现代汉语短语结构分析
现代汉语Ⅱ第4节短语
3.偏正短语
偏正短语是由修饰语和中心语组成，
结构成分之间有修饰与被修饰关系 的短语。根据充当中心语的成分的 语法特点，可以将偏正短语分为： 定中短语、状中短语。
①定中短语
定中短语也叫“体词性偏正短语”，是语法功 能相当于体词的偏正短语。定中短语的修饰语 是定语，充当中心语的一般是体词性成分，定 语从领属、范围、质料、形式、性质、数量、 用途、时间、处所等方面描写或限制中心语。 例如： 胖师傅 这个家 语法分析 野生动物 壮丽的山河 新建的校舍 一张写字台 古生物学家 用旧了的自行车 勇往直前的决心 阴云密布的傍晚 面无表情的样子 胡子拉碴的年轻人 办事精明的老王
2.兼语短语
兼语短语是由述宾短语和主谓短语套叠在一起 构成的短语，述宾短语中的宾语兼作主谓短语 中的主语。 兼语短语中的第一个动词一般由含有使令性意 义或表示赞许、责怪的动词充当，例如： 让 叫 令 使 要 催 派 请 要求 促使 命令 请求 打发 派遣 鼓励 动员 埋怨 担心 称赞 表扬 兼语短语中的第一个动词也可以由非动作动词 “是、有”充当。
第四节 短 语
一、短语概说 二、短语的结构类型 三、短语的功能类型 (四、多义短语) (五、短语分析小结) 【四、五调整到后面讲解】
一.短语概说p44
（一）短语的定义（复习） 短语又称“词组”，是由两个或两个以 上的词按照一定的语法规则构成的、在语义 上和语法上都能搭配的，没有语气和句调的 语法单位。如：“系体的中重”因为在语义 上和语法上不能搭配就不能构成短语。 （二）短语在汉语语法体系中的重要性 （三）决定短语结构关系的因素 （四）短语的分类
（二）短语在汉语语法体系中的重要性
短语是汉语中的基本语法单位之一。 1.短语的直接成分中包括了汉语的八种语法成分： 主语、谓语、述语、宾语、定语、状语、补语、中心 语 短语直接成分间的五种基本结构关系是汉语的基本语法 关系：主谓关系 述宾关系 述补关系 偏正关系 联合关系 2.短语是汉语句子的备用单位，可以充当各种句法成分， 构成句子的基本框架。 3.汉语短语的构造原则与句子的构造原则基本一致。大 多数短语加上句调（有的需加语气词）就具备了表述 性，可以单独成句。短语的结构关系又与合成词内部 的结构关系基本一致。 4.短语的扩展与紧缩体现了语法的层次性与递归性。
第四章 现代汉语短语结构歧义类型分析及分布统计
从一个格式不同的结构定界方式对外部环境的影响或受外部环境的制约这个角度，可以 区分出外显型歧义格式和内含型歧义格式两类不同的歧义类型3。下面分别说明。
（一）外显型歧义格式 看一个歧义格式的例子。（5）vp np u<的> np 这个歧义格式的两种组合方式：5a.[vp [np u<的> np]； 5b.[[vp np u<的>] np] 分别都可以找到具体的实例：5A. [修 [老王 的 自行车]；
假定 A、B、C 为三个任意的符号标记，“ABC”即是一个由这三个标记排列形成的格式。就组
合情况来讲，这个格式存在以下六种可能性：
（1）AB+C； 如：[[缺 水] 地区]
[[办 完] 手续]
（2）A+BC； 如：[许多 [职业 军人]] [打击 [走私 活动]]
（3）ABC； 如：[美女 和 野兽]
个格式抽象还是具体，是相对而言的。在面对人的歧义研究中，比较关注由具体的词语符号
排列造成的歧义，如“咬死猎人的狗”这样的歧义例子。而面对计算机的歧义研究，则除了
注意这种具体的歧义例子外，更重视像“vp np 的 np”这样抽象的歧义格式的研究。通过
对抽象的歧义格式的研究，可以对所有具体的歧义例子进行全面系统地归类整理。从计算机
也就是短语结构的层次切分歧义。层次切分歧义通常会伴随着结构关系歧义。而所谓结构关
系歧义，则是指两个成分发生组合，能以不同的关系形成一个组合体。实际中发生的短语结
构歧义几乎总是同时包含这两个方面。
要发生短语结构的定界歧义，一定是发生在三个以上的成分之间。考虑最简单的情形，
我们以三个符号形成的线性序列为考察对象，分析可能造成短语结构定界歧义的排列格式。
什么是现代汉语的语法结构
什么是现代汉语的语法结构
现代汉语的语法结构包括五种基本类型：主谓结构、动宾结构、中补结构、偏正结构和联合结构。
1. 主谓结构：由主语和谓语构成，主语通常由名词、代词或名词性短语构成，谓语则由动词或动词短语构成。
例如：“阳光明媚”，阳光怎么样？阳光很明媚啊！
2. 动宾结构：干（动）什么（宾）了（动语和宾语之间是支配关系，也就是宾语是动语的支配对象）。
例如：“司机”，司的是啥？是“机”！“开车”，开的是啥？是车！
3. 中补结构：动词/形容词/名词吧啦吧啦（中）什么状况/程度/以什么方式(补)。
例如：“跑得快”，跑的怎么样？跑的很快！“很快”是跑的状况。
4. 偏正结构：啥样啥样的(定)+啥东西(中)。
例如：“灶台”，问自己：什么样的台？灶台。
啥样啥样的(状)+干啥(中)。
例如：“速去”，问自己：怎么去？快速的去！麻溜的！
总的来说，现代汉语的语法结构十分复杂，以上只是最基本的几种类型，供您参考。
如需了解更多信息，建议查阅相关书籍或咨询专业人士。
现代汉语短语的结构类别
• 4.比况短语 • ⑴ 词与比况助词的组合 只看过一本。 2我的邻居小王想和我一起打羽毛球。 3我们应该认真讨论一下为谁服务这个问题。 4让我们向为国家和人类作出重大贡献的科技
工作者致敬！ 5奶奶躺在病床上觉得天旋地转。 6天气热得叫人喘不过气来。
⑶ V﹢A/AP 语
动词﹢形容词/形容词性短
⑷ V﹢SP
动词﹢主谓短语
3.中补短语 ⑴ V/A﹢V/A 动词/形容词﹢动词/形容词 ⑵ V/A﹢得﹢V/A/VP/AP/SP 动词/形容词﹢得﹢动词/形容词/动词性短语 形容词性短语/主谓短语 ⑶ V﹢量词短语 动词﹢量词短语（动量）
4.偏正短语（定语中心语/状语中心语） ⑴ N/V/A/区别词/NP/VP/AP/SP﹢（的 ﹢N/NP（定中） ⑵ N/NP﹢的﹢V/A （定中、粘着） ⑶ F/A/V/PP﹢（地）﹢V/A/VP/AP（状中） ⑷ VP/NP﹢V（状中） ⑸ F﹢N/NP （状中）
7.连谓短语 两个或两个以上的谓词性词语连用，没
有联合、偏正、动宾、中补、主谓等关系， 中间没有语音停顿，没有关联词语，也没有 复句中分句与分句的各种逻辑关系。 ⑴ V/VP﹢V/VP ⑵ 动词“来”/“去”﹢V/VP ；V/VP﹢动
“来”/“去” ⑶ 动词“有/没有﹢N/NP”﹢V/VP
• 8.兼语短语 • ⑴ V/VP﹢N/NP﹢V/VP • ⑵ 动词“有/没有”﹢N/NP﹢V/VP • ⑶ 动词“是”﹢N/NP﹢V/VP
短语的结构类别
一、实词﹢实词 的组合
1.主谓短语 ⑴ S﹢V/VP ⑵ S﹢A/AP ⑶ S﹢N/NP ⑷ S﹢SP
主语﹢动词/动词性短语 主语﹢形容词/形容词性短语 主语﹢名词/名词性短语 主语﹢主谓短语
第四节短语及层次分析法@学习要点1.了解现代汉语各类短语
短语及层次分析法
@学习要点 1.了解现代汉语各类短语的特点及作用 2.掌握层次分析法的三个原则 3.能够准确分析各类复杂短语的层次关系
短语的种类
词组
主谓短语 述宾短语 偏正短语 述补短语 联合短语 连谓短语 兼语短语 同位短语 量词结构 方位结构 介词结构 “的”字结构
结构
一、短语（词组） （一）主谓短语 主谓词组，前后有被陈述和陈述的关系。主谓词组的谓语主 要有三种情况：
37.“山”这个字 40.无比坚强 43.国庆节那天 46.迅速发展 49.摔交这种运动 52.打电话报警 55.出去闲逛
38.进京告状 39.写文章做演说 41.伟大事业 42.鼓励他学好功课 44.战斗英雄黄继光 45.叫河水让路 47.痛快极了 48.非常谦谦虚 50.称她为师姐 51.史密斯先生 53.请他做东 54.有决心搞好工作 56.使人聪明
例如： 蓝蓝的天空上忽然出现了乌云 a b c d e f 这些词并不是一次性组合在一起的，也不是按照线形排列 组合在一起的，而是按照一定层次组合起来的。如上例的先后 组合顺序是： [a（b+c）][d+(e+f）]
2．简单短语与复杂短语
简单短语——是指两个或两个以上的词在一个层次上组合而 成的短语。 远程教育 大海里 积极热情大方
二、短语（结构）
（一）量词结构——是指量词在后跟其他词语组合而成的结构， 它可分为数量结构、指量结构和疑量结构三小类： 数量结构：一个、三次 指量结构：这本、那个 疑量结构：哪条、几趟
量词结构的三个小类可以相互组合成比较复杂的结构。常见 的有以下几种： 第一，数量结构和指量结构组合。例如： 这本 + 三本 → 这三本 那条 + 五条 → 那五条 每次 + 两次 → 每两次 各年 + 十年 → 各十年
短语及层次分析法@学习要点了解现代汉语各类短语
1、动词性谓语：思想解放 2、形容词性谓语：行为端正 3、名词性谓语：今天星期三
（二）述宾短语 述宾词组，前后是支配与被支配、关涉与被关涉的关 系。述语主要由及物动词充当，宾语一般是体词或体词性 短语，也可以是谓词、谓词性短语或主谓词组。根据这一 特点，动词可以分为三类： （1）体宾动词（+体词性宾语）：拿书、打人、吃水果 （2）谓宾动词（+谓词性宾语）：防止毒气扩散、觉得 不舒服 （3）兼宾动词（+体词/谓词性宾语）：看见一个人、看 见他在干活
（三）偏正短语
偏正词组前面的成分修饰、限定后面的成分，前面是修饰 语，后面是中心语。偏正词组分为两类：定心词组和状心词 组。 定心短语和状心短语的区分，主要依据中心语来判断。 定 + NP （木头房子、金黄的头发 、高高的个子） 状 + VP/AP （大声地说、 激动地大喊起来、 十分热烈）
此外，还要看修饰语的性质。 A. 名词或人称代词作修饰语，不管它的中心语是谓词 还是体词，一般应该是定语。 （经济）的发展 （他们）的精明 （温度）的下降 B. 副词作修饰语，不管它的中心语是体词性的还是谓 词性的，一般应该是状语。 [才]星期一 [刚好]三十岁 [净]自行车和摩托车 [就]他一个
（四）述补短语 由述语和补语两部分构成，述、补之间是被补充和补充的 关系。 根据补语的语义构成及带不带结构助词“得”的具体情 状，述补短语的补语可分为以下几类： （1）数量补语：不能带“得”。包括时量补语和动量补语。 来过‹三次› 等了‹三个小时›
（2）情态补语：必须带“得”，说明动作或有关事物 的状态。 跑得‹气喘吁吁› 气得‹说不出话来› 写得‹好› （3）程度补语：有的须带“得”，有的不带“得”， 表示程度。 痒得〈要命〉 喜得〈不得了〉 热〈死〉了
现代汉语短语结构类型
现代汉语短语结构类型
1. 主谓结构：由主语和谓语组成的简单句型，表示一个动作或状态。
2. 主谓宾结构：由主语、动词和宾语构成的简单句型，表示动作的对象。
3. 主谓补结构：由主语、动词和补语构成的句型，表示主语状态的补充说明。
4. 主语从句结构：由一个从句作为主语的句型。
5. 宾语从句结构：由一个从句作为宾语的句型。
6. 宾补结构：由宾语和宾语补足语构成的简单句型，表示动作的结果。
7. 并列结构：由两个或者多个相同句子类型的句子并列起来。
8. 状语从句结构：由一个从句作为状语的句型，表示时间、原因、条件等。
9. 复合宾语结构：由一个名词性成分和一个动词性成分组成的宾语，表示动作和对象都需要被描述。
10. 描述性结构：用来描述名词的形容词、副词和介词短语。
现代汉语第四节短语及层次分析
也可看作一个词：抓住
08
添加标题
01
动趋式（趋向动词作补语,表趋向）
02
脱下 穿上 跑进来 坐起来 喝下去
03
想起来 说下去 考上 掏出
04
实义：走进去 跑过来 拿来 打开 扶起
05
虚义：上：关上 吃上 考上 交上
06
下：写下 记下 收下
07
联合词组 两个或几个语法地位平等的成分组成。 并列 工人农民 中日韩 钢、铁和煤炭 朴素大方 年轻漂亮 贯彻执行 伟大而深远 讨论和研究 学习、运用并推广 又高又大 选择 你还是我 今天或者明天 前进或后退 肯否 去不去 想不想 学过没学过 干净不干净
一、短语概述
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(三)短语的结构分类
偏正词组 述宾词组（动宾） 述补词组（动补） 词组 主谓词组 联合词组（并列） 连谓词组（连动） 短语 兼语词组（递系） 同位词组 量词结构 （数量） 结构 方位结构 介词结构 “的”字结构
主谓词组
1
主语：说话人想要陈述的对象(话题)，表示要说的是谁或什么。
2
谓语：对主语加以陈述，说明主语干什么、怎么样，或主语是谁、是什么。
3
主语+谓语
4
他去 我喝 你出去
5
这衣服好看 心情舒畅 阳光灿烂
6
自行车修好了 信寄走了
7
他的脸通红 墙壁白白的
8
我是烟台大学的学生 鲸鱼是哺乳动物 明天星期五
9
主语≠施事
主语的语义类型：
施事主语
鸽子飞了 我去北京 他买衣服 太阳出来了
受事主语
饭吃过了 文章写好了 问题解决了
车卖了 那桶水浇地里了
非施非受主语
现代汉语短语层次划分
|_偏___||_正___|
20
（2）介+名1+的+名2
偏正短语或介词短语
关 于 教 师的小 说 a、 |____偏_____| |__正__|
|_介__词_||_短__语_| b、 |_介__词_||____短__语_____|
（联合短语：多分）
10
b、骑 车 去 医院 看 病人
|___连__| |________||____谓____| |_述_||宾__| |_述_||__宾___||_述_||__宾___|
（连谓短语：多分）
c、派小王参加
|_述_||__宾__| |_主___| |_谓___|
（兼语短语：多分）
11
（4） 代+数量1+数量2
简单主语或复杂主语的主谓短语
我们三个一组 a、|__主__||____谓_____|
|__主__||__谓__| b、|____主_____||_谓___|
|__同__||__位__|
19
3、结构层次和结构关系都不同的歧义
（1）动+名1+的+名2
偏正短语或述宾短语
惦记孩子的妈妈 a、|____偏____| |__正__|
三个出版社的编辑 a、 |_偏___| |______正_______|
|__偏_____| |__正___|
b、 |_____偏_______| |_正____| |_偏___| |___正____|
16
（2）形/名+名1+“的”+名2：
单项修饰语或多项修饰语的偏正短语
新教工宿舍 a、 |_偏__||____正______|
现代汉语语法分析的五种方法
现代汉语语法分析的五种方法1.依存句法分析法依存句法分析法是一种基于句子中词与词之间依存关系的语法分析方法。
它关注句子中词与词之间的依存关系，即词语之间的修饰、补充和关联关系。
依存句法分析法通过构建依存关系树来描述句子的结构。
这种方法能够较好地解释句子的语义和句法关系。
2.短语结构句法分析法短语结构句法分析法是一种基于短语结构的语法分析方法。
它关注句子中的短语结构，即短语的组合和层次结构。
短语结构句法分析法通过构建短语结构树来描述句子的结构。
这种方法能够较好地解释句子的组合和层次结构。
3.范畴语法分析法范畴语法分析法是一种基于范畴的语法分析方法。
它将句子中的词语和短语分为不同的范畴，并通过规则来描述它们之间的关系。
范畴语法分析法通过构建范畴语法树来描述句子的结构。
这种方法能够较好地解释句子的范畴和语义关系。
4.统计语法分析法统计语法分析法是一种基于统计模型的语法分析方法。
它通过对大量语料库进行统计分析来学习语法规则和句子结构。
统计语法分析法可以使用各种机器学习算法，如隐马尔可夫模型、条件随机场等。
这种方法能够较好地解释句子的概率和结构。
5.语义角色标注法语义角色标注法是一种基于语义角色的语法分析方法。
它关注句子中的谓词和与之相关的论元之间的语义角色关系。
语义角色标注法通过标注谓词和论元之间的关系来描述句子的结构。
这种方法能够较好地解释句子的语义角色和语义关系。
以上是现代汉语语法分析的五种常用方法。
每种方法都有其独特的优势和适用范围，可以根据具体需求选择合适的方法进行语法分析。
随着自然语言处理技术的不断发展，语法分析方法也在不断演进和完善。
现代汉语短语
[口诀]短语看词性，三类动名形。 [即时训练]
帘卷西风 大江东去 舞榭歌台 缦立远视 不尽长江滚滚来 白了少年头 空悲切 吹拉弹唱 公侯伯子男 血色黑金 青花瓷 披着羊皮的狼 说得天花乱坠 半江瑟瑟半江红 能想到的最浪漫的事 世之奇伟瑰怪非常之观 绿肥红瘦 大话西游 像蓝丝绒一样美丽 比天空更蓝 逆流成河的悲伤 隔江犹唱后庭花
（二）短语的结构分类
短语按照结构来考察，可以分为十种： 并列短语/偏正短语/动宾短语/介宾短语/补充短 语/主谓短语/的字短语/兼语短语/连动短语/固定短 语。
[口诀]短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补， 主的兼连固。
一记类型：
[口诀]：短语看结构，十种莫忧愁。 短语结构“三记”
并偏动介补，主的兼连固。
鲁迅先生的第一个特点是他的政治远见。 严肃地对待文章内容的人一定也在文章形式方面提出严格的要求。
鲁迅先生的第一个特点是他的政治远见。
严肃地对待文章内容的人
天气睛朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩 扫得干净 美好回忆 甜言蜜语 打击敌人 舒活筋骨 认真讲解 歌咏春天 黑得发亮 差得很远 长江源头 一粒种子 灵魂深处 性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验 狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈
B 边走边谈 穷凶极恶 居安思危 朝夕相处 (并列短语)
C 内心激动 增长很快 态度诚恳 精力充沛 (主谓短语)
D 学习园地 进驻营地 深入研究 学习技术 (动宾短语)
3 下列成语，与"惩前毖后"结构完全相同的一 组是： ( ) A 谦虚谨慎 寂然无声 B 扬眉吐气 姹紫嫣红 C 生气勃勃 天寒地冻 D 莺歌燕舞 精力充沛
二记概念：（略）
三记特征：
并列短语：词性相同、意义独立;可用“和”助判断。 偏正短语：次(修饰、限制语)在前，主（中心语）在后；
现代汉语语法的句法分析
现代汉语语法的句法分析
1.词类分析：句法分析的基础是对单个词语进行分类的词类分析。
常
见的词类包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词等。
通过词
类分析可以确定每个词语在句子中的作用和用法。
2.短语结构分析：短语是由一个或多个词组合而成，具有其中一种语
法功能的连续性单位。
短语结构分析是确定句子中各个短语的组合关系。
常见的短语结构包括名词短语、动词短语和形容词短语等。
3.句子结构分析：句子结构分析是对句子的整体结构进行分析，包括
主谓结构、并列结构、从属结构等。
通过句子结构分析可以确定主语、谓语、宾语等成分的位置和关系。
4.句法关系分析：句法关系分析是指确定句子中各成分之间的关系，
例如主谓关系、动宾关系、定状关系等。
通过句法关系分析可以了解句子
中各成分的功能和语义关系。
在句法分析中，可以使用多种方法和工具进行分析，如依存句法分析、短语结构句法分析和统计句法分析等。
这些分析方法和工具可以帮助理解
句子结构、语义和语用关系。
句法分析在自然语言处理、机器翻译和信息
检索等领域有广泛的应用。
现代汉语中文句子基本结构分析
现代汉语中文句子基本结构分析现代汉语中文句子基本结构分析现代汉语的句子结构划分是学好中文的基础。
以下是店铺为大家收集到的现代汉语中文句子基本结构分析，希望对大家有帮助!中文句子结构分析：单句不可再分析出分句的句子。
包括：①主谓句(由主谓短语构成的句子)，如今天‖星期五。
她‖身份特殊。
赵州桥‖[非常]雄伟。
(桥的)设计‖[完全]合乎(科学)原理。
等等。
②非主谓句(由其他短语或单个词构成的句子)，如：呀!好漂亮的彩虹呀!快一点吧!禁止吸烟!去吧。
嘿!等等。
③特殊单句，句式特点比较特殊的句子。
主要是：(1.把字句：用“把”(或“将”)将动词支配的对象提到动词之前的一种句型。
把字句在结构上有：“把+宾语”作状语。
语义上，把字句表示主动。
主语是施动者，发出动作，处置某一对象。
处置的对象是指定的或已知的事物。
如：A 我们把豹子打死了。
B 你简直把我吓死了。
C 不要把自己做的坏事赖在别人身上。
(2.被字句：用介词“被”组成介宾短语作状语，并且表达被动语义的句子。
被字句的典型格式是：主语+被+被的宾语+动词短语。
语义上，被动句表被动。
主语是还艘动者，接受动作。
如：A 凶手被警察抓住了。
B 小鸟被他们吓跑了。
C 玻璃杯被小王子打碎了。
(3.连动句：用连动短语充当谓语的主谓句，其主要特点是：连用的两个或两个以上的动词或动词短语共同陈述一个主语;动词或动词短语之间有先后、目的、方式或手段关系;两个动词或动词短语之间没有语音停顿，也没有关联词语。
如：A 他上街买书去了。
B 他拿了东西走了。
C 他们正下河游泳呢。
D 小李今天坐电车回家。
(4.兼语句：用兼语短语充当谓语的主谓句。
其主要特点有：它的谓语由一个动宾短语和一个主谓短语套接而成;动宾短语中的动词通常是使令性动词。
如：“叫、让‘派、使、请、教、劝、命令、禁止、任命、号召、选举”等等。
有是还用“有”。
如：A 我请周恩来同志来解释。
B 你让他下午到我办公室来一下。
C 蔚蓝的天宇中正有一群大雁飞过。
现代汉语语法知识讲义——短语结构分析（高三年级复习）
现代汉语语法知识讲义——短语结构分析（高三年级复习）现代汉语语法知识讲义——短语结构分析（高三年级复习）（三）、短语结构分析短语的结构分析，有两种办法：一种是符号法，一种是框式图法。
1、首先看符号法：符号法是一种简单易行的显示短语中词语之间关系的一种分析方法，但是它只能显示词语之间的结构关系，逻辑层次则不能清楚地显示，这是符号法的的缺点。
（荷塘）月色〔拳〕打镇关西颠扑〈不破〉高深〈莫测〉〔夜以〕继日〔以天下〕为（己）任民〔不聊〕生百家争鸣（给我的）礼物〔把给我的〕给我令人发指我们付了钱〔就〕走了见风使舵【注意】这里要说明一下，并列短语无法用符号法分析。
2、再看框式图法：这种方法可以清楚地显示出词语之间的结构和层次关系，比符号法先进一些，是分析短语常常采用的方法。
荷塘月色拳打镇关西颠扑不破莫测高深夜以继日以天下为己任┗┛┗┛ ┗┛┗┛┗┻┛ ┃ ┗┛┗━━┛ 练习题1、下面各组短语分别以哪类短语为主，其中不同的短语各是哪个，请划线，并在题后指出属于什么类型的短语。
1）、祖国万岁品质优良天气晴和思想品质成绩好2）、看了两眼打扫教室洗得干净热了起来扔出去3）、十分伟大我的书包小声地说追歼敌人很热闹4）、讲解语法讲述清楚种植玉米制造飞机听故事5）、用圆珠笔写对于我们按照习惯必然产生被大雨淋6）、报纸杂志调查研究身体健康严肃认真读和写2、选出下列短语类型完全相同的一项（）A、我的老师小明听话可爱的中国李林的书B、聪明伶俐漂亮美观老师和同学勇敢顽强C、谈谈理想统筹方法最可爱的人洗洗手绢D、打开文件主要原因北京立交桥新闻记者3、下列短语全是偏正式的一组是（）A、北京车站虚无缥缈极力夸奖努力学习B、美丽的花园慢慢的放下刻苦学习振作精神C、中国精神空军医院一个老师十分艰巨D、优美的舞姿干干净净大声说话七嘴八舌4、指出下列短语的类型。
A、动宾短语 B、动补短语讲究实效（）打扫干净（）研究一下（）欢迎你们（）生于一九八一（）研究问题（）跑得直喘气（）要求平等（）生活了三年（）坐在教室里（）在教室里（）跑出去（）5、下面各组短语中都有一个不同类，找出来写在括号内1）、身体健康道理深刻精神矍铄伟大祖国（）2）、什么飞了他来了爱护他东方红（）3）、学习外语说清楚玩一会儿考得怎样（）4）、给他书跑过去出教室写作业（）6、说明下列诗句中划线短语的类型1）、创业艰难百战多（）2）、后死诸君多努力（）3）、革命的道路千万里（）4）、把秦砖汉瓦黄金白银一齐搬进船舱（）5）、回延安（）6）、满心的顿时说不出来（）7）、红旗飘飘把手招（） 8）、老爷爷进门气喘得紧7、选出下列短语中与众不同的一项精神振奋雄心勃勃大煞风景思想进步8、选出下列课文标题在结构上全是动宾结构的一组理想的阶梯挖荠菜苏州园林记一辆纺车想和做回延安谈骨气怀疑与学问鲁提辖拳打针镇关西中国石拱桥死海不死我的小桃树9、下列短语归类有错误的一组是（）A、听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快B、新的语法大操场上跟我们学非常激动C、复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D、热起来做下去红得发紫读两遍摆整齐E、曹刿论战天冷得很秘密被发现风景如画10、归类完全正确的三项是（）A、以名词为中心语的短语：普通劳动者黑暗潮湿的山路去年冬天B、以动词为中心语的短语：竞选州长轻轻的飘在空中下了一夜暴雨C、以形容词为中心语的短语：紧张一点比我高一头说谦虚急得叫起来D、介宾短语：关于闰土后人的按照政策在星期天从北京为了祖国11、下列各组中不正确的两项是（）A、“蜇了一下、多起来、清楚得很”中的补语依次由数量词、动词、副词充当。
现代汉语短语层次划分.
（2）名词和名词的语义关系不同
a、诗人的风度 领属关系：诗人所具有的风度 比喻关系：诗人般的风度 b、教授的父亲 领属关系：教授之父 类属关系：父亲是教授 c、大熊猫的杯子 领属关系：属于大熊猫的杯子 类属关系：有大熊猫图案的杯子
5、语义指向不同的歧义
（1）处所词语的指向不同
a、他在果树上打农药。 他打农药，农药打在果树上。 他打农药，他在果树上。
新教工宿舍 偏 正 a、 |___||__________| 偏 |_____| 正 |____| 偏 正 b、 |________||_____| 偏 正 |___||____|
（3）动+形+名
简单述语或复杂述语的述宾短语
招待好朋友 a、 |___| 述 |_______| 宾 |__||____| 偏 正 述 |____| 宾 b、 |______| |___| 述 |__| 补
努力学习网络技术
|_______| |_______| |___| |___| |___| |___|
……第一层 ……第二层
2、注明结构关系
努力学习网络技术 述 宾
（四）复杂短语层次分析例解
1、复杂的偏正短语的层次分析
（1）含多层修饰语。 （2）修饰语本身是一个偏正短语。 a、一家乡村小饭馆
偏 |__________| 正 （多层修饰语：以左统右） |____| 偏 正 |___||______|
（同音词造成） 她有点jiāo qì。 （骄气/娇气） 口头歧义 他没有lǐ mào。（礼貌/礼帽） （多义词造成） 词汇歧义 今天他买了好多菜。(蔬菜/菜肴 ) 书面歧义 结构关系不同的歧义 语法上 结构层次不同的歧义 组合歧义 (歧义短语) 语义上 语义关系不同的歧义 语义指向不同的歧义
现代汉语 短语
（二）句法结构不固定
研究方法很重要。 学生家长都到齐了。 没有计划不行
其他如： 出口商品 下放干部 保留意见 规定地点
（三）语义关系含糊 鸡不吃了。 我让他打了。 这个人谁都不认识。 关心的是他母亲。 她是去年生的小孩。
中国医学研究 我们小组讨论 照片放大了一点儿 你们领导
式或手段，后一动作是前一动作的目的： 打电话叫车 买个闹钟看时间 3、没有先后，前一动作是后一动作的方式或
手段，后一动作是前一动作的目的： 拿着书跟我讲话 笑着说
4、不分先后，也没有方式、手段、目的的关 系，只是从正反两个方面陈述，有互相补充 的作用：
躺着不动 坐着不起来
5、有动词“来、去”的： 去游泳 游泳去
（一）区分连动短语
与联合短语的区别：
读书写字——写字读书 熬粥喝/上街买菜
与偏正短语的区别
连动短语中有一种类型是：动+着+宾+动 词短语（躺着看书 笑着说 提着箱子上 飞机
与述宾短语的区别
述宾短语用“动词+什么”来提问。连动 短语用“动词+干什么”提问。
连动短语的类型： 1、表示先后连续的两个或几个动作行为： 开门出去 写个报告交上去 2、不但有先后，且前一动作是后一动作的方
（二）功能分类（表达功能） 1、自称短语和非自称短语 我是这次航班的张华机长。 我是这次航班的机长张华。
他是这次航班的张华机长。 他是这次航班的机长张华。
“自称”时应该用“谦称”，“他称”时应该 用“尊称”。
2.尊称短语和非尊称短语 尊称短语：张华机长 王林厂长 非尊称短语：机长张华
大脚阿婆 秃头老张 胖子老周 3.人称短语和非人称短语 人称短语：老李他们 非人称短语：上海这地方 茅盾的小说《子夜》 4、物称短语和非物称短语 名茶碧螺春； 故乡北京 “学习”二字
现代汉语（短语）
现代汉语（短语）第三部分短语1 短语和层次分析短语由词和词组合而成，也叫词组或结构。
(一)句法结构的层次性和层次分析法。
l、句法结构的层次性一个句法结构可以只包含两个词，例如：①写字也可以包含三个、四个或更多的词，例如：③我哥哥|准备||今年|||去||||海南岛一个复杂的句法结构里的若干个词，表面看是挨个儿串连在一起，实际上是逐层组合起来的。
我们可以看到例②六个词的组合并不是简单的相加，而是一个词先跟另一个词组合成较大的成分，然后跟其他的词相组合成更大的成分；这样一层一层组合起来，形成复杂的句法结构。
也就是说；前一部分”我”和“哥哥”组合成一个层次“我哥哥”。
后一部分中、“去”和“海南岛”组合成一个层次；再和‘今年”组合成为“今年去海南岛”这个层次；“今年去海南岛’’再他“准备”组合，成为更大的层次，然后前后两部分组合，就构成了“我哥哥准备今年去海南岛”这个最大的层次。
以上是从小到太，从组合的角度看的。
如果掉一个头，从分解的角度看可从较大的句法结构一层一层分解到词，道理也二样，只是分析的方向有不同。
分解时不要求先切分出词，而是逐层远次剖析。
这个从大到小的顺序在学习时掌握起来方便些。
以后分析层次，我们就选用这后一种分解的方法。
不管层次多或少，层次分析的目的都是要透过语言结构表面挨个儿排列的形式，揭示内在的结构层次，也就是一层包一层的层次构造。
2．直接成分句法结构的组成成分可以是词，如上面例①的“写”和“字”，也可以是短语。
如上面例②，有6个词，但是直接组成这一句法结构的是“我哥哥”和“准备今年去海南岛’两个部分。
直接组成一个层次的两个部分就是这个结构的直接组成成分。
上面例②的两个直接成分还可以继续切分，“我哥哥”由“我”和“哥哥”两个直接成分组成，“准备今年去海南岛”的直接组成成分是“准备”和“今年去海南岛”，后面这一成分还包含两个直接成分：“今年”和“去海南岛”，而“去海南岛”则还可切分出“去”和“海南岛”两个直接成分。
汉语 短语结构
汉语短语结构
短语是由词和词组合而成的语言单位，又叫词组。
汉语短语的结构类型主要包括以下几种：
1. 并列短语：由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语，如“老师和学生”、“唱歌跳舞”、“美丽大方”等。
2. 偏正短语：由名词、动词或形容词与它们的修饰语组成的短语，如“伟大的祖国”、“认真地学习”、“非常漂亮”等。
3. 动宾短语：由动词和它的宾语组成的短语，如“吃晚饭”、“看电影”、“写作业”等。
4. 动补短语：由动词或形容词与它们的补语组成的短语，如“跑得快”、“洗得干净”、“红得发紫”等。
5. 主谓短语：由主语和谓语组成的短语，如“天气晴朗”、“他很高兴”、“花开了”等。
6. 介宾短语：由介词和它的宾语组成的短语，如“在家里”、“从学校来”、“对于这个问题”等。
7. 连动短语：由两个或两个以上的动词或动词短语连用而成的短语，如“去图书馆看书”、“拿笔写字”等。
8. 的字短语：由名词、代词、动词或形容词等与“的”字组成的短语，如“红的花”、“他的书”、“卖菜的”等。
以上是汉语短语的主要结构类型，不同类型的短语在句子中充当不同的成分，具有不同的语法功能。
现代汉语动词短语结构分析
现代汉语动词短语结构分析动词短语是汉语句子中最基本的句子成分之一，它由一个实义动词和其它附加成分组成。
在句子中起主要作用的是动词。
动词还可以和一个或多个附加成分构成动词短语，在汉语中动词短语可以放在句子的不同位置，并可以用不同的附加成分来修饰，这种多样化的结构特性给汉语语法研究带来了很大的挑战。
基本结构动词短语的基本结构是由动词和直接宾语构成的，即“动词+宾语”。
例如，“吃饭”、“看电影”等都是典型的动词短语。
它们构成了句子的谓语部分，说明了主语所做的动作或者状态。
但是，动词短语不一定只有动词和宾语这样简单的结构，动词短语还可以加上一些修饰词语，例如：时间、方式、地点等，构成更为复杂的结构。
这些修饰词语的加入，使得整个动词短语更加生动、具体和准确，同时也能更好地表达说话者的意图。
修饰成分1.时间成分时间成分在短语中很常见。
例如，“我昨天去看电影了。
”中的“昨天”就是一个时间成分。
时间成分的加入，能够准确地表明动作发生的时间，给听者更加明确的参考。
时间成分可以出现在动词之前或者之后，也可以出现在句子的其他地方。
2.方式成分方式成分通常包括动作的方式、状态的表现，以及动作的性质等。
例如，“我跑步跑得非常快”中的“非常快”就是方式成分。
方式成分的加入让说话者能够更加清楚地表达自己的观点。
3.地点成分地点成分是指动作发生的地点。
例如，“我在公园里散步”中的“公园里”就是地点成分。
地点成分的加入，使得句子更加明确，让读者或听者更容易理解。
4.数量成分数量成分是指对动作的数量的表达。
例如，“我吃了三个苹果”中的“三个”就是数量成分。
数量成分的加入，可以更好地表达说话者的意图。
总之，动词短语的结构十分多样化，各种修饰语的加入，可以使句子更加丰富多彩，表达更加准确。
因此，掌握动词短语的构成和使用方法，对于汉语语法的学习非常重要。
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分析下列短语的结构类型：
1.江苏人（定中短语）
2.今天回来（状中短语）
3.十吨钢材（定中短语）
4.共同奋斗（状中短语）
5.非常宽（状中短语）
6.接受批评（动宾短语）
7.明天星期三（主谓短语）
8.阳光灿烂（主谓短语）
9.绕道走（状中短语）
10.前进的步伐（定中短语）
11.吱吱地叫（状中短语）
12.文艺演出（定中短语）
13.学得好（中补短语）
14.一个或者两个(联合短语)
15.出去闲逛（连谓短语）
16.看着心烦（连谓短语）
17.辱骂和恐吓(联合短语）
18.我或者你(联合短语）
19.走到天涯海角（中补短语）
20.看了一次（中补短语）
21.听了很高兴（连谓短语）22.我们老师（定中短语）
23.请你进来（兼语短语）
24.刘胡兰烈士（同位短语）
25.称他为球迷（兼语短语）
26.飞机起飞（主谓短语）
27.害怕孤独（动宾短语）
28.特别响亮（状中短语）
29.不知道（状中短语）
30.开出去（状中短语）
31.研究并解决(联合短语）
32.中国、美国和日本(联合短语）
33.蔡元培校长（同位短语）
33.选他当班长（兼语短语）
34.蓝色的（“的”字短语）
35.所引用(“所”字短语)
36.考试中（中补短语）
37.洗洗睡（连谓短语）
39.回家做饭吃（连谓短语）
40.从现在(介词短语)。