学习acm心得体会

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上完编程课程心得体会(2篇)

第1篇自从我开始接触编程，我就深深地被它所吸引。

经过一段时间的编程课程学习，我对编程有了更深入的了解，也收获了很多宝贵的经验和体会。

以下是我对编程课程的一些心得体会。

一、编程是一门实践性很强的学科在编程课程中，我深刻地体会到编程是一门实践性很强的学科。

理论知识固然重要，但只有通过实际操作，才能真正掌握编程技能。

在课程中，老师鼓励我们多动手实践，通过解决实际问题来提高编程能力。

以下是我对实践性的一些具体体会：1. 编程需要动手实践，通过编写代码来解决问题。

在编程过程中，我们需要不断地尝试和修改代码，直到找到正确的解决方案。

这个过程既锻炼了我们的逻辑思维能力，也提高了我们的动手能力。

2. 编程需要不断积累经验。

在解决实际问题的过程中，我们会遇到各种各样的问题，需要不断地学习和探索。

只有通过大量的实践，我们才能积累丰富的经验，提高编程能力。

3. 编程需要耐心和毅力。

在编程过程中，我们可能会遇到很多困难和挫折，但只有坚持下去，才能取得成功。

实践让我明白了，编程并非一蹴而就，需要我们付出艰辛的努力。

二、编程需要良好的逻辑思维能力编程是一种逻辑思维活动，它要求我们具备良好的逻辑思维能力。

以下是我对逻辑思维能力的一些体会：1. 编程需要我们分析问题、分解问题。

在解决实际问题时，我们需要将复杂的问题分解成若干个简单的问题，然后逐一解决。

这个过程锻炼了我们的逻辑思维能力。

2. 编程需要我们具备较强的抽象能力。

在编程过程中，我们需要将现实世界的问题抽象成计算机可以处理的数据结构和算法。

这种抽象能力对于编程至关重要。

3. 编程需要我们具备良好的解决问题的能力。

在编程过程中，我们会遇到各种各样的问题，需要我们运用逻辑思维去分析、解决。

这种解决问题的能力对于我们的职业发展具有重要意义。

三、编程需要团队合作精神在编程课程中，我深刻地体会到团队合作精神的重要性。

以下是我对团队合作的一些体会：1. 编程项目往往需要多人合作完成。

ACM心得

ACM心得1. 如果题目是枚举的话,即最后化成十分简单的形式比较小,可以直接将各种不同状态的结果运算过程写出来,但是这并不见得比写函数要快多少而且比较容易出错,比如下标没有更改之类,这种错误比较烦人,因为你会查看算法, 但是算法本身并没有错误,所以如果复制粘贴的话,注意不同情况的不同点,如果自己不够细心,最好写成函数的形式(注意判断边界),以防出错.//16:35 2004-4-172. 在编程之后检查的第一件事就是初始化，你的初始化也许写在循环体之外,故只能AC一组测试数据,sample.//19:16 2004-5-63. 写多重循环时得注意i，j的顺序问题，有的时候会把该写j的地方写成i。

这个毛病很容易犯，而且难于debug//17：29 2004-5-64. scanf("%d %d..\n",....), 格式中的\n,可以一直读到回车符,但是读到回车并不会停止(gets()读到回车就不读了)，而会一直将回车后面的空格读进去.#include<iostream>#include<cstdio>using namespace std;int main(){freopen("d:\\test.in","r",stdin);int a;char c;scanf("%d\n",&a);c=getchar();printf("%d\n",c);return 0;}//test.in10XXtry this//17:29 2004-5-145. abs 函数的定义是不支持long long 和 __int64 的,所以在涉及到高精度的时候, 最好用if else判断或者define,但是速度较慢 #define abs(a) (a>0?a:-a)//13:07 2004-5-256. 使用pow(double x,double y) 函数的时候要注意，当 x<0 && y>0 那么输出并不是预期的结果，而是-1.#IND00try this:printf("%lf\n",pow(-1.5,0.23));以当不知道 x 的范围，最好fabs() 一下.//11:09 2004-5-267. 一般的judge都装在linux上,可是linux对 atoi() 不支持，但是没有关系，因为无论win抑或linux都对 atol() 支持。

ACM感言

北大计算机研究生的ACM感言ACM感言shangmi n时间过得真快，转眼间现在马上就到了毕业的时候了。

大学四年的生活就这样在漫不经心中度过，在这四年里我留下了许多值得回忆的东西。

参加ACM的经历和体会和其他美好的经历一样，永远值得我回忆和珍惜。

一个偶然，我报考了兰州大学计算机科学与技术系；又一个偶然，我开始了解ACM，开始慢慢喜欢上ACM。

我相信这都不是偶然，或许是我们所说的缘分。

2003年我从一个小县城来到兰州大学，那时我计算机几乎没有任何了解，也从来没有接触过计算机。

现在我还清楚的记得大一时的上机课，我在internet explore的地址栏里面练习了三个小时的打字，为知道了如何实现大小写字母的转换而欣喜。

回想起那时的自己真的感到很幼稚，但那就是曾经真实的自己。

直到大二下学期我还不知道计算机方面竟然还有什么程序设计大赛，11月份我在校园里看到了第29届ACM/ICPC上海赛区的邀请信，遗憾的是学校并没有打算参赛。

但是我看到了几个ACM的网站，回到宿舍里我第一次看到了一些ACM比赛的题目，当时只有一个感觉，就是难。

不是那种要搬走一座大山的难，虽然很艰难，但是只要一点一点的搬，或许总有成功的一天。

而是根本就不知道要干什么的难，难的无法下手，难得你不知道题目再说什么。

05年5月份，学校要开始举办校内的ACM/ICPC的选拔赛，听到这个消息我沉寂了几个月的心又开始动荡不安了起来，开始兴奋了起来。

为了能进入学校的集训队，我开始在浙大的oj上进行一些训练。

那时候只要有空闲时间我就在上面练习，也丝毫没有顾及马上就要到来的期末考试。

只是那时候没有人指导，自己制作一些很简单的题目，但是那些题目对我来说还是很费力的。

一天也只能做3，4道，进展很缓慢。

庆幸的是校内的选拔赛我终于顺利通过，成功进入了学校的集训队，这对我自己也是一个不小的鼓励。

05年的暑假是我永远都不会忘记的一段时间。

每周四天的课，除了上课的时间我几乎都是面对着电脑在做题。

acm实践报告

acm实践报告一、引言ACM（Association for Computing Machinery）是国际计算机科学领域最具影响力的学术组织之一，旨在促进计算机科学的发展和交流。

本报告旨在总结我参加ACM实践活动的经历和所获得的收获。

二、活动背景ACM实践活动是一项针对计算机科学专业学生的实践性培训活动，通过解决实际问题和参与团队竞赛，提升学生的编程能力和团队合作精神。

我所参与的ACM实践活动是一项与算法设计和编程相关的挑战赛。

三、挑战赛内容挑战赛主要涉及以解决一系列算法问题为目标的编程竞赛。

每个参赛队伍由三名队员组成，团队成员之间需要密切合作，共同克服问题，并在规定时间内提交解决方案。

挑战赛的题目不仅考察算法设计与分析能力，还对程序的时间和空间复杂度有一定的要求。

四、挑战过程在挑战过程中，我组与其他参赛队伍共同面对了许多复杂的问题。

我们首先通过研究每个问题的要求和限制条件，进行算法选择和设计。

随后，我们进行了深入的讨论和头脑风暴，共同找到解决方案。

在编码阶段，我们合理分工，互相协作，并且进行了严格的代码审查，以确保程序的正确性和效率。

最后，我们不断进行测试，修正程序中的错误，并提交我们的最终解决方案。

五、收获与成果参加ACM实践活动，我个人获得了许多宝贵的经验和技能。

首先，我加深了对算法的理解与应用能力，学习到了许多常用的算法和数据结构。

其次，我提高了编程的能力，锻炼了程序的调试和优化技巧。

此外，通过团队的合作与协作，我学会了有效沟通和项目管理的重要性。

最重要的是，这次实践活动培养了我面对挑战时的坚持和解决问题的毅力。

六、总结与展望通过参加ACM实践活动，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。

实践活动不仅是对所学知识的应用，更是培养学生创新思维和解决实际问题能力的有效途径。

希望今后能继续积极参与ACM实践活动，不断提升自己的技能和能力。

七、致谢在此，我要向组织者和指导老师表达最诚挚的感谢。

ACM 学习心得

学习ACM后的总结和下学期的计划大二上半学期，由于报了大学生电子商务竞赛而进入实验室。

在大一时，比较迷茫，不知道自己的专业什么内容重要，什么内容不重要。

所以在大一下半学期学习C语言这门最基础的程序设计课的时候，老师上课在讲自己也不认真听讲。

觉得只要考试能过就行了。

结果考试是过了，但对于C语言还是一窍不通。

在大二下班学期，由于选了面向对象程序设计和数据结构，老师的内容不怎么听的懂。

开始认识到C语言的重要性，自己从头开始自学，把非计算机专业的C语言借来看，慢慢的赶上去，不懂的就问问同学。

把书认真的看了两遍后，再接触接触计量OJ上的题目提高一下自己。

就这样我开始接触了ACM。

ACM=算法+数据结构。

第一次接触ACM，刚开始做简单题的时候我也感觉并不容易，比如有些英文题目看起来比较费劲，要看很久才能搞清楚题目意思，有时候简单题目交上去不正确，题目有很多trick，有时候代码看多了，人就会觉得很厌倦和郁闷，但是不要灰心，我觉得做什么事贵在坚持，只要坚持下来，就会越来越体会到ACM 的无穷乐趣了。

后来自己独立思考，把一些没有算法的题目基本上都提交成功了。

也觉得有一些成就感，从一点都不会到现在能把一些简单的题目解决。

有算法的题目，就自己百度或查一些资料，由于没有老师的指导，有些算法还是模棱两可。

在数据结构的课上，老师也给我们介绍了一些算法。

下面是我自己总结的算法：一.基本算法:(1)枚举.(2)贪心(3)递归和分治法(4)递推(5)构造法(6)模拟法二.图算法(1)图的深度优先遍历和广度优先遍历.(2)最短路径算法(3)最小生成树算法(4)拓扑排序(5)二分图的最大匹配(6)最大流的增广路算法(KM算法)三.数据结构(1)串(2)排序(快排、归并排(与逆序数有关)、堆排)(3)简单并查集的应用.(4)哈希表和二分查找等高效查找法(5)哈夫曼树(6)堆(7)trie树(静态建树、动态建树)四.简单搜索(1)深度优先搜索(2)广度优先搜索(3)简单搜索技巧和剪枝五.动态规划(1)背包问题.(2)型如下表的简单DP1.E[j]=opt{D+w(i,j)}2.E[i,j]=opt{D[i-1,j]+xi,D[i,j-1]+yj,D[i-1][j-1]+zij} (最长公共子序列)3.C[i,j]=w[i,j]+opt{C[i,k-1]+C[k,j]}.(最优二分检索树问题)六.数学(1)组合数学:1.加法原理和乘法原理.2.排列组合.3.递推关系.(2)数论.1.素数与整除问题2.进制位.3.同余模运算.(3)计算方法.1.二分法求解单调函数相关知识七.计算几何学.(1)几何公式.(2)叉积和点积的运用(如线段相交的判定,点到线段的距离等).(3)多边型的简单算法(求面积)和相关判定(点在多边型内,多边型是否相交)(4)凸包.对上述一些排序算法能熟练的掌握。

acm课程设计感悟

acm课程设计感悟一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握ACM课程的基本知识和技能，培养学生独立思考、解决问题的能力，并提高学生团队合作和沟通的能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够掌握ACM课程的基本概念、原理和方法，了解相关领域的最新发展。

2.技能目标：学生能够熟练使用ACM课程相关软件和工具，具备编程和算法分析的能力。

3.情感态度价值观目标：学生能够认识到ACM课程在解决问题和创新中的重要性，培养对计算机科学的兴趣和热情。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.ACM课程的基本概念和原理：数据结构、算法、编程语言等。

2.ACM课程的相关技术和工具：常用编程语言、开发环境和算法分析工具。

3.ACM课程的应用场景和实践：通过实际案例讲解ACM课程在各个领域的应用。

4.团队合作和沟通能力的培养：小组讨论、项目实践、交流分享等。

三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解ACM课程的基本概念、原理和方法。

2.案例分析法：通过实际案例讲解ACM课程在各个领域的应用。

3.实验法：让学生动手实践，熟练使用相关软件和工具。

4.讨论法：引导学生进行小组讨论，培养团队合作和沟通的能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习材料。

2.参考书：提供相关领域的经典著作和最新研究成果，拓宽学生的知识视野。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：配备必要的实验设备，确保学生能够进行实践操作。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等。

评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。

具体评估方式如下：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性。

2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和应用能力。

ACM期末总结

ACM期末总结在这个学期，我选了ACM这门选修课，感觉受益良多，老师在课堂的讲解让我全新体会到了ACM程序设计这门课。

ACM(Association for Computing Machinery )中文：美国计算机协会是一个世界性的计算机从业员专业组织，创立于1947年，是世界上第一个科学性及教育性计算机学会。

ACM每年都出版大量计算机科学的专门期刊，并就每项专业设有兴趣小组。

美国计算机协会(Association for Computing Machinery , 简称ACM)它是一个世界性的计算机从业员专业组织，兴趣小组每年亦会在全世界（但主要在美国）举办世界性讲座及会谈，以供各会员分享他们的研究成果。

近年ACM 积极开拓网上学习的渠道，以供会员在空余或家中提升自己的专业技能。

1947年，即世界第一台电子数字计算机(ENIAC)问世的第二年，ACM即成为第一个，也一直是世界上最大的科学教育计算机组织。

它的创立者和成员都是数学家和电子工程师，其中之一是约翰.迈克利(John.Mauchly)，他是ENIAC的发明家之一。

他们成立这个组织的初衷是为了计算机领域和新兴工业的科学家和技术人员能有一个共同交换信息、经验知识和创新思想的场合。

几十年的发展，ACM 的成员们为今天我们所称之为“信息时代”作出了贡献。

他们所取得的成就大部分出版在ACM印刷刊物上并获得了ACM颁发的在各种领域中的杰出贡献奖。

在我对ACM的认识里，我觉得ACM程序设计是一个对我们大学生来说一个既具有挑战的课程。

学习他让我对于程序设计有了新的理解，不再局限于大一时候上的C语言课中学到的简单程序编辑。

ACM它更难，在学习它的过程中，使我非常的困难。

也许我学得还是不够深度，但是，我不会放弃这门学问，因为我所学的专业和它息息相关。

所以，学习ACM程序设计是我人生中必备的。

然而我在一学期的学习后，我还学到了一个全新的学习程序设计的方法。

ACM 总结

ACM培训总结在培训之前，我也一直在搞ACM 这个东西，但是从来没有能系统的搞一下，虽然之前在杭电上也做了一百来道题，但是都是挑的中文题还有简单的英文题来做的，也就是可以做一些简单的字符串处理，简单的排序，最多的是能搞定一两题贪心算法！对算法还没什么概念，就是拿到一个题目就按照自己乱七八糟的思路去做！培训开始的时第一天，讲的是枚举，好多题目都是一些以前或者小时候看过的智力题，当时当然就是猜答案了，而现在用计算机编程来实现，甚至是实现在不同情况下的实现方法，第一次觉得ACM是一个这么有趣的东西！之后的训练让我觉得ACM并不是有趣就可以形容的，有趣，有难度，做这个东西大概是需要一点天赋的，开始的培训没有涉及到什么具体的思想，题目做起来还是比较顺利，可能是因为符合我以前的风格吧，但是后来发现，ACM 真不是好惹的，有算法，有思路，但是你就是无法快速的用算法语言表达出来，有时候憋了一个多小时完成了代码，但是结果总是不符合要求，或者符合了自己的要求但是到OJ 上就是通过不了，顿时觉得ACM注定是一条艰辛的路。

再后来就是接触到一些真正的算法了，这些算法说实话基本上以前都多多少少接触过，在以前觉得是很难（现在还是不简单），没信心去搞明白，于是每次做题一遇到搜索之类比较抽象的一类算法的时候都是看一下题目就放弃了，但是现在培训，专门就来针对这些问题来训练，也就是说不管多难也都要懂，每天上午老师讲算法思想，分析代码，下午自行做相关方面的训练，一天基本上除了睡觉就是培训做题（其实感觉也挺爽的），每天差不多能做出五道题目左右，当然不是完全自己写出来的，也有好多是参考网上大牛的思想才写出来的，就是每天这样搞，对于我来说效果还不错，就这样每天的训练可以在最大程度上客服我的惰性，因为大家都在做题如果自己不做那么就会有一种落后的感觉（虽然我现在的水平还是相对较差，但是我从来都不习惯落后），还有就是在做题的时候偶尔也会和大家一起交流，认识了一些其他班的ACM相对比较牛的人，我觉得他们都挺厉害的，有时候他们的思想说出来却什是我想不到的，现在大概明白为什么ACM要三人组队了，人多了比较混乱，人少了缺少思想碰撞。

acm感想(北大学生)

比赛总结——江云亮比赛终于结束了。

原本以为可以“解脱”了，睡个好觉了。

可是闭了眼睛全都是几个月以来的点点滴滴，想忘都忘不掉。

借这个机会写下来自己的一些感受与大家分享。

高中时搞过很短时间的信息学奥赛，学到了一些东西。

感觉还是很有收获的，还有一个很重要的原因是搞计算机竞赛的时候是我最受挫折的时候，计算机老师给了我最大的鼓励和关心，让我对自己没有丧失信心。

所以一是兴趣，二是报恩，我选择了北大计算机系。

大一寒假我上火车回北京的前一天，计算机老师请我吃饭，当时她提到了ACM，提到了李文新老师，于是，沉寂了将近两年的程序设计竞赛热情，在我心中渐渐重新燃起了。

我决定开学以后去打听这方面的消息。

等到回到北大，选完了所有的课，有一天百无聊赖，打开通选课手册才在一个不起眼的角落发现了李文新老师和她的《问题求解与算法分析》。

但当时已经晚了，周二的9-10节我已经选了英语课，而且退不掉。

怎么办？我做了一个决定，英语课我打游击，算法课我旁听！每个周二的9-10节是我最开心的时候，在电教那间仄仄的教室里，我和为数不多但都是一样喜欢编程的战友们在李老师的指导下学习，讨论，度过了一个个难忘的日子，水平在一点点提高，和大家的相处中我们成了好朋友：聪明的westever，挺憨厚的fanonal，令人刮目相看的女生dolly，总是带着笔记本去上课的farui大哥，还有与我情同手足的ian…虽然我们的水平很有限，但是毕竟在一点点进步着。

每周日的练习赛我基本都参加了，李老师为了照顾我们，都挑了一些很简单的题目，但是每次的破解都会让我有种成就感，于是把课余时间都充分利用起来了，一有空就在POJ上做题，做不出就去同ian讨论。

想想那段日子过得真的特别充实。

北大ACM选拔赛如约而至，我考得很惨，想想自己和那些没怎么训练的同学都只做3道题，真的很不甘心。

而这也让我知道了自己的差距，以前对进集训队没有什么概念，现在我突然萌生出了强烈的念头：争取进入集训队，在训练中提高自己的水平。

学习acm心得体会

学习ACM的心得体会作为学计算机专业的学生，我想说我们要学的课程还真不不少，我也确实希望自己能多学一点东西，多懂一点知识。

对于acm，这种本来就隶属于计算机学科的知识或者说是学计算机专业学生的使命，我想它值得我花点时间去关注。

其实学院本来就有acm 这件事，有这个实验班存在，知识大一的时候我并没有选择去参加，因为那个时候我对软件实验班更感兴趣点。

不过后来，在大二这学期开始，选选修课的时候，我看到了有这个课程存在，所以我决定不要错过这次机会，至少我应该去认识一下。

也就是这样我进了老师的这个班级，在老师的带领下了解acm。

acm是一个学科？acm是干嘛的呢？acm学了后是不是更好找工作了？反正我有好多的疑问，大概想了一下acm应该和编计算机程序有关。

在老师的第一堂课中，我明白了一点，那就是想学acm，你就得能坚持住，一两轮培训下来如果你还在，这并不能说明什么，但风风雨雨中过后你还能坚持，说明你已经算走上正轨呢。

老师的课讲得很好，对acm习题的讲解，以及分析，不说我完全明白，但至少我每次都能听得懂，而且开始对acm有想法了。

其实我觉得学acm挺难得，不管是你要学还是想要学好。

刚开始接触他的时候还是有吃不消，觉得蛮难的，虽然我有c++的底子，但是acm对逻辑思维能力要求真的好强的。

尤其是听到老师说“有些大神做题目，有时两三天都是坐在电脑前围着一个题目，不做出不肯罢休”，我在想我能做到吗？真的我对自己还是没有放弃，即使是自己写不出代码，我还是去尝试。

我觉得做ACM，最重要的自己是对算法的理解和掌握，要多看一些这方面的书籍，最好的就是去图书馆找这些书先看先学。

然后上网找题目做。

比如老师经常提到的poj。

我打开北大acm试题的网站，开始感觉到的最大压力不是试题，因为我连题目都难看懂，这种英文题目太让我头疼了。

我下载金山词霸，试着努力先看懂题目，然后发现还是做不了。

我又回过头来做老师上课课件里讲的题目，因为我听了一遍，至少还有点印象。

acm实践报告

acm实践报告ACM（Association for Computing Machinery）是计算机科学领域的国际学术组织，旨在促进计算机科学的发展和应用。

作为计算机领域的学生，我参加了ACM的实践活动，并进行了一次实践报告，分享我的经验和收获。

1. 活动背景和意义ACM每年都会举办各类实践活动，旨在帮助学生扩展计算机知识、提升解决问题的能力，并促进合作与团队精神的培养。

这些活动包括编程竞赛、算法训练和软件开发等。

参加ACM的实践活动，对于学生的成长和职业发展具有重要意义。

2. 我参加的ACM实践活动我参加了一次ACM的编程竞赛活动。

这个活动是一个团队赛，由三人组成一个小组。

每个小组在赛场上通过解决一系列算法和编程问题来获取高分。

除了测试解题能力外，比赛还考察团队合作、压力处理以及时间管理等方面的能力。

3. 准备工作在活动前，我们的团队进行了充分的准备工作。

首先，我们对过去的ACM比赛题目进行了研究，分析常见的算法问题和解题思路。

然后，我们每个成员都阅读了相关的计算机科学和算法导论书籍，提升自身的编程和算法基础。

此外，我们还进行了模拟训练，通过解决一些ACM比赛的往年题目来提高解题速度和准确度。

4. 比赛经历比赛当天，我们早早到达了比赛场地。

整个比赛过程紧张而充实，我们需要在短时间内解决尽可能多的问题。

在比赛中，我们遇到了一些难题，但我们保持冷静，团队合作默契，共同努力解决。

在解题过程中，我们发现团队的互补性很重要，每个人都能发挥出自己的优势，并通过交流和合作加深了解题的理解和思考。

5. 收获和反思参加ACM实践活动，我不仅提高了编程和算法能力，还培养了团队合作和解决问题的能力。

在比赛中，我们学会了分析问题、主动寻求帮助和灵活应对。

同时，我们也深刻认识到知识的广度和深度对于解决实际问题的重要性。

这次实践经历让我明白理论知识只是解决问题的基础，真正的能力在于将理论应用到实践中。

6. 未来的计划基于这次实践经验，我计划继续学习和参与ACM的实践活动。

ACM训练总结10.11

ACM训练总结10.11第⼀次正式训练。

刚开始先看了A题，⽕柴棍拼数字的问题，数据范围很⼩，可以直接搜索暴⼒。

看完题⽬直接开始打，很快就打完了，但是被⽂件输⼊输出坑了两发，好在是过了，这时是8min。

看⼀眼以前的榜，A在2min的时候就被⼀⾎了，下⼀道被过的题⽬是G。

G题是⼀道⽤if就能过的题⽬，但还是wa了⼀次，少考虑了⼀些情况，在22min的时候过了，读题⽤了⽐较长的时间。

再看⼀眼榜，D和B和J题有⼈过了，D题⽐较短，就先看了。

D是⼀道很有趣的题⽬，盲猜⼀⼿数据n=5000时答案的集合的最⼤数不会太⼤，且第⼀次凑出n=x的集合的答案必定是最⼩。

这个结论貌似是对的，⼀发就过了。

时间是39min。

J题是⼀道结合了物理知识的题⽬，暂时不会。

B题应该是个简单的贪⼼，⼀开始想的是，先排序好，对于⼀个百分⽐buff，如果加⼊这个buff的增量会⽐下⼀个加buff⾼，那就加⼊。

然⽽这是错误的，增量最优并不是全局最优，排序好之后，根据加buff的序列结尾的变化，所成的结果应该是先增后减的，这样⼀来，只需要找到第⼀个下降的位置，那⾥就是最⼤值了。

其实正确写法早就想到了，但我误以为它和我想的错误贪⼼本质相同，贪⼼⼜⽐较好打，所以就没有去写，也没有⽤它来对拍。

54min第⼀次提交，1h44min才过，⽽且交了12发，前11发都是对错误贪⼼的提交，正解⼀次就过了，吐了。

接下来就是漫长的看题时间。

即使借助翻译，我还是没看懂C和E。

剩下的过的⽐较多的题⽬是I，J，HH是⼀个类似于组合数+dp的东西，推不动。

J是物理题。

I题很难读。

去读了⼀下F，感觉很可做，但不知道怎么下⼿。

J题后来发现，对于风的向量只需要叠加就好，看看只凭风⼒能飞到哪⾥，飞到的位置可不可以通过⾃⾝的速度来到达，也就是说，⾃⼰的速度和⽅向其实可以完全不变。

这次也是⼀次过。

但时间已经到3h27min了，中间看榜看题想题消耗了⼤量时间，尤其在F题上，在这道⽆⼈题上⾯⽤了很多时间。

acm实践报告

acm实践报告概述：ACM（ACM国际大学生程序设计竞赛）是一项世界知名的计算机编程竞赛，旨在培养学生在编程、算法和问题求解方面的能力。

本报告旨在总结我参加ACM实践的经历和收获。

一、背景介绍ACM国际大学生程序设计竞赛是由国际计算机专业实验室（ICPC）主办的世界级比赛。

该竞赛面向全球大学生，在一定时间内解决一系列算法和数据结构问题。

竞赛以团队形式进行，要求选手分析问题、设计算法并在规定时间内编写正确的程序。

二、参赛经历我所在的学校每年都会组织学生参加ACM实践，为了更好地锻炼自己的编程能力和团队合作精神，我决定参加这项挑战。

1. 组队在参加ACM实践之前，我与两位优秀的同学组成了一个团队。

我们互补的技能和良好的合作关系为我们的竞争提供了坚实的基础。

2. 学习算法与数据结构为了在竞赛中取得好成绩，我们花费大量时间学习常用的算法和数据结构，如搜索算法、排序算法、图论等。

我们通过自学、参加课外培训和解题讨论会来提高自己的编程能力。

3. 参加模拟赛为了磨练自己的竞赛技巧，我们多次参加ACM模拟赛。

通过参加模拟赛，我们能够熟悉比赛规则，并发现自己在算法设计和实现上的不足之处。

4. 实践训练除了参加模拟赛外，我们还积极参加实践训练。

我们从ACM历年的题目中选择一些经典题目进行解决，不断提升自己的编程水平和解题能力。

三、收获与体会通过参加ACM实践，我获得了许多宝贵的经验和收获。

1. 算法与数据结构的应用：在实践中，我学会了将各种算法和数据结构应用于解决实际问题，提高了解决问题的效率和准确性。

2. 团队合作精神：在团队协作的过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。

我们通过合理的分工、高效的沟通和互相支持，不断提升自己的团队合作能力。

3. 解决问题的能力：ACM实践给予了我解决复杂问题的机会，挑战了我的思维和分析能力。

通过不断实践和总结，我的问题解决能力得到了显著提升。

4. 耐心与坚持：在参加ACM实践的过程中，我也遇到了许多困难和挫折。

《ACM集训心得体会》

《ACM集训心得体会》第一篇：acm集训心得体会冬季培训心得体会寒假这一个星期的学习培训，是我对acm有了更深层次的理解，知识面也有所扩展。

下面，我来谈谈对这次培训活动的几点心得。

一，凡事贵在坚持。

acm对一个人的逻辑思维能力要求很强。

当在做题过程中碰到难题时要耐得住心，沉住气，不断地思考，有不做出不罢休的精神。

二，对自己要有信心，要相信自己。

当一个题目做出来提交出差后，不要急，回过头来把题目再认真读一遍，注意输入输出的格式，对照代码进行修改，改好了再提交，不能因为一次有错就盲目的提交。

在修改代码的过程中要多想想为什么，这样才能提高自己。

三，有目的有针对性的训练。

在做题之前，我们要明确自己的定位，然后根据自身的情况找有针对性的题目进行练习，在不断地练习中形成系统的知识体系。

四，量变带来质变。

我们都知道不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

学习也是一样的，需要一定的练习量才能达到质的飞越。

在平时自己找题目进行练习，多积累一些经典的算法是很有必要的。

五，有目标有计划。

在这次的学习培训结束后，我结合自身的情况，做了规划。

在做题上坚持之前的计划认真完成；在改程序时不仅仅局限于改错，还要能将复杂的程序简单化；每做完一定的题目后都要进行归纳和总结，复习回顾也是重要的。

第二篇：acm集训心得体会（大全）冬季培训心得体会寒假这一个星期的学习培训，是我对acm有了更深层次的理解，知识面也有所扩展。

下面，我来谈谈对这次培训活动的几点心得。

一，凡事贵在坚持。

acm对一个人的逻辑思维能力要求很强。

当在做题过程中碰到难题时要耐得住心，沉住气，不断地思考，有不做出不罢休的精神。

二，对自己要有信心，要相信自己。

在修改代码的过程中要多想想为什么，这样才能提高自己。

三，有目的有针对性的训练。

一位ACMer过来人的心得

一位ACMer过来人的心得[转摘]刻苦的训练我打算最后稍微提一下。

主要说后者：什么是有效地训练？我想说下我的理解。

很多ACMer入门的时候，都被告知：要多做题，做个500多道就变牛了。

其实，这既不是充分条件、也不会是必要条件。

我觉得一般情况下，对于我们普通学校的大学生，各方面能力的差距不会太大，在这种情况下，训练和学习的方法尤为重要。

其实，500题仅仅是一个标志，而且仅仅表示你做ACM-ICPC有一定的时间，我们训练的目的是什么？我觉得有四点1、提高编程能力2、学习算法，（读书，读论文，包括做一些题目验证）3、准备好面临将到来的挑战（熟悉题型，调整心态）4、启发思维。

这里四个目的，从训练的角度上，重要性逐次递减；为什么呢？因为前面的因素是后面的基础。

而是后面的目的，想达成越为不易。

我觉得前3者能保证你ac掉你能做的题，即使难题始终不会做，也可以ac掉中等偏难的题目。

而需要一定思维难度的题，要以前三者为基础而且属于训练的后期，中期只能作为偶尔调节。

当然，我思维也烂得要死，对这点没什么发言权，大家可以鄙视我。

我这里想主要说下第2点。

对于算法，我发现，很多我们这样的弱校ACMer选手没有侧重好算法的学习。

下面要讲的几点，可能都很老套，但我想以035对比我自己的例子给大家做说明。

<1>算法学习是ACM比赛所要推广或者要提倡的一个方面记得曾经路过某人的blog，上面说他作比赛的时候遇到了一个dijkstra，他没做出来，然后评论到（大意）：我才不会花时间去搞明白“这种”算法。

“这种”也许有可能是指：没什么实用性，对吧，这样我就不想评论了（又是有关科学和工程的讨论）。

但起码有一点需要明确的：ACM-ICPC比赛时关于计算机科学的比赛，计算机科学是算法的科学，计算机算法中dijkstra有着重要的实际和启发意义，所以比赛一定要考。

你参加这个比赛，要拿奖，就必须学习这种算法。

你也许觉得你智商很高，但ACM-ICPC 比赛本身不是智力比赛，比赛就是要让你去学习这些东西，所以，如果你不想学的话，我觉得也没有必要参加。

算法竞赛生涯年度总结(3篇)

第1篇引言转眼间，一年又即将过去，回首这一年，我的算法竞赛生涯充满了挑战与收获。

在这篇文章中，我将对自己在算法竞赛中的经历进行总结，分享我的心得体会，以及对未来的展望。

第一章：初入竞赛之门2023年，对我来说是算法竞赛生涯的开端。

那时，我还是一个对编程一知半解的新手，对算法竞赛充满了好奇与期待。

在一次偶然的机会下，我接触到了编程，并逐渐对算法产生了浓厚的兴趣。

于是，我决定投身于算法竞赛的世界。

第二章：初识算法之美在刚开始接触算法竞赛时，我对各种算法一窍不通。

为了弥补自己的不足，我利用业余时间学习编程语言，阅读算法书籍，观看教学视频。

通过不懈的努力，我逐渐掌握了诸如贪心、动态规划、二分等基本算法。

在这个过程中，我体会到了算法之美，也找到了自己在竞赛中的定位。

第三章：实战磨砺，积累经验为了检验自己的学习成果，我积极参加各类线上线下的算法竞赛。

在比赛中，我学会了如何分析问题、设计算法、编写代码。

尽管在初期，我的成绩并不理想，但我从未放弃。

每一次的失败都是一次宝贵的经验，让我更加坚定地走在算法竞赛的道路上。

第四章：团队协作，共创辉煌在算法竞赛中，团队协作至关重要。

这一年，我有幸加入了优秀的团队，与队友们并肩作战。

在比赛中，我们互相鼓励、共同进步。

正是这种团结一心的精神，让我们在多个比赛中取得了优异成绩。

第五章：挑战自我，勇攀高峰在经历了无数个日夜的奋战后，我终于迎来了人生中第一个重要的比赛——全国大学生程序设计竞赛（ACM ICPC）。

虽然我们在比赛中遇到了诸多困难，但凭借着坚定的信念和精湛的技艺，我们成功闯入了决赛。

虽然最终未能夺冠，但这段经历让我更加深刻地认识到自己的不足，也为我今后的算法竞赛生涯奠定了坚实的基础。

第六章：收获与感悟回首这一年，我收获颇丰。

在算法竞赛中，我不仅学到了知识，更学会了如何面对挑战、战胜困难。

以下是我这一年来的几点感悟：1. 坚持不懈：在算法竞赛的道路上，没有捷径可走。

只有通过不懈的努力，才能取得优异的成绩。

我为什么学ACM

我为什么学ACM时间过得真快，大三的上学期就要过去了，可以说这半年来，我只做了一件事，那就是准备并参加ACM-ICPC国际大学生程序社计竞赛。

做任何事情无论是对是错，都必须好好思考总结一番，如果我做错了，我应该吸取教训，改正错误；如果我是对的，那我应该再接再厉，取得更大的进步。

为了这件事，我耽误了这学期的课程学习，经过几个月的准备，我参加了亚洲区北京赛区的比赛，获得优胜奖；还参加了西安赛区的比赛，获得三等奖。

成绩并不出众。

这里就要问了，我浪费了宝贵的大三时间换来的这个成绩值得么，或者更进一步，我们搞ACM 这项比赛值得么？我无法把握未来，我无法判断这样做究竟是对是错，周围的同学大都进入了实验室进行项目开发，而我却很多东西还都不知道。

ACM似乎有种魔力，即使比赛完了，每天我仍忍不住放下功课跑到POJ上去看看，有种拿到题目敲代码的冲动。

我真是走火入魔了，我现在还想着如何学习提高自己的ACM实力，想着明年的比赛弥补今年的遗憾，我甚至列出了个长长的书单来：人工智能、组合数学、数论、计算几何、动态规划……做好了学习计划，把一切抛之脑后。

难道它比考研还重要么？我虽然不知道ICPC是不是真的有那么好，那么有一点我知道，那就是我已经深深地喜欢上了这项比赛，或者说，不是比赛，而是一个活动，一个过程，因为我得到的乐趣并不是与别人竞争赢得比赛的喜悦，而是挑战自己得到的成就感！POJ上有一篇著名的帖子，题目就叫“搞ACM值得么？”回帖者达数百人之多。

很多帖子内容我已经记不大清楚了，但有一个人的留言给我留下了深刻的印象，他说虽然不知道自己做的值得不值得，反正他在编程时他的同学们都在打电子游戏。

我想，搞ACM总比玩游戏要好的多吧。

而我也真真正正地乐在其中，最近半年来我玩游戏的时间还不到5个小时，我已经把做ACM 当作是打电子游戏，每做出一题的喜悦之情真是难以形容，这种感觉我想只有那些我的同道中人才能体会吧。

每年比赛完，就会看到来自各个学校的ACM选手一篇又一篇的“退役宣言”。