托班安全教育活动《愉快的过新年》.doc
幼儿园托班社会《过新年》教案范文（精选15篇）
幼儿园托班社会《过新年》教案范文（精选15篇）幼儿园托班社会《过新年》教案范文篇1活动意图：中班的幼儿语言有了一定的发展，但具体运用时，总是词不达意，特别是量词的运用。
因此，针对我班幼儿对量词的学习需求，结合新年的到来，我设计了这节《过新年》的语言活动。
将量词渗透进活动的每一个环节，让幼儿在自由探索中发现量词，在不知不觉中掌握和运用量词，使他们的思维得到训练和提高，培养了他们语言的迁移能力。
活动目的：1：学习量词：双、条、顶、挂、……2：学习正确运用量词，培养语言迁移的能力。
3：培养幼儿的观察力，口语表达及扩散思维。
活动准备：图片（一幅由六张小图组成的大图）、礼物若干。
活动进行：一、学习量词：1：分组看六幅小图：幼儿自由探索图上有什么？各有多少？2：请幼儿代表讲述看到什么及多少。
图一：一辆雪橇车、一个篮子、一个苹果、一个梨子、一挂香蕉、一把伞、一顶帽子、一辆小汽车、一条围巾、一双手套。
3：引导探索：说每个东西有多少时，数字后面有一个词，如：一辆小汽车的“辆”、一双手套的“双”、…… （这些词就是量词）。
每个物体不同，它用的量词也不相同，一把伞就不能说成一棵伞、一顶伞，说它们的时候要将量词分清楚。
4：师生一起运用量词讲述其它小图内容。
二、运用所学量词：1：运用量词讲述六张小图拼成的大图。
重点理解不同的物体要用不同的量词。
2：根据大图的情节，转移到送礼物的活动。
（圣诞老人拉着雪橇车，给小朋友们送礼物）让幼儿拿出自己准备的礼物，说一句完整的话，注意量词的运用。
如：我准备了一双手套。
3：游戏：《换礼物》新年到，新年到，幼儿园里真热闹，你做伞，我做帽，互换礼物哈哈笑！要求幼儿儿歌念完后，和好朋友换礼物时说一句完整的话，如：我送给你一双手套。
伸延活动找量词，培养幼儿的语言迁移能力。
启发幼儿观察和回忆周围生活中一些常见的物体，并能用恰当的量词说出来。
幼儿园托班社会《过新年》教案范文篇2［活动目标］1、感受花纹疏密排列的美。
小班新年安全教案
小班新年安全教案【篇一：小班新年安全教案】文章来源k j.com 托班教育活动《愉快的过新年》活动目标：1．使幼儿了解寒假中应注意的和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《平安系列》安全教育视频活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1．教师：“小朋友们，再过几天我们就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。
”2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
3．那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4．观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗？应该怎样做？幼儿自由发言，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河边去玩，要和大人在一起。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体，保护好自己。
（3）冬天天气寒冷，出门要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）外出与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
文章来源k j.com相关幼儿教育资料:没有相关幼教上一篇幼教：下一篇幼教：【篇二：小班新年安全教案】精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 19小班教案我的新年安全 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
托班社会活动：过新年
托班社会活动：过新年活动背景过新年是中国传统节日之一，也是家庭聚会、亲朋好友团聚的重要时刻。
然而对于托班的孩子们来说，他们大多还没有体会过传统新年的氛围。
为了让他们在这个特殊的时刻也能体会到节日的快乐和温馨，托班特地组织了这样一个社会活动，让孩子们一起度过一个欢乐的新年。
活动准备活动时间和地点活动时间定在除夕和大年初一，地点选择了一个开放式的室外场地，方便组织各种游戏和互动活动。
活动装备活动装备的准备非常重要，包括了各种新年装饰品、红包、年糕和一些传统的游戏和玩具。
托班老师和家长们充分配合，在活动前几天就开始准备了。
活动流程活动流程的安排需要考虑孩子们的特点和注意事项，包括了简单的游戏、拜年和领红包、品尝年糕和小吃等。
具体流程如下：1.孩子们集合，开始活动。
托班老师分别介绍今年是哪一年，让孩子们认识并说出属相。
2.孩子们手持装饰物，围绕园地里大树跳起欢快的舞蹈，让场地里洋溢着喜庆的气氛。
3.进行传统的游戏，如猜谜语、接力赛等，让孩子们在互动中更好地感受新年氛围。
4.家长赠送红包，和孩子们一起拜年祈福，祝愿幸福健康，人见人爱，芝麻开花节节高。
5.赠送年糕和小吃，让孩子们在吃东西的同时，也体验原汁原味的年味。
活动效果此次托班社会活动取得了很好的效果，孩子们在活动中体会到了传统新年的欢乐气氛，增强了家庭和社会的互动关系，同时也让孩子们在平时疲于学习的大环境中，放松身心，体验到新年佳节的快乐和幸福。
活动后，家长们纷纷表示，深刻感受到了社会教育的重要性，将更加支持和参与以后的社会活动。
活动总结托班社会活动是落实国家教育规划、推进素质教育的重要抓手。
通过活动的组织，不仅可以增强孩子们的社会实践能力，还可以促进学生之间的团结、合作精神。
希望各地的托班都要创新社会活动方式，全面提高孩子们的综合素质。
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》(1)
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》一、教学内容本节课选自幼儿安全教育教材第四章《节日里的安全》，详细内容围绕“愉快的过新年”展开，主要讲解新年期间的安全注意事项，包括防火、防触电、防走失等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年期间的安全常识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在遇到紧急情况时的自我保护能力。
3. 增进幼儿对家庭、社会和传统文化的认识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握防火、防触电、防走失等安全知识。
2. 教学重点：培养幼儿在节日氛围中注意安全的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全知识卡片、挂图、视频资料等。
2. 学具：安全知识手册、彩色笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师讲述一个发生在新年期间的安全小故事，引导幼儿关注故事中的安全问题。
（2）邀请幼儿分享自己在新年期间遇到的安全问题，讨论如何避免类似问题发生。
2. 例题讲解（10分钟）（1）防火：介绍火灾的危害、火源管理、灭火器的使用方法等。
（2）防触电：讲解电器使用注意事项、触电急救方法等。
（3）防走失：教授如何在新年期间避免走失，如牢记家庭住址、电话号码等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：让幼儿分组讨论防火、防触电、防走失的方法。
（2）角色扮演：邀请幼儿扮演安全小卫士，演示遇到紧急情况时的应对方法。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
（2）邀请幼儿分享学习心得，巩固安全知识。
六、板书设计1. 板书《愉快的过新年》2. 内容：防火：火源管理、灭火器使用防触电：电器使用注意事项、触电急救防走失：牢记家庭住址、电话号码七、作业设计1. 作业题目：（1）请你说说在新年期间，你是如何注意安全的？（2）如果你遇到了火灾，你会怎么做？2. 答案：①不玩火，不接触易燃物品；②使用电器时，要有大人陪伴；③不随便跟陌生人走，牢记家庭住址和电话号码。
（2）遇到火灾，我会：①保持冷静，迅速找到安全出口；②用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有害气体；③拨打119报警，寻求帮助。
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》一、教学内容本课教案选自幼儿园中班安全教育活动，活动主题为《愉快的过新年》。
教材涉及到的章节和详细内容包括：新年习俗、交通安全、防火安全、食品安全等方面。
通过本课的学习，让幼儿了解新年的相关知识，提高幼儿的安全意识，使幼儿能够安全、快乐地度过新年。
二、教学目标1. 使幼儿了解新年的相关知识，知道新年有哪些习俗。
2. 提高幼儿的安全意识，使幼儿能够自觉遵守安全规则。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解新年的相关知识，知道新年有哪些习俗。
难点：让幼儿能够自觉遵守安全规则，提高安全意识。
四、教具与学具准备教具：新年习俗图片、交通安全图标、防火安全图标、食品安全图标、新年手工作品等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境导入：教师带领幼儿欣赏新年的歌曲，让幼儿感受到新年的气氛。
2. 知识讲解：教师通过展示新年习俗图片，让幼儿了解新年的相关知识，知道新年有哪些习俗。
3. 安全讲解：教师结合交通安全图标、防火安全图标、食品安全图标，讲解新年的安全注意事项。
4. 实践操作：教师引导幼儿进行新年手工作品制作，培养幼儿的动手能力。
6. 作业布置：教师布置作业，让幼儿画一画自己喜欢的新年习俗。
六、板书设计板书内容：新年的习俗、安全注意事项板书形式：图片+文字七、作业设计1. 作业题目：画一画自己喜欢的新年习俗。
2. 作业答案：幼儿根据自己的喜好，画出自己喜欢的新年习俗。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师在课后对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
拓展延伸：教师可根据本节课的内容，组织幼儿开展新年主题的实践活动，让幼儿在实践中巩固所学知识。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 新年习俗的介绍：教材中涉及的新年习俗包括贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年、发红包等。
这些习俗是中国传统文化的重要组成部分，对于幼儿来说，了解和传承这些文化习俗具有重要意义。
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材第四章《节日安全》，详细内容为“愉快的过新年”。
通过本节课的学习，让幼儿了解在新年期间如何确保自身安全，避免发生意外。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年期间的安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在新年活动中遵守规则，预防危险的能力。
3. 增强幼儿在紧急情况下的自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握在新年期间遇到危险时，如何进行自我保护和求助。
教学重点：培养幼儿遵守安全规则，预防危险发生。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述《小兔过新年》的故事，引出新年期间的安全主题。
2. 讲解：（1）观看PPT，讲解新年期间常见的危险场景，如燃放烟花爆竹、厨房烹饪等。
（2）结合图片，讲解遇到危险时如何进行自我保护和求助。
3. 实践情景引入：（1）分组讨论：让幼儿分组讨论如何在新年期间确保自身安全。
（2）角色扮演：让幼儿扮演情景剧，模拟遇到危险时如何自我保护和求助。
4. 例题讲解：（1）如果在新年期间，你一个人在家，有人敲门，你应该怎么办？（2）如果在公共场所，你与家人走散了，应该如何求助？5. 随堂练习：（1）让幼儿结合所学知识，绘制一幅关于新年安全的画。
（2）组织幼儿进行“新年安全知识问答”小游戏。
六、板书设计1. 《愉快的过新年》2. 内容：（1）新年期间的安全知识（2）遇到危险时如何自我保护和求助七、作业设计1. 作业题目：请你和家人一起制定一份《新年安全计划》。
答案：（1）计划一：在家时要关好门窗，防止陌生人进入。
（2）计划二：在外出时要紧跟家人，不随意离开视线范围。
（3）计划三：遇到危险时，记住拨打110报警电话。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、图片、实践情景等教学手段，让幼儿了解了新年期间的安全知识，提高了安全意识。
xx年中班安全教育活动教案《愉快的过新年》
《愉快的过新年》一、活动目标：1. 让幼儿了解新年的相关知识，知道新年的习俗和传统。
2. 培养幼儿的安全意识，教育幼儿在新年期间注意自身安全。
3. 培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在活动中学会与他人共同庆祝新年。
二、活动准备：1. 教具：新年图片、新年食物、新年歌曲CD等。
2. 环境：布置一个充满新年气氛的教室，如贴春联、挂灯笼等。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍新年的来历和习俗，引导幼儿分享自己对新年的认识和期待。
2. 主题分享：教师展示新年图片，与幼儿一起讨论新年的安全注意事项，如不玩火、不接触危险物品等。
3. 情景模拟：教师设置一个新年场景，让幼儿模拟在现实生活中如何注意安全，如遇到火灾如何逃生、遇到陌生人如何应对等。
4. 小组讨论：幼儿分成小组，讨论在新年期间如何保护自己，并将讨论结果进行分享。
5. 总结：教师总结本次活动的内容，强调新年期间的安全注意事项，提醒幼儿在家也要注意安全。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在新年期间的安全教育内容，共同关注幼儿的安全。
培养幼儿的安全意识。
3. 社会实践：组织幼儿参加新年庆祝活动，让幼儿在实践中学会遵守秩序、注意安全。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对新年的认识和安全意识的掌握情况。
2. 收集家长反馈，了解家园共育的实施效果。
3. 通过课后访谈，了解幼儿对活动内容的喜爱程度以及对新年安全知识的掌握情况。
六、活动内容：1. 新年美食分享：让幼儿了解新年期间的美食文化，学会分享与感恩。
2. 新年游戏活动：组织幼儿参与新年传统游戏，如放鞭炮、贴春联等，让幼儿在游戏中体验新年的快乐。
七、活动步骤：1. 新年美食分享：教师引导幼儿分享自己家的新年美食，让幼儿互相交流，增进彼此的了解。
2. 新年游戏活动：教师组织幼儿参与新年传统游戏，让幼儿在游戏中感受新年的气氛，培养幼儿的团队协作精神。
八、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在新年期间的活动内容，鼓励家长参与幼儿的新年庆祝活动。
xx年中班安全教育活动教案《愉快的过新年》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解新年的安全知识，知道如何在新年期间保护自己。
2. 技能目标：培养幼儿防火、防电、防溺水的自我保护意识。
3. 情感目标：培养幼儿在新年期间遵守规则，不玩火，注意安全。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握新年的安全知识，提高自我保护意识。
难点：让幼儿在实际操作中学会防火、防电、防溺水的自我保护方法。
三、教学方法：1. 游戏法：通过游戏让幼儿掌握安全知识，提高自我保护能力。
2. 情境教学法：设置新年场景，让幼儿在情境中学会安全知识。
3. 互动教学法：引导幼儿参与课堂讨论，培养他们的安全意识。
四、教学准备：1. 教具：新年道具、图片、视频等。
2. 环境：布置新年氛围的教室。
五、教学内容：1. 新年安全知识讲解：让幼儿了解新年期间易发生的安全问题，如火灾、触电等。
2. 防火安全教育：教育幼儿不玩火，不靠近火源，遇到火灾要学会报警。
3. 防电安全教育：教育幼儿不触碰电源，不玩电器，遇到触电事故要学会求助。
4. 防溺水安全教育：教育幼儿不私自下水，不在没有安全措施的情况下游泳。
5. 情境模拟：设置新年场景，让幼儿在实际操作中学会安全知识，如正确使用烟花、避免触电等。
教案剩余部分（六至十章）待补充。
六、教学过程：1. 导入：以新年歌曲或故事引起幼儿兴趣，引导他们进入新课。
2. 教学新知识：讲解新年安全知识，通过图片、视频等教具帮助幼儿理解。
3. 互动环节：分组讨论，让幼儿分享自己了解的新年安全知识。
4. 情境模拟：设置新年场景，让幼儿在实际操作中学会安全知识。
七、作业布置：1. 回家后与家长分享今天学到的安全知识。
2. 家长协助幼儿制定新年的安全计划，如防火、防电等。
八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿在新年期间安全表现的评价。
3. 期末考核：设置有关新年安全知识的问答环节，检验幼儿的学习成果。
九、教学拓展：1. 开展新年安全主题活动，如防火、防电知识竞赛。
中班安全教育活动优质教案《愉快的过新年》
中班安全教育活动优质教案《愉快过新年》一、教学内容本节课选自幼儿中班安全教育活动教材第四章《节日里安全》，详细内容主要围绕“愉快过新年”这一主题，让幼儿解在新年期间如何确保自身安全，内容包括防火、防电、防骗、交通安全等方面。
二、教学目标1. 让幼儿解新年期间安全常识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在遇到紧急情况时，能够自我保护和求助能力。
3. 通过活动，培养幼儿团结互助精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并掌握防火、防电、防骗、交通安全等安全知识。
2. 教学重点：培养幼儿在新年期间遇到紧急情况时，能够自我保护和求助能力。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、卡片、故事书、安全标志、卡通人物道具等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我扮演成卡通人物，讲述一个关于新年期间遇到安全事故小故事，引导幼儿关注故事中安全问题，并请他们谈谈自己在生活中遇到过哪些类似情况。
2. 例题讲解（10分钟）针对防火、防电、防骗、交通安全等方面，我通过挂图、卡片和故事书进行详细讲解，让幼儿解安全知识，并引导他们如何应对紧急情况。
3. 随堂练习（10分钟）4. 小结与问答（5分钟）我针对本节课内容进行小结，强调安全知识重要性。
然后邀请幼儿提问，针对他们问题进行解答。
5. 安全知识游戏（10分钟）设计一个趣味游戏，让幼儿在游戏中巩固所学安全知识，提高安全意识。
六、板书设计1. 板书主题：愉快过新年——安全知识篇2. 板书内容：（1）防火：不玩火，不靠近火源；遇到火灾，捂住口鼻，弯腰低头逃离现场。
（2）防电：不用湿手触摸电器；遇到触电事故，迅速切断电源或用绝缘物将人与电源隔离。
（3）防骗：不跟陌生人走；记住父母电话，遇到危险时及时求助。
（4）交通安全：遵守交通规则；过马路要走斑马线，左右看，确保安全。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿绘制一幅关于家庭火灾逃生画。
xx年中班安全教育活动教案《愉快的过新年》
一、活动目标1. 让幼儿了解新年的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿与他人分享、合作的良好品质。
3. 增强幼儿的动手操作能力和创造力。
4. 培养幼儿热爱生活、积极向上的情感。
二、活动主题《愉快的过新年》三、活动对象中班幼儿四、活动时间25分钟五、活动过程1. 导入：教师以故事《鼠宝宝的新年》引发幼儿对新年话题的兴趣，引导幼儿谈论新年中的趣事。
2. 基本部分：a) 教师展示新年场景图片，引导幼儿观察图片中的安全问题，如燃放烟花、用电安全等。
b) 教师与幼儿一起讨论新年前的安全注意事项，如不玩火、不触电、不燃放烟花爆竹等。
c) 教师组织幼儿进行安全游戏，如“新年安全知识问答”、“新年安全拼图”等，巩固幼儿的安全知识。
3. 延伸部分：a) 教师引导幼儿动手制作新年装饰品，如剪纸、贴画等，培养幼儿的动手操作能力。
b) 教师组织幼儿进行新年表演，如唱歌、跳舞等，培养幼儿的表达能力和团队协作精神。
c) 教师与幼儿一起总结本次活动的收获，让幼儿分享自己在活动中的感受。
4. 活动结束：教师总结本次活动，强调新年前的安全重要性，提醒幼儿在家中也要注意安全。
六、活动准备1. 故事课件《鼠宝宝的新年》2. 新年场景图片3. 安全游戏材料4. 新年装饰品制作材料5. 音乐、舞蹈课件七、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对新年安全知识的掌握情况。
2. 关注幼儿在制作装饰品、表演等环节的表现，评估幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，分析幼儿的创新意识和表达能力。
4. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断优化教案。
六、活动准备1. 故事课件《鼠宝宝的新年》2. 新年场景图片3. 安全游戏材料4. 新年装饰品制作材料5. 音乐、舞蹈课件6. 挂图或者新年主题的PPT7. 新年手工制作模板及材料七、活动过程1. 导入：教师通过播放故事课件《鼠宝宝的新年》，引导幼儿了解新年的一些传统习俗，引发幼儿对新年安全知识的兴趣。
幼儿寒假安全教案《愉快地过新年》
幼儿寒假安全教案《愉快地过新年》第一章：认识新年教学目标：1. 让幼儿了解新年的来历和习俗。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
教学内容：1. 新年的来历：介绍新年的起源和意义。
2. 新年的习俗：讲解放鞭炮、贴春联、拜年等习俗。
教学活动：1. 故事讲解：通过讲述一个关于新年的故事，引导幼儿了解新年的来历。
2. 图片展示：展示新年习俗的图片，让幼儿认识并了解这些习俗。
第二章：新年安全常识教学目标：1. 让幼儿了解新年期间的安全注意事项。
2. 培养幼儿的安全意识。
教学内容：1. 防火安全：讲解新年期间火灾的危害和预防措施。
2. 防爆安全：介绍新年期间烟花爆竹的正确使用方法和注意事项。
3. 交通安全：提醒幼儿在新年期间遵守交通规则，注意交通安全。
教学活动：1. 情景模拟：通过模拟火灾、爆炸和交通事故的场景，让幼儿了解这些安全隐患。
2. 互动问答：提问幼儿关于新年安全的问题，引导幼儿思考并回答。
第三章：新年饮食健康教学目标：1. 让幼儿了解新年期间的饮食注意事项。
教学内容：1. 合理饮食：讲解新年期间保持合理饮食的重要性。
2. 食品安全：介绍新年期间的食品安全知识和预防食物中毒的方法。
教学活动：1. 视频观看：播放关于合理饮食和食品安全的视频，让幼儿了解相关知识。
第四章：新年活动礼仪教学目标：1. 让幼儿了解新年期间的礼仪注意事项。
2. 培养幼儿的礼仪素养。
教学内容：1. 拜年礼仪：讲解拜年时的礼仪和礼貌用语。
2. 接待客人礼仪：介绍接待客人时的注意事项和礼貌行为。
教学活动：1. 情景模拟：通过模拟拜年和接待客人的场景，让幼儿了解并实践相关礼仪。
2. 互动问答：提问幼儿关于新年礼仪的问题，引导幼儿思考并回答。
第五章：新年快乐分享教学目标：1. 让幼儿学会在新年期间与家人和朋友分享快乐。
2. 培养幼儿的分享意识和团队精神。
教学内容：1. 分享快乐：讲解在新年期间与家人和朋友分享快乐的重要性。
2. 互赠礼物：介绍新年期间互赠礼物的意义和礼仪。
过新年幼儿园安全教育(3篇)
第1篇一、活动背景新年是我国最重要的传统节日之一，孩子们对新年充满期待。
然而，在新年期间，幼儿园安全教育尤为重要，因为孩子们的好奇心和活泼性格可能导致他们在庆祝活动中忽视安全。
为了确保孩子们度过一个安全、愉快的新年，我们特制定以下安全教育主题活动方案。
二、活动目标1. 提高幼儿的安全意识，使他们了解在新年期间可能遇到的安全隐患。
2. 培养幼儿的自我保护能力，让他们学会如何在紧急情况下保护自己。
3. 通过主题活动，增强幼儿对家庭的感恩之情，让他们明白安全的重要性。
三、活动时间2023年1月1日（新年第一天）四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长六、活动内容1. 安全教育讲座（1）主讲人：幼儿园安全主任（2）内容：讲解新年期间常见的安全隐患，如燃放烟花爆竹、用电安全、饮食安全、交通安全等。
（3）形式：PPT展示、案例分析、互动问答。
2. 亲子安全演练（1）内容：模拟家庭出行、燃放烟花爆竹、用电安全等场景，让家长和幼儿共同参与，提高应对紧急情况的能力。
（2）形式：分组进行，每组由一位家长和几位幼儿组成，共同完成演练任务。
3. 新年安全知识竞赛（1）内容：设置与新年安全相关的题目，包括选择题、判断题、填空题等。
（2）形式：幼儿和家长分组进行，每组轮流回答问题，答对加分。
（3）奖品：设立一等奖、二等奖、三等奖，奖品为新年礼物。
4. 安全知识绘画比赛（1）内容：以“新年安全”为主题，让幼儿发挥想象力，用绘画形式表达对安全的理解和认识。
（2）形式：幼儿自由发挥，绘制作品。
（3）评选：邀请家长和教师共同评选出优秀作品，并进行展示。
5. 新年安全倡议书（1）内容：幼儿和家长共同签署新年安全倡议书，承诺在新年期间注意安全，遵守安全规则。
（2）形式：集体宣誓，共同承诺。
七、活动准备1. 准备相关安全知识PPT，包括新年期间的安全隐患、应对措施等。
2. 准备安全演练道具，如烟花爆竹模型、电线模型等。
安全教育课幼儿过年
随着春节的临近，孩子们的心情也愈发兴奋。
过年，对于幼儿来说，是一个充满欢乐和期待的节日。
然而，在欢庆的过程中，安全问题也不容忽视。
为了确保幼儿在过年期间的安全，我们特此开展一次安全教育课，帮助孩子们了解过年期间的安全常识，提高他们的安全意识。
一、课程目标1. 让幼儿了解过年期间的安全常识，提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，避免发生意外事故。
3. 帮助幼儿度过一个安全、愉快的春节。
二、课程内容1. 过年期间的消防安全（1）告诉幼儿不要玩火，不接触易燃易爆物品。
（2）教育幼儿发现火灾时，要立即告诉大人，并拨打119报警。
（3）讲解火警电话的拨打方法，让幼儿掌握基本的报警技巧。
（4）教授幼儿火场逃生技巧，如用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生等。
2. 饮食安全（1）教育幼儿不要吃陌生人给的食物，不购买“三无”食品。
（2）告知幼儿在进食时要注意细嚼慢咽，避免噎食。
（3）讲解食物中毒的症状及处理方法，提高幼儿的自我保护意识。
3. 交通安全（1）教育幼儿过马路时要走人行横道，遵守交通规则。
（2）告知幼儿不要在马路上追逐打闹，不随意翻越护栏。
（3）讲解交通事故的预防和处理方法，提高幼儿的交通安全意识。
4. 水安全（1）教育幼儿不要到河边、池塘边等危险水域玩耍。
（2）告知幼儿不要私自下水游泳，要在大人的陪同下游泳。
（3）讲解溺水时的自救和互救方法，提高幼儿的应急能力。
5. 用电安全（1）教育幼儿不要触摸电源插座，不私自拆装电器。
（2）告知幼儿用电时要遵守安全操作规程，不湿手操作电器。
（3）讲解触电时的自救和互救方法，提高幼儿的用电安全意识。
6. 爆竹安全（1）教育幼儿不要玩烟花爆竹，不要在燃放烟花爆竹时靠近火源。
（2）告知幼儿燃放烟花爆竹时要遵守相关规定，选择安全的地点。
（3）讲解烟花爆竹爆炸时的自救和互救方法，提高幼儿的安全意识。
三、课程实施1. 教师通过图片、视频、故事等形式，生动形象地讲解过年期间的安全知识。
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》一、教学内容本节课选自中班安全教育活动教材第四章《生活中的安全》，详细内容为《愉快的过新年》。
通过本节课的学习，让幼儿了解在新年期间如何注意个人安全，避免发生意外。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年期间的安全常识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在日常生活中遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高幼儿遇到紧急情况时的自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握在新年期间如何避免火灾、触电等意外事故。
教学重点：培养幼儿遵守安全规则，提高安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全常识卡片、挂图、故事书、紧急情况模拟道具。
2. 学具：彩笔、画纸、安全常识手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师通过PPT展示新年期间的图片，引导幼儿观察并讲述新年期间的安全注意事项。
（2）邀请幼儿分享自己在家里过新年时的安全经历。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解火灾、触电、烫伤等常见安全事故的预防及处理方法。
（2）通过挂图和故事书，引导幼儿了解安全标志，学习遵守安全规则。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放安全常识卡片，组织幼儿进行小组讨论，共同完成任务。
（2）教师对幼儿的回答进行点评，纠正错误，强化正确安全观念。
4. 互动环节（5分钟）（1）教师模拟紧急情况，引导幼儿进行自救演练。
（2）幼儿互相分享自己的演练心得，教师给予鼓励和指导。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固安全知识。
（2）强调遵守安全规则的重要性，提醒幼儿在日常生活中注意安全。
六、板书设计1. 《愉快的过新年》2. 内容：安全常识：防火、防触电、防烫伤安全规则：遵守规则，保护自己自救方法：火灾、触电、烫伤的处理方法七、作业设计1. 作业题目：在家中寻找一个安全隐患，与家长一起制定预防措施。
画一幅关于安全主题的画，展现自己在安全方面的认识。
2. 答案：安全隐患示例：电源插座暴露在外，易导致触电事故。
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》一、教学内容本节课选自幼儿中班安全教育教材第四章《节日里的安全》，详细内容为“愉快的过新年”。
通过讲述故事、互动交流、实践操作等形式，引导幼儿了解在新年期间如何确保自身安全，避免发生意外。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年期间的安全常识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在遇到紧急情况时，能够冷静应对，采取正确的自我保护措施。
3. 增进幼儿对家庭、社会和传统文化的认识，培养集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：新年期间的安全常识及应对措施。
难点：让幼儿在实际场景中运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、故事书、安全提示卡片、道具等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述《小猪过新年》的故事，引发幼儿兴趣，导入本节课主题。
2. 讲解：结合挂图和故事书，讲解新年期间的安全常识，如放鞭炮、吃糖果、防火等。
3. 互动：邀请幼儿分享自己在新年期间遇到的安全问题，引导幼儿讨论解决方法。
4. 实践：分组进行角色扮演，模拟新年场景，让幼儿在实际操作中运用所学知识。
6. 随堂练习：发放安全提示卡片，让幼儿结合所学知识，选择正确的应对方法。
7. 作业布置：布置相关作业，巩固所学内容。
六、板书设计1. 《愉快的过新年》2. 内容：新年安全常识、应对措施、注意事项等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们结合本节课所学，画一幅关于新年安全的画。
答案示例：画面中有小朋友在放鞭炮，旁边有大人陪伴，远离火源，戴好耳罩等。
2. 作业要求：画面清晰，内容丰富，色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对安全知识的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识分享给家人，提高家庭安全意识。
在新年期间，组织亲子活动，让幼儿在实践中巩固所学知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
中班安全活动：《愉快的过新年》
中班安全活动：愉快的过新年活动目的本次活动的目的是让中班幼儿在愉快的氛围中体验和学习如何安全地过新年。
通过各种活动、游戏和讨论，让幼儿了解新年文化、学习火灾和交通安全等知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
活动时间和地点本次活动将在1月25日举办，时间为上午10点到11点半，地点在幼儿园活动室和户外活动场地。
活动流程第一部分：新年文化介绍在活动开始前，老师会向幼儿介绍新年文化，如春联、红包、年夜饭等，让孩子们了解中国传统新年的习俗和风俗。
第二部分：安全知识讲解1.火灾安全：老师将通过讲解和游戏的形式向幼儿传授火灾的危害和预防知识，引导幼儿学习火灾时的逃生技能。
2.交通安全：通过讲解和游戏的形式向幼儿传授交通安全知识，如过马路、坐车注意事项等，引导幼儿学习交通常识和自我保护能力。
第三部分：互动游戏活动中，老师将为孩子们准备各种有趣的互动游戏，同时也加强了幼儿园之间的联系和合作。
第四部分：创意手工通过手工创作，让幼儿们亲手制作寓意美好、精美的新年装饰品，在享受创作乐趣的同时，也培养他们的创造力、动手能力和合作意识。
第五部分：结营仪式本次活动的结营仪式将由老师主持，向孩子们颁发“新年小能手”证书，表彰孩子们在活动中表现出来的优秀表现，同时也鼓励孩子们在接下来的生活中能够更好地运用所学知识，为自己和他人的安全保驾护航。
活动收获通过本次安全活动，幼儿园中班孩子们获得了如下收获：1.学会了新年习俗和文化，增强了对传统文化的认知和理解。
2.学习并掌握了火灾和交通安全等日常必需的安全知识，提高了自我保护能力。
3.通过互动游戏和手工创作，培养了幼儿们的合作意识、创造力和动手能力。
4.通过结营仪式，表彰了孩子们在安全活动中的优秀表现，鼓励他们在以后的生活中能够更好地运用所学知识，为自己和他人的安全保驾护航。
小班春节安全教育
小班春节安全教育
概述
本文档旨在为小班孩子提供春节期间的安全教育指导。
春节是我国最重要的传统节日之一，我们要确保孩子们在欢庆节日的同时也能保持安全。
防火安全
-1. 在使用鞭炮、爆竹等爆炸性烟花时，一定要有成年人的指导和监护下进行。
-2. 学会正确使用灭火器，当有火灾发生时，能够及时采取合适的措施扑灭火源。
饮食安全
-1. 在食用年夜饭或外出就餐时，要确保食物的新鲜和卫生。
-2. 注意防止食物中毒，避免吃生肉、腐败食品等不健康的食物。
人身安全
-1. 春节期间人流量较大，孩子要时刻与家人保持联系，不要
迷失在人群中。
-2. 提醒孩子拒绝陌生人的送礼和称赞，以防止不必要的风险。
交通安全
-1. 回老家时，要坐稳交通工具，系好安全带，遵守交通规则，不乱穿马路。
-2. 乘坐公共交通工具时要保持礼貌和文明，不推搡、插队等
不文明行为。
节日俗注意事项
-1. 长辈给孩子压岁钱时，不要将压岁钱全部打开，避免引起
财物纠纷。
-2. 研究正确撞钟、放炮河等俗的方式，确保不会伤害自己或
他人。
保证在春节期间，小班孩子们能够度过一个安全、愉快的假期。
*以上内容仅供参考，确保根据实际情况进行适当调整*。
幼儿过年安全教育活动
一、活动背景春节是我国最重要的传统节日之一，孩子们对过年充满了期待。
然而，过年期间也是各种安全事故的高发期，为了提高幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力，确保幼儿度过一个平安、愉快的春节，我们特开展幼儿过年安全教育活动。
二、活动目标1. 帮助幼儿了解春节期间可能存在的安全隐患。
2. 培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的安全防范能力。
3. 让幼儿掌握一些基本的自救和互救方法。
三、活动对象幼儿园全体幼儿四、活动时间春节前夕至春节期间五、活动内容（一）活动一：安全知识讲座1. 讲座主题：过年安全知识2. 讲座内容：（1）春节期间燃放烟花爆竹的安全注意事项；（2）燃放烟花爆竹的禁忌；（3）如何正确使用烟花、爆竹；（4）春节期间家庭用电、用火、用气的安全知识；（5）交通安全知识；（6）饮食安全知识。
3. 活动形式：教师讲解、幼儿提问、互动游戏（二）活动二：安全知识竞赛1. 竞赛主题：安全知识大比拼2. 竞赛内容：（1）安全知识问答；（2）安全知识连线；（3）安全知识抢答。
3. 活动形式：分组进行，每组选出一名代表参加竞赛（三）活动三：安全演练1. 演练主题：火灾逃生演练2. 演练内容：（1）了解火灾发生的原因；（2）掌握火灾逃生方法；（3）学习使用灭火器。
3. 活动形式：模拟火灾现场，进行逃生演练（四）活动四：安全主题绘画1. 主题：我的安全过新年2. 内容：幼儿通过绘画表达自己对春节期间安全的理解和认识。
3. 活动形式：幼儿自由发挥，创作安全主题绘画作品（五）活动五：安全主题班会1. 班会主题：安全过新年，快乐过大年2. 班会内容：（1）教师总结春节期间的安全注意事项；（2）幼儿分享自己在家庭、社区等地的安全防护经验；（3）家长分享对幼儿安全教育的认识和做法。
3. 活动形式：班级讨论、家长参与六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握情况。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的安全行为表现。
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么你有了解过教案吗？以下是为大家整理的中班安全教育活动教案《愉快的过新年》，欢迎大家分享。
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》1活动目标：⒈仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。
⒉了解各种过年的习俗。
活动准备：课件活动过程一、出示图片，认识年⒈你们知道年吗？年到底是什么呢？（怪物、传说）⒉（出示图一）老师这里就有一个关于“年”的传说，瞧！这就是年，看看它长的什么样子？（四眼怪物非常可怕）⒊年头长触角……它的样子十分的可怕。
每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉！二、观察图片，了解摆脱年兽的方法⒈你们愿意就这么被年吃掉吗？（不愿意）那你们有什么办法赶走年呢？（幼儿自由讲述）⒉那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。
（出示图片）⒊你看懂了了吗？你看懂了哪一幅图？谁愿意向大家介绍一下。
⑴放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢？（原来热闹的声音让“年”感到害怕）那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢？⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑？（原来，喜庆的红色让“年”感到害怕）新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢？⑶年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢？这些美味是给谁准备的？一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉？（热闹、温馨）而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。
⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢！⑸年画：小朋友手里拿了什么？（其实，它是一幅画，里面隐含着吉祥的意思，它有个好听的名字叫做年画）为什么要贴年画呢？（喜庆，热闹才能赶走年）除了年画之外，过年时我们还要贴什么？⑹拜年：拜年时要说什么？（各种吉祥话）当你听到吉祥话时你的.心情是怎样的`？（甜甜蜜蜜的）那还会害怕年吗？（不会）当然，年是最害怕看到开心的人了！⒋完整讲述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法，谁能够把这些方法完整的说一说呢？⒌小结：原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色，害怕团团圆圆，害怕一切热闹、开心的东西。
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托班安全教育活动《愉快的过新年》活动目标：1．使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《平安系列》安全教育视频活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1．教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。
”2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
3．那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4．观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗？应该怎样做？幼儿自由发言，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河边去玩，要和大人在一起。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体，保护好自己。
（3）冬天天气寒冷，出门要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）外出与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
活动目标：1．使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《平安系列》安全教育视频活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1．教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。
”2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
3．那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4．观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗？应该怎样做？幼儿自由发言，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河边去玩，要和大人在一起。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体，保护好自己。
（3）冬天天气寒冷，出门要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）外出与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
活动目标：1．使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《平安系列》安全教育视频活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1．教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。
”2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
3．那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4．观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗？应该怎样做？幼儿自由发言，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河边去玩，要和大人在一起。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体，保护好自己。
（3）冬天天气寒冷，出门要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）外出与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
活动目标：1．使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《平安系列》安全教育视频活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1．教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。
”2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
3．那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4．观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗？应该怎样做？幼儿自由发言，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河边去玩，要和大人在一起。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体，保护好自己。
（3）冬天天气寒冷，出门要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）外出与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
活动目标：1．使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《平安系列》安全教育视频活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1．教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。
”2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
3．那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4．观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗？应该怎样做？幼儿自由发言，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河边去玩，要和大人在一起。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体，保护好自己。
（3）冬天天气寒冷，出门要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）外出与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
活动目标：1．使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《平安系列》安全教育视频活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1．教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。
”2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
3．那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4．观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗？应该怎样做？幼儿自由发言，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河边去玩，要和大人在一起。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体，保护好自己。
（3）冬天天气寒冷，出门要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）外出与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
活动目标：1．使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《平安系列》安全教育视频活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1．教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。
”2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。