家长对学生有特殊要求的,自行购买了课外辅导用书。

另外学校使用的学生油印作业也有各年段学科负责人把关审核,教务处监督油印室来严格控制用量。

七、社会评价
12、学校每学期开展不止1次的征求不同层面学生及家长意见活动,形式有家长会、一学期一次的家访、学校与社区共建活动及母亲素养工程讲座等。

在征求不同意见基础上进行总结和改进,努力实现“办人民满意教育”的目标。

2021年中考,我校毕业学生普高升学率高达61、3%,位列全市第六,农村初中第一,得到社会、家长、
学生的肯定。

通过这次自查,我们认识到减轻学生课业负担、规范办学行为的责任之重大。

尽管我校全体教师根据六项严格规定和六项制度开展教学工作,但是仍有诸多不足之处,今后会认真贯彻“甬教督339号文件精神并严格执行加以自纠和改善。

学校会从加强教师管理、提升教师专业发展入手来提高课堂教学效率、切实减轻学生课业负担。

在今后工作中学校将不断汲取经验和探索新的办学方法,接受社会、家长、学生的监督。

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