五年级数学倍数与因数练习题[1]

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五年级数学倍数与因数试题

五年级数学倍数与因数试题

五年级数学倍数与因数试题1.像0、1、3、4、5、6…这样的数是,最小的自然数是.请任意写出五个整数:,整数有个.【答案】自然数,0;0、1、2、3、4;无数.【解析】像0、1、3、4、5、6…这样表示物体个数的数叫做自然数,最小的自然数是0;整数包括正整数、负整数和0,整数的个数是无限的.解:像0、1、3、4、5、6…这样的数是自然数,最小的自然数是0.请任意写出五个整数:0、1、2、3、4,整数有无数个.故答案为:自然数,0;0、1、2、3、4;无数.【点评】此题主要考查自然数和整数的意义.2. 4的倍数比40的倍数小..(判断对错)【答案】×【解析】根据一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,一个数找不出最大的倍数;进而进行分析即可.解:4的倍数有无数个,40的倍数有无数个,所以不能进行比较;故答案为:×.【点评】此题应根据找一个数的倍数的方法进行解答即可.3.一个数既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位一定是0..(判断对错)【答案】√【解析】根据2的倍数的特征,一个数的个位如果是偶数,这个数就是2的倍数;根据5的倍数的特征,一个数的个位是0或5,这个数就是5的倍数;要想同时是2、5的倍数,这个数的个位一定是0.解:一个数既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位一定是0;故答案为:√.【点评】本题是考查2、5的倍数特征.2、5的倍数都是由个位上的数决定的,因此一个数既是2的倍数,又是5的倍数,它的个位一定是2、5倍数特征的共有部分,即0.4.不是0的自然数中,除了质数,剩下的都是合数..【答案】×【解析】不是0的自然数中,根据因数的个数分为三类:一个因数的是1,它既不是质数也不是合数;只含有2个因数的是质数;含有3个因数是合数,据此分析判断.解:不是0的自然数中,根据因数的个数分为三类:1、质数、合数,所以在不是0的自然数中,除了质数,剩下的都是合数的说法是错误的;故答案为:×.【点评】本题主要考查非零自然数的分类,注意非零自然数应根据因数的个数分为三类:1、质数、合数.5.下面三个数中,既不是质数又不是合数的是()A.1 B.2 C.3【答案】A【解析】自然数中,除了1和它本身外没有别的因数的数为质数,除了1和它本身外还有别的因数的数为合数.据此对各选项中的数字进行判断即可.解:根据质数与合数的定义可知,在1,2,3中,2、3为质数,1既不是质数也不是合数.故选:A.【点评】根据质数与合数的定义,最小的质数为2,最小的合数为4,1既不是质数也不是合数.6.两个质数的积一定是()A.质数B.奇数C.合数D.偶数【答案】C【解析】自然数中除了1和它本身外还有别的因数的数为合数.由此可知,两个质数的积的因数除了1和它本身外,还有这两个质数,所以两个质数的积一定为合数.解:根据合数的定义可知,两个质数的积一定为合数.故选:C.【点评】由于最小的质数为2,所以两个质数的积也可能为偶数;除了2之外两个质数的积也一定为为奇数.7.一个数既是15的因数,又是15的倍数,这个数是.【答案】15.【解析】根据一个数的最大因数是它本身,最小倍数是它本身;进行解答即可.解:一个数既是15的因数,又是15的倍数,这个数是15;故答案为:15.【点评】解答此题应根据因数和倍数的意义进行解答.8. 30、50、96这三个数中,既是2的倍数又是5的倍数,既是2的倍数又是3的倍数.【答案】30、50,30、96.【解析】既是2的倍数,又是5的倍数,则是2和5的最小公倍数10的倍数,即只要个位数字是0;个位上的数是0、2、4、6、8且各个数位上的数的和是3的倍数;据此得解.解:30、50、96这三个数中,30、50既是2的倍数又是5的倍数,30、96既是2的倍数又是3的倍数.故答案为:30、50,30、96.【点评】本题主要考查2、5和3的倍数特征,注意牢固掌握2、5和3的倍数特征,灵活运用.9.个位上是0的自然数一定是2和5的倍数..(判断对错)【答案】√【解析】个位上是0,2,4,6,8的自然数一定能被2整除,个位上是0或5的自然数一定能被5整除.据此解答.解:根据分析知:个位上是0的自然数符合能被2和5整除数的特征,所以个位上是0的自然数一定是2和5的倍数.故答案为:正确.【点评】本题考查了学生对能被2和5整除的数的特征的掌握情况.10.一个数的最大因数()它的最小倍数.A.> B.< C.=【答案】C【解析】一个数因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身;一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大倍数;由此可知:一个数的最大因数和最小倍数一定相等;据此解答.解:一个数的最大的因数是它本身,一个数的最小的倍数是它本身,由此可知:一个数的最大因数和最小倍数一定相等;故选:C.【点评】此题考查的目的是理解因数与倍数的意义,掌握求一个数的因数和倍数的方法是解题的关键.11.一个数最小的倍数是23,这个数最大的因数是.【答案】23.【解析】根据一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身,一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,据此解答.解:一个数最小的倍数是23,这个数最大的因数是23;故答案为:23.【点评】本题主要考查因数和倍数的意义,注意一个数的因数的最大的因数是它本身,一个数的倍数的最小的倍数是它本身.12. a,b是两个自然数,且a=2×3×5×b,则b一定是a的()A.质因数B.质数C.约数D.互质数【答案】C【解析】因为a,b是两个自然数,且a=2×3×5×b,b是a的因数,a是b的倍数,据此解答即可.解:a,b是两个自然数,且a=2×3×5×b,则b一定是a的约数.故选:C.【点评】本题考查了因数和倍数的意义和应用.13. 12是36和24的()A.最小公倍数 B.最大公因数 C.公倍数【答案】B【解析】根据求两个数的最大公因数的方法,把这两个数分别分解质因数,公有质因数的乘积就是这两个数的最大公因数;以此解决问题.解:把36和24分解质因数:36=2×2×3×3;24=2×2×2×3;36和24的最大公因数是:2×2×3=12;故选B.【点评】此题主要考查最小公倍数、最大公因数的意义,以及求两个数的最大公因数的方法.14.从28开始数连续的三个偶数是;从51起,连续的三个奇数是.【答案】28,30,32;51、53、55.【解析】相邻的两个偶数相差2,所以用28加2得30是28后面的偶数,再用30加2即可解答;相邻的两个奇数相差2,所以用51加2得53是51后面的奇数,再用53加2即可解答;解:28+2=30,30+2=32,所以从28开始数连续的三个偶数是28,30,32;51+2=53,53+2=55,所以从51起,连续的三个奇数是51、53、55;故答案为:28,30,32;51、53、55.【点评】本题考查了偶数、奇数的概念以及相邻的含义.要注意是从哪个数开始的.15.一个数的最大因数是12,这个数是();一个数的最小倍数是18,这个数是()。

人教版小学数学五年级倍数与因数(经典例题含答案)

人教版小学数学五年级倍数与因数(经典例题含答案)

倍数与因数经典例题答案班级小组姓名成绩(满分120)一、认识倍数和因数(共4小题,每题3分,共计12分)例1.判断。

(1)因为42÷7=6,所以42是倍数,7是因数。

(×)(2)51是17的倍数,17是51的因数。

(√)(3)1是1,2,3,4,5,…的因数。

(√)(4)4的倍数有无数个,4的因数只有2和4。

(×)(5)因为4×8=32,所以32是8的倍数,8是32的因数。

(√)(6)一个数的倍数一定比这个数大。

(×)(7)一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。

(√)例1.变式1.根据算式填数。

(1)10×2=20(10)和(2)是(20)的因数,(20)是(2)和(10)的倍数。

(2)28÷7=4(28)是(7)和(4)的倍数,(4)和(7)是(28)的因数。

(3)3×18=54(54)是(3)和(18)的倍数,(3)和(18)是(54)的因数。

(4)95÷5=19(5)和(19)是(95)的因数,(95)是(5)和(19)的倍数。

找一个数的倍数的方法例1.变式2.把4的倍数用“○”圈起来。

例1.变式3.小蜜蜂采蜜。

(连一连)二、倍数与因数(共4小题,每题3分,共计12分)例2.判断。

(1)0不是自然数。

(×)(2)自然数都是整数。

(✓)(3)8是倍数,1是因数。

(×)(4)32既是4的倍数,又是8的倍数。

(✓)(5)1是1,2,3的因数。

(✓)(6)12是12的倍数。

(✓)例2.变式1.体育课上,王老师为五年级(1)班的同学安排了一次有趣的跳绳活动,王老师将全班学生分成5个小组,每组7人。

跳绳的规则是这样的:每人只跳60秒,跳的次数是7的倍数的有效,否则无效。

下面表格展示了两组同学的成绩,找一找哪些成绩是有效的,填在表格里。

例2.变式2.爸爸每4天休息一次,妈妈每3天休息一次,5月6日爸爸、妈妈都休息,下一次爸爸、妈妈共同休息将在几月几日?4+1=5(天)3+1=4(天)4x5=206+20=26(日)答:下一次爸爸、妈妈共同休息将在5月26日.组数成绩有效成绩第一组14,43,56,70,85,62,42第二组39,63,78,98,47,90,9114567042639891例2.变式3.老师的年龄在20岁到40岁之间,既是6的倍数,又是9的倍数,请猜猜老师今年几岁。

北师大版五年级数学上册3.1《倍数与因数》同步练习题(含答案)

北师大版五年级数学上册3.1《倍数与因数》同步练习题(含答案)

北师大版五年级数学上册3.1《倍数与因数》同步练习题(含答案)一、填空题1.20的因数中,最小的是( ),最大的是( ).2.35的因数有( ).3.3×6=1818是( )和( )的倍数。

6和( )是( )的因数4.5.17×3=51,其中( )和( )是( )因数,( )是( )和( )的倍数.二、判断题6.因为15×7=105,所以15是因数,105是倍数。

( )7.5是因数,25是倍数.( )8.一个数的因数不一定比这个数小.( )9.15的因数只有3和5.( )10.12是0.4的倍数.( )三、选择题11.在12=3×4中,3和4是12的()A.质数B.因数C.质因数D.互质数12.如果13是数a的倍数,那么a是()。

A.1 B.13 C.1或13 D.2613.下面()是质数。

A.1 B.11 C.21 D.9114.下面各数中即是12的倍数,又是48的因数是()A.16 B.24 C.36 D.6015.在1到143这143个自然数中,与143互质的自然数共有()个.A.118 B.119 C.120 D.121四、计算题16.口算。

5×7=49÷7=7×8=30÷5=4.2÷7=0.9÷0.3=0÷100=0×51=五、连线题17.连一连.六、解决问题18.把70个乒乓球装在盒子里,每个盒子里装的同样多,共有几种装法?每种装法各需要几个盒子?19.五(3)班的两位老师带42名同学去划船,他们一共租了10条船,其中大船坐6人,小船坐4人,正好坐满.他们租了几条大船几条小船?20.橘子、苹果、梨共有六箱,这六箱水果的重量分别是15、16、18、19、20、31千克,其中苹果的重量是梨的一半,橘子只有一箱,这箱橘子重多少千克?21.一位马大哈采购员买了72只桶,在小账本上记下这笔账,可是由于他吸烟不小心,把火星落在账本上,把这笔账的总数烧去两个数字:72只桶,共A67.9B 元,(A,B为被烧掉的数字),请你帮助他算出每只桶的价格。

北师大版五年级-因数与倍数练习题(三套)

北师大版五年级-因数与倍数练习题(三套)

因数与倍数练习题一一、判断题( )1、任何自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。

( )2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。

( )3、个位上是0的数都是2和5的倍数。

()4、一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的.()5、5是因数,10是倍数.()6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18,共有7个.()7、因为18÷9=2,所以18是倍数,9是因数。

( )9、任何一个自然数最少有两个因数。

( )10、一个数如果是24的倍数,则这个数一定是4和8的倍数。

()11、15的倍数有15、30、45.( )12、一个自然数越大,它的因数个数就越多。

()13、两个质数相乘的积还是质数。

( )14、一个合数至少得有三个因数。

( )15、在自然数列中,除2以外,所有的偶数都是合数。

( )16、15的因数有3和5。

( )17、在1—40的数中,36是4最大的倍数.( )18、1是16的因数,16是16的倍数.()19、8的因数只有2,4.( )20、一个数的最大因数和最小倍数都是它本身,也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数.()21、任何数都没有最大的倍数.()22、1是所有非零自然数的因数。

( )23、所有的偶数都是合数.()24、质数与质数的乘积还是质数。

( )25、个位上是3、6、9的数都能被3整除。

()26、一个数的因数总是比这个数小。

()27、743的个位上是3,所以743是3的倍数。

()28、100以内的最大质数是99。

二、填空。

1、在50以内的自然数中,最大的质数是( ),最小的合数是().2、既是质数又是奇数的最小的一位数是( )。

3、在20以内的质数中,()加上2还是质数。

4、如果有两个质数的和等于24,可以是()+(),( )+()或()+()。

5、一个数的最小倍数减去它的最大因数,差是()。

6、一个数的最小倍数除以它的最大因数,商是()。

7、一个自然数比20小,它既是2的倍数,又有因数7,这个自然数是()。

因数和倍数练习题

因数和倍数练习题

五年级下册数学第2单元因数和倍数1.填一填。

(1)16÷8=2,16是8和2的( ),8和2是 16 的( )。

(2)一个数既是9的倍数,又是72的因数,这个数可能是( )。

(3)最小两位数的因数有( ),其中最小的因数是( ),最大的因数是( )。

(4)18的因数一共有( )个,它的倍数有( )个。

(5)一个数的最小倍数减去它的最大因数,差是( )。

2.选一选。

(1)如果m×7=n(m、n是非0自然数),那么m是n的( )。

A. 因数B. 倍数C.无法确定(2)一个非0 自然数的最小因数和最小倍数的和是20,这个数是( )。

A. 18B. 19C. 203.请你在圈里填上合适的数。

1.因数和倍数的认识因数和倍数的认识(1)4.用24 个相同的小正方形拼成一个长方形.一共有多少种拼法?5.五(1)班学生进行体操比赛。

参加比赛的人数在30~40之间,刘老师买来72 瓶矿泉水,平均分给他们,正好分完。

参加比赛的有多少人?6.一盒巧克力的价钱既是 48 的因数,又是8的倍数,这盒巧克力的价钱可能是多少元?7.姐姐和妈妈今年的年龄都是 48 的因数,同时又是 6 和 8的倍数,姐姐和妈妈今年各多少岁?因数和倍数的认识(2)1. 选一选。

(1)下面每组数中,有因数和倍数关系的是( )。

A. 19和4B. 3.5和0.5C. 9和81D. 6和1.2(2)24的因数有( )个。

A. 8B. 7C. 6D. 9(3)下面说法正确的是( )。

A.一个数的倍数一定比它的因数大B.1是任何非0自然数的因数C. 37的因数比15的因数多D. 13的倍数只有13,26,39,52,65(4)一个数既是28的因数,又是7的倍数,还是4的倍数,这个数是( )。

A. 7B. 14C. 28D. 242.把下面的数填入相应的位置。

1 2 3 4 5 6 8 9 10 1215 18 30 36 40 60 72 903.填一填。

五年级数学倍数与因数练习题[1][1]

五年级数学倍数与因数练习题[1][1]

因数与倍数练习题一一、判断题( )1、任何自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。

( )2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。

( )3、个位上是0的数都是2和5的倍数。

( )4、一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。

( )5、5是因数,10是倍数。

( )6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18,共有7个。

( )7、因为18÷9=2,所以18是倍数,9是因数。

( )9、任何一个自然数最少有两个因数。

( )10、一个数如果是24的倍数,则这个数一定是4和8的倍数。

( )11、15的倍数有15、30、45。

( )12、一个自然数越大,它的因数个数就越多。

( )13、两个素数相乘的积还是素数。

( )14、一个合数至少得有三个因数。

( )15、在自然数列中,除2以外,所有的偶数都是合数。

( )16、15的因数有3和5。

( )17、在1—40的数中,36是4最大的倍数。

( )18、1是16的因数,16是16的倍数。

( )19、8的因数只有2,4。

( )20、一个数的最大因数和最小倍数都是它本身,也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数。

( )21、任何数都没有最大的倍数。

( )22、1是所有非零自然数的因数。

( )23、所有的偶数都是合数。

( )24、素数与素数的乘积还是素数。

( )25、个位上是3、6、9的数都能被3整除。

( )26、一个数的因数总是比这个数小。

( )27、743的个位上是3,所以743是3的倍数。

( )28、100以内的最大素数是99。

二、填空。

1、在50以内的自然数中,最大的素数是(),最小的合数是()。

2、既是素数又是奇数的最小的一位数是()。

3、在20以内的素数中,()加上2还是素数。

4、如果有两个素数的和等于24,可以是()+(),()+()或()+()。

5、一个数的最小倍数减去它的最大因数,差是()。

6、一个数的最小倍数除以它的最大因数,商是()。

五年级数学倍数和因数练习题

五年级数学倍数和因数练习题

五年级数学倍数和因数练习题一.填空【1】如果a×b=c (a.b.c是不为0的整数).那么.c是和的倍数.a和b是c的【2】如果A.B是两个整数【B≠0】.且A÷B=2.那么A是B的 .B是A的。

【3】在1.6.7.12.14.49这六个数中.是7的倍数的数有【4】一个数的因数的个数 .最大的因数是最小的一个因数是一个数的倍数的个数是 .最小的倍数是【5】在1.2.3.6.9.12.15.24中.6的因数有 .6的倍数有【6】7的因数有 .7的倍数有【写5个】.7既是7的 .又是7的。

二.判断【2】因为7×8=56.所以56是倍数.7和8是因数【】【3】14比12大.所以14的因数比12的因数多【】【4】1是1.2.3.4.5… 的因数【】【5】一个数的最小因数是1.最大因数是它本身。

【】【6】一个数的最小倍数是它本身【】【7】12是4的倍数.8是4的倍数.12与8的和也是4的倍数。

【】三.把下列各数填入相应的椭圆中。

4.6.8.10.12.16.18.20.22.24.28.32.364的倍数 36的因数四.猜电话号码0592-A B C D E F G提示:A——5的最小倍数B——最小的自然数C——5的最大因数D—它既是4的倍数.又是4的因数E——它的所有因数是1.2.3.F——它的所有因数是1. 3G——它只有一个因数这个号码就是六.一个数的最大因数和最小倍数相加等于62.这个数是多少?七.一个数是18的倍数.它又是18的因数.猜一猜.这个数是。

八【1】一个数是48的因数.这个数可能是【2】一个数既是48的因数.又是8的倍数.这个可能是【3】一个数既是48的因数.又是8的倍数.同时还是3的倍数.这个数是九.星新图书馆开馆了.小红每隔3天去图书馆一次.小灵每隔4天去一次.请问小红和小灵某天在图书馆相遇后.请问经过多少天她们有可能会在图书馆再次相遇?说说想法4.小朋友到文具店买日记本.日记本的单价已看不清楚.他买了3本日记本.售货员阿姨说应付134元.小红认为不对。

小学五年级下册因数与倍数综合练习题及答案

小学五年级下册因数与倍数综合练习题及答案

小学五年级下册因数与倍数综合练习题及答案第一篇:小学五年级下册因数与倍数综合练习题及答案因数与倍数重要知识点.....1.因数、倍数概念:如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数)我们就说a和b都是c的因数c是a的倍数也是b的倍数。

倍数和因数是相互依存的。

2.一个数的因数个数是有限的,最小因数是1,最大因数是它本身。

一个数的倍数个数是无限的,最小倍数是它本身,没有最大倍数。

3.2、3、5倍数的特征。

(1)2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数,是2的倍数的数叫做偶数;不是2的倍数的数叫做奇数。

(2)3的倍数的特征:一个数各位数上的和是3的倍数这个数是3的倍数。

(3)个位上是0、5的数都是5的倍数。

4.质数和合数。

(1)一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(素数)。

最小的质数是2。

(2)一个数,除了1和它本身还有别的因数,这样的因数叫做合数。

最小的合数是4,合数至少有三个因数。

(3)1既不是质数,也不是合数。

5.质因数和分解质因数。

(1)每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。

其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数。

(2)把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。

例:30=2×3×56.最大公因数和最小公倍数。

(1)几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数,其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。

(2)几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。

7.互质数:公因数只有1的两个数,叫做互质数。

8.100以内质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、93、97 9.13的倍数:26、39、52、65、78、91、104、117 17的倍数:34、51、68、85、102、119、136、153 19的倍数:38、57、76、95、114、133、152、171因数与倍数专项练习题..........一.我会填.1.一个数是3、5、7的倍数,这个数最小是(105).2.是3的倍数的最小三位数是(102).3.三个数相乘,积是70,这三个数是(2)(5)(7)4.同时是2、3、5的倍数的最小两位数是(30),最大两位数(90)最小三位数(120)最大三位数(990)。

五年级倍数与因数练习题

五年级倍数与因数练习题

五年级倍数与因数练习题倍数与因数是数学中的基础概念,对于五年级的学生来说,理解和掌握这些概念是非常重要的。

以下是一些练习题,帮助学生巩固倍数与因数的知识:1. 找出倍数:给出一个数,比如12,列出它的前5个倍数。

解:12的前5个倍数分别是:12(1×12)、24(2×12)、36(3×12)、48(4×12)、60(5×12)。

2. 找出因数:找出36的所有因数。

解:36的因数有:1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36。

3. 判断一个数是否是另一个数的倍数:判断18是否是9的倍数。

解:18是9的倍数,因为18÷9=2。

4. 判断一个数是否是另一个数的因数:判断5是否是25的因数。

解:5不是25的因数,因为25不能被5整除。

5. 找出两个数的最大公因数(GCD):找出18和24的最大公因数。

解:18和24的最大公因数是6。

6. 找出两个数的最小公倍数(LCM):找出15和20的最小公倍数。

解:15和20的最小公倍数是60。

7. 应用题:一个班级有40名学生,如果每4名学生组成一个小组,可以组成多少个小组?解:40÷4=10,可以组成10个小组。

8. 找出一个数的质因数分解:将60分解成质因数。

解:60=2×2×3×5。

9. 找出一个数的倍数特征:找出100以内所有3的倍数。

解:100以内3的倍数有:3, 6, 9, ..., 99。

10. 找出一个数的因数特征:找出100以内所有5的因数。

解:100以内5的因数有:5, 10, 15, ..., 100。

11. 找出一个数的倍数范围:找出40到50之间所有4的倍数。

解:40到50之间4的倍数有:40, 44。

12. 找出一个数的因数范围:找出30的所有因数,并找出其中大于5的因数。

解:30的因数有:1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30。

(完整word版)西师版五年级下册数学倍数、因数练习题一

(完整word版)西师版五年级下册数学倍数、因数练习题一

倍数因数、分数练习题一、填空:1、如果自然数A 除以自然数B 商是17,那么A 与B 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

2、最小质数与最小合数的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

3、能被5、7、16整除的最小自然数是( )。

4、(1)(7、8)最大公因数( ),最小公倍数 ( )(2)(25,15)最大公因数( ),最小公倍数( )(3)(3,4,5)最大公因数( )最小公倍数( )(4)(4,8,16)最大公因数( )最小公倍数( )5、5和12的最小公倍数减去( )就等于它们的最大公因数。

6、已知两个互质数的最小公倍数是153,这两个互质数是( )和( )。

7、甲数=2×3×5×7,乙数=2×3×11,甲乙两数的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

8、3个连续自然数的最小公倍数是60,这三个数是( )、( )和( )。

9、被2、3、5除,结果都余1的最小整数是( ),最小三位整数是( )。

10、一筐苹果4个拿,6个拿,或8个拿都正好拿完,这筐苹果最少有( )个。

11、三个连续偶数的和是42,这三个数的最大公因数是( )。

12、三个不同质数的最小公倍数是105,这三个质数是( )、( )和( )。

13、自然数m 和n ,n= m+1,m 和n 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

14、把自然数a 与b 分解质因数,得到a=2×5×7×m ,b=3×5×m ,如果a 与b 的最小公倍数是2730,那么m =( )。

15、91和13的最小公倍数是它们最大公因数的( )倍。

16、三个数的和是312,这三个数分别能被7、8、9整除,而且商相同。

这三个数分别是( )、( )和( )。

17、37是37的( )数,也是37的( )数,36的因数一共有( )个,它的倍数有( )个。

18、 在15、18、25、30、19中,2的倍数有( ),5的倍数有( ),4、3的倍数有( ),既是2、5又是3的倍数有( )。

完整)五年级下册数学因数与倍数练习题

完整)五年级下册数学因数与倍数练习题

完整)五年级下册数学因数与倍数练习题作业一一、判断题。

1、正确2、错误。

一个数是24的倍数,只需要是3和8的倍数即可。

3、错误。

一个数的最大因数是它本身,但最小倍数不一定是它本身。

4、错误。

一个数的因数可以比它小,也可以等于它。

二、选择题。

1、15的最大因数是5,最小倍数是15.2、12的因数有1、2、3、4、6、12,所以选②12.3、18的因数有1、2、3、6、9、18,而36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36,所以选②36.4、乙数是甲数的3倍,所以乙数是甲数的倍数,选①倍数。

三、按要求写数。

1、9、18、27、36、45、54、63、72、80.2、4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、48.3、8、16、24、32、40、48、56、64、72.4、24、48.5、16的因数有1、2、4、8、16;87的因数有1、3、29、87;23的因数有1、23;45的因数有1、3、5、9、15、45;81的因数有1、3、9、27、81;62的因数有1、2、31、62.四、找一找。

1、27的因数有1、3、9、27.2、45的因数有1、3、5、9、15、45.3、既是27的因数,又是45的因数:9.作业二一、想一想,填一填。

1、偶数,5的倍数。

2、偶数,奇数。

3、能被10整除。

4、92、94、96.5、20、90.6、4个,1个。

二、判一判。

1、正确。

2、正确。

3、正确。

4、错误。

偶数和奇数的因数个数不一定。

5、错误。

与1相邻的数有2和3.三、对号入座(将正确答案的序号填在括号里)。

1、①、②4.216、③.2、②有偶数有奇数。

3、③可能是奇数也可能是偶数。

4、③自然数。

5、①20、90.三、分类偶数有:7590 8362奇数有: 2415 xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx1232的倍数有:7590 8362 xxxxxxxx25的倍数有:5 55同时是2和5的倍数有:无作业三一、填一填1、能同时被2、3和5整除的最小三位数是:30,最大两位数是90,最小两位数是15,最大三位数是990.2、有一个两位数,它是2的倍数,同时,它的各个数位上的数字的积是12,这个两位数可能是():24.3、1024至少减去6就是3的倍数,1708至少加上2就是5的倍数。

【北师大版】五年级上册数学:倍数与因数习题训练卷_含答案

【北师大版】五年级上册数学:倍数与因数习题训练卷_含答案

北师大五年级(上)倍数与因数习题训练(含答案)时间:90分钟总分120分一填空题。

(每空1分,共40分)1、在40、5、8中,()是()的因数,()是()的倍数。

2、0.07平方米=()平方分米=()平方厘米3、15分=()小时 20千克=()吨4、最小的质数是(),最小的合数是()5、36的因数有(),24的因数有()6、30的因数中,最小的是(),最大的是()7、质数A有()和()两个因数8、有一个比14大,比19小的奇数,它同时是质数,这个数是()9、0.6除0.12的商乘3.4与6.2的和,积是()10、甲数是420,比乙数的3倍少30,乙数是()11、含有因数3和5的最大两位奇数是()12、三个连续偶数的和是54,这三个连续偶数分别是()、()和()13、两个质数的和是16,积是39,这两个质数是()和()14、在10、21、45、123、150这些数中,有因数2的数有(),有因数3的数有(),是5的倍数的数有()。

能被2、3、5同时整除的数有()15、在自然数1—10中,质数有(),合数有()16、既有因数2,又有印刷3的最小三位数是(),既有因数3又有因数5的最大两位数是()17、一种灯,拉一次灯开,再拉一次灯关,如拉20次,灯是()18、从0、5、6、7四个数种,选择两个数组成两位数。

2的倍数,这个数最大是()。

3的倍数,这个数最小是()。

5的倍数,这个数最大是()。

同时是2和3的倍数,这个数最小是()。

同时是2和5的倍数,这个数最大是()。

同时是3和5的倍数,这个数最小是()二、选择题(每题2分,共12分)1、假设A※B表示A的3倍减去B的2倍,即A※B=3A-2B。

已知x※(4※1)=7,那么x※4=()A、7B、9C、19D、1682、两个(不为零)的不同自然数相乘,积是()A、质数B、合数C、奇数D、质数或合数3、已知B是1的因数,那么B( )A、一定是1B、不一定是1C、无法确定D、任何自然数4、一个自然数比10小,它是2的倍数,又有因数3,这个自然数是()A、9B、3C、8D、65、下列判断中,正确是有()A、1B、2C、3D、4①两个质数相乘的积,一定是合数。

五年级数学倍数与因数试题答案及解析

五年级数学倍数与因数试题答案及解析

五年级数学倍数与因数试题答案及解析1.在1~20的自然数中,最大的质数是();最下的合数是();是偶数但不是合数的是();是奇数也是合数的是()。

【答案】19、4、2、9和15【解析】略2.在35的因数中,有()个不同的质数。

A.1B.2C.3【答案】B。

【解析】质数是只有1和它本身两个约数的数,合数是除了1和它本身,还有别的约数的数,35的因数有1、5、7、35,其中1既不是质数也不是合数,根据质数、合数的意义可知:35的因数中有5、7两个质数。

3.有一个数,它既是8的因数,又是8的倍数,这个数是()。

A.8B.16C.24【答案】A。

【解析】根据找一个数的因数的方法:一个数的因数是有限的,最大的因数是它本身,最小的因数是1;根据找一个数的倍数的方法,一个数的倍数是无限的,最小的一个倍数是它本身,可见一个数的本身既是其最大约数又是其最小倍数。

4.在方格纸上画长方形,使它的面积是16cm2,边长是整厘米数。

(每个小方格的边长表示1cm)16的全部因数:________________________________。

【答案】1,2,4,8,16。

据此画图如下:【解析】先把16写出两个数相乘的形式,即可画出这个面积是16平方厘米的长方形,再根据求一个数的因数的方法,进行依次列举即可。

5.深圳大运会闭幕式体操队表演时有48人。

如果体操队排成长方形队形(每队人数和排数都不小于4),可以有几种排法?【解析】此题实际是求48的因数,然后根据题意即可解答。

6.要使1280是3的倍数,至少要加上()。

A.1B.3C.4【答案】A。

【解析】根据能被3整除的数的特征:即该数各个数位上数的和能被3整除;进行解答即可。

7.解答。

(1)是3的倍数的有:______________________。

(2)同时是2和3的倍数的有:___________________________。

(3)同时是3和5的倍数的有:____________________________。

五年级数学上册倍数和因数练习题

五年级数学上册倍数和因数练习题

五年级数学上册倍数和因数练习题五年级数学倍数和因数练习题一、填空(15分)1.在18÷3=6中,( )和( )是( )的因数。

在3×9=27中,( )是( )和( )的倍数。

2.2 的所有因数有( ),从小到大15的5个倍数是( )。

3.7是7的( )数,也是7的( )数。

4.在15、18、25、30、19中,2的倍数有( ),5的倍数有( )3的倍数有( ),既是2、5又是3的倍数有( )。

5.一个数的最大因数是12,这个数是();一个数的最小倍数是18,这个数是()。

6.在20以内的自然数中,是奇数又是合数的数是()。

7.一个数既是25的倍数,又是25的因数,这个数是()。

8.质数a有()和()两个因数。

9.最小的质数和最小的合数的积是()。

10.10以内,所有质数的积是()。

11.30的因数中,最小的是( ),最大的是( )。

12.在1-20的自然数中最小的奇数是(),最小的偶数是(),最大的奇数是()。

13.如果a是偶数,那么与它相邻的两个数是()和()这两个数是()数。

二、判断(对的打“√”错的打“×”)(10分)1. 1是奇数也是质数。

()2. 所有的偶数都是合数。

()3. 18的因数有6个,18的倍数有无数个。

()4. 一个数是6的倍数,这个数一定是2和3的倍数。

()5. 两个奇数的和是偶数,两个奇数的积是合数。

()6. 因为21÷7=3,所以21是倍数,7是因数。

()7. 一个自然数越大,它的因数个数就越多。

()8. 连续三个自然数的和一定是3的倍数。

()9. 一个数的倍数总比它的因数大。

()10.一个自然数不是质数就是合数。

()三、选择(将正确的序号填在括号里)(10分)1.13的倍数是()①合数②质数③可能是合数,也可能是质数2.2是(),但不是()。

①合数②质数③偶数3.4的倍数都是()的倍数。

① 2 ② 3 ③ 84.甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,那么甲数是丙数的()①倍数②因数③无法确定5.如果□37是3的倍数,那么□里可能是( )。

五年级数学上册《倍数与因数》习题 北师大版

五年级数学上册《倍数与因数》习题 北师大版

《倍数与因数》习题1一、说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。

1、32×2=642、14×3=42二、找一找。

60 18 680 3 6 12 9 24 6 3612的倍数:______________________________________。

12的因数:______________________________________。

三、判断对错。

1、一个数的倍数一定比它的因数大。

()2、4的倍数比40的倍数少。

()3、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。

()四、从0、2、5、9、这4个数中,选出三个组成三位数。

1、组成的数是2的倍数有:____________。

2、组成的数是5的倍数有:____________。

《2,5的倍数和特征》习题一、填空。

1、既是2的倍数又是偶数的最大三位数是_________。

2、一个奇数与一个偶数的积是()。

A、奇数B、偶数C、可能是奇数也可能是偶数3、动脑筋,想一想,填一填。

奇数+奇数=()偶数+偶数=()奇数-奇数=()奇数×奇数=()奇数×偶数=()奇数+偶数=()二、判断。

1、偶数一定都是2的倍数。

()2、一个数不是奇数就是偶数。

()3、所有整十、整百的数一定是2和5的倍数。

()三、开放式的练习。

(1)用3、4、5排成一个三位数。

是2的倍数,有几种排法?是5的倍数有几种方法?(2)提出要求:先独立思考,自己排列一下。

然后小组交流有几种排法?《3的倍数的特征》习题一、选一选,填一填。

48516578260104361572的倍数5的倍数3的倍数二、判断题。

1、一个自然数,不是奇数就是偶数。

()2、是3的倍数的数一定是奇数。

()3、偶数都比奇数大。

()4、个位上是3,6,9的数,都是3的倍数。

()5、个位上是0的数,既是2的倍数,也是5的倍数。

()6、一个两位数,分别除以2或5都余1,这个数最小是()。

人教版五年级数学下册因数与倍数最新最全练习题1

人教版五年级数学下册因数与倍数最新最全练习题1

C.
2a
五、生活中的数( 16 分) 1、 501 班上体育课,有 34 人参加跳绳活动,要分成
5 人一组,至少还要再来几个人?可以分成几组?
2、502 班有 48 名同学,参加学校体操表演,要求排成长方形队形。每行或每列不得少于
写出来)
格式: 502 班可能每行排(
)人,排这样的(
)列;
3 分,可能是怎样的队列?(把所有的情况都
4. 8 和 125 的倍数的特征是末三位是 8 和 125 的倍数
5.如果 a 和 b 都是 c 的倍数,那么 a- b 和 a+b 一定也是 c 的倍数
6.如果 a 是 c 的倍数,那么 a 乘以一个数( 0 除外)后的积也是 c 的倍数
7. 偶数+偶数 =偶数 偶数+奇数 =奇数 奇数+奇数 =偶数 奇数-奇数 =偶数 偶数个奇数相加是偶数
6. 1、3、 5 都是 15 的(

A. 质因数 B. 公因数 C. 因数
7. 一个合数至少有(
)个因数。
A. 1 B. 2 C. 3 四、分类( 21 分)
45 67 78 34 23 24 15 128 76 85 90
89 49 79 31 97 87 77 37 0 123 55
以上数中,偶数有( ( (
)合数有 )3 的倍数有
);60□1, □里可
2. 小洪买了以下几本书,故事书 10 元一本,科技书 8 元一本,作文书 7 元一本。给售货员 50 元,找回 22 元,对不对?为什么?
3. 有 36 块糖,分给小朋友, 2 块 2 块的分能正好分完吗? 3 块 3 块的分呢? 5 块 5 块的分呢 ? 七、拔高题(每题 5 分,共 10 分) 1、 一个数是 42 的因数,同时又是 3 的倍数,这个数可以是多少?

五年级数学因数和倍数试题

五年级数学因数和倍数试题

五年级数学因数和倍数试题1.有249朵花,按5朵红花、9朵黄花、13朵绿花的顺序轮流排列,最后一朵是什么颜色的花?这249朵花中,红花、黄花、绿花各有多少朵?【答案】最后一朵是黄花。

红花有50朵,黄花有82朵,绿花有117朵。

【解析】根据题意可知,这些花按5红、9黄、13绿的顺序轮流排列,即5+9+13=27(朵)花为一个周期,不断循环。

因为249÷27=9……6,也就是经过9个周期还余下6朵花,每个周期中前5朵应是红花,第6朵,应是黄花。

解:249÷(5+9+13)=9 (6)红花有:5×9+5=50(朵)黄花有:9×9+1=82(朵)绿花有:13×9=117(朵)答:最后一朵是黄花。

红花有50朵,黄花有82朵,绿花有117朵。

2.五个自然数按从大到小的顺序排列,他们的和是180,每相邻两个数的差是5,那么其中最大数是(),最小数是()。

【答案】46;26【解析】主要考查了对自然数的认识。

自然数用以计量事物的件数或表示事物次序的数。

即用数码0,1,2,3,4,……所表示的数。

3.下列哪些是自然数,请把他们写在下边的横线上。

0.43,342,12,40, 324.9, 6.34, 13, 0.01【答案】342,12,40, 13【解析】主要考查了对自然数的认识。

自然数用以计量事物的件数或表示事物次序的数。

即用数码0,1,2,3,4,……所表示的数。

4.13和26的最大公因数是,最小公倍数是。

考点:求几个数的最大公因数的方法;求几个数的最小公倍数的方法。

分析:13和26是倍数关系,所以这两个数的最大公因数就是较小的数13,最小公倍数是较大的那个数,即26。

解答:解:因为26÷13=2,即26是13的倍数,所以13和26的最大公因数是13,13和26的最小公倍数是26。

故答案为:13,26。

【答案】13,26【解析】【考点】求几个数的最大公因数的方法;求几个数的最小公倍数的方法。

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五年级数学倍数与因数练习题[1]一;判断题( )1;任何自然数;它的最大因数和最小倍数都是它本身。

( )2;一个数的倍数一定大于这个数的因数。

( )3;个位上是0的数都是2和5的倍数。

( )4;一个数的因数的个数是有限的;一个数的倍数的个数是无限的。

( )5;5是因数;10是倍数。

( )6;36的全部因数是2;3;4;6;9;12和18;共有7个。

( )7;因为18÷9=2;所以18是倍数;9是因数。

( )9;任何一个自然数最少有两个因数。

( )10;一个数如果是24的倍数;则这个数一定是4和8的倍数。

( )11;15的倍数有15;30;45。

( )12;一个自然数越大;它的因数个数就越多。

( )13;两个素数相乘的积还是素数。

( )14;一个合数至少得有三个因数。

( )15;在自然数列中;除2以外;所有的偶数都是合数。

( )16;15的因数有3和5。

( )17;在1—40的数中;36是4最大的倍数。

( )18;1是16的因数;16是16的倍数。

( )19;8的因数只有2;4。

( )20;一个数的最大因数和最小倍数都是它本身;也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数。

( )21;任何数都没有最大的倍数。

( )22;1是所有非零自然数的因数。

( )23;所有的偶数都是合数。

( )24;素数与素数的乘积还是素数。

( )25;个位上是3;6;9的数都能被3整除。

( )26;一个数的因数总是比这个数小。

( )27;743的个位上是3;所以743是3的倍数。

( )28;100以内的最大素数是99。

二;填空。

1;在50以内的自然数中;最大的素数是《》;最小的合数是《》。

2;既是素数又是奇数的最小的一位数是《》。

3;在20以内的素数中;《》加上2还是素数。

4;如果有两个素数的和等于24;可以是《》+《》;《》+《》或《》+《》。

5;一个数的最小倍数减去它的最大因数;差是《》。

6;一个数的最小倍数除以它的最大因数;商是《》。

7;一个自然数比20小;它既是2的倍数;又有因数7;这个自然数是《》。

8;如果a的最大因数是17;b的最小倍数是1;则a+b的和的所有因数有《》个;a-b的差的所有因数有《》个;a×b的积的所有因数有《》个。

9;比6小的自然数中;其中2是( )的因数;又是( )的倍数。

10;个位上是( )的数;都能被2整除;个位上是( )的数;都能被5整除。

11;在自然数中;最小的奇数是( );最小的偶数是( );最小的素数是( );最小的合数是( )。

12;同时是2和5倍数的数;最小两位数是( );最大两位数是( )。

13;1024至少减去( )就是3的倍数;1708至少加上 ( )就是5的倍数。

14;素数只有( )个因数;它们分别是( )和( )。

15;一个合数至少有( )个因数;( )既不是素数;也不是合数。

16;自然数中;既是素数又是偶数的是( )。

17;在20至30中;不能分解质因数的数是( )。

18;三个连续偶数的和是186;这三个偶数是( );《》; ( )。

19;我是54的因数;又是9的倍数;同时我的因数有2和3。

《》20;我是50以内7的倍数;我的其中一个因数是4。

《》21;我是30的因数;又是2和5的倍数。

《》22;我是36的因数;也是2和3的倍数;而且比15小。

《》23;根据算式25×4=100;《》是《》的因数;《》也是《》的因数;《》是《》的倍数;《》也是《》的倍数。

24;在1—20的自然数中;奇数有《》;偶数有《》素数有《》;合数有《》。

25;在18;29;45;30;17;72;58;43;75;100中;2的倍数有《》;3的倍数有《》;5的倍数有( );既是2的倍数又是5的倍数有《》;既是3 的倍数又是5的倍数有《》。

26; 48的最小倍数是《》;最大因数是《》。

最小因数是《》。

27;用5;6;7这三个数字;组成是5的倍数的三位数是《》;组成一个是3的倍数的最小三位数是《》。

28;一个自然数的最大因数是24;这个数是《》。

29;在 27;68;44;72;587;602;431;800中。

《共4分》奇数是:偶数是:30;在2;3;45;10;22;17;51;91;93;97中。

《共5分》素数是:合数是:31;按要求做。

《6~7题共12分》从0;3;5;7;这4个数中;选出三个组成三位数。

《1》组成的数是2的倍数有:《2》组成的数是5的倍数有:。

《3》组成的数是3的倍数有:32;偶数+偶数= 奇数+奇数= 偶数+奇数=33;幼儿园的大班有36个小朋友;中班有48个小朋友;小班有54个小朋友。

按班分组;三个班的各组人数一样多;问每组最多有《》个小朋友。

三;选择题1;15的最大因数是《》;最小倍数是《》。

①1 ②3 ③5 ④152;在14=2×7中;2和7都是14的《》。

①素数②因数③质因数3;一个数;它既是12的倍数;又是12的因数;这个数是《》。

①6 ②12 ③24 ④1444;一筐苹果;2个一拿;3个一拿;4个一拿;5个一拿都正好拿完而没有余数;这筐苹果最少应有《》。

①120个②90个③60个④30个5;自然数中,凡是17的倍数《》。

①都是偶数②有偶数有奇数③都是奇数6;下面的数;因数个数最多的是《》。

A 18B 36C 407;两个素数的和是《》。

A 偶数B 奇数 C奇数或偶数8;自然数按是不是2的倍数来分;可以分为《》。

A奇数和偶数 B素数和合数 C素数;合数;0和19;1是《》。

A 素数B 合数C 奇数D 偶数10;甲数×3=乙数;乙数是甲数的《》。

A 倍数B 因数C 自然数11;同时是2;3;5的倍数的数是《》。

A 18B 120C 75D 810四;应用题。

1;一个小于30的自然数;既是8的倍数;又是12的倍数;这个数是多少?2;当a分别是1;2;3;4;5时;6a+1是素数;还是合数?3;幼儿园里有一些小朋友;王老师拿了32颗糖平均分给他们;正好分完。

小朋友的人数可能是多少?4;小朋友到文具店买日记本;日记本的单价已看不清楚;他买了3本日记本;售货员阿姨说应付134元;小红认为不对。

你能解释这是为什么吗?5;下面是育才小学五年级各班的人数。

《1》班《2》班《3》班《4》班《5》班3 9人41人40 人43 人42人哪几个班可以平均分成人数相同的小组?哪几个班不可因数与倍数练习题五一;填空1.和都是自然数;如果除以商5没有余数;那么和的最大公因数是《》;最小公倍数《》.2.如果和是互质的自然数;那么和的最大公因数是《》;最小公倍数是《》.3.一个数的最大因数是;它的最小倍数是《》.4.所有偶数的最大公因数是《》;所有奇数的最大公因数《》.5;因为40÷5=8;所以5是40《》;40是5《》。

6;24的因数有《》.说明:一个数因数的个数是《》;最小的因数是《》;最大的因数是《》.7;3的倍数有《》.说明:一个数的倍数的个数是《》;最小的倍数是《》;《》最大的倍数.8;a是大于0的自然数;它的最大因数是《》;最小倍数是《》9;a 是41的因数;那么《》10;a是一个质数;《a-1》也是一个质数;a=( )11;两个自然数相除;除数是最小的合数;商是2和3的倍数的一位数;余数比最小的质数多1;这个除法算式是《》÷《》=《》……《》12;两个互质的合数积是36;这两个合数是《》和《》13;认真思考;对号入座《1》在26;12和13这三个数中;《》是《》的倍数;《》是《》的因数;《》和《》是互质数。

《2》一个数;千位上是最小的质数;百位上是最小的奇数;个位是最小的合数;其余数位上的数字是0;这个数写作《》。

14;根据要求写出三组互质数。

两个数都是质数《》和《》。

两个数都是合数《》和《》。

两个数中一个数是质数;一个数是合数《》。

15;一个数的最大因数是36 ;这个数是《》;它的所有因数有《》;这个数的最小倍数是《》。

16;a=2×3×5;b=2×5×11;a和b的最大公因数是《》;a和b的最小公倍数是《》。

17;把210分解质因数:210=《》。

18;甲数除以乙数的商是15;甲乙两数的最大公因数是《》;最小公倍数是《》。

19;一个两位数同时能被2;5;3整除;这个两位数最大是《》;最小是《》。

20;如果275□4是3的倍数;那么□里最小能填《》;最大能填《》。

21;8和9的最大公因数是《》;最小公倍数是《》。

二;判断1.几个数的公倍数是无限的;最小的只有一个.《》2.两个不同的自然数的最大公因数一定比最小公倍数小.《》3.如果三个自然数两两互质;它们的最大公因数是1;最小公倍数就是三个数的乘积.《》4.如果一个质数与一个合数不是互质数;那么这个合数是这两个数的最小公倍数.《》5.一个数的因数必定小于它的倍数.《》6;a=bc;那么;a是b和c的倍数.《》7;两数相除商是20;那么其中一个数就是另一个数的因数.《》8;48既是48的倍数;也是48的因数.《》9;18÷9=2;我们就说18是倍数;9是因数。

《》10;一个数的倍数一定比它的因数大。

《》11;因为11和13是互质数;所以说11和13没有公因数。

《》 12;所有非零自然数的公因数是1。

《》13;所有的偶数都是合数。

《》14;两个奇数的和一定能被2整除。

《》15;6既是因数;又是倍数.《》16;一个数的最小倍数除以它的最大因数;商是1.《》17;任何整数都是1的倍数;1是任何整数的因数.《》三;选择题1.96是16和12的《》①公倍数②最小公倍数③公因数2.几个质数的连乘积是《》①合数②质数③最大公因数④最小公倍数3.甲是乙的15倍;甲和乙的最小公倍数是《》①15②甲③乙④甲×乙4.12是24和36的《》①因数②质因数③最大公因数5.一个数的最大因数《》它的最小倍数.①>②<③=6.=2×2×5;=2×3×5;那么;的最小公倍数是《》7;已知a能整除19;那么a《》①是38 ②必定是19③是整数④是1或者198;一棵桔子上结了不少桔子;表示桔子个数的数是《》①小数②分数③自然数9;下列除不尽的算式是《》①16÷8=2②5÷2=2;5③12÷18=0;6;;;;;10;一个质数的因数有《》个。

①1② 2③ 311;24是4和6的《》。

①公因数②公倍数③最小公倍数12;在100以内;能同时被3和5整除的最大奇数是《》。

①95② 90③ 7513;从323中至少减去《》才能被3整除。

①减去3②减去2③减去114;20的质因数有《》个。

① 1②2③315;下面的式子;《》是分解质因数。

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