科学野生动物《老虎》

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科学野生动物《老虎》

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活动过程

1、引导幼儿观察教学挂图上的画面,认识老虎的外形特征和习性,

提问:“这是什么?看起来有什么感觉?”引导

幼儿从整体及头、四肢、身体进行观察并讲述。有的小朋友见国真的老虎,请你说说你看见过的老虎是什么样的?”“老虎生活在哪里?它喜欢干什么?怎样活动?你听过老虎的叫声吗?”“老虎吃什么,它怎样捕食?为什么它能捕到小动物?

2、引导幼儿讨论老虎在森林里的作用。

提问:“老虎是生活在森林里的野生动物,你知道它们在森林中是怎样生活的吗?”“你害怕老虎吗?”(向幼儿介绍

老虎的作用。)

我国有珍贵的东北虎,是国家一级保护动物,可现在由于森林的减少,东北虎越来越少,我们要保护老虎。

3、小结:“大自然中生活着各种各样的动物,它们组成一个大家庭。缺少谁都不行。”

延伸活动

在美工活动中画老虎。

活动目标

1、使幼儿初步了解老虎的外形特征和习性,知道老虎是森林中食肉的动物。

2、使幼儿知道老虎是珍贵的野生动物,教育幼儿要保护它们。

活动准备

1、教学挂图《老虎》

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