小学主题班会《网络游戏与我们的生活》课件ppt.ppt

享受健康网络生活预防中小学生沉迷网络主题班会PPT课件带内容

沉迷网络游戏不可自拔——
案例3：
5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3 名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。
案例4： 10少年半年作案60起
河南省荥xíng阳市公安局破获一起特大系列抢劫案：该团伙弓宪民等10名主要犯罪嫌疑人在2002年12月至今的半年多时间内，在河南境内的20多个县市作案60多起。该团伙10名主要犯罪嫌疑人均是不到20岁的年轻人。更让人痛心的是，该团伙犯罪的诱因竟是网络游戏。他玩得最多的游戏是“半条命”。
网络并不远，就在身边
1、网络并不远，就在你我身边
• 请同学们说说自己在网上都做了些什么？ • 通过网络我们有什么收获？
网络给我们带来了全新的学习方式
• 但网络也给我们生活带来了危害……
2、虚拟的世界中，我不辨南北西东——认清网络的负面性
网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。
学习全国青年网络文明公约
要善于上网学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空
谨防网络伸出的“黑手”
1．不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。
黑网吧害你没商量——
案件调查
经公安机关初步审查，纵火嫌疑人张某，男，13岁，宋某，男，14岁，二人系本市某中学学生，经常逃学。然而在网络和游戏中度过了“快乐的时光”之后，他们的钱开始捉襟见肘。“没钱还想上网！”事发两周前，他们受到该网吧服务人员的羞辱后，报复之心遂起。 6月16日凌晨，两人将准备好的1.8 升汽油泼在网吧门前，而后点燃了它。火苗猛地窜起来，他们迅速离开了……

《健康上网远离网络游戏》安全教育主题班会课件

网络成瘾综合症悄悄的向你走来?互联网成瘾综合症简称iad?iad患者最主要的表现是对网络操作出现时间失控而且随着乐趣的增强欲罢不能难以自拔
走进网络真精彩
网络给我们带来了全新的学习方式
但网络也给我们生活带来了
危害……
不良信息向我们袭来——
• 网上色情、暴力、反动信息等内容 • 有34．6％的青少年网民承认自己曾
6. 只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间
7. 每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。
8. 平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。
9. 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。 10. 因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。
经浏览过色情网站，有4．9％的人承认“经常”去看。
沉迷网络游戏不可自拔——
• 案例1：
•
17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑
游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在
通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手
将奶奶砍“死上，网爷比爷什被么砍都成重伤要。”
案例2：
• １６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术
欠佳，受到“另杀一无人的赦冷嘲”热讽。在网
络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。
案例3：
• 5月25日傍晚，四他。们杀害杀少出年的“凶瘾手竟”是来3名嗜好上网目玩的“只杀是人为游了戏验证”自的了己中“专生胆量，有他们多大杀人”的。
在信息高速公路上，请勿疲劳驾驶！
谢谢！
如果你其中有4项或4 项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患

预防网络沉迷网络安全教育主题班会PPT课件

互联网有助于青少年不断提高自身技能
2
3
4
互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道
互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的
社会参与度，开发青少年内在的潜能
网络的负面影响
影响身心健康，正常人际交往
ห้องสมุดไป่ตู้影响思想道德观念趋向，有的走上违法犯罪道路
造成精神颓废，荒废学业
案例二，少年连续上网11天后自杀
2005年11月14日，年仅16岁的少年胡某在服用了农药之后，被紧急送往安徽医科大学第一附属医院进行抢救，到达医院时，胡某已经生命垂危，两天后，胡某离开了这个世界
胡某的家人、老师和同学一致认为网络游戏是胡某自杀的罪魁祸首，因为在胡某自杀前，曾经在当地一家网吧里疯狂地玩了11天网络游戏，随后就发生了自杀的悲剧。在抢救过程中，胡某讲述了自己11天出走经历，原来为了打网络游戏而不被父母找到，他躲在一个乡村的网吧里，白天靠三天吃一袋方便面充饥，晚上困了就睡在拼起来的椅子上
造成经济负担
案例一，15岁少年连续上网猝死
2009年4月7日，15岁的深圳少年周某在家吃完母亲做的早餐后，称去上学，但他走的是与学校路线相反的街巷，五分钟后，周某猝死在路上。监控录像拍下了他倒地的瞬间，其死亡现场距离该社区最大的黑网吧仅有50米。法医初步判定，周某的死跟他沉迷网络导致心脏疾病发作有关，其父母悲痛地表示，儿子长期沉溺于电脑游戏，经常出入黑网吧，而事发前几天除了晚上回家睡觉外，白天全部时间都泡在黑网吧度过，连续几天玩游戏疲劳过度，心脏病发作致死
请结合身边的例子谈谈上网的利与弊!
• 标题文字添加
1、网络的好处有哪些？ 2、网络的危害有哪些？

“远离网络游戏”主题班会PPT课件

因”。
第4页/共15页
北京中学生张某（13岁）、宋某（14岁），
父母离异，缺少管教，经常逃学在网吧玩。一
次，他们因在北京“蓝极速”网吧中与服务员
发生纠纷，为报复而购买汽油于2002年6月
16日凌晨二点多纵火。由于“蓝极速”网吧
非法经营，半夜里仍有大批学生在网吧玩乐，
又无消防设施，共造成24人死亡，13人受伤，
第13页/共15页
第14页/共15页
感谢您的罗埠中学胡彬是这个学校初三4班的一名学生由于无法摆脱网络游戏和魔幻小说的诱惑这个16岁的少年带着许多遗憾和无奈匆匆地离开了这个世界22第一远离毒品文明上网摘自中小学生守则和中小学生日常行为规范2002年11月15日正式实施的互联网上网服务营业场所管理条例规定得非常明确在中学小学校园周围200米范围内和居民住宅楼院内不得设立互联网上网服务营业场所
死伤者大部份是年约二十岁的学生，约有一半
来自北京科技大学。这就是震惊全国的北京
。 “ 蓝极速 ” 网吧纵火案
第5页/共15页
图为凌晨6月16日 3点09分拍摄到的火灾场面。由于网吧的窗户安装了铁栅栏，屋内人员无法逃生
第6页/共15页
第7页/共15页
江西修水县某镇一初一13岁学生邱林，因迷恋网吧而辍学，整天泡在网吧里。2004 年3月13日，邱林因上网缺钱从家里偷拿了140元钱被家长发现后遭打骂。第二天上午不能去上网的邱林用绳索在自家楼上悬梁自尽。
如果能回到从前，我一定会好好珍惜所拥有过的一切，一定改正我所犯的错误，一定不会让你们失望、、、但是一切都晚了，都迟到了，不过如果记住今生的教训，来世一定会完美的，从小就会好好懂事，从不让父母操心。
爸爸妈妈，我知道我很不肖，我对不起你们，我辜负了你们对我的爱，活的时候要你们替我担心，死了让你们为我伤心，来世我一定好好报答你们。好了，信就写到这里，再见！记住要多穿几件衣服别着凉了。祝身体健康

中小学生防沉迷文明上网主题班会PPT全

网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
请同学们说说自己在网上都做了些什么？
但网络是一把双刃剑，我们青少年要学会在网络社会中趋利避害，健康成长。
——网络就在身边
1亿青少年都在网上干什么？
网络成为青少年社交和表达自我的重要渠道。此外，这一群体的娱乐行为倾向非常突出。从中国互联网娱乐的三大典型应用——网络游戏、网络影视和网络音乐看，青少年对娱乐的应用水平超出全国网民平均水平。
虚拟的世界中，我不辨东西南北
——认清网络的负面性
网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。
网络不良信息的危害
色情信息
网络不良信息的危害
严重危害青少年心理健康
青少年网络攻击行为
网络的匿名性会增强青少年的攻击行为。在使用网络的青少年中，19%会卷入网络攻击行为。他们可能会将网络上的攻击行为过渡到现实生活中，伤害他人或者自我伤害。
道德层面表现为漠视权Fra bibliotek，忽视规则，不能承担自己的责任
价值观层面
多元化，价值目标模糊化，价值观物质化等
互联网成瘾综合症测试02
上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低
落，怅然若失。
互联网成瘾综合症测试04
无法控制去上网的冲动。
02
04
01
03
05
互联网成瘾综合症测试01
中/小/学/生/讲/座
文明上网从我做起
文明上网，从我做起。随着人们时代的迁移，科技的发展，网络也走进了人们的家中，成为了人们沟通信息以及查阅资料的一个必不可少的工具。
演讲人：XX
演讲时间：20XX.8

小学防沉迷教育合理使用手机,远离电子游戏课件 (29张PPT)

监督孩子使用
03
家长也可以监督孩子的使用情况，了解孩子是否遵守家庭和学
校规定，以及时发现并纠正不当行为。
05
家庭、学校和社会在防沉迷教育中的责任
家庭责任：加强监管和引导
家长应加强对孩子使用手机的监管，限制使用时间和频率。
家长应以身作则，减少自己使用手机的时间，为孩子树立榜样。
引导孩子正确使用手机，培养其自律意识和自我控制能力。
背景
目的
引导公众合理使用手机，远离电子游戏沉迷，提高生活质量和健康水平。
现状和问题
现状
许多年轻人沉迷于电子游戏中，影响了学习、工作和社交。
问题Байду номын сангаас
电子游戏沉迷导致身体健康受损、心理问题增多、社交能力下降等。
02
手机使用与电子游戏的影响
手机使用的正面影响
1 2 3
便捷通讯
手机作为现代通讯工具，极大地方便了人们的日常沟通，缩短了人与人之间的距离。
3
选择有教育意义的游戏
可以选择一些有教育意义的游戏，如数学游戏、语言学习游戏等，让学习变得更加有趣。
遵守家庭和学校规定
制定家庭规则
01
家长应该与孩子一起制定家庭规则，明确手机和电子游戏的使
用时间、地点和方式等。
遵守学校规定
02
在学校期间，要遵守学校的规定，不在课堂上使用手机或玩电
子游戏，以免影响学习。
通过限制电子产品的使用时间，帮助学生建立良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间。
拓展兴趣爱好
引导学生发现和发展自己的兴趣爱好，增加多样化的娱乐方式，减少对电子游戏的依赖。
提高学习效率和成绩
减少分心因素