中小学党建工作调查问卷

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中小学校党建工作调查问卷

为进一步了解掌握公办中小学校(包括中等职业学校、幼儿园)党的建设工作建设情况,有针对性地加强和改进中小学校党的建设工作,我们现征求您的意见建议。问卷不记名,不涉及对单位或个人的评价。请根据您个人的实际想法填写,将合适的答案填入()

感谢您对我们工作的支持。

中共中央组织部组织二局

教育部基础教育一司

2012年1月

0、您的身份是(C )

A.中小学校党组织书记

B.中小学校校长

C.中小学校党政领导班子其他成员

D.中小学校党员教职工

E.中小学校非党员教职工

F.乡镇(街道)党(工)委书记

G.市、县(区)党委组织部部长

H.市、县(区)教育局(教委、教工委)主要负责人

1、您对本地中小学校党建工作的总体评价是:(A )

A.好

B.较好

C.一般

D.较差

2、您认为中小学校党组织发挥作用情况是:(A )

A.好

B.较好

C.一般

D.不起作用

3、您认为影响中小学校党组织发挥作用的主要原因是:(E )(最多选3项)

A.党的领导体制和党组织隶属关系不顺畅

B.党建工作与中心工作结合不够紧密

C.党组织地位和职能不够明确

D.党建工作机制不健全不完善,党组织不能有效参与学校重大决策

E.党组织活动不经常,对党员和教职工缺乏吸引力和影响力

F.学校党务工作者队伍素质不高,党务工作力量薄弱

G..上级党组织重视不够,缺乏各方面的支持

H.没有建立正常的党建工作考核评价和激励约束机制

I.其它

4、您认为影响中小学校党组织的地位应是:(A )

A.党组织发挥政治核心作用

B.党组织发挥领导核心作用

5、您认为目前中小学校党组织活动的状况为:(B )

A.方式、内容适合学习特点,有吸引力

B.能正常开展活动

C.形式内容单调,针对性不强

D.较差,一般不开展活动

6、您认为当前中小学校思想政治建设和德育工作存在的问题是:(B )(最多选3项)

A.方式方法老套,吸引力不够

B.思想教育内容单一、缺乏深度和说服力

C.思想教育和实际结合不紧密,针对性不强

D.个别党员教师师德师风较差,影响教师形象

E.一些学校对青少年的文明教育、行为教育和道德情操培养不够

F.校园文化活动开展不积极,效果较差

G.其它

7、您认为本地中小学校党员发挥作用的情况是(A )

A.发挥作用较好

B.作用不明显

C.没有起到作用

D.不如普通群众

8、您认为中小学校发展党员工作中存在的突出问题是:( A )(最多选3项)

A.青年骨干教师入党积极性不高,申请入党人数少

B.有突击发展学生党员的现象

C.学生入党积极分子和预备党员毕业后培养衔接不够

D.发展党员标准不严格程序不规范

E.发展党员计划少,有“卡比例、下指标”现象

F.教师和学生入党动机不纯

G.其它

9、您认为目前中小学校党组织书记队伍建设中存在的突出问题是()(最多选3项)

A.党组织书记选任标准条件不明确,随意性较大

B.符合条件的人选少,后备力量不足

C.行政兼职过多,对党建工作投入精力不够

D.教育培训不到位,业务水平和专业素质不高

E.缺少必要的激励保障机制,在职称评聘、评先评优等方面不能与其他教师享受同等待遇

F.考评缺少针对性和实效性,考评结果运用不够

G.发展空间不足

H.难以得到行政领导和教职员工的支持

I.其它

10、您认为本地中小学校党组织书记和校长之间的团结情况如何:(A )

A.好

B.较好

C.一般

D.较差

11、您认为中小学校党组织书记、校长的配备方式应是:(B )

A.书记、校长“一肩挑”

B.书记、校长分设

C. 其它

12、您认为上级党组织对中小学校党建工作考评情况:(A )

A.定期考评,效果较好

B.定期考评,效果一般

C.不定期考评,没有形成制度

D.没有进行考评

13、您认为在保障中小学校党组织开展工作方面,当前最需要解决的问题是:(C )(最多选2项)

A.安排专职人员从事学校党务工作

B.提高党务工作者待遇

C.增加党组织活动经费

D.提供党组织活动场所和设备

E. 其它

14、您认为应如何理顺市、县(区)以下中小学校党组织的隶属关系:(C )(最多选3项)

A.农村中小学校党组织实行属地管理,教育部门党组织指导

B.城区中小学校党组织由教育部门党组织管理,街道党(工)委指导

C.农村和城区中小学校党组织均实行属地管理,教育部门党组织指导

D.农村和城区中小学校党组织均由教育部门党组织管理,乡镇、街道党(工)委指导

E.对于部门和单位附属中小学校,党组织由所在部门和单位党组织管理,教育部门党组织指导

15、您对加强和改进中小学校党的建设工作还有哪些意见建议?(如本页填写不下,可加附页)

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