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考生考试时间: 12:14 - 12:33 得分:96分通过情况:通过
2013年宜昌市教育系统老师及管理人员继续教育培训
测试考试结果
1.(3分) “师者,所以传道、授业、解惑也。”这是()关于教师职业内涵的概述。
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 韩愈
你的答案: A B C D 得分: 3分
2.(3分) 列夫·托尔斯泰对完美教师的诠释是
A. 热爱教育工作
B. 既热爱学生又热爱教育工作
C. 热爱学生
D. 以上皆不全面
你的答案: A B C D 得分: 3分
3.(3分) 对“宝马教授”的“大学教师全心投入教学是种毁灭”的言论所折射出的问题,理解解释错误的是
A. 肯定个人的价值取向
B. 否认了教师的基本职责
C. 丧失了教师起码的职业操守
D. 否认了教师的价值
你的答案: A B C D 得分: 3分
4.(3分) 《中小学教师职业道德规范》指出教师职业道德的精髓是()。
A. 热爱学生
B. 为人师表
C. 鞠躬尽瘁
D. 爱岗敬业
你的答案: A B C D 得分: 3分
5.(3分) 《论语·子路》说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”指出作为教师应
A. 传道明德
B. 乐教不倦
C. 爱生亲徒
D. 为人师表
你的答案: A B C D 得分: 3分
6.(3分) ()是教育社会化的必然要求。
A. 热爱学生
B. 诲人不倦
C. 协同施教
D. 为人师表
你的答案: A B C D 得分: 3分
7.(3分) 《论语·卫灵公》中“有教无类”,对于教育而言,主要是指( )
A. 教育和人都分种类,不同的人要受不同的教育
B. 尊重每个人的受教育权,公正对待每一个受教育者
C. 人分贫富贵贱,教育也分种类,择校费高的学生应当受到好的教育
D. 教育不分种类,凡是未知的都需要学习
你的答案: A B C D 得分: 3分
8.(3分) 师德的重要性是由教师的()决定的。
A. 社会地位、自身修养
B. 自身修养、工作年限
C. 工作性质、自身修养
D. 社会地位、工作性质
你的答案: A B C D 得分: 3分
9.(3分) 教育的两种职能是()。
A. 科研职能和生产职能
B. 生产职能和政治职能
C. 科研职能和政治职能
D. 文化职能和政治职能
你的答案: A B C D 得分: 3分
10.(3分) 教师在履行教育义务的活动中,最重要、最基本的道德责任是
A. 团结协作
B. 依法执教
C. 教书育人
D. 爱岗敬业
你的答案: A B C D 得分: 3分
11.(3分) ()是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。
A. 忠于人民的教育事业
B. 热爱学生,诲人不倦
C. 团结互助,协同施教
D. 言传身教、为人师表
你的答案: A B C D 得分: 3分
12.(3分) 蔡元培先生所说的“积学”,是指
A. 积极学习
B. 积极教学
C. 积累学问
D. 终身学习
你的答案: A B C D 得分: 3分
13.(3分) 下列选项可以说明“作为一名教师不仅要有诲人不倦的职业态度,而且还要有高超的教学艺术和教学方法,才能成为合格的教师”的是
A. “人乃有贵贱,同宜资教,不可以其种类庶鄙而不教之也
B. “循循然善诱人,博我以文,约我以礼”
C. “得天下英才而教育之”
D. “孔门教人甚宽,今日理会些子,明日又理会些子,久则自贯通。”
你的答案: A B C D 得分: 3分
14.(3分) 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是
A. 教师的人格和学问是教育的基石,因此为人师者首先要具备渊博的学问
B. 教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德
C. 教师的人格是教育的根本和基础,因此为人师者必须是人格健全的人
D. 教师的道德和学问是教育的根本,因此为人师者需有德
你的答案: A B C D 得分: 3分
15.(3分) “学而不厌,诲人不倦”是孔子对()提出的对提出的要求。
A. 家长
B. 学生
C. 教师
D. 学校
你的答案: A B C D 得分: 3分
16.(3分) 师德即教师道德,是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的()的总和。
A. 道德品质
B. 道德行为规范
C. 个人生活习惯
D. 道德观念
你的答案: A B C D 得分: 3分
17.(3分) 目前教师道德存在的主要问题有
A. 言行不规范,难于为人师表
B. 体罚学生,缺乏对学生的爱心
C. 敬业精神差,工作马马虎虎
D. 利益趋向与传道之师道完全相背
你的答案: A B C D 得分: 3分
18.(3分) 下列选项正确描述孔子师德观的是
A. 传道、授业、解惑
B. 学而不厌,诲人不倦
C. 讲究教法,循循善诱
D. 以身作则,言传身教
你的答案: A B C D 得分: 3分
19.(3分) “可与言,而不与之言,失人;不可与言,而与之言,失言。知者不失人亦不失言”解释正确的是
A. 可以用语言进行教育的而不去做,错过了人才
B. 聪明的老师既不要错过人才也不要浪费语言
C. 不需用语言教育的而用语言教育了,失去了老师的尊严
D. 需进行无言之教的人却与他进行谈话,浪费了语言
你的答案: A B C D 得分: 0分
20.(3分) 教师与学生的亲密友好接触中是用()对学生进行了有意识的影响
A. 以性格影响性格
B. 以理性影响理性
C. 以道德影响道德
D. 以意志影响意志
你的答案: A B C D 得分: 3分
21.(3分) 以下属于国外师德观念的是
A. 热爱教学、学生是教师最重要的道德品质
B. 深刻掌握自己教授的内容
C. 品行端正、以身作则
D. 对学生一视同仁
你的答案: A B C D 得分: 3分
22.(3分) 之所以要强调师德,是因为
A. 师德是教师素质提高的动力,直接影响新生一代的成长
B. 从社会主义教师道德的产生和发展来看,必须加强教师职业道德教育
C. 随着我国经济、政治、教育体制改革以及对外开放的不断深入,引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化,因此必须加强师德教育使之与时俱进
D. 教师教育和教学的过程,既是科学又是艺术,教师的劳动取决于他的职业道德,而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德
你的答案: A B C D 得分: 3分
23.(3分) 爱护学生、诲人不倦的重要性表现在
A. 教师工作的任务和目的是把学生培养成国家所需要的合格人才
B. 热爱学生是教师激励自己努力工作的精神力量
C. 热爱学生不仅是教育工作的需要,也是发扬中华民族传统道德的需要
D. 没有真诚的爱就没有成功的教育
你的答案: A B C D 得分: 3分