《开放教育学习指南》本科形考作业答案
《国家开放大学学习指南》形考作业及答案
《国家开放大学学习指南》形考作业及答案国家开放大学学习指南形考作业1一、多选题（每题5分，共计10分）１、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
选择一项或多项：（BCDE）A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。
选择一项或多项：（ＡBCD）A. 利用pad、手机等设备随时随地学习B. 在集中面授课堂上向老师请教问题C. 在网络上阅读和学习学习资源D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈二、判断题（每题2分，共计10分）３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）４、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）５、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错）６、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）７、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（错）国家开放大学学习指南形考作业2一、单选题（每题2分，共计10分）１、开放大学学制特色是注册后（Ａ）年内取得的学分均有效。
选择一项：A. 8B. 3C. 10D. 5２、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？（Ｂ）选择一项：A. 课程形成性评价B. 专业综合实践C. 入学测试D. 了解教学计划３、请问以下不是专业学位授予的必备条件？（Ａ）选择一项：A. 被评为优秀毕业生B. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求C. 课程成绩达到学位授予的相关要求D. 通过学位英语考试４、学生本人要在学期开学后（Ｄ）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。
国家开放大学(电大)学习指南形考作业及答案
国家开放大学学习指南形考作业1一、多选题（每题5分，共计10分）１、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
选择一项或多项：（BCDE）A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。
选择一项或多项：（ＡBCD）A. 利用pad、手机等设备随时随地学习B. 在集中面授课堂上向老师请教问题C. 在网络上阅读和学习学习资源D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈二、判断题（每题2分，共计10分）３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）４、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）５、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错）６、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）７、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（错）国家开放大学学习指南形考作业2一、单选题（每题2分，共计10分）１、开放大学学制特色是注册后（Ａ）年内取得的学分均有效。
选择一项：A. 8B. 3C. 10D. 5２、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？（Ｂ）选择一项：A. 课程形成性评价B. 专业综合实践C. 入学测试D. 了解教学计划３、请问以下不是专业学位授予的必备条件？（Ａ）选择一项：A. 被评为优秀毕业生B. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求C. 课程成绩达到学位授予的相关要求D. 通过学位英语考试４、学生本人要在学期开学后（Ｄ）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。
国家开放大学学习指南形考一到五答案
一、单项选择（每题5分，共计10分）1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学）2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务）二、判断题（每题2分，共计10分）1制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（“对”）2远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（“错”）3在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发、群、课程论坛等方式来与老师联络。
（“对”）4在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（“错”）5纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（“错”）一、单项选择（每题5分，共计10分）1开放大学学制特色是注册后(8) 年内取得的学分均有效。
2(被评为优秀毕业生)不是专业学位授予的必备条件。
3（专业综合实践）是专业学习后期需要完成的环节。
4转专业后，学籍有效期从（入学注册时）开始计算。
5（小学、初中）不是目前国家开放大学设有的学习层次二、判断题（每题2分，共5题，共计10分）1办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。
（“对”）2自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。
（“对”）3入学后第一个学期可以转专业。
（“错”）4申请转专业的同时不可以申请转学。
（“错”）5入学后第一个学期可以转学。
（“错”）一、单选题（每题1分，共计4分）1国家开放大学门户网站网址是（）2学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。
（错）3进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。
（错）4下面哪些作业类型不属于形成性考核（毕业论文）二、多选题（每题1分，共计4分）5国家开放大学课程考核方式通常采用（形成性考核, 终结性考核）相结合的方式进行。
国家开放大学学习指南形考作业及答案(供参考)
国家开放大学学习指南形考作业及答案(供参考)国家开放大学学习指南形考作业1一、多选题（每题5分，共计10分）１、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
选择一项或多项：（BCDE）A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。
选择一项或多项：（ＡBCD）A. 利用pad、手机等设备随时随地学习B. 在集中面授课堂上向老师请教问题C. 在网络上阅读和学习学习资源D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈二、判断题（每题2分，共计10分）３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）４、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）５、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错）６、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）７、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（错）国家开放大学学习指南形考作业2一、单选题（每题2分，共计10分）１、开放大学学制特色是注册后（Ａ）年内取得的学分均有效。
选择一项：A. 8B. 3C. 10D. 5２、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？（Ｂ）选择一项：A. 课程形成性评价B. 专业综合实践C. 入学测试D. 了解教学计划３、请问以下不是专业学位授予的必备条件？（Ａ）选择一项：A. 被评为优秀毕业生B. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求C. 课程成绩达到学位授予的相关要求D. 通过学位英语考试４、学生本人要在学期开学后（Ｄ）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。
《开放教育学习指南》本科形考作业
2011春《开放教育学习指南》本科形考作业分校（工作站）光泽县工作站年级、专业会计学姓名严玉梅学号1235001207919 E-mail yanyumeiok@作业成绩评改教师一、简答（每题10分，共40分）1、开放教育为什么要制定个人学习计划、进行课程注册？2、开放教育的意义和目的是什么？3、开放教育学生与电大其他学生有什么不同？4、开放教育课程为什么进行形成性考核？加强对教学过程的管理进行形成性考核有什么重要意义？为什么说形成性考核是提高课程通过率的说法是片面的？二、论述（60分）请谈谈你对开放教育教学形式的认识和对今后学习的打算。
答：(1)随着信息时代的到来，开放教育已经走过了一个世纪。
远程开放高等教育起源于19世纪中叶的英国。
18世纪后期兴起的产业革命促进了英国社会经济的发展，从而引起对高等到专业人才需求的急剧增长。
20世纪90年代后，随着计算机网络、卫星网络和通信网络的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，在世界范围内，已经出现了院校合作、厂校挂钩各跨国教育等多种模式，远程教育系统实现了教育的全球化。
现代远程教育是随着现代技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。
远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。
相对与传统的面授教育，远程教育有这样几个显著的特征：在整个学习期间，师生准永久性地分离；教育机构和组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向通信交流；在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，学生主要是作为个人在学习，为了社交和教学目的进行必要的会面。
通常认为，远程教育已经历经三代：第一代是函授教育；第二代是广播电视教育；第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教学活动，被称为“现代远程教学”。
现代远程教育的突出特点是：真正不受空间和时间的限制；受教育对象扩展到全社会；在更丰富的教学资源供教育者选用；教学形式由原来的以教为主变为以学为主。
《开放教育学习指南》本科形考作业参考答案
1、开放教育为什么要制定个人学习计划、进行课程注册？答：开放教育学习要制定个人学习计划，是因为开放教育的学生是免试入学的，各个学生入学时的主客观情况均不相同，即各人的专业背景、文化基础、学习动机、学习能力、年龄、家庭生活或工作环境各不相同，要求他们以同样的进度、按同样的计划完成学业是不恰当的。
科学地根据个人的实际情况制定学习计划，有利于其成功地完成自己的学业。
随着现代远程开放教育的发展，电大的学期注册将逐步改为课程注册，即学生每学期可按照自己制定的修课计划，以课程为单位注册并交纳学习费用，参加学习和考试。
2、开放教育的意义和目的是什么？答：开放教育的意义是：①、使学习成为人身发展的需要；②、使学习成为人的整个生命活动的一部分；③、成为提高人才综合素质能力的重要手段；④、学习成为一种社会责任。
开放教育的目的是：适应现代知识信息时代人才培养的要求：构建终身学习体系。
3、开放教育学生与电大其他学生有什么不同？答：开放教育学生与电大其他学生至少有三个方面的不同：●入学方式不同（采用“自愿报名、择优注册”的方式）；●学习方式不同（采用多种媒体教学，学生以自主学习为主）。
●对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同（打破时空界限，随时、随地为学生提供教学服务）。
开放教育学生主要在自己生活与工作的环境里学习，在学习过程中需要学校提供更多的学习支持服务，依赖学校提供更多的多种媒体的学习资源；但电大其它学生则主要采取教师面授的方式进行学习。
4、开放教育课程为什么进行形成性考核？加强对教学过程的管理进行形成性考核有何意义？为什么说形成性考核是提高课程通过率的说法是片面的？答：形成性考核能使学校了解开放教育学生的全过程，把学生平时学习成果和考试成绩结合起来，全面地评价一个学生，它避免了“一考定终身”的弊端，充分调动平时学习联系的积极性，提高教学质量。
加强对教学过程的管理，进行形成性考核，提高学生平时听课、联系信息的积极性的良好手段，有助于考查学生学习的全过程，把平时学习成果与考试成绩结合，避免期末考试的种种弊端，全面地评价学生。
国家开放大学学习指南作业题目与参考答案
国家开放大学学习指南（形考作业题目与答案）选项秩序可能打乱，但题目不变，大家注意活动一：认识国家开放大学（形考作业1）一、多选题（每题5分，共计10分）题目1：同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（BCDE）A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上题目2:请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。
(ABCD)A. 利用pad、手机等设备随时随地学习B. 在集中面授课堂上向老师请教问题C. 在网络上阅读和学习学习资源D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论二、判断题（每题2分，共计10分）题目3:制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（“对”）题目4:在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（“对”）题目5:远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（“错”）题目6:纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（“错”）题目7:在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（“错”）活动二：完成专业学习（形考作业2）一、单选题（每题2分，共计10分）题目1：开放大学学制特色是注册后（D）年内取得的学分均有效。
选择一项：A. 10B. 3C. 5D. 8题目2:请问以下是专业学习后期需要完成的环节？（D）选择一项：A. 了解教学计划B. 入学测试C. 课程形成性评价D. 专业综合实践题目3:请问以下不是专业学位授予的必备条件？（D）选择一项：A. 通过学位英语考试B. 课程成绩达到学位授予的相关要求C. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求D. 被评为优秀毕业生题目4:学生本人要在学期开学后（D）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。
秋《开放教育学习指南》本科形考作业
2018秋《开放教育学习指南》本科形考作业分校（工作站）年级、专业2018秋行政管理姓名学号E-mail作业成绩评改教师一、简答（每题10分，共40分）1、开放教育为什么要制定个人学习计划、进行课程注册？答：因为学习一门课程需要的时间是因人而异的，取决于许多因素，如原来的专业背景、文化基础、所从事的职业、年龄和家庭负担等。
也就是说，同时注册入学的同学，由于主客观条件的差异，很可能无法按照同一个教案计划的安排齐头并进。
因此，每个人都要根据自己的主客观条件，制订符合本人实际情况的个人学习计划。
一个精心设计的、合理的个人学习计划，是顺利完成学业的重要前提之一。
2、开放教育的意义和目的是什么？答：目的：旨在通过课题研究和试点工作，探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育（专科起点）人才培养模式的基本框架以及相应的教案模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用性高等专门人才。
意义：本工程是教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，实1 / 12施现代远程教育工程的重要组成部分；是我国高等教育改革的一个重要组成部分；是电大自身发展和改革的一个重要机遇，它将有力促进广播电视大学开放教育事业的发展，实现教育部提出的21世纪初把广播电视大学建设成具有中国特色的、开展现代远程教育的开放大学的目标。
3、开放教育学生与电大其他学生有什么不同？答：开放教育学生与电大其它学生的不同点主要在于--入学方式不同；学习方式不同；对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同。
（1）入学方式不同--开放教育的学生是经学校自主测试后入学的；电大其它类型的学生则需要通过普通高考或成人高考录取。
（2）学习方式不同--开放教育的学生（以及注册视听生）以在职、业余、自主学习为主，辅之以必要面授和学习支持服务，没有固定的班级建制，学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习；电大其它类型的学生则保留传统的班级建制，学习的开放性和自主性较小。
2023年秋国家开放大学学习指南形考任务
2023年秋国家开放大学学习指南形考任务参考答案形考任务一1.单选题(10分)国家开放大学的校训是（）？A.敬学广惠、有教无类B.博学而笃志，切问而近思C.自强、弘毅、求是、拓新D.自强不息，厚德载物正确答案：A2.单选题(10分)国家开放大学前身是中央广播电视大学，哪年更名为国家开放大学？（）A.1978年B.2000年C.2012年D.2013年正确答案：C3.单选题(10分)国家开放大学学习网的网址是（A）?正确答案：A4.单选题(10分)国家开放大学学习网对应的官方移动应用APP是（）?A.国开终身教育B.国开同学C..i国开D.学在国开正确答案：C5.多选题(10分)国家开放大学要建设成为怎样的平台？（）A.终身教育的主要平台B.在线教育的主要平台C..灵活教育的平台D.对外合作的平台正确答案：ABCD6.多选题(10分)开放教育学习资源有哪些类型（）？A.纸质教材B.音视频学习资源C.网络课程D.全媒体数字教材E.学习资源包F.五分钟课程正确答案：ABCDEF7.多选题(10分)国家开放大学的教育类型有（）？A.学历教育B.自学考试C.成人高考D.非学历教育正确答案：AD8.判断题(10分)远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（）A.正确B.错误正确答案：B9.判断题(10分)在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（）A.正确B.错误正确答案：B10.判断题(10分)为提高部队士官素质，国家开放大学成立了八一学院、总参学院、空军学院、军盾学院，实现了士官学生“不出军营上大学”的梦想。
（）A.正确B.错误正确答案：A形考任务二1.国家开放大学专科专业最低修业年限是（）？A.2年B.2.5年C.3年D.4年正确答案：B2.国家开放大学1个学分对应多少学时（）？A.16B.17C.18D.20正确答案：C3.以下关于国家开放大学学位授予，说法不正确的是（）。
《国家开放大学学习指南》形考作业及答案
《国家开放大学学习指南》形考作业及答案国家开放大学学习指南形考作业1一、多选题（每题5分，共计10分）１、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
选择一项或多项：（BCDE）A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。
选择一项或多项：（ＡBCD）A. 利用pad、手机等设备随时随地学习B. 在集中面授课堂上向老师请教问题C. 在网络上阅读和学习学习资源D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈二、判断题（每题2分，共计10分）３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）４、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）５、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错）６、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）７、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（错）国家开放大学学习指南形考作业2一、单选题（每题2分，共计10分）１、开放大学学制特色是注册后（Ａ）年内取得的学分均有效。
选择一项：A. 8B. 3C. 10D. 5２、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？（Ｂ）选择一项：A. 课程形成性评价B. 专业综合实践C. 入学测试D. 了解教学计划３、请问以下不是专业学位授予的必备条件？（Ａ）选择一项：A. 被评为优秀毕业生B. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求C. 课程成绩达到学位授予的相关要求D. 通过学位英语考试４、学生本人要在学期开学后（Ｄ）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。
《开放教育学习指南》本科形考作业
2010春《开放教育学习指南》本科形考作业分校（工作站）------------- 年级、专业姓名学号E-mail作业成绩评改教师一、简答（每题10分，共40分）1、开放教育为什么要制定个人学习计划、进行课程注册？因为个人学习计划是课程注册是根据自己制定的个人学习计划向教学点（班主任）注册，是学校（教学点）组织教学和参加期末考试的依据；未注册的课程，不安排教学、考试；不注册课程，按照在籍生(不是在读生)对待。
2、开放教育的意义和目的是什么？开放教育的意义：本项目是教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，实施"现代远程教育工程"的重要组成部分；是我国高等教育改革的一个重要组成部分；是电大自身发展和改革的一个重要机遇，它将有力促进广播电视大学开放教育事业的发展，实现教育部提出的21世纪初把广播电视大学建设成具有中国特色的、开展现代远程教育的开放大学的目标开放教育的目的: 通过课题研究和试点工作，探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育（专科起点）人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用性高等专门人才。
3、开放教育学生与电大其他学生有什么不同？开放教育学生与电大其他学生的不同点主要在于：1 入学方式不同。
开放教育的学生（以及注册视听生）是免试入学的。
电大其他类型的学生则需通过普通高考或成人高考录取。
2 学习方式不同。
开放教育的学生（以及注册视听生）以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。
没有固定的班级建制，学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。
电大其他类型的学生则往往以传统的班级建制进行学习，学习的开放性和自主性较小。
3 对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同。
开放教育的学生以自主学习为主，对各种学习资源（包括多种媒体教材和多种现代化手段〕的利用更具有多元化和个性化特点，对完善的学习支持服务需求更为迫切。
国家开放大学学习指南形考作业及答案(供参考)
C.文体活动与学科竞赛
D.奖（助）学金C文体活动与学科竞赛
E.考试
F.教务
G.虚拟学生社区
12、学习过程中经常接触的学生工作人员包括：（CD）。
选择一项或多项：
A.学校领导
B.任课教师
C.导学教师
D.学生干部
13、假如你准备申请国家开放大学奖学金，应具备哪些条件：（ABD）。
选择一项或多项：
8、在因特网上，每一个网站都有自己特定的地址，称为URL。（对）
9、在登录邮箱时，用户不需要向服务器提供用户账号和密码。（错）
10、电子邮件只能传递文字，不能传递图片、银屏等多媒体信息。（错）
国家开放大学学习指南形考作业5
一、判断题（每题1分，共计5分）
1、学生事务服务也叫学生工作。（对）
2、只要我是开放教育的学生，就可以无条件申请所有学生评优项目。（错）
9、已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部统考科目。（对）
10、在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。（对）
11、论坛不需要登录。（错）
12、任何人博客内容浏览者都可以看到并可以进行评价。（错）
13、QQ群可以随意加入，不需审核。（错）
14、学生只能管理个人知识库，无法查看好友知识库。（错）
7、到目前为止，共（D）家分部开设了奖助学金评选工作。
选择一项：
A. 29家
B. 10家
C. 12家
D. 18家
8、学生在申请国家开放大学奖学金或优秀毕业生时，最先向其所在的（B）提交申请表。
选择一项：
A.学院
B.学习中心
C.总部
D.分部
9、到目前为止，共（B）家分部开设了学生评优工作。
「最新」2825国开电大专本科《学习指南》网上形考(任务一至五)试题及答案
「最新」2825国开电大专本科《学习指南》网上形考（任务一至五）试题及答案[最新]2825国开电大专本科《学习指南》网上形考(任务一至五)试题及答案形考任务一试题及答案一、单项选择(每题5分，共计10分)1.请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
a.国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学b.国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学c.国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源d.国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学[答案]国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学2.请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
a.利用pad、手机等设备随时随地学习b.在网络上阅读和学习课程教学资源c.只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务d.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论[答案]只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务二、判断题(每题2分，共计10分)3.制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
[答案]对5.远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
[答案]错 6.纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
[答案]错7.在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
[答案]错形考任务二试题及答案一、单选题(每题2分，共5题，共计10分)1.开放大学学制特色是注册后____年内取得的学分均有效。
a.10b.8c.5d.3[答案]82.是专业学习后期需要完成的环节。
a.入学教育b.专业综合实践c.入学测试d.了解教学计划[答案]专业综合实践3.不是专业学位授予的必备条件。
a.毕业论文成绩达到学位授予相关要求b.被评为优秀毕业生c.满足国家开放大学规定的获取学位所必需的英语水平要求d.课程学习成绩达到学位授予的相关要求[答案]被评为优秀毕业生4.不是目前国家开放大学设有的学习层次。
《国开开放大学学习指南》形考作业参考答案(1)
《国家开放大学学习指南》形考作业参考答案5个形考任务全部完成后，在页面的最下端的课程管理里的成绩中查看总成绩，总分超过80即可。
预祝同学们顺利完成考试。
任务1一、单项选择（每题5分，共计10分）题目1: 请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（）正确答案是：国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学题目2:请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（）正确答案是：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务二、判断题（每题2分，共计10分）题目3:制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（）正确的答案是“对”。
题目4:远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（）正确的答案是“错”。
题目5：在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（）正确的答案是“对”。
题目6：在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（）正确的答案是“错”。
题目7：纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（）正确的答案是“错”。
任务2一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）题目1：开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。
（）正确答案是：8题目2：不是专业学位授予的必备条件。
（）正确答案是：被评为优秀毕业生题目3：是专业学习后期需要完成的环节。
（）正确答案是：专业综合实践题目4：转专业后，学籍有效期从开始计算。
（）正确答案是：入学注册时题目5：不是目前国家开放大学设有的学习层次。
（）正确答案是：小学、初中二、判断题（每题2分，共5题，共计10分）题目6：办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。
（）正确的答案是“对”。
题目7：自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。
《国家开放大学学习指南》形成性考核及答案
国家开放大学学习指南形考作业标准答案说明：目前每次作业只有一套，题目顺序相同国家开放大学学习指南形考作业 1一、多选题（每题5分，共计10分）１、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（）a. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源d. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（）a. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论b. 在网络上阅读和学习课程教学资源c. 利用pad、手机等设备随时随地学习二、判断题（每题2分，共计10分）3、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）4、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错）5、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ 群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）6、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（错）7、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）一、单选题（每题2分，共计10分）a. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求c. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求d. 通过学位英语考试a. 入学测试b. 入学教育 d. 了解教学计划a. 转专业后学习开始的时间b. 转专业批准的时间c. 提出转专业申请的时间a. 专升本科专科 d. 中专二、判断题（每题2分，共5题，共计10分）6、办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。
（对）7、自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。
（对）8、入学后第一个学期可以转专业。
（错）9、申请转专业的同时不可以申请转学。
（错）10、入学后第一个学期可以转学。
肖若恒2012秋《开放教育学习指南》本科形考作业
2012秋《开放教育学习指南》本科形考作业分校（工作站）福建电大福鼎学院年级、专业2012秋会计学本科姓名肖若恒学号92 E-mail @作业成绩评改教师一、简答（每题10分，共40分）1、开放教育为什么要制定个人学习计划、进行课程注册？答：因为学习一门课程需要的时间是因人而异的，取决于许多因素，如原来的专业背景、文化基础、所从事的职业、年龄和家庭负担等。
也就是说，同事注册入学的同学，由于主客观条件的差异，很可能无法按照同一个教学计划的安排齐头并进。
因此，没个人都要根据自己的主客观条件，制订符合本人实际情况的个人学习计划。
一个精心设计的、合理的个人学习计划，是顺利完成学业的重要前提之一。
2、开放教育的意义和目的是什么？答：目的：旨在通过课题研究和试点工作，探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育（专科起点）人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用性高等专门人才。
意义：本项目是教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，实施"现代远程教育工程"的重要组成部分；是我国高等教育改革的一个重要组成部分；是电大自身发展和改革的一个重要机遇，它将有力促进广播电视大学开放教育事业的发展，实现教育部提出的21世纪初把广播电视大学建设成具有中国特色的、开展现代远程教育的开放大学的目标。
3、开放教育学生与电大其他学生有什么不同？答：开放教育学生与电大其它学生的不同点主要在于--入学方式不同；学习方式不同；对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同。
（1）入学方式不同--开放教育的学生是经学校自主测试后入学的；电大其它类型的学生则需要通过普通高考或成人高考录取。
（2）学习方式不同--开放教育的学生（以及注册视听生）以在职、业余、自主学习为主，辅之以必要面授和学习支持服务，没有固定的班级建制，学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习；电大其它类型的学生则保留传统的班级建制，学习的开放性和自主性较小。
国家开放大学学习指南试题及参考答案(最新)
国家开放大学学习指南试题及参考答案国家开放大学学习指南形考作业1一、多选题（每题5分，共计10分）１、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（B）选择一项：A. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学B. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学C. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源D. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。
选择一项或多项：（B）A. 利用pad、手机等设备随时随地学习B. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务C. 在网络上阅读和学习学习资源D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论二、判断题（每题2分，共计10分）３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）４、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错）５、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）６、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（错）７、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）国家开放大学学习指南形考作业2一、单选题（每题2分，共计10分）１、开放大学学制特色是注册后（Ａ）年内取得的学分均有效。
选择一项：A. 8B. 3C. 10D. 5２、请问以下不是专业学位授予的必备条件？（Ａ）选择一项：A. 被评为优秀毕业生B. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求C. 课程成绩达到学位授予的相关要求D. 通过学位英语考试３、是专业学习后期需要完成的环节（Ｂ）选择一项：A. 入学教育B. 专业综合实践C. 入学测试D. 了解教学计划４、转专业后，学籍有效期仍从（Ｄ）开始计算。
选择一项：A. 转专业后学习开始的时间B. 转专业批准的时间C. 提出转专业申请的时间D. 入学注册时５、不是目前国家开放大学设有的学习层次。
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2012秋《开放教育学习指南》本科形考作业
分校（工作站）年级、专业
姓名学号E-mail
作业成绩评改教师
一、简答（每题10分，共40分）
1、开放教育为什么要制定个人学习计划、进行课程注册？
1、确定自己完成学业要修的课程，包括必修课、限选课、选修课和要完成的教学实践环节，并达到最低毕业总学分的要求。
2、确定个人每学期修读的课程及修业年限。
3、根据本人的工作、生活等情况，计划出每周能够用于学习的时间。
4、确定以上环节后，制定出个人学习计划。
5、根据每学期的专业学习计划、学习提供的课程学习资源、教学活动安排自身情况，制定本学期学习计划。
6、根据实际情况调学习计划。
2、开放教育的意义和目的是什么？
目的：旨在通过课题研究和试点工作，探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育（专科起点）人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用性高等专门人才。
意义：本项目是教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，实施"现代远程教育工程"的重要组成部分；是我国高等教育改革的一个重要组成部分；是电大自身发展和改革的一个重要机遇，它将有力促进广播电视大学开放教育事业的发展，实现教育部提出的21世纪初把广播电视大学建设成具有中国特色的、开展现代远程教育的开放大学的目标。
3、开放教育学生与电大其他学生有什么不同？
●入学方式不同。
开放教育的学生（以及注册视听生）是免试入学的。
电大其他类型的学生则需通过普通高考或成人高考录取。
●学习方式不同。
开放教育的学生（以及注册视听生）以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。
没有固定的班级建制，学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。
电大其他类型的学生则往往以传统的班组建制进行学习，学习的开放性和自主性较小。
●对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同。
开放教育的学习以自主学习为主，对各种学习资源（包括多种媒体教材和多种现代化手段）的利用更具有多元化和个性化特点，对完善的学习支持服务需求更为迫切。
电大其他类型的学生则较多地依赖教师面授，对各种学习资源的利用和
学习支持服务的依赖相对较小。
4、开放教育课程为什么进行形成性考核？加强对教学过程的管理进行形成性考核有什么重要意义？为什么说形成性考核是提高课程通过率的说法是片面的？
形成性考核是电大为确保教学质量，加强对教学过程的管理的一项具体措施。
形成性考核包括出勤、作业、多媒体咨询、其他途径的答疑解难等。
二、论述（60分）
请谈谈你对开放教育教学形式的认识和对今后学习的打算。
答: 通过开放教育教学形式的学习，可以提高自己的学习能力。
在信息化社会中，一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。
只有不断学习才能跟上生活工作的节奏。
因此，人们越来越认识到终身学习将伴随自己的一生。
现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受教育不再是少数人享有的权利，而是个体学习的基本条件。
现代开放教育中，教育资源，教育对象，教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性，接受开放教育能为继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能，学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断的获取知识是非常有益的。
今后学习的打算：参加同专业同层次的学习小组，与同学们一起讨论学习上的问题：交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧，交流学习信息和资料，互相鼓舞学习信心，消除个别化学习带来的孤独感，在互帮互学中共同提高，同时通过计算机网络，电话等通讯方式和学习小组的其他成员经常保持联系，及时解决在学习中出现的各种难题。
2、用搜索引擎搜索顾明远教授的论文“全球化视野中的远程教育”，他在论文中阐述了21世纪教育的四大支柱，论述了信息技术和互联网引起了教育的一场革命，使师生关系发生了变化，学生的学习由被动转为主。