老带新客户登记表.pdf

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系新进教师“老带新”工作记录表全集文档

系新进教师“老带新”工作记录表全集文档
(指导老师用表)
指导老师
张艳
新教师
王施园
班级
三年二班
参加活动(交流指导)时间
参加活动(交流指导)地点
办公室
参加活动(交流指导)主题
教学反思的指导
活动记录:
(一)我们共同探讨全册书的知识点。
(二)静下心认真分析,找准重、难点
(三)反复推敲,做出切实可行的复习计划
(四)课堂认真实施,让学生在复习课的课堂上活跃起来。
2、能力目标:通过把零乱的数据整理和绘制成直观的统计图,进一步提升学生解决现实生活中的实际问题,培养他们的动手操作、观察思维、语言表达能力;
3、知识目标:通过学生对拆线统计图的绘制、观察和表达,进一步加深对数据的认识和统计图的分析,获取必要的信息,初步掌握用折线统计图表示数据的基本方法。
教学重点
1、观察和分析拆线统计图所表示的数据;2、从拆线统计图中获取必要的信息。
北京福娃。
现在我们一起来认识下北京福娃。(点开多媒体)
(学生观看)
6分
突出个性,探索新知
这五个福娃,你们最喜欢哪一个?
(学生自由回答)
好!为了能让大家知道同学们哪个福娃的人数最多,现在请两个同学上来计数。
举手
喜欢福娃贝贝的同学请举手?
喜欢的同学举手(统计的同学清点人数)
喜欢福娃晶晶的同学请举手?
同上
参加活动(交流指导)地点
办公室
参加活动(交流指导)主题
数学课的指导
活动记录
(一)深入王老师班级听课,评课。
(二)利用课余时间,认真听取王教师在教学中的困惑。
(三)我与王老师认真分析教学中的不足,并上了一节示范课,帮助王老师。
(四)指导王老师如何备课,并在教学中如何实施。

老带新客户登记表

老带新客户登记表

老带新客户登记表
NO
项目名称:
登记日期:
备注:1、“老带新”客户的身份必须在新客户首次来访时就予以确认,逾期无效。

同时,一名新客户仅限由一名老客户推介。

2、凡属“老带新”范围的新客户在首次来访时,都应在我司提供的《客户来访登记表》中予以声明为“老带新”客户,并填写推荐人的姓名、联系方式,并当日交由开发公司备案待查,逾期无效。

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系新进教师“老带新”工作记录表

系新进教师“老带新”工作记录表
(五)采取有效方法,帮扶学困生尽快提高。
本人签字:张艳
2016年12月8日
评价与建议:
王老师虚心好学,课堂教学,迅速提高。
新教师“老带新”工作记录表
(指导老师用表)
指导老师
张艳
新教师
王施园
班级
三年二班
参加活动(交流指导)时间
2016.9.8
参加活动(交流指导)地点
办公室
参加活动(交流指导)主题
语文课的指导
活动记录:
(一)首先与王教师促膝交谈,了解学生情况。
(二)深入王老师班级听课,评课。
(三)利用课余时间,认真听取王教师在教学中的困惑。
(四)我与王老师认真分析教学中的不足,并上了一节示范课,帮助王老师。
(五)指导王老师如何备课,并在教学中如何实施。
(六)推荐指导丛书,多阅读,帮助王老师逐步提升。
本人签字:张艳
2016年9月8日
评价与建议:
王老师虚心好学,进步很快,继续再接再厉,共同努力。
新教师
王施园
指导老师
张艳
班级
三年二班
参加活动(交流指导)时间
新教师“老带新”工作记录表
(指导老师用表)
指导老师
张艳
新教师
王施园
班级
三年二班
参加活动(交流指导)时间
参加活动(交流指导)地点
办公室
参加活动(交流指导)主题
教学反思的指导
活动记录:
(一)我们共同探讨全册书的知识点。
(二)静下心认真分析,找准重、难点
(三)反复推敲,做出切实可行的复习计划
(四)课堂认真实施,让学生在复习课的课堂上活跃起来。
教学反思的指导
活动记录:

老带新推介单

老带新推介单
某某楼盘客户推介确认单(第一联)
老客户姓名
房号
联系方式
新客户姓名
到访时间
联系方式
双方关系
销售经理确认签字
财务部确认签字
置业顾问:日期:
推介人留底
某某楼盘客户推介确认单(第二联)
老客户姓名
房号
联系方式
新客户姓名
到访时间
联系方式
双方关系
销售经理确认签字
财务部确认签字
置业顾问:日期:
开发商(财务部)留底
某某楼盘客户推介确认单(第一联)
老客户姓名
房号
联系方式
新客户姓名
到访时间
联系方式
双方关系
销售经理确认签字
财务部确认签字
置业顾问:日期:
推介人留底
某某楼盘客户推介确认单(第二联)老客来自姓名房号联系方式
新客户姓名
到访时间
联系方式
双方关系
销售经理确认签字
财务部确认签字
置业顾问:日期:
开发商(财务部)留底

老带新单据

老带新单据

一、新、老客户界定1、老客户界定:所有已缴纳定金或签订合同的成交客户。

2、新客户界定:前提条件新客户从未到访过售楼处,且不知道该活动政策,是通过老客户告知。

情况满足条件注意事项正常情况(老客户全程陪同,促进成交)1、老客户亲自陪同;2、新客户为首次到访;3、填写《老带新来访登记表》。

1、三个条件同时满足方视为有效的“老带新客户”。

2、仅限第一次由老客户陪同新客户到访。

特殊情况(老客户无法陪同)1、老客户提前打电话并发短信告知售楼员,XXX何时会到访售楼部;2、新客户为首次到访;3、销售经理核实短信并对《老带新来访登记表》签字确认。

3、三个条件同时满足方视为有效的“老带新客户”。

4、电话或短信滞后于新客户上门,视为无效。

二、老带新政策建议:1、老业主介绍新客户成交后(以签合同为准),介绍人获赠下表所述的现金(或等价实物),新客户须在认购书约定时间内签约,待新客户签约并缴纳房款(一次性付款或成功办理按揭)之后,老业主方可获得奖励。

成交物业类型奖励政策商铺老客户:3000元(现金、超市购物卡)新客户:所购单位的总价折扣优惠住宅老客户:3000元(现金、超市购物卡)新客户:所购单位的总价折扣优惠三、老带新政策的奖励领取条件:老客户已成交条件新客户成交条件回报兑现已交定金和首付款已交定金和首付款新客户享受购房折扣优惠已交定金和首付款已签合同办理按揭或全款已交定金和首付款已签合同办理按揭或全款新老客户同时享受现金(实物)回报:3000元购物卡交付完成交付完成已交定金和首付款已签合同办理按揭或全款交付完成已交定金和首付款老客户享受现金(实物)回报:3000元购物卡新客户享受购房折扣优惠**城老带新电话统一说辞XX先生/XX女士:您好,我是**城的置业顾问***。

为了感谢您和所有的万达文化旅游城业主以及客户对我们的支持与厚爱,我们**城定于*月1日至*月31日,将举办“**城客户好礼回馈月”活动。

本次活动仅限万达文化旅游城的老业主及关心与支持万达文化旅游城的客户参与;您只要陪同亲朋好友来营销中心进行登记购房,您的亲朋好友就可以享受除正常折扣外的额外优惠;另外啊,只要你介绍的客户能在万达文化旅游城成功买房的话,您本人还可获得万达文化旅游城提供的超级回馈大礼,价值3000元哦!您也知道,我们万达文化旅游城的优惠一直是固定的,象这次的额外优惠,可是难得的机会呀!**先生(女士),你有亲朋好友要购房或者买公寓的话,一定要多推介一下我们**城哦!谢谢!老带新上门登记表来访日期:老业主姓名:新客户姓名:老业主已购买物业:新客户意向物业:新客户意向套数:售楼员签字:老业主签字:销售经理签字:总经理审核:老客户带新客户成交确认单成交日期:老业主姓名:新客户姓名:身份证号:身份证号:新客户购买物业牌号:新客户合同号:新客户全款日期:新客户付款情况:售楼员签字:老业主签字:销售经理签字:总经理审核:最终结算以付完全款为结算依据。

老带新流程

老带新流程

“老带新客户确认登记”手续办理流程第一次到访时,新老客户携带有效身份证明亲自到场填写《老带新登记确认表》(以下简称《登记确认表》),置业顾问、经理、客服确认老带新关系置业顾问将《登记确认表》交由销售客服,并存档新客
户签约当日,置业顾问从客服主管处调出《登记确认表》并完善成交信
息新客户签约当日付清全款新客户签约当日未能
付清全款置业顾问需把完善的《登记确认置业顾问把完善后的《登记
确认表》交客服主管、表》交给客服主管,由其存于新客销售经理、总
监走会签流程户档案中客服主管收回批示后的《登记确认表》存档,待老客户到场后,开具《物业费减免凭证》交给老客户,并让老客户在《老带新物业费减免凭证登记表》上签字确认。

老客户需保存好《物业费减免凭证》,作为后期减免物业费的凭证政策执行细则及流程说明:1、老客户须在新客户第一次到访售楼处时陪同到场并办理登记手续方可
生效。

若新客户在之前已在售楼处进行了登记(含来电、来访)则不能
确认老带新关系成立。

2、老客户与新客户同时携带双方身份证明办理
登记手续,登记手续是核准老带新的有效的文字证明。

如果经核实登记《老带新登记确认表》的时间在新客户认购时间后,则该登记手续无效,老客户不享受老带新政策。

3、老客户若非业主本人,需出具与业主关
系的相关证件(必须是业主本人的直系亲属或配偶关系,其他亲友关系
不予以确认老带新关系成立)。

4、如老客户无法与新客户一同前来售楼处,新客户第一次单独到访,销售、客服主管需仔细核实新客户是否属实,老业主与新业主是否存在相应关系,销售经理复核。

- 1 -。

系新进教师“老带新”工作记录表(一)

系新进教师“老带新”工作记录表(一)
(四)我与王老师认真分析教学中的不足,并上了一节示范课,帮助王老师。
(五)指导王老师如何备课,并在教学中如何实施。
(六)推荐指导丛书,多阅读,帮助王老师逐步提升。
本人签字:张艳
2016年9月8日
评价与建议:
王老师虚心好学,进步很快,继续再接再厉,共同努力。
新教师
王施园
指导老师
张艳
班级
三年二班
参加活动(交流指导)时间
教学反思的指导
活动录:
(一)我们共同探讨教学反思个意义。
(二)针对不同的课,写出教学中的优点与不足,力争下节课努力改进。
(三)经常反思,让课堂有实效性。
(四)课堂实施好了,学生的成绩也就逐步提高了。
(五)指导写教学反思的论文
本人签字:张艳
2016年11月8日
评价与建议:
王老师进步很快,教学上不断提升。
(六)指导写教学论文。
本人签字:张艳
2016年10月9日
意见和建议:
王老师成长很快,在教学中有自己的教学风格,
新教师“老带新”工作记录表
新教师“老带新”工作记录表
(指导老师用表)
指导老师
张艳
新教师
王施园
班级
三年二班
参加活动(交流指导)时间
2016.11.8
参加活动(交流指导)地点
办公室
参加活动(交流指导)主题
新教师“老带新”工作记录表
(指导老师用表)
指导老师
张艳
新教师
王施园
班级
三年二班
参加活动(交流指导)时间
2016.12.10
参加活动(交流指导)地点
办公室
参加活动(交流指导)主题
教学反思的指导

房地产楼盘老带新政策及相关表格

房地产楼盘老带新政策及相关表格

财富金街老带新政策为答谢财富金街业主对本项目的支持,并为促进财富金街项目销售,案场建议推出“老带新”促销活动。

凡在财富金街购买过物业的客户,介绍新客户在财富金街购买住宅或商铺类物业,均可获赠相应回报。

一、老带新政策活动时间2014年5月1日——5月31日二、老带新政策调整目的常德市场客户关系网络较深,且我司项目主要客户群为市场内经营户,以及在桥南区域内其他同业市场的业主,经朋友介绍购买较多,客户之间的口碑宣传效果好。

因此,建议老带新政策进行相应加强,并通过客户之间的口碑传播,达到泛营销的效果,促进销售。

三、新、老客户界定1、老客户界定:所有已缴纳定金或签订合同的成交客户。

2、新客户界定:四、老带新政策建议:1、老业主介绍新客户成交后(以签合同为准),介绍人获赠下表所述的现金(或等价实物),新客户须在认购书约定时间内签约,待新客户签约并缴纳房款(一次性付款或成功办理按揭)之后,老业主方可获得奖励。

2、新业主(被介绍业主)可享受在房款总价基础上的折扣优惠。

3、每隔3个月,所有介绍新客户成交的老客户,可进行一次集体抽奖活动以示奖励。

目的在于提高客户参与老带新活动的积极性,并在抽奖时制造销售热点,拉动人气,促进销售。

具体办法见第七条。

五、老带新政策的奖励领取条件:六、老带新操作流程:七、老带新政策的管理细则1、加强销售现场管理,杜绝正常成交客户冒充老带新。

即:老带新身份验证时,需销售经理、置业顾问同时在场,共同完成身份验证程序,最终由销售经理签字确认。

2、加强对业主的回访工作,时时跟踪,了解老带新政策的执行效果。

3、完善目前老带新政策的实施流程和相关文件、表格,规范操作。

八、老带新季度抽奖活动:1、活动内容:1)老客户每介绍新客户成交一套就可获得一次抽奖机会。

2)抽奖资格按新客户全款到账(或成功办理按揭手续)开始计算。

3)每次抽奖活动,所有介绍新客户成交的老客户,且被介绍成交房源未参加过抽奖,满足以上两个条件即可参加抽奖活动。

老带新登记确认表

老带新登记确认表

老带新登记确认表
老带新资格界定:
1、老客户陪同新客户上门进行登记。

(1)老客户新自陪同
(2)新客户首次上门看房(如之前有过来访或置业顾问与新客户电话沟通记录(三天内),一经查实立即取消老带新政策)
(3)填写《老带新上门客户登记表》
以上三个条件同时满足视为有效“老带新”客户;第二次以后由老客户陪同上门看房视为无效。

2、特殊情况下的老带新(老客户不能陪同)
(1)老客户提前发短信告知置业顾问有客户上门
(2)新客户为首次上门看房(如之前有过来访或置业顾问与新客户电话沟通记录(三天内),一经查实立即取消老带新政策)
(3)新客户为首次上门看房经销售经理查阅短信并填写《老带新上门客户登记表》
以上三个条件满足视为有效“老带新客户”,短信滞后于新客户上门,视为无效。

此确认单一式三份(老客户一份、新客户一份、营销部存档一份)
老客户签字:新客户签字:
日期:日期:。

系新进教师“老带新”工作记录表

系新进教师“老带新”工作记录表
参加家访人员:龚仲平
家访具体时间:10月9日
家访谈话记录:
一、该生在校情况:生物代表工作很积极,主动帮助同学,学习成绩也有所进步。
二、了解该生家庭状况:母亲生病、下岗,父母离异,父亲又不管,生活比较拮据。
三、说明学校帮困补助的申请方法。
记录人:龚仲平
教师家访记录表
家访对象:七年级一班张婷
参加家访人员:龚仲平
(四)我与王老师认真分析教学中的不足,并上了一节示范课,帮助王老师。
(五)指导王老师如何备课,并在教学中如何实施。
(六)推荐指导丛书,多阅读,帮助王老师逐步提升。
本人签字:张艳
2021年9月8日
评价与建议:
王老师虚心好学,进步很快,继续再接再厉,共同努力。
新教师
王施园
指导老师
张艳
班级
三年二班
参加活动(交流指导)时间
参加活动(交流指导)地点
办公室
参加活动老师班级听课,评课。
(二)利用课余时间,认真听取王教师在教学中的困惑。
(三)我与王老师认真分析教学中的不足,并上了一节示范课,帮助王老师。
(四)指导王老师如何备课,并在教学中如何实施。
(五)推荐指导丛书,多阅读,帮助王老师逐步提升。
家访谈话记录:
四、该生在校情况:尊敬师长,遵守纪律,团结同学,努力学习,积极参加各项活动,节俭朴素,乐于助人。
五、了解该生家庭状况:家中住房倒塌,爷爷70多了,靠母亲为生,父亲在外做和尚。
六、但家人愿意支持学生读书。
记录人:龚仲平
教师家访记录表
家访对象:七年级一班杨中
参加家访人员:龚仲平
家访具体时间:10月15日
(指导老师用表)
指导老师

老带新看房登记表

老带新看房登记表

老带新推荐看房表(存根联)
客户姓名 到访日期 老业主姓名 老业主签字 身份证号码 租赁/购买 身份证号码 置业顾问 联系电话 购卡日期 联系电话 销售经理 序号 VIP卡号
1、 每组老带新客户要在新客户第一次来访当天填写此表,每组老带新优惠以见此表方可执行; 2、 此表的保密级别为A级,不得随意公开;此表的每项内容必须填写; 3、 此表由本项目销售经理统一保管,并做电子文档保存; 4、 老客户必房表(财务联)
客户姓名 到访日期 老业主姓名 老业主签字 身份证号码 租赁/购买 身份证号码 置业顾问 联系电话 购卡日期 联系电话 销售经理 序号 VIP卡号
1、 每组老带新客户要在新客户第一次来访当天填写此表,每组老带新优惠以见此表方可执行; 2、 此表的保密级别为A级,不得随意公开;此表的每项内容必须填写; 3、 此表由本项目销售经理统一保管,并做电子文档保存; 4、 老客户必须是亲自到案场签字确认。
老带新推荐看房表(客户联)
客户姓名 到访日期 老业主姓名 老业主签字 身份证号码 租赁/购买 身份证号码 置业顾问 联系电话 购卡日期 联系电话 销售经理 序号 VIP卡号
1、 每组老带新客户要在新客户第一次来访当天填写此表,每组老带新优惠以见此表方可执行; 2、 此表的保密级别为A级,不得随意公开;此表的每项内容必须填写; 3、 此表由本项目销售经理统一保管,并做电子文档保存; 4、 老客户必须是亲自到案场签字确认。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

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登记日期:
老客户姓名 新客户姓名 新客户意向面积 新老客户关系 新客户确认 销售员 开发公司意见
一寸光阴不可轻
老带新客户登记表
NO: 项目名称:
老客户电话 新客户电话
老客户房号 新客户意向房号 新客户意向总价
பைடு நூலகம்老客户确认 代理公司销售经理
备注:1、“老带新”客户的身份必须在新客户首次来访时就予以确认,逾期无效。同时,一名新客 户仅限由一名老客户推介。2、凡属“老带新”范围的新客户在首次来访时,都应在我司提供的《客 户来访登记表》中予以声明为“老带新”客户,并填写推荐人的姓名、联系方式,并当日交由开发 公司备案待查,逾期无效。
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