《太阳是大家的》课文原文
三年级下册语文《太阳是大家的》课文知识点
三年级下册语文《太阳是大家的》课文
知识点
.我想对别的国家和小朋友说几句话：
我想对别的国家和小朋友说：“太阳是大家的”“世界是大家的”我们全世界的朋友生活在一片蓝天下，我们要和睦相处，因为我们生活在同一个家里。
2.《太阳是大家的》这是一首儿童诗，课文采用（拟人）的手法，把（太阳）当作（全世界孩子的朋友），她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。
“太阳是大家的”寓意是（世界是大家的）。
全世界的孩子同在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。
3.本首诗第一节是描绘太阳落山的景色，是作者看到的；第二节是写太阳一天的活动，是作者想到的；第三节是承上启下，回应第一节；第四节写其他国家的小朋友对太阳的盼望。
4.太阳在一天中做了哪些好事？（文中有），还可能做哪些好事呢？（她使庄稼茁壮成长；她使动物有了温暖；她把金光洒在孩子们鲜艳的衣服上；她陪孩子们在操场上玩耍；她伴着晨起的老人锻炼……）。
小学人教版语文三年级下册同步阅读25太阳是大家的(含答案解析)
【精品】人教版语文三年级下册同步阅读25太阳是大家的学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读课内小阅读一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……1．填空。
太阳把_________往鲜花上洒，她把_________往高处拔，她正陪着小朋友在海边_______，看他们扬起______________________________________。
2．你能照样子写一写吗？一天中太阳做了多少好事：他________________________________；他________________________________；他________________________________；他________________________________……美文选读最美的花束人人都有一双眼睛,星星一样亮晶晶,你那眼睛的颜色,不必和我一个样。
黄和蓝,灰或黑,到底有什么两样？只要它们一睁开,都能看到太阳。
你的头发漆黑,他的头发金黄,不管它颜色怎么样,都是花冠多漂亮。
我也知道你懂得,花的颜色有深有浅,各色各样的花儿,开满可爱的花园。
在这广大的世界上,孩子们像鲜花一样漂亮,有的颜色深,有的颜色淡,像最症状的花束一样。
...3．诗歌中“花”有两个含义，一是指________________ ，二是指__________。
4．“花的颜色有深有浅”也有两种含义，一是指_____________ ，二是指_________________________ 。
5．课文中“你”“我”“他”指的是谁？________________________________________________6．课文中“最美的花束”指的是什么？_____________________________________________参考答案1．金光小树戏水欢乐的浪花2．她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水。
《太阳是大家的》原文
《太阳是大家的》原文《太阳是大家的》原文《太阳是大家的》是人教版小学语文三年级下册第七单元第25课的课文，这篇课文是一首儿童诗。
下面是小编精心整理的《太阳是大家的》原文，欢迎阅读与收藏。
《太阳是大家的》原文：西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞；从东山上升起的太阳，到西山上就要落下！一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……太阳就要从西山落啦！她要去哪儿？她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。
在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。
我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她……《太阳是大家的》简介：课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。
“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的`和平和社会的安宁。
诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象：鲜花上撒满了太阳的金光，小树在太阳的照耀下生长，小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。
诗人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意，把太阳当做所有国家的朋友，她从西山落下，走向别的国家，给全世界的小朋友带去了快乐和希望。
这篇课文告诉我们：只有全世界人民和睦共处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天。
《太阳是大家的》学习目标：1、会认2个生字，会写4个生字。
正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。
《太阳是大家的》教学建议：1、如果有条件，课前可布置学生搜集其他国家小朋友生活情况、文化习俗等方面的资料，结合自然知识了解为什么说“太阳是大家的”。
一年级上册曾经学过《阳光》一课，教师也可以从已学课文导入。
2、本课要求认的字和写的字不多，“彤”字本音读第二声“tóng”，在ABB式词组中变成第一声“tōng”。
人教版小学语文《太阳是大家的》课文原文及赏析
人教版小学语文课《太阳是大家的》课文原文及赏析《太阳是大家的》课文原文：
一天中太阳做了多少好事：
她把金光洒在鲜花上，
她把小树往高处拔；
她陪着小朋友在田野里玩耍，
看他们扬起快乐的尘土。
傍晚，她又悄悄地来到河边，
照着钓鱼的孩子，
静静地看着他们捕捉银色的小鱼。
夜深了，月亮姐姐出来了，
太阳公公才慢慢地回家。
他怕惊醒月亮姐姐，
总是轻轻地、轻轻地……
赏析：
《太阳是大家的》这篇课文以拟人的手法，描绘了太阳在一天中的活动和对万物的关爱。
课文语言简洁明快，富有诗意。
首先，课文通过“太阳做了多少好事”这一主题句，引导孩子们认识到太阳对于我们生活的重要性。
接着，作者详细描绘了太阳如何“把金光洒在鲜花上”、“把小树往高处拔”、“陪着小朋友在田野里玩耍”等，这些生动的场景让孩子们能够直观地感受到太阳的温暖和光明。
此外，课文还巧妙地运用了拟人的手法，将太阳描绘成一个有情感、有爱心的角色。
例如，“她又悄悄地来到河边，照着钓鱼的孩子，静静地看着他们捕捉银色的小鱼”这一段，既表现了太阳的慈爱，也展现了孩子们在自然中的快乐和自由。
最后，课文以“夜深了，月亮姐姐出来了，太阳公公才慢慢地回家”这一画面结束，暗示了太阳的辛勤工作和无私奉献。
同时，太阳“总是轻轻地、轻轻地……”回家的形象，也表达了他对世界的温柔和尊重。
总的来说，《太阳是大家的》这篇课文以生动的语言和形象的画面，让孩子们感受到了大自然的美丽和生命的活力，同时也教育他们要珍惜自然资源，尊重和爱护我们的地球家园。
三年级下册语文第二十五课太阳是大家的词语盘点
三年级下册语文第二十五课太阳是大家的词语盘点三年级下册语文第二十五课《太阳是大家的》先写傍晚，从东边升起的太阳就要下山了;再写一天中太阳做了许多好事;接着写太阳要去别的国家;最后写那里的小朋友和鲜花也在等她，盼她。
店铺在此整理了三年级下册语文第二十五课《太阳是大家的》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级下册语文第二十五课《太阳是大家的》词语盘点【晚霞】日落时出现的彩云。
【红彤彤】本课形容晚霞很红。
【欢乐】本课指小朋友们在海边戏水，玩得非常快乐。
【近义词】红彤彤──红通通戏水──玩水欢乐──快乐洒──浇【反义词】升起──落下高处──低处欢乐──悲伤东──西三年级下册语文第二十五课《太阳是大家的》课文西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞，从东山上升起的太阳，到西山上就要落下!一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……太阳就要从西山落啦!她要去哪儿?她要趁人们睡觉的时侯，走向另外的国家。
在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。
我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她、盼她……三年级下册语文第二十五课《太阳是大家的》句子赏析1、她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水，看她们扬起欢乐的浪花……这句话具体写出了一天中太阳做了哪些好事。
在阳光的照射下，“鲜花”开得更艳，“小树”长得更高，大地充满了生机;在阳光的沐浴下，小朋友们愉快地玩耍，他们心情格外欢畅。
这句话写出了太阳无私地为大家服务，带给大家愉快的生活。
2、我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她……人们把地球分为两个半球，当太阳在一半球落下的时候，就是在另一半球要升起的时候。
句中的“此时”指的就是这个时候，生活在另一半球的小朋友正在熟睡，他们也都盼着太阳快快到来，带来光明，带来美好的一天。
二年级语文《太阳是大家的》知识点复习
二年级语文《太阳是大家的》知识点复习二年级语文《太阳是大家的》知识点复习【原文】变西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞;从东山上升起的太阳，到西山上就要落下!一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……太阳就要从西山落啦!她要去哪儿?她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。
在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。
我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她……【字词学习】字：陪、落、洒、拔、扬、睡、盼词：快乐、鲜花、红彤彤【重点句子】变西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞;从东山上升起的太阳，到西山上就要落下! 2.她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……太阳就要从西山落啦!她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。
在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。
【主要内容】《太阳是大家的》是一首小诗，主要讲了三个部分，一，它把阳光往鲜花上洒，它把小树往高处拔，讲了太阳为大类做的事;二，她要趁人们睡觉的时候走向另外的国家，讲述了太阳要下山了;三，在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花，描述了外国小朋友盼望太阳从天空中升起，为他们带来新的一天。
【练习题】一、组词语。
洒( )陪( )霞( )酒( )培( )霜( )二、填上合适的词语。
( )的晚霞( )的鲜花( )的小树( )的大海( )的浪花( )的太阳三、照样子写词语。
例：红(彤彤)绿( )黑( )亮( )黄( )金( )白( )【参考答案】一、组词语。
洒( 洒水)陪( 陪伴)霞( 晚霞)酒( 酒杯)培( 栽培)霜( 霜降)二、填上合适的词语。
( 火红)的晚霞( 美丽)的鲜花( 嫩绿)的小树( 辽阔)的大海( 汹涌)的浪花( 火红)的太阳三、照样子写词语。
例：红(彤彤)绿( 油油)黑( 乎乎)亮( 汪汪)黄( 澄澄)金( 灿灿)白( 皑皑)。
25-太阳是大家的—PPT课件
太阳送来的。如果没有太阳， 地球上将到处是黑暗，到处是 寒冷，没有风、雪、雨、露， 没有草、木、鸟、兽，自然也 不会有人。一句话，没有太阳， 就没有我们这个美丽可爱的世 界。
太阳是大家的
自读课文，借助拼音认读生字。
❖ 读读写写
tōng 红彤彤
bàn 陪伴 晚霞
浪花
睡觉 睡梦 趁机
他们在等着——————； 他们在盼着——————。 他们—————————， ————————————。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：X？ 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。
在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她……
世界地图
他们在等着太阳温暖冰冷的小手； 他们在盼着太阳使自己的花朵开放。 他们希望太阳带来晴朗的一天， 使他们能尽情地在草地上玩耍。
我会写
彤霞
陪趁
西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起来的太阳， 到西山上就要落下！
旭日东升
夕 阳 西 下
她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花……
我是小诗人：
一天中太阳做了多少好事， 她——————————； 她——————————； 她——————————， ———————————。
人教版小学语文《太阳》课文原文及赏析
人教版小学语文课《太阳》课文原文及赏析《太阳》课文原文：太阳是个大火球，离我们很远很远。
虽然我们看上去它只有一个盘子那么大，但是实际上它比地球大得多。
太阳的温度非常高，表面温度就有六千多摄氏度，中心温度更是高达一千万摄氏度。
太阳给了我们光和热。
有了太阳，地球上的植物才能进行光合作用，生长发育；动物才能找到食物，生存繁衍；人类才能得到光明和温暖，进行各种活动。
太阳对我们的生活影响很大。
它是地球上一切生命活动的基础。
没有太阳，就没有生命。
太阳每天从东方升起，西方落下，给我们带来了昼夜交替的变化。
太阳的运行还影响着季节的变换。
然而，太阳的能量并不是无穷无尽的。
科学家预测，大约五十亿年后，太阳将消耗完它的能量，变成一颗红巨星，然后慢慢熄灭。
赏析：《太阳》这篇课文以简洁明了的语言，向小学生介绍了太阳的基本特性、作用以及对我们生活的影响。
首先，课文通过比喻的方式，将太阳描述为“大火球”，形象生动地展现了太阳的炽热和巨大。
接着，课文详细阐述了太阳的高温特性和其给予地球光和热的重要作用，使学生了解到太阳与地球上生命活动的密切关系。
在讲述太阳对我们的生活影响时，课文强调了太阳是地球上一切生命活动的基础，没有太阳就没有生命。
通过描述太阳的日常运行带来的昼夜交替和季节变换，让学生更直观地感受到太阳的重要性。
最后，课文引入了科学知识，指出太阳的能量并非无穷无尽，未来可能会耗尽并发生变化，这既满足了学生对科学探索的好奇心，也引导他们认识到自然资源的有限性，培养他们的环保意识。
总的来说，《太阳》这篇课文以科普的方式，寓教于乐，不仅让学生了解了太阳的基本知识，也启发他们思考人与自然的关系，具有很高的教育价值。
语文人教版三年级下册25.太阳是大家的.太阳是大家的1
xiān yàn （ ） chèn zhe ( )
比一比，组词语。 洒（ ）霞（ ） 陪（ 酒（ ）霜（ ） 培（ 杨（ ）纷（ ） 扬（ ）盼（ ）
） ）
阳光像金子，阳光比金 子更宝贵。
25. 太阳是大家的
自学提示：
自由读诗歌，读准字音， 读通句子。
西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞。
tónɡ 彤 tōnɡ 红彤彤
她陪着小朋友在海边戏水。
pé i
陪
陪着
红彤彤
晚霞
浪花
睡觉 趁机
睡梦
陪同
tónɡ
péi
xiá
chè n
彤
陪
霞
趁
自学提示2：
默读诗歌，思考：诗歌主要 讲了什么？
这首诗歌采用（拟人）的修辞手法，描写了 （太阳 ）对世间万物生长繁衍所起的作用，告诉 学生太阳（东升西落 ）的运行规律，并教检测 拼一拼，写一写。
wǎn xiá （ ） shuì mèng ( ) péi bàn ( )
人三下语文太阳是大家的知识点
人三下语文太阳是大家的知识点
人三下语文太阳是大家的知识点
人教版三年级下册语文太阳是大家的知识点
一、太阳是大家的，大家是指(世界上的万物)
二、我想对别的国家和小朋友说几句话
我想对别的国家和小朋友说：太阳是大家的世界是大家的我们全世界的朋友在一片蓝天下，我们要和睦相处，因为我们生活在同一个家里。
三、《太阳是大家的》这是一首儿童诗，课文采用(拟人)的.手法，把(太阳)当作(全世界孩子的朋友)，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。
太阳是大家的寓意是(世界是大家的)。
全世界的孩子同在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。
四、本首诗第一节是作者看到的，第二、三、四节是作者想到的，其中第三小节承上启下，回应第一小节。
五、太阳在一天中做了哪些好事?(文中有)，还可能做哪些好事呢?(她使庄稼茁壮成长;她使动物有了温暖;她把金光洒在孩子们鲜艳的衣服上;她陪孩子们在操场上玩耍;她伴着晨起的老人锻炼)
【人三下语文太阳是大家的知识点】。
济宁市第一小学三年级语文下册第七组25《太阳是大家的》课堂教学课件3新人教版三年级语文下册第七组2
太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿？ 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。
在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她……
一天中太阳做了多少好事：在别的国家里，
她把金光往鲜花上洒， 也有快乐的小朋友，
她把小树往高处拔；
也有小树和鲜花。
她陪着小朋友在海边戏水，我知道，此时，
看他们扬起快乐的浪花……那里的小朋友和鲜花，
正在睡梦中等她，盼她……
我要做到
1.会认2个生字，会写4个生字。正 确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文， 试着背诵课文。
我会读
彤 (tónɡ) (红彤彤)
陪 (péi) (陪同)
我会写
我会写
我会认
红彤彤 晚霞 陪伴
浪花 睡觉 睡梦
盼(望)
西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下!
西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下!
太阳是大家的
西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下!
一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花……
太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿？ 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。
在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她……
太阳是大家的 主要内容
太阳是大家的主要内容太阳是大家的。
太阳，是我们共同的太阳。
它是我们的母亲，给予我们温暖和光明，让大地万物生长茁壮。
太阳，是我们共同的朋友，它每天都在天空中默默地守护着我们，给予我们力量和希望。
太阳，是我们共同的守护神，它在宇宙中独一无二，为我们提供了宝贵的生存条件，让我们有了生存的可能和生活的美好。
太阳是大家的，这句话不仅仅是说太阳属于全人类，更是说太阳是我们共同的责任和使命。
我们每个人都应该珍惜太阳，保护太阳，让太阳永远为我们照耀。
我们应该从自身做起，从点滴做起，为太阳做出自己的贡献。
首先，我们要保护环境，保护大气。
太阳的光芒是无穷无尽的，但是如果大气中充斥着各种有害气体，太阳的光芒也会受到影响，对我们的生活造成危害。
因此，我们要从自己做起，保护环境，保护大气，减少污染物的排放，让太阳的光芒能够更加纯净地照耀大地。
其次，我们要节约能源，减少能源消耗。
太阳是我们最大的能源之一，太阳能被广泛应用于各个领域，但是我们也要明白，太阳能并不是无穷无尽的。
我们要珍惜太阳能，节约能源，减少能源的浪费，让太阳的能量能够更加充分地为我们所用。
再次，我们要关爱动植物，保护生态平衡。
太阳是大自然的恩赐，它让大地充满生机，让动植物茁壮成长。
我们要爱护动植物，保护生态平衡，让太阳的光芒能够永远照耀在这片美丽的土地上。
最后，我们要珍惜时间，珍惜生命。
太阳升起又落下，每一天都是新的开始。
我们要珍惜时间，努力奋斗，让自己的生命充实而有意义，让太阳的光芒能够照耀在我们每一个人的生活中。
太阳是大家的，让我们共同努力，保护太阳，让太阳永远为我们照耀。
让我们共同担起责任，让太阳的光芒永远闪耀在这片美丽的土地上。
让我们共同行动，让太阳的力量永远伴随着我们，让我们共同奋斗，让太阳的希望永远指引着我们前行。
太阳是大家的，让我们共同守护，让太阳的光芒永远照耀在我们的心中。
太阳是大家的课文阅读理解
太阳是大家的课文阅读理解《太阳是大家的课文阅读理解》嘿，咱来唠唠这篇《太阳是大家的》哈。
这课文一读，嘿，还真有点意思。
一开始读的时候吧，就觉得这太阳咋还成大家的了呢？咱平常不就觉得太阳高高挂在天上，晒得咱热乎热乎的嘛。
但仔细一琢磨，嘿，还真是这么个理儿。
你想啊，早上太阳升起来，那光芒洒在大地上，到处都亮堂堂的。
有一次我起了个大早，出门去跑步。
哇，那太阳刚刚露出一点点头，红彤彤的，像个大苹果。
那光啊，轻轻地洒在草地上，小草上还挂着晶莹的露珠呢，一闪一闪的，可好看了。
我就想啊，这太阳可真神奇，一出来就让整个世界都变得这么美。
白天的时候呢，太阳就挂在天上，给大家带来温暖和光明。
咱出去玩耍的时候，太阳晒在身上暖洋洋的。
有一回我和小伙伴们去公园玩，我们在草地上打滚、放风筝。
太阳照在我们身上，我们跑得满头大汗，可开心了。
那时候我就觉得，这太阳就是我们的好朋友，陪着我们一起玩耍。
到了傍晚，太阳落山了。
那天空被染得红彤彤的，可漂亮了。
有一次我和爸爸妈妈去海边看日落。
哇，那太阳慢慢地往下落，把大海都染成了金色。
海浪拍打着岸边，发出“哗哗”的声音。
我们就坐在沙滩上，看着太阳一点一点地消失在海平面上。
那一刻，我心里有一种说不出的感觉，就觉得这太阳虽然落山了，但它明天还会升起来，继续给大家带来光明和温暖。
这课文里说太阳是大家的，还真没错。
太阳不管对谁都是一视同仁的，它不会因为你穷就少给你点阳光，也不会因为你富就多给你点温暖。
它就是那么无私地照耀着每一个人，每一个地方。
咱也得像太阳学习学习，不能那么小气，要学会分享。
比如说有好吃的好玩的，就和小伙伴们一起分享。
这样大家都开心，多好呀。
哎呀，说了这么多，反正我觉得这篇课文挺有道理的。
太阳是大家的，咱们都要珍惜这太阳给我们带来的美好。
嘿嘿，下次看到太阳的时候，我可得好好跟它打个招呼。
“嗨，太阳，你好呀！谢谢你给我们带来这么多的温暖和光明。
”。
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《太阳是大家的》课文原文太阳是大家的
西边天上的朵朵白云，
变成了红彤彤的晚霞;
从东山上升起的太阳，
到西山上就要落下!
一天中太阳做了多少好事：
她把金光往鲜花上洒，
她把小树往高处拔;
她陪着小朋友在海边戏水，
看他们扬起欢乐的浪花……
太阳就要从西山落啦!
她要去哪儿?
她要趁人们睡觉的时侯，
走向另外的国家。
在别的国家里，
也有快乐的小朋友，
也有小树和鲜花。
我知道，此时，
那里的小朋友和鲜花，
正在睡梦中等她、盼她……
《太阳是大家的》教学设计
教学目标：
1、认识“彤、陪”。
会写“彤、霞、陪、趁”4个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂本课内容。
3背诵诗歌。
4、结合生活实际，理解“太阳是大家的”，感受世界人民是一家。
教学重点：
1、识字、写字。
2、读懂诗歌，理解“太阳是大家的”。
教学难点：理解、感悟诗歌的含义，能模仿第二小节学写诗歌。
教学时数：1课时
课前准备：制作多媒体课件。
教学过程：
一、猜迷语，导入新课。
1、老师出示迷语，让学生猜一猜。
师：小朋友们喜欢猜迷语吗?今天老师给大家带来一则迷语，看看谁先猜出迷底。
老师用课件出示迷语：有位长寿老公公，天亮从东来出工，她把光明给世界，还把温暖给人间。
(太阳)
2、你们喜欢太阳吗?太阳给我们带来了光明，带来了温暖，如果没有太阳就没有我们这个美丽和谐的世界。
今天我们一起来学习与太阳有关的一首诗歌。
板书——太阳是大家的。
二、初读诗歌，整体感知。
1、学生自由读诗歌。
自读要求：
(1)把不认识的字划出来和同桌交流。
(2)把自己认为难读的句子多读几遍。
2、课件出示生字，引导学生学习生字。
“彤、霞、陪、趁”
(1)以四人为一组互读生字，并说说你用什么方法记住这些生字。
(2)小组派代表汇报记住这些生字的方法。
(3)指导书写生字。
a、教师范写。
b、学生书写。
c、以小组为单位评出优秀作业，在班上展示。
d、师生评议。
(4)分组赛读生字词。
红彤彤、晚霞、陪伴、趁机。
三、再读诗歌，领会诗歌。
1、学习第一小节。
(1)学生齐读第一小节。
(2)和同桌说说你仿佛看到了什么?
(3)举手向班上汇报你仿佛看到了什么?
(4)教师总结：太阳让白云发生了神奇的变化。
让朵朵白云变成了红彤彤的晚霞，多美的景色呀!大家想看吗?
(5)课件展示白云、晚霞，让学生欣赏美景。
(6)让学生说说观后感。
(7)师：是啊，这么美的景色，这么美的诗歌，让我们用赞美的语气来读一读这一小节吧。
(8)指导朗读。
a、男同学读，请女同学闭上眼睛，感受这美丽的景色。
b、女同学读，男同学闭上眼睛，感受这美丽的景色。
(9)师：想把这美丽的景色，美丽的诗句都记在你的脑海中吗?那就开始记一记吧。
(10)指导背诵。
①、同桌互背。
②、指名背。
③、齐背。
2、学习第二小节。
(1)师：太阳不仅给我们带来了美景，还给我们做了许多好事。
太阳给我们做了哪些好事呢?想知道吗?请大家读读第二小节吧。
(2)、学生自由读，用笔勾画出太阳做的好事和描写太阳动作的词。
(3)学生汇报：太阳为我们做了哪些好事?你认为这节中哪个字或哪个词用得好?
板书：洒金光给鲜花
拔小树
陪小朋友
(4)太阳为我们做了那么多好事，就让我们用感激的语气来读一读这一小节吧!
(5)全班齐读。
(6)师：太阳为我们创建了一个温馨和谐的世界，大家想不想记住他?让我们试着背一背吧。
(7)指导背诵。
①师生合作背。
②分组背。
③齐背。
(8)仿写诗歌。
①太阳只为我们做了这些好事吗?从哪儿看出?(省略号)
②说说太阳还为我们做了哪些好事?
③让我们也来学做小诗人，试着写写太阳做的好事吧!
一天中太阳做出了多少好事：
她使( )披上金装，
她使( )有了绿色，
她陪着小鸟( )，
听他们唱着( )。
一天中太阳做出了多少好事：
她，
她，
她，
④把自己写的诗在小组展示展示。
⑤小组派代表读一读自己的诗。
3、学习3、4小节。
(1)太阳仅仅帮助我们吗?一天之后她又要到哪儿去呢?她要去干什么呢?小朋友们想知道吗?那就读读3、4小节吧!
(2)学生自由读完后汇报。
板书——西落去别的国家
(3)教师小节：是啊，太阳不只是属于我们的，也是属于大家的，属于全世界的，所以说太阳是大家的。
让我们大声的告诉全人类吧!
(4)齐读第三、四小节。
(5)你们看别国的小朋友都来了。
课件展示文中插图。
(5)说说你想对别国的小朋友说些什么?
(6)教师总结：
太阳是大家的，它是人类共同的光明使者;地球是大家的，它是人类共同的生活家园。
地球上的每一个人都有权利分享太阳的光明和温暖，全世界的人们(只有和睦相处，团结友爱，才能共在一片蓝天下，分享太阳的温暖。
人类才会有更美好的明天。
(7)指导朗读全文。
全体起立，配乐朗读全诗。
板书设计：
25、太阳是大家的
洒金光给鲜花
东升拔小树和睦相处
太阳是大家的陪小朋友戏水团结友爱
西落去别的国家。