“建筑环境与能源应用工程”专业培养方案 - 同济大学机械与能源工程学院

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建筑环境与能源应用工程培养方案

建筑环境与能源应用工程培养方案建筑环境与能源应用工程这专业，简单来说，就是教你如何让建筑物既舒适又节能。

这个专业的培养方案，就像是给你打造一套超能力训练计划，让你成为既能动手又能动脑的建筑界“超人”。

下面是几个要点：
理论和实操两手抓：首先，得让你学透那些基础科学，比如热力学、力学之类的，这是你的“内功”。

然后，再教你建筑里怎么用空调、暖气、通风这些，让你学会怎么让人住在里面既舒服又健康，这就是你的“外功”。

创意设计加技术活：不仅要你会设计出既美观又实用的建筑环境系统，还要能解决实际问题，比如怎么让大楼冬天暖和夏天凉快，同时又不浪费电。

你得学会怎样玩转各种设备，从图纸到实物，一手包办。

项目管理小能手：不仅要懂技术，还得学会怎么管理项目，从头到尾跟进，保证工程按时按质完成。

这就像组织一场大型活动，你得是那个能掌控全局的导演。

环保意识很重要：现在讲究绿色生活，所以你得学会怎么在设计和施工中融入环保理念，比如用太阳能、地热这些天然能源，让建筑既环保又高效。

团队合作与个人成长：在团队里，你要学会怎么和别人协作，一起解决问题。

同时，也要不断提升自己，学习新东西，这样才能在日新月异的行业里立足。

四年的修炼之路：这个专业一般要念四年，毕业了就能拿到工学学士学位，成为有真功夫的专业人士。

整个培养过程，就像是从基础修炼到实战演练，再到自我提升的一个完整旅程，目的是让你变成一个既有理论水平，又有实践经验，还能不断创新的建筑环境与能源应用领域的高手。

建筑环境与能源应用工程专业培养方案

建筑环境与能源应用工程专业培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的自然科学和工程技术基础，拥有国际视野和创新意识，具有以人居环境科学基本理念为指导的人工环境营造基础理论和建筑能源系统设计的专业知识，能够从事暖通空调、城市和建筑能源系统、建筑自动化系统和建筑给水排水等方面的工程设计、技术研发及管理方面的高级专门人才。

二、培养要求本专业本科毕业生应具备以下几方面的能力与素质：基础知识：具有扎实的理论和工程技术基础，宽广的自然和社会科学知识、良好的人文素养；学习能力：拥有学习新知识的方法论，能通过自主学习快速获取新知识，具有较强的实践能力；创新思维：善于提出问题并能给出解决问题的方法；职业素养：具有严谨的科学态度、高尚的职业道德和职业责任心；表达和沟通能力：具有良好的表达能力和与他人沟通的技巧。

三、主干学科与相关学科主干学科：土木工程、动力工程及工程热物理。

相关学科：建筑学四、学制、学位授予与毕业条件学制4年，工学学士学位。

毕业条件：最低完成课内154学分，及课外实践8学分，军事训练考核合格，通过全国英语四级考试（CET-4），通过《国家学生体质健康标准》测试，方可获得学位证和毕业证。

五、专业分流方案根据学校工科试验班（机类）专业分流方案执行。

六、专业大类基础课程基础知识类：工程力学、工程热力学、传热学、流体力学、电工电子技术。

基本技能类：机械制图、机械设计基础、热流体课程实验、BIM技术概论等。

专业认知类：土木工程专业导论、人居环境科学概论、房屋建筑学。

七、主要实践环节小学期实践环节（包括基本技能训练和专业实习）、军事训练、毕业设计（论文）、项目设计、专业综合设计、科研训练、专业课程实验等，具体操作实施按照学院相关要求和相关课程大纲开展。

八、选课说明与要求1、课程设置表中各模块选修课要求（1）英语课程英语课程包括理论课程、实践课程和自主学习三部分，学生需全部选择并完成相关教学要求方可获得相应学分；英语分级为A、B级的学生，第一、二学期必修4 学分，第三、四学期选修4学分，英语分级为C 级的学生第一至四学期必修8 学分；选修英语辩论课程，应先修公共演讲课程。

建筑环境与能源应用工程专业培养计划

建筑环境与能源应用工程专业培养计划学科门类：工学专业类别：土木类专业代码：081002培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备建筑室内环境设备系统、公共设施系统及其他人工环境系统的设计、安装、调试、运行、管理和研究开发的相关理论、知识和技能，能够胜任“建筑环境与设备工程”领域的各项工作，在计算机应用技术方面具有一定专长的“宽厚、复合、开放、创新”型的高级专门人才。

培养要求：较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基础理论知识，在建筑环境与设备系统及其它人工环境系统的设计、调试、运行、管理等方面的受到系统地训练，并初步具备这些方面的工作能力。

具体要求如下：1.具有比较扎实的自然科学基础理论知识和一定的社会科学知识，并且具有较好的人文素质；2.系统地掌握本专业领域所必需的技术基础理论，主要包括力学理论（工程力学、流体力学等）、热学理论（工程热力学、传热学等）、建筑学理论（土木工程概论、建筑环境学等）、电工电子学理论和自动控制理论等；3.熟悉本专业所必需的专业知识，了解本学科的前沿及发展趋势，并对其它相关领域的专业知识有一定的了解；4.具有从事本专业工作所必需的制图、计算、测试、实验和文献研究技能，具有针对本专业相关设备和设施的基本操作、运行技能；5.掌握一门外语，具有较强的计算机应用能力，能够比较熟练地将计算机及其控制技术应用于工程实际；6.具有较强的自学能力、独立工作能力、分析研发能力、创新意识和合作精神，具有较高的综合素质。

主干学科：土木工程、热能与动力工程、环境工程核心课程：工程热力学、流体力学、传热学、工程力学、机械设计基础、电工电子学、建筑环境学、空气调节、供热工程、建筑燃气工程、建筑设备自动控制修业年限与授予学位：基本学制四年，弹性学制三至八年，工学学士。

毕业最低学分：203学分、学时分配表：制定人：宋新南教学院长：康灿教务处长：许文荣分管校长：梅强建筑环境与能源应用工程专业课程设置及学时分配表建筑环境与设备工程专业实践环节安排表培养计划的几点说明。

建筑环境与能源应用工程培养

建筑环境与能源应用工程培养
建筑环境与能源应用工程培养是一种专业培养方案，旨在培养学生在建筑环境和能源应用领域的专业知识和技能。

该培养方案主要关注以下几个方面的内容：
1. 建筑环境：培养学生对建筑物环境影响的理解和分析能力。

学生将学习如何评估建筑物的室内环境质量，包括温度、湿度、光照、噪声等方面。

他们还将学习如何设计和调整建筑物的环境参数，以提供舒适和健康的室内环境。

2. 能源应用：培养学生在能源资源利用和节能减排方面的能力。

学生将学习如何评估建筑物的能源消耗情况，并提出改进建议。

他们还将学习如何设计和应用各种能源技术，如太阳能、地源热泵、风能等，以提高建筑物的能源效率。

3. 工程实践：通过实践项目和实验，培养学生的工程实践能力。

学生将参与建筑环境和能源应用工程的实际项目，学以致用地应用所学知识和技能。

他们还将进行实验室实验，以加深对相关原理和技术的理解。

4. 解决方案设计：培养学生解决建筑环境和能源应用问题的能力。

学生将学习如何识别和分析相关问题，并提出创新的解决方案。

他们还将学习如何评估解决方案的可行性和效果。

该培养方案的毕业生可以在建筑设计、能源咨询、绿色建筑评估等领域就业，也可以继续深造攻读相关硕士学位。

建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案

八、学制、毕业最低学分与学位授予
本专业学制 4 年。完成学业最低学分为 183 学分。学生修完规定课程，完成实践环节和毕业设计（论文）训练，达到学位授予要求，可获得工学学士学位。
九、有关说明
本次制订的培养计划，根据学院的有关要求和高等学校建筑环境与能源应用工程专业指导委员会的专业课程规定，并结合我院的人才培养定位设置。
查
3 48
16
查
2 32
查
2 32
查
暖通空调新技术
2 32
查
小计
12 192
通 64 科技类课程
识教育
65 67
人文类课程艺术类课程
课 68 体育类课程
程
小计
1 24 1 24 2 48 1 24 5 120
合计
各学期周学时分配
二
三
四
121212
3
2
2 2
3 2 2 2 2
3 3
2 2
要五求
查
2
践
环
节
专
业暖通空调课程设计
22
查
2
实锅炉及锅炉房设备课程设计 1 1
查
1
践空调用制冷技术课程设计 2 2
查
2
环认识实习
11
查
1
节生产实习
综毕业设计合毕业实习实践环节
小计
22
查
15 15 试
22
查
31
2 15 2
综合素质培养与拓展环节
序号
名称
1 入学教育 2 毕业教育 3 军事理论和军事技能训练 4 形势与政策 5 大学生就业指导 6 学科竞赛 7 科研训练 8 科技活动 9 社会实践 10 社会工作 11 校园文化活动 12 体育竞赛和训练

建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案

建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案一、专业名称建筑环境与能源应用工程专业（Building Environment and Energy Engineering Majors）专业代码：081002二、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体美全面发展，具备从事本专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力，经过工程师基本训练，能在设计院、工程建设、设备制造、运营等企事业单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、施工安装、研发制造、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的应用型高级工程技术人才。

三、基本规格本专业培养的毕业生应达到如下知识和能力的要求：1. 具有扎实的数学、物理、化学的自然科学基础和基本的人文社会科学知识，掌握一门外国语；2.掌握理论力学、材料力学、电工学及电子学、机械设计基础等有关工程技术基础的基本知识和分析方法；3.掌握工程热力学、流体力学、传热学、建筑环境学、热质交换原理与设备及流体输配管网等专业基础知识，系统掌握建筑环境与能源应用领域的专业理论知识、设计方法和基本技能，了解本专业领域的现状和发展趋势；4.了解与本专业有关的法规、规范和标准，熟悉本专业施工安装、调试与试验的基本方法，熟悉工程经济、项目管理的基本原理与方法；5.具有应用语言、文字、图形、计算机技术等进行工程表达和交流的11基本能力；6.具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力，以及拓展知识领域、继续学习的能力；7.具有综合运用所学专业知识与技能，提出工程应用的技术方案、进行工程设计以及解决本专业一般工程问题的能力；8.具有参与施工、调试、运行和维护管理的能力、具有进行产品开发、设计、技术改造的初步能力。

四、学制与修业年限学制四年；修业年限3-8年五、授予学位工学学士六、专业核心课程工程热力学、流体力学、传热学、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、制冷技术、供热工程、通风工程、空气调节。

建筑环境与能源应用工程-人才培养方案

沈阳工程学院建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案2016年6月修订建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握建筑环境与能源系统的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的工程实践能力与创新意识，面向建筑环境与建筑能源系统领域，主要从事建筑设备的施工、监理和概预算，以及建筑能源系统运行维护工作的高级应用型工程技术人才。

二、培养要求1.知识要求（1）具有建筑环境与能源应用技术所需的数学、自然科学、专业基础知识以及经济管理知识；（2）掌握扎实的建筑环境技术、建筑电气与自动化技术、建筑能源系统的专业知识；（3）熟悉建筑环境与能源应用工程的前沿发展现状和趋势，了解本专业领域的技术规范、相关法律和法规。

2.能力要求（1）熟练掌握暖通空调、建筑电气设备与管线的各种操作技术和安装检修技能，能够熟练掌握经纬仪、水准仪、全站仪等测量工具进行管线与设备的施工测量；熟悉建筑构造，会使用CAD绘制建筑平立面图。

掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

（2）能够运用专业知识和BIM等现代化信息技术手段进行建筑环境系统的方案设计、工艺计算的初步能力；会使用现代仪器设备，进行建筑环境质量的检测与评价；（3）具有使用编程、模拟与仿真软件进行暖通空调系统和建筑冷热源的能耗分析、系统集成与运行维护的能力；（4）具备制定招投标文件、施工预算、施工组织设计等施工管理的基本能力。

3.素质要求（1）具有较好的人文素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；具有一定的国际视野、终身教育的意识和继续学习能力；（2）具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；（3）养成科学锻炼身体的好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准；具有自信自强自立、乐观开朗的良好个性，具有较强的承受挫折、调适情绪、控制行为的能力。

三、主干理论课程1.高等数学（一）、2.大学外语（一）、3.工程热力学、4.传热学、5.工程流体力学、6.建筑环境学、7.制冷技术、8.供热工程、9.空气调节、10.建筑电气。

建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案

建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案Cultivation Plan for Building Environment and EnergyEngineering Major一、培养目标：1. Cultivation Goal:建筑环境与能源应用工程专业培养的本科毕业生应具备从事本专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力，是可以在设计研究院、工程建设公司、设备制造企业、运营公司等单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的复合型工程技术应用人才。

This program provides students comprehensive abilities and initiative knowledge to be an engineer in HV AC (Heating, Ventilating and Air-Conditioning Engineering). Graduates will be engaged in the field of HV AC, including civil heating, industrial ventilation, air-conditioning, air purification, cold and heat source, and urban gas supplying system. They will elementary have abilities of planning, design, research, manufacturing, construction and installation, operation management, project budget, and system security in the field of HV AC.二、基本规格：2. Basic Requirements:毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1). 具有应用语言（包括外语）、图表、计算机和网络技术等进行工程表达和交流的基本能力；2). 较系统地学习本专业领域必需的技术基础理论知识，包括：工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备、自动控制等；3). 具有综合运用所学专业知识与技能，提出工程应用的技术方案、进行工程设计以及解决本专业一般工程问题的能力。

建筑环境与能源应用工程专业培养方案

建筑环境与能源应用工程专业培养方案(工学，土木类，专业代码081002)一、培养目标培养具备从事建筑环境与能源应用工程专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力，在设计研究、工程建设、设备制造、运营等企事业单位从供热、通风、空调、制冷、燃气、给排水、节能减排等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的德智体美全面发展的工程技术应用人才。

二、毕业要求本专业学生主要学习建筑环境与能源应用工程专业所需的基本理论知识和专业技术能力，接受供热、通风、空调、制冷、燃气、给排水、节能减排等方面的基本训练，并初步具备从事这方面工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的数学、物理化学等自然科学基础，了解现代物理、信息科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要方面和应用前景；2．具有基本的人文社会科学知识，掌握马克思主义、毛泽东思想的基本原理，具有科学的人生观和价值观；3．掌握资料查询、文献检索等获取信息的基本方法和能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程技术表达和交流的能力；4．掌握电工电子技术、机械设计基础及自动控制原理等有关工程技术基础的基本知识和分析方法；5．掌握流体力学泵与风机、工程热力学、传热学、建筑环境学、热质交换原理与设备及流体输配管网等专业基础知识；系统掌握建筑环境控制、建筑节能等领域的专业理论、设计方法和基本技能；了解本专业领域的现状和发展趋势；6．了解有关行业的政策、法律及法规和本专业领域的技术标准、规范，能够基于建筑环境与能源应用工程实践相关背景知识进行合理分析，评价建筑环境与能源应用工程方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响；7．掌握供热、通风、空调、制冷、燃气、给排水、节能减排等系统设计及相关设备的选择；具有良好的资源、能源、环境、生态可持续发展的理念；8．熟悉建筑环境与能源应用工程专业施工安装、调试、运行与试验的基本方法；熟悉工程经济、项目管理的基本原理与方法；具有能够参与施工、调试、运行和维护管理的能力，具有进行产品开发、设计、技术改造的初步能力；9．具有健全的心理和健康的体魄，具有较强的工作适应能力及协作精神；具有应对建筑环境与能源应用工程专业领域的危机与突发事件的初步能力；10．具有综合运用所学专业技术理论提出解决工程应用问题的技术方案的能力，并具有解决一般专业工程问题的能力；能够就复杂建筑环境与能源应用工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。

建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002

建筑环境与能源应用工程专业培养方案（081002）（Building Environment and Energy Engineering）一、培养目标培养具有扎实的自然科学基础和良好的人文素养，掌握建筑环境与能源应用工程领域专业基础知识，具有社会责任感和国际交流能力，获得工程师基本训练并具备一定创新精神和创业能力的高级工程技术人才。

毕业生具有在暖通空调、建筑冷热源、城市燃气等相关领域从事科学研究、工程设计、系统运行、技术开发、项目管理等工作的能力。

本科生毕业后经过4年左右的实际工作，能够达到如下目标：（1）能够运用数学、自然科学和专业基础知识，对复杂的建筑环境与能源应用工程问题进行分析和研究，并提供有效解决方案；（2）能够运用现代工具及专业知识，设计、实施多类型的建筑环境控制及能源应用工程，能够完成对建筑环境与能源应用系统的分析与评价；（3）具备健康的身心和社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先；（4）拥有团队精神，能够进行有效沟通和交流，具有工程项目实施和管理能力，能够在团队中发挥作用；（5）能够适应学科发展和行业需求，具有一定的国际视野，通过继续教育或其他终身学习途径拓展自己的知识和能力。

二、毕业要求1.工程知识：掌握建筑环境与能源应用工程相关的数学、自然科学、工程基础和专业知识并能将其用于分析和解决复杂建筑环境与能源应用系统工程问题；1-1掌握相关数学知识，并能运用到复杂工程问题的表述之中；1-2掌握相关自然科学的基础原理和思维方法，并能将其应用于解释复杂工程问题的技术原理；1-3掌握建筑环境与能源应用工程中用到的数学模型的推理过程，并能加以解释；1-4从数学与自然科学的角度能对复杂工程问题的解决方案进行分析。

2.问题分析：能够将数学、自然科学和建筑环境与能源应用工程的基本原理用于识别、表达并通过文献研究分析复杂建筑环境与能源应用系统工程问题，提出解决方案；2-1理解和掌握数学、自然科学和工程科学的基础知识，能识别复杂工程问题，并对其关键环节和主要参数进行判断；2-2能选择恰当的热力学、传热学、流体力学、建筑环境学等相关专业基础知识，结合文献查阅和研究，对复杂工程问题进行推理分析；2-3运用数学、自然科学和工程科学的基础知识，结合建筑环境与能源应用工程的基本原理，对复杂工程问题进行准确表达；2-4能够针对复杂工程问题提出有效的解决方法。

建筑环境与能源应用工程专业培养方案

建筑环境与能源应用工程专业培养方案一、专业培养目标培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调，具备良好职业道德、社会责任、国际视野和创新意识，掌握扎实的从事建筑环境与能源应用工程专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力，在设计研究、工程建设、设备制造、营运等企事业单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的复合型高级工程技术人才。

二、专业毕业要求本专业培养的毕业生应达到以下知识、能力与素质要求：1.政治思想具有强烈的社会责任感、科学的世界观、正确的人生观，求真务实的科学态度，踏实肯干的工作作风，高尚的职业道德以及较高的人文科学素养。

具有可持续发展的理念，以及工程质量与安全意识。

2.知识结构具有基本的人文社会科学知识，熟悉哲学、政治学、经济学、社会学、法学等方面的基础知识，了解文学、艺术等方面的基础知识，掌握一门外语。

具有扎实的数学、物理、化学的自然科学基础，了解现代物理、信息科学、环境科学的基础知识，了解当代科学技术发展的主要方面和应用前景。

掌握理论力学、材料力学、电工及电子学、教学设计基础及自动控制等有关工程技术基础的基本知识和分析方法。

掌握建筑环境学、流体力学、工程热力学、传热学、热质交换原理与设备及流体输配管网等专业基础知识；系统掌握建筑环境与能源应用领域的专业理论知识、设计方法和基本技能；了解本专业领域的现状和发展趋势。

熟悉本专业施工安装、调试与试验的基本方法，熟悉工程经济、项目管理的基本原理与方法。

了解与本专业有关的法规、规范和标准。

3.能力结构（1）具有应用语言（包括外语）、文字、图表、计算机和网络技术进行工程表达和交流的能力。

（2）具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力，以及拓展知识领域、继续学习的能力。

（3）具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

（4）具有综合运用所学专业知识与技能，提出工程应用的技术方案、进行工程设计以及解决本专业一般工程问题的能力。

建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案

06
质量保障与监控
教学质量保障体系
教学质量标准
制定明确的教学质量标准，确保培养方案的有效实施和人才培养质量的提升。
教师队伍建设
加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平，为教学质量提供有力保障。
课程质量评估
定期对课程进行质量评估，及时发现和解决教学中存在的问题，提高课程质量。
实践教学环节
05
师资队伍与教学资源
师资队伍
教授与副教授
本专业拥有一支高水平的教授和副教授团队，他们具有丰富的教学经验和深厚的学术背景，能够为学生提供优质的教育和指导。
博士和硕士导师
本专业拥有众多博士和硕士导师，他们具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够指导学生进行科研和实践工作。
企业导师
本专业还聘请了一批来自企业的专业人士作为兼职导师，他们具有丰富的工程实践经验，能够为学生提供实践指导和职业规划建议。
选修课程
环境工程
01
介绍环境污染控制技术及其在建筑环境中的应用，培养学生环
保意识和污染控制能力。
建筑电气与智能化
02
涵盖建筑电气系统和智能化技术的应用，培养学生电气设计和
智能化管理能力。
绿色建筑设计与评估
03
介绍绿色建筑设计理念和方法，以及绿色建筑评估标准，培养
学生绿色建筑设计和管理能力。
04
实践教学环节
实验课程
01
实验课程是培养学生实践能力和创新精神的重要环节，通过实验课程，学生可以加深对专业知识的理解，提高实际操作能力。
02
实验课程应包括专业基础实验、专业实验和综合实验三个层次，其中专业基础实验着重培养学生的基本实验技能，专业实验着重培养学生的专业实践能力，综合实验着重培养学生的创新能力和团队协作能力。

建筑环境与能源应用工程专业培养方案

建筑环境与能源应用工程专业培养方案（土建类，建筑环境与能源应用工程，081002）一、培养目标本专业培养具备从事建筑环境控制与能源应用技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力，在设计研究、工程建设、设备制造、运营等企事业单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的复合型工程技术应用人才。

二、培养要求本专业学生主要学习自然科学基础、建筑环境学、传热学、工程热力学、流体力学、工程力学等学科的基本理论和建筑、机械、自控和相关领域的基本知识；接受建筑环境与能源应用工程供给系统的工程设计，设备开发与使用，施工组织安装，系统运行调试等方面的基本训练，掌握从事本专业领域的规划，设计，研发，生产，施工，管理等方面的工作。

三、培养标准本专业的培养标准分为知识、能力与素质三大方面。

1. 知识要求具有从事建筑环境控制与能源供给系统工程领域工作所需的的相关数学等相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识；具有良好的资源，能源，环境，生态可持续发展的理念和工程质量，职业健康，安全和服务的意识；掌握扎实的建筑环境控制与能一样系统工程的公共基础理论知识，技术基础理论知识及专业技术知识，了解本专业的发展现状和趋势。

2．能力要求具有综合运用所学专业技术理论提出解决工程应用的技术方案的能力，并具有解决一般专业工程的能力；具有能够参与生产及运行系统的设计以及系统运行和维护能力，具有能够进行产品开发、设计、技术、改造的初步能力；具有获取信息和职业发展学习的能力；具有建筑环境控制、能源供给及节能技术工程中应对危机与突发事件的初步能力。

3．素质要求具有良好的工程职业道德，坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；了解有关行业的政策、法律及法规和本专业领域的技术标准和规范；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。