2018年高考历史一轮复习 第二单元 古希腊、罗马和近代西方的政治制度 5 古代希腊的民主政治课
全国版2018版高考历史大一轮复习第二单元古代希腊罗马的政治制度和近代西方资本主义政体的建立高考探究课课
4.张劲松谈三权分立的原因 三权分立体制是美国这个国家在特定的历史条件下形成的， 它在资本主义世界也是偶然现象，资本主义世界以三权分 立为主要政体形式。……托克维尔在《论美国的民主》一 书中认为，有助于美国维护民主制度的原因有三，即自然 环境、法制和民情，但“依照贡献对它们分级。依我看， 自然环境不如法制，而法制又不如民情”。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
【解读】劳菲尔认为现代民主继承了古希腊民主的两条原 则：所有公民都应该享有平等权利，所有决定必须以大多 数人的意志为基础，因此雅典民主的理论与实践，为近现 代西方政治制度奠定了最初的基础。
2.罗马法发展的原因 罗马法学家将罗马法区分为公法与私法，但其最发达完备 的是私法，对后世国家影响最大的也是私法……作为古代 国家，罗马缘何能够使私法获得如此大的发展？究其根本 原因，奴隶制商品经济的高度发展是最重要的因素。…… 罗马统治阶级积极推行侵略扩张政策，通过征服战争不仅 攫取了巨额财富，还把数以万计战败国家的居民沦为奴隶， 从而获得大量的劳动力和物质资源，刺激了奴隶制经济关 系的发展。 ……
【解读】由材料可知德国确立了君主立宪制(联邦制和君主 立宪制)，标志是1871年颁布的《德意志帝国宪法》。但是 容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权，导致领导力 量的“错位”，使德国政治带有浓厚的专制主义色彩，使德 国走上了军国主义道路。
2018版高考历史一轮复习课件：第二单元 西方政治制度 2.单元总结 精品
【典题例证】 1.“光荣革命”后,内阁大臣由国王任命并对其负责。 后来,国王意识到政务方针必须得到议会的认可,于是 逐渐过渡到在议会多数派别中遴选大臣。到安妮女王 时期(1702—1714年),大臣们有事先在自己中间协商, 协商好了再向女王报告,取得女王认可。这表明英国 ( )
A.“光荣革命”成果受到侵蚀 B.国王仍旧拥有行政权力 C.责任内阁制已基本形成 D.议会未能阻止国王专权 【解析】选B。从材料看,内阁大臣的遴选权还在国王 手中,同时大臣的意见还是必须向女王报告,说明国王 仍然拥有一定的行政权,B正确。
2.全体成员对政府事务集体负责,并与首相在政治上共 进退。如果议会通过对政府的不信任案,内阁就要下台, 或者宣布解散议会,重新进行选举。 3.1832 年议会改革法案使更多的新兴工业资产阶级进 入议会,确保了资产阶级民主政体的稳定和资本主义经 济的迅速发展。
二、美国 1.美国是一个以“分权与制衡”为原则的,以国会、总 统、联邦法院为主要机构的,以联邦制为国家结构形式 的 , 以总统共和制为政体的 , 比较民主的资产阶级国家。 2.宪法原则:联邦制原则、分权与制衡原则、民主原则。
单元总结
第二单元
【图构体系】
【文说特征】 本单元主要讲述了古代和近代西方政治文明的发 展,具体分析如下: 1.古希腊、罗马的政治制度:古代雅典创立的直接 民主制 , 古罗马创立了较为完备的法律体系 , 这些政治 制度的原则 , 被近代西方国家借鉴 , 为西方民主制的建 立提供了条件。
2.近代西方代议制民主政体的确立与发展:英国
展。
主题一
英美法德四国资本主义代议制的个性特征
【重点分析】
一、英国
1. 以责任内阁制为核心 ; 国王是“统而不治”的虚君 , 是礼仪性的国家元首 , 首相是最高行政首脑 , 即政府首 脑 ; 内阁对议会负责 , 内阁与首相由议会选举中取得多 数席位的政党组建内阁及多数党领袖担任首相;以代议
高考历史大一轮复习 第2单元 古希腊罗马的政治制度和近代西方资本主义、社会主义制度的建立 单元总结
伟大尝试；十月革命成功地建立了人类历史上第一个
社会主义国家，为无产阶级革命提供了经验和教训，
开辟了俄国历史和世界历史的新纪元。
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5
学科方法
高考能力要求解读 主题：描述和阐释事物
所谓“描述”，是指对有关事物进行细致、全面、准 确的表述；所谓“阐释”，则是指对有关事物进行理解、 分析和说明等有意义的解说。“阐释事物”最基本的思维 活动是分析，它是与综合相对的思维过程和方法。分析是 在头脑中将事物分解为各个属性、部分、方面；综合是在 头脑中把事物的各个属性、部分、方面结合起来。分析是 综合的基础，综合是分析的目的，二者是辩证的统一的。 分析能力的高低，反映出思维的品质和质量，关系着能否 解决问题和解决问题的水平。因此，阐释事物的能力，可 以通过考生对问题理解、分析和说明的思维过程体现出来。
综合阐释。
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7
主题：论证和探讨问题
所谓“论证”，是指用论据来证明论题的真实性的论述过
程。这一过程，在考试中主要表现为完成题目要求的任务时的
论述和证明能力，主要包括：一是对学科知识总体把握的程度；
二是答案组织的逻辑性和层次性等。所谓“探讨”，是指对问
题的研究和讨论。探讨问题的过程，实际上是立论的过程，即
至上
封建色彩浓厚 皇帝权重
总统制 共和制
议会共 和制
共同点
(1)都有形式上代表民意的议会 (2)都实行三权分立和权力制衡的原则
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3
3.巴黎公社与十月革命的异同点 (1)相同点 ①革命性质：都是无产阶级推翻资产阶级的无产阶 级革命。 ②革命方式：都是武装起义夺取政权，建立无产阶 级专政。 ③革命背景：都与大规模战争有关，分别是普法战 争和第一次世界大战；都与阶级矛盾尖锐有关。
2018届高考历史一轮复习第二单元西方的政治制度第3讲古希腊和古罗马的政治制度课件
3．地位 (1)公民团体构成城邦，是直接民主政治的基石。民主政治建
立的基础是公民社会。在雅典，无论多么无知的公民，他的权利 都受到绝对的尊重。社会中的公民具有公民意识，才能形成公民 社会。最基本的公民意识是对自己权利和义务的认识。公民能够 成为社会的主人，在于公民积极地追求个人权利，于是才可能出 现民主政治。在民主政治的环境下，文化才能得到发展，人文精 神才能得到张扬。 (2)雅典民主政治最具有现代价值的是公民意识，而公民意识
线索三：近代西方代议制民主的发展演变
(1)在资本主义工场手工业发展的 17、18 世纪，英国 1689 年《权利法案》颁布以后，逐步确立了议会至上的君主立宪制， 形成了责任制内阁。美国独立后，颁布 1787 年宪法，确立了联 邦制、总统共和制、三权分立制政体。
(2)在第一次工业革命时期的 18 世纪 60 年代至 19 世纪 70 年代，法国 1875 年宪法确立了议会制共和政体，德国 1871 年 帝国宪法确立了君主立宪政体。
解析
)
2．雅典名将阿里斯泰德是马拉松战役的指挥官，战功显赫， 曾担任首席执政官，素以“公正者”著称，公元前483年经 公民大会投票遭放逐。这反映出 A．雅典的民主政治重视公民意志 B．阿里斯泰德企图独裁 C．公民大会是雅典最高司法机关 D．直接民主制弊大于利
解析
(
)
3．(2017· 山西名校联考)古代雅典不允许公民对城邦的利益漠 不关心；哲人和学者不能遁入山野，必须到公民大会投 票；任何公民不能拒绝担任官员；法律明确规定，发生政 治争论时，公民不得中立，必须追随一派，反对一派，否 则将予以严惩。由此可见，在古代雅典 A．必须人人参政 B．宣扬平等意识 ( )
第二单元 西方的政治制度
本单元主要讲述了古代西方与近代西方的政治制度，主 要包括三条知识线索： 线索一：古希腊民主政治
2018高考历史一轮复习构想第二单元古代希腊罗马和近代西方的政治制度单元总结课件岳麓版必修1
知识诊断 易 错 辨 析 1.地理环境是雅典民主政治形成的决定性因素。 错误。雅典民主政治产生的原因是由政治、经济、历史及文 化传统等多方面因素综合决定的。 自然环境对希腊城邦的形成有 重要影响，城邦是孕育古代希腊民主的摇篮，雅典民主制度形成 的根本原因是工商业经济的发展， 地理环境对雅典民主制度的产 生具有重大影响，但不是决定性的因素。 2．古代雅典所有公民均可通过抽签选举参加公民大会。 错误。雅典民主政治是直接民主制，所有合法公民均可参加 公民大会，无需抽签选举。
13．1787 年宪法规定美国是联邦制国家，各州有独立的政 治、经济、文化教育权力，这使得美国地方的积极性和主动性得 以充分发挥。 错误。美国 1787 年宪法确立了联邦制的政治体制，联邦权 力高于各州权力， 各州在不违背宪法的前提下有权制定自己的法 律。 14．美国总统对国会负责。 错误。美国实行三权分立的政治制度，立法权、行政权和司 法权互不统属。美国总统由选民间接选出，不对国会负责，而是 对选民间接负责，同时对宪法负责。
9． “光荣革命”是英国资产阶级革命保守和不彻底的表现。 错误。 不能认为“光荣革命”是英国资产阶级革命保守和不 彻底的表现。虽然它是“资产阶级向其他阶级妥协的结果”，但 这是由资产阶级的力量不足以完全清除封建势力所决定的， 这个 结果是符合英国国情的。 10．1689 年英国通过《权利法案》确立了君主立宪制，从 此国王处于“统而不治”的地位。 错误。1689 年英国通过《权利法案》确立了君主立宪制， 但国王仍有较大的行政权，可以领导政府和内阁，但受到议会制 约，责任内阁制确立后英王才开始处于“统而不治”的地位。
政府 产生 立法 权 行政 权 特点
议会中多 数党派领 袖担任 议会(主要 是下议院) 首相和内阁 君主虚位 议会至上
高考历史(岳麓版)一轮复习课件：第二单元_古代希腊、罗马和近代西方的政治制度_5
-11主题一 主题二 史料解读 真题溯源 高考例析
爱琴海上的文明之火——雅典民主政治 史料 (古代雅典)广场西边竖立着雅典历史上10位英雄的雕像。 雕像基座相当于今天的公告牌,政府的各种政令以及准备提交公民 大会审议的法令都要预先在这里公示。 ——《世界文化遗产荟萃(历史)选修》(岳麓书社) 解读 史料中“政府的各种政令以及准备提交公民大会审议的法令 都要预先在这里公示”说明古代雅典民主政治具有公正性、民主性、 开放性。
-26教材补遗 史著赏析
德国杰出的历史学家西格弗里德· 劳菲尔强调了这些发展对古代 和现代世界的重要性:“这两条原则,即所有公民都应该享有平等权 利,所有决定必须以大多数人的意志为基础,是古代民主政治和现 代民主政治相似的特征。从古代到现代,它们都被迅速接受……所 以现代政治思想起源于古代雅典,而不是其他任何过去的政治形 式。” ——[美]巴克勒等著、霍文利等译《西方社会史》 解读 德国历史学家劳菲尔认为现代民主继承了古希腊民主的两 条原则:所有公民都应该享有平等权利,所有决定必须以大多数人 的意志为基础,因此古希腊民主的理论与实践,为近现代西方政治 制度奠定了最初的基础。
-13主题一 主题二 史料解读 真题溯源 高考例析
提示：可从雅典民主制度的主要特征以及积极作用两方面回答。 如:①我们实行的是民主政治,权力掌握在全体公民而不是少数 人手中;②成年男性公民都可以参与政治;③这种制度是以法律为 依据的,在法律面前人人平等;(或者回答直接民主、人民主权、轮 番而治、崇尚法治);④这种制度提供了一种集体管理的新形式,减 少了决策失误和以权谋私的可能性;⑤这种制度有利于调动城邦公 民的积极性和创造性,推动社会经济和文化的进步。
-27-
1 2 3 4
一、考查准确通达的历史时空观念 1.(2016重庆二模,32)希腊半岛的地理特征对于其居住者的生存提 出了很高的挑战:山多、石多,土地贫瘠,巴尔干山脉更是阻碍了人 们的出行和交流。所以,城邦时代希腊社会的发展主要依靠( ) A.农业生产 B.海外殖民 C.奴隶贸易 D.海外贸易
高考历史一轮复习 第2单元 古希腊和古罗马的政治制度与近代西方资本主义政体的建立单元总结课件
有力的政权保护封建土地所有制→形成 立、民主政治发达、法律体
强大的皇权
系较完善
发展趋势
专制
民主
政治改革、 加强君主专制、法律是维护专制主义中 民主政治发展,并以法律作
法律制度 央集权的工具
保障
文明延续 与否与政 治制度的 关系
专制主义中央集权制度在当时有力地推 动了社会经济的发展和科技文化的进步, 并成为统一多民族国家的有力保障,促使
要,体现了公民政治和精英政治相结合的特点。在现代社会中,无论是 哪一个统治阶级,只要实行民主政治,都普遍采取代议制的形式,只是具 体方式有所不同。
资产阶级代议制:资产阶级通过议会的设置,把国家的立法权掌握在自 己手中,并以此限制和制约君主或总统等对行政权的滥用,同时通过立 法保证资产阶级的利益。
(2)特点 ①具有形式上代表民意行使国家权力的议会(议会立法)。 ②实行分权与制衡的原则(核心)。 ③实行资产阶级的政党政治。 (3)评价 ①代议制否定了封建君主专制政体,建立起资本主义民主和法制;不仅调解 了统治阶级内部的矛盾,也缓和了不同阶级之间的矛盾,一定程度上保证了 人民能够享受到民主和自由的权利。 ②它稳定了主要资本主义国家的统治秩序,有利于资本主义国家经济的发 展,政治稳定,社会和谐;代议制作为人类文明的成果,在推动世界民主化进 程中具有极其重大的进步作用和历史意义。
文明进一步延续
缺乏强有力的权威,国家不 统一,经常分崩离析,易摧毁
文明、破坏文明的发展历程
认识
人类文明史上没有完美无缺的政治制度,各种形式的政治制度都有其存 在的合理性和时代、阶级的局限性
学科素养
突破方法 提升素养 ——唯物史观运用
【典型例题】 (2014年天津文综,4)法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中 说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之 手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法( ) A.创造了新的宪法体制 B.不具有普适性 C.促进了资本主义发展 D.具有借鉴意义
2018年高考历史一轮复习 第二单元 古希腊、罗马和近代西方的政治制度 5 古代希腊的民主政治课件 人民版
主题一 古希腊民主政治的摇篮 1．史料探史——地理环境对雅典民主政治形成产生的影响 史料 大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观 念……大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人 类追求利润，从事商业……希腊全境满是千形万态的海湾。…… 这里没有大江巨川，没有开阔的平原流域；这里山岭纵横，河 流交错，几乎没有一个大面积的整块。
2．中外比较——古代希腊和古代中国政治文明产生的不同
条件
项目
政治条件 经济条件 思想条件
古代希腊 小国寡民的 奴隶制工 (民主政治) 城邦政体 商业发达
个体导向的文 化；自由、平 等观念
古代中国 (封建君主 专制)
幅员辽阔， 农耕经济
中央集权政 发达
体
群体文化，中 庸、保守、安 土重迁观念
主题二 海洋文明的宠儿——雅典民主政治 1．史料探史——雅典民主政治的特点 史料一 我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的， 因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言， 一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。
③“五百人会议”的每个成员都有机会担当公民大会的轮 值主席。
④国家为担任公职和参加政治活动的公民发放 9 ____津__贴______。
(3)影响：贵族的政治权力被削弱，民主制度发展到很高的 程度。
三、雅典民主政治的得与失 1．进步性 (1)在国家政治原则、国家权力的组织形式、国家决策方式 和公职选举、任期等方面对近代西方 10 __民__主_政__治_____产生了深 远的影响。 (2)开启了西方民主政治的先河，在专制盛行的古代世界率 先建立了较为健全的民主制度。
2．城市国家 (1)建立：公元前 8 世纪左右。 (2)基本特征 ①彼此分立但联系密切。 ② 2 _小__国_寡__民____使公民有较多直接参与城邦公共事务的机 会。 ③比较发达的商品经济和繁荣的文化。
2018届高考历史一轮复习第二单元西方的政治制度单元小结与测评课件岳麓版
D．法国总统批准而无需国会同意
解析
[中外关联] 一、古代雅典文明与古代中国文明的比较
国家 项目
中国
雅典
实行专制主义中央集 建立了直接奴隶主民主
政治特色
权制度，权力高度集 中，中央控制地方，
政治，公民获得了较充 分的民主权利，后来造
皇权至上
成政局动荡
地理环境
大河冲积平原，土地 肥沃，便于耕作
山多地少，土地贫瘠， 港湾众多，便于海运
议会
行政权 首相和内阁 皇帝和宰相 总统
总统
[针对训练]
2．八国联军攻入北京后，英国、美国、日本、俄国、法国、
德国、意大利、奥匈、比利时、西班牙和荷兰迫使清政府
签订了《辛丑条约》，有关该条约在以下四国正式生效符
合程序的是
()
A．美国总统批准而无需国会同意
B．英国上议院和下议院共同批准
C．德意志帝国议会最后批准
材料一 当伯利克里和艺术家们开始美化雅典时，他们首先把 注意力投向了雅典卫城。在雅典城迂回曲折的街道两旁，雅典 人简朴的住宅给我们留下了深刻的印象。它们多是一层或两层 的平顶屋。市场是雅典人进行贸易和社交活动的中心，市场旁 边是一些有名的门廊或回廊，是人们休闲纳凉的好去处。…… 雅典公民大会在卫城西侧的普尼克斯山上召开，普尼克斯山被 设计成一个半圆形的砖石建筑。……在那里的露天剧场上，我 们仍能看到伯利克里向民众发表演讲时站的讲台，以及后面的 主席团座位。
[主干整合] 一个核心：西方民主政治的演变历程；二大阶段：古代 希腊罗马政治制度，近代西方资产阶级代议制的确立与扩展； 三大线索：古希腊民主政治的确立，古罗马法律的形成与演 变，近代西方资产阶级代议制的发展与完善。
[综合归纳]
2018高考历史一轮温习 第2单元 古希腊和古罗马的政治制度与近代西方资本主义政体的建立单元高效整合讲义 岳
主政治
和 轮 番 而 革确立，伯里克
少数人的民
民众法庭
治
利时期达到顶
主
峰
两个标志：《十二
四点因素：平民反
三个阶段：从习
铜表法》标志着
对贵族的斗争；罗
一个核心：
惯法到成文法；
罗马成文法诞
马的扩张；商品经
罗马法 私 有 财 产 神
从公民法到万
生；《民法大全》
济的发展；调整罗
圣不可侵犯
民法；从零散到
标志着罗马法体
和“人”的价值尊严，反对专制 献精神
四、17—19 世纪中西政治体制不同趋向及原因[中外关联]
中国
西方
趋向
君主专制空前强化
代议制确立、发展
自然经济占统治地位，资本主 资本主义发展较快，资产阶级力量
经济 义萌芽发展缓慢，地主阶级维 日益壮大，资产阶级发展资本主义
原
护其利益需要
经济的需要
因
中国地域辽阔，专制有利于国 西欧各国地小人少；为了缓和矛盾，
知
识
网
略 单
元
单元高效整合(二)
过 关
训
练
知
识
整
合
知识网络·脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史
知识整合·无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史 一、近代英、德、美、法四国资产阶级代议制的比较
项目
英
德
美
法
标志
1689 年《权利 1871 年《德意 1787 年宪法
法案》 志帝国宪法》
1875 年宪法
大河冲积平原，土地肥沃，便于 山多地少，土地贫瘠，港湾众多，
地理环境
耕作
2018年高考历史第1轮复习专题五古代希腊、罗马的政治文明及近代西方民主政治5.9古代希腊、罗马的政治文明课
④渗透自然法思想。 (2)实质:维护罗马统治者的利益,保护奴隶以外的自由 民的权利,属于奴隶制法律体系。
【史论要旨】 (1)城邦是孕育古代希腊民主政治的摇篮。古希腊经济 文化交往活跃、宽松自由的社会环境、平等互利的观 念,是雅典民主政治产生的基本条件。 (2)梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础,克利斯提尼 改革确立了民主政治,伯里克利执政时代是希腊民主政 治的“黄金时代”。
重难点二 罗马法 【史料探究】
1.《十二铜表法》的特点 第五表 凡以遗嘱处分自己的财产,或对其家属指定监 护人的,具有法律上的效力。……第七表树枝越界的, 应修剪至离地十五尺,使树荫不至影响邻地;如树木因 风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理;橡树的果
实落于邻地时,得入邻地拾取之。……第九表不得为任 何个人的利益,制定特别的法律。
【图示记忆】雅典民主政治的“三阶段”“两特 征”“一局限”
3.评价: (1)进步性:在国家政治原则、国家权力的组织形式、 国家决策方式和公职选举、任期等方面开启了_西__方__民__ _主__政__治__的先河。
(2)局限性。 ①民主范围:公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上 的,众多妇女和_外__邦__人__被排除在外。 ②民主性质:是原始的_直__接__民__主__,只适用于小国寡民的 城邦。 ③参政方式:抽签选举和_轮__流__坐__庄__,容易导致国家权力 的滥用和误用。
——拉尔夫等著《世界文明史》(上卷)
【探究】依据材料,说明古代雅典民主制度与现代西方 民主政治的不同之处。 提示:民主范围的狭隘性:抽签选举;公民大会享有最高 决策权。
【史论总结】 一、雅典民主政治的基本特点 1.人民主权: (1)公民大会是国家的最高权力机构。 (2)全体公民皆可参与的陪审法庭与公民大会具有 同等的政治地位。
2018版高考历史一轮总复习第2单元西方的政治制度单元高效整合课件
单元高效整合
知 识 整 合
单 元 过 关 训 练
知识网络· 脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史
知识整合· 无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史
一、古希腊与古罗马文明的区别 1．文明的拓展方式 (1)希腊：通过殖民建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明。 (2)罗马：通过兼并战争扩大疆域，在继承希腊文明、吸收外部文明的同时 拓展罗马文明。
山多地少， 土地贫瘠， 港湾众多，广阔的大河冲积平原，土地 便于海运 肥沃，便于耕作
农耕经济高度发达，商业落 生产方式 农业落后，粮食缺乏，工商业发 后，形成了以家庭为基本生 达，海外贸易兴盛 产单位的男耕女织的小农经 济 强调个人主义， 主张个人的享受 和“人”的价值尊严， 反对专制 宣扬“忠君”思想，重视封 建道德的教育，颂扬个人对 国家的奉献精神
文化特色
议会
总统 皇帝 对议会负责， 经参议院同 议 会 和 宰 相 意 可 解 散 众 对皇帝负责 议院 议会 议会
三、古代雅典文明与古代中国文明的比较[中外关联] 比较项 古代雅典 古代中国
建立了直接的奴隶主民主政治， 实 行 专 制 主 义 中 央 集 权 制 政治特色 公民获得了较充分的民主权利， 度，权力高度集中，中央控 但后来造成了政局的动荡 地理环境 制地方，皇权至上
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4．政治文明领域的突出贡献 (1)希腊：以雅典为代表的民主制，其基本特点是人民主权和轮番而治。 (2)罗马：以《十二铜表法》为开端，自然法这种人类自然平等的思想是对 罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法的高度成熟。
二、英、德、美、法四国代议制的比较 英国君主 比较项 美国共和制 立宪制 名称 国王 总统 产生方 世袭 选民间接选出 式 国家 每届四年， 连任一般 元首 任期 终身 不得超过两届 权力 统而不治 行政权
2018届高考历史(全国通用)一轮总复习课件：第二单元 古代希腊、罗马的政治制度 (共48张PPT)
点及影响
2014·全国卷Ⅱ·32
高考帮·历史
考情精解读 3
第二单元
古代希腊、罗马的政治制度
考试大纲
1.命题分析 (1)从知识角度看,主要考查古希腊民主政
治产生的条件、确立过程和民主运作方式以及罗马法
考点
的发展历程、特点和影响。 (2)从考查题型看,以选测
继续学习
高考帮·历史
知识全通关 6
第二单元
古代希腊、罗马的政治制度
【思维拓展】 古代希腊文明的三大要素:城邦、公民、民主 (1)城邦:是具有共同血缘和地域的公民团体,是孕育希腊文明的载体。
(2)公民:是指父母祖籍都属于本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男
子。公民是雅典文明的主体。雅典公民的权利包括参加公民大会,参与讨论、决定本 城邦各项重大问题,参加陪审法庭,监督公职人员,参与立法等。 (3)民主:在雅典,民主既是一种政治制度,也是一种公民权利。它作为制度是指城邦中 全体公民享有平等权利,参与制定国家大政方针和参与国家管理;它作为权利是指公 民都有决定国家制度和管理国家的平等权利。
公元前 伯利 百人议事会的职能进一步扩大;陪审法庭成为
5世纪 克里 最高司法与监察机关;向担任公职和参加政治 活动的公民发放工资
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第二单元
古代希腊、罗马的政治制度
4
三、主要职能部门 1.公民大会:城邦的最高权力机关,负责审议并决定内政、外交、战争、和平等一切国家大 事。 2.五百人议事会:其职责是处理公民大会闭会期间的日常事务,召集公民大会,监督官员,落 实大会决议等。 3.公民陪审法庭:最高司法与监察机关,审理各类重要案件,监督公职人员,制定法律。 4.十将军委员会:雅典的最高军事机构,统率军队,参与政治。 【名师提醒】 雅典国家机构的权限交叉,公职人员的权限也部分交叉,雅典以此实现权力的相互制约。
高三历史一轮复习 历史必修一 第二单元古希腊和古罗马的政治制度古罗马的政制与法律麓版知识精讲
高三历史一轮复习历史必修一第二单元古希腊和古罗马的政治制度古罗马的政制与法律麓版【本讲教育信息】一. 教学内容：一轮复习历史必修一第二单元古希腊和古罗马的政治制度古罗马的政制与法律二. 学习目标：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
三. 重难点讲解：知识点一、从某某国到帝国（1）罗马建城之初，实行君主制。
公元前6世纪末，建立某某国，实行贵族某某制。
公元前27年，军阀屋大维正式确立个人独裁统治，因其采用“元首”称号，这种制度被称为元首制。
（2）公元前6世纪末，建立某某国：机构和官制：罗马某某制主要由执政官、元老院、公民大会三层机构组成。
执政官是某某国的最高官职，共两名，两人权力相等，由选举产生，任期一年。
为避免独断专行，一切政令必须经两人同意方可执行。
元老院是国家决策机构，全体成员皆由贵族组成，实行政事共商、少数服从多数的原则。
公民大会是平民可参加的会议，负责选举公职人员和通过元老院拟定的提案。
在某某国早期，贵族垄断一切国家权力。
平民为维护自身利益，与贵族进行了长期的政治斗争，迫使他们不断让步，最终允许他们选举自己的官员，以监督政府行为，平民保民官由此设立。
某某国时的扩X：为扩大领土，罗马积极对外扩X，经过几百年的鲸吞蚕食，最终成为地中海霸主。
到某某国末期，某某政体的基本原则已被废弃，罗马从贵族某某制走向帝制。
（3）帝国的建立及发展：实行元首制：元首制的建立：公元前27年屋大维建立元首制，这一年元老院授予他“奥古斯都”的尊号，这一年通常被认为是元首制的正式开始之年。
元首制的实质：披着某某外衣的君主专制。
元首制的特点：在元首制下，元老院受元首控制。
奥古斯都集军政、司法、某某等大权于一身，确立了较完整的统治秩序，罗马帝国进入了近200年的相对稳定时期，历史上称为“罗马和平”。
实行公开的君主统治：自公元3世纪始，罗马帝国陷入严重的危机之中。
罗马皇帝戴克里先彻底抛弃某某外衣，实行公开的君主统治。
高考历史总复习 第二单元 古代和近代西方的政治文明 1.2.5 古代希腊民主政治
【解析】 本题以雅典民主政治的建设这一长效热点，考查 考生对雅典民主政治的理解。梭伦改革按财产划分等级，一 定程度上改变了贵族专权的局面，A项与史实不符；由材料中 “有的执政官是未经正当选举上台的”“但最终受到流放等 惩罚”，可以看出雅典政治生活中有一定的法制基础，故B项 不正确；由材料中“重视平民利益”，说明平民有一定的政 治权利，C项不正确；由于未经正当选举上台，尽管僭主们“ 政绩斐然，重视平民利益”，“但最终受到流放等惩罚”， 说明不是经过民主程序上台的领导人得不到拥护，民主政治 已是人心所向，故D项正确。
(2)对近代西方：开启了西方民主政治的先河，为近现代 西方政治制度奠定了最初的基础。
2．主要弊端 (1)雅典民主只是“___成__年__男__性__公__民_____当家作主”的政
治制度，妇女、外邦人、广大奴隶被剥夺了政治权利。 (2) 小 国 寡 民 体 制 造 成 直__接__民__主___ 泛 滥 ， 成 为
【提示】 (1)人民主权；轮番而治；三大国家机关；民 主运作方式等。
(2)陪审团成员用感情代替法律。说明直接民主制存在弊 端，雅典公民素质制约着民主政治的质量和发展。
(3)弊端：直接民主不能保障公民的个人权利，容易成为 个人争权夺利的工具，导致国家权力的滥用与误用，最终 使雅典逐渐走向衰退。
[真题典例] (2017·全国卷Ⅱ·T32)在梭伦改革之后的雅典，有的执 政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。他们一般出身 贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚 。这种现象表明，在当时的雅典( ) A．贵族垄断国家政权 B．政治生活缺乏法制基础 C．平民没有政治权利 D．民主政治已是人心所向
2．雅典民主政治的局限性 (1)少数人的民主：雅典公民权利是建立在对广大奴隶专 政基础上的，众多妇女和外邦人被排除在外。
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5 古代希腊的民主政治课时作业人民版
一、选择题
1．“(希腊)在流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。
”这实质上反映了在古希腊( ) A．政治平等是商业平等的前提
B．商业贸易中存在不平等的现象
C．海外殖民推动了平等观念的形成
D．商业上的自由和平等影响了政治理念
答案：D 解析：材料中的第一个“自由和平等”是属于经济领域的，第二、三个则是政治理念领域的。
“自由和平等是它的产物”反映出商业上的自由和平等影响了政治理念，故选D项。
商业上的自由和平等是自由和平等政治理念形成的前提，A项错误；材料没有涉及商业贸易中的不平等现象，B项错误；材料没有涉及海外殖民对平等观念形成的影响，C 项错误。
2．美国学者丹尼斯·谢尔曼评论某古希腊政治家时说：“他没能彻底铲除旧贵族的势力；相反，他为新兴的富人阶层参与政权开辟了道路。
”“他”是( ) A．梭伦B．克利斯提尼
C．伯利克里D．苏格拉底
答案：A 解析：梭伦改革未能彻底化解贵族与平民的矛盾；但按财产多寡将雅典自由民分为4个等级，在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主制度和商品经济的发展，故选A项。
3．“由于原先的血缘家族被打破，农民不能像以前那样通过家族在城邦的代言人来维护其利益，这样一来就迫使他们不得不亲自去雅典城出席公民大会，否则，就意味着他们常常处于一种有权力但无法行使的尴尬境地。
”这一局面的出现( )
A．得益于梭伦改革的开展
B．反映出大多数人的民主
C．表明民主政治达到顶峰
D．推动雅典民主政治确立
答案：D 解析：本题主要考查古代希腊的民主政治。
材料“原先的血缘家族被打破”指的是用地区部落代替血缘部落，以地区部落为单位进行选举，这是克利斯提尼改革的措施，克利斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立，故D项正确。
4．《民主的模式》一文中指出：“雅典民主的一个标志是对公民美德的普遍认同：为共和城邦做贡献以及将私人生活置于公共事务和共同善业之下。
”这表明古代雅典( ) A．推行直接民主政治B．注重维护城邦利益
C．公民缺少民主权利D．公民道德高于一切
答案：B 解析：根据题干“为共和城邦做贡献以及将私人生活置于公共事务和共同善业之下”可知，雅典民主政治重视对城邦利益的维护，故选B项。
题干并未提到直接民主的相关信息，A项错误；题干中并未提到民主权利的相关信息，C项错误；题干并未提到对公民道德要求与其他要求之间的比较，D项错误。
5．《西方政治文化传统》中写道：梭伦在改革中首创了重要的民主机构，后来“成为一切公私事情的公断者”。
这个机构是( )
A．公民大会B．陪审法庭
C．四百人议事会D．十将军委员会
答案：B 解析：据“梭伦在改革中首创”“成为一切公私事情的公断者”可知是裁决公私事情的司法机构，陪审法庭是梭伦创立的司法机构，负责案件的诉讼审理，与题意相符，故选B项。
公民大会是梭伦改革前就存在的最高权力机关，A项错误；四百人议事会是梭伦创立的公民大会的常设机构，与“成为一切公私事情的公断者”不符，C项错误；十将军委员会是克利斯提尼改革时创立的，D项错误。
6．考古学家在希腊发现刻有雅典政治家铁米斯托克利名字的陶片190枚，根据字迹确定为14人刻写。
可见，“陶片放逐法”()
A．实际上被少数人所控制
B．体现了全体公民的意志
C．是打击民主政敌的手段
D．臣民已上升为社会公民
答案：A 解析：材料说明由于受到文化知识水平的限制，大部分雅典公民不能行使自己的权利，字迹为14人所刻写，体现了陶片放逐法实际上被少数人所控制，故选A项。
材料体现了少数人的意志，而不是全体公民的意志，B项错误；材料主要讲述陶片放逐法的局限性而不是陶片放逐法的作用，C项错误；材料与臣民和公民无关，D项错误。
7．伯利克里时期，贵族会议丧失了一切政治权力，只处理与宗教有关的事务，这就是伯利克里津津乐道的“任职优先不属于某一特殊阶级”。
这说明
( ) A．贵族奴隶主被赶出政治舞台
B．雅典完全取消等级制
C．贵族丧失了左右政坛的特权
D．公民范围达到最大化
答案：C 解析：伯利克里时期雅典民主政治达到顶峰，“任职优先不属于某一特殊阶级”，几乎一切官职对全体公民开放，贵族不能凭借其身份垄断政治，故选C项。
雅典实行直接民主政治，只要是成年男性公民都享有参与政治的权利，A项错误；雅典民主只是使政
治范围扩大为全体公民，但没有取消奴隶主和平民的界限以及等级制，B项错误；D项表述正确，但与材料“贵族会议丧失了一切政治权力，只处理与宗教有关的事务”和“任职优先不属于某一特殊阶级”无关，排除。
8．有学者指出：“虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主思想经众多古代学者的著作遗赠后世，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》和《雅典政制》……这些著作流传下来，经中世纪而到近代。
”这里旨在强调( ) A．雅典民主制因外敌的入侵而消亡
B．雅典民主传统仅通过著作流传后世
C．雅典民主制对近代民主政治有重大影响
D．雅典民主制战胜了中世纪的封建专制
答案：C 解析：材料的主体是“雅典民主制”，强调“其民主思想经众多古代学者的著作遗赠后世”，说明雅典民主制对近代民主政治有重大影响，故选C项。
材料中由“虽然”引出“雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束”，作为转折铺垫，只是一个小前提，不是材料的主旨，A项错误；雅典民主传统通过著作流传后世只是其中一个渠道，材料只是举例说明而已，不是材料的主旨，B项错误；材料未涉及“中世纪的封建专制”，D项错误。
9．公元前406年，雅典取得阿基纽西海战胜利，但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。
在随后的公民大会上，指挥这次战役的6位将军被指控救援不力。
在没有听取6位将军个人申辩的情况下，就将他们判处死刑。
这反映了当时雅典( )
A．公民大会掌握城邦司法权
B．公民大会的决定具有至上权威
C．被告人没有法庭申辩权利
D军队与公民大会之间存在冲突
答案：B 解析：本题主要考查对材料的理解分析能力。
公民大会可以不听6位将军的申辩，就能判处他们死刑说明公民大会的决定具有至上权威，故B项正确。
二、非选择题
10．阅读下列材料：
材料一雅典每年举行特别公民大会，投票决定民主威胁者的命运。
此项行动使用一种特殊的“选票”，即陶片或贝壳。
人们把威胁者的名字刻在陶片或贝壳上，投入会场的陶缸中。
如某人得票超过6 000，就将被判流放国外10年，但其家人不受牵连，本人亦在流放期满后恢复公民权。
材料二陪审法庭是日常司法机关，各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭须再次抽签。
请回答：
(1)“陶片放逐法”是由谁确立的？其实质是什么？
(2)材料二涉及实行民主的一种方式是什么？是为了解决什么问题所做的决定？
(3)雅典的民主制度有什么局限性？
(4)据上述材料，谈谈雅典民主政治对我国社会主义民主政治建设的借鉴意义。
答案：(1)克利斯提尼。
其实质是以民主方式反对民主敌人。
(2)抽签。
最大限度地保证公正，避免行贿舞弊现象的发生。
(3)非公民不享有民主权利；女性没有政治权利；维护奴隶主阶级的利益。
(4)我国的社会主义民主政治建设也应该强化民主监督的功能，强化人民群众的监督。