科学发展观的理论价值与实践意义
简述科学发展观的科学内涵和重大意义
简述科学发展观的科学内涵和重大意义科学发展观是以马克思主义哲学为指导，以中国特色社会主义理论体系为指引的一种发展观念和方法论，是党的十六大提出的，是对党的十一届三中全会以来党的理论创新和实践创新的集中体现。
科学发展观是马克思主义中国化最新成果，是解决中国特色社会主义发展问题的重要指导思想和行动指南。
科学发展观的科学内涵主要包括以下几个方面：首先，科学发展观是立足于中国国情和时代特征的具体理论，从而使之成为适应中国国情、中国特色社会主义事业建设的理论指导。
其次，科学发展观强调全面、协调、可持续发展，是一个系统工程，需要综合考虑经济建设、政治建设、文化建设和社会建设各个方面的发展，达到协调、统一的目的。
再次，科学发展观强调发展是第一要务，必须坚持以经济建设为中心的基本国策，把人民群众的利益放在优先位置。
最后，科学发展观提出要坚持全面科学发展观，就是要实现全面发展，才能够实现协调、可持续发展，才能够为推进中国特色社会主义事业作出贡献。
科学发展观的重大意义主要表现在以下几个方面：首先，科学发展观深刻揭示了中国特色社会主义的战略地位和发展规律，有利于坚定不移地走中国特色社会主义道路，推进全面建设社会主义现代化的事业。
其次，科学发展观为实现全面、协调、可持续发展提供了科学理论指导和重要遵循，极大地丰富了马克思主义关于社会发展规律的理论。
再次，科学发展观是全面建设小康社会、全面深化改革开放、推进社会主义现代化建设的重要理论指导和强大精神力量，可以有效地指导中国特色社会主义事业在新的历史起点上不断前进。
最后，科学发展观是化解中国社会发展矛盾和推动社会稳定的有力思想武器，有利于解决当前我国面临的资源环境问题、经济结构问题、社会分配问题等一系列关键性问题，有利于推动社会各方面全面发展。
总之，科学发展观是中国共产党治国理政的基本指导思想，是推动社会主义现代化建设的强大精神动力和理论支撑，为我国社会主义事业的发展提供了科学的思想武器，有助于在中国特色社会主义道路上走得更加坚定、稳健、有序，有效应对各种挑战和风险。
科学发展观的实践意义
科学发展观的实践意义科学发展观是中国共产党提出的一种指导思想和发展理念，它具有重要的实践意义。
科学发展观的实践意义主要体现在以下几个方面。
首先，科学发展观为中国的发展提供了全局思维的指导。
传统的发展模式往往只注重经济增长，忽视了人民生活质量的改善、资源环境的保护以及社会公平正义的实现。
而科学发展观强调经济、政治、文化、社会和生态环境的协调发展，提出了全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的总体要求。
这种全局思维，使得中国的发展不再是单纯的追求经济增长，而是注重经济社会各个方面的全面发展，推动了中国发展模式的转型升级。
其次，科学发展观为中国的发展提供了发展路径的指导。
科学发展观提出了构建以人为本、可持续发展、综合协调、绿色发展的现代化道路。
在执行这一发展路径的过程中，我们充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，同时，政府有着保障和引导的责任；我们注重宏观调控，谋求稳定和可持续发展；我们坚持人与自然和谐共生的理念，推动生态文明建设。
这样的发展路径，使得中国能够在实现经济繁荣的同时，解决好人民发展的各种问题，更好地保护生态环境，促进社会进步。
第三，科学发展观提供了组织实施发展战略的指导原则。
科学发展观明确提出了坚持党的领导、人民当家作主、法治政府的原则。
这些原则为我们提供了组织实施发展战略的基本原则。
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，只有坚持党的领导，才能够确保科学发展观的正确贯彻落实；人民当家作主是保障人民参与国家治理的基本途径，只有让人民真正成为国家发展的主体，才能够实现科学发展观的要求；法治政府是保障科学发展观贯彻实施的根本保证，只有依法行政，才能够确保科学发展观的顺利实施。
最后，科学发展观提供了中国在国际舞台上的使命和责任。
科学发展观提倡和平发展和共同发展，既要推动中国自身的发展，也要推动世界各国共同发展。
这就要求我们以和平为基础，以合作为动力，坚持开放发展，促进区域和全球的经济一体化；要求我们始终秉持互利共赢的原则，不搞霸权主义和零和博弈，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展；要求我们在全球治理中发挥更大作用，为解决全球问题贡献中国智慧和力量。
科学发展观的意义与实践
科学发展观的意义与实践科学发展观是以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以解决中国特色社会主义面临的发展问题为出发点，形成的反映发展规律和发展方向的科学理念，是我们党在实践中总结经验和通过理论反思得出的结论。
一、科学发展观的历史背景在改革开放初期，我国面临着深刻的政治、经济、文化转型期和国际环境的复杂变化，传统的发展模式已经不能满足当时社会发展的需要。
此时，我们需要一个全新的发展理念来引领社会前进。
2002年11月，党的十六届四中全会对我国当前最紧迫的发展问题进行了深刻的分析和研究，确定了科学发展观的重要性和必要性，在党的十六大和十七大上通过，成为党的指导思想之一。
科学发展观成为了中国特色社会主义事业的理论基础。
二、科学发展观的含义科学发展观包含了三个方面的含义，即发展是硬道理、发展要有全局观念、发展要以人为本。
其中，“发展是硬道理”强调了发展是解决任何问题的根本途径，发展是衡量一个国家和民族强大的重要标志；“发展要有全局观念”则强调了发展必须坚持系统、综合、协调的原则，注重发展的协同性和全局性；“发展要以人为本”则体现了发展的目的是为了满足人民的需要，推进人类自身的发展。
三、科学发展观的实践科学发展观的实践取得了显著的成就。
通过科学发展观的引导，我国的经济社会发展保持了较快的速度，居民生活水平和社会治理水平有了显著提高。
同时，科学发展观也带动了大众对可持续发展和环境保护的重视，推动了我国的城市化进程和文化建设。
四、科学发展观的现实意义科学发展观不仅是指导我们推进社会主义事业发展的指导思想，更是实践的需要。
当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新时期，我们需要更高层次、更宏观的发展理念来推动社会经济的发展，推动经济、政治、文化、社会、生态五大领域协调发展，致力于实现现代化建设的目标。
同时，传统发展模式的瓶颈和全球性的环境问题也需要我们借鉴科学发展观的理念进行有序的转型调整。
综上所述，科学发展观是指导现代化建设和经济、政治、文化、社会、生态五大领域协调发展的重要思想。
科学发展观的基本内涵、理论构架和实践意义
１ 十八 大 报告 中关 于 科学 发展 观 的 基本论述
当 前 ，要 做 到 科 学 理 解 科 学 发 展 观 ，最 切 近 、最有效 的途径 ，就是要认 真研读 党 的十八大 报 告 。作为一 篇光辉 的马克 思主义 纲领性文 献 ，十八 大报 告 以简明 、精 炼 的语 言 ，阐述 了科学 发展 观的
第１ ３ 卷第ａ Ｍ ２ ０ １ ３ 年６ 月
泰 州职业技术学院学报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｔａ ｉ ｚ ｈ ｏ ｕ Ｐ ｏ ｌ ｙ ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
Ｖｏ １ ． １ ３ Ｎｏ ． ３
Ｊ ｕ ｎ ． ２ ０ １ ３
党 的十八 大 ，是在 我 国经济 社 会 发 展进 入 全
观 同马克思列 宁主义 、毛泽东思想 、邓小 平理论 、
面建成 小康社会 的决定性 阶段 ，召开 的一次 十分 重
要 的大会 。十八 大紧紧 围绕 坚持和发展 中国特 色社
“ 三个代 表 ”重要 思想一道 ，作为 党必须 长期坚持 的指导思想 。这使 我们党一 贯坚持 的把一 脉相承 和
记 ，南京大学哲学系副主任 ，南京大学党委常
委 ，宣 传 部 长 。现 任 南 京 大学 关 心 下 一 代 工作 委 员 会 常 务 副主 任 ，江苏 省 高 校 思 想 政 治理 论 课 教 学 指 导委 员 会 主 任 、江 苏 省 马 克 思 主义 理 论 研 究会 副会 长 、江 苏省 科 学 社 会 主义 学 会 副 会 长 ，泰州 职 业 技 术 学 院特 聘 教 授 。 长期 从 事
这就产党作为领导中国特色社会主义事业的核心力量非常清晰地告诉我们马克思主义是科学发展观它带领全体中国人民所进行的实践开拓与理论创的理论渊源科学发展观既是党带领人民运用马造是顺应时代潮流符合中国人民根本利益的正克思主义立场观点方法来观察分析解义性事业党和人民的集体智慧为科学发展观具有决当代中国社会发展进步过程中的一系列问题价值正义性理论科学性实践进步性奠定了广而获得的真理性认识成果同时也为促进我国经泛的群众基础提供了根本的主体保证
科学发展观的实践意义
科学发展观的实践意义科学发展观的实践意义引言：科学发展观是中国共产党在新世纪新阶段制定的指导思想，具有重大的现实意义和历史意义。
本文将从多个方面探讨科学发展观的实践意义。
一、推动中国经济高质量发展科学发展观提出了以人为本、全面协调可持续发展的理念，这为推动中国经济高质量发展提供了重要指导。
在政策制定和实施中，科学发展观要求注重全局、统筹协调，促进各领域协调发展，避免资源浪费和环境破坏。
同时，科学发展观还强调创新驱动、转型升级，要求我国经济从传统产业向高端制造业、服务业转型升级。
这些理念对于推动中国经济高质量发展具有重大的现实意义。
二、促进社会公平正义科学发展观提出了“共同富裕”的目标，即要让全体人民共同享受改革开放带来的成果。
这一目标对于促进社会公平正义具有重大的现实意义。
在实践中，科学发展观要求加强社会保障、改善民生、缩小贫富差距，为全体人民创造更加公平的发展机会。
同时，科学发展观还要求加强教育、文化等领域建设，提高全民素质和文化水平。
这些理念对于促进社会公平正义具有重大的现实意义。
三、推动生态文明建设科学发展观提出了“绿色发展”的理念，即要以可持续发展为基础，保护生态环境，推动生态文明建设。
这一理念对于推动我国生态环境保护和修复具有重大的现实意义。
在实践中，科学发展观要求优先考虑环境、注重资源节约和循环利用，促进清洁能源和低碳经济的发展。
同时，科学发展观还要求落实生态文明建设责任制和监管制度，强化环境保护法律法规的执行力度。
这些理念对于推动我国生态文明建设具有重大的现实意义。
四、提高中国在国际舞台上的地位科学发展观提出了“和平崛起”的战略目标，即要以和平发展的方式提高中国在国际舞台上的地位。
这一目标对于提高我国在国际舞台上的地位具有重大的现实意义。
在实践中，科学发展观要求积极参与全球经济治理和全球公共事务，推动建立公正合理的国际秩序。
同时，科学发展观还要求加强与周边国家和地区的合作，推动共同发展。
简述科学发展观的科学内涵和重大意义
简述科学发展观的科学内涵和重大意义科学发展观是以马克思主义为指导，以科学发展为主题，以全面协调可持续发展为目标的一种发展观。
科学发展观的提出，是对以往发展观念的一次深刻变革，具有深远的内涵和重大的意义。
首先，科学发展观具有科学性。
科学发展观强调依靠科学技术和知识进步，注重科学分析和方法论，以实事求是为基本态度，这是科学发展观的本质特征。
科学发展观不仅要求发展具有科学性，还要求发展的评价、决策和实施都要遵循科学规律，尊重科学精神。
其次，科学发展观强调全面性。
全面协调可持续发展是科学发展观的根本目标。
这意味着在实现经济发展的同时，还要兼顾社会公平、环境保护、文化传承等多个层面，以及各个方面之间的协调。
科学发展观坚持全面发展和全面进步，以人的全面发展为目标，坚持经济、政治、文化、社会、生态等多方面的协调发展。
第三，科学发展观注重可持续性。
可持续发展是科学发展观的基本要求。
在追求经济增长的同时，还要兼顾环境保护、资源节约、优化结构等问题，确保发展能够长期持续，不破坏自然生态平衡和人类生存环境。
这意味着要提高资源利用效率，减少污染排放，实现经济增长与环境保护的和谐统一。
最后，科学发展观具有实践性。
科学发展观强调发展实践，注重实事求是，重视民生、人民利益。
它要求政府决策和社会发展都要以人为本，将人民的美好生活作为奋斗目标，让发展成果更多地惠及人民群众，实现社会公正和民主。
科学发展观的提出具有重大意义：一方面，科学发展观为我国传统的发展观念带来了深刻的变革。
以前，常常是片面追求经济增长，忽视了环境保护、社会公正等问题，导致了资源浪费、环境破坏、社会矛盾加剧等问题。
科学发展观的提出，改变了这种状况，引导了我国发展观念的全面革新。
另一方面，科学发展观为世界发展提供了中国经验，丰富了可持续发展理论。
中国是世界上最大的发展中国家，其发展经验和发展模式对其他发展中国家具有借鉴意义。
科学发展观通过中国的实践，为世界发展观念的多样化、丰富化做出了重大贡献。
科学发展观的理论意义与实践价值
东在 《 十大 关 系》 《 论 、关于 正确 处理 人 民内部 矛 盾的 问题 》等文 献 中 ， 阐述 了要 充 分调 动一 切积 极 因素 ， 要 正确 处 理好 各 种矛 盾 ，要协 调好 发 展 中的各 方面 关 系 ， 统筹 兼顾 好 各个 领域 的发 展 ， 自己的工业 要 走
收稿 日期 ：０ ５—１ ２０ ２—１ ２
作者筒介： 刘军 （９ ８一）男 ， １６ 。 湖南宁远人 ， 韶关学 院政治与公共管理系副教授 ， 中师范 大学政治学研究 院博 士研 究生 ， 华 主要从 事科学社会主义与中国特色社会 主义 发展 理论研究 。
１ ８
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具 体论 及 。
我们 全 面建设 小 康社会 以及构 建 社会 主义和谐 社会
的发展 实践 具有 重大 而深 远 的意 义 。
一
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科 学发 展观 是对 马 克思 主 义发 展观 继承 和
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创 新 的集 中体 现
民 ， 快改 变 经济 文化 的落后 面貌 ， 尽 实现 经济 社会 又
义 的必然 灭亡 和 共产 主义 的必 然胜 利 ，所要 关 注 的
展观 ， 促进 经济 社会 和人 的全 面 发 展 ， 强调按 照统 筹
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是 如 何通 过社 会 制度 的变 革来 促进 人 的 自由全 面发
殊 性 的有机 统 一 。邓 小平认 为 中国不 仅必须 走 向现 代化 ， 而且 必须 走 出一 条社 会 主义 现代 化道 路来 。 中
学习科学发展观心得体会科学发展观意义所在
学习科学发展观心得体会科学发展观意义所在首先，科学发展观具有以人民为中心的思想。
人民是历史的创造者，是发展的主体。
科学发展观强调以人民为中心，即发展必须符合人民的利益，必须满足人民对美好生活的向往。
在实践中，我们必须始终坚持人民立场、人民导向，从人民的需求出发，解决人民的问题，以人民满意为标准来评价工作的成效。
只有真正把人民放在首位，才能够实现发展的目标，才能够推动社会主义事业取得更加辉煌的成就。
其次，科学发展观要求统筹兼顾，促进协调发展。
科学发展观强调经济发展与社会进步、人的全面发展是相互促进、相互依存的，必须统筹兼顾各方面的利益，避免片面追求经济增长而忽视环境保护、社会公平等问题。
只有统筹协调各个方面的发展，才能够实现经济的可持续发展，保持社会的和谐稳定。
再次，科学发展观强调可持续发展的重要性。
可持续发展是对人类长远利益的追求，是为了保护地球家园，改善人民生活。
科学发展观提出，经济发展必须是以人与自然和谐共生为前提，必须注重资源节约和环境保护。
只有在保持生态平衡的基础上，才能够实现人民的长期福祉。
另外，科学发展观还强调党的领导的重要性。
党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，也是科学发展观的政治保证。
只有在党的坚强领导下，才能够全面贯彻落实科学发展观的要求，才能够实现国家的长期发展和稳定。
学习科学发展观让我深刻认识到，科学发展观是我们党的一项基本理论，是我们中国特色社会主义事业取得成功的保证。
只有按照科学发展观的要求，我们才能够在实践中解决发展中的各种问题，确保发展的可持续性、效益性和安全性。
同时，科学发展观还要求我们坚持党的领导，推动党的事业不断发展壮大。
总之，学习科学发展观给我带来了很多的启示和思考。
它不仅强调了以人民为中心、统筹协调发展、可持续发展的原则，也强调了党的领导的重要性。
只有全面贯彻落实科学发展观的要求，全面推进各项事业的发展，我们才能够实现全面建设小康社会的目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
科学发展观的内涵及其重要意义
科学发展观的内涵及其重要意义科学发展观是在21世纪初提出的，是党的十六届四中全会确立的理论与实践指导方针。
它是对社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及党的建设等方面的全面部署和总体要求。
科学发展观的内涵包括持续发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，强调人的全面发展，强调创新，强调社会公平正义，强调人与自然和谐相处等。
首先，科学发展观强调持续发展。
持续发展是保证国家和社会长期繁荣稳定的重要基础。
它强调经济发展要与人民生活改善相结合，不能片面追求经济增长而忽视对人民生活的改善，既要注重物质财富的积累，也要注重人民群众的全面发展。
持续发展还强调资源的合理利用和环境的保护，不能过度开发和破坏环境，要推动经济社会的绿色发展。
其次，科学发展观强调协调发展。
协调发展是指在经济、政治、文化、社会等各个领域中进行协调与平衡，使各个领域的发展可以相互促进。
科学发展观提出的协调发展包括区域协调发展、城乡协调发展、经济社会协调发展等，旨在避免区域的发展差距和城乡的差距增大，实现全国全面协调发展。
也就是说科学发展观确保了社会各方面的整体平衡，提高社会的整体稳定性和可持续性，推动社会的和谐发展。
再次，科学发展观强调绿色发展。
绿色发展是指以生态文明为基础，实现经济发展和生态环境保护的有机统一、科学发展观提出了建设资源节约型、环境友好型社会的目标，号召全社会加强环境保护、资源利用和生态修复，实现经济发展与环境保护的良性循环，为后代子孙创造一个更加美好的生态环境。
此外，科学发展观强调开放发展。
开放发展是指积极参与国际合作与竞争，推动经济社会的进步与发展。
科学发展观提出要积极推动对外开放，加强与世界各地的经贸、文化、教育等领域的交流与合作，通过引进来、走出去，实现资源的优化配置，促进国民经济的持续发展与进步。
最后，科学发展观强调共享发展。
共享发展是指促进社会公平正义，实现社会各阶层共同分享发展成果。
科学发展观强调要推动社会公平正义，缩小贫富差距，保障人民的基本权益，促进社会的和谐与稳定。
科学发展观指导意义
科学发展观指导意义一、引言科学发展观是中国共产党十六届五中全会提出的重要战略思想，是在新时期推进中国现代化建设的指导思想。
科学发展观是以人为本、全面协调可持续发展为核心的发展理念，是一种与时俱进的理念，具有深刻的内涵和广泛的实践意义。
二、科学发展观的内涵1.以人为本以人为本是科学发展观最基本、最核心的理念。
它强调把人民群众放在发展的中心地位，尊重人民主体地位，关注人民群众根本利益，促进人的全面发展。
这一理念体现了中国共产党始终坚持“为人民服务”的宗旨。
2.全面协调可持续发展全面协调可持续发展是科学发展观三个重要方面之一。
它强调经济、社会和环境等各个方面之间应该相互协调、相互促进，实现全面、平衡、可持续地发展。
这一理念反映了当今世界各国在追求经济增长和社会进步的同时，必须关注环境保护和可持续发展的现实需求。
3.创新、协调、绿色、开放、共享创新、协调、绿色、开放、共享是科学发展观的五大发展理念。
它们分别强调创新驱动发展、协调发展各个领域之间的关系、加强环境保护和生态建设、推进对外开放和合作，以及促进社会公平正义和共同富裕。
这五大理念是科学发展观的具体体现，也是中国现代化建设的重要支撑。
三、科学发展观的指导意义1.引领中国现代化建设科学发展观是中国现代化建设的指导思想，它为我国经济社会发展提供了重要的理论支持和实践指导。
在实际工作中，我们应该深入贯彻落实科学发展观，不断推进经济社会各个方面的协调和可持续发展。
2.促进经济转型升级以人为本和全面协调可持续发展是科学发展观最核心的理念，也是促进经济转型升级所必须遵循的原则。
我们应该加强技术创新、深化改革开放、推动产业升级，实现经济高质量发展。
3.加强环境保护和生态建设绿色发展是科学发展观的重要内容，也是当前中国社会面临的重大问题之一。
我们应该积极推进生态文明建设，加强环境保护和治理，实现经济社会和生态环境的协调发展。
4.促进社会公平正义和共同富裕科学发展观强调共享理念，意味着我们要不断推进社会公平正义和共同富裕。
科学发展观的理论价值与实践意义
科学发展观的理论价值与实践意义摘要：科学发展观是中国特色社会主义理论建设新的阶段性重大成果, 是重大的理论创新。
它进一步回答了如何建设社会主义的问题, 其实质是社会主义科学发展观。
深刻理解它的关键是要抓住发展观与世界观、方法论之间内在的本质联系, 把握其科学内涵和精神实质。
一切从实际出发, 遵循社会发展客观规律, 是科学发展观的基本前提;“以人为本”是科学发展观的核心; 全面、协调、可持续是科学发展观的基本原则和方法。
进一步深人探讨科学发展观的理论与实践价值, 将进一步增强运用科学发展观开展建设中国特色社会主义实践的自觉性。
关键字：科学发展观；理论价值；实践意义引言十六大以来，我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，顺应国内外形势发展变化的深刻要求，抓住和用好重要战略机遇期，发扬解放思想、求真务实、开拓进取的精神，始终坚持理论创新，不断推进实践创新，在完善社会主义市场经济体制、全面建设小康社会伟大实践、坚定不移地把改革开放伟大事业继续推向前进的恢弘过程中，深刻总结着力推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践而提出了科学发展观。
科学发展观顺应了世界发展大势, 符合我国社会主义初级阶段基本国情, 是中国特色社会主义理论体系的创新发展和马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现, 因而是我国经济社会发展的重要指针。
一、科学发展观的基本内涵及其理论价值（一）科学发展观的基本内涵胡锦涛同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观的内容和意义
科学发展观的内容和意义
科学发展观是指以马克思主义为指导，以科学发展为核心，坚持全面、协调、可持续发展，推动社会全面进步的发展理念。
它的核心内容包括以下几个方面：
1. 发展全面：注重经济、政治、文化、社会、生态等各个方面的协调发展，追求人的全面发展和社会的全面进步。
2. 发展协调：强调各个因素的协调运作，促进发展的整体性、协同性和有序性，避免发展的片面性和不平衡性。
3. 发展可持续：倡导经济社会发展应当以保护生态环境为前提，追求经济效益、社会效益和生态效益的统一，推动资源节约、环境友好型的发展。
4. 发展科学：强调科学技术的支撑和创新驱动，提倡科学实证、理论创新和方法创新，追求科技发展与经济社会发展的相互促进。
科学发展观的意义主要体现在以下几个方面：
1. 引领发展方向：科学发展观是中国共产党的执政理念和经济社会发展总体思路，指导国家和社会各个领域的工作，为中国特色社会主义发展提供了重要指导。
2. 维护人民利益：科学发展观坚持以人为本，关注人民的根本利益，追求人的全面发展和社会的全面进步。
它强调人民的主
体地位，反对唯GDP主义，推动改善民生和构建社会主义和谐社会。
3. 促进可持续发展：科学发展观重视生态环境的保护和可持续发展，强调经济增长要与生态环境的协调发展，推动绿色低碳发展，建设美丽中国。
4. 推动创新发展：科学发展观强调科学技术的创新驱动，推动经济社会发展的内涵式、动力式和方式式转变，提高全要素生产率，促进经济发展的质量和效益。
综上所述，科学发展观不仅是理论创新的重要成果，也是实践发展的指导原则，具有重要的理论和实践意义。
谈谈你对科学发展观的理解
谈谈你对科学发展观的理解1. 什么是科学发展观科学发展观是以邓小平理论为指导，经过党的十六届六中全会、七中全会和十七届三中全会的明确提出和深入发展的一种重要思想。
科学发展观强调全面、协调、可持续发展，是中国特色社会主义事业的基本方针，也是中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线。
2. 科学发展观的核心内涵科学发展观的核心内涵包括以下几个方面：2.1 全面发展全面发展是指坚持以人为本，推动经济、政治、文化、社会、生态等各个领域的协调发展。
全面发展要求不仅要关注经济增长，还要注重提高人民的生活质量，促进社会公平正义，保护生态环境，实现全面的人的发展。
2.2 协调发展协调发展是指在推动经济发展的同时，注重协调各个领域、各个地区、各个阶段的发展。
协调发展要求统筹兼顾，避免片面追求经济增长而忽视其他领域的发展，同时也要避免地区间发展的不平衡，实现全国各地的协调发展。
2.3 可持续发展可持续发展是指在经济发展的同时，注重保护环境、节约资源，以满足当前需求的同时不损害子孙后代的发展权益。
可持续发展要求我们在追求经济增长的同时，采取可持续的发展方式，保护生态环境，实现经济社会的可持续发展。
3. 科学发展观的重要意义科学发展观的提出和贯彻实施，对于中国特色社会主义事业的发展具有重要意义。
科学发展观强调全面发展，注重解决发展不平衡不充分问题，推动社会公平正义的实现。
通过改革创新，优化资源配置，科学发展观能够促进社会公平正义，实现社会的和谐稳定。
3.2 推动经济转型升级科学发展观提出了以创新驱动、绿色发展、共享发展为主要特征的经济发展模式，推动经济转型升级。
通过加大科技创新力度，加强环境保护，科学发展观能够推动经济由传统产业向现代产业转型，实现经济的可持续发展。
3.3 保护生态环境科学发展观强调可持续发展，注重保护生态环境。
通过加强环境保护意识，推动绿色发展，科学发展观能够保护生态环境，实现人与自然的和谐共生。
4. 科学发展观的实践路径科学发展观的实践路径需要从以下几个方面入手：4.1 推动经济结构调整推动经济结构调整是科学发展观的重要任务之一。
科学发展观的理论实践意义
放思想与实事求是相统一的彻底 的唯 和各方面工作是非得失的根本标准 ，
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发展 ，坚持 改革开 放 和坚持 以人 为 质文化需要同落后的社会生产之间的 任务是解放和发展生产力 ，中心 工作
发展才 矛盾 ，这个主要矛盾决定我们的根本 发 展 社会 生 产力 这 一社 会 主 义 的根 本 本 ，而所有的发展都围绕着 “
任务最终得到明确 ， “ 三步走”基本 是硬 道 理 ”这 个 核 心与 实 质展 开 。
与 实 事 求 是 相 统 一 的 彻 底 的 唯 物 主 生产 力 ，是 否 有 利 于增 强 社会 主 义 国 智慧 结 晶 。党 的 十一 届 三 中全会 在 实
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的生 活 水平 ” 。在邓 小 平 的发 展 观 中 国情的任务 。我们逐渐认识到中国仍
口 张 江 昆
史 ．的不 断深 入 ，企 业 是 企 业 内部 总体 和谐 有序 ，企业 能 够 保 持 稳 定 和妥 善 处理 历 史遗 留问题 的 场 经济 ，不 断深 化 在 本 单位 内将各 种 矛 盾有 效 化解 在 基 关 系 。只有 解 决 了 矛盾 和 问题 ，企 业 兄 ，企 业 稳定 工 作 层 、在 内部 。在 岗员 工遵 纪 守法 ，工 才 能 真 正稳 定 的 不断 发 展壮 大 。 下 客 观上 为 企业 稳 定 作 安心 ，凝聚 力强 ；离 岗员工识 大
是解 放 生 产 力 ，发 展生 产 力 ，消灭 剥 始终 坚 持 以经 济 建设 为 中心 ，坚 持 经 处 在 社会 主 义 初级 阶 段 ，人 口多 、底 削 ，消除 两极 分 化 ，最 终 达 到共 同富 济与社会协调发展 ，坚持城乡协调发 子 薄 是我 们 的 基本 国情 。 因此 ，我 国 裕 ” 。我 国正处 在 社会 主义初 级 阶段 展 ，坚持区域协调发展 ，坚持可持续 社会的主要矛盾是人民 日益增长 的物 的判 断才 成 为全 党 全 国人 民的 共识 ，
科学发展观的内容和意义
科学发展观的内容和意义1、科学发展观的主要内容科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2、科学发展观的重大意义（一）科学发展观继承和发展了马列主义“与时俱进是马克思主义的理论品质。
”科学发展观面对新形势、新任务、新挑战，创造性地运用马克思主义的立场、观点和方法，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，探索科学发展规律，提出了一系列新思想、新观点、新论断。
它是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，反映了我们党对中国特色社会主义认识达到的新高度，开拓了马克思主义中国化的新境界。
（二）科学发展观经过了十年的实践检验“实践是检验真理的唯一标准。
”科学发展观提出以来经过不断丰富、完善和发展，直至成为我党的指导思想。
十年来，我党团结带领全国各族人民紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务，凝心聚力，攻坚克难，办成了一系列大事，办好了一系列喜事，办妥了一系列难事，将各项事业推向了一个前所未有的高度。
十年的艰辛探索，十年的生动实践，十年的辉煌成就，生动诠释了科学发展观的真正内涵，证明了科学发展观的理论价值，彰显了科学发展观的思想力量。
（三）科学发展观为未来中国指明了方向“理论是实践的先导，思想是行动的指南。
”当前，我国已经步入改革的攻坚期、社会的转型期和矛盾的凸显期，各种深层次的问题接踵而至，各种不稳定因素此起彼伏。
能不能实现以人为本，全面、协调、可持续的科学发展成为决定我们能否顺利夺取全面建成小康社会6新胜利的关键所在。
只有坚持以科学发展观为指导，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题、提高发展质量，实现经济社会又好又快发展，才能为发展中国特色社会主义打下坚实基础。
旗帜引领方向，目标凝聚力量，状态决定作为。
学习贯彻党的十八大精神，广大党员干部就要牢牢把握发展这一鲜明主题，统一思想，形成共识，鼓足干劲，以更加坚定的决心、更加有力的措施、更加扎实的作风投入到工作中去，真抓实干，埋头苦干，务实大干，在风云变幻的国际环境中沿着中国特色社会主义道路扬帆起航，破浪前行！。
谈谈你对科学发展观的认识
谈谈你对科学发展观的认识科学发展观是作为一种指导思想，以坚持以发展为主题、以人的全面发展为根本，以全面协调可持续发展为基本要求，以推动中国特色社会主义事业发展为己任的科学体系。
科学发展观的提出，不仅是对经济社会发展规律总结的深刻认识，而且充分彰显了中国特色社会主义事业的科学性、先进性。
以下将从科学发展观的内涵、历史渊源、理论基础以及实践意义等方面展开论述。
首先，科学发展观的内涵科学发展观，是在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下提出的。
其核心就是关注人的全面发展，强调科学发展、民主发展、协调发展、可持续发展，强调人与自然和谐发展，并在中国特色社会主义事业全局中，把握贯穿始终的根本方针和基本要求。
科学发展观提出了一种全新的发展观念，即坚持发展是硬道理。
发展是硬道理，就意味着必须坚持以经济建设为中心，坚持人的全面发展为发展的根本目的，坚持全面协调可持续发展，这是科学发展观与传统发展观念的根本区别。
科学发展观必须科学发展观，必须推动经济社会协同发展，必须形成基础坚实、链条不断、功能完备的经济社会发展新体系，这一全新的发展观念，丰富和发展了马克思主义关于发展和发展观念的科学理论。
历史的发展证明，以科学发展观为指导的党和政府工作取得了辉煌的成就。
其次，科学发展观的历史渊源作为一种全新的发展观念，科学发展观的提出有其历史渊源。
在20世纪，中国面临着彻底改变国家和民族面貌的历史任务，要实现国家的独立、人民的解放、国家的富强是必不可少的。
因此，当时提出了“把中国建设成为人类社会发展的有益成员”和提出“全国各族人民大团结一致，为了工业化、农业现代化、国防现代化而奋斗”的任务。
到21世纪，中国的发展已经进入了新时代，经济持续增长、社会和谐稳定、人民生活持续改善、国际地位不断提高，于是需要有一种新的发展理念去适应这种新时代。
而在科学发展观提出以前，一些党员干部对主流的发展观念存在较大的误区，他们把经济建设作为唯一任务，忽视了社会的全面发展，忽视了生态环境、生态平衡、资源保护和可持续发展，因此，需要有一种新的发展观念去纠正这种误区，这便是科学发展观的历史渊源。
科学发展观的理论价值与实践意义
科学发展观与社会主义和谐社会发展是当今时代的主题，也是中国特色社会主义的主题。
坚持以科学发展观统领我国经济社会发展全局,必须深刻理解科学发展观的重要理论价值和实践意义。
对此，笔者认真研究了科学发展观的深刻内涵和精神实质，思索了其产生的时代背景，分析总结了其理论价值和实践意义，希望对社会主义和谐社会的构建有所裨益。
一科学发展观的深刻内涵和精神实质全面准确地理解科学发展观的深刻内涵和精神实质，是深入学习准确理解科学发展观的关键。
科学发展观的提出是来自于实践的呼唤、现实的要求，也是经验的总结、理论的深化。
科学发展观的内涵非常丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个方面。
全面把握准确理解科学发展观，必须深刻理解其内涵，正确认识其本质。
科学发展观是有机统一的科学体系，党的十七大将科学发展观确立为党的指导思想并写入党章。
“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
”这是党的十七大对科学发展观内涵所作的最明确、最深刻、最全面的概括，是我们学习理解和科学实践科学发展观的基石。
第一要义是发展。
发展是当今时代的主题，也是中国特色社会主义的主题，发展对于全面建设小康社会、对于建设社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。
科学发展观突破了过去把发展简单地理解为经济增长的局限,强调发展是全面、协调、可持续的发展。
核心是以人为本。
2003年,胡锦涛在党的十六届三中全会上明确提出了“坚持以人为本”的发展理念,后来又对这一理念的内涵进行了深刻的阐述,指出:“坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。
”党的十七大政治报告对此又做了深入全面的论述。
基本要求是全面协调可持续。
全面协调可持续就是以经济建设为中心，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设共同进步和相互协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
结合当前中国社会发展的实际,论述科学发展观的现实价值和意义1.
结合当前中国社会发展的实际,论述科学发展观的现实价值和意义如何才能深刻领会科学发展观的精神实质和理论内涵?很多文章是从社会历史背景的角度阐发坚持贯彻落实科学发展观的必要性和重要性,武俊斌则选择从认识论的角度探讨科学发展观的理论基础和思想传承,相信会给广大读者以启迪。
《人应在竞争中开发自我》把“竞争”这一概念进行哲学化解读,带我们跳出对“竞争”的狭义理解,而从更宏观的层面把竞争看作是开发自我、完善自我、超越自我的途径和方式,文思隽永,发人深省。
传统文化的当代价值一直是一个热门话题,如何更好地理解和利用传统文化造福今日社会,应该是所有中国人都应该有意识思考的问题。
庞原同志通过对经典文献的解读,挖掘传统文化中的“和谐”精神,指出和谐社会、和谐世界的建构有着非常深刻的文化学内涵,同中国人的心性一脉相承。
对民生问题既需要做形而上的哲学思考,也同样需要在教育、医疗、社保等方面进行专题化研究,寻找到提高公众生活质量的路径。
《我国社会保障发展趋势前瞻》提出社保体系建设应从重视“量”变为重视“质”,把有限的资源着重用在需要重点保护的人群上,不失为对建设社保体系颇有新意的探讨。
温家宝总理在刚刚闭幕的国家科学技术奖励大会上指出,科技发展归根到底靠人才。
谁在人才上占有优势,谁就能在科技上占领制高点。
培养人才关键靠教育,而教师素质则是影响教育成果的决定性因素,在这方面下多大的力气都不为过。
万殿生的文章主要就21世纪教师应具备怎样的素质展开论述。
科学发展观是马克思主义基本原理与我国现代化建设实践和时代特征相结合的新飞跃,是中国共产党人以深刻的战略思维和宽广的世界眼光思考当代世界和当代中国发展问题的新成果,是正确指导当代中国发展的世界观和方法论的集中体现。
科学发展观是批判继承前人的思想、深刻反思发展的历史规律、科学总结我国的实践经验的理论成果。
它准确把握了我们所处的历史方位和现实国情,深化了对人类社会发展规律和社会主义建设规律的认识,科学回答了“怎样发展”的一系列基本问题,体现出鲜明的真理维度。
科学发展观的意义
科学发展观的意义一是理论意义。
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是与毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的理论，是马克思主义中国化的新成果，是发展的马克思主义，是汲取众多发展理论精华、符合中国社会主义初级阶段特征和时代要求的科学的发展观，是当代中国的发展论。
二是实践意义。
一方面，科学发展观来源于实践。
科学发展观建立在深入分析社会主义初级阶段国情、全面回顾改革开放新时期国家发展历程、认真总结中国特色社会主义建设经验的基础之上，是从中国特色社会主义建设实践中发源的理论。
另一方面，科学发展观又指导实践，科学发展观贯彻落实的过程就是我们党带领全国各族人民全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的实践过程。
三是政治意义。
党的十七大把科学发展观确定为我国经济社会发展的重要指导方针，确定为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，确定为统领党和国家各项工作的总的方针，这使得全党、全国人民在工作方针上形成了一致，从而有利于我们在政治上统一思想、凝聚力量、民主集中。
四是经济意义。
科学发展观以发展为第一要义，坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，强调“牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展生产力”，这为我国的经济发展提供了坚实有力的政策保障。
同时科学发展观提出的经济“又好又快”发展、坚持“好字当头”，又为我国经济转变增长方式、调整经济结构、提高发展质量提供了机遇。
五是社会意义。
科学发展观的基本要求是全面协调可持续，强调发展是包括政治、经济、文化、社会在内的去全面发展，是现代化建设各个环节、各个方面的协调发展，是人与社会、人与自然的可持续发展。
这有利于形成自然、人和社会的良性、协调关系，推动整个社会的和谐发展。
六是人文意义。
科学发展观核心是以人为本，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为发展的出发点和落脚点，把满足人民群众的物资文化需求作为发展的根本目的，把推动人的最终发展、实现人的自由与解放作为发展的终极目标，坚持发展为了、发展依靠人民、发展成果由人民共享，这充分体现了对人的尊重和人文关怀，体现了人文精神。
科学发展观的意义
科学发展观既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。
它的深刻内涵和基本要求是：以人为本，即以实现人的全面发展为根本目的，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
全面发展，即以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。
协调发展，即要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调。
可持续发展，即要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代一代永续发展。
概括地讲，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。
这三个方面相互联系、有机统一，其实质是实现经济社会又快又好地发展。
我们要全面准确地理解把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，切实把思想认识统一到科学发展观上来。
在这里，首先我们要明确坚持科学发展观的必要性，即为什么我们要坚持科学发展观。
概括地讲，新世纪中国面临的严峻挑战是提出并坚持科学发展观的依据和关键所在，树立科学发展观是促进我国经济持续快速协调健康发展的必然选择。
21世纪，中国的发展进程不可避免地会遭遇几大基本挑战：一是人口三大高峰的压力即人口总量高峰、劳动就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰相继来临。
国家人力资源问题、国家公共健康保障问题、国家食物安全问题、劳动就业问题、社会保障问题、老龄社会问题等，都将对国家发展形成巨大挑战。
二是能源和自然资源的超常规利用。
伴随着经济和社会的发展，能源和自然资源的消耗将不断增加，人均自然资源量不断下降。
这对于发展中的中国将形成能源与资源相对不足的双重压力。
三是城市化进程给社会带来巨大的压力。
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科学发展观与社会主义和谐社会发展是当今时代的主题，也是中国特色社会主义的主题。
坚持以科学发展观统领我国经济社会发展全局,必须深刻理解科学发展观的重要理论价值和实践意义。
对此，笔者认真研究了科学发展观的深刻内涵和精神实质，思索了其产生的时代背景，分析总结了其理论价值和实践意义，希望对社会主义和谐社会的构建有所裨益。
一科学发展观的深刻内涵和精神实质全面准确地理解科学发展观的深刻内涵和精神实质，是深入学习准确理解科学发展观的关键。
科学发展观的提出是来自于实践的呼唤、现实的要求，也是经验的总结、理论的深化。
科学发展观的内涵非常丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个方面。
全面把握准确理解科学发展观，必须深刻理解其内涵，正确认识其本质。
科学发展观是有机统一的科学体系，党的十七大将科学发展观确立为党的指导思想并写入党章。
“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
”这是党的十七大对科学发展观内涵所作的最明确、最深刻、最全面的概括，是我们学习理解和科学实践科学发展观的基石。
第一要义是发展。
发展是当今时代的主题，也是中国特色社会主义的主题，发展对于全面建设小康社会、对于建设社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。
科学发展观突破了过去把发展简单地理解为经济增长的局限,强调发展是全面、协调、可持续的发展。
核心是以人为本。
2003年,胡锦涛在党的十六届三中全会上明确提出了“坚持以人为本”的发展理念,后来又对这一理念的内涵进行了深刻的阐述,指出:“坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。
”党的十七大政治报告对此又做了深入全面的论述。
基本要求是全面协调可持续。
全面协调可持续就是以经济建设为中心，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设共同进步和相互协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
只有坚持发展的全面性,才能从经济、政治、文化等各个方面为和谐社会建设提供物质基础、政治保障和精神支撑。
只有坚持发展的协调性,才能有效地减少和化解社会矛盾,为和谐社会建设提供良好环境。
只有坚持发展的可持续性,才能使和谐社会建设始终充满生机和活力。
根本方法是统筹兼顾。
党的十六届三中全会提出了“五个统筹”的方法，即统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放。
党的十七大对统筹兼顾进行了补充和完善。
统筹兼顾是科学发展观的根本方法，要求总揽全局利益和长远发展，兼顾各方要求，充分调动一切积极因素。
二科学发展观产生的时代背景党的十七大报告指出：“科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
”这段话精辟概括了科学发展观提出的时代背景和实践基础，回答了为什么提出科学发展观。
科学发展观作为党的正确的战略思想，是适应国内和国际发展变化的大势，适应我国新的实践发展需要产生的，在实践中形成的，是为实践服务的。
（一）我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据新中国是在半殖民地半封建社会基础上直接进入社会主义社会的，就生产力发展水平而言，还远远落后于发达国家，必须经历一个相当长的历史阶段，才能实现国家的工业化和现代化。
党的十三大提出并深刻阐述了社会主义初级阶段理论，强调我国社会已经是社会主义，我们必须坚持而不能离开社会主义；同时，我国社会主义还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发而不能超越这个阶段。
十五大进一步强调我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
十七大则指出：“经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。
”当前,我国改革发展正处于关键时期,经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征。
这些新的阶段性特征包括:中国的发展机遇前所未有,面临的挑战前所未有,发展成就前所未有,发展难题前所未有,总体来讲, 中国处在一个发展的重要机遇期,又处在一个发展的矛盾凸显期。
我们必须深刻认识我国发展出现的新的阶段性特征,科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇与新挑战,深刻把握工业化、城镇化、市场化和国际化深入发展形势下我国各项事业发展面临的新课题新矛盾。
（二）当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴二战结束以后，人类创造了前所未有的经济增长奇迹。
但一些国家由于单纯追求经济增长，不重视社会发展和社会公平，忽视环境保护和能源资源节约，导致出现了生态环境恶化、经济结构失衡、两极分化严重、社会发展滞后、社会动荡加剧等，并形成严重的全球性问题。
世界的发展实践表明，发展不仅仅是经济增长，而应是经济、政治、文化和社会的全面协调发展，应是人与自然和谐的可持续发展。
20世纪中叶，许多思想家、有识之士由此分析了人类面临的困境，特别是20世纪末以来，大部分经济体在正确的发展理念影响下，发展的观念产生了深刻的变化，越来越关注和重视生态、人口、环境、资源等问题。
我们要开创中国特色社会主义事业，要实现现代化，就绝对不能再去重复其他国家走过的老路，而必须走出一条中国特色的发展道路。
三科学发展观的理论价值与实践意义科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央从新世纪新阶段我国经济社会发展全局出发提出的重大战略思想,是马克思主义中国化的重大理论成果,也是全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设的根本指针。
坚持以科学发展观统领我国经济社会发展全局,必须深刻理解科学发展观的重要理论价值和实践意义。
（一）科学发展观是马克思主义世界观和方法论的集中体现科学发展观就是用马克思主义的立场、观点和方法，正确的世界观和方法论来指导发展的思想体系。
科学发展观一是辩证法的发展观，二是唯物史观的发展观，三是尊重规律的发展观。
科学发展观继承和弘扬了马克思主义。
关于人类社会发展的基本原理和观点唯物史观的伟大发现在人类思想史上具有开创性意义,它被认为是现时代不可超越的社会历史理论。
它不仅科学地提出了系统的社会历史宏观解释框架, 还确立了以人的发展为核心的价值取向。
唯物史观科学认识和价值取向相统一的基本原则,是中国共产党谋求社会健康有序发展的根本指导思想。
中国共产党在此思想指导下,吸纳了全球发展理论的成果,立足于中国的具体国情,提出了科学发展观。
科学发展观的根本目的和核心思想是坚持以人为本,这与马克思、恩格斯人的全面发展思想是相吻合的,追求的是人在社会发展中的价值和地位。
科学发展观不但继承了唯物史观的精髓,而且又有所创新。
我们党提出以人为本、全面协调可持续的科学发展观,正是以这样的基本原理和观点为理论基础与思想源泉的。
（二）科学发展观是中国特色社会主义建设经验的理论升华科学发展观也是同毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
新中国成立后，毛泽东提出了要根据本国情况走自己的道路的思想。
十一届三中全会后，邓小平同志在改革开放的实践中，创造性地提出了社会主义的根本任务是发展生产力、发展才是硬道理等一系列重要思想。
十三届四中全会后，江泽民同志提出了把发展作为党执政兴国的第一要务等一系列重要思想。
党的十六届三中全会后，胡锦涛同志提出了科学发展观。
以邓小平为代表的中国共产党人,坚持和发展毛泽东思想,创造性地回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的历史课题,形成了邓小平理论;以江泽民为代表的中国共产党人,在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题,形成了“三个代表”重要思想;以胡锦涛为总书记的党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,进一步创造性地回答了“什么是发展、怎样发展”的历史性课题,形成了科学发展观。
进一步回答了我国经济社会实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，体现了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的进一步深化。
（三）科学发展观是构建社会主义和谐社会理论与实践的结晶科学发展观是构建社会主义和谐社会的理论发展成果。
科学发展观的内涵极为丰富，它有四个方面的内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
这四大内容都可以说和构建社会主义和谐社会理论密切相关。
构建社会主义和谐社会的科学内涵有六大部分：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
构建社会主义和谐社会还有六个基本原则：坚持以人为本、坚持科学发展、坚持改革开放、坚持民主法治、坚持正确处理改革发展稳定的关系、坚持在党的领导下全社会共同建设。
通过比较，可以发现它们是一脉相承的，科学发展观是构建社会主义和谐社会理论发展的创新成果。
科学发展观所蕴涵的科学精神、原则和方法，对构建社会主义和谐社会具有根本的指导意义。
第一，科学发展观是新时期构建社会主义和谐社会的根本指针。
党的十六大和十七大都确立了全面建设小康社会的目标，全面建设小康社会，就包含了实现“社会更加和谐”这一重要目标，也包含了构建社会主义和谐社会的任务。
科学发展观既是全面建设小康社会的根本指针，也是构建社会主义和谐社会的根本指针。
第二，科学发展观是构建社会主义和谐社会的根本保证。
党的十七大再次阐述了科学发展观与社会和谐是内在统一的，并指出构建社会主义和谐社会就要深入贯彻落实科学发展观。
第三，科学发展观揭示了构建社会主义和谐社会的根本途径。
社会主义和谐社会的构建、完善和巩固，需要经过很长的发展过程。
党的十七大阐述科学发展观时，提出了四个重要的理念：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
综合起来，就是要在统筹兼顾中达到以人为本的更好更快的发展。
（四）科学发展观是实现全面建设小康社会宏伟目标的行动指南党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标,使经济更加发展,民主更加健全,科技更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实。
全面建设小康社会的目标是包括经济、政治、文化、社会、生态等诸多方面和领域的综合指标。
我们要建设的现代化是富强民主文明和谐的社会主义现代化,这是一个庞大的系统工程,它包括经济、政治、文化、社会等多领域、多方面的发展目标。
科学发展观揭示了我国经济社会发展的正确道路,是指导我们推进发展的根本方法。
科学发展观全面阐述了发展过程中中心与全面、重点与非重点、平衡与不平衡的关系,系统论证了发展过程中各个方面、各个环节的协调、互动关系深刻揭示了眼前利益和长远利益的辩证关系,为推动我国经济社会发展提供了科学的方法论原则。