2018年二年级语文《程门立雪》练习题(上册)-文档资料
《程门立雪》习题1
《程门立雪》习题一、读一读下列词语宋朝学问学习尊敬老师相传读书问题争论二、给下列生字注音程（）宋（）尊（）默（）疼（）慈（）三、选词填空清青请晴睛1、今天是个大（）天。
2、（）草上落着几只蝴蝶。
3、姐姐，（）问去少年宫怎么走？4、我们要保护好自己的眼（）。
5、木桥下的河水真（）呀！四、用适当的量词填空一（）牛两（）马三（）鲤鱼一（）树叶一（）神笔一（）事情一（）图书一（）手五、根据课文内容回答下列问题1、杨时是什么人？_____________________________2、杨时为什么要去请教老师？_____________________________3、杨时和同学到达老师家时老师在做什么？_____________________________4、老师醒来后看到学生是什么反应？_____________________________六、用适当的动词连线搬桌子跳椅子种高擦树洗苹果浇字驾驶汽车写衣服削水七、课外阅读从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。
做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。
”这两个将军就这样争论起来。
做盾牌的人说：“你们都错了。
这个盾牌一面是金的，一面是银的。
你们只看一面，怎么能不错呢？”1、短文共有______句，用“____”把第6句画出来。
2、根据课文内容回答下列问题。
站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。
3、这篇短文告诉我们的道理是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：一、略二、程（chéng）宋（sòng ）尊（zūn ）默（mò）疼（téng）慈（cí）三、晴、青、请、睛、清四、一（头）牛两（匹）马三（条）鲤鱼一（片）树叶一（支）神笔一（件）事情一（本）图书一（只）手五、1宋朝的大学问家。
精选2019-2020年语文版小学二年级上语文第三单元11 程门立雪拔高训练十四
精选2019-2020年语文版小学二年级上语文第三单元11 程门立雪拔高训练十四第1题【填空题】给加横线的字注音。
面容______慈祥______ 睡着______【答案】：【解析】：第2题【填空题】多音字组词尽jǐn______ jìn______【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据拼音写出词语sòng cháo jǐn kuài shuì zháo______ ______ ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出带有下列偏旁的字组词忄：______、______、______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据拼音写词语。
杨时是sòng______朝著名学者。
他很爱学习，也非常zūn______敬老师。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】仿写句子。
例句：悄悄地、______ 、______ 、______【答案】：【解析】：第8题【填空题】读课文《程门立雪》，你能用本文中的词语填一填吗？杨时望着程老师（cíxiáng）______的面容（róng），______地说：“老师，您正在休息，我们怎么能______您呢！”【答案】：【解析】：第9题【填空题】按要求填空。
“祥”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：【解析】：第10题【问答题】读课文《程门立雪》，找出文中表现杨时尊敬老师的品质的词。
【答案】：【解析】：第11题【问答题】读课文《程门立雪》，根据课文理解填一填。
程老师又是怎样的人？你从哪里看出？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】用下列词语造句慈祥：【答案】：【解析】：第13题【语言表达】按要求写句子。
用“尽快”写一句话。
【答案】：【解析】：第14题【语言表达】把下面句子变换一下说法，意思不变老师，您正在休息，我们不惊动您。
《程门立雪》阅读练习及参考答案
《程门立雪》阅读练习及参考答案《程门立雪》阅读练习及参考答案在各领域中，我们或多或少都会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。
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程门立雪《宋史》【原文】杨时见程颐于洛。
时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
【阅读训练】1．解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去颐既觉2．你从文中得到什么启发？答：参考答案1.离开睡醒2.杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。
【译文】杨时到洛阳求见程颐。
杨时大概当时有四十岁了。
一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。
杨时与游酢站在门外等着没有离开。
等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。
程门立雪的故事远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。
他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。
他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。
居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学与洛阳著名学者程颢门下，程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。
杨时那时已经四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。
杨时同一起学习的`游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打旽儿，杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。
一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦了。
直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此程颐深受感动。
更加尽心尽力教杨时，杨时不负众望，终于学到老老师的全部学问。
之后杨时回到南方传遍程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。
最新精选小学语文二年级上第三单元11 程门立雪语文版习题精选五十七
最新精选小学语文二年级上第三单元11 程门立雪语文版习题精选五十七第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据拼音写词语。
杨时是sòng______朝著名学者。
他很爱学习，也非常zūn______敬老师。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据拼音写出词语sòng cháo jǐn kuài shuì zháo______ ______ ______【答案】：第4题【填空题】给加横线的字注音。
面容______慈祥______ 睡着______【答案】：【解析】：第5题【填空题】按要求填空。
“祥”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】多音字组词尽jǐn______ jìn______【解析】：第7题【填空题】读课文《程门立雪》，你能用本文中的词语填一填吗？杨时望着程老师（cíxiáng）______的面容（róng），______地说：“老师，您正在休息，我们怎么能______您呢！”【答案】：【解析】：第8题【填空题】辨形组词。
祥______ 样______请______ 清______【答案】：【解析】：第9题【填空题】根据课文《程门立雪》内容填空。
相传有一次，他和一个同学在读书时______起来。
为了______弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去______程颐老师。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】把能搭配的词语用线连起来。
遇到______ A、发现意外______B、问题【答案】：【解析】：第11题【问答题】读课文《程门立雪》，根据课文理解填一填。
程老师又是怎样的人？你从哪里看出？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】把下面句子变换一下说法，意思不变老师，您正在休息，我们不惊动您。
【答案】：【解析】：第13题【语言表达】解释词语诚恳：【答案】：【解析】：第14题【语言表达】用下列词语造句慈祥：【答案】：【解析】：第15题【书写】【答案】：【解析】：。
最新精选小学语文二年级上第三单元11 程门立雪语文版习题精选二十
最新精选小学语文二年级上第三单元11 程门立雪语文版习题精选二十第1题【填空题】辨形组词。
祥______ 样______请______ 清______【答案】：【解析】：第2题【填空题】多音字组词尽jǐn______ jìn______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：第4题【填空题】根据拼音写词语。
杨时是sòng______朝著名学者。
他很爱学习，也非常zūn______敬老师。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】照样子，写词语。
尊敬老师______ 、______ 、______【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出带有下列偏旁的字组词忄：______、______、______【解析】：第7题【填空题】给加横线的字注音。
面容______慈祥______ 睡着______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】读课文《程门立雪》，成语大比拼。
鹅毛______ 静静______ 大雪______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】“祥”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：【解析】：第10题【问答题】读课文《程门立雪》，根据课文理解填一填。
程老师又是怎样的人？你从哪里看出？【答案】：【解析】：第11题【语言表达】把下面句子变换一下说法，意思不变老师，您正在休息，我们不惊动您。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】解释词语诚恳：【答案】：【解析】：第13题【语言表达】用下划线的词语写一句话他很爱学习，也非常尊敬老师。
【答案】：【解析】：第14题【语言表达】按要求写句子。
用“尽快”写一句话。
【答案】：【解析】：第15题【书写】【答案】：【解析】：。
2019-2020年语文二年级上第三单元11 程门立雪语文版练习题第九十六篇
2019-2020年语文二年级上第三单元11 程门立雪语文版练习题第九十六篇第1题【填空题】给加横线的字注音。
面容______慈祥______ 睡着______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据拼音写出词语sòng cháo jǐn kuài shuì zháo______ ______ ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出带有下列偏旁的字组词忄：______、______、______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】辨形组词。
祥______ 样______请______ 清______【答案】：【解析】：第6题【填空题】仿写句子。
例句：悄悄地、______ 、______ 、______【答案】：【解析】：第7题【填空题】把能搭配的词语用线连起来。
遇到______ A、发现意外______B、问题【答案】：【解析】：第8题【填空题】根据拼音写词语。
杨时是sòng______朝著名学者。
他很爱学习，也非常zūn______敬老师。
【答案】：【解析】：第9题【问答题】读课文《程门立雪》，找出文中表现杨时尊敬老师的品质的词。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】用下划线的词语写一句话他很爱学习，也非常尊敬老师。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】把下面句子变换一下说法，意思不变老师，您正在休息，我们不惊动您。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】解释词语诚恳：【答案】：【解析】：第13题【语言表达】按要求写句子。
用“尽快”写一句话。
【答案】：【解析】：第14题【语言表达】用下列词语造句慈祥：【答案】：【解析】：第15题【书写】【答案】：【解析】：。
最新精选语文版语文二年级上第三单元11 程门立雪习题精选五十八
最新精选语文版语文二年级上第三单元11 程门立雪习题精选五十八第1题【填空题】给加横线的字注音。
面容______慈祥______ 睡着______【答案】：【解析】：第2题【填空题】把能搭配的词语用线连起来。
遇到______ A、发现意外______B、问题【答案】：【解析】：第3题【填空题】按要求填空。
“祥”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】仿写句子。
例句：悄悄地、______ 、______ 、______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出带有下列偏旁的字组词忄：______、______、______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】读课文《程门立雪》，你能用本文中的词语填一填吗？杨时望着程老师（cíxiáng）______的面容（róng），______地说：“老师，您正在休息，我们怎么能______您呢！”【答案】：【解析】：第8题【填空题】读课文《程门立雪》，成语大比拼。
鹅毛______ 静静______ 大雪______【答案】：【解析】：第9题【填空题】根据课文《程门立雪》内容填空。
相传有一次，他和一个同学在读书时______起来。
为了______弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去______程颐老师。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】多音字组词尽jǐn______ jìn______【答案】：【解析】：第11题【问答题】读课文《程门立雪》，找出课文中哪些词语体现了杨时爱学习？【答案】：【解析】：用下列词语造句慈祥：【答案】：【解析】：第13题【语言表达】把下面句子变换一下说法，意思不变老师，您正在休息，我们不惊动您。
【答案】：【解析】：第14题【语言表达】用下划线的词语写一句话他很爱学习，也非常尊敬老师。
【答案】：【解析】：解释词语诚恳：【答案】：【解析】：。
2017-2018年沪教版语文小学二年级上册《程门立雪》精选习题第一课时
《程门立雪》习题——第一课时一、基础题１．根据拼音写汉字。
dú shū xiū xī miàn róng jīng dòng （）（）（）（）2．多音字组词：传（）（）尽（）（）背（）（）（）（）（）（）（）（）二、综合题（一）根据解释写出相对应的词语。
１．冒着风雪站在程老师程老师的家门口，比喻尊敬老师。
（）2．精神高度集中。
（）3．珍贵而稀有。
（）4．认真，一点也不马虎。
（）（二）根据文章内容填空：宋朝学者______________，很爱___________，也非常__________________。
有一天，天空下着_______________，他和同学为了________________________，一同去请教 _____________________________。
为了不影响老师休息，他们就站在雪地里______________________________________老师醒来。
三、提高题１．根据课文内容回答下列问题。
杨时和同学走到程老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着了，杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等候着。
过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”杨时望着程老师慈祥的面容，诚恳地说：“老师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢！”1．从短文中找出合适的词语填在括号里。
（）地站（）地背书（）地等候（）地说（）的面容（）的门外2．读下面的句子，回答问题。
过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”（１）他们是指（）和（），你们是指（）和（）。
（２）“急忙”是意思是：（）；这个词说明了程老师很（）。
s版小学语文二年级下册《程门立雪》阅读训练题
S版小学语文二年级下册《程门立雪》阅读
训练题
杨时和同学走到程老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着了，杨时悄悄地对同学说：程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！他们就一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等候着。
过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？
杨时望着程老师慈祥的面容，诚恳地说：老师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢！
1．从短文中找出合适的词语填在括号里。
（6分）
（）地站（）地背书（）地等候
（）地说（）的面容（）的门外
2．读下面的句子，回答问题。
（9分）
过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？
（1）他们是指（）和（），你们是指（）和（）。
（2）急忙是意思是：_________________________；这个词说明了程老师很________。
（3）请你用急忙写一句话。
3．把下面两句改为陈述句。
（4分）
（1）程老师心疼地说：外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？
陈述句：_________________________________________________
（2）您正在休息，我们怎么能惊动您呢！
陈述句：_________________________________________________
4．你做过哪些尊敬老师的事，请选一件写下来。
（3分）
_________________________________________________。
最新精选语文二年级上第三单元11 程门立雪语文版课后练习二十四
最新精选语文二年级上第三单元11 程门立雪语文版课后练习二十四第1题【填空题】写出带有下列偏旁的字组词忄：______、______、______【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据拼音写词语。
杨时是sòng______朝著名学者。
他很爱学习，也非常zūn______敬老师。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】仿写句子。
例句：悄悄地、______ 、______ 、______【答案】：【解析】：第4题【填空题】辨形组词。
祥______ 样______请______ 清______【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《程门立雪》，你能用本文中的词语填一填吗？杨时望着程老师（cíxiáng）______的面容（róng），______地说：“老师，您正在休息，我们怎么能______您呢！”【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《程门立雪》，成语大比拼。
鹅毛______ 静静______ 大雪______【答案】：【解析】：第7题【填空题】多音字组词尽jǐn______ jìn______【答案】：【解析】：第8题【问答题】读课文《程门立雪》，根据课文理解填一填。
程老师又是怎样的人？你从哪里看出？【答案】：【解析】：第9题【问答题】读课文《程门立雪》，找出文中表现杨时尊敬老师的品质的词。
【答案】：【解析】：第10题【问答题】读课文《程门立雪》，找出课文中哪些词语体现了杨时爱学习？【答案】：【解析】：第11题【语言表达】按要求写句子。
用“尽快”写一句话。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】把下面句子变换一下说法，意思不变老师，您正在休息，我们不惊动您。
【答案】：【解析】：第13题【语言表达】用下划线的词语写一句话他很爱学习，也非常尊敬老师。
【答案】：【解析】：第14题【语言表达】解释词语诚恳：【答案】：【解析】：第15题【书写】【答案】：【解析】：。
语文S版二年级下册第二单元第5课《程门立雪》同步训练D卷
语文S版二年级下册第二单元第5课《程门立雪》同步训练D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共101分)1. （7分）读拼音，写词语。
xiǎo tǐng shān bǎn gàng gǎn huāng miùbù kě sī yìyì yán nányú shì wú bǔjìn________________________________________________________2. （3分）我能把字写漂亮。
wěi suō tān huàn cán kù________ ________ ________3. （4分）按笔顺写中：________五：________立：________正：________4. （3分）按拼音写汉字zhòng ní________rú jiā________chǔ shì________5. （10分）给形近字组词。
瀑________ 驮________ 掏________ 挑________ 端________暴________ 伏________ 淘________ 桃________ 湍________6. （3分）根据课文《程门立雪》内容填空。
相传有一次，他和一个同学在读书时________起来。
为了________弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去________程颐老师。
7. （5分） (2018三上·东海期中) 用下面两个成语分别造句。
对答如流生机勃勃8. （3分）给加横线的字注音。
面容________慈祥________ 睡着________9. （5分）用钢笔描红。
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《宋史|程门立雪》阅读答案翻译译文中考语文试题
解析理解
《宋史|程门立雪》
【原文】
杨时见程颐于洛。
时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
【阅读训练】
1．解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去颐既觉
2．你从文中得到什么启发？
【参考译文和答案】
【译文】
杨时到洛阳求见程颐。
杨时大概当时有四十岁了。
一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。
杨时与游酢站在门外等着没有离开。
等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。
1.离开睡醒
2.杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。
2019年精选小学二年级上语文11 程门立雪语文版练习题第三篇
根据课文《程门立雪》内容填空。
相传有一次，他和一个同学在读书时______起来。为了______弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去______程颐老师。
【答案】：
【解析】：
读课文《程门Байду номын сангаас雪》，你能用本文中的词语填一填吗？
杨时望着程老师（cíxiáng）______的面容（róng），______地说：“老师，您正在休息，我们怎么能______您呢！”
【解析】：
写出带有下列偏旁的字组词
忄：______、______、______
【答案】：
【解析】：
根据拼音写出词语
sòng cháo jǐn kuài shuì zháo
______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
照样子，写词语。
尊敬老师
______、______、______
【答案】：
2019年精选小学二年级上语文11程门立雪语文版练习题第三篇
按要求填空。
“祥”字按部首查字法先查______部，再查______画。能组成词语______。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
根据拼音写词语。
杨时是sòng______朝著名学者。他很爱学习，也非常zūn______敬老师。
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句
慈祥：
【答案】：
【解析】：
把下面句子变换一下说法，意思不变
老师，您正在休息，我们不惊动您。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
多音字组词
尽jǐn______ jìn______
程门立雪阅读题及答案
程门立雪阅读题及答案
语文阅读题看似复杂，但是只要有技巧的做阅读题并不难，来做份阅读题试试看吧。
以下是小编给你推荐的程门立雪阅读题及参考答案，希望对你有帮助!
《程门立雪》阅读原文
杨时是宋朝学者。
他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。
为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。
杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧!”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。
雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。
凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。
可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。
过了很久，程颐醒来了。
当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。
程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢?”
杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢?”
程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
《程门立雪》阅读题目
1.联系上下文，解释词语。
凛冽——
惊动——
2.“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢?”把这个反问句改成陈述句。
3.用一句话概括故事的主要内容。
4.这个故事对我们有什么教育意义?
《程门立雪》阅读答案
1.刺骨的寒冷打扰或吵醒
2.老师，您在休息，我们不能惊动您。
3.杨时和他的同学站在大雪中，等着向老师请教。
4.教育我们要尊师好学。
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2018-2018学年二年级语文《程门立雪》练习题
（上册）
作为一名小学生，要想学好一门课就必须大量反复地做题，我们精心为大家整理的二年级语文程门立雪练习题，希望可以帮助到大家的学习!
一、把所有的词语写正确。
dú shū xiū xī miàn róng jīng dòng
二、哪顶帽子最合适?请用线连起来。
jūn jǐn cí zhá
尊敬尽快慈祥睡着
zūn jìn chí zhuó
三、读读写写，看看你能发现其中的秘密吗?
悄悄地默默地静静地
四、词语大接力，比比谁写得好，谁接得长!
问题- - -
相传- - -
五、哪个词语与划线的词的意思更接近呢?想一想你能行! 他很爱学习，也非常尊敬老师。
( )
老师发现两个学生站在大雪纷飞的门外，急忙把他们拉进屋里。
( )
六、认真读短文，努力完成后面的问题吧!
从前，有个很爱学习的人，他为了想学会一种本领，带了恨
多钱到很远的地方去学习杀龙。
过了三年，他学成回来了，人们问他学会了什么，
他一面高兴的回答，一面把杀龙的本领指手画脚地表演给大家看。
大家都笑了，就问他：“什么地方有龙可杀呢?”
这时候，他才明白，原来世界上根本没有龙这个东西，他的本领白学了。
1.这篇短文共有( )个自然段。
2.文中有两个错别字，你能改写过来吗?( )( )
3.读了这篇短文，你得到了什么启发?和同学交流一下吧! 对于广大小学生朋友，小学的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。
通过二年级语文程门立雪练习题，希望对大家的学习有所帮助。