对人生价值的哲学思考
关于人生价值及其评价的哲学思考——谈《思想道德修养课》中的人生观教育
关于人生价值及其评价的哲学思考——谈《思想道德
修养课》中的人生观教育
《思想道德修养课》是一本古典哲学著作，评价人生观教育的价值和意义，在思想道德修养课中称，有价值的人生，首先要有正确的认知价值的观念，即从客观的角度来看，发现个体的价值观，但这种价值观并非普世通用，而是与个体思想、行为和环境有关。
从另一个角度来看，人的价值观还受到道德价值的影响，即要想成为一个有价值的人，就要有正确的道德价值观，也就是说，道德价值观是掌控人们人生观行为的基础及核心，它要求个体在做出决定时，必须以公正爱慈、正义正直等道德准则为基础，道听途说、言出必行，以此来实现自身的价值。
思想道德修养课还讲述了要评价人生观，必须采用科学的视角，就是从思想内容、驱动力、实践方法等诸多方面来衡量，这也就构成了评价人生观的基本标准，既可以严格审视自身的思想观念，又可以鉴别其他人的人生观，以便准确评价他们的价值。
总之，《思想道德修养课》强调，只有拥有正确的人生观，并且以正确的思想准则和道德准则看待自己和别人，才能完成自身的价值累积，最终实现人生的意义。
哲学的思辨与人生意义探索哲学思考对人生价值与意义的探索与启发读后感
哲学的思辨与人生意义探索哲学思考对人生价值与意义的探索与启发读后感哲学的思辨与人生意义探索哲学是一门关于人类思维、存在和价值的学科，通过思辨和探索，人们可以从中获得对人生意义的理解和启发。
本文将通过哲学思考来探索人生的价值和意义，并表达读后感。
人生的价值与意义是每个人都会思考和追求的问题。
在现代社会，人们常常为了生活的琐事和物质而忽略了内心的思考和追求。
而哲学思维给予了人们挖掘人生价值与意义的工具。
通过哲学的思辨，我们可以更深入地思考自己的存在、人类的处境以及人生的目的。
首先，哲学思辨可以帮助人们思考自己的存在。
在哲学的世界中，人是一种有思维能力的生物，拥有独特的意识和自我意识。
通过思考自己的存在，人们可以更加深入地了解自己的内心世界，找到真实的自我。
这种思辨不仅是对自我的认知，更是对人生意义和目的的追求。
其次，哲学思考可以使人们思考人类的处境。
作为人类，我们生活在一个复杂而矛盾的世界中，常常陷入困境和迷茫。
通过哲学思考，我们可以从宏观的视角来看待人类的处境，思考人类的本质和社会的运行规律。
这种思考可以帮助我们更好地理解人与人、人与世界的联系，从而找到在这个世界中找到自己的定位和价值。
最后，哲学思辨对人生的价值与意义进行探索和启发。
人生意义的探索是哲学思考的重要内容之一。
通过思辨，人们可以思考自己的人生目标和追求，以及如何在有限的生命中找到真正的快乐和满足感。
哲学启发人们审视传统的规范和价值观，以及社会的定义和期待，从而帮助我们形成独立的思维和价值观。
在读完关于哲学思辨与人生意义探索的文章后，我深感哲学思考对于人生的重要性和价值。
通过对自我、人类处境和人生意义的思考，我们可以更加深入地了解自己，找到人生的价值和目的。
哲学思辨还可以唤醒我们对传统规范和价值的思考，帮助我们形成独立的思维方式和价值观。
总之，哲学的思辨与人生意义探索是一门富有启发性的学科。
通过哲学思维，我们可以思考自己的存在、人类的处境和人生的价值与意义。
哲学思辨人生的意义与价值观
哲学思辨人生的意义与价值观人生，是每个人都将经历的旅程。
在这个过程中，我们常常会思考自己存在的目的和意义，以及价值观的塑造对我们的人生轨迹产生的影响。
哲学作为一门追问人生本质的学科，为我们提供了思辨人生意义和价值观的思考框架。
本文将探讨哲学思辨对于我们理解人生意义以及形成个人价值观的重要性。
一、思辨人生的意义1.1 存在主义的视角在探讨人生意义时，存在主义为我们提供了一个重要的视角。
存在主义认为，人生的意义不是天生赋予的，而是通过我们自己的选择和行为赋予的。
因此，哲学思辨能够帮助我们反思和探索自己存在的意义，以及这种意义与我们行为的关系。
1.2 对世界观的挑战人们对于世界的认知往往是固化的，很少去质疑其中涉及的假设和价值观。
哲学思辨则能够帮助我们挑战这种固有观念，并提供新的视角和思考方式。
通过思辨，我们能够更全面地认识世界，拥有更开放的思维方式，从而对人生的意义有更深入的理解。
1.3 反思现实与人性哲学思辨鼓励我们对现实和人性进行深入的反思。
通过思考人性的本质和社会环境对我们的影响，我们能够更清晰地认识到个人行为与人性之间的关系。
这种反思有助于我们追求更为深刻的人生意义，以及形成更为理性和负责任的人生观。
二、价值观的形成与哲学思辨2.1 审视文化传统每个人都身处于一个特定的文化和传统中，这些文化和传统构成了我们的价值观的基础。
然而，在现代社会中，我们常常需要面临多元文化的冲击和冲突。
通过哲学思辨，我们能够审视自己所处文化传统的优点和缺陷，理性地选择自己合适的个人价值观。
2.2 挑战主流观念主流观念在社会中具有强大的影响力，但并不意味着它们是唯一的或者最好的选择。
哲学思辨鼓励我们挑战主流观念，审视它们的合理性和可持续性。
通过思考其他的观点和思维方式，我们能够更全面地认识到世界的多样性，以及各种观念对我们自身的影响。
2.3 追求智慧和真理哲学思辨帮助我们追求智慧和真理，从而在人生的道路上形成合理的价值观。
庄子对人生价值与意义的思考
庄子对人生价值与意义的思考庄子，古代中国哲学家，道家学派的重要代表之一，他的思想对于人生的价值与意义有着独特的思考和观点。
在他的著作《庄子》中，他通过寓言、比喻等形式，阐述了他对于人生的理解和思考。
本文将从庄子的自由观、人性观、生死观以及对于人生意义的思考等方面进行探讨。
一、庄子的自由观庄子的自由观是他对于人生价值与意义的重要思考之一。
庄子认为，人应该追求的是内心的自由，而不是外在的束缚。
他以“胡蝶梦”为例，通过比喻来说明人们追求的是内心的自由和快乐。
他认为，人生如梦，一切都是虚幻的，所以人们不应该被外在的世俗观念所困扰，而是要追求内心的自由和平静。
庄子提倡“无为而治”，他认为人应该顺应自然，不要过分追求功名利禄，而是要追求内心的宁静和自由。
二、庄子的人性观庄子的人性观是他对于人生价值与意义的又一重要思考。
庄子认为，人是天地之间的一部分，与自然相辅相成。
他以“鱼游于水”为例，通过比喻来说明人应该顺应自然，与自然和谐相处。
他认为，人应该放下功利心，顺应自然的道，而不是追求个人的私利。
庄子提倡“无为而无不为”，他认为人应该按照自己的本性去生活，不要过分追求物质的欲望，而是要追求心灵的宁静和自由。
三、庄子的生死观庄子的生死观是他对于人生价值与意义的又一重要思考。
庄子认为，生死是自然界的一部分，是不可避免的。
他以“蝴蝶梦”为例，通过比喻来说明生死是虚幻的，人们不应该过分追求生命的延续，而是要顺应自然的规律。
他认为，人应该超越生死的束缚，追求内心的自由和宁静。
庄子提倡“忘我”，他认为人应该放下对于生死的执着，顺应自然的变化，活在当下。
四、庄子对于人生意义的思考庄子对于人生意义的思考是他对于人生价值与意义的核心思考。
庄子认为，人生的意义在于追求内心的自由和宁静。
他以“大庄周”为例，通过比喻来说明人们应该超越世俗的观念，追求内心的宁静和自由。
他认为，人应该放下功名利禄的追求，顺应自然的规律，活在当下。
庄子提倡“无为而无不为”，他认为人应该按照自己的本性去生活，不要过分追求物质的欲望，而是要追求心灵的宁静和自由。
对人生的哲学思考
人生是一个复杂而深刻的话题，涉及到许多哲学思考。
以下是一些关于人生的哲学思考：
1.人生的意义：人们常常思考人生的意义是什么。
有些人认为人生
的意义在于追求幸福和满足感，而另一些人则认为人生的意义在于实现个人的潜力和为社会做出贡献。
对于人生意义的思考可以帮助我们更好地理解自己的存在和目标。
2.自由与责任：人生中的自由和责任是相互关联的。
我们享有自由
选择的权利，但同时也要为自己的选择和行为负责。
自由意味着我们可以塑造自己的人生，但也需要承担相应的后果。
3.成长与变化：人生是一个不断成长和变化的过程。
我们经历各种
挑战和困难，从中学习并成长。
变化是不可避免的，我们应该学会适应并接受它，以实现个人的发展和进步。
4.人生的价值：我们常常思考人生的价值是什么。
有些人认为人生
的价值在于追求成功和成就，而另一些人则认为人生的价值在于建立深厚的人际关系和享受生活的乐趣。
对于人生价值的思考可以帮助我们明确自己的价值观和人生目标。
5.死亡与生命的意义：死亡是人生不可避免的一部分。
对于死亡的
思考可以促使我们更加珍惜生命，认识到时间的有限性，并思考我们想要在有限的时间里实现什么。
这些只是人生哲学思考的一部分，每个人都可以根据自己的经历和观点进行深入的思考。
通过哲学思考，我们可以更好地理解自己、人生和世界，从而更好地应对生活中的挑战和选择。
人生哲学心得体会探索人生的意义与价值
人生哲学心得体会探索人生的意义与价值人生哲学心得体会：探索人生的意义与价值在人生的旅途中，每个人都会从自己的经历和思考中，形成一些独特的人生哲学心得和体会。
这些心得和体会是我们对人生意义与价值的探索，是对自己成长与进步的总结。
以下是我对人生意义与价值的一些思考和体会。
第一部分：人生的意义人生的意义是每个人追求的核心问题之一。
对于人生意义的思考，可以从个体的角度和社会的角度来考虑。
个体的角度：每个人都是独特的个体，拥有自己的特点、价值观和目标。
对于个体而言，人生的意义在于实现自己的梦想和追求内心的满足。
无论是追求物质上的成功与财富，还是追求精神和心灵的平静与舒适，个体都需要通过努力和奋斗，去寻找并实现自己的意义。
社会的角度：人是社会的一员，每个人的生活都与他人相关。
从社会的角度来看，人生的意义在于为社会做出贡献和影响。
这可以体现在个人的工作与事业上，也可以表现在个人的社会责任和义务上。
通过参与公益活动、支持慈善事业，个体可以为社会的进步和发展作出积极的贡献。
第二部分：人生的价值人生的价值体现在个体的成长和发展中，同时也体现在对他人和社会的影响中。
个体的价值：每个人都是独特的个体，拥有独特的才华和能力。
个体的价值可以通过不断学习和提升自己来实现。
教育是人生价值实现的重要途径，通过学习和获取知识，个体可以不断提升自己的能力和价值。
同时，个体的价值也体现在实现自己的梦想和追求中，通过努力和奋斗，个体可以展现出自己的潜能和价值。
对他人和社会的影响：人生的价值也体现在对他人和社会的影响中。
爱与关怀是人类共有的情感和价值观。
关心和帮助他人，为他人创造幸福和快乐，可以使个体的价值得以体现。
在社会中树立良好的道德和伦理观念，同时参与公益活动和社会事务，也是个体价值的体现。
第三部分：人生哲学心得在人生的探索中，我得出了一些人生哲学心得和体会，帮助我理解人生的意义与价值。
1. 人生的意义在于追寻内心的真实和平静。
通过不断的自我探索和思考，找到真正适合自己的生活方式和价值观，实现自己的梦想和追求。
哲学课程学习总结思维方式与哲学思考探索人生意义与价值观
哲学课程学习总结思维方式与哲学思考探索人生意义与价值观自古以来，哲学一直是人类思考和探索人生意义与价值观的重要领域。
通过学习哲学课程，我深刻体会到了哲学思维方式对于人生的影响和启示。
本文将对自己在哲学课程学习中的总结进行思考，并探索哲学思考对于人生意义和价值观的重要性。
在哲学课程中，我学习到了一种深入思考的方式。
哲学思维要求我们通过思考和分析深入探索事物背后的本质和真理。
它要求我们主动思考问题，不满足于表面的现象和表述。
这种思维方式使我逐渐养成了思辨的习惯，不再盲目接受他人的观点，而是通过自己的思考和独立判断来形成自己的见解。
例如，在学习伦理学的过程中，我深入思考了道德的本质和来源，明白了道德价值观的重要性，以及道德选择对于一个人的人生意义的影响。
哲学课程还使我对人生意义和价值观有了更深入的理解。
通过学习不同哲学思想家的思想，我认识到人生的意义和价值观是一个个体化的问题。
每个人都有自己独特的生命轨迹和追求，而我们的人生意义和价值观应当与我们的个人经历和内心需求相契合。
哲学课程引导我思考人生的目的和意义，以及如何通过人生来追求和实现自己的价值。
在哲学思考中，我进一步认识到人生的意义和价值观是主观而多维的。
我们每个人都有不同的背景和经历，塑造了我们独一无二的生命轨迹和追求。
因此，人生的意义和价值观也应当是多元化和个性化的。
对于一个人来说，追求幸福和快乐可能是最重要的价值观；对于另一个人来说，追求知识和成就可能更具意义。
哲学思考使我意识到，我们应当尊重他人的不同追求，并给予他们追求自己理想意义的空间和支持。
哲学课程学习的过程中，我还学会了跳出自身的视角去思考问题。
哲学思维追求的是全面和系统的思考，它要求我们不仅仅从个人或特定角度来看待问题，而是要换位思考和拓展视野。
通过学习众多哲学思想家的理论和观点，我拓宽了对世界的认知和了解，并学会了不同思维模式和推理方法，从而更好地理解复杂的现实世界并作出准确的判断。
哲学对人生的意义和价值
哲学对人生的意义和价值哲学是一门研究人类存在、知识、价值等方面的学科，它的研究对象是人类自身和人类所处的世界。
哲学不仅是一种学科，更是一种思考方式和生活态度。
哲学对人生有着深远的意义和价值，本文将从以下几个方面进行探讨。
一、哲学对人生的指导作用人生的意义和价值是每个人都必须面对的问题。
而哲学正是帮助人们思考人生意义和价值的学科。
哲学通过对人类存在和世界的研究，提出了许多关于人生的思考和指导，如何生活、如何思考、如何追求幸福等等。
比如，亚里士多德提出了幸福的概念，认为幸福是人生最高的目标，而幸福的实现需要通过理性和道德的指导。
康德则提出了人的尊严和自由的概念，认为人的价值在于其自由和尊严，而这需要通过道德的自律和理性的指导来实现。
这些思想和指导对于我们认识自己、认识世界、认识人生有着深远的影响。
二、哲学对人生的启迪作用哲学通过对人类存在和世界的研究，提出了许多深刻的思想和观点，这些思想和观点对于我们的思考和认识有着深刻的启迪作用。
比如，康德提出了“自由意志”的概念，认为人的行为是自由的，而人的自由是基于道德和理性的自律。
这一思想启发我们思考人的自由和责任的关系，思考我们的行为是否符合道德和理性的要求。
又比如，黑格尔提出了“辩证法”的概念，认为事物的发展是通过矛盾和冲突的斗争来实现的。
这一思想启发我们思考事物的发展和演变的规律，思考我们的行为是否符合事物的发展规律。
三、哲学对人生的启示作用哲学通过对人类存在和世界的研究，提出了许多深刻的思想和观点，这些思想和观点对于我们的生活和行为有着深刻的启示作用。
比如，苏格拉底提出了“认识自己”的概念，认为人的行为和生活必须基于对自己的认识和理解。
这一思想启示我们在生活中要重视对自己的认识和理解，要认真思考自己的行为和生活是否符合自己的价值观和目标。
又比如，尼采提出了“超人”的概念，认为人的行为和生活应该追求自我超越和自我实现。
这一思想启示我们在生活中要追求自我超越和自我实现，要不断挑战自己，不断学习和成长。
人生哲学思考：人生意义与价值观的思考与探索
人生哲学思考：人生意义与价值观的思考与探索引言人生是一场漫长而神秘的旅程，每个人都会在这场旅程中不断思考和探索人生的意义与价值观。
人生哲学思考是对这个世界、对人生的一个思考和反思，通过这种思考和探索，人们希望能够找到生活的目标、获得快乐和满足。
然而，人生意义和价值观是一个复杂而广阔的话题，需要我们用心与智慧来探索和理解。
人生的意义人生的意义是每个人都会追求的一个问题，而这个问题的答案并不是简单明了的。
不同的人有着不同的理解和追求，每个人都会根据自己的经历、价值观和信仰来塑造自己对人生意义的理解。
个体主义与社会责任在探求人生的意义时，一个基本的对立关系是个体主义与社会责任之间的平衡。
个体主义强调个人的权利和自由，主张追求自我的幸福与满足。
而社会责任则强调个体在社会中的角色和义务，认为个人的价值与幸福来自于对他人的关心和贡献。
个体主义与社会责任并不是对立的，而是相互依存的。
在个体主义中，个人的幸福和满足可以通过贡献社会来获得。
而在社会责任中，个体的幸福和自由也应该被尊重和保护。
人们应该在个人的发展和幸福与社会的需求和福祉之间寻求平衡，才能找到真正的人生意义。
理性与情感人生的意义也涉及到理性与情感之间的关系。
理性强调逻辑、分析和合理的思考，而情感则强调感受、情感和直觉。
在人生的追求中，理性和情感都是重要的。
理性能够帮助人们思考和分析，找到合理的目标和行动。
而情感则能够让人们感受到生活的美好和快乐。
然而，理性和情感并不是对立的，而是相互促进的。
理性需要情感的支持和指引，而情感也需要理性的约束和平衡。
在人生的意义中，我们应该理性地思考和分析，但也要顾及自己的感受和情感，从而找到生活的真正意义。
价值观的思考与探索价值观是人们对于什么是好的、重要的和有意义的事物的观念和信念。
它们是人们行为和决策的基础，并且对人们的人生意义产生着重要的影响。
在思考和探索价值观时，我们需要理解和审视自己的价值观，并与他人的观点进行对话和辩论。
哲学的知识点思考人生的意义与价值
哲学的知识点思考人生的意义与价值人生的意义与价值是哲学的重要研究课题之一，它关乎着人们对于存在的意义、生命的目的以及价值选择的思考与追求。
在这篇文章中，将探讨哲学的知识点如何帮助我们思考人生的意义与价值，并辅以相应的例子和理论来加深理解。
一、人生的意义人生的意义是对生命存在的深刻思考，也是存在主义哲学中的核心议题之一。
存在主义认为，人生的意义不是预先确定的，而是由个体主体通过选择和行动来赋予的。
例如，西方哲学家尼采主张超越平庸的生活，追求个体的自由和自我实现，认为个体需要通过追求美、真理和自由来赋予生活以意义。
此外，马克思主义哲学强调人生的意义在于改造世界，通过实践与社会变革来实现个体和社会的进步与自由。
马克思主张工人阶级通过实现人的全面发展和社会主义的实现来达到人生的有意义。
二、人生的价值人生的价值是指人生在社会和个人层面的重要性和可贵性。
伦理学是研究人生价值的重要分支之一，其中最有影响力的思想家之一是康德。
康德的伦理学强调道德律令的普遍性和人的尊严，他认为人是一个目的在自身的存在，有自己的价值，通过道德行为来实现自身价值。
另一个伦理学的重要学派是功利主义，在功利主义的观点中，人生的价值在于追求幸福和共同福祉。
根据功利主义的原则，人生的价值可以通过最大化快乐和最小化痛苦来实现。
三、哲学知识点与人生意义的思考1. 伦理学与道德选择伦理学研究如何应对道德困境和道德选择。
在面对抉择时，人们可以借助伦理学的知识点来思考人生的意义与价值。
比如，在面临一个道德决策时，我们可以运用德尔福斯的四种伦理原则（自律原则、效果原则、公正原则和诚实原则）来做出良好的选择。
2. 形而上学与存在的真理形而上学作为哲学的一个重要分支，研究存在的本质和真理的本质。
通过探究形而上学的知识点，我们可以思考人生的意义与价值。
例如，柏拉图的理念论主张世界是由理念构成的，人生的意义在于通过追求真理和智慧来接近理念。
而亚里士多德的实在主义注重个体的幸福和自身价值的实现，认为人生的价值在于追求自我完善和优秀。
哲学思考人生的意义与价值
哲学思考人生的意义与价值人生的意义与价值一直以来都是哲学讨论的重要议题之一。
每个人对于人生的认知和体验不尽相同，因此对于人生的意义和价值也会有不同的看法。
本文将从不同的哲学角度探讨人生的意义与价值。
一、存在主义的观点存在主义认为，人生的意义并非预先存在或固定不变的，而是由个体在自身的存在中创造和塑造的。
人们的存在既无目的也没有确定的价值，因此每个人都需要面对无意义的现实并承担自己的选择和责任。
在存在主义中，人生的意义来自于自由的选择和行动。
每个人都有权利选择自己的道路，并对自己的行为负责。
通过选择和行动，个体能够为自己的生命赋予意义，同时也为他人和社会做出贡献。
二、功利主义的观点功利主义认为，人生的意义和价值来自于幸福和快乐。
根据功利主义的观点，人们应该追求最大化的幸福和最小化的痛苦，以提高整体的生活质量。
在功利主义中，个体的行为和选择应该基于其对他人和社会的影响。
个人的幸福和快乐并非孤立存在，而是与他人的福祉相互联系。
因此，人们应该通过善行和道德行为来实现个人的幸福，并同时促进他人和社会的发展。
三、宗教的观点在宗教的视角中，人生的意义和价值与信仰和灵性有着密切的联系。
不同的宗教对人生的意义和价值有不同的解释和理解。
例如，基督教认为人生的意义在于与上帝建立关系并追求永恒的救赎。
佛教强调通过悟道和解脱来超越生死轮回，实现真正的人生意义。
伊斯兰教认为人生的价值在于遵循真主的旨意，并为真主的教导和传播做出贡献。
宗教的信仰和实践有助于个体寻找人生的意义和价值，并通过与神秘力量的联系来感受到超越个体和世俗的存在。
四、主义的观点主义认为，人生的意义和价值来自于个体对于追求真理、理性和正义的追求。
通过思考和判断，个体可以超越个人欲望和局限，获得更高级别的价值和目标。
在主义的视角中，人们应该通过知识的追求、道德的实践和社会的改革来实现人生的意义和价值。
个体应该追求自己内心的真理，并通过理性和思辨来不断进步和发展。
哲学修养思考人生的意义与价值
哲学修养思考人生的意义与价值人生的意义与价值是一个永恒而深刻的哲学问题，它困扰着无数人。
作为一个高中生，我也常常思考着这个问题。
在我个人的修养中，哲学扮演着重要的角色。
下面，我将分享一些我对人生意义与价值的思考。
首先，我认为人生的意义在于个体的成长与发展。
人生是一个长久而有意义的旅程，个体在这个旅程中经历了无数的起伏与挑战。
正是通过这些经历，我们不断地成长和发展，逐渐认识自己，深化自我的理解，拥抱最真实的自我。
在此过程中，我们修正错误，摒弃浮华，逐渐形成独特而独立的个性与思想。
这种自我成长与发展的过程，使我们成为更好的人，为社会与人类做出贡献。
其次，人生的价值在于与他人的关系与互动。
人是社会性动物，我们的存在与价值不仅仅体现在个体的成长中，也体现在我们与他人的相互关系中。
通过与他人交流、互动与合作，我们不仅获得理解、支持与帮助，更能共同创造出美好而有意义的事物。
人际关系帮助我们认识更多的人性、尊重与包容他人的差异，培养我们的同理心与关怀素质。
无论是友情、亲情还是爱情，这些亲密关系不仅让我们感受到人生的温暖和幸福，也能带给我们内心的满足与成就感。
再次，人生的意义与价值可以通过追求智慧与真理来实现。
哲学思考教会我们去思考生命、意义和存在本身。
通过思辨和探索，我们能够寻找到生命的意义，明确我们的目标和方向。
哲学的研究培养我们的批判性思维与创造力，使我们能够真正理解世界的本质和人类的存在方式。
正是这种对智慧与真理的追求，推动了科学的进步和人类文明的发展。
人们通过学习哲学，能够拓宽自己的思维边界，形成独立而批判性的思考方式，提升自己的人生修养，使人生更富有内涵与意义。
最后，人生的意义与价值也可以通过追求美好与幸福来实现。
每个人都希望能拥有一个美满而幸福的人生。
然而，追求幸福并不仅仅是物质的享受与功利的追求，更是对人生品质的追求与提升。
我们应该注重培养自己的美感、审美能力和艺术修养，欣赏和创造美丽的事物。
在平凡的日常生活中，我们也能够发现美的瞬间，感受到生命的美好。
人生价值哲学启示与思考论文(共3篇)
人生价值哲学启示与思考论文（共3篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！每个人都有人生价值观，那么人生价值哲学又是什么呢？而我们又当以什么样的价值观影响身边的人。
在哲学中提到的人生价值是指个人对社会的贡献和索取等方面的观点。
下面是千里马论文网的小编整理的关于人生价值哲学论文范例，欢迎大家阅读欣赏。
第1篇：关于人生价值哲学的浅析一、人生价值的基本涵义人生价值是人生观体系中的重要的范畴，是价值在人生观方面的最佳体现。
在一定程度上，人生的价值是人生在社会现实中的正面作用的体现，评价人生价值的大小，可以从人生对社会的意义方面理解和认识，理解人生意义的大小，人生价值包括两个大的方面。
1.价值尺度首先，评价人生价值的根本尺度是指一个人的人生活动是不是与社会发展规律相符合，是不是有利于社会历史的进步，是不是对更广大人民有利。
其次，对于人生价值评价的基本尺度，是劳动以及通过劳动对社会和人们所做出的贡献，这是评价人生价值的基本标准。
人是生活在社会中的一个分子，总是应当在各种社会关系中存在，并受制于一定的社会关系。
在现实中，人们会选取自己的生活道路并通过相应的生活方式达到自己的人生目的。
人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。
一个人的生命有什么价值，从根本上而言是由社会所决定的，而社会对于一个人的价值判断，主要是以他对社会所做的贡献为标准。
2.如何实现人生价值，需要具体的条件人生价值目标的实现是实践方面的过程。
社会实践又是确立人生价值目标的根源。
在社会实践中，人在价值关系中的主客体位置不是固而不变的，人既是客体，同时又会是主体，它是主客体关系的相统一。
故，树立哪种类型的价值观就会对我们有什么样的影响和反应。
要实现真正的人生价值就要树立正确的人生观，价值观和世界观，并且要为之而不断奋斗。
主客观条件制约着人生价值，这包括自然条件和社会条件及个人的主观要素。
哲学学习总结哲学让我思考人生的意义与价值观
哲学学习总结哲学让我思考人生的意义与价值观在哲学学习的过程中，我渐渐认识到人生的意义与价值观对于个人的成长和幸福具有重要的影响。
通过学习哲学的思想和理论，我对自己和世界有了更深刻的认识，对人生的追求和目标也有了更清晰的思考。
以下是我对哲学学习的总结和思考。
首先，在学习哲学的过程中我意识到，人生的意义和价值观是建立在个人对于自身存在和生活目标的反思之上的。
过去我对于人生的意义一直没有一个明确的答案，常常处于迷茫和焦虑的状态。
但是通过哲学的学习，我逐渐明白了人生的意义是一个自我建构的过程，需要我们不断地思考和探索。
哲学告诉我，人生的意义并不是一成不变的，而是因人而异的，每个人都有自己独特的人生价值。
其次，哲学让我学会思考人生的本质和意义。
在哲学课堂上，我了解到了很多伟大哲学家的思想和观点，他们对于人生的理解和评价给予我很大的启发。
例如尼采的超人哲学让我意识到每个人都有自己的无尽潜能和力量，只有通过自我超越和努力实现个人价值才能真正拥有有意义的人生。
康德的伦理学则提醒着我人类的行为应该建立在对他人的尊重和悦纳之上，只有以他人的幸福为快乐的来源，我们的人生才不会孤僻和寂寞。
此外，哲学也使我对于人类社会和道德价值体系有了更深入的思考。
通过学习伦理学和政治哲学，我知道人类社会存在着许多道德和伦理问题，而这些问题的解决对于社会的和谐与平稳发展具有重要的意义。
例如伦理学告诉我，如何面对伦理困境和道德冲突，如何在利益与道义之间做出正确的选择。
政治哲学则教会我具备公正、平等和民主的价值观，以推动社会的进步和发展。
这些学习启迪了我的思维，使我更加关注社会问题，愿意为改善社会作出自己的努力。
最后，我学习哲学的目的不仅仅是为了思考人生的意义和价值观，更是为了培养自己的批判性思维和哲学思考能力。
哲学课程让我习惯于思考问题的本质和根源，不再盲目接受别人的观点和看法。
我学会了怀疑和质疑，学会了走出自己的舒适区，追求真理和智慧。
人生哲学的思考大学生如何思考人生的意义和价值
人生哲学的思考大学生如何思考人生的意义和价值人生哲学的思考：大学生如何思考人生的意义和价值人生是一场漫长而精彩的旅程，每个人都在探索自己的人生意义和价值。
对于大学生来说，这个时期是他们开始认真思考人生目标和方向的阶段。
本文将探讨大学生如何思考人生的意义和价值，并提供一些启示和建议。
第一章：发现内在激情和兴趣在思考人生的意义和价值之前，大学生需要先了解自己的内在激情和兴趣。
他们应该问自己以下问题：我对什么事情感兴趣？我有什么特长和才能？我渴望成为怎样的人？通过深入思考和尝试不同的经历和活动，大学生将逐渐发现自己的真正热情所在。
第二章：设定人生目标和价值观一旦大学生发现了自己的内在激情和兴趣，他们需要设定人生目标和价值观。
目标是人们对自己未来所希望实现的愿景，价值观是每个人对生活的准则和信仰。
大学生应该问自己：我希望在未来成为怎样的人？我重视什么样的价值观？通过思考这些问题，他们可以为自己的人生做出明智的选择。
第三章：追求个人成长和自我超越人生的意义和价值不仅仅在于实现个人目标，更在于个人的成长和自我超越。
大学生应该有积极向上的心态，持续不断地学习和成长。
他们可以通过参加社团活动、实习经历、志愿者工作等方式，丰富自己的知识和技能，培养领导力和团队合作能力。
通过追求个人成长，他们能够更好地理解人生的意义和价值。
第四章：关注他人与社会人生的意义和价值也与他人的关系和社会的发展息息相关。
大学生应该积极关注他人的需求，关心社会问题，并主动参与改善社会的行动。
他们可以参与公益活动、社会实践、参加社区志愿者等，为他人和社会做出积极贡献。
通过关注他人与社会，他们可以深刻理解人与人之间的联系和相互依存的关系，进一步认识到人生的真正意义和价值。
第五章：与自己和谐相处除了关注他人与社会，大学生还需要与自己和谐相处。
在追求人生意义和价值的过程中，他们应该关注自己的身心健康，确保自己的心理状况良好。
大学生可以通过运动、艺术、阅读等方式放松自己，培养内心的平静与满足。
哲学基础思考人生的意义和价值
哲学基础思考人生的意义和价值人生的意义和价值是一个古老而复杂的哲学问题，自古以来就引起了众多思想家、哲学家和学者的深思。
本文将从哲学的角度出发，探讨人生的意义和价值，并思考如何在现实中实现个人的人生意义和价值。
一、人生的意义人生的意义是指人类存在的目的和价值所在。
不同的文化背景和个人信仰给人生的意义带来了各种不同的解释。
从哲学的角度来看，人生的意义可以从三个方面进行思考。
首先，人生的意义可以从个体层面来思考。
每个人生来就具备独特的个人特质和才能，因此应该通过发现和发展自己的潜能，实现个人的成长和进步。
个人追求自我实现和成就感，通过追求自己的兴趣、发展自己的能力和实现个人目标，可以使人生具有深刻的意义。
其次，人生的意义可以从社会层面来思考。
人是社会性动物，我们的存在和生活离不开社会环境和他人的关系。
在社会中，人们可以通过为他人提供帮助和服务，参与社会公益事业，促进社会进步和发展，实现自己的人生意义。
社会的进步和繁荣需要每个人的参与和贡献，而这种参与和贡献也可以赋予人生更深层次的意义。
最后，人生的意义还可以从宇宙层面来思考。
人类只是宇宙中微小的存在，对于宇宙的浩瀚和未知，人类的一生似乎微不足道。
然而，正是因为人类的存在和思考，才赋予了宇宙以意义。
人类通过对宇宙的探索和认知，不断追问人生的意义和价值，使得宇宙具有了思考和理解自身的能力，从而赋予了宇宙更深远的意义。
二、人生的价值人生的价值是指个体在实现自身意义的过程中所创造的社会财富和对他人的影响。
人生的价值可以从多个层面考虑。
首先，人生的价值可以体现在创造力和创新上。
个体通过独特的思维和创造力创造出新的技术、艺术、文化等，为社会带来新的知识和创新。
一些伟大的发明家、艺术家和科学家通过他们的创造力，给人类社会带来了深远的影响和积极的变革。
其次，人生的价值也可以体现在道德和伦理上。
个体通过遵守道德规范、坚持正义和善良的行为，为社会建设和道德进步做出贡献。
人生哲学 思考人生的意义与目标
人生哲学思考人生的意义与目标人生哲学人生是一段充满意义与目标的旅程。
每个人都在不同的生命阶段中思考人生的意义和目标。
这篇文章将探讨人生的哲学，并帮助读者思考他们自己的人生之路。
1. 人生的意义人生的意义是一个深层次的问题，每个人都有自己的答案。
对于某些人来说，人生的意义可能在于追求幸福和满足。
他们相信通过追求事业成功、财富和享乐，他们能够找到满足和幸福。
另一些人认为人生的意义在于追求精神成长和自我实现。
他们把重点放在内心的和谐、个人价值观和道德准则上。
除了个人的意义之外，人生的意义也可以从更广阔的角度来考虑。
有些人相信人生的意义在于对社会和他人的贡献。
通过服务他人、帮助弱者和改善社会，他们认为他们可以在这个世界上留下一点点痕迹。
还有一些人将人生的意义与宇宙的奥秘和神秘联系起来。
他们通过宗教或哲学寻求一个更高层次的意义。
无论人们选择将人生意义放在何处，关键是找到一种与自己内心的联系，并带来满足感和幸福。
2. 人生的目标人生的目标是实现人生意义的具体方式。
每个人的人生目标可能有所不同，因为每个人都有自己的价值观和激励因素。
亚里士多德认为人类的最高目标是追求幸福。
他认为幸福不仅仅是短暂的快乐，而是一个持久的、满意的生活状态。
为了实现这一目标，亚里士多德提出了道德和美德的重要性。
他认为通过培养良好的品质和道德准则，我们可以更好地实现自己的潜力，并获得真正的幸福。
另一个人生目标是实现个人成长和自我实现。
这意味着不断学习、成长和追求自己的激情。
通过发展自己的技能和知识，我们能够不断超越自己，实现自己的潜力，并为自己和他人带来积极的影响。
此外，人生目标还可以与追求事业成功、建立家庭、拥有健康的身体、培养良好的人际关系等方面有关。
每个人的目标可能会因为他们所处的环境、价值观和生活经历的不同而有所差异。
3. 思考人生的意义与目标思考人生的意义与目标是一个重要的过程，可以帮助我们在人生旅程中找到方向和动力。
首先，我们可以通过内省来思考人生的意义。
哲学思考知识点探索人生的意义与价值
哲学思考知识点探索人生的意义与价值人类的思维具有一种独特的能力，即思考和探索生活的意义与价值。
而哲学作为一门思辨性的学科，为我们提供了一系列知识点和工具，帮助我们深入思考人生的意义和价值所在。
本文将从哲学的角度出发，探索人生的意义与价值，以及哲学思考的知识点如何助力我们实现这一目标。
1. 存在主义与人生的意义存在主义是哲学中一个重要的流派，它关注个体的存在和自由选择的意义。
在存在主义的视角下，人生的意义并非固定或预先确定，而是由每个人自主决定。
这意味着每个人都有责任和义务去探索、创造并赋予自己的生活意义。
通过哲学思考，我们可以学习思辨的方法，理解存在主义的理论，从而开始探索并找到属于自己的人生意义。
2. 道德与人生的价值人生的意义不仅仅涉及到个体自身的追求和满足，还与道德和伦理价值密切相关。
道德问题是哲学思考的重要领域之一，在解决道德困境和抉择中，我们需要依靠哲学提供的伦理学知识来辅助决策。
哲学的伦理学分支包括了道德理论、伦理规范和道德判断方法等，这些知识点能帮助我们思考并选择符合道德价值的生活方式，提升人生的意义与价值。
3. 哲学思辨与人生思考哲学的独特贡献之一是提供了思辨的方法和思考的工具。
通过哲学思考，我们可以培养批判性思维、逻辑思维和辩证思维的能力，从而更好地思考人生的问题。
哲学的思考方法帮助我们深入探索人生中的种种疑问，如自由意志与命运的关系、道德与利益的平衡等，进而提升我们的心智水平，拓展人生的意义与价值。
4. 哲学思考与人生选择在人生的旅程中，我们经常面临重要的选择和决策。
而哲学思考可以辅助我们做出明智的选择。
通过对伦理学、政治哲学、人生观等领域的学习，我们可以了解不同的价值观和观点，进而对自己的人生做出更加全面和客观的评估。
哲学思考可以帮助我们理清人生中的目标和优先级，从而更好地实现个人的价值和追求。
5. 哲学的智慧与人生的意义哲学思考不仅仅是一种方法，更是一种智慧。
通过研究哲学经典著作和哲学家的思想，我们可以汲取丰富的智慧和启示。
意义的哲学思考思考人生的目的与价值
意义的哲学思考思考人生的目的与价值意义的哲学思考：思考人生的目的与价值在人类的思维和行为中，人生的目的与价值一直是一个引人深思的议题。
对于不同的人来说，人生的目的和价值可能是不同的，这取决于每个人的信仰、价值观和生活经历。
在这篇文章中，我们将从哲学的角度思考人生的目的和价值，探索它们对于个体和社会的意义。
I. 人生的目的：在无限的可能性中寻找意义人们常常问自己，人生的目的是什么？人生的意义何在？这些问题有时候让我们感到困惑和茫然，但正是这种困惑推动着我们去寻找真正有意义的生活。
在哲学中，人生的目的可以被解释为个体对于自己生活的追求和奋斗的方向。
每个人都有着独特的目标和追求，这些目标和追求塑造了我们的行动和思考。
人生的目的可以从不同的角度进行思考，比如个体的幸福和满足感、对于真理和智慧的追求、对于他人的关爱和贡献等等。
有些人主张个体应该追求自己的幸福和满足感，认为只有在个体获得了内心的满足后，才能真正为他人做出贡献。
而另一些人则认为人生的目的在于追求真理和智慧，通过思考和探索来理解世界的本质。
无论人生的目的是什么，它们都是个体意义和价值的基础，在个体追求的过程中，我们赋予了生命以独特的价值和意义。
II. 人生的价值：个体与社会的交互作用人生的价值是指个体在社会中所扮演的角色和所做出的贡献。
每个个体都有自己的价值观和信仰，这些价值观和信仰塑造了个体的行为和决策。
同时，个体的行为和决策也会对社会产生相应的影响。
在哲学中，人生的价值可以从道德、伦理和对他人的关爱等方面进行思考。
一些伦理学派别强调个体应该追求道义和正义，在行为和决策中尽量遵守道德准则。
另一些派别则认为人生的价值在于对他人的关爱和贡献，通过帮助他人和社会，个体才能够实现自己的真正价值。
人生的价值是相对的，它取决于个体在社会中的角色和责任。
每个人都有自己的天赋和特长，通过发挥自己的优势，个体可以为社会做出独特的贡献，体现自己的价值。
III. 人生的目的与价值的关系：寻找内在的平衡人生的目的和价值紧密相连，二者相互影响，共同塑造着个体的生活。
哲学思考人生意义与价值观
哲学思考人生意义与价值观每个人都对人生有着自己的思考和追求。
有些人在尘世间寻找快乐和成功的定义，而另一些人则倾向于探讨人生的意义和价值观。
哲学思考人生意义和价值观是我们对自身和周围世界的思考和反思，它帮助我们理解人生的目的和我们的角色，也为我们提供了指导行为的原则。
首先，哲学思考人生的意义是关于目的和存在的探索。
我们都会面临关于自己存在的疑问，例如：“我的存在有何意义？”或者“我在这个世界上的目的是什么？”这些问题在我们的内心中常常引发出思考和探索的欲望。
哲学思考人生意义的过程就是在探索这些问题中寻找答案。
通过反思、阅读和与他人的交流，我们可以逐渐了解自己的存在和目的，并赋予自己以意义。
其次，哲学思考人生的价值观是关于道德和行为的辩证。
价值观是我们对什么是善、什么是恶以及如何行为的信念和原则。
每个人对于价值观都有不同的看法，这是因为我们的生活经历、文化背景和个人信仰的缘故。
而哲学思考人生的价值观可以帮助我们思考和理解道德和行为的辩证。
例如，某些人认为对他人的善行是最高品质的人生价值，而另一些人可能认为自我实现才是最重要的价值观。
哲学思考人生的价值观使我们能够反思和选择我们的行为，并根据我们的信念和原则来指导我们的行动。
在哲学思考人生意义与价值观中，我们不应该忽视对内心声音的倾听。
内心是我们对自己的真实感知，它经常会给我们一些指引和警示。
通过静默和冥想，我们可以更深刻地理解自己，找到内心的平静和安宁。
同时，我们也可以通过与他人的分享和交流来寻求对于生活意义和价值观的理解。
当我们与他人分享我们的思想、信仰和经验时，我们可以从他们的观点和观察中得到新的启发和触动。
总的来说，哲学思考人生意义与价值观是一个探索和理解自己和世界的过程。
它不仅仅是个体自身的思考，还包括与他人的对话和交流。
通过哲学思考，我们能够更好地理解自己的存在和目的，并为自己的行为和决策提供指导。
然而，哲学思考人生意义与价值观并不是一成不变的，而是随着我们的经历和成长而不断发展和演变的。
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对人生价值的哲学思考
人生，是一个老的话题，也是一个永远也没有结论的研究课题，不仅哲人对此打发感慨，而且平常人也经常对此进行谈论，作为一名大二的学生，谈论如此大的一个话题似乎有些过分，虽然我无法像伟大的哲人那样去思考，但是我们此时却应该正视这个问题，在这个迅速发展的社会，各种文化相互碰撞，交融，思想的火花四处飞溅，各种浅薄低俗的文明快餐冲击着高雅艺术的世界里，找到一个安身立命的地方，是一个何等重要的事情。
价值即意义，它表示主体和客体之间的一种关系，或者说是属性对作为主体的人的需要的满足。
哲学上的价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定的属性的客体对于主体需要的意义。
所谓人生价值，是指人生对于满足社会、他人和自身需要具有的意义。
它是组成人生观的重要方面，也是价值观的重要内容。
人生的价值包括人生的社会价值和自我价值两个方面。
任何价值都是表示客体满足主体需要的意义，人的价值也是如此。
不过在社会实践中，人在价值关系中的主体、客体位置不是固定不变的，人既是主体，又是客体，是主客体的有机统一。
一个人，一方面是价值主体，他把他人和社会作为自己的价值客体，他是需要的主体，有其自身的需要，他要依靠他人和社会的活动及其成果来满足自身的需要，这就是我们通常所说的向社会的索取，或社会对个人的尊重和满足。
这种满足使个人得以存在和发展，从个人角度来说，这就是他的自我价值，也就是说，个人通过自身的活动从他人和社会那里获得必要的资料来满足自身生存和发展的需要，这就是所谓人生的自我价值。
另一方面，他又成为他人和社会的价值客体，以其活动及成果，来满足他人和社会的需要，这就是他的人生的社会价值，也就是通常所说的个人的活动对社会或群体的责任和贡献，他人来说所具有的价值，比如我某些方面对于社会或者他人做出的贡献，能够体现我的作用，就显示出了我的社会价值。
人在价值关系中是主客体的统一，人生的价值也是人生社会价值和自我价值的统一。
重要的是，衡量人生价值的尺度是个人对社会和他人所做的贡献。
也就是说，社会价值是人生价值中的重要内容。
人生价值是物质价值和精神价值的统一。
无论是“社会”还是“自我”，都具有物质和精神两方面。
人生价值的两重性进一步体现为物质价值和精神价值。
价值观是由世界观、人生观决定的关于价值的基本观念，是人在对人生和社会实践活动中进行的认识和评价时所持的基本观点，其核心是关于人怎样活着才有意义的基本观点。
科学的世界观，人生观，对于每个人都是至关重要的,一个人的人生价值观如何，对于每个人的世界观，人生观的选择和确定，直接具有导向作用，从一定的意义上甚至可以说，一个人的人生价值观，是其世界观、人生观选择的罗盘，也是其人生导航线。
人生观乃是人们对于人生重大问题的基本看法，一个人的人生价值观的选择，如果是正确的，那么受其制约和影响的人生观，便会是正确的，合理的，比如，在我们刚进大学的时候，我们有一定的目标，要进入学生会，发展的自己的组织能力；要进入大学生艺术团，培养兴趣爱好和面对人的心态；要进入大学生自律委员会，锻炼自己的毅力；要好好学习，拿奖学金，争取早日入党……这些都是我们的目标，为了完成我所想的，我就必须去付出实践，努力做到，为了进入学生会，努力面试，进入学生会之后，要去认真做事，好好表现；进入大学生艺术团，努力发展自己的特长，哪怕只是一个相声，一个小品，只要
有机会，都要去争取上台；进入大学生自律委，认真做事，一丝不苟；学习中，认真学习，争取进步……
反之，如果一个人的人生价值观的选择是错误的，那么受其制约和影响的人生观，便会产生偏差、错误。
在日常生活中，我们经常碰到的那些极端个人主义的、享乐主义的、拜金主义的和拜权主义的腐朽人生观，等等，究其思想上的根本原因，无一不与一个人在人生价值观上的偏颇、错误有关。
极端个人主义的人生观，在人生价值观选择上的错误，片面地和过分地强调了个人利益；享乐主义的人生观在人生价值观选择上错误，在于它把个人的享乐看得高于一切；拜金主义的和拜权主义的人生观，在人生价值观上的错误，在于它们或者把金钱，或者把权力上的个人利益看得高于一切，比如现在学生中，有的热衷权利的将心思放在各种职务的争夺，热衷于关系的处理，有的热衷于游戏，每日沉迷在网络游戏中，不务正业，在学校中荒废学业，浪费自己现在的青春，有的忙碌于自己的小生意，每天在热衷于打理自己的小算盘，而最后大家都忘记了，自己现在最重要的是学习，忘记了自己现在的本职。
懂得人生价值的实质、意义和标准，固然重要，但更加重要的在于如何实现人生价值，这是马克思主义人生哲学最根本、最重要的要求。
为了实现正确的人生价值观，当今大学生应树雄心，立壮志，从小事做起并志存高远。
就像跑马拉松，如果只把终点定做唯一的目标，那么就太艰难了。
如果四十几公里的赛程，把它分成许许多多的小目标，并一一攻破，到最后就会惊讶地发现已经完成了大目标了。
例如这个故事就很能引发人的深思：
当我小的时候，我立志要改变这个世界；当我逐渐长大，
我发现这个想法实在是遥不可及，所以我改变原有的志向，以改变我的国家为我的目标；
然而等我长得更大时，我亦觉得这个志向实在太高远了，因此我重新确定我的目标为‘改变我的家乡’。
再当我无法实现时，我退而求其次，改变我的家庭。
现在我已到日暮黄昏的年岁，我知道我应该从‘改变、调整自己’来下手。
如果我先从‘自我’做起，或许我已成功地改变了我的家庭、我的家乡、我的国家、甚至是整个世界。
这个故事告诉我们，如果我们只有长期目标而无短期目标，那就完全有可能长期处在失望之中，其结果是不但很容易丧失信心，甚至还会因心灰意冷而一蹶不振。
为了能真正实现我们的人生价值，我们必须用一个又一个的胜利来增强信心和激励斗志。
大学是社会发展的人才培养基地，大学生是社会发展的推动力。
对于当代的大学生来说这些问题尤为重要。
大学生树立正确的价值观关乎到社会主义未来的建设，我们要在大学校园中树立正确的价值观，并且努力去实现这个人生价值。
当代大学生要实现人生价值的方法总结起来说必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，我们必须要有坚韧不拔的毅力，才能像毛泽东同志所说的，成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
这样才能真正做到实现人生价值。
――B工设101
张瑞远
1011202114。