职业道德与创新能力
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专业技术人员职业道德与创新能力试卷一考试
会员名:lygzhangting 客观题得分:81 主观题得分:总分:81
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一、单选题(每题1分,共15题)14
1、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此相应的行动。
A、自然精神
B、职业精神
C、行为规范
D、政治立场
答案:C
2、强化职业责任是()职业道德规范的具体要求。
A、团结协作
B、诚实守信
C、勤劳节俭
D、爱岗敬业
答案:D
3、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到()
A、原则至上,不徇私情,举贤任能,不避亲疏
B、奉献社会,襟怀坦荡,待人热情,勤俭持家
C、支持真理,公私分明,公平公正,光明磊落
D、牺牲自我,助人为乐,邻里和睦,正大光明
答案:C
4、“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族,难以屹立于世界民族之林。”这是对创新的高度评价。
A、毛泽东
B、邓小平
C、江泽民
D、胡锦涛
答案:C
5、下列关于爱岗敬业的说法中,你认为正确的是()
A、市场经济鼓励人才流动,再提倡爱岗敬业已不合时宜
B、即便在市场经济时代,也要提倡“干一行、爱一行、专一行”
C、要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献
D、在现实中,我们不得不承认,“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由
答案:B
6、不属于医德关系的是( )
A、医患关系
B、患者之间关系
C、医社关系
D、医医关系
答案:B
7、医学人道主义的核心内容是( )
A、尊重病人
B、同情病人
C、医生对病人尽义务
D、病人的自主权利
答案:A
8、在公正的内容原则中,进行公正分配的根据不包括( )
A、根据个人能力
B、根据对社会的贡献
C、根据个人的地位
D、根据科研价值
答案:C
9、对患者享有知情同意权的正确理解是( )
A、完全知情,只需签字同意
B、不一定知情,只需签字同意
C、完全知情,无需签字同意
D、患者与家属具有同等行使权力
答案:D
正确答案:A
10、( )是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。
A、忠于人民的教育事业
B、热爱学生,诲人不倦
C、言传身教、为人师表
D、团结互助,协同施教
答案:A
11、社会主义国家以作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。
A、造福人类
B、提高效率
C、增强国力
D、加强国防
答案:A
12、下列关于创新的论述,正确的是()
A、创新与继承根本对立
B、创新就是独立自主
C、创新是民族进步的灵魂
D、创新不需要引进国外新技术
答案:C
13、1912年,经济学家将“创新”概念引入经济学,提出“创新理论”。
A、约瑟夫·熊彼特
B、彼德·圣吉
C、马克思·韦伯
D、比尔·盖茨
答案:A
14、从系统思维的属性来看,系统思维是一种。
A、模式思维
B、形象思维
C、灵感思维
D、本能思维
答案:A
15、企业创新的目标是。
A、塑造企业形象
B、提高企业产值
C、提升企业的核心竞争力
D、满足消费者需要
答案:C
二、案例分析题(每题5分,共5题)20
16、一些企业在人才流动中,为了窃取其它企业的商业秘密,往往采取招聘竞争对手的从业人员,用其企业职工做自己单位的兼职顾问和实行“带项目优先”聘用的手段,获取竞争对手的商业秘密。
(1)、你认为上述作法其实质是
A、合理的人才流动
B、侵害了其它企业的商业秘密
C、有利于本企业发展
D、有利于个人受益
答案:B
(2)、针对上述情况,你认为正确的作法是
A、健全企业保密制度,防止企业商业秘密流失
B、企业之间竞争是自由的,不需干涉
C、追求利益最大化是企业的第一目标
D、有利于流动人员利益的事就支持
答案:A
17、随城市住宅业的快速发展,建筑材料十分紧缺。有的施工单位为了降低施工成本,获得最大利润,往往在施工过程中以次充好,偷工减料,致使不少工程埋下了严重的质量隐患。
(1)、你认为造成这种情况的主要原因是
A、社会风气普遍这样
B、施工单位缺乏对社会的责任意识
C、单位追求最大利润
D、上级检查不严
答案:B
(2)、你认为解决上述问题最有效的办法是
A、追究法律责任
B、新闻曝光
C、加强检查
D、适当罚款
答案:A
18、一家医药公司“想病家患者所想,做病家患者所需”,不仅为患者提供了方便,更重要的是保证了药品的质量。他们恪守“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”的古训,自觉践行这一道德规范。
(1)、
其公司如此重视药品质量,下面说法不正确的是:
A、治病救人,为患者所想
B、形成了良好的职业道德规范
C、创立品牌,取信患者
D、做出成绩,取悦领导
答案:D
(2)、
在市场经济条件下,这家医药公司货真价实,取得较好的经济效益的原因,下面说法不正确的是
A、良好的职业道德推进企业发展
B、良好的企业形象,取得患者的信任
C、员工们工作认真
D、高素质的职工队伍,为企业发展提供了基础和保障
答案:C
19、
去国家中小学生心理健康教育课题组曾对辽宁省内168所城乡中小学的2292名教师进行了检测,结果表明约有五成的教师存在心理障碍。据课题组负责人王加绵教授介绍,目前我国正常人群心理障碍的比率在20%左右,相比之下这次辽宁受调查的中小学教师心理障碍发生率高达50%,令人堪忧。对于心理存在障碍的原因,近五成受检测的教师认为是由于“工作太累”,其中37%教师每天工作时间超过8小时。校长们则反映,如今上级的检查太多太滥。北京市对500余名中小学教师的调查更显示,近60%的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐,70%的教师有时忍不住要生气发火。教师中较普遍地存在着烦躁、忧郁等不良情绪。
(1)、根据上述材料可以看出,教师职业压力的不是来源于: